當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇一

經(jīng)典閱讀在我們的成長(zhǎng)過程中扮演著重要的角色。通過經(jīng)典閱讀，我們可以了解到歷史、文化、風(fēng)俗習(xí)慣等豐富的知識(shí)，也可以培養(yǎng)我們的思辨能力和情感世界。在我看來，經(jīng)典閱讀不僅是一種樂趣，更是一種成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

第二段：經(jīng)典閱讀如何拓展我們的知識(shí)領(lǐng)域

經(jīng)典閱讀是我們了解世界的方式之一。通過閱讀經(jīng)典作品，我們可以了解到不同歷史時(shí)期的社會(huì)背景、風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德、哲學(xué)思想等等。這些內(nèi)容不單單是個(gè)人生活領(lǐng)域的知識(shí)，還是整個(gè)人類文明和歷史的精髓。經(jīng)典閱讀還可以拓寬我們的眼界，讓我們通過書本飛行到不同的國(guó)度和文化里，了解不同的宗教信仰、風(fēng)土人情和思想文化。

第三段：經(jīng)典閱讀如何培養(yǎng)我們的思辨能力

經(jīng)典閱讀是我們思考和閱讀的最佳方式之一。經(jīng)典作品不單單在題材上豐富多樣，而且在文學(xué)價(jià)值上也是一絕。其中涉及到的情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言表現(xiàn)等等都需要我們進(jìn)行透徹的分析與思考。如果我們只是單純地閱讀了書本但不能深入思考其內(nèi)容，那么我們得到的只是表面上的樂趣，而不能真正意義上的成長(zhǎng)。通過深入思考，我們可以以此激發(fā)我們的想象力，提高我們的分析推理能力，從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。

第四段：經(jīng)典閱讀如何豐富我們的情感世界

經(jīng)典閱讀還可以對(duì)我們的情感世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。每一部經(jīng)典作品都包含了豐富的情感表現(xiàn)。通過閱讀經(jīng)典作品，我們可以感受到作者深沉的情感、思維和思想價(jià)值觀。這些情感可以成為我們?nèi)蘸蟾星槭澜绲拈L(zhǎng)久支柱。所以，經(jīng)典閱讀還是一種成長(zhǎng)的過程，不僅是知識(shí)的積淀，更是精神層面因素的培育。

第五段：結(jié)語(yǔ)

綜上所述，經(jīng)典閱讀不僅可以開闊我們的視野和知識(shí)面，還可以促進(jìn)我們的思辨和情感能力的成長(zhǎng)。它是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中不可或缺的部分。無論是在學(xué)校還是在日常生活中，我們都應(yīng)該盡可能多地閱讀經(jīng)典作品，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己得到成長(zhǎng)。最后，我想說：“每個(gè)人在閱讀經(jīng)典作品時(shí)，都會(huì)有自己的感悟和理解方式。因此，我們要保持開放心態(tài)，并且永遠(yuǎn)不要停止進(jìn)取。”

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇二

第一段：引言（100字）

在兒童成長(zhǎng)的過程中，閱讀經(jīng)典文學(xué)作品對(duì)于培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力以及豐富他們的人生閱歷起著重要的作用。經(jīng)典閱讀不僅能夠擴(kuò)大孩子們的知識(shí)面，還能培養(yǎng)他們的情商和智商。在我的閱讀經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)，同時(shí)也收獲了許多真知灼見。

第二段：經(jīng)典閱讀的樂趣（250字）

閱讀經(jīng)典作品可以帶給孩子們無盡的樂趣。經(jīng)典作品中的精彩情節(jié)以及富有魅力的人物形象，會(huì)引發(fā)孩子們的好奇心和想象力。例如，我曾讀到一本經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，故事中描述了主人公在一個(gè)荒島上生活的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。這個(gè)故事充滿了刺激與挑戰(zhàn)，在讀這本書的過程中，我的心情也隨著主人公的命運(yùn)而起伏。我會(huì)為主人公的勇氣和智慧所折服，從而受到啟發(fā)。

第三段：經(jīng)典閱讀的啟示（250字）

經(jīng)典閱讀激發(fā)了我對(duì)于人生的思考。在經(jīng)典作品中，作者往往通過人物的命運(yùn)和經(jīng)歷來展示出一些人生哲理。例如，在讀《小王子》時(shí)，我在王子探索星際世界的過程中，明白了“用心去看，用心去感受” 的重要性。這本書引導(dǎo)我去思考人與人之間的關(guān)系以及珍惜每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性。經(jīng)典作品中的智慧和哲理如同一盞明燈，照亮了我的成長(zhǎng)道路。

第四段：經(jīng)典閱讀的學(xué)習(xí)（250字）

閱讀經(jīng)典作品培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。經(jīng)典作品采用了精練的語(yǔ)言，讓我逐漸提高了自己的閱讀能力。同時(shí)，通過閱讀，我也能看到作者對(duì)于人物形象、情節(jié)和背景的獨(dú)特描寫，這激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)作的熱情和想象力的發(fā)揮。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用豐富的詞匯來表達(dá)自己的思想，這對(duì)于提升我的表達(dá)能力是非常有幫助的。

第五段：結(jié)尾（350字）

經(jīng)典閱讀為我的成長(zhǎng)帶來了許多正面的變化，讓我從中受益匪淺。通過精心挑選的經(jīng)典文學(xué)作品，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和思考能力。經(jīng)典閱讀使我更加自信并懂得如何面對(duì)困難，同時(shí)也豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。經(jīng)典閱讀，是我的成長(zhǎng)之路上的指南針，也是我一輩子的財(cái)富。我相信，通過經(jīng)典閱讀，每個(gè)孩子都能夠找到適合自己的經(jīng)典之作，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

總結(jié)：

通過閱讀經(jīng)典作品，我體會(huì)到了閱讀的樂趣，獲得了深刻的人生啟示，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。經(jīng)典閱讀的優(yōu)勢(shì)在于引發(fā)孩子們的興趣，并讓他們通過閱讀對(duì)于人生有更深入的思考。因此，我相信經(jīng)典閱讀會(huì)在孩子們的成長(zhǎng)過程中起到重要的作用。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇三

家長(zhǎng)與孩子一起讀書的心得體會(huì)大手拉小手——閱讀心得體會(huì)作為80后的爸爸媽媽都是具備良好的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)的一代，自然對(duì)于正確的引導(dǎo)和教育下一代就顯得尤為重要。我們一直努力給兒子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。畢竟童年是美好的，每個(gè)孩子的童年對(duì)于他的一生都會(huì)起到重要的`影響。在?。?）班老師的精心教育和積極引導(dǎo)下...

作為80后的爸爸媽媽都是具備良好的素質(zhì)和文化底蘊(yùn)的一代，自然對(duì)于正確的引導(dǎo)和教育下一代就顯得尤為重要。我們一直努力給兒子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。畢竟童年是美好的，每個(gè)孩子的童年對(duì)于他的一生都會(huì)起到重要的影響。

在?。?）班老師的精心教育和積極引導(dǎo)下，兒子漸漸地喜歡上了閱讀書籍，講故事已經(jīng)成為睡覺之前的必修課了。在故事的海洋中自由自在地傲游，教會(huì)他什么叫“勿以善小而不為，勿以惡小而不為之”，一切從小事做起，因?yàn)樯钭屛抑篮⒆映扇艘瘸刹胖匾枚唷男【鸵獦淞⒎e極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。特別是老師推薦我們閱讀的繪本故事更是小朋友閱讀的好伙伴，兒子每次翻開繪本都會(huì)被那色彩斑斕的圖畫所吸引。通過一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的小故事，讓兒子懂得一些生活中的道理。也許，這就是所謂的“小故事大道理”吧！每當(dāng)生活中出現(xiàn)與故事中同樣的場(chǎng)景，兒子總會(huì)告訴我說：“媽媽，故事里講過的，好孩子應(yīng)該這樣做！”聽到兒子講這樣的話語(yǔ)，我心里高興極了，原來那個(gè)調(diào)皮任性的兒子不見了，在我眼前的是一個(gè)乖巧懂事的好娃娃。

幼兒園開展的大手拉小手——親子閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子都受益匪淺。作為家長(zhǎng)的我們不再對(duì)孩子急躁和忽略，學(xué)會(huì)用孩子的眼光去看待孩子所做的事情，那么就是另外一番見解。非常感謝老師們開展的這次活動(dòng)。讓我們不再去忽略兒子，和兒子共同度過美好的童年時(shí)光。童年時(shí)光一去不復(fù)返，作為父母的我們有責(zé)任和義務(wù)讓兒子的童年生活豐富多彩、五彩繽紛。讓兒子快樂的笑聲化成一個(gè)個(gè)五彩斑斕的貝殼，撒滿童年的海灘！

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇四

第一段：經(jīng)典閱讀的重要性（200字）

兒童經(jīng)典閱讀一直以來都備受推崇，因?yàn)樗軌驗(yàn)楹⒆觽兲峁氋F的知識(shí)和豐富的想象力。經(jīng)典作品是經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的，它們包含著深刻的思想和感人的故事，可以引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎己透形蚴澜纭ｉ喿x經(jīng)典作品，不僅能夠提高孩子們的語(yǔ)言與閱讀能力，還能培養(yǎng)他們的情感和價(jià)值觀。因此，培養(yǎng)兒童的經(jīng)典閱讀好習(xí)慣已成為家長(zhǎng)們的共同心愿。

第二段：經(jīng)典閱讀的啟蒙作用（200字）

經(jīng)典閱讀對(duì)兒童的啟蒙作用不可忽視。如《安徒生童話》中的《小美人魚》教會(huì)了我，勇敢和無私是值得贊賞的品質(zhì)；《格林童話》中的《灰姑娘》告訴我，努力和堅(jiān)持的意義，能夠戰(zhàn)勝逆境。這些故事給了我強(qiáng)烈的啟發(fā)，改變了我對(duì)世界的看法。經(jīng)典作品還能拓展兒童的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。例如，讀完《愛麗絲漫游奇境記》后，我經(jīng)常想象自己進(jìn)入奇妙的夢(mèng)境中，探索未知的世界。經(jīng)典閱讀通過精彩的故事和獨(dú)特的人物塑造，將孩子們帶入一個(gè)充滿詩(shī)意和想象力的境界。

第三段：經(jīng)典閱讀的價(jià)值觀教育（200字）

經(jīng)典作品不僅能夠提供豐富的知識(shí)和啟示，還能夠培養(yǎng)兒童的價(jià)值觀。在《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》中，我深深感受到對(duì)弱者的關(guān)懷和同情心的重要性。而《小王子》這本書則教會(huì)我，要用心去觀察世界，懂得珍惜每一個(gè)小小的美好。通過這樣的閱讀體驗(yàn)，我明白了人生的真諦和一些深刻的道理。這些作品不僅提供了知識(shí)，更與孩子們的心靈相通，引導(dǎo)他們走向正確的道路。

第四段：經(jīng)典閱讀的文化熏陶（200字）

經(jīng)典閱讀讓我有了更廣闊的視野，讓我了解到不同國(guó)家和文化的風(fēng)土人情。在閱讀《名人故事》時(shí)，我了解到了許多偉大人物的勵(lì)志故事，如愛因斯坦和牛頓等，他們的故事給我?guī)砹税駱雍拖Ｍ?。同時(shí)，我也愛閱讀中國(guó)的經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等。這些作品讓我追溯到中國(guó)古代的輝煌文化，感受到中華民族的智慧和光輝。經(jīng)典閱讀不僅可以開闊視野，還可以幫助孩子們更好地融入到多元文化的社會(huì)中去。

第五段：經(jīng)典閱讀的余味（200字）

經(jīng)典閱讀給予我無盡的思考和回味。每當(dāng)我翻開《大衛(wèi).科波菲爾》時(shí)，我總會(huì)想到如何做一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的人；每當(dāng)我閱讀《老人與海》時(shí)，我就能感受到堅(jiān)持不懈和勇氣的力量。這些作品伴隨著我一路成長(zhǎng)，留下了深刻的印記。我相信，經(jīng)典閱讀是我人生中的一部分。它不僅給予了我知識(shí)和智慧，更開啟了我的心靈之門。

總結(jié)：通過經(jīng)典閱讀，我得到了知識(shí)、啟發(fā)和情感的滋養(yǎng)。它使我獲得了獨(dú)特的視角和豐富的閱歷。我將繼續(xù)保持對(duì)經(jīng)典作品的閱讀，并將其內(nèi)化為自己的品格和思維方式。我相信，經(jīng)典必將陪伴著我，一直到我長(zhǎng)大成人。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇五

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。

海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自我的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國(guó)女孩，在莎莉文教師的幫忙下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生共度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語(yǔ)、無光的孤獨(dú)歲月！

看完這本書后，我的心里有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個(gè)小皇帝。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振，而海倫·凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的！

一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！

堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)當(dāng)擁有這種完美的精神品質(zhì)！

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇六

第一段：引言（200字）

經(jīng)典閱讀對(duì)兒童的成長(zhǎng)是十分重要的，它能夠幫助孩子們培養(yǎng)閱讀能力、文化素養(yǎng)和情感智慧。在與一系列經(jīng)典讀物相伴的歲月里，我深刻地體會(huì)到了閱讀的樂趣和收獲。經(jīng)典讀物讓我見識(shí)到了不同的世界、擴(kuò)展了我的想象力，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理和知識(shí)。從中，我漸漸明白了閱讀的意義和價(jià)值。

第二段：與經(jīng)典讀物的相識(shí)（250字）

小時(shí)候，我第一次接觸到經(jīng)典讀物是在學(xué)校的圖書館中。那里收藏著許多名著和經(jīng)典童話故事。我被各式各樣的圖書吸引，尤其是《格林童話》、《安徒生童話》，它們給了我無盡的想象空間。每當(dāng)我沉浸其中，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，遇見了許多奇妙的角色，一起經(jīng)歷了各種奇遇。而且，這些故事隱含的道理和哲理也悄悄地在我心中生根發(fā)芽，引導(dǎo)我在成長(zhǎng)中明辨是非、正確認(rèn)識(shí)自己。

第三段：閱讀的力量（300字）

經(jīng)典讀物帶給我的是無限的樂趣和力量。在閱讀中，我愛上了那些優(yōu)秀的作家們，比如魯迅、魯迅、莎士比亞，他們用生動(dòng)的文字和豐富的想象力創(chuàng)造了許多不朽的作品。通過閱讀他們的作品，我可以了解不同的文化和歷史，領(lǐng)略到不同國(guó)度的人民的生活和思想，也懂得了困境中的勇敢和堅(jiān)持。閱讀讓人感受到人類智慧的輝煌，也讓人變得更有自信和內(nèi)涵。

第四段：經(jīng)典讀物的影響（250字）

經(jīng)典讀物對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的。通過經(jīng)典讀物的閱讀，我不僅學(xué)到了許多新的詞匯和知識(shí)，還提高了我的觀察力和思考能力。這對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科很有幫助，也培養(yǎng)了我對(duì)生活的熱愛和探索欲望。此外，閱讀還培養(yǎng)了我的想象力和文學(xué)素養(yǎng)，讓我能夠欣賞、理解和創(chuàng)造優(yōu)秀的文字。這些隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸在我身上形成了一種習(xí)慣，也讓我變得更有思考力和創(chuàng)造力。

第五段：結(jié)論（200字）

經(jīng)典閱讀是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分。通過閱讀經(jīng)典讀物，我受益匪淺，不僅拓展了我的視野和思維，也培養(yǎng)了我品格的形成和內(nèi)心的堅(jiān)韌。經(jīng)典讀物幫助我領(lǐng)略了世界的美妙和多樣性，也引導(dǎo)我形成了正確的價(jià)值觀和人生觀。它們不僅僅是一本書，更是我人生中的良師益友。因此，我鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都要多讀經(jīng)典，讓閱讀的力量成為我們的伙伴，引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇七

第一段：引言（約150字）

經(jīng)典閱讀是一種享受、一種挑戰(zhàn)和一種啟示。當(dāng)我在閱讀那些被譽(yù)為經(jīng)典的文學(xué)作品時(shí)，我意識(shí)到其中蘊(yùn)含著深刻的思想和智慧。穿越時(shí)空與作者對(duì)話，成為他們的朋友和傾訴者，是一段美妙的心靈之旅。在這篇文章中，我將分享一些我對(duì)經(jīng)典閱讀的品味與體會(huì)。

第二段：發(fā)現(xiàn)世界之美（約200字）

經(jīng)典之所以稱為經(jīng)典，是因?yàn)樗鼈兡軌蚪沂臼澜绾腿祟惖恼鎸?shí)本質(zhì)?！都t與黑》讓我深刻領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜與社會(huì)的荒唐。小說中的主人公朱麗安·索雷爾是一個(gè)具有卓越才華和野心的年輕人，他面臨著愛情和權(quán)利的選擇，最終走向了不幸的結(jié)局。通過閱讀《紅與黑》，我懂得了個(gè)人奮斗與社會(huì)規(guī)則之間的復(fù)雜關(guān)系。

第三段：反思人生之道（約250字）

經(jīng)典閱讀不僅僅是一種對(duì)外界的觀察，更是一種對(duì)內(nèi)心的探索。在《了不起的蓋茨比》中，我發(fā)現(xiàn)了人類對(duì)財(cái)富和權(quán)力的追逐帶來的種種弊端。小說中的主人公蓋茨比為了追求自己的失散戀人黛西而沉溺于奢華的生活之中，最終付出了生命的代價(jià)。這讓我意識(shí)到，人生的意義不在于物質(zhì)財(cái)富的積累，而在于內(nèi)心的平和和對(duì)真正價(jià)值的追求。

第四段：?jiǎn)⑹九c共鳴（約300字）

經(jīng)典閱讀不僅能夠帶給我知識(shí)和智慧，還能夠給我?guī)韱⑹竞凸缠Q。在《1984》這本書中，喬治·奧威爾刻畫了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)的形象，其中政府通過思想控制和操縱信息來統(tǒng)治人民。當(dāng)我閱讀這本書時(shí)，我感到震撼和警醒，它讓我深刻意識(shí)到言論自由和人權(quán)的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)匀恍枰铏?quán)力的濫用和信息的被篡改。

第五段：提升自我與追求美好（約300字）

經(jīng)典閱讀讓我提升了自我，并助我追求更高的境界。《失樂園》這本詩(shī)歌史詩(shī)使我不僅對(duì)英語(yǔ)文學(xué)有了更深入的了解，而且對(duì)生命和人類的價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)。作者約翰·彌爾頓通過詩(shī)歌的形式展現(xiàn)了對(duì)應(yīng)為墮落的亞當(dāng)和夏娃贖罪的幻想，使我明白了自由意志和正義之間的復(fù)雜關(guān)系。經(jīng)典閱讀不僅能夠拓寬我們的視野，還能夠提升我們的思維和審美追求。

結(jié)尾：經(jīng)典閱讀的價(jià)值與意義（約200字）

經(jīng)典閱讀是一種珍貴的財(cái)富，它帶給了我許多寶貴的體驗(yàn)和啟迪。通過與偉大的作家對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)了人類智慧的源泉，并且對(duì)自己的人生和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。品味經(jīng)典閱讀不僅是一個(gè)個(gè)體的過程，也是一個(gè)社會(huì)的傳承。讓我們一起努力去讀經(jīng)典，品味它們，相信它們將成為我們?nèi)松贸讨凶顮N爛的明珠。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇八

美麗總令人憂愁，然而還受用。

——沈從文

有一位學(xué)者曾說過：“沈從文的《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、熱烈的愛情的贊歌，是一首用小說形式寫成的無韻之詩(shī)，繪就的無彩之畫?！?/p>

假期我在老師的推薦下，走入《邊城》，走入一副人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫，但書中卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無奈與困惑的面孔，讓我感覺到美麗中夾雜著淡淡的憂愁。

文末，那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來了，雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來了，但風(fēng)雨過后，活著的人還是要繼續(xù)生活的。

生活不是圖畫，生活需要流動(dòng)。

人生只有一次，我們應(yīng)該活出最美好的自己，為自己的生活譜出一曲最動(dòng)聽的樂曲，莫讓美麗總憂愁!

霍金，一名我們耳熟聞詳?shù)目茖W(xué)家，但他年輕時(shí)就患有絕癥，卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。雖然他行動(dòng)不便，但是他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅在自然科學(xué)界引發(fā)了巨大反響，也對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。他不能說話，不能直立行走，但他不放棄學(xué)習(xí)，不自暴自棄，最終有了巨大成就。我們也是一樣，不能因?yàn)橐恍┬±щy而輕易放棄，輕易被打到。人是要一直向前走的，不能因?yàn)橐恍┳陨碓蚨Ｖ棺约旱哪_步。時(shí)間不等人，生活，也不等人。

像貝多芬，他雖耳朵失聰，但也創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等動(dòng)人心魄的樂曲。

他們的自身雖有缺陷，但他們的生活因此而變得美麗，他們?yōu)榱耸澜缱龀隽司薮筘暙I(xiàn)，全世界都為他們感到快樂。這為他們的人生添上了一筆濃濃的色彩。

美麗，總是讓人憂愁;但有一種美麗，也令人感到快樂……

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇九

20xx年9月，重慶市中小學(xué)教師開展了學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育》，學(xué)習(xí)分為四個(gè)教學(xué)視頻。原來我對(duì)國(guó)學(xué)僅僅是了解一些比較膚淺的知識(shí)，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，感受到國(guó)學(xué)中的不可言傳只可意會(huì)的經(jīng)典理論，細(xì)細(xì)的反省一下，我感覺確實(shí)受益匪淺。

曹廷華教授在“國(guó)學(xué)經(jīng)典與師德修養(yǎng)”中說到：國(guó)學(xué)是從明初到晚清這一段時(shí)期所提出的虛擬性概念。是相對(duì)于“西學(xué)”而提出來的。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓。從古到今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代華人的心靈，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，國(guó)學(xué)作為中華文明的主要載體，像一根堅(jiān)韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時(shí)空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。

國(guó)學(xué)大師翟鴻曾經(jīng)說過：“相由心生，改變內(nèi)在，才能改變面容。一顆陰暗的心拖不起一張燦爛的臉，有愛心必有和氣，有和氣必有愉色，有愉色必有婉容?！边@話對(duì)我們教師來說，說得太對(duì)了。我們教師應(yīng)加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，要有信仰，要有追求。對(duì)學(xué)生付出了愛心，你就會(huì)感受到教書育人的樂趣。就會(huì)感受到學(xué)生對(duì)你的愛。魯迅曾經(jīng)說過，不讀《道德經(jīng)》就不知道人生的真諦。學(xué)習(xí)了《國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育》，我心中不斷提醒自己加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，就像曹教授說的，對(duì)學(xué)生就要像對(duì)待剛出生的嬰兒一樣，對(duì)他們百般呵護(hù)，關(guān)心有佳。真正做到“大愛無疆”。

看完熊篤老師所講的國(guó)學(xué)經(jīng)典與教育藝術(shù)，使我懂得了“一張一弛，文武之道。”在教學(xué)過程中，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)要和豐富的課間活動(dòng)相結(jié)合。勞逸結(jié)合，才能取得事半功倍的效果。如果把國(guó)學(xué)精髓運(yùn)用到工作、生活實(shí)際之中，就能指導(dǎo)其人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性的功效。在浩如煙海的中國(guó)古典著作中，《論語(yǔ)》一直閃耀著特別的光芒。人們總是面對(duì)著來自工作生活等方面的壓力。競(jìng)爭(zhēng)越是激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)適與他人的關(guān)系?！墩撜Z(yǔ)》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會(huì)你做人的道理。畢竟，這不是一個(gè)人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。

現(xiàn)在年輕人，漠視禮儀，不尊重長(zhǎng)輩老師前輩的都有，直到踏上了社會(huì)、工作崗位、吃到了苦頭才意識(shí)到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學(xué)是否也該引起重視，把逞一時(shí)口快的壞習(xí)慣給改改，養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)。國(guó)學(xué)中有許多的標(biāo)準(zhǔn)就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快，人與人之間的關(guān)系越來越功利?，F(xiàn)代化提高了國(guó)人的生活節(jié)奏，但并沒有從根本上帶給人們快樂，反而帶給人們更大的壓力。當(dāng)人們的心靈面對(duì)這煩躁的社會(huì)，不知道如何生活了，心中少了那份寧?kù)o與自在。當(dāng)大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，而精神上卻一片荒蕪時(shí)，這是很危險(xiǎn)的事情。是我們?cè)撿o下心來，研讀下我們圣賢的教誨時(shí)候了。讀讀這些經(jīng)典的語(yǔ)句就知道，“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)，事業(yè)，人生的簡(jiǎn)單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國(guó)學(xué)中了，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用，不僅現(xiàn)在而且在以后綿長(zhǎng)的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化，讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒?，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人。

國(guó)學(xué)是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。其中，孔子的教育思想在很多方面還是很有見地的，對(duì)于學(xué)習(xí)方法，教育方法以及一些教育規(guī)律方面的闡釋還是值得我們反思和借鑒。今后，我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十

在浩瀚的圖書世界里，外國(guó)經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和智慧，是人們不斷探索和閱讀的寶藏。閱讀外國(guó)經(jīng)典，讓我擁有了一種全新的視角去審視世界和自己。在漫長(zhǎng)的閱讀旅程中，我領(lǐng)略到了外國(guó)經(jīng)典作品的博大精深和內(nèi)涵，心中也漸漸明晰了自己的人生追求和價(jià)值觀。

首先，外國(guó)經(jīng)典作品教會(huì)了我理性思考和獨(dú)立思維的重要性。在我一次次沉浸在那些經(jīng)典著作的世界里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的智慧不僅僅是故事情節(jié)的娓娓道來，更是關(guān)于人生和社會(huì)的深入思考。例如，《1984》讓我對(duì)權(quán)力的惡化和個(gè)體意識(shí)的重要性有了更為深入的領(lǐng)悟，使我警醒起來。而《傲慢與偏見》則以機(jī)智幽默的筆觸，向我展示了女性力量和自主意識(shí)的重要性。通過理性思考和獨(dú)立思維，我們能夠更好地了解和把握世界，做出明智的決策。

其次，讀外國(guó)經(jīng)典讓我見識(shí)到了文化多樣性的美妙之處。每一個(gè)國(guó)家和文化都有其獨(dú)特的價(jià)值觀和傳統(tǒng)背景，這些都體現(xiàn)在經(jīng)典作品中。通過閱讀外國(guó)經(jīng)典，我能夠更好地了解不同國(guó)家和民族的文化底蘊(yùn)，拓寬了我的視野。例如，讀完法國(guó)作家雨果的《悲慘世界》，我不僅領(lǐng)略到了法國(guó)浪漫主義文學(xué)的魅力，還深刻地感受到了人道主義的力量。而俄國(guó)文學(xué)是我尤其鐘愛的一種文化，它浸透著深沉的思考和對(duì)人性的關(guān)切。外國(guó)經(jīng)典作品告訴我，文化之間的交流和交融能夠帶給我們更多的啟發(fā)和思考。

第三，外國(guó)經(jīng)典作品塑造了我對(duì)人性和情感的理解。經(jīng)典作品往往以真實(shí)、生動(dòng)的筆觸刻畫了人物的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。通過這些故事，我體會(huì)到了人性的復(fù)雜和多樣性，也看到了善惡的較量和人性的彷徨。例如，《老人與?！分械睦先穗[忍不屈、面對(duì)失敗依然堅(jiān)持追求的精神，讓我明白到了人的堅(jiān)韌和勇敢。而《紅與黑》的主人公朱利安則是一個(gè)真實(shí)人性的縮影，復(fù)雜的內(nèi)心和復(fù)雜的情感讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到人類的矛盾和自私。通過讀懂人性和情感，我們能夠更好地與他人相處和理解他人。

第四，外國(guó)經(jīng)典作品也給予了我對(duì)人生和生活的種種啟示和思考。在閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)了人生的意義和價(jià)值，并加深了對(duì)于自己人生追求的思考。經(jīng)典作品通過離經(jīng)叛道和啟示人生的悖論，告訴我們生活并不簡(jiǎn)單，它充滿了曲折和矛盾。例如，《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜告訴我們自力更生和堅(jiān)持不懈的重要性。而《百年孤獨(dú)》中的布恩迪亞家族的興衰，深刻地詮釋了時(shí)間流轉(zhuǎn)和人生無常的命題。通過深入思考和對(duì)人生的觸動(dòng)，我們能夠更好地規(guī)劃和珍惜我們的人生路徑。

最后，外國(guó)經(jīng)典閱讀也是一種修養(yǎng)和內(nèi)化過程。通過沉浸在外國(guó)經(jīng)典作品中，我不僅僅是接觸到了優(yōu)秀的文學(xué)作品，更是學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言的表達(dá)和文學(xué)的技巧。外國(guó)文學(xué)的翻譯和閱讀也讓我更好地掌握了英語(yǔ)和跨文化交流的能力。閱讀外國(guó)經(jīng)典，不僅是一種美好享受，更是一次文化和思想的洗禮。

綜上所述，閱讀外國(guó)經(jīng)典作品深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心和思考，讓我擁有了更為全面和深入的視野。它教會(huì)了我理性思考的能力和獨(dú)立判斷的重要性，也拓寬了我的文化視野和人生價(jià)值觀。外國(guó)經(jīng)典作品無疑是一座寶藏，帶給我質(zhì)樸的快樂和深邃的思索，讓我在閱讀的旅途中獲得了不盡的收獲。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十一

作為一種千年古老的文化傳承方式，閱讀一直被視為培養(yǎng)情操、陶冶心靈的最佳途徑。而品味經(jīng)典閱讀，則是通過讀經(jīng)典作品，讓自己的思想得到升華，情感得到洗禮的一種高級(jí)閱讀境界。在我多年的閱讀歷程中，我深深感受到了品味經(jīng)典閱讀所帶來的樂趣和收獲。

首先，品味經(jīng)典閱讀能為我們打開一扇通往文化瑰寶的大門。經(jīng)典作品如同一個(gè)個(gè)時(shí)間膠囊，將歷史和文化的精髓封存在文字之中。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們不僅能夠了解古代文化，還可以深入思考那個(gè)時(shí)代的人們?yōu)楹芜x取這樣的主題、表達(dá)方式，發(fā)現(xiàn)其中的道理和智慧，并將其與當(dāng)下的社會(huì)問題進(jìn)行關(guān)聯(lián)。

其次，品味經(jīng)典閱讀能夠提升我們的人文素養(yǎng)。藏在書本中的文字和故事是智慧的積淀和人類文明的傳承。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的人物形象和情節(jié)，感受到人性的復(fù)雜和世界的多樣性。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我們更具同情心、善解人意，培養(yǎng)了我們的人文關(guān)懷，提升了我們的情商。

第三，品味經(jīng)典閱讀可以開闊我們的視野。經(jīng)典作品所描繪的世界遠(yuǎn)比我們現(xiàn)實(shí)生活中所見到的世界更加壯闊和精彩。它們可以帶領(lǐng)我們漫游于時(shí)間和空間的迷宮之中，欣賞人類文明的瑰寶，悟出人生哲理。例如，讀《紅樓夢(mèng)》可以了解到清代封建社會(huì)的細(xì)致描繪，讀《百年孤獨(dú)》可以領(lǐng)略到科幻和現(xiàn)實(shí)的完美融合。這些作品讓我們超越了現(xiàn)實(shí)的限制，拓展了我們的視野。

第四，品味經(jīng)典閱讀可以培養(yǎng)我們的審美能力。經(jīng)典作品中的文字堪稱藝術(shù)的杰作，詩(shī)意、韻律的運(yùn)用，以及深刻的哲理思考，都是對(duì)人類智慧的極致追求。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我們可以敏銳地捕捉到其中的美，融入其中，感受到文字的魔力。這樣的閱讀體驗(yàn)會(huì)激發(fā)我們的藝術(shù)細(xì)胞，提高我們對(duì)美感的鑒賞能力，讓我們?cè)谄椒驳纳钪幸材茴I(lǐng)略到美的存在。

最后，在品味經(jīng)典閱讀的過程中，我們能夠感受到思想的碰撞和情感的觸動(dòng)。經(jīng)典作品中所包含的思想深度和情感豐富性無疑是一種靈魂的洗禮。在閱讀中，我們和作者進(jìn)行了一次思想上的對(duì)話，我們的智慧也得到了擴(kuò)展；在閱讀中，我們與作品中的人物共同經(jīng)歷了各種人生的喜怒哀樂，我們的情感也得到了滋養(yǎng)。因此，品味經(jīng)典閱讀不僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種身心靈的享受。

總之，品味經(jīng)典閱讀是一種高級(jí)閱讀境界，它能夠打開我們對(duì)文化瑰寶的大門，提升我們的人文素養(yǎng)，開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的審美能力，以及感受思想與情感的碰撞。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們應(yīng)該給自己一些時(shí)間來深入思考，靜心品味這些經(jīng)典之作，從中獲得靈感和力量。我相信，隨著閱讀的深入和經(jīng)驗(yàn)的增加，品味經(jīng)典閱讀的樂趣和收獲將會(huì)越來越豐富。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十二

__年3月9日，我去參加德順小學(xué)教研室開展的《中華頌、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動(dòng)。聽了許老師和王老師的二節(jié)國(guó)學(xué)公開課，使我感受很多，也令我受益匪淺，更讓我明白了國(guó)學(xué)課應(yīng)如何上。以下是我這次參加聽課的一些體會(huì)。

許老師和王老師的這二節(jié)課是截然不同的。許老師是用多媒體電腦來上，而王老師是不用多媒體電腦上，二位老師上的都非常精彩。

首先是許老師上第一節(jié)課，她在這堂課中共教了三首詩(shī)歌，許老師把重點(diǎn)放在第一首《敕勒歌》，播放精美的畫面陶冶學(xué)生的情操，開闊學(xué)生的視野，采用分組比賽的方式開展詩(shī)歌頌誦教學(xué)。在教學(xué)過程中最吸引我的是許老師一邊讀也哪句詩(shī)的意思，學(xué)生看著畫面一邊讀出相對(duì)的詩(shī)句，這有助于學(xué)生的記憶，這個(gè)方法值得我學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這也是教學(xué)的一大亮點(diǎn)。

而王老師的課使大家的眼球一亮，令我感到課堂很真實(shí)、親切、自然，使我明白了沒有多媒體電腦同樣能上好國(guó)學(xué)課。而更讓我欽佩的是王老師的課堂充分體現(xiàn)出人文性，也體現(xiàn)出教師的機(jī)智和幽默。王老師尊重學(xué)生的選擇，能學(xué)多少就學(xué)多少，她采用了搜簽比賽誦讀的方法開展教學(xué)。在教學(xué)過程中，讓我學(xué)到很多技巧和方法。比如：有快讀，慢讀，拍節(jié)奏讀等，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好方法，它有效地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)效果也很好?？傊舜位顒?dòng)讓我明白了國(guó)學(xué)教學(xué)學(xué)生能學(xué)多少就學(xué)多少，能背熟很重要，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀出詩(shī)歌的情感，讀出詩(shī)歌的韻味。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十三

第一段：介紹外國(guó)經(jīng)典的意義和重要性（200字）

閱讀外國(guó)經(jīng)典對(duì)于拓寬視野，提高修養(yǎng)有著重要意義。外國(guó)經(jīng)典作品承載著豐富的人文內(nèi)涵和智慧，是人類文明的瑰寶。通過閱讀外國(guó)經(jīng)典，我們可以感受到不同國(guó)家和文化的獨(dú)特思考方式，了解他們對(duì)于生活、愛情、人性等問題的不同見解，從而開闊我們的胸襟，增加我們對(duì)于世界的認(rèn)知。

第二段：通過外國(guó)經(jīng)典的閱讀，更好地理解人類情感和人性（200字）

外國(guó)經(jīng)典作品中不乏對(duì)于人類情感和人性的深入剖析。比如，英國(guó)作家莎士比亞的作品《哈姆雷特》，通過對(duì)于主人公復(fù)仇心理和對(duì)于人生意義的思考，反映出人類內(nèi)心的掙扎和追求。閱讀這樣的作品，讓人不僅對(duì)于自己的情感和思考有更深層次地認(rèn)識(shí)，也可以更好地理解他人的背后動(dòng)機(jī)和情感。

第三段：外國(guó)經(jīng)典作品的智慧啟示（200字）

外國(guó)經(jīng)典作品中蘊(yùn)含著許多智慧的啟示。例如，法國(guó)作家雨果的巨著《巴黎圣母院》中，對(duì)于寬容和愛的表達(dá)令人深思。作品中描繪了主人公艾斯梅拉達(dá)與教會(huì)官員克洛多發(fā)生的信仰對(duì)立，最終以艾斯梅拉達(dá)的寬容和愛化解敵意。閱讀這樣的作品，使人明白寬容和愛是化解矛盾和建立和諧社會(huì)的重要方式，同時(shí)也給予我們思考自身行為和處世之道的啟示。

第四段：外國(guó)經(jīng)典作品對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的意義（200字）

外國(guó)經(jīng)典作品不僅對(duì)于個(gè)人內(nèi)心有啟迪，也對(duì)于當(dāng)代社會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。比如，美國(guó)作家哈珀·李的《殺死一只知更鳥》通過講述一個(gè)種族歧視事件，引發(fā)了讀者對(duì)于平等和正義的思考，推動(dòng)了美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。這樣的作品啟發(fā)了人們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注，并能夠激發(fā)人們?yōu)榱烁纳鐣?huì)秩序而努力奮斗。

第五段：個(gè)人對(duì)于外國(guó)經(jīng)典閱讀的反思和收獲（200字）

通過閱讀外國(guó)經(jīng)典，我發(fā)現(xiàn)自己的思想和視野得到了極大的拓展。每個(gè)作品都像是一個(gè)鏡子，讓我反思自己的觀念和世界觀。它們深刻而細(xì)膩地描繪了人類的喜怒哀樂，讓我能夠更好地理解人性和情感。此外，它們也教會(huì)了我如何更好地表達(dá)和溝通，以及如何應(yīng)對(duì)困境和挑戰(zhàn)。閱讀外國(guó)經(jīng)典是一次心靈的旅程，帶給了我洞察力、智慧和更加豐富的人生體驗(yàn)。

總結(jié)：

通過閱讀外國(guó)經(jīng)典作品，我們可以拓寬視野，增加自己的人文素養(yǎng)。這些作品將人類情感和人性表達(dá)得淋漓盡致，對(duì)于人的思考和行為給予了諸多啟示。同時(shí)，外國(guó)經(jīng)典也對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，激發(fā)了人們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注和探討。個(gè)人的閱讀體會(huì)也證明了外國(guó)經(jīng)典的價(jià)值和意義，它們不僅是文學(xué)的經(jīng)典之作，更是生活的智慧之源。盡管閱讀外國(guó)經(jīng)典可能需要些許的時(shí)間和耐心，但無疑是一場(chǎng)精神的盛宴，值得我們?nèi)テ肺逗透惺堋?/p>

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十四

閱讀經(jīng)典著作是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，它能夠深入人心，啟迪智慧，開闊眼界。作為學(xué)生，我有幸讀過不少經(jīng)典著作，每一次閱讀都給我?guī)砹瞬煌男牡皿w會(huì)。下面我將結(jié)合讀過的幾本經(jīng)典來談?wù)勎覍?duì)學(xué)生閱讀的體會(huì)和感悟。

首先，經(jīng)典著作讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)的力量。文學(xué)作品正是一面鏡子，它反映了人類的內(nèi)在世界和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。譬如，讀完《紅樓夢(mèng)》這部偉大的世界文學(xué)巨著，我深刻地感受到了它揭示的人性和社會(huì)問題。通過金陵十二釵的生活經(jīng)歷，知曉了封建社會(huì)的顛沛流離和人心難測(cè)。這些角色活靈活現(xiàn)地展示了人性的復(fù)雜性和多樣性，給予了我很多啟迪，令我對(duì)當(dāng)代社會(huì)有了更深刻的理解。

其次，經(jīng)典著作也增強(qiáng)了我對(duì)歷史文化的了解。閱讀是一次對(duì)歷史的穿越，是一種時(shí)間的感應(yīng)和空間的擴(kuò)展。例如，讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部關(guān)于蘇聯(lián)集體農(nóng)莊運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典著作，我深刻意識(shí)到了這一歷史事件對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響。通過主人公帕維爾·克拉索夫斯基的遭遇和抗?fàn)?，我?duì)蘇聯(lián)集體化的內(nèi)在邏輯和深層原因有了進(jìn)一步的了解。這部作品不僅增強(qiáng)了我對(duì)蘇聯(lián)歷史的認(rèn)知，也使我意識(shí)到歷史文化在我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

再者，經(jīng)典著作給我?guī)砹巳松乃伎?。生活中有很多問題常常讓我們陷入迷茫，而經(jīng)典著作正是能夠讓我們帶著疑問去尋找答案的指南。例如，讀完《麥田里的守望者》這部美國(guó)文學(xué)名著，我深刻地感受到人生中的痛苦和無奈。主人公霍爾頓·考爾菲爾德的內(nèi)心獨(dú)白讓我感受到了他對(duì)社會(huì)和人性的失望和反抗。這部小說引發(fā)了我對(duì)人性和社會(huì)的思考，讓我認(rèn)識(shí)到人生的困惑和無奈是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的，我們需要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挫折，努力尋找自己的人生方向。

最后，經(jīng)典著作對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。經(jīng)典著作中的人物形象和故事情節(jié)是如此鮮活和感人，給我留下了深刻的印象。譬如，《傲慢與偏見》中的伊麗莎白·班內(nèi)特是一個(gè)聰明、勇敢且獨(dú)立的女性形象，她對(duì)待婚姻和家庭的堅(jiān)持讓我深受鼓舞。通過這個(gè)角色，我明白到女性同樣擁有尊嚴(yán)和自由意志，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。從這些經(jīng)典人物身上我也學(xué)到了很多為人處世的智慧和品質(zhì)，這些都對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

總之，作為學(xué)生，讀經(jīng)典著作是一種寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過閱讀經(jīng)典，我們能夠感受到文學(xué)的力量，增強(qiáng)對(duì)歷史文化的了解，思考人生的意義，以及個(gè)人的成長(zhǎng)。每一次閱讀都是一次與偉大思想的交流和靈魂的碰撞，它會(huì)永遠(yuǎn)地影響并改變我們。因此，我鼓勵(lì)每位學(xué)生都要抽出時(shí)間去閱讀經(jīng)典著作，讓我們的思想在智慧的海洋中翱翔。

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十五

我相信你對(duì)海倫凱勒有很多要說的。她一定給你留下了深刻的印象！

海倫凱勒是一個(gè)殘疾婦女，但她培養(yǎng)了自己美好的生活。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。在她出生在美國(guó)的第19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了她的視力和聽力，讓她一生都生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里。在普通人難以想象的黑暗孤獨(dú)的生活中，但在安妮莎莉文老師的支持、鼓勵(lì)和幫助下，她對(duì)原城區(qū)的生活充滿信心，重新點(diǎn)燃了生活之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了失明的痛苦和失聰?shù)恼系K，積極投身于快樂的學(xué)習(xí)、生活和生活。

還記得嗎？四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇課文《生命，生命》。她帶著一顆種子堅(jiān)強(qiáng)地在沒有土壤的環(huán)境中長(zhǎng)大，用獨(dú)特的心跳安慰自己……要么乖，要么繼續(xù)！它也鼓勵(lì)我們永生，激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛。

1959年，由于海倫對(duì)盲人福利的無私奉獻(xiàn)，年輕的聯(lián)合國(guó)為她舉行了盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而這背后，你知道海倫凱勒是怎么和外界對(duì)話的嗎？她10歲左右才能說簡(jiǎn)單生活的語(yǔ)言，但聽不到別人說什么。用手指寫在她手上，讓她知道你想說什么。她堅(jiān)持這樣艱難的生活。你知道她活了多少年嗎？這是一個(gè)難以想象的答案。她活了87年。

我知道1967年，海倫來到這里，什么也做不了。也就是在這一年，她停止了呼吸，安詳?shù)厮廊?。這就是人們對(duì)這個(gè)女人的評(píng)價(jià)。她一生都在向世人證明，“殘疾”不等于“無能”！

這樣堅(jiān)強(qiáng)的人難道不值得我們欣賞嗎？

中醫(yī)經(jīng)典閱讀心得體會(huì)篇十六

閱讀是一種思考的過程，而讀經(jīng)典更是一種體驗(yàn)和領(lǐng)悟。經(jīng)典蘊(yùn)含著文化的沉淀和智慧的結(jié)晶，能夠帶給我們?cè)S多啟發(fā)和觸動(dòng)。在與外國(guó)經(jīng)典的相遇中，我不僅享受到了文學(xué)的美感，還體會(huì)到了不同國(guó)家和文化的特色。以下是我對(duì)外國(guó)經(jīng)典閱讀的心得體會(huì)，希望與大家分享。

第一段：體會(huì)到的人物情感的鮮活性

外國(guó)經(jīng)典作品中的人物形象鮮明，人物情感真實(shí)而生動(dòng)。比如在《傲慢與偏見》中，達(dá)西先生的驕傲和伊麗莎白的聰明與自尊形成鮮明的對(duì)比。閱讀中，我仿佛能夠感受到他們的情感起伏，情緒波動(dòng)。正因?yàn)檫@種鮮活的人物情感，我能夠與他們產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生共情，進(jìn)而深入地思考人性和情感的本質(zhì)。

第二段：感悟到的社會(huì)和人生的智慧

外國(guó)經(jīng)典作品以其深刻的洞察力和哲學(xué)思考打動(dòng)著我。比如在《了不起的蓋茨比》中，菲茨杰拉德對(duì)于人性的探討與揭示令人深思。小說中虛假的幸福與真實(shí)的追求的沖突，揭示了人生的真諦和價(jià)值觀的追求。通過這樣的讀書，我獲取到了智慧，也對(duì)自己的人生態(tài)度進(jìn)行了反思。

第三段：感受到的跨文化的交流和理解

通過閱讀其他國(guó)家的經(jīng)典作品，我對(duì)于不同國(guó)家和文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。比如在《百年孤獨(dú)》中，我得知了拉丁美洲的現(xiàn)實(shí)和歷史，感受到了這個(gè)流動(dòng)的大陸的魅力。通過這樣的跨文化交流，我能夠更加開闊自己的視野，理解世界的多樣性，以及人類共通的人情世故。

第四段：體驗(yàn)到的語(yǔ)言和文學(xué)的魅力

外國(guó)經(jīng)典作品在語(yǔ)言和文學(xué)上的魅力令人難以忘懷。經(jīng)典作品中的優(yōu)美語(yǔ)言，精妙的敘述技巧，讓我領(lǐng)略到了語(yǔ)言和文學(xué)的魅力所在。比如在《巴黎圣母院》中，雨果的卓越的敘述能力和天馬行空的想象力，使得小說成為一部震撼人心的作品。通過閱讀經(jīng)典，我學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言和文學(xué)的魅力，也提升了自己的寫作水平。

第五段：?jiǎn)l(fā)到的人生智慧和生活方式

外國(guó)經(jīng)典作品不僅具有文學(xué)價(jià)值，還能夠給予我們生活的智慧和啟發(fā)。通過閱讀，我汲取到了許多走進(jìn)角色、感悟人生的智慧。比如在《失樂園》中，米爾頓通過對(duì)于墮落和拯救的描繪，讓我明白到沉淪的危險(xiǎn)以及追求真理艱難但又是必要的。

通過對(duì)外國(guó)經(jīng)典的閱讀，我不僅感受到了人物情感的鮮活性，還感悟到了社會(huì)和人生的智慧，領(lǐng)悟到了跨文化的交流和理解的重要性，體驗(yàn)到了語(yǔ)言和文學(xué)的魅力，獲得了人生智慧和啟發(fā)。這些心得體會(huì)讓我對(duì)于經(jīng)典閱讀更加熱愛和追求，也讓我更加珍惜和感恩在這個(gè)知識(shí)的海洋里的探索和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。