人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
播音主持自備朗誦稿件篇一
媽媽
那一定是你
我聽(tīng)到了
那手工的繡花布鞋
踏在地上的聲音
從襁褓時(shí)開(kāi)始就聽(tīng)著
一直聽(tīng)到穿上了綠色的軍裝
當(dāng)我在軍營(yíng)的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)
仿佛有你輕輕的腳步來(lái)到我床前
準(zhǔn)備給我蓋上裸露的手臂
當(dāng)我在貓耳洞里感到饑渴
我就閉上眼睛
仿佛又聽(tīng)到你你輕輕的腳步來(lái)到我跟前
準(zhǔn)備端給我一碗甜甜的湯圓
媽媽?zhuān)?0xx年前
當(dāng)我被敵人罪惡的子彈擊倒在前沿
我多么想你親手為我合上雙眼
用你溫柔的手
再摸我的臉頰一遍
讓我在冥冥中
再次接觸你手上粗硬的老繭
媽媽?zhuān)叶嘞雽?duì)你說(shuō)
我倒下的時(shí)候
我的槍刺
指向敵人陣地的那邊
媽媽?zhuān)叶嘞胂蚰阕C明
我，作為一個(gè)軍人
沒(méi)有給你丟臉
媽媽?zhuān)?0xx年來(lái)
我和我忠實(shí)的弟兄們
默默地站在這昔日的前線(xiàn)
我昔日的兄弟姐妹們來(lái)過(guò)
他們給我們帶來(lái)了歡笑
他們給我們傾訴衷腸
他們把淚水灑在這墓前
鮮花、美酒、醇煙
還有他們的后代那紅紅的嫩臉
可是
沒(méi)有媽媽那替代不了的撫摸
我心中的寂寞
永遠(yuǎn)無(wú)法排遣
媽媽?zhuān)?0xx年
你走了好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)
媽媽?zhuān)?0xx年
我知道你好難，好難
我不怪你
因?yàn)槟銢](méi)有足夠的錢(qián)
媽媽?zhuān)憧帐謥?lái)的
沒(méi)有任何祭品
我不怪你
因?yàn)槟銢](méi)有足夠的錢(qián)
媽媽?zhuān)颐靼?/p>
你還沒(méi)有吃飯
可惜我不能為你盡孝
只能望著你無(wú)言
媽媽
你的哭聲是那樣辛酸
我明白你嫌自己來(lái)得太晚
媽媽
你在我頭上的拍打是那樣的無(wú)奈
我明白你在追問(wèn)為什么要20xx年
媽媽
為了千萬(wàn)個(gè)另外的媽媽
我和你都作出了無(wú)悔的奉獻(xiàn)
媽媽
在你的身后
是飛速發(fā)展的喧鬧
是燈紅酒綠的金宵
是聳入云端的豪華
但是
你感受到了什么，媽媽
我不求再有什么額外的照料
一聲“烈士”已經(jīng)足夠
我只求下個(gè)清明
我的媽媽
能夠再來(lái)?yè)崦业哪贡?/p>
因?yàn)槲业膵寢?/p>
沒(méi)有剩下多少20xx年
這位悲痛的母親是老山戰(zhàn)士趙占英的母親，今年清明期間，她由侄兒侄媳陪同來(lái)到云南麻粟坡烈士陵園看望犧牲了20xx年的兒子。這是她第一次來(lái)陵園祭奠自己的兒子。
這位母親來(lái)自昆明附近的蒿明縣。近年來(lái)，當(dāng)?shù)卣畬?zhuān)門(mén)撥款給一些烈士家屬一筆祭奠費(fèi)用，這位母親才得以20xx年第一次前往邊境為兒子上香。
播音主持自備朗誦稿件篇二
作者：馬拉美
太陽(yáng)，在沙灘上，哦，睡著的女斗士，
燒熱了疲倦的浴水，你的金發(fā)
曬去了你敵意的臉上的香氣，
還把愛(ài)泉和眼淚互相混雜。
這白色的光芒又暫為減弱
使你憂(yōu)傷地說(shuō)，哦，我膽怯的吻，
“我們決不會(huì)只是古老的沙漠
和幸福的棕櫚下躺著的死人!”
可你的頭發(fā)是條溫暖的小河，在那里
纏得我們不寧的靈魂漠然消逝
你不熟悉的死也浮在水上!
你淚水沖涮的脂粉我將品嘗，
看它是不是能夠讓你的心
變得象藍(lán)天和石頭一樣無(wú)情。
播音主持自備朗誦稿件篇三
冰冷地沒(méi)有言語(yǔ)---
姑娘，你萬(wàn)一夢(mèng)到它時(shí)，
千萬(wàn)啊，莫要悚懼!
它是我忠誠(chéng)的侶伴，
心里害著熱烈的鄉(xiāng)思：
它在想著那茂密的草原，
你頭上的，濃郁的烏絲。
它月光一般輕輕地，
從你那兒潛潛走過(guò);
為我把你的夢(mèng)境銜了來(lái)，
像一只緋紅的花朵。
播音主持自備朗誦稿件篇四
作者：泰戈?duì)?/p>
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在雙肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。
當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)。
“你到哪里去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。
播音主持自備朗誦稿件篇五
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂(yōu)愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默行著，
冷漠，凄清，又惆悵。
她默默地走近 走近，又投出
太息一般的眼光
她飄過(guò) 像夢(mèng)一般地，
像夢(mèng)一般地凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過(guò)
一枝丁香地，
我身旁飄過(guò)這個(gè)女郎;
她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，
到了頹圮的籬墻，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消了她的顏色，
消了她的芬芳，
消散了，甚至她的
太息般的眼光，
丁香般的惆悵。
彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷，
我希望飄過(guò)
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘。
播音主持自備朗誦稿件篇六
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái);
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳
是夕陽(yáng)中的新娘
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖;
在康河的柔波里，
我甘心做一條水草
那樹(shù)蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，，
向青草更青處漫溯，
滿(mǎn)載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫;
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋!
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái);
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
十一月六日
康橋，即英國(guó)著名的劍橋大學(xué)所在地。1920xx年10月—1920xx年8月，詩(shī)人曾游學(xué)于此。
康橋時(shí)期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。詩(shī)人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，
他對(duì)于詩(shī)的興味遠(yuǎn)不如對(duì)于相對(duì)論或民約論的興味。正是康河的水，開(kāi)啟了詩(shī)人的性靈，
喚醒了久蜇在他心中的詩(shī)人的天命。因此他后來(lái)曾滿(mǎn)懷深情地說(shuō)：“我的眼是康橋教我
睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?！?《吸煙與
文化》)
1920xx年，詩(shī)人故地重游。11月6日，在歸途的南中國(guó)海上，他吟成了這首傳世之作。
以說(shuō)，“康橋情結(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中;而《再別康橋》無(wú)疑是其中最有名的
一篇。
播音主持自備朗誦稿件篇七
自備稿件是播音主持考試主要內(nèi)容之一，是播音主持考試成功的關(guān)鍵。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、語(yǔ)言的變化能力，內(nèi)容的感受能力和豐富的表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容是考生提前自己準(zhǔn)備的，主考老師一般都對(duì)這一項(xiàng)內(nèi)容的心理期待值較高，所以，同學(xué)們也一定要做好充分準(zhǔn)備。下面小編為大家整理了自備稿件的抒情散文以及自備稿件的朗誦技巧，希望能為大家提供幫助!
1、作品的選擇對(duì)朗誦的成功非常重要。作品必須是自己喜歡的、很感興趣的
2、選擇的作品最好能有一個(gè)相對(duì)集中的情節(jié)，而且最好是有一個(gè)感人的情節(jié)，如表現(xiàn)母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟情、師生情、純潔的友誼、高尚的品行、難忘的一段往事等，這樣的內(nèi)容既容易調(diào)動(dòng)朗誦者的感情，也容易表達(dá)得生動(dòng)感人。
3、如果平時(shí)缺少朗誦的基礎(chǔ)和一定的把握，不一定非耍選擇名家名篇。因?yàn)槊颐淖髌冯m堪稱(chēng)精典，但也多“博大精深”，朗誦起來(lái)有一定的難度;另外，這樣的作品，主考老師一般也會(huì)很熟悉，考生朗誦名家名篇，可能會(huì)誘使主考在無(wú)意之間心里期待值的增高，同時(shí)，也容易暴露朗誦者功力的嚴(yán)重不足和問(wèn)題。
4、選擇的作品其內(nèi)容感情起伏變化的幅度不宜太大。
脫稿意味著熟練，意味著用心。熟練地脫稿朗誦會(huì)使應(yīng)考者更加自如地發(fā)揮，更好地與主考交流。
文學(xué)作品是靠形象取勝的，這是它與敘述性的、議論性的稿件很大的不同之處。朗誦時(shí)就不能“平鋪直敘”語(yǔ)言干巴呆板，而要善于繪聲、繪色、繪形和抒發(fā)感情，要做到這一點(diǎn)，朗誦者自己首先要心中有形象，心中起波瀾，富于想象聯(lián)想，并且敢于強(qiáng)調(diào)、敢于表現(xiàn)。
高潮即作品感情的至高點(diǎn)、凝聚點(diǎn)。文學(xué)作品的朗誦是耍講究高潮的。高潮也即是全篇的重點(diǎn)，感情最為濃重之處，表達(dá)的最為生動(dòng)，震撼人心之處。朗誦者在預(yù)先準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)注意挖掘設(shè)計(jì)、感受這感情的至高點(diǎn)，才能使朗誦產(chǎn)生動(dòng)人心魄的魅力。
文學(xué)作品朗誦感情表達(dá)的幅度有時(shí)會(huì)很大，色彩也較為豐富，表達(dá)時(shí)要注意留有余地，避免到達(dá)極限。感情的醞釀可以充分些，但聲音運(yùn)用要收一些，特別是一些高亢、激越的句、段，更應(yīng)注意以情帶聲，防止用聲過(guò)高過(guò)強(qiáng)。
身態(tài)語(yǔ)言是指除言語(yǔ)以外的面部表情，手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)等表達(dá)手段。這些表達(dá)手段也叫副語(yǔ)言表情手段。副語(yǔ)言表情手段運(yùn)用得當(dāng)可以對(duì)言語(yǔ)表達(dá)起到補(bǔ)充、輔助、強(qiáng)化的作用。運(yùn)用的原則是協(xié)調(diào)、自然、一致。
向晚意不適，驅(qū)車(chē)登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
——題記
晚唐秋色，樂(lè)游原上，李商隱一人一騎，信馬由韁，獨(dú)步漫漫荒野。
夕陽(yáng)的斜暉懶懶地鋪在大地上，金黃的、略顯焦灼的光將草色映得些許枯黃。馬蹄輕輕地?fù)苤鴽](méi)深的荒叢，遠(yuǎn)處村者的閑言在沙沙聲中若影若現(xiàn)。白發(fā)蒼蒼的明皇宮女，正輕輕吟唱著昔時(shí)霓裳羽衣的音韻……往日的瓊樓玉宇，盡付作大無(wú)荒生，一股低迷的哀傷，游走在絲絲寸草中，襲上義山的心間。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
夕陽(yáng)的記憶，自古便是暮年頹喪。老驥伏櫪，烈士暮年，年輕的夢(mèng)想，老了，便沉氣息心;雖有飛騰的心愿，卻失了青年的活力。枕著斜陽(yáng)，回味光芒萬(wàn)丈的時(shí)光，品嚼現(xiàn)世慵懶的蒼涼。
光陰千載，義山銷(xiāo)跡已矣，大唐早已夢(mèng)歸長(zhǎng)安;然夕無(wú)千古，日復(fù)一日，驕矜的落陽(yáng)，仍浮現(xiàn)在西山之巔、今人的眼前。
千百年的制衡，對(duì)夕陽(yáng)的見(jiàn)解，卻從未變更。那頹然乎的火紅，壓抑住人們心中奮發(fā)的情愫。耽溺的沉醉，讓人真真有了、暮年的回憶。
夜深人靜的時(shí)候，總是想得很多。夜深人靜的時(shí)候有誰(shuí)還會(huì)在乎我，夜深人靜的時(shí)候會(huì)不會(huì)還在思考著生活。打破這夜的美吧，唱一首自己的歌謠，獻(xiàn)給這靜靜的夜吧!夜深人靜的時(shí)候，回憶有時(shí)候像夢(mèng)，醒了也仿佛還是在夢(mèng)中，不是參不透，而是忘不掉。因?yàn)?，沉浸在回憶里的心，已?jīng)不能輕易靠到此岸。夜深人靜的時(shí)候，窗縫鉆進(jìn)寒意，只有把心暖了才不再感到凍人。眉宇間綻放出賣(mài)自我憂(yōu)愁，一絲絲的哀傷而已!情緒混亂的年代，一點(diǎn)點(diǎn)寧?kù)o就算上天的賜福，如夢(mèng)一場(chǎng)的人生，心在何方。夜深人靜的時(shí)候靜靜的夜，無(wú)法呼吸的現(xiàn)狀，讓窨井蓋封住，讓所有繁亂思緒永埋地下!
仰望著我的夜空，多么的黑，多么的暗，一切對(duì)我都不覺(jué)的怕，凝聚著神經(jīng)線(xiàn)，會(huì)心的微笑。也許只是一種孤賞自得的鄙薄，一種對(duì)于世人皆醉我獨(dú)醒的慶幸。如果緣分真的是天注定，如果相遇相知真的都是地設(shè)定，那么，我寧愿用我一生的癡情，來(lái)守候?qū)δ愕倪@份真摯，然后，給你以淺淺的思念，深深的依戀!有些事真的很荒唐又很真實(shí)的出現(xiàn)在生活，無(wú)法避免無(wú)法逃避，跋扈的性格是否讓人看出你最真的脆弱。夜深人靜的時(shí)候總想著會(huì)交上好運(yùn)，而偏偏交的都是狗屎運(yùn)。夜已經(jīng)很深了，許多人都已入睡了，夢(mèng)已經(jīng)很久了，許多的現(xiàn)實(shí)都已沉淀。而我卻躊躇在這凸凹的桌面上，想用鍵盤(pán)敲擊一下內(nèi)心的憂(yōu)傷與失望，卻又怕啪啪的敲打聲會(huì)沖破這難得的平靜。只覺(jué)得一種沙沙的筆尖與紙張碰撞的聲音，更顯得親切無(wú)比。
夜深人靜的時(shí)候是想家的時(shí)候，是萬(wàn)家燈火的時(shí)候，是舉家團(tuán)圓的時(shí)候，是孩兒依偎在父母懷抱的時(shí)候，是丈夫陪伴妻子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候。夜深人靜的時(shí)候，夜長(zhǎng)思念更長(zhǎng)，情思綿綿，像吐不盡的蠶絲。驀然回眸，一路上盡是你如影隨形的身影。你細(xì)心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，給予我無(wú)限的幸福和快樂(lè);你的寬容和體貼，漸漸融化了我心中的磐石。我把最真的祝福，托清風(fēng)寄給你，把一縷相思，銘刻進(jìn)你的心底。在歲月的河面上，始終會(huì)漂浮著一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里，有你，還有我。想家的時(shí)候，他鄉(xiāng)的天空下，我是斷線(xiàn)的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄動(dòng)。想家的時(shí)候，他鄉(xiāng)的水面，我是無(wú)根的浮萍，身心難定。想家的時(shí)候，他鄉(xiāng)的路上，家鄉(xiāng)是一盞明燈，照亮我的前程。夜深人靜的時(shí)候，他鄉(xiāng)的夜晚，怎么也圓不了我想家的心情，我只能拼命工作，充實(shí)自己。
一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常靜靜的凝視著寂寥的夜空，感受著夜晚獨(dú)特的凄美。在人前，我始終保持著燦爛如花的笑容，保持著一個(gè)幸福男人應(yīng)有的姿態(tài)。每當(dāng)別人用羨慕的眼神注視我的時(shí)候，心中總會(huì)浮現(xiàn)一縷淡淡的愁緒，心靈深處，有著一聲無(wú)奈的嘆息。只有夜晚，可以讓我去除刻意的偽裝，徹底的放松自己，也不用再掩飾自己的情感。是他鄉(xiāng)男兒優(yōu)柔委屈的時(shí)候，是錚錚男兒眼睛濕潤(rùn)的時(shí)候，是孤獨(dú)男兒憧憬歸程的時(shí)候。想家的時(shí)候，兒女的笑容會(huì)浮現(xiàn)眼前，想家的時(shí)候，妻子的身影會(huì)徘徊腦海，想家的時(shí)候，父母的囑咐會(huì)響徹耳邊，暖暖地用心體會(huì)那真摯的情感，家才是心靈溫馨的港灣。
泡一杯茶，裊裊的茶香，承載不了思緒的沉重;聽(tīng)一曲憂(yōu)傷的歌，哀傷的曲調(diào)，又離我的心事很遠(yuǎn)。盈盈擾擾的是那走過(guò)的風(fēng)塵，還有兩足踏出的深淺。夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候，家是我們永遠(yuǎn)的根，不管我們走到海角天涯，都走不出她的牽掛。想家的時(shí)候，相濡以沫的父母是我的精神支柱，給我充沛的力量。畢竟隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)人生的理解逐漸深刻，對(duì)家鄉(xiāng)的思念更加強(qiáng)烈。也許，你沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，體會(huì)不到想家的滋味，當(dāng)你想家卻回不了家，那是怎樣的心情?怎樣的滋味?只有他鄉(xiāng)的游子才能真正體會(huì)。想家的時(shí)候，只能在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)為在家的親人祈福，祈求父母健康長(zhǎng)壽，祈求家人平安快樂(lè)。想家的時(shí)候，難忘家的溫馨，想家的時(shí)候，難忘親情的溫暖!
人生也就是在這漆黑的時(shí)刻，才會(huì)顯得明暗不均，生命將隨著對(duì)這個(gè)世界的詮釋而多彩紛呈。夜深人靜的時(shí)候，是不是有人安慰我。既然是夜了，各種色相都隱退了，一切色彩斑斕的詞匯也就失去了效能。還是下著雨，人被逼仄于一個(gè)狹小的空間，鋪展不出任何的豪情去馳騁。那么就放任思緒去平實(shí)悠閑的走走，走向自身，走向情感。在詩(shī)化的雨息中，思念也會(huì)變的滋潤(rùn)蘊(yùn)蘊(yùn)，即使是那曾經(jīng)的朋友，此刻浮現(xiàn)的面目也是如此的圓潤(rùn)。夜深人靜的時(shí)候是不是還有人留戀寂寞，夜深人靜的時(shí)候你究竟在思念著什么，在星星眨眼的一瞬間，流星飛過(guò)的一剎那，寧?kù)o的四周是否會(huì)明亮。沒(méi)有不下雨的天空，也沒(méi)有不見(jiàn)彩虹的雨后，當(dāng)一切都在輪回的時(shí)候，我依然苦苦思索著這夜深人靜的夢(mèng)與召喚。
總是喜歡獨(dú)自坐在窗口，以最美的弧度，仰望那深?yuàn)W的黑夜。因人生這場(chǎng)戲，上天沒(méi)有給我安排劇本，也沒(méi)有幫我策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)，都需要我來(lái)自導(dǎo)自演。可是，結(jié)局誰(shuí)也預(yù)料不到，所以，開(kāi)始學(xué)會(huì)看淡，懂得了世俗的虛偽，卻不懂，那些不值得而付出的真心。今夜，我把心裝上了鎖，密碼只有自己知道，誰(shuí)也盜不了。喜怒無(wú)常的自己，不想在讓俗世紅塵，沾染空白的心了。那事，那物，我告訴自己已經(jīng)成為過(guò)去。
夜深人靜的時(shí)候我就靜靜地坐在電腦前，聽(tīng)著纏綿的歌聲，回旋在沉寂的空氣里，閉上眼，讓思緒虛無(wú)的.飄飛。習(xí)慣了與寂寞做伴，習(xí)慣了讓自己置身于一片黑暗中，有關(guān)你的記憶便顯得愈加清晰，一切如昔。思念，如一個(gè)怪圈，我始終無(wú)法走出去，徘徊在往事之中，迷失在你的柔情里。夜深人靜的時(shí)候，有的回憶，是漸走漸遠(yuǎn)的故事，故事里的每一句話(huà)，每一個(gè)瞬間，也許，我們還都記得，歷久而彌新。這份美好也罷，這份遺憾也罷，也只能留在彼岸，感受那煙花一樣的綻放了。
有一首歌《北風(fēng)》，張鎬哲唱的，凄涼，滄桑。歌聲里呼喚情人冬天熟悉的相約，幾許遙遠(yuǎn)，幾許寒冷。悲情的感染，歌聲蔓延，冰凍的思緒縈繞故鄉(xiāng)的冬天，心底天籟童年時(shí)光慢慢浮現(xiàn)。閉上眼，想，人生的第一段篇章。
天嘴村，七十年代沒(méi)有溫室效應(yīng)，只有一個(gè)味，蕭瑟野荒的寒冷。十二月沒(méi)來(lái)，西伯利亞寒流就橫掃一遍，呼呼順著破落窗戶(hù)往里鉆，而年幼的我面對(duì)北方來(lái)的不速之客，只有一個(gè)選擇，鉆入魚(yú)網(wǎng)般棉被最深底處尋一絲保護(hù)，哪怕有著一絲火柴點(diǎn)著溫暖熱度。這小小祈求沒(méi)有滿(mǎn)足，只聽(tīng)見(jiàn)那頭睡著的妹妹囈語(yǔ)聲，哥哥，我怕。窗外，北風(fēng)肆虐依舊，榆樹(shù)枝丫胡亂擺舞，光禿禿春樹(shù)凄涼望著地上親生丫枝卷地滾來(lái)滾去。屋內(nèi)我只有坐起，拍著五歲妹妹說(shuō)哥在這兒。凍雨敲著唯一塊玻璃，大珠小珠緩離緩落，妹妹蜷縮如蝦米，便在這寒夜獨(dú)曲渲染中睡著了，嘴角掛著一絲笑，她一定夢(mèng)見(jiàn)遠(yuǎn)方辛苦的父母了。她，七十年代冬天留守的兒童。
一覺(jué)醒來(lái)，萬(wàn)籟俱寂，屋內(nèi)清冷透亮。順著一窗眼光，外面銀裝素裹的世界。低矮雞舍厚厚白雪壓敷，隱隱聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫的母雞聲，估計(jì)急著想出門(mén)。我趕緊起身，茅草做的屋頂不堪重負(fù)，中間已經(jīng)塌了一個(gè)大窟窿，灑進(jìn)去的寒冷冰凍的一公兩母可憐的雞，擠成一團(tuán)取暖，篩糠似的瑟瑟發(fā)抖，哀怨目光盯著我光著的腳丫，上面余留著幾粒早雪的眷顧。雞們撲愣愣歪歪扭扭出了雞舍，沿著我雪地印著腳窩蹣跚走動(dòng)，訴說(shuō)同病相憐。而立于一邊榆樹(shù)枝干銀龍遒勁，一簇簇梨花圣潔低首無(wú)語(yǔ)，傾訴冬春不分，人間真是奇妙。一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)，撲簌簌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)梨樹(shù)撒起了禮物，光桿一旁站立的春樹(shù)難以接受，思襯同一物種，榆樹(shù)可以變換精彩，而我卻只能春天繽紛呢。
花樹(shù)的心語(yǔ)，我一小屁孩子難以聽(tīng)懂，多年后憶起才略有領(lǐng)悟。找了個(gè)缺口的鐵鍬，冬日里第一份圣潔雪蓮得慎重給她辦個(gè)葬禮，純潔的魂靈好有個(gè)依附。梨花下一個(gè)大大雪人應(yīng)運(yùn)而生，少年的背影舞動(dòng)，是不是安徒生鄉(xiāng)村化身呢。忽然一個(gè)雪團(tuán)砸過(guò)來(lái)，落于腳下，妹妹倚門(mén)含笑揚(yáng)了揚(yáng)手中草帽，哥哥，給雪人戴上。凍潰的還沒(méi)結(jié)痂小手，找了個(gè)紅辣椒塞上雪人鼻孔，嘴巴抹了團(tuán)鍋灶黑炭。小丫頭拍著手，又蹦又跳問(wèn)這雪人羞不羞，羊角辮顛簸得梨花又一次抖落，簪了一朵又一朵。這便是妹妹小女孩冬天的童話(huà)故事了。
第一場(chǎng)雪過(guò)后的早晨，東方的曉白重生在海面上，一臉幸福感，雪霽后掛著一片洪遠(yuǎn)的藍(lán)，清新圣潔。近處二叔家廚屋上青瓦皚皚白雪覆蓋，一股青煙裊娜升起，隨風(fēng)左右搖擺，彌漫散開(kāi)，浸濕了煙囪周邊，而我見(jiàn)空似慣。少年迷蒙遠(yuǎn)眺那東方冬天曉白，那么高，那么遠(yuǎn)，流動(dòng)于心底。爸媽你們?cè)谀睦?梨樹(shù)下眼角竟掛了一行清淚?；秀遍g竟沒(méi)注意二嬸踩著腳下吱吱細(xì)語(yǔ)落雪應(yīng)聲走了過(guò)來(lái)。仁愛(ài)的問(wèn)，海子，怎么了，想媽媽了?我搖搖頭。二嬸說(shuō)，下午和二叔一起過(guò)來(lái)做米花糖。妹妹說(shuō)，我要吃。我揉搓了個(gè)雪團(tuán)奮力扔向遠(yuǎn)方。說(shuō)，行，米花糖兩塊，一塊給你，一塊給曉白，你們都是我的親人。那一年冬天，過(guò)年就滿(mǎn)十歲。
冬曰天短，下午快樂(lè)時(shí)光很快來(lái)臨。二叔一頭挑著炸泡機(jī)，一頭挑著風(fēng)箱;二嬸斜挎著竹藍(lán)，里面兩個(gè)小黑袋半飽躺著擠成一堆，估計(jì)上刑場(chǎng)前的恐懼。它們名稱(chēng):農(nóng)墾米，糖絲塊。農(nóng)村只有快過(guò)年時(shí)咬牙消費(fèi)的奢侈品。二叔明天要去駟馬山扒河，時(shí)間來(lái)不及，整個(gè)冬天都在河埂，掙點(diǎn)微不足道的工分。流點(diǎn)血和汗沒(méi)事，置辦點(diǎn)小龍和你的書(shū)筆夠的，你要珍惜好時(shí)光啊。二叔對(duì)在旁邊賣(mài)力扯風(fēng)箱的我呵呵的說(shuō)。二叔手搖黑黝黝的鐵胖子，在瀝碳迸發(fā)高溫下扭曲翻來(lái)覆去，柄端斜掛的時(shí)針滴答數(shù)著胖子肚中的米崽膨脹的氣數(shù)倒計(jì)時(shí)。炭火光映紅了二叔滿(mǎn)是折皺滄桑的面龐，慈祥胡子里的故事娓娓倒給侄子聽(tīng)。一股股暖流從心底爬升，胸口火辣辣的想王成，冬天的寒冷那時(shí)就是個(gè)渣。時(shí)間到了，二叔突然起身，擺弄好鐵豬，接上黑口袋，一踩機(jī)關(guān)，‘呯’地一聲，一粒粒裝滿(mǎn)空氣泡米串向口袋，我和二叔瞬間籠罩在騰空而起的白霧，霧里看人也是一番妙景。
‘噢，曝米花來(lái)了，’小羊角辮妹妹捂著耳朵跑了進(jìn)來(lái)。妹妹害怕那響聲，一直躲在灶間依偎二嬸同燒火。鍋里的糖絲塊難化得快，正如懷春的少女遇上熱烈的情郎，清水加了一遍又一遍，都難分開(kāi)，總之甜蜜凝結(jié)于一體，稠稠絲連，難舍難分。二嬸熱情給它們準(zhǔn)備了張大床，密集的米泡吸收它們的甜意，規(guī)規(guī)距距組成正方形團(tuán)隊(duì)迎接愛(ài)的洗禮。雪白的米泡沐浴甜蜜，漸漸變成黃褐色，身靈魂的徹底融合。二叔不客氣，一刀連一刀切開(kāi)。村里人紀(jì)念它的愛(ài)稱(chēng)，米花糖。妹妹在邊角那塊插了兩?；ㄉ?，說(shuō)米花新娘戴明珠。屋外，樹(shù)枝上麻雀聞著香味，不顧雪水洗了羽毛，轉(zhuǎn)悠門(mén)口，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，它們也想一粒米花糖。
北風(fēng)的歌聲又我拉了回來(lái)。故鄉(xiāng)的冬已不寒冷，一場(chǎng)雪都是稀奇，米花糖也不再珍貴。而羊角辮和心底的曉白，米花糖索要聲，心底至今回蕩，陪我走過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)冬天。故鄉(xiāng)的冬天，謝謝你!有那么一天，再親近故鄉(xiāng)的冬天。
播音主持自備朗誦稿件篇八
自備稿件是播音主持考試中考試成功的關(guān)鍵，那么自備稿件的朗讀技巧有哪些呢?下面小編以詩(shī)歌為例，給大家整理了自備稿件的詩(shī)歌朗誦技巧，希望能為大家提供幫助!
這里所指的主要是播音中經(jīng)常提到的停連、重音、語(yǔ)氣和節(jié)奏這幾個(gè)有聲語(yǔ)言的表達(dá)技巧。需要指出的是，詩(shī)歌朗誦的技巧運(yùn)用，在幅度上往往要大過(guò)其他類(lèi)型的文體。這主要是因?yàn)樵?shī)歌凝練集中，感情濃郁，飽滿(mǎn)的感情要通過(guò)簡(jiǎn)約的文辭來(lái)表現(xiàn)，這必然要求語(yǔ)言技巧要用好用足真。因此，考生如果選擇詩(shī)歌做自備件，就一定要大膽使用技巧，該停的大膽地停，該強(qiáng)調(diào)的大膽強(qiáng)調(diào)。在節(jié)奏上要敢于夸張對(duì)比，避免四平八穩(wěn)地讀詩(shī)。
詩(shī)歌的集括性和跳躍性的特點(diǎn)使得它的思路和形象常常呈現(xiàn)“散點(diǎn)式”和“片段化”，考生在朗誦時(shí)要注意理清思路，用貫通的思路把這些“散點(diǎn)”和“片段”連綴起來(lái)。對(duì)于一些場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的.力大的空白處，考生還要留足心理轉(zhuǎn)換的時(shí)間，并斟酌語(yǔ)氣的銜接，這樣才能讓人聽(tīng)起來(lái)首尾一氣，連貫完整。
這是朗誦好詩(shī)歌的前提。身份定位其實(shí)就是設(shè)定朗誦者的角色問(wèn)題。因?yàn)槭钦b讀文學(xué)作品，考生可以大膽地以第一人稱(chēng)的身份來(lái)進(jìn)行角色演繹。只不過(guò)要明白一點(diǎn)，這個(gè)角色既不是日常的自己，也并不是日常的作者，而是朗誦者去體驗(yàn)作品中的感情、意象等內(nèi)容時(shí)所捕捉到的一個(gè)新的主體，這是朗誦者創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)新的角色。一旦朗誦者意識(shí)到了這個(gè)首要的任務(wù)，一旦他成功找準(zhǔn)了這個(gè)新的角色定位，朗誦成功就是水到渠成的事情了。
要做到這點(diǎn)，一是加深對(duì)詩(shī)作的理解。除了從作品內(nèi)容本身探尋線(xiàn)索之外，我們還要盡量搜集上與作者、作品相關(guān)的材料，以求得對(duì)作者和作品的完整準(zhǔn)確的理解，這是詩(shī)歌朗誦的前提。而如果忽視了這一點(diǎn)，朗誦時(shí)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的基調(diào)，甚至鬧出笑話(huà)。二是設(shè)身處地，觸發(fā)真情。在準(zhǔn)確理解的前提下，考生要學(xué)會(huì)站在作者和篇中人物的立場(chǎng)去設(shè)身處地，以實(shí)現(xiàn)對(duì)作者和篇中人物的“感同身受”，這樣才能有效地調(diào)動(dòng)自身的情感。也可以說(shuō)，只有當(dāng)我們摸透了作者的“詩(shī)心”，才有可能在朗誦時(shí)撥動(dòng)聽(tīng)眾的心弦。
很多考生在準(zhǔn)備稿件時(shí)都會(huì)感到調(diào)動(dòng)感情很困難，其實(shí)關(guān)鍵問(wèn)題是沒(méi)有沉浸到作品的“虛擬”世界里?；蛘哒f(shuō)，就是因?yàn)樗荒茏龅揭欢ǔ潭鹊纳矸葜脫Q，所以他只能停留在自己習(xí)慣的表達(dá)層次上，從而不能激發(fā)自己的語(yǔ)言潛力。
