每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇一

2011年9月17日，我開始踏上大學(xué)的征途，毫無疑問，大學(xué)是一個小社會，不僅僅是學(xué)習(xí)高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學(xué)里，我要不平凡的走過，無論是學(xué)院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當(dāng)成了班級干部。當(dāng)我得知我當(dāng)選的是紀(jì)律委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道紀(jì)律委員這個干部不好當(dāng)，因為工作的順利進行，需要同學(xué)們的高度配合和我與輔導(dǎo)員的合作無間。

作為紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀(jì)律工作。一支好的軍隊需要嚴明的紀(jì)律，同樣，一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強的凝聚力，同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。

作為一名紀(jì)律委員需要在同學(xué)中樹立自己威性的同時還要與同學(xué)處理好關(guān)系，要做到威嚴與人性并存。這也使我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對同學(xué)強調(diào)紀(jì)律，畢竟，我們已經(jīng)是大學(xué)生，有一定的處事原則和自律能力，俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到“成方圓”之目的。這個班的紀(jì)律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀(jì)律，而我們的班級也需要良好的紀(jì)律，有了好紀(jì)律才會有良好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強的凝聚力，才會有一個優(yōu)秀而團結(jié)的班級。

本學(xué)期我們班委主要開展了以下工作：

一、狠抓專業(yè)學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進學(xué)生成績的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

2.針對上課與自習(xí)，由班委負責(zé)采取班委對同學(xué)負責(zé)制減少了在平時上課和集體活動中同學(xué)們有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.在臨近放假前期班委組織全班同學(xué)開展了一次圣誕晚會，積極調(diào)動了班級情緒，提高了班級的凝聚力。

二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負面影響。

2.成立了以班級為群體的班級班歌，班級精神等，積極開展相關(guān)工作，晚自習(xí)帶領(lǐng)班級同學(xué)唱班歌，弘揚班級凝聚力等制訂出一套完整的方案。

3.熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與班級負責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進班級之間的和諧發(fā)展。

三、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。

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1.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

2.班委同學(xué)大部分都身兼學(xué)校其他組織的職務(wù)，造成班級班委有時出現(xiàn)比較混亂的情況，如班級無人管理等現(xiàn)象。

3.班委處理事情有時也可能沒考慮到全班同學(xué)的利益，造成班級一些同學(xué)對班委出現(xiàn)抵觸。

本學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇二

紀(jì)律委員是學(xué)校的重要組成部分，負責(zé)維護校園紀(jì)律秩序，并管理學(xué)生的言行舉止。擔(dān)任紀(jì)律委員是一份充滿責(zé)任與挑戰(zhàn)的工作，需要嚴守紀(jì)律、保持公正，同時也需要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。在這個過程中，我深深地感受到了紀(jì)律委員的重要性和意義，也收獲了很多心得體會。

第二段：維護紀(jì)律是核心

作為一名紀(jì)律委員必須時刻維護學(xué)校的紀(jì)律秩序，確保同學(xué)們在一個良好、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我們要時刻留意周圍的環(huán)境和同學(xué)們的行為，對任何違反校規(guī)的行為進行制止和懲處。同時，我們也要學(xué)會在處理事情時，對同學(xué)們采取合適的語氣和態(tài)度，做到言辭嚴謹、誠懇耐心。只有以這種方式與同學(xué)們交流，才會得到他們的尊重和信任。

第三段：保持公正是基本原則

作為一名紀(jì)律委員更要保持公正、不偏不倚。在日常生活中，我們常常面臨著來自不同背景、不同文化、不同思想的同學(xué)，而這些差異容易導(dǎo)致處理紀(jì)律問題時的矛盾。我們要在處理糾紛中保持中立，并且在分析事情的過程中，仔細地權(quán)衡利弊，做到事實清楚、證據(jù)確鑿，讓同學(xué)們看到我們的公正為校紀(jì)樹立了良好的形象。

第四段：關(guān)心同學(xué)成長是職責(zé)所在

除了維護校紀(jì)和保持公正，作為紀(jì)律委員，我們更應(yīng)該關(guān)心同學(xué)的成長。在幫助同學(xué)們改正錯誤時，我們要以尊重和愛護為前提，去耐心地指導(dǎo)他們，讓他們了解自己所犯的錯誤，并引導(dǎo)他們追求自身成長。這種關(guān)愛同學(xué)的精神，不僅會幫助同學(xué)明確自己的方向，提高其自我管理能力和自我約束力，也會讓他們更加關(guān)注自己的言行和形象，更加尊重校園生活的規(guī)律和紀(jì)律。

第五段：總結(jié)與感悟

擔(dān)任紀(jì)律委員以來，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸成長成為了一個更加客觀、公正并關(guān)心同學(xué)的人。學(xué)校的紀(jì)律委員環(huán)節(jié)，讓我感受到了別樣的責(zé)任與榮譽，更讓我收獲了在這個青春年華中成長的機會。我深深地認識到：人生需要有規(guī)矩，紀(jì)律委員就是制定規(guī)矩的人，只有在不斷練習(xí)中才能更好地做好這份責(zé)任。我希望未來，自己能夠繼續(xù)保持這種精神和態(tài)度，為學(xué)校和同學(xué)的成長與發(fā)展做出更多貢獻。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇三

工作總結(jié)

逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，大一已經(jīng)結(jié)束，我們馬上馬上也要成為學(xué)長、學(xué)姐了。一期的紀(jì)律委員工作讓我受益匪淺，接下來我將具體總結(jié)本學(xué)期的工作。回首往事，歷歷在目，去年九月中旬我們進入大學(xué)，那一年，我曾暗下決心要嚴格要求自己，用不平凡的方式走過活力四射的大學(xué)生活。然而，機會被我一次次的錯過，為同學(xué)服務(wù)，積極參加班級活動，成為我心頭的一件放不下的大事。我極力的爭取，在同學(xué)的鼓勵下、在輔導(dǎo)員的肯定下，終于在本期進入班委會，擔(dān)任紀(jì)律委員。

一、本學(xué)期工作總結(jié)

在我擔(dān)任紀(jì)律委員以前確實對這項工作不是很了解，并且我們班級的同學(xué)又存在著普高與職高的特殊性，在學(xué)習(xí)中難免會犯懶惰的錯誤，這也加重了我的心理負擔(dān)，最后我還是硬著頭皮本著負責(zé)嚴肅的態(tài)度挑起了這項工作。我開始細心向其他班干部學(xué)習(xí)，后來漸漸地摸著了門路。

剛開始是，由于我思想不夠嚴密，所以沒能順利的做好工作，大學(xué)是青年人思想解放，自由釋放個人青春魅力的時代，相對而說，會比較難于管理。因此，特別在一些公共課上，會經(jīng)常性的出現(xiàn)同學(xué)逃課曠課的情況。面對這種情況我沒有急于向老師匯報，而是認真分析同學(xué)的情況，盡可能的把握同學(xué)的自身要求，悉心的給他們做思想工作，最終在輔導(dǎo)員老師和班委的幫助和同學(xué)的配合下較好的完成了工作。

再接下來，每周的班會都要按時點名或簽到，以便及時了解同學(xué)去向，認真記下考勤情況，按時整理好考勤記錄本，向輔導(dǎo)員匯報本周出勤情況。要想成為一名合格的班委，我認為只做好本職的工作是遠遠不夠的。所以在平時的工作中，我積極地配合各位班委的工作，積極號召班里的同學(xué)參加班里組織的各種班級活動，努力做好和各位同學(xué)的溝通，盡力為增強班級凝聚力而奮斗。

通過近一年的紀(jì)律委員工作，我感慨良多，不知道自己的能力有沒有得到提高，但我有了更多和老師、同學(xué)打交道的機會，從其中學(xué)到了很多。但是也不可否認在此期間，我也犯了許多不該犯的錯誤：有時不夠自信，還偶爾會不經(jīng)意的放掉一兩個同學(xué)，號召力還有待加強，有時會在工作上偷懶，甚至沒有很好的完成輔導(dǎo)員安排的任務(wù)。

二、工作展望

最后，我將對接下來的工作作出規(guī)劃，在今后的工作中，我將積極努力協(xié)助輔導(dǎo)員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學(xué)生在紀(jì)律方面的量化管理工作。根據(jù)情況制定好學(xué)期工作安排，及時向同學(xué)和老師做好思想?yún)R報，配合班委多搞一些能增強班級凝聚力的活動，盡可能的調(diào)動同學(xué)的班級凝聚力和團結(jié)力，協(xié)助班長和各位班委總結(jié)班級紀(jì)律情況，解決班級中存在的問題，本著公平、公正、公平的原則，在工作中堅持原則同時注意方法，能夠團結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我會在接下來的工作中吸取教訓(xùn)，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，虛心聽取同學(xué)們的意見，踏實配合并高質(zhì)量完成輔導(dǎo)員老師的工作，以便盡最大努力滿足各位同學(xué)的需求。

丁心林

2012年6月11日

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇四

紀(jì)律委員作為班級管理的重要角色，不僅要維護好班級的紀(jì)律，更需要有一顆善于思考、努力學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹Ｔ趽?dān)任紀(jì)律委員這一職責(zé)中，我深入體會到了自身需要具備哪些素質(zhì)，也獲得了很多的鍛煉和成長。接下來，我將分享我的心得體會。

第二段：責(zé)任感

擔(dān)任紀(jì)律委員是一份重要的工作，需要為全班同學(xué)負責(zé)，自身也需要時刻保持高度的責(zé)任感。在全班同學(xué)和老師信任的同時，我也切實體會到了自己的肩上負有責(zé)任的重量。每一個決策都需要仔細思考，每一次幫助同學(xué)都需要認真對待。只有這樣，才能做好一名紀(jì)律委員，才能得到大家的認可和信任。

第三段：學(xué)習(xí)與思考

在平時的班級工作中，不僅要有獨立思考的能力，更需要不斷自我學(xué)習(xí)。作為紀(jì)律委員，需要了解相關(guān)法律法規(guī)和機構(gòu)紀(jì)律，以及當(dāng)今社會的價值觀和道德規(guī)范。同時，要善于從學(xué)習(xí)中總結(jié)和思考，不斷完善自己的工作方式和工作方法。只有全面而深入地了解自己要管理的對象，才能更好地發(fā)揮自己的職責(zé)和作用。

第四段：擔(dān)當(dāng)與溝通

在處理問題時，紀(jì)律委員需要有大局觀念和始終如一的原則。同時，也需要有擔(dān)當(dāng)精神和溝通能力。因為難免會遇到一些抵觸情況，需要與同學(xué)們好好溝通和處理。還需要耐心傾聽大家的反饋意見，并在保證班級紀(jì)律穩(wěn)定的前提下，盡力為同學(xué)們做到公平公正，贏得大家的認可和信任。

第五段：感悟與總結(jié)

在這一年中，作為一名紀(jì)律委員，我收獲了很多的成長和體會。我明白了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，明白了學(xué)習(xí)與思考的重要性，明白了溝通與應(yīng)變的必要性。最重要的是，我意識到了作為一名紀(jì)律委員，需要以身作則，引領(lǐng)班級的風(fēng)尚，更需要以積極的態(tài)度和不斷的努力為同學(xué)和班級做出積極的貢獻。作為紀(jì)律委員，我將以更加積極主動的心態(tài)，為班級的穩(wěn)定和發(fā)展而不斷努力，爭取做到更好。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇五

大家好！

我要競選的職位是紀(jì)律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。

紀(jì)律委員是班里的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀(jì)律委員，班上的紀(jì)律就會好很多，班上的工作也就會順利很多。盡管紀(jì)律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來競選這個崗位。我不是為別的，就是想為班級出一分力，為班級的紀(jì)律添光。

假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，就會嚴抓課堂紀(jì)律。如果有同學(xué)在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提醒這個同學(xué)，如果這個同學(xué)再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個方法能把我們班的課堂紀(jì)律讓老師和同學(xué)滿意，把我們班的紀(jì)律做好。把我們班的名譽擴大，讓我們班的紀(jì)律好起來，做到上課老師滿意的目標(biāo)。假如我沒當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的，因為失敗乃是成功之母，我也會吸取這次的經(jīng)驗，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會繼續(xù)努力，改自己的不足之處，把自己的優(yōu)點和優(yōu)勢發(fā)揚光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀(jì)律管好。總之，把自己的工作做好，才能把別人的紀(jì)律管好，做好。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀(jì)律委員的工作勝任了。

為了能把這個紀(jì)律委員當(dāng)好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。

謝謝大家，我的講話完了。

文檔為doc格式

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇六

作為學(xué)校的學(xué)生，每個人都應(yīng)該知道學(xué)校紀(jì)律的重要性。而做出遵守紀(jì)律的行為和習(xí)慣，便需要紀(jì)律委員的管理和引導(dǎo)。作為學(xué)校紀(jì)律委員之一，我深深感受到了這份責(zé)任的沉甸甸。在這一年的工作中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。接下來，我將分享我的心得體會。

第二段：管理能力的提升

紀(jì)律委員的重要職責(zé)之一便是管理。在這一年的紀(jì)律委員工作中，我通過學(xué)習(xí)和實踐，提升了自己的管理能力。在組織校內(nèi)活動時，我能夠有效地組織、協(xié)調(diào)與管理參與者，使活動能夠順利進行。在管理學(xué)生時，我能充分了解每個學(xué)生的需求和情況，從而更好地協(xié)調(diào)各方面工作。在這一過程中，我學(xué)到了很多，也在不斷地提升自己的管理能力。

第三段：溝通能力的提升

作為紀(jì)律委員，與其他同學(xué)及老師進行有效溝通是必不可少的。在這一年的工作中，我通過與學(xué)生和老師的溝通，提升了自己的溝通能力。通過這些溝通，我能夠更好地理解他人的需求和想法，更好地展現(xiàn)自己的觀點和建議。這不僅有助于工作中的協(xié)調(diào)和順暢，也有助于我在將來的職業(yè)生涯中更好地與他人溝通。

第四段：責(zé)任感的加強

在擔(dān)任紀(jì)律委員這份工作中，我逐漸加深了對自身責(zé)任的認識。每次出現(xiàn)問題或困難時，我都會第一時間去尋找解決方案，努力解決問題。在管理學(xué)生時，我更加認真地對待每一個學(xué)生，并且要求自己幫助他們解決問題。同時，我也對自己的行為和言語加以規(guī)范，盡力做出好的榜樣。在這個過程中，我不僅提升了自己的責(zé)任感，也在提高自己的個人素質(zhì)。

第五段：結(jié)論

在這一年的工作中，我學(xué)到了很多，更成長了很多。我發(fā)現(xiàn)，紀(jì)律委員的工作不僅是一個職位，更是一份責(zé)任和使命。更好地履行好這份責(zé)任和使命，需要我們不斷提升自己的管理能力、溝通能力，加強個人責(zé)任感。在未來的日子里，我將會更加努力，做出一個更好的自己，為自己和身邊的人們創(chuàng)造更加美好的生活。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇七

1.負責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會活動、眼睛保健操等班級的紀(jì)律秩序。

2.加強對同學(xué)們的紀(jì)律教育，加強班級的紀(jì)律規(guī)范建設(shè)。

3.對同學(xué)之間的爭端等要及時疏導(dǎo)，嚴重事件要及時報告班主任。

4.負責(zé)點名工作，每節(jié)課請教師登記簽名，并及時向班主任匯報曠課同學(xué)情景。

5.監(jiān)督課間追趕打鬧現(xiàn)象。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇八

回顧過去的兩年，我的大半責(zé)任,便是維持班級的紀(jì)律, 這也使我學(xué)到了很多東西，說實話咱們班真的很鬧很鬧,不過每位同學(xué)都對我很友好，而且很給我面子??上學(xué)期我在與人打交道這個方面上獲益非淺.因為我咱們班真的不怎么好管!畢竟,我們班有男生.但是我們都是中專生了都有一定的處事原則和自我約束能力.但俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是“規(guī)矩”還是“尺度”都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達到“成方圓”之目的。

自我擔(dān)任紀(jì)律委員以來，全班同學(xué)不怎么積極上進，不怎么遵守校紀(jì)班規(guī)，經(jīng)常會有違紀(jì)現(xiàn)象，但總得來說，班上紀(jì)律不怎么好.在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，自己都會想辦法去解決。盡自己最大的力量去解決，在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學(xué)們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后 的工作帶來許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對。

我會幫班長抓好班級的全面工作。協(xié)助團委和班長總結(jié)班級紀(jì)律情況，解決班級中存在的問題，想辦法既堅持原則還不時的要去注意管理方法，為班集體創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.有時候會發(fā)生一些不高興地事情，但是在班主任和各位任課老師的幫助下都能順利的解決，使我學(xué)會了很多東西，讓我變得更加成熟了，面對各種事情的時候不沖動，而是理智的解決發(fā)生的事情，這說明我在這個職位上得到了鍛煉。

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在紀(jì)律管理方面也將告于段落，其中有許多地方?jīng)]有做好，努力在下一個學(xué)期改正自己的形象，我知道在這條路上有許多挑戰(zhàn)，下半個學(xué)期我會進一步加強管理，讓同學(xué)從心里上認識到紀(jì)律的重要性。

最后感謝全班同學(xué)對我的支持和鼓勵，感謝各位班干部對我的幫助??

10級護理1班

武征

2112年2月12日

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇九

作為一名紀(jì)律委員，我深入感受到了責(zé)任與榮耀的雙重壓力。在過去的一年里，我積極投入到班級紀(jì)律管理的工作中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)、磨練了意志，也獲得了新的體會與收獲。

首先，作為紀(jì)律委員，我明白了自身責(zé)任所在。班級紀(jì)律管理是保持一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境、增強班級凝聚力的重要環(huán)節(jié)，而紀(jì)律委員作為管理者的角色有著特殊的意義。我深感責(zé)任的重大與榮耀的使命感。無論是班級秩序的維護、作業(yè)的批改還是同學(xué)間的矛盾化解，我都要牢守本職，以身作則，起到模范帶頭作用。每一次負責(zé)任的言行都與我個人形象和班級形象息息相關(guān)，我清楚自己被寄予的厚望。

其次，紀(jì)律委員的充實與進步離不開個人素質(zhì)的提升。在過去的一年里，我通過主動參與各種會議、培訓(xùn)，并不斷提高自己的能力。在大家眼中，紀(jì)律委員不僅具備良好的紀(jì)律意識和管理能力，還應(yīng)有一定的口才、組織能力和溝通能力。因此，我常常自我反省，不斷錘煉自己的軟實力。通過研習(xí)心理學(xué)和班級管理的相關(guān)知識，我提高了班級紀(jì)律管理的水平，也增強了自己的學(xué)科素養(yǎng)和溝通協(xié)調(diào)能力。我深感鍛煉和提升是常態(tài)，只有不斷給自己施加壓力，才能不斷突破自我。

第三，作為紀(jì)律委員，我深知因為紀(jì)律委員的責(zé)任，我更需要對同學(xué)們展現(xiàn)出耐心、細心和關(guān)心。通過與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)每一個人都是獨一無二的，有著不同的特長、困難和需求。而作為班級管理的一員，我的職責(zé)不僅是懲戒，更是關(guān)懷、引導(dǎo)與幫助。因此，我常常關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，積極與他們交流，共同解決他們困擾和問題。在紀(jì)律管理中，我始終保持耐心與溫暖的態(tài)度，始終以伸出援助之手的心態(tài)對待每一個同學(xué)。

第四，紀(jì)律委員需要始終保持公正與嚴肅。在紀(jì)律處分中，公正是基礎(chǔ)，嚴肅是前提。作為一個公正的紀(jì)律委員，我始終秉持“公道正派，不徇私情”原則，我明白任何一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)受到平等的對待。在紀(jì)律處理過程中，我保持冷靜客觀的態(tài)度，嚴肅認真地履行自己的職責(zé)。每一個幫助同學(xué)改正錯誤、規(guī)范行為的警示教育，每一次與同學(xué)們平等對話、耐心傾聽的舉措，都在向同學(xué)們傳遞一種公正與正義的力量。

最后，作為紀(jì)律委員的體會與心得是對整個班級的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為紀(jì)律委員，我常常與整個班級緊密配合，共同促進班級的建設(shè)與發(fā)展。我會不斷向班級同學(xué)們宣揚班級紀(jì)律的重要性，倡導(dǎo)勤奮向上、團結(jié)友愛的學(xué)風(fēng)。我的目標(biāo)不僅是班級紀(jì)律的維持，更是幫助班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升班級整體素質(zhì)。在與同學(xué)們一起努力的過程中，我感到了團隊的力量和使命的分量。這讓我更加堅定了發(fā)揮自己的作用和影響力的決心，也培養(yǎng)了積極的人格特質(zhì)和樂于奉獻的精神品質(zhì)。

總之，擔(dān)任紀(jì)律委員一年來，我深深地體驗到了責(zé)任與榮譽的雙重壓力，也經(jīng)歷了與同學(xué)們共同成長的歷程。通過不斷提升自己的素質(zhì)與能力、以身作則，傾聽同學(xué)們的需求，保持公正嚴肅的態(tài)度，與班級同學(xué)們共同努力，我相信我能夠更好地履行自己的職責(zé)，帶領(lǐng)班級走向更加繁榮和美好的未來。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十

時間如流水飛逝，眨眼間我們即將走完大二，作為我們班紀(jì)律委員感觸頗深，學(xué)到了許多課本中無法學(xué)到的東西，大二這兩學(xué)期工作的點點滴滴都時刻隱現(xiàn)在我的眼前，在班上我學(xué)到的東西很多，感觸也非常的深，站在學(xué)年的末端回顧我們走過的一段大學(xué)之路，每一步都是異常經(jīng)常的，有斗志昂揚的激情也有空虛落寞時的枯澀，但我相信這每一步都會讓我們受益匪淺。

作為紀(jì)律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀(jì)律工作，一支良好的軍隊需要嚴明的紀(jì)律，同樣，一個良好的班級也需要有良好的紀(jì)律。班級有了良好的紀(jì)律，才會有良好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強的凝聚力，同學(xué)間才會，有融洽的人際關(guān)系，才會有一個優(yōu)秀而團結(jié)的班級。

本學(xué)期我們班開展了很多活動，積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時，我們注重同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題，及時交流，使其認識到其行為對班級學(xué)風(fēng)，班級集體榮譽的負面影響。

2.及時，務(wù)實是班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)，通過召開班委例會討論工作問題，總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。

3.明確各班委的職責(zé)，在班級各項活動中，如“籃球比賽”“主體班會”等活動中全體配合各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識使得各項事務(wù)基本能夠順利完成。

作為紀(jì)律委員，我為我班齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍更濃厚，團結(jié)互助的具有強大凝聚力的班級出了一份力，經(jīng)過我們班委的努力及同學(xué)們的配合也獲得了不少喜人的成績，如“安靜晚自習(xí)獎”“先進班級”等。

展望班委未來的班級工作，我們要根據(jù)實際，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，配合班委，帶領(lǐng)好整個班級，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃確保本班班級工作順利開展，為我們班的發(fā)展做出更大的貢獻。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十一

紀(jì)律委員是學(xué)校中必不可少的角色，在日常管理、教育和監(jiān)督方面扮演著重要的角色。作為紀(jì)律委員，我深刻體會到在管理中，紀(jì)律不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種內(nèi)在的精神，因此我想分享一下我的心得體會。

第二段：責(zé)任與義務(wù)

紀(jì)律委員的主要職責(zé)是維護校園紀(jì)律秩序，確保學(xué)校安全有序運行。我們需要幫助學(xué)校老師、主任處理校內(nèi)糾紛，制作和發(fā)布校內(nèi)規(guī)章制度，組織和開展各種學(xué)生活動，全面落實教育部門和學(xué)校的各項規(guī)章制度。同時，我們還需要在班級中展開一系列活動，毫不松懈地監(jiān)督班級紀(jì)律，緊緊把握學(xué)生行為和學(xué)習(xí)情況。

第三段：挑戰(zhàn)與機遇

在實踐中，我們還需要面對各種棘手的問題。有的學(xué)生難以管理，有的活動難以組織和規(guī)劃，有時甚至還要應(yīng)對不利因素的影響。然而，這都是我們變得更加成熟和知識豐富的機會。通過與老師、同學(xué)、家長等人反復(fù)溝通，如實記錄學(xué)生行為和評價，我們成長得更多。

第四段：是時候行動了

在實踐的過程中，我們需要學(xué)會更好地發(fā)揮作用，幫助班級和學(xué)校實現(xiàn)更好的管理。我們要想方設(shè)法激發(fā)大家參與其中的熱情，培養(yǎng)行為規(guī)范和自控能力。我們要擴大服務(wù)面臨，為班級和學(xué)校提供最好的服務(wù)。我們需要關(guān)注每一個學(xué)生，對他們身心健康、學(xué)習(xí)和生活方面的問題充分了解和關(guān)注，積極參與他們的成長。

第五段：總結(jié)

在實踐中，我學(xué)會了更加健壯、直接、承擔(dān)責(zé)任的方式來展開工作。我發(fā)現(xiàn)如果把時間和努力放到考慮如何為他人服務(wù)上，會比將注意力放在我們自己身上收獲更大。我希望我所有的努力都能發(fā)揮更大的作用，真正幫助大家成長。作為紀(jì)律委員，我會用最大的努力承擔(dān)自己的責(zé)任，為學(xué)校、班級和我們的同學(xué)提供最好的服務(wù)。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十二

第一段：引言（150字）

作為一名中學(xué)生，我曾經(jīng)歷過紀(jì)律整頓和維護的過程。在過去的一年中，我擔(dān)任了班級紀(jì)律委員的職務(wù)。在這一年中，我有幸體會到紀(jì)律委員的責(zé)任和重要性。我學(xué)到了很多東西，獲得了寶貴的經(jīng)驗，這讓我深刻認識到作為紀(jì)律委員的職責(zé)所在。

第二段：確立秩序（250字）

作為紀(jì)律委員，首先要確立并維護良好的學(xué)習(xí)和生活秩序。我意識到秩序?qū)τ趥€人和集體的重要性。在開學(xué)初，我制定了班級的紀(jì)律規(guī)范，并與班主任一起宣講、解釋規(guī)定。我通過組織班會、有針對性地開展班級活動，督促班級同學(xué)嚴格遵守紀(jì)律，確保學(xué)校環(huán)境的整潔、安全以及良好的學(xué)習(xí)氛圍。我堅持雷厲風(fēng)行，嚴格執(zhí)法，通過一個個小細節(jié)，使班級活動秩序井然有序，取得了較好的效果。

第三段：加強溝通（250字）

除了確立秩序，作為紀(jì)律委員，我還要促進班級的內(nèi)外溝通。我主動與同學(xué)們交流，了解他們的困惑和需求。我將同學(xué)們的意見和建議向班級教師反饋，幫助解決問題，增進了師生之間的關(guān)系。同時，我也積極參與學(xué)校的紀(jì)律會議，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映班級的情況和同學(xué)們的心聲，為整個學(xué)校的改善和進步出謀劃策。通過長時間的溝通與交流，我學(xué)到了如何與人相處的技巧以及處理問題的方法，這對我個人的成長和發(fā)展也尤為重要。

第四段：傾聽關(guān)懷（250字）

除了秩序和溝通，作為紀(jì)律委員還要全心全意關(guān)心班級同學(xué)的成長和發(fā)展。在學(xué)習(xí)上，我盡力幫助那些遇到困難和問題的同學(xué)。有些同學(xué)犯了錯誤，我不是因為懲罰他們而感到滿足，而是試圖找出他們犯錯誤的原因，幫助他們改正錯誤。在生活上，我關(guān)心同學(xué)們的困難和憂慮，盡量給予他們關(guān)懷和支持。通過關(guān)心和信任，同學(xué)們對我的認可度也不斷提高，我們班級的凝聚力也越來越強。

第五段：心得體會（300字）

我的一年紀(jì)律委員經(jīng)歷是我中學(xué)生活中很寶貴的一段經(jīng)歷。通過這一年的鍛煉，我深刻認識到紀(jì)律委員的責(zé)任和重要性。我發(fā)現(xiàn)堅持紀(jì)律是能夠讓自己變得更加自律與自信的一種行為。作為紀(jì)律委員我不斷完善自身，注重自我管理，并通過自己的行動激勵和影響他人。我學(xué)到了團隊合作的重要性，懂得要聆聽他人，提供幫助。我也認識到紀(jì)律的力量，社會和制度的堅守，對自我的規(guī)范化，都是實現(xiàn)個人和集體進步的基礎(chǔ)。我感謝這一次的經(jīng)歷，它讓我認識到一個更加廣闊的世界，讓我懂得了更多，更深刻地理解了生活的真諦。

總結(jié)（100字）

在我作為紀(jì)律委員的一年中，我通過確立秩序、加強溝通、傾聽關(guān)懷，學(xué)到了如何更好地管理自己和團隊，為班級建立了秩序和凝聚力。這段經(jīng)歷對我個人的成長與發(fā)展、對于理解紀(jì)律的重要性與價值有了更深刻的認識。我相信，這種經(jīng)歷將成為我未來人生道路上的寶貴財富。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十三

1、協(xié)助班主任、班長抓好班級的紀(jì)律工作。

2、制定本班學(xué)期或?qū)W年紀(jì)律工作計劃，目標(biāo)明確，措施有力，并負責(zé)計劃的落實。

3、進取對本班同學(xué)進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

4、做好對班級日常紀(jì)律工作的維持和檢查，負責(zé)日常檢查工作。

5、定期對本班學(xué)生的紀(jì)律工作進行評定。

6、進取引導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校組織的插、攀、爭競賽活動。

7、協(xié)助班長做好各種應(yīng)急性工作。

8、嚴格要求，不斷提高自身素質(zhì)。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是王舒琳，我競選的職位是紀(jì)律委員。

我之所以競選這個職位，是因為我想把班級紀(jì)律管好，讓同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，為班級付

出自

一直以來我都嚴格要求自已，無論在學(xué)習(xí)還是在工作中。我的學(xué)習(xí)成績在班上很好。我的

作文

如果我成功當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會以身作責(zé)，我一定會讓同學(xué)們在下課的時候，提前五分鐘進教室把書本

整理

講話

保證書

這次競選，我不是希望選上，而且志在必得，相信自已的實力!

最后，希

望大家

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十五

第一段：引言（150字）

作為一名紀(jì)律委員，我深刻體會到擔(dān)負起維護紀(jì)律、管理秩序的責(zé)任并不是一件容易的事情。在這個職位上，我必須時刻保持清醒的頭腦和正確的判斷力，同時，我也要不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能更好地履行職責(zé)。

第二段：增強團隊意識（250字）

作為紀(jì)律委員，我的首要任務(wù)是維護班級的紀(jì)律和秩序。這就要求我與其他紀(jì)律委員密切合作，共同制定和執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定。在這個過程中，我明白了團隊的力量是巨大的。只有大家齊心協(xié)力，形成良好的合作氛圍，才能確保紀(jì)律得到有效執(zhí)行。通過團隊協(xié)作，我也收獲了更多的友誼和支持，這進一步增強了我的自信和責(zé)任感。

第三段：處理紀(jì)律問題（350字）

紀(jì)律委員的一個重要職責(zé)是處理紀(jì)律問題。我發(fā)現(xiàn)，處理紀(jì)律問題需要耐心和公正。有時，學(xué)生會對我的紀(jì)律規(guī)定持有異議，但我必須保持冷靜，并用事實和理由去解釋。在處理紀(jì)律問題的過程中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心學(xué)生的意見，并通過平等和公正的方式解決問題。這也使我更加理解人性的復(fù)雜性，學(xué)會從不同的角度去看待問題，培養(yǎng)了我的溝通和解決問題的能力。

第四段：培養(yǎng)自律習(xí)慣（300字）

作為紀(jì)律委員的一員，我明白自己要成為他人的榜樣。因此，我時刻要求自己保持良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律。我要在自己的一言一行中展現(xiàn)出積極向上的形象，做到言行一致。積極參與各種活動和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些努力，我意識到自律是一種良好習(xí)慣，它不僅能夠?qū)λ似鸬桨駱幼饔茫軌蚪o自己帶來積極的變化和成長。

第五段：反思及總結(jié)（250字）

擔(dān)任紀(jì)律委員這段時間，我遇到了不少挑戰(zhàn)，但也獲得了很多成長和收獲。我明白了紀(jì)律委員并不僅僅是負責(zé)執(zhí)法，更是要引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的行為觀念和價值觀。通過這個角色，我不僅對自己的責(zé)任有了更清晰的認識，也更好地學(xué)會了團隊合作、審慎處理問題和自我管理。這段經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的成長機會，我相信這些心得體會將伴隨我在未來的道路上，成為我進一步成長的基石。

結(jié)尾：（100字）

綜上所述，作為一名紀(jì)律委員，我通過履行職責(zé)、處理問題、培養(yǎng)自律習(xí)慣和總結(jié)反思等方面的努力，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這個角色不僅讓我更好地理解團隊合作和紀(jì)律執(zhí)行的重要性，也讓我更加堅定了自己向上的追求和責(zé)任感。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將對我的成長產(chǎn)生深遠的影響。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十六

擔(dān)任紀(jì)律委員也有一段時間了，在這期間，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，吸取了一些教訓(xùn)。在進入大二第一學(xué)期之后，班級的發(fā)展更應(yīng)當(dāng)注重的是班級風(fēng)氣的建設(shè)，而班級集體性和紀(jì)律性則在班風(fēng)建設(shè)中起著基石般的作用。至此，班級兩極分化現(xiàn)象日益明顯，同學(xué)們的自覺意識也大不如前，本學(xué)期的班級紀(jì)檢工作與以往相比有著極大的特殊性與難度性,針對在上學(xué)期同學(xué)們的表現(xiàn)及期末考試成績在新學(xué)期中，在班級紀(jì)檢工作方面，我的計劃主要包括如下幾方面：

一、嚴抓班級出勤率，做到不遲到，不早退，無無故曠課等，使得更多的同學(xué)走進教室專心學(xué)習(xí)，降低班級同學(xué)期末考試的掛科率，長遠來說，使得班級更多同學(xué)能夠順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，能夠達到學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證與學(xué)位證的標(biāo)準(zhǔn)。

二、把握班級同學(xué)思想狀況，提高班級同學(xué)的思想覺悟，遵規(guī)守紀(jì)。

三、時刻監(jiān)督管理班級同學(xué)使用違規(guī)電器的情況，勸導(dǎo)并講解違規(guī)電器的危害性，讓同學(xué)自身意識到違規(guī)電器的弊端，杜絕違規(guī)電器在班級的存在。

四、積極與班級同學(xué)溝通，私下進行交流，從根本上保證同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，自愿按時走進教室，能夠達到自我約束，以便將來在社會上能夠更好更快的適應(yīng)。

五、隨時提醒并協(xié)助任課老師按時點名，抽查班級同學(xué)出勤率。即時向輔導(dǎo)員反映班級所存在的問題，匯報班級的出勤率以及各項紀(jì)檢數(shù)據(jù)。

六、積極協(xié)助班級其他學(xué)生干部開展班級活動，把班級在新的一學(xué)期里推向一個新的高度。

新學(xué)期，新希望，新高度，干好班級各項事情的同時使得自身在思想與學(xué)習(xí)上有著更大的進步。

紀(jì)檢委員

二零一二年九月一日

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十七

作為一名學(xué)校的紀(jì)律委員，我有幸參加了一次關(guān)于紀(jì)律規(guī)范的演講比賽。通過這次演講，我深刻體會到了紀(jì)律的重要性以及紀(jì)律委員的責(zé)任與義務(wù)。在演講過程中，我不僅增強了自信心，還學(xué)到了許多重要的人生道理。下面我將就這次演講的心得體會進行分享。

首先，演講是鍛煉自我的絕佳機會。剛開始準(zhǔn)備演講時，我感到十分緊張和焦慮。然而，經(jīng)過多次的練習(xí)和調(diào)整，我逐漸克服了內(nèi)心的緊張情緒，提高了自己的表達能力。在演講過程中，我要充分展示自己的風(fēng)采和才華，并能夠吸引觀眾的目光。通過這次演講，我不僅提高了自己的口才能力，也培養(yǎng)了自信和獨立處理問題的能力。無論是在以后的學(xué)習(xí)生活還是工作中，這些能力都將成為我不可或缺的優(yōu)勢。

其次，演講是一次反思自己的機會。在準(zhǔn)備演講的過程中，我不得不重新審視自己的行為和態(tài)度。作為一名紀(jì)律委員，我應(yīng)該在日常生活中做到“守紀(jì)律、講規(guī)范”。然而，通過反復(fù)練習(xí)演講稿和觀察身邊的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己也存在一些不良的習(xí)慣和行為。比如，在上課時我常常分心，不專心聽講；在校內(nèi)行走時我也沒有遵守交通規(guī)則。通過這次演講，我正視了自己的不足，決心改正錯誤，做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

再次，演講是提高組織能力的機會。在準(zhǔn)備演講過程中，我不僅要準(zhǔn)備好內(nèi)容和PPT，還要組織好對于觀眾的互動環(huán)節(jié)。這要求我提前進行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，使演講內(nèi)容更加具有吸引力和邏輯性。同時，我還需要能夠恰當(dāng)?shù)剡\用語言和肢體語言，以保持與觀眾的有效溝通。通過這次演講，我加強了組織能力的培養(yǎng)，對于時間管理和表達方式的把握有了更深入的體會。

最后，演講是展示領(lǐng)導(dǎo)力的機會。作為學(xué)校的紀(jì)律委員，我需要發(fā)揮示范帶動作用，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的紀(jì)律觀念。在演講過程中，我不僅要全面闡述紀(jì)律的重要性，還要為同學(xué)們提供實際可行的建議和改進方法。通過充分調(diào)研和了解學(xué)校紀(jì)律方面的問題，我能夠深入分析問題原因，并提出具體的解決方案。此外，我還鼓勵同學(xué)們發(fā)表自己的觀點，促進良好的討論氛圍。通過這次演講，我提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力，為同學(xué)們樹立了一個良好的榜樣。

總結(jié)起來，通過這次紀(jì)律委員演講比賽，我深刻地認識到了演講的重要性。它不僅可以提高我的自信心和表達能力，也能夠讓我反思自己的行為和態(tài)度。此外，演講還是提高組織能力和展示領(lǐng)導(dǎo)力的機會?；仡欉@次演講經(jīng)歷，我深感受益匪淺。我將繼續(xù)努力提升自己的演講技巧，并以更好的姿態(tài)擔(dān)任紀(jì)律委員，為學(xué)校的紀(jì)律建設(shè)貢獻自己的力量。

紀(jì)律委員競選發(fā)言稿篇十八

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸在那里和這么多強手競爭。今日，我想競選紀(jì)律委員，我之所以想競選這個職位，是因為我有自己的優(yōu)勢。

首先，我模范遵守我們的班規(guī)班紀(jì)。上課認真聽講，認真完成作業(yè)，成績也很優(yōu)秀，有資格成為同學(xué)們的榜樣。

其次，我堅持原則，把班規(guī)班紀(jì)中的每一條都熟記于心，嚴格要求自己。有同學(xué)不遵守的時候，我時常過去對他說：“哥們，你好像忘了班規(guī)第x條了！

如果我能當(dāng)上紀(jì)律委員，我會更嚴格地要求自己，讓自己做得更好，成為別人的榜樣。雖然我以前并沒有當(dāng)過紀(jì)律委員，但我覺得只要有一顆火熱的心，就必須能夠

給大家

望大家

當(dāng)然，如果大家對我不滿，也歡迎給我指出來，幫我改正，我衷心的表示感激。

各位教師，同學(xué)們，我十分期望能夠競選成功，如果你們給我一個機會，我會還你們一個驚喜。請大家投我一票吧！

我的演講完了，多謝大家！