每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇一

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康，具有獨(dú)立人格、對社會有用的人是每一位家長的希望，因此我們要從孩子小時候就注重對孩子的培養(yǎng)。我覺得在家里對孩子的教育有以下幾方面：

一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心。

正確的人生觀會影響孩子的一生，因此從小我們就要教育孩子尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，不計較個人得失，盡量幫助別人，心存一顆感恩的心。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

除了正常的學(xué)習(xí)外，我們還要培養(yǎng)孩子有廣泛的愛好和興趣，這樣對孩子的成長非常有幫助。

三、注重和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。

孩子在成長過程中會遇到各種各樣的困難，和孩子一起找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，是每一位爸爸、媽媽必須要做到的。

四、家長要學(xué)會從容面對、堅持原則。

家長對孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子。不該做的事情一定不能做，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線，觸犯了要受到懲罰。

五、經(jīng)常鼓勵和表揚(yáng)孩子。

現(xiàn)在很多家長都意識到這個道理了，但還是不得要領(lǐng)。表揚(yáng)和鼓勵要注意兩個原則：實(shí)事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子，這可能會讓孩子驕傲、自滿。

六、學(xué)會微笑。

孩子很會察顏觀色，如果家長成天繃著臉，孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下，做事的效果最好。

以上是我對教育孩子方面的一些想法，同時我覺得除了家庭教育外，學(xué)校教育同樣重要，因此積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，是我們每一位家長的必修課。

我兒子在班里表現(xiàn)一直非常好，我想這和老師的辛勤教育是分不開的，當(dāng)然也與我們家長經(jīng)常和老師溝通分不開。平時我們要和老師多了解孩子在學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)情況，及時與老師調(diào)整孩子的狀態(tài)。同時要積極配合學(xué)校里的各項課外活動，讓老師、家長、孩子融為一體，我想只有得到家長的大力支持，老師才能更好的開展工作，才能把孩子教育好、培養(yǎng)好，同時家長也只有在與老師的交流中才能更準(zhǔn)確的掌握孩子的動向，因此注重和老師交流、積極配合學(xué)校是每一位爸爸、媽媽要做到的。

我想一分耕耘、一分收獲，只要我們大家共同用心去做，一定會換來孩子們一張張純真可愛的笑臉，讓我們?yōu)榱俗鎳拿魈旃餐Π伞?/p>

最后，作為一名家長，我想對所有老師說一聲：“你們辛苦了！謝謝！”

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇二

各位家長：

你們好！感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你對學(xué)校教育工作的支持！半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了， 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次全市的一日開放活動，我們召開這次家長會，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。

42名小朋友組成了一（2）班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑、善良可愛，懷著對小學(xué)生活的憧憬，對老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)。說實(shí)話，和幼兒園以游戲、玩樂為主的學(xué)習(xí)生活相比，一年級孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，課程多了，作業(yè)也多了。記得在《品德與生活》的課上，我問過小朋友，你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢？孩子們說了很多，其中有一個孩子就說，苦了，老師要求嚴(yán)格了。說的很不錯?？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f，她說：“因?yàn)槲覀冮L大了！”我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，孩子只有意識到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對自己的要求。經(jīng)過兩個月的適應(yīng)期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。

一個人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧?。對于低年級小學(xué)生來說，從一入學(xué)，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。我們學(xué)校十分重視對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，希望通過學(xué)校教育把每個學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”，也就是“知識廣博、有博愛，舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開展了“八好”活動，這“八好”分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，這段時間，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了a.做好操。這個“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會學(xué)生正確的姿勢、穴位外，更與正確的讀寫姿勢的訓(xùn)練結(jié)合起來，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶，要保護(hù)好自己的眼睛。做廣播操則首先教會學(xué)生如何排隊，如何做到“靜、快、齊”，通過集隊的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處，思想上重視了，才能自覺、認(rèn)真的做操。b.輕輕地走路，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動，不奔跑追逐，上廁所時不奔跑追逐。舉例 可以說，孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上。c. 行好禮。人們常說 “言為心聲，行為言表”，講文明懂禮儀是一個小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財富。我們從坐、立、行、禮貌語、體態(tài)語等方面對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練；如：在升國旗時，要衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音洪亮；參加集會要守時肅靜，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出和比賽，要適時適度鼓掌致意；要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長要打招呼；對待客人要主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別，講話的時候要看著對方的眼睛……。開學(xué)初，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動向老師問好，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此。針對這種情況，我在班上開展了評選禮儀之星的活動，為學(xué)生樹立榜樣。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好，接受幫助說謝謝……”。沒過多長時間，班上的小朋友都變得彬彬有禮。

學(xué)校也針對性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動，采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀、兩操、課間、午休、放學(xué)、競賽等方面進(jìn)行量化評比。在評比中，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了。

孔子曾說：“少年若成性，習(xí)慣如自然。”良好的習(xí)慣將使孩子終身受益，今后我們將繼續(xù)采用各種生動活潑的形式對孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練，希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

同時，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè)。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”。首先精心對教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在先鋒角內(nèi)貼上班干、隊干及進(jìn)步之星的介紹，立學(xué)身邊的典型，從身邊的人學(xué)起，樹立榜樣的作用，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛、自我激勵的動力。同時在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對”等活動。通過活動的開展，用榜樣的力量激勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，鼓起超過對方的勇氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成?！?其次，培養(yǎng)班級成員的集體榮譽(yù)感。讓每位學(xué)生成為班集體的主人，不光讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，還讓他們積極參與學(xué)?；顒拥陌才?，如教室布置比賽、廣播操比賽、秋季運(yùn)動會……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對班級管理的服務(wù)意識和經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，提高其自我教育的能力。特別是以小隊為單位的“優(yōu)秀小隊”的每周評選更是在班級內(nèi)形成了“你追我趕，共同進(jìn)步”的良好氛圍。再次，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會。日常班級管理中實(shí)行的 “競爭上崗制”，中、小隊干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生，他們在學(xué)生中有一定的威望。因此，平時在班級日常工作中行使管理職能時，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制，讓每個孩子的能力都得到發(fā)展。另外，每學(xué)期開始，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn)、“值日班長崗位責(zé)任制”、“小隊干部崗位責(zé)任制”、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時，評選出“優(yōu)秀班干部”，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感，又能幫助班干部樹立威信。

但是，由于一年級的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心。舉例如 針對這種情況，我們就一定要多鼓勵，不能一味責(zé)罵，以幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關(guān)系，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣，只要多練習(xí)就好了。媽媽和你一起練，好嗎？”只要第二個字比第一個寫得好，就表揚(yáng)他。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當(dāng)然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。

另外一種情況是還用幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。做什么事都馬馬虎虎。這就需要家長能加強(qiáng)對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的能力，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力較差。開學(xué)至今，仍有學(xué)生上課時找不到作業(yè)本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅?；紅領(lǐng)巾掉下來不會系，因?yàn)槠綍r都是媽媽系的。

（一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。

（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。

（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。

另外，我們一年級小朋友年齡比較小，上學(xué)、放學(xué)都需要家長接送，這就需要家長弄清學(xué)校的作息時間。校門開的時間是:上午7:30, 下午 1:10 ，上學(xué)時不要來得太早，在校門外面危險較大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上，來往車輛較多。特別需要家長配合的是下午放學(xué)，現(xiàn)在天黑得比較早，天氣也越來越冷了，如果家長接的太遲的話，孩子在外面很容易受涼生病。如果老師需要開會或有緊急情況，孩子一個人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會不安全，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準(zhǔn)時接送孩子。如果您有特殊情況，最好能及時和班科任老師聯(lián)系，我們會盡力將孩子安排好。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好!我是xxx的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的.重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇四

各位家長朋友：

上午好！因?yàn)楹⒆樱涯阄疫B在一起，因?yàn)楹⒆樱屛覀冇辛斯餐脑掝}，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R在二完小，在今后六年的時光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。

對于學(xué)校教育來說，一個學(xué)生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。

因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識，不要相互指責(zé)，要互相信任，有問題時多與老師溝通，及時化解不必要的誤會。

第二、對待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制，加強(qiáng)孩子對電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣，這對孩子一生是有幫助的。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。

第四、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評價孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校，支持學(xué)校的做法，我們相信，沒有教育不好的學(xué)生，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。一個有愛心的人，他的心地是善良的，一個心善的孩子，最容易成功。

我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

謝謝大家!

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個時機(jī)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充分的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字，能單獨(dú)翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有一定成就的大局部的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁黄桨哺?，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡送，被人孤立。

另外，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去撫慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步! 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的保護(hù)中更加健康快樂的成長!

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇六

各位家長：

下午好！

首先感謝大家能給我這個機(jī)會坐下來和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的環(huán)境與培養(yǎng)問題。

開學(xué)已有一段時間了， 每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”下面我就先來說說這個大家最關(guān)注的熱門話題。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們在上學(xué)前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么?？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時還真有模有樣?，F(xiàn)在孩子們正在學(xué)習(xí)拼音，有很多家長朋友都知道這是十分重要的一步，也很關(guān)心，這很好。在這兒我想告訴大家你們的孩子在這兒學(xué)得都挺，大家可以放心，我會盡最大的努力幫助他們通過這一關(guān)的。 同時希望大家能配合我的工作?；氐郊液竽艹辄c(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況。聽他讀讀拼音，跟他聊聊學(xué)習(xí)上的事。

大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。就拿語文來說，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要，至于聽說，孩子們不教也會。其實(shí)不然。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。另外，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題?？梢哉f這是整個小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容。

知識技能沒掌握好，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護(hù)書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

說到學(xué)習(xí)習(xí)慣，不由得讓我想到孩子們的生活習(xí)慣。我們班很多小孩子，走出去清清爽爽，干干凈凈，讓人一看心里就舒服，打心眼里喜歡。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的成長。當(dāng)然也有一些細(xì)微的地方，只有部分家長注意了。在這兒我要提醒大家：孩子的指甲臟了長了要剪一剪；手帕天天帶，臟了要及時更換；男孩子頭發(fā)長了及時理，天熱的時候勤洗澡。這些也都是好的習(xí)慣。大家這么做了，無形中也給孩子一份環(huán)境。有些家長來接孩子時總不忘要孩子跟老師說再見，或自己與老師打聲招呼。

事情雖小，但久而久之，這孩子變得很有禮貌，見人就打招呼，很討喜。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當(dāng)然要。這也是大家的一種環(huán)境手段。但不能弄不弄就打，要講究環(huán)境的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。

匯總起來，這次請大家來，希望各位能配合學(xué)校做好以下幾件工作：

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如聽學(xué)生讀讀拼音，與孩子聊聊學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。

3、督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、家長以身作則，做孩子的榜樣。

6、選用科學(xué)的方式教育孩子。

說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。千言萬語匯成一句話“一切為了孩子”!再次感謝大家百忙中抽空出來。謝謝合作！

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師，家長朋友們：

和所有在座的家長一樣，每天下班后給孩子輔導(dǎo)以及檢查作業(yè)，從孩子上一年級開始就成了我的必修課。雖然辛苦，但我也經(jīng)常樂在其中?？傮w來講養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的，無論哪個科目我都希望女兒能夠做到先復(fù)習(xí)再做作業(yè)然后檢查最后預(yù)習(xí)這幾個步驟，當(dāng)然了，對于她們來講似乎每天都做到這點(diǎn)還是困難的，所以只能慢慢來。每當(dāng)她做到這點(diǎn)的時候，我就會及時的夸獎她。

出自

業(yè)前我會跟她算筆賬：今天的口算有3列，每列20道題，總共多少道題？每道題你大概花多長時間？那每道題花5秒鐘60道題要花多長時間？300秒是幾分鐘？最后的答案就是5分鐘“好，媽媽多給你1分鐘，6分鐘之內(nèi)完成今天的口算哦”安排好后就轉(zhuǎn)身離開，關(guān)上房門讓她自己安靜地完成作業(yè)。這樣的例子有很多，而目的只有一個，就是希望她在實(shí)踐中更加理解學(xué)過的知識?？傊o導(dǎo)孩子作業(yè)一定要有針對性，我們的孩子都是獨(dú)一無二的，所以家長的方法也會是各種各樣的。

以上就

大家分享

謝謝大家！

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇八

各位家長：晚上好！

在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)大半個學(xué)期過去了，這段時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，會讀拼音了，會認(rèn)字了，會讀課文了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。今天，我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文。

1．寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

在孩子寫字方面，我要求孩子是每個字寫一行，我不要數(shù)量，但要把每個字都寫好。孩子做完作業(yè)，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)字跡是不是清楚，本子是不是干凈。經(jīng)常這樣，孩子寫字的時候就會越來越認(rèn)真。

2．聽的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事情，而不去聽別人說。只要自己說對了說完了就行，該別人回答問題時不認(rèn)真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

3．讀的習(xí)慣：平時我會布置了背誦的作業(yè),一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè)，孩子們能夠把背課文完成好，但是認(rèn)字這項作業(yè)卻都不當(dāng)回事，結(jié)果做作業(yè)的時候就不會讀題。因?yàn)閷W(xué)生在校時間有限，又要上多門課，花在認(rèn)字上的時間很少，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)。

4．說的習(xí)慣：從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說話這種練習(xí)時，舉手的人很少，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ).老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。

（1）讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。

課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識類的等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書：《夢的守護(hù)者》《月亮的味道》《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi)，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮，生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》注音讀物：1、一千零一夜2、安徒生童話3格林童話4、吹牛大王歷險記5《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》科學(xué)常識類：1、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》2、《視覺大發(fā)現(xiàn)》適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩詞80首》適合爸爸媽媽看的書：1、《窗邊的小豆豆》2、《心平氣和的一年級》3、《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》4、《好媽媽勝過好老師》一年級主要是看一些帶拼音的讀物，家長在家讓孩子通過多看報紙、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大。

（2）讓孩子在生活中識字。

生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī)，在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認(rèn)字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。

（1）堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確，語句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時鍛煉口頭表達(dá)能力。

（2）鼓勵孩子多讀、多背古詩、兒歌，多聽、多講故事，在背誦正確、復(fù)述完整的.基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。

這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。

（3）時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子，教育孩子正確的面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會與人合作，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家！

一年級的班主任，大多數(shù)的都是六年級老師延續(xù)下來的，突然由高年級降落到低年級，不管從哪個方面，老師都很難適應(yīng)。學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園的生活，由以前的玩為主，到以學(xué)為主，也很難適應(yīng)。兩個都很難適應(yīng)的群體結(jié)合在一起，導(dǎo)致老師和學(xué)生都會很累。對于學(xué)生來說不適應(yīng)表現(xiàn)如下：

第一是作息時間不適應(yīng)。

在幼兒園沒有嚴(yán)格的上、下課時間規(guī)定，比較自由，中午還可以午睡。而上了小學(xué)就要嚴(yán)格遵守時間安排，早上不能遲到，上課時不能自由活動，中午也沒有休息時間了。

建議：孩子入學(xué)后，家長要有意識地調(diào)整孩子的作息時間。一年級學(xué)習(xí)任務(wù)不重，沒有必要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，但一切都要正規(guī)起來，不能想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡。保證充足的睡眠，孩子才有精神從事第二天的學(xué)習(xí)。

第二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的不適應(yīng)。

幼兒園的知識以玩為主，上了小學(xué)就以學(xué)知識為主了，學(xué)起來沒那么輕松。幼兒園數(shù)學(xué)以口算為主，有的私立幼兒園甚至讓孩子學(xué)會了100以內(nèi)加減法口算，筆算。而實(shí)際上一年級上學(xué)期只讓孩子學(xué)會20以內(nèi)進(jìn)位加法及不退位減法，讓孩子根據(jù)情景圖，找出數(shù)學(xué)信息，列出算式。這樣許多學(xué)生3+2知道等于5，看圖就不知道列式也是3+2了。許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)并不是一件簡單的事，要有吃苦的準(zhǔn)備。還有一部分學(xué)生，對語文識字特別差，生字不管用什么方法總是記不住。

第三是學(xué)習(xí)中會遇到困難。

當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難的時候，往往會情緒低落，這時家長不能火上澆油，不能批評孩子，而應(yīng)該多鼓勵多幫助，絕不能使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣?？梢韵冉档鸵?，告訴他，你現(xiàn)在做得已經(jīng)很好了，繼續(xù)努力。發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步就要大力表揚(yáng)。老師在學(xué)校發(fā)的小紅花、小紅旗家長不要不當(dāng)回事，要作出很驚喜的樣子，幫孩子細(xì)心保存，這樣就可以鼓勵孩子爭取更大的進(jìn)步。為了幫孩子學(xué)習(xí)，家長還可以在接孩子回家的路上和孩子聊天，問問他今天老師教了什么，這是一種很好的復(fù)習(xí)方法。

問題二:上課注意力不集中

孩子上課注意力不集中,手腳不老實(shí)，總在動。有些孩子會在上課時站起來,會趴在桌底下，會在教室里亂走動,或者在自己的座位上玩書包，玩文具，只要能玩的就玩。由于許多孩子個子矮，兩只小腳夠不著地，就在桌底下亂甩蕩。

問題三:孩子專注力差

一年級的孩子，年齡小，注意力不易穩(wěn)定、集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣去認(rèn)識事物，感興趣的會全神貫注，不感興趣的則心不在焉。上課不專心聽講，老師批評，家長責(zé)備，一堂課下來又苦又累，往往從小產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

建議：如果能夠讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從小培養(yǎng)起他們的強(qiáng)烈的求知欲、良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子們來說，將受益終生。例如，有些知識需要孩子動手操作學(xué)會的，老實(shí)千萬別先麻煩，不要加以阻止，限制他們。其實(shí)．孩子在制作的過程中也需要動腦，不懂的時候，他們就去查閱有關(guān)的資料和書籍，這就是學(xué)習(xí)的過程，這樣的學(xué)習(xí)孩子還會學(xué)得自覺、開心，況且在這樣的活動中，不僅使孩子的思維能力得到發(fā)展，又能提高他們的動手操作能力。

問題三:精力不濟(jì)

部分小學(xué)生在上課時只能堅持25分鐘，有的甚至只能堅持幾分鐘，上午1、2節(jié)課老師還能講點(diǎn)兒知識，下午干脆一點(diǎn)兒也上不住了。精力比較充沛時，聽課非常精神，記憶和理解都不錯，有的學(xué)生一到下午就打哈欠、犯困，坐也坐不住，聽課效果也受到影響，不能很好領(lǐng)會老師的意圖。

建議:可現(xiàn)在一堂課40分鐘，要求孩子整堂課都集中精神，顯然是不現(xiàn)實(shí)也是不科學(xué)的。這樣合理分配時間就顯得尤其重要了。因此我上課時就反復(fù)叮囑學(xué)生，課堂上一定要注意的三個問題，首先是講新課的時候一定要完全集中精力，其次老師講解考試卷的時候，對自己出現(xiàn)問題的部分也要格外注意，最后實(shí)在搞不懂的，下課馬上問老師，不要膽怯，為了鼓勵學(xué)生，我告訴他們，老師特別喜歡提問題的孩子。

小學(xué)一年級家長發(fā)言稿篇九

尊敬的老師和各位家長：

今天我很榮幸的作為三(四)班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會，不當(dāng)之處，還請大家批評指正。

說真的，孩子在三(四)班這個優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長著，我既在感到幸運(yùn)的同時，又倍感壓力。因?yàn)檫@個班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著一批教子有方的家長，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個方面都有著長足的進(jìn)步。作為一個望子成龍的媽媽，我也希望我的孩子能出類拔萃，名列前茅。但我也清醒地認(rèn)識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會與同學(xué)交往等。我想：作為媽媽，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙，并切實(shí)幫助孩子樹立信心，能夠真正融入到班集體中。

我的具體做法如下：

我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他，但是對于不該出錯的基礎(chǔ)知識，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯的題，我會和他一起分析問題所在，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù)，而更加注重自己知識的落實(shí)和運(yùn)用。

在每日的學(xué)習(xí)過程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間，若提前完成，可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致，有時他背書不太熟，我就不簽字，因?yàn)槲也荒艽蛘劭?，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習(xí)慣。

我堅持每天在家校上寫幾句話，有時是表揚(yáng)鼓勵孩子的，有時是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，還有時是一些勵志的話，每次寫完，孩子總要很認(rèn)真地看，有時龔老師還給了回復(fù)，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn)，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。

為了讓孩子有集體意識，對于每次學(xué)校組織的活動，我都和孩子一樣期待，積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果，我會為隊列訓(xùn)練，運(yùn)動會得了第一名和孩子一起開心雀躍，而且我會告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力，你們真棒!我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的班級里生活，你是多幸運(yùn)啊!我真羨慕你。

為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué)，他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫助了他，我總會提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí)，所以，應(yīng)該說他是個寬容而與人為善的孩子。

其實(shí)，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切，有時我也簡單粗暴的對待孩子，之后又后悔不已。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上，試想一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又愛學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎?我愿意為此而努力，也希望各位家長不吝賜教。