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浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇一

當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時(shí);當(dāng)開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人時(shí);當(dāng)筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)這是多么不文明的現(xiàn)象啊!

我想，大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的高溫、擠壓積累起來(lái)的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢?就讓我用一句話來(lái)表達(dá)我此時(shí)的想法吧有限的資源，無(wú)限的`循環(huán)。只要我們共同攜手就有未來(lái)，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!

地球的居民啊!我們只有一個(gè)地球，我們大家只要為它，這個(gè)生命的搖籃付出一點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)年過(guò)后，豈不是回報(bào)了大地嗎?在此，我還是要倡導(dǎo)低碳生活。

所謂低碳生活就是低二氧化碳的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹(shù)造林、這都是保護(hù)大自然的表現(xiàn)嘛!我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無(wú)限制的排放二氧化碳，也是不行的。

現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護(hù)大自然吧，人類只有一個(gè)地球，無(wú)法移居!

地球的居民們啊!請(qǐng)隨手關(guān)上身邊開(kāi)著卻用不著的水龍頭，出門時(shí)關(guān)上家里的電燈、電視等無(wú)用的電器。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色為了這個(gè)美好的家園和藹的母親、為了這個(gè)和諧的大家庭、同時(shí)也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，過(guò)低碳生活，共建美好家園。

為了這個(gè)生命的搖籃地球。為了人類的未來(lái)，節(jié)約資源，保護(hù)大自然

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇二

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒(méi)有人會(huì)去把它撿起來(lái)；在過(guò)道上發(fā)現(xiàn)了垃圾，也不會(huì)隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會(huì)隨手把水龍頭給關(guān)好；走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈，關(guān)電器。同學(xué)們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對(duì)我們尤其重要。還有。同學(xué)們，這就是我們身邊許多的小問(wèn)題。這些問(wèn)題在我們身邊隨處可見(jiàn)，說(shuō)不定你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，只是沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)而已。

同學(xué)們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議：

1、如果在過(guò)道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑，垃圾，請(qǐng)隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。

2、如果全班都離開(kāi)了教室，請(qǐng)最后離開(kāi)教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。

3、如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)關(guān)緊，請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。

4、吃午餐和晚餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們盡量將它吃完，不要浪費(fèi)。

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇三

親愛(ài)的家長(zhǎng)、寶寶們：

在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來(lái)越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電梯使用、購(gòu)買小排量汽車、使用環(huán)保購(gòu)物袋、廢物再利用等等的行為正成為眾多人的自覺(jué)行動(dòng)。

為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，我們結(jié)合園里的環(huán)保行動(dòng)——生態(tài)寶貝的主題。誠(chéng)邀家長(zhǎng)的積極參與，和寶寶們一起在我們的主題中成長(zhǎng)。我們主要針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)從《我是節(jié)水小能手》入手，其中主題涵蓋“珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動(dòng)，將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動(dòng)中。家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)的第一位老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水龍頭;使用節(jié)水型抽水馬桶;洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和我們的寶寶一起共同體驗(yàn)主題的開(kāi)展，相信有家長(zhǎng)的參與，我們的主題活動(dòng)將更加豐富多彩。

希望你們能夠采納我們的建議。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

文檔為doc格式

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

環(huán)境對(duì)于每一座城市來(lái)說(shuō)都意義重大。每一個(gè)環(huán)境污染的事例，可以說(shuō)都是大自然對(duì)人類敲響的一次警鐘，為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，我們必須要保護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境污染。

為此，我們向全校的少先隊(duì)員們倡議：

1.樹(shù)立綠色文明的觀念，自覺(jué)關(guān)心自己周圍的環(huán)境狀況，懂得遵守環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，把個(gè)人環(huán)?？醋鍪且粋€(gè)人的文明修養(yǎng)中的一部分。

2.減少空氣的污染，節(jié)約能源，節(jié)約用電，要做到隨開(kāi)隨關(guān)，人走燈滅。

3.節(jié)約用水，減少水的污染，盡量一水多用，例如：用淘米的水來(lái)澆花，用洗臉的水來(lái)沖廁所，縮短淋浴時(shí)間等。

4.為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量減少使用一次性筷子、一次性紙杯和餐盒等。

5.為珍惜大自然為我們提供的寶貴的土地資源，我們要學(xué)會(huì)垃圾分類，支持并參與廢紙、廢塑料、廢玻璃的回收利用。

一份倡議，一個(gè)，一種責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，一起努力，從身邊的小事做起，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”，一起行動(dòng)起來(lái)吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇五

臺(tái)州市的全體市民們：

你們好!

地球是我們的家園，也是我們的母親，他是那么美麗、和藹。但是，現(xiàn)在的地球已經(jīng)遭受到嚴(yán)重的破壞!原本清澈的小溪不再清澈，而是成了黑色的、散發(fā)著惡臭的廢水;原本湛藍(lán)的天空不在湛藍(lán)，而是變得灰蒙蒙的，夜晚也看不到星星在對(duì)我們眨眼了;原本茂盛的森林也不再茂盛，取代而之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈;原本靜謐的夜空也不再靜謐，時(shí)不時(shí)響起的的汽車?guó)Q笛聲打破了周圍的靜寂;原本活蹦亂跳的動(dòng)物也不再活蹦亂跳了，而是成了人們身上的大衣，種種跡象表明，保護(hù)地球刻不容緩!

為了保護(hù)我們唯一的地球，我向大家提出一些建議：

一、不用一次性筷子、一次性塑料袋等一次性物品。

二、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看見(jiàn)垃圾撿一撿。

三、節(jié)約用水、用電、用紙，不浪費(fèi)食物和資源。

四、多騎自行車，少開(kāi)汽車，盡量做到低碳生活。

五、可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶，讓資源循環(huán)使用。

六、做一個(gè)小小宣傳員，向大家宣傳要保護(hù)環(huán)境，讓所有人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。

市民們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，是我們的地球更加美麗吧!

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇六

親愛(ài)的廣大市民們：

地球，她是人類最偉大的母親。由于人類污染環(huán)境，由于人類亂丟垃圾，由于我們隨隨便便地破壞自然環(huán)境，使得地球有了危險(xiǎn)的變化。本來(lái)像烏黑亮麗的秀發(fā)是川流不息的河流，卻被污染得逐漸暗沉污濁。地球的身體溫度也逐年上升，使得她經(jīng)常發(fā)燒、流汗。地球的外貌原本容光煥發(fā)，現(xiàn)在卻蒼白憔悴，為了讓地球母親恢復(fù)健康的身體和燦爛的笑容，我們應(yīng)該為地球媽媽做一些事情，因此我向大家提出了一些建議：

一、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要亂砍伐樹(shù)木，公園里的花果不要采摘，不要踩踏草地。

二、不要亂扔垃圾，而且一定要垃圾分類。

三、節(jié)約用水電，用完水，馬上關(guān)掉水龍頭。充完電后，立刻拔掉充電器，減少對(duì)水電的浪費(fèi)。

四、減少使用汽車的次數(shù)，因?yàn)槠嚺懦龅奈矚鈺?huì)污染空氣，可以走路、騎自行車。

五、不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋等，減少垃圾的產(chǎn)生。

上面幾點(diǎn)是我提出的倡議，我們只有一個(gè)地球母親，所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，希望我們每個(gè)人成為地球的環(huán)保衛(wèi)士。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是人類共同的責(zé)任、為了我們的子孫后代有一個(gè)幸福的家園，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木、我向同學(xué)們提出以下幾項(xiàng)建議：

3、少用一次性的東西，一次性的東西雖然很方便，但是大多數(shù)是對(duì)環(huán)境有害的、

同學(xué)們，我們身為21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該從我做起，從小事做起、行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，不讓人類的母親再受到傷害！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇八

尊敬的各位：

大家好！人類的環(huán)保越來(lái)越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里，我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高；可塑性強(qiáng)；生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收，從而對(duì)人體造成微量傷害，長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo)，其危害更大。

以下是我給大家的`建議：

1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2、到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。

3、希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇九

尊敬的各位：

大家好！人類的環(huán)保越來(lái)越不重視了，衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越不干凈了。在這里，我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的.危害和提出建議。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯；聚丙烯；聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性較低，熔點(diǎn)性較高；可塑性強(qiáng)；生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn)，成為制造價(jià)格便宜；隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而，一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí)，也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境，也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害，一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收，從而對(duì)人體造成微量傷害，長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康。如果有害物超標(biāo)，其危害更大。

以下是我給大家的建議：

1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

2、到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。

3、希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量，以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十

臺(tái)州市民們：

夜晚，天空上只剩下幾顆星星，以前對(duì)著我眨眼睛的星星，如今都被黑煙擋住了，空氣也沒(méi)以前那么清鮮了，這都是汽車的尾氣和工廠排出來(lái)的'廢氣形成的。

有些路旁，常常看見(jiàn)許多垃圾在“開(kāi)會(huì)”。垃圾沒(méi)人掃，越推越多，簡(jiǎn)直就像在“集市”。這使許多路不得不捂著鼻子過(guò)去。

魚(yú)兒和垃圾無(wú)家可歸，氧氣層也一天天破裂、這都是不愛(ài)環(huán)境的人造成的。

為此，我提出建議，如下：

一、要做到低碳生活。要多騎自行車，少開(kāi)轎車，少用一次性筷子。

二、出門時(shí)一定要記得把家中的電源關(guān)了。洗完手要把水龍頭關(guān)緊。

三、垃圾一定要分類扔，不要讓垃圾無(wú)家可歸。洗衣服的`水可以用來(lái)澆花，草。

四、要為垃圾找一個(gè)家，不要讓它獨(dú)自一個(gè)在外流浪。并做一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，這樣，就更利于環(huán)保了。

地球就是一個(gè)家，人們不能去破壞她。

人類離不開(kāi)地球，地球就是我們的母親。要知道家園只有一個(gè)，地球不能克隆。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生。我六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲(chóng)兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的'瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻總是“斑點(diǎn)常在”。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其實(shí)，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開(kāi)得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會(huì)讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒(méi)有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過(guò)多，大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。

因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：

一、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。

二、組織一次“全?！贝髵叱?，徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ)，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

五、多裝換氣扇，凈化空氣。

六、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱。

八、每個(gè)年級(jí)放置1-2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?nèi)w師生都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們xx小學(xué)更加整潔、美麗。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十二

同學(xué)們：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。它孕育出了我們的生命，給予了我們美麗的環(huán)境，使大家在世界上一點(diǎn)一滴的'長(zhǎng)大。姥姥常給我說(shuō)，她小的時(shí)候，附近的土地都是花花綠綠的，莊稼旁還種著高大的楊樹(shù)，一切都是那么美麗、祥和?？扇缃衲兀侩S著科技的發(fā)展，環(huán)境卻變了樣。種滿花草的大山不見(jiàn)了，成了烏煙瘴氣的煙囪。清新的空氣不見(jiàn)了，而霧霾卻被吸到了肺里。我們從頭來(lái)想，地球，無(wú)私地奉獻(xiàn)著我們，而有些人呢，只為了眼前的利益，就毫不留情的傷害她，這樣做，真的值得嗎？曾說(shuō)過(guò)：“綠水青山就是青山銀山！”是呀，環(huán)境就是我們的保安！

因此，我鄭重的向大家提議：

1、不要像花草樹(shù)木發(fā)起進(jìn)攻！

2、盡量少用一次性物品。

3、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

4、變廢為寶。

一份倡議，一份責(zé)任，一條建議，一個(gè)改變。各位老師，各位同學(xué)，讓我們呼吁更多人來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十三

親愛(ài)的家長(zhǎng)、寶寶們：

在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)“低碳生活”理念的影響下，越來(lái)越多的人能從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻(xiàn)自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電梯使用、購(gòu)買小排量汽車、使用環(huán)保購(gòu)物袋、廢物再利用等等的行為正成為眾多人的.自覺(jué)行動(dòng)。

為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，我們結(jié)合園里的環(huán)保行動(dòng)——生態(tài)寶貝的主題。誠(chéng)邀家長(zhǎng)的積極參與，和寶寶們一起在我們的主題中成長(zhǎng)。我們主要針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)從《我是節(jié)水小能手》入手，其中主題涵蓋“珍惜水資源，減少水污染”的目標(biāo)，我們將針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，組織幼兒相適宜的教育教學(xué)活動(dòng)，將幼兒的節(jié)水習(xí)慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動(dòng)中。家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)的第一位老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動(dòng)的延伸和補(bǔ)充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間;安裝節(jié)水龍頭;使用節(jié)水型抽水馬桶;洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細(xì)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和我們的寶寶一起共同體驗(yàn)主題的開(kāi)展，相信有家長(zhǎng)的參與，我們的主題活動(dòng)將更加豐富多彩。

希望你們能夠采納我們的建議。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十四

各位校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是xx學(xué)校六年級(jí)x班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂(lè)園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》這本書(shū)上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了!”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的`校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。

5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十五

臺(tái)州市民們：

現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來(lái)越差，許多地方都遭受到了破壞，難道你們沒(méi)聽(tīng)到地球地哭聲嗎?

夜晚，天空上只剩下幾顆星星，以前對(duì)著我眨眼睛的星星，如今都被黑煙擋住了，空氣也沒(méi)以前那么清鮮了，這都是汽車的尾氣和工廠排出來(lái)的廢氣形成的。

有些路旁，常?？匆?jiàn)許多垃圾在“開(kāi)會(huì)”。垃圾沒(méi)人掃，越推越多，簡(jiǎn)直就像在“集市”。這使許多路不得不捂著鼻子過(guò)去。

魚(yú)兒和垃圾無(wú)家可歸，氧氣層也一天天破裂、、、、、、這都是不愛(ài)環(huán)境的人造成的。

為此，我提出建議，如下：

一、要做到低碳生活。要多騎自行車，少開(kāi)轎車，少用一次性筷子。

二、出門時(shí)一定要記得把家中的電源關(guān)了。洗完手要把水龍頭關(guān)緊。

三、垃圾一定要分類扔，不要讓垃圾無(wú)家可歸。洗衣服的`水可以用來(lái)澆花，草。

四、要為垃圾找一個(gè)家，不要讓它獨(dú)自一個(gè)在外流浪。并做一個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，這樣，就更利于環(huán)保了。

地球就是一個(gè)家，人們不能去破壞她。

人類離不開(kāi)地球，地球就是我們的母親。要知道家園只有一個(gè)，地球不能克隆。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十六

同學(xué)們：

地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親。它孕育出了我們的生命，給予了我們美麗的環(huán)境，使大家在世界上一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。姥姥常給我說(shuō)，她小的時(shí)候，附近的土地都是花花綠綠的，莊稼旁還種著高大的楊樹(shù)，一切都是那么美麗、祥和?？扇缃衲?？隨著科技的發(fā)展，環(huán)境卻變了樣。種滿花草的大山不見(jiàn)了，成了烏煙瘴氣的煙囪。清新的空氣不見(jiàn)了，而霧霾卻被吸到了肺里。我們從頭來(lái)想，地球，無(wú)私地奉獻(xiàn)著我們，而有些人呢，只為了眼前的利益，就毫不留情的傷害她，這樣做，真的值得嗎？曾說(shuō)過(guò)：“綠水青山就是青山銀山！”是呀，環(huán)境就是我們的保安！

因此，我鄭重的向大家提議：

1、不要像花草樹(shù)木發(fā)起進(jìn)攻！

2、盡量少用一次性物品。

3、把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

4、變廢為寶。

一份倡議，一份責(zé)任，一條建議，一個(gè)改變。各位老師，各位同學(xué)，讓我們呼吁更多人來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十七

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是人類共同的責(zé)任、為了我們的`子孫后代有一個(gè)幸福的家園，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木、我向同學(xué)們提出以下幾項(xiàng)建議：

3、少用一次性的東西，一次性的東西雖然很方便，但是大多數(shù)是對(duì)環(huán)境有害的、

同學(xué)們，我們身為21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該從我做起，從小事做起、行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，不讓人類的母親再受到傷害！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十八

丹江口市環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo):

在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境污染以成為了全世界以及全市共同面臨的重點(diǎn)問(wèn)題。丹江口市作為水都城市，卻出現(xiàn)了另一番不協(xié)調(diào)的景象：漢江河水變得混濁、發(fā)臭；汽車尾氣彌漫著整個(gè)城市的上空，變的灰蒙蒙的'；公園里隨處可見(jiàn)果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……。善待城市環(huán)境，對(duì)于每一個(gè)家庭都非常重要，我們不能為了一時(shí)的痛快給自己帶來(lái)災(zāi)難。為了讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們的深圳更加清潔美麗，所以，我建議大家：

一、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，節(jié)約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。

二、垃圾分類，廢物利用，保護(hù)再生資源，要有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

三、少用一次性物品與筷子，多多種樹(shù)，讓樹(shù)更好的美化深圳。

四、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車尾氣污染。我們只有一條漢江河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個(gè)水都，她如果被破壞了就不再美麗……。保護(hù)環(huán)境取決于我們每個(gè)人的行動(dòng)，取決于你、我、他。為了綠色，為了這美麗的丹江口市，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起奉獻(xiàn)出自己的一份力量吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的建議書(shū)篇十九

老師們、同學(xué)們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分。而現(xiàn)在，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨、霧霾？擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是：愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

1、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

3、讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

4、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

5、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不故意損壞門窗、水龍頭、開(kāi)關(guān)及其他公物。

6、凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話、粗話，使用禮貌用語(yǔ)。

7、節(jié)約用水，愛(ài)惜電能，愛(ài)惜每一粒糧食。

8、親近大自然，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

各位老師、同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們攜手愛(ài)綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色文明家園”。

此致

敬禮！

建議人：xxx

xx年xx月xx日