在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇一

作為企業(yè)管理者，從高層到基層的管理人員，都能夠參考這樣的＂批評(píng)與自我批評(píng)＂．

所以，一個(gè)管理者，在準(zhǔn)備批評(píng)下屬的時(shí)候，先自我檢討一下，自我批評(píng)一下．

試問(wèn)：

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，怎樣選拔出這樣的干部？

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)這些下屬是怎樣培養(yǎng)的？

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，明白下屬經(jīng)常出現(xiàn)偏差，為何不將其撤換？

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，為什么不能對(duì)你的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)80%的職責(zé)？

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，為何只懂得批評(píng)別人，而不進(jìn)行自我批評(píng)？

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，明明白自我也有職責(zé)，為何只說(shuō)別人的錯(cuò)？

你作為領(lǐng)導(dǎo)者，能夠很坦誠(chéng)地公開(kāi)理解下屬的批評(píng)嗎？

批評(píng)的目的是糾正錯(cuò)誤，懲前毖后，不是說(shuō)教與指責(zé)。

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇二

敬愛(ài)的班主任：

您好！

這次月考成績(jī)出來(lái)后，我就知道這個(gè)月我又該讓您失望了，您上個(gè)月末和我聊天談心的畫(huà)面還歷歷在目，您溫柔的安慰和帶給我動(dòng)力的鼓勵(lì)我至今還認(rèn)真的記在心里。對(duì)不起，我又讓您失望了，但我不會(huì)沮喪，我依舊會(huì)認(rèn)真反省，馬不停蹄的為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

上個(gè)月末，您對(duì)我下滑的成績(jī)仔細(xì)做了分析，而我也將我近期的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)狀況和您交流討論。經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo)，我意識(shí)到我在逃避對(duì)難題的攻克。我還沉浸在上一次的優(yōu)異成績(jī)中，我沒(méi)有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我上月末的月考成績(jī)一路下跌。直接下降了十多名。而這次，我雖有進(jìn)步，但我還離上一回的優(yōu)異成績(jī)差的老遠(yuǎn)。對(duì)此，我再次做了分析與反省，得出以下幾點(diǎn)。

一、好的方面

1、總歸是進(jìn)步了點(diǎn)的，進(jìn)步的結(jié)果還是歸功于我自己的努力吧。我真的是有比之前多花了很多功夫來(lái)學(xué)習(xí)的。我基本犧牲了我的所有課余時(shí)間來(lái)補(bǔ)弱項(xiàng)，來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)。

2、我收齊了上個(gè)月不謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課緊跟老師的步伐認(rèn)真聽(tīng)講，有課上沒(méi)有來(lái)得及消化的知識(shí)，課后一定會(huì)去鉆研。此外，經(jīng)常遇到難題也會(huì)多去思考，多問(wèn)，多練習(xí)。

3、對(duì)于有些偏科的科目試著去喜歡，去探討。上個(gè)月就是因?yàn)樘^(guò)偏科，單科成績(jī)之間差距很大，因?yàn)椴幌矚g，就不學(xué)好就是會(huì)導(dǎo)致這么嚴(yán)重的影響。

4、進(jìn)步空間還是很大的，優(yōu)秀的科目還可以更加優(yōu)秀，不太行的科目還可以有很大的進(jìn)步，所以是還能再加油一把的。

二、需要改進(jìn)的

1、成績(jī)相比之前的還是不盡如人意，雖然已經(jīng)有了可喜的`進(jìn)步，但還是有很多方面需要繼續(xù)努力。好的方面要保持，不太好的就需要改進(jìn)。

2、偏科是很?chē)?yán)峻的問(wèn)題。尤其是數(shù)學(xué)，真是生生拉了我很大的后退，還需要有很大的進(jìn)步才行。有難題不能退宿，要敢于面對(duì)，我在這個(gè)月有做到，下個(gè)月還望能堅(jiān)持。

3、需要記憶的科目不能只因?yàn)橄雽?duì)比較簡(jiǎn)單就輕視，做題的時(shí)候往往覺(jué)得記憶點(diǎn)散亂錯(cuò)雜。這就需要二輪甚至多輪記憶，不要只因?yàn)槌煽?jī)想對(duì)較好就不進(jìn)行復(fù)習(xí)了，這是不行的。

4、還有在難題的這個(gè)方面，雖然有做到積極請(qǐng)教，但少了一點(diǎn)自己摸索的過(guò)程，難題還是只有靠自己的思路去解決才能真正把知識(shí)變?yōu)樽约旱?。只有這樣才能一個(gè)一個(gè)去攻破，從而提高自己的能力。

我會(huì)吸取我失敗的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)月的教訓(xùn)中去其糟粕，取其精華，揚(yáng)長(zhǎng)避短，準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)，我相信下一次將是成功宣言而不是自我檢討！

此致

敬

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇三

尊敬的主席：

您好!

對(duì)于我學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)的遲到，我感到十分的難過(guò)和抱歉，我知道我們中國(guó)現(xiàn)在是社會(huì)主義國(guó)家，強(qiáng)調(diào)的是集體主義，然而我卻因?yàn)樽约旱淖运胶蛻卸璧⒄`了大家寶貴的時(shí)間。

我深刻的認(rèn)識(shí)到那是錯(cuò)誤的行為，這不但對(duì)同學(xué)老師造成了一定時(shí)間上的損失，而且也十分的不利于我自己未來(lái)的人生的發(fā)展，當(dāng)然遲到并不是正真問(wèn)題的所在，關(guān)鍵是，從這件事情也反映了一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)，因?yàn)樯鐣?huì)不是學(xué)校，在學(xué)校里也許只要寫(xiě)封檢討就能解決問(wèn)題，可是試想，若是走上了社會(huì)，參加了工作，我也像上次那樣馬馬虎虎，不把上級(jí)交代的事情不放在心上，那么，輕則可能會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)除，而重則……可能會(huì)造成我所在的公司的巨大的經(jīng)濟(jì)損失!

另外，從時(shí)間本身上來(lái)說(shuō)，十分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短!曾經(jīng)有人問(wèn)比爾蓋茨，假如

而且，我知道，在國(guó)外，尤其是日本，他們幾乎所有公司里的員工都是昔時(shí)如金的，在他們眼中時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是在慢性自殺!!時(shí)間，是這個(gè)世界上最寶貴最公平也是最無(wú)法挽回的東西，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，從小就不斷有老師這樣教育我們。

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇四

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人懷著萬(wàn)分的愧疚還有萬(wàn)分的懊悔向各位寫(xiě)下這樣一份檢討書(shū)，我為自己實(shí)務(wù)操作行為感到了極大的愧疚與不安，在此，本人向各位領(lǐng)導(dǎo)們做出深刻的檢討：

通過(guò)這樣一起事故的發(fā)生，我感到本人責(zé)任心有待加強(qiáng)，然而亦是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)于自己放松要求，工作紀(jì)律渙散的一種必然結(jié)果。本人身為代崗位人員，應(yīng)需要嚴(yán)以律已，對(duì)于自己更加嚴(yán)格的要求!但是自己卻不可以做好好好的約束自己，因?yàn)楸救说氖?，給單位造成非常嚴(yán)重的安全隱患，假設(shè)出現(xiàn)事故的話，后果真的是難以想象~~~這也表明，本人對(duì)于自己的工作位具備足夠的責(zé)任心，也沒(méi)有將自己的工作努力的做好。在本人的思想中當(dāng)中，依然是存有過(guò)一日是一日的想法，純粹混日子的思想。如今，自己深刻的感到，此乃是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向，同時(shí)亦是一個(gè)非常重要的苗頭。

所以，這一次出現(xiàn)的事情讓自己不單單是感覺(jué)到是本人莫大的恥辱，更加重要的是自己感到對(duì)不起各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己的關(guān)心。

同時(shí)，要真心真意的感謝領(lǐng)導(dǎo)，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，同時(shí)要求自己做出深刻的反省的話，而是縱有自己繼續(xù)的放縱的話，那么，后果是非常嚴(yán)重的，甚至都，沒(méi)有辦法想象會(huì)出現(xiàn)這樣的工作失誤。所以，通過(guò)這樣一件事情，在深深的感到痛心的同一時(shí)間，我亦感到了另外的一份幸運(yùn)，感覺(jué)到了本人覺(jué)醒的及時(shí)，這在我未來(lái)的人生的發(fā)展道路之上，無(wú)疑是一次非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，在這個(gè)地方，我在向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討的同時(shí)，也向各位領(lǐng)導(dǎo)表示本人發(fā)自肺腑的感謝。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇五

尊敬的老師：

您好！

在x月x日的下午，我因?yàn)榕cxxx發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致我們雙方都產(chǎn)生了沖動(dòng)的想法，最后導(dǎo)致了那天那場(chǎng)惡劣的打架事故到了現(xiàn)在，我的心情平靜了下來(lái)，現(xiàn)在摸摸自己被打的地方還有點(diǎn)痛，再看看當(dāng)初我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的原因，真是感到非常的不值，為自己受的傷感到不值、為自己失去的這段友誼不值、更為自己往班上的光榮的名號(hào)上抹黑而不值還有很多，還有很多因?yàn)槲覅⒓恿诉@次打架所失去的東西，同學(xué)們的信任、老師的信任、自己的形象全都被我葬送在了這次幼稚的打斗中。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我又從這次的打架中得到了什么呢沒(méi)有，什么都沒(méi)有。本來(lái)這次打架也只是為了能給我們兩個(gè)的觀點(diǎn)一個(gè)結(jié)果，但實(shí)際上到了最后我們誰(shuí)也沒(méi)能分出個(gè)對(duì)錯(cuò)。畢竟用暴力來(lái)決定對(duì)錯(cuò)這件事本身就是非?；奶频腻e(cuò)誤了，它又怎么能分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢失去了形象、失去了友情、失去了信任，可是最后卻什么都沒(méi)得到，只換來(lái)了身上的這一身傷到了現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)這是一筆多么虧的“交易”啊沖動(dòng)一時(shí)，造成了長(zhǎng)久的悔恨。

現(xiàn)在想想，本來(lái)這件事情是可以避免的，我們上了這么久的學(xué)，學(xué)了這么多做人的道理，不就是為了在這種發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，能各退一步嗎可惜的是，被沖動(dòng)的怒火占據(jù)了理智的我們誰(shuí)也沒(méi)能想到這一點(diǎn)，最終才釀成了這次的事件。明明，從小學(xué)開(kāi)始，學(xué)校的校規(guī)中，永遠(yuǎn)都表明了“打架”這件事是絕對(duì)不被允許的。無(wú)論是什么原因、什么理由。想到這點(diǎn)的我有看到了自己的一個(gè)問(wèn)題我們這樣的行為對(duì)校規(guī)也是一種非常嚴(yán)重的蔑視，是嚴(yán)重違反學(xué)校校規(guī)的行為當(dāng)時(shí)僅僅只想解自己一時(shí)的痛快，卻沒(méi)料到一時(shí)的解放卻給自己帶來(lái)了極大的麻煩，給身邊的老師和同學(xué)帶來(lái)了極大的麻煩也許現(xiàn)在還有許多我沒(méi)看到、我沒(méi)想到的問(wèn)題，但是這些都不是最要緊的了現(xiàn)在我在班上的情況，除了幾個(gè)要好的朋友，幾乎都沒(méi)人愿意靠近我，這是多么悲傷的事情。我現(xiàn)在比起反思自己得到的這些麻煩，不如多去想想該怎樣去彌補(bǔ)自己所失去的信任。我知道這是很難的，但是，我不能就這樣成為一個(gè)萬(wàn)人排擠的對(duì)象也許這件事會(huì)讓時(shí)間淡去，但是打架的事件會(huì)是我永遠(yuǎn)的一根刺，我要主動(dòng)去改變，改變我現(xiàn)在的形象。還請(qǐng)老師再次相信我一次，我一定會(huì)好好的改變自己，約束自己，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇六

敬的老師：

你好!

這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇七

尊敬的老師：

您好！

這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)生自我檢討書(shū)與自我反省心靈告白o(hù)o字篇八

尊敬的老師：

您好！

每天重復(fù)的學(xué)習(xí)生活讓我在沉浸其中之余也萌生了一些不思進(jìn)取的想法，或者說(shuō)我僅僅只是滿足于在課堂上聽(tīng)著老師對(duì)各種難題的講解而已，當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們都去辦公室向老師請(qǐng)教的同時(shí)，我卻獨(dú)自一人在教室之中做著各種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情并以此來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力，似乎不知道從什么時(shí)候開(kāi)始在自己的腦海之中充斥著各種享樂(lè)主義的念頭，每節(jié)用來(lái)給予我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課程令自己在百無(wú)聊賴之余感到度日如年，似乎在課堂之上的自己只關(guān)注著什么時(shí)候才能夠聽(tīng)到下課的鈴聲并開(kāi)始做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，我仿佛在這個(gè)年齡階段的思緒也因此變得紊亂了許多一般。

其實(shí)我早就應(yīng)該認(rèn)識(shí)到各種享樂(lè)的行為不過(guò)是為了我這樣的年輕人挖掘墳?zāi)沽T了，可笑的是我在沒(méi)有看穿其中套路的同時(shí)還在做著各種自甘墮落的行為，試問(wèn)這樣一個(gè)懶散的自己又如何能夠在成績(jī)上面超過(guò)那些平時(shí)非常努力的學(xué)生呢？不得不說(shuō)現(xiàn)在我的成績(jī)下滑不過(guò)是以往那個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的自己咎由自取而已，如果我能夠早一點(diǎn)認(rèn)清到這樣一個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)就不會(huì)浪費(fèi)那么多本該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間了，那些流逝的時(shí)間正是自己辜負(fù)美好青春年華的證明。

當(dāng)自己認(rèn)清因?yàn)檫^(guò)去不成熟行為所釀成的惡果之后就會(huì)變得成熟許多，最起碼我可不希望這樣一個(gè)慘痛的教訓(xùn)會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蚨俅谓蹬R到自己身上，往后的日子里我會(huì)將這次的教訓(xùn)全部銘記在腦海之中確保不會(huì)忘記，因?yàn)槌煽?jī)下降這樣一個(gè)值得令人自我反省的事情說(shuō)到底還是不怎么光彩的，如果我還想要以一名優(yōu)秀初中生的身份一直在這所學(xué)校之中學(xué)習(xí)下去的話便應(yīng)該要從這次教訓(xùn)中得到經(jīng)驗(yàn)，最起碼自己不能夠因?yàn)橥瑯拥脑蚨坏貌幻鎸?duì)這樣一個(gè)慘痛的現(xiàn)實(shí)。

以后我在學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)自己準(zhǔn)備好屬于自己的錯(cuò)題集來(lái)輔助學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)我應(yīng)該要從現(xiàn)在起便想出一切能夠利用的因素來(lái)幫助自己提高成績(jī)，在有著良好的學(xué)習(xí)方式之余再充分利用好每一分能夠用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，那么我便能夠一直保持學(xué)習(xí)上面的優(yōu)勢(shì)確保不再因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤而陷入自我反省之中。

檢討人：xxx

xx年x月x日