做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇一

新學(xué)期開始了，我不再是那個小孩子，而是一個在校的初三學(xué)生。

新學(xué)期，每個人都有新的計劃，我也有新的`計劃。你想知道是什么嗎？請往下看。

1.上課認(rèn)真聽講。

2.認(rèn)真完成作業(yè)。

3.勤奮好學(xué)。

4.考前認(rèn)真復(fù)習(xí)；

5.考試時仔細(xì)檢查。簡單來說就是一首小歌謠：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時認(rèn)真檢查。想考個好成績，就按照上面說的去做。

在此祝同學(xué)期末考試成績好。來吧。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇二

新的學(xué)期開始了，對于每個大學(xué)生來說，這代表著新的開始和新的機會。在新的學(xué)期里，我們可以制定新的計劃，為自己設(shè)立新的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我制定的新計劃，并探討如何實現(xiàn)這些計劃的一些想法和體會。

第二段：制定計劃

首先，我認(rèn)為制定一個明確的計劃是十分重要的。我花了很多時間考慮我要達(dá)到的目標(biāo)和我需要做的事情。我列出了一張計劃表，上面包括了我每天要完成的任務(wù)和我需要完成的項目。這張表使我更容易跟上自己的進(jìn)度，并確保我不會落下任何重要的事情。

第三段：保持動力

制定好計劃只是成功的第一步。保持動力和對自己的要求也很重要。當(dāng)計劃中的某些任務(wù)變得乏味或壓力增大時，我會想一想自己背后的動力是什么。提醒自己要不斷進(jìn)步，向更高的目標(biāo)努力，以及在成功后的喜悅和榮譽感，這些都可以幫助我繼續(xù)前進(jìn)。

第四段：利用資源和互助

在大學(xué)里，有許多資源和互助的機會可以利用。例如，利用圖書館的書籍和網(wǎng)站可以幫助我更好地理解復(fù)雜的概念。加入學(xué)習(xí)小組可以與其他同學(xué)建立聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)和支持。如果我發(fā)現(xiàn)自己在某個領(lǐng)域有困難，我會尋求教授和同學(xué)的幫助，以期得到更好的幫助。

第五段：總結(jié)

總之，制定計劃和保持動力是實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，在大學(xué)中互相幫助和利用資源也非常重要。如果我能堅持這些原則，并專注于我的目標(biāo)，我相信我可以在這個新學(xué)期實現(xiàn)自己的計劃，并取得更多的成就。我鼓勵其他大學(xué)生也嘗試采用這些方法，為自己帶來更多的成功和發(fā)展。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇三

第一段：引言（100字）

新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲，我不禁感慨萬分。上學(xué)期，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力，不斷提升自己，我收獲了很多成果。新的學(xué)期已經(jīng)到來，我對未來充滿期待，希望能夠以更好的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機會。

第二段：上學(xué)期的心得體會（300字）

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，提高了自我管理的能力。我意識到學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的事情，需要不斷地努力和付出。在面對困難和挫折時，我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，不再沮喪和放棄。我還收獲了自我管理的能力，在有限的時間內(nèi)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，提高了效率。我學(xué)會了通過制定目標(biāo)、制定計劃和執(zhí)行計劃的方法，更好地管理自己。在同學(xué)和老師的幫助下，我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使自己的學(xué)習(xí)更有條理、更有效率。

第三段：新學(xué)期的計劃（300字）

新的學(xué)期開始了，我計劃進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。首先，我將積極參加各類學(xué)科競賽和活動，拓寬自己的知識面并展示自己的能力。其次，我將更加注重閱讀，提高自己的閱讀能力和理解能力。通過閱讀一些優(yōu)秀作品，我可以拓寬眼界、豐富知識，還能夠提高自己的寫作能力。此外，我還計劃主動參與社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗和實踐能力。最后，我還將加強體育鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供更好的體力支持。

第四段：實施計劃的方法和措施（300字）

為了順利實施我的學(xué)習(xí)計劃，我會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表，并按照計劃的要求執(zhí)行。我會合理利用時間，不斷提高自己的時間管理能力，確保每個學(xué)科都有足夠的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我還會利用周末和假期時間，參加各類培訓(xùn)班和學(xué)科輔導(dǎo)班，提高自己的專業(yè)知識和技能。此外，我會與同學(xué)和好友組建學(xué)習(xí)小組，互相鼓勵和監(jiān)督，共同進(jìn)步。我還會經(jīng)常和家長、老師進(jìn)行交流和溝通，及時解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑。

第五段：結(jié)語（200字）

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我有了更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我將以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機會。我相信，在自己的不懈努力和付出下，我一定能夠取得更大的輝煌。我相信，在新的學(xué)期里，我會繼續(xù)迎接新的挑戰(zhàn)、提升自己，取得更大的進(jìn)步。相信在相信與努力下，一切皆有可能。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇四

我在過去的學(xué)期中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在新學(xué)期即將開始之際，我決定反思過去的不足并制定新的學(xué)期計劃，以便在新的學(xué)期中更加出色地表現(xiàn)。以下是我總結(jié)的心得體會和新學(xué)期計劃。

首先，我發(fā)現(xiàn)在過去的學(xué)期中，我在時間管理方面存在一些問題。有時候我會拖延做作業(yè)或復(fù)習(xí)功課，導(dǎo)致最后時間不夠用，成績也不盡如人意。因此，我決定在新學(xué)期中更加合理地分配時間，并制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我將設(shè)定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排每項任務(wù)的時間，并遵循計劃嚴(yán)格執(zhí)行。我相信通過更好地管理時間，我將能夠更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)成績。

其次，在與同學(xué)和老師的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有時候我不夠主動積極地與他們交流，錯過了很多寶貴的學(xué)習(xí)機會。為了解決這個問題，我決定在新學(xué)期中更加主動地與同學(xué)和老師交流。我將積極提出問題、尋求幫助，并與同學(xué)們一起探討和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我還計劃親自去向老師請教，并在課后與他們交流，以便更好地理解和掌握知識。

第三點是關(guān)于健康和生活習(xí)慣。在過去的學(xué)期中，由于沉迷于電子設(shè)備和游戲，我經(jīng)常熬夜，缺乏鍛煉，導(dǎo)致身體狀況欠佳，學(xué)習(xí)效果也不理想。因此，為了提高健康水平和學(xué)習(xí)效果，我決定在新學(xué)期中合理安排作息時間，充足的睡眠和適量的運動。我還計劃限制使用電子設(shè)備的時間，充分利用空閑時間進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

在過去的學(xué)期中，我還發(fā)現(xiàn)自己在一些科目上的理解和應(yīng)用能力有待提高。為了克服這個問題，在新學(xué)期中我將更加專注地學(xué)習(xí)這些科目，并找到合適的學(xué)習(xí)方法。我打算多做一些練習(xí)題，復(fù)習(xí)課本知識，并主動向老師請教，以便更好地掌握這些科目的知識和技能。我相信通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠提高自己的理解和應(yīng)用能力，取得更好的成績。

最后，我認(rèn)識到在學(xué)習(xí)過程中，態(tài)度和心態(tài)的重要性。在過去的學(xué)期中，我有時候會因為困難而退縮，或者對自己的能力產(chǎn)生懷疑。為了改變這種消極的態(tài)度，我決定在新學(xué)期中保持積極的心態(tài)，對待學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)和困難。我將相信自己的能力，相信努力就會有回報，并堅持不懈地追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我相信只要有正確的心態(tài)，我就能夠克服困難，取得好成績。

總而言之，在新學(xué)期即將開始之際，我反思了過去的不足并制定了新的學(xué)期計劃，包括更好地管理時間、提高與人的交流能力、樹立良好的生活習(xí)慣、專注于提高理解和應(yīng)用能力以及保持積極的心態(tài)。我相信只要我努力實踐這些計劃，我就能在新學(xué)期中取得更好的成績，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇五

時間如白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走完了中學(xué)生活的三分之一，轉(zhuǎn)瞬而來的是極具挑戰(zhàn)而又至關(guān)重要的八年級，本著“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的原則，綜合過去一年的得失，分析利弊，特制定以下計劃，為八年級的學(xué)習(xí)設(shè)置目標(biāo)，使學(xué)習(xí)有條不紊，按部就班。

一、適當(dāng)多做題。上學(xué)期的數(shù)學(xué)因為掉以輕心，不夠重視，缺乏做題，所至期末考試前，漏洞過多，公式生疏，后及時改正，把所有錯題重做，成績優(yōu)秀，由此而得，適當(dāng)?shù)亩嘧鲱}，是對知識掌握熟練程度的'把握，多見題型種類最有效的方法之一。八年級新增了物理，更應(yīng)該多做題，勤反思，建立錯題本，把數(shù)學(xué)、物理、英語錯題分類整理，時常溫習(xí)。達(dá)到“三分做，七分想”方可舉一反三，做題也更加熟練。對一些較難的題目，培養(yǎng)自己的鉆勁兒和發(fā)散思維的能力，不輕言放棄。

二、拋除雜念，靜心學(xué)習(xí)。上學(xué)期的我由于獲得了一些小小的榮譽，常常盲目自大，不求甚解，貪圖虛榮。這一學(xué)期，我要努力從心上改變自己，要拿出禪家修行的心態(tài)，不論紅塵，靜心讀書;不在乎名聲、利益，要真正對得起自己的良心;不再計較分?jǐn)?shù)的多少，以掌握錯題為第一目標(biāo)，對所判分?jǐn)?shù)不爭辯，順其自然，找其原因，細(xì)心改正，爭取無處克扣，“真金不怕火煉”。

三、課上認(rèn)真聽，課下積極問。每堂課的45分鐘至關(guān)重要，一刻值千金，要堅決做到全身心投入其中，未經(jīng)允許不討論、不說話，保持課堂紀(jì)律。課下要學(xué)習(xí)“祁博洋精神”(不懂就問，追著老師問)，盡管總是有人嘲笑他，但他用年級第一的實力證明了自己。而我總是礙于面子，經(jīng)常私下找人解決，很少去問老師。這一學(xué)期，要多問“為什么”，問后勤思考，爭取不留一處疑點。

四、鍛煉身體，強健體魄。初二開始，就是8門課了，除了要巧學(xué)，更要踏踏實實干，而身體就是的本錢，所以，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，是必不可少的。此外，早餐要強迫自己多吃，吃好。以供一天需要，切不可馬馬虎虎，使精力難以支撐。

五、中流砥柱，穩(wěn)中求進(jìn)。上學(xué)期幾次大考，我的成績都在班級十名左右，年級在三十名左右徘徊，八年級，盡管又加重了功課負(fù)擔(dān)，但我想，只要有了踏實肯干的學(xué)習(xí)態(tài)度，定會穩(wěn)中有進(jìn)。所以這個學(xué)期，要保持班級前十名，沖刺前五名;年級保證前二十名，沖刺前十名。

“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”新的學(xué)期，我能行！

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇六

2. 機械記憶能力很強——17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期；

3. 英語學(xué)習(xí)動力十足，仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢，再結(jié)合個人特點，選擇合適的目標(biāo)，并能很好地實施執(zhí)行，你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”，讓英語真正成為“你的地盤”。

依照不同考試的不同需求，即長期目標(biāo)的不同，我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類，相信必有一“款”適合你！

特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危險的及格邊緣；對于英語學(xué)習(xí)，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好；四級通過即告萬歲；不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領(lǐng)域，任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面，英語學(xué)習(xí)更是如此，具體體現(xiàn)在：考英語四級前，給自己預(yù)留出過于充分的準(zhǔn)備時間(一年以上)，不斷向后拖延考試時間，總想等準(zhǔn)備“充分”了再上考場。殊不知，“no deadline, no completion!” (沒有截止日期，永遠(yuǎn)無法完成！)而且，經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會：進(jìn)入大學(xué)后，很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學(xué)中的公共英語課排課比較松散，一周一節(jié)大課很正常，可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué)，不會自學(xué)，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別：高中英語針對高考，大學(xué)英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來，也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試能力。

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時。重溫高中語法，進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個單詞后再背四級詞匯，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習(xí)，可以從listen to this初級入手，再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時間，盡早參加四級考試。

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬于考試型選手；學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡并希望用成績證明自己的實力；立志考研，并且堅定地認(rèn)為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項目。

分析：一般來講，非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以“遙遙無期”的錯覺，很多人會因此不自覺地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會為此做最充分準(zhǔn)備的時候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內(nèi)容，找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識，重點放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項目上。熟記六級或考研詞匯，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進(jìn)行練習(xí)，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進(jìn)行練習(xí))。閱讀英文報紙雜志，如china daily,the economist等，注意單詞、句法在真實語境下的使用。

特點：英語是強項，成績不錯；相對于考試，更喜歡生活中鮮活的語言；學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感；不那么在乎英語成績，無六級、考研等硬性的考試需求；希望用“強悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析：職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門后，一個人能走多遠(yuǎn)，則取決于個人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難，但需要花時間積累。職場如戰(zhàn)場，與其到戰(zhàn)場上再做準(zhǔn)備，不如在平日里多下功夫。

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時；除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外，學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達(dá)上，注重聽說，保證基本順暢的交流；找機會參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試，在爭取好成績的同時，還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識；緊緊抓住在校期間的每一次實習(xí)機會，具體做什么不是最重要的，怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點，充分實踐，在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗；注重積累商務(wù)知識，提升跨文化交際能力。

分析：有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造，他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實，有經(jīng)濟(jì)實力接受海外教育)，但英語實力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下，他們的分?jǐn)?shù)可能從40分到140分不等)；目標(biāo)相似，態(tài)度不同。終點一致，速度不同……這種情況之下能夠達(dá)到的理想狀態(tài)一定是：有目標(biāo)，就去做；一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打，逼近勝利的終點！

方法：保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時。突破詞匯難關(guān)，雅思7分對應(yīng)7,000詞匯量，新托福(ibt)需8,000詞匯量，gre最低要求15,000詞匯量，另有sat、lsat、gmat等考試對詞匯量均有詳細(xì)要求，不再贅述。加強聽說，國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點，而在以上幾類留學(xué)類測試中，聽說讀寫四項往往占有相同比重，如雅思單項滿分各9分，新托福單項滿分各30分。應(yīng)用真題練習(xí)聽寫，找同學(xué)或語伴練習(xí)口語。閱讀除了細(xì)做官方指南、真題外，可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。

總之，語言是門“熟練工種”，要相信付出一定有回報！希望每個人的大一都生活得充實且滿載收獲！

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇七

初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在很多方面都有提升的空間。

從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（一）功課從單一到繁復(fù)

小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。

（二）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。

（三）同學(xué)從小伙伴到陌生人

小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，小伙伴被擇?；蚴侵匦聞澠鞍l(fā)配”到不同的初中，幾個區(qū)的學(xué)生聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對初一學(xué)生而言，是一個新課題。

學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時成績還不錯，進(jìn)入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求學(xué)生有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)每個老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動中產(chǎn)生的。

初中生要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面學(xué)生可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要學(xué)生能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成績。

剛剛進(jìn)入初中的孩子自我意識很強，往往過分關(guān)注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進(jìn)入初中后，很多新生有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵孩子不斷向目標(biāo)努力。

在小學(xué)生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化，新同學(xué)不再是住處相近的同學(xué)，而是來自不同的小學(xué)或較遠(yuǎn)的地區(qū)。而且初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。

跨進(jìn)初中，不但課程量增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也明顯增加了，學(xué)習(xí)上的要求比小學(xué)階段時提高了不少，因此新生一般需要兩至三個月適應(yīng)期。有的學(xué)生很快能化被動為主動，找到合適的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來如魚得水；有的學(xué)生卻一直被動接受老師提出的學(xué)習(xí)要求，學(xué)習(xí)起來倍感吃力。專家提醒，適應(yīng)期間，以下3個基本的學(xué)習(xí)方法值得新生重視。

1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上專心聽講，在課后能夠及時復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進(jìn)行小結(jié)。

2.不懂就問，注意“火候”。

老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”，但“問”也有學(xué)問，并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候”，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。

3.勤翻字典。

初中新生寫作文時存在一個普遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依賴性較強，不會寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會主動查閱字典，導(dǎo)致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來。）

(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；

(2)聽知識引入及知識形成過程；

(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點)；

(4)聽好課后小結(jié)。

(1)多思、勤思，隨聽隨思；

(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；

(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；

(4)樹立批判意識，學(xué)會反思。可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。

初一學(xué)生一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。

正確的方法是：

(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機；

(2)記要點，記疑問，記解題思路和方法；

(3)記小結(jié)，記課后思考題。

初一學(xué)生課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此學(xué)生應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。

書寫作業(yè)時，如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言；如何將推理思考過程用文字書寫表達(dá)；如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學(xué)生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)十分重要。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇八

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對各班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之，我園教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇九

我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。

加強理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國教育報》報刊、魏書生編寫的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫的《教育的秘訣是真愛》等業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強學(xué)習(xí)，及時掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，本學(xué)期本人將從以下幾個方面入手：

1、踏實備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法。

2、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、著力突出重點，突破難點，首先要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的'學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生解決實際問題的能力。

3、細(xì)心聽課

虛心向我的師傅學(xué)習(xí)是提高我自身教學(xué)水平的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。

4、做好課后教學(xué)反思工作

教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計劃繼續(xù)做好教學(xué)反思工作，寫好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容。

5．每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。

1、每天早晨晨檢。

2、督促孩子們做好眼操和課間操。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作大局為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。

勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

新學(xué)期計劃手抄報簡單篇十

隨著時間沙子般飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)到來！看著忙碌的人們，突然覺得自己是否也應(yīng)該做些什么！緊張的新學(xué)期已經(jīng)到來，總需要一個過程去適應(yīng)吧。得去把假期的玩心全部收回來，所以我決定為自己寫一個新學(xué)期計劃。根據(jù)我的期末考試成績，我得先制定學(xué)習(xí)方面的計劃。

一，每天早晨6:30起床，背數(shù)學(xué)公式和英語課文各15分鐘。在7:20出門。到學(xué)校之后，語文要背的古詩課文都得默讀一遍。課堂上，老師說要每次帶東西都得準(zhǔn)備好，不能馬虎。

二，每天中午如果沒有作業(yè)的時候，把語文，數(shù)學(xué)，英語這三科的課本都帶回去，交過的就都溫習(xí)一遍，沒教過的就先預(yù)習(xí)一遍，復(fù)習(xí)完后寫一篇作文，提高寫作效率。今后還要把字練一練，因為我希望我的字是寫的又快又好的。

三，體育鍛煉要加強。在每一個雙休日的清晨，可以跑一小時的步，或者做仰臥起坐。要不然身體不好，就會經(jīng)常的發(fā)燒感冒等等，影響學(xué)習(xí)。

此外，就是要更加用心的完成作業(yè)，爭取每次的表揚都有我的'名字。還有閱讀，讀作文書是為了提高詞匯量和好詞好句的積累。讀課外書是為了擴張課外知識和那中國的悠久歷史。

我只要將以上的計劃圓滿完成，那我的學(xué)習(xí)成績一定能更上一層樓了，現(xiàn)在讓我往學(xué)習(xí)目標(biāo)上去奮斗，去努力吧！