在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇一

托育班會是幼兒園教育過程中的重要環(huán)節(jié)之一，為家長們提供了與教育者溝通交流的機會。在這個過程中，家長能夠了解孩子在托育班的表現(xiàn)和進展情況，與教育者共同探討孩子的成長問題。下面是關(guān)于托育班會的心得體會總結(jié)報告。

二、溝通的重要性

托育班會為家長和教育者提供了一個良好的溝通渠道。通過會議，家長可以了解孩子在班級中的行為表現(xiàn)、學習成績以及與其他孩子的交流情況。同時，教育者也能夠向家長傳達關(guān)于教學計劃、教育理念以及班級管理等方面的信息。這種溝通機制能夠幫助雙方更好地理解對方的期望和需求，共同制定出更適合孩子發(fā)展的教育方案。

三、家庭教育與托育班會

家長在孩子成長中起著重要的作用，他們的支持和參與能夠促進孩子的全面發(fā)展。通過參加托育班會，家長們能夠與教育者交流，了解幼兒園的教學目標和方法，從而更好地配合教育者的工作。家長可以向教育者咨詢一些育兒問題，了解孩子的成長特點，并根據(jù)教育者的建議進行有針對性的家庭教育。托育班會是家庭教育與學校教育的重要連接點，通過雙方的通力合作，可以使孩子得到更全面的成長。

四、理性對待教育者的建議

每個教育者都會在托育班會中給出對孩子的建議和診斷，這些建議和診斷有助于孩子的成長。家長們應(yīng)該理性對待教育者的建議，不要因為一時的偏見而否認教育者的觀點。在聽取建議的同時，也要反思自己的教育方式和孩子的個性特點，結(jié)合教育者的建議，制定出更符合孩子需求的教育方案。教育者的建議是基于他們對孩子的觀察和經(jīng)驗總結(jié)，正確對待并采納這些建議將為孩子的成長帶來積極的影響。

五、積極參與班級活動

托育班會的另一個重要目的是讓家長們積極參與班級活動，增進與教育者和其他家長之間的互動。通過參與班級活動，家長們可以更好地了解孩子在園期間的日常表現(xiàn)，也能夠了解其他孩子的成長情況。通過與其他家長交流，可以互相借鑒教育經(jīng)驗，提升自己的教育水平。同時，積極參與班級活動也能夠給孩子樹立榜樣，增強他們的參與意識和社交能力。

六、結(jié)語

托育班會對于孩子和家長來說都具有重要的意義。通過托育班會，家長們能夠了解孩子在班級中的表現(xiàn)和進步，與教育者溝通交流，共同制定出更適合孩子發(fā)展的教育方案。同時，家長的積極參與和支持也能夠促進幼兒園教育的全面發(fā)展。希望通過今后的托育班會，我們能夠共同關(guān)心孩子的成長，共同努力為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇二

大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會決定召開了以“做一個有責任感的人”為主題的班會。

班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學在一起生活學習的回憶片段，營造了輕松的氛圍。

班會上，廣電的每位同學都對一年來自己在班級中的收獲與感觸進行了闡述。大家通過對自己學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和建議。

針對同學們提出的觀點，我大致總結(jié)為以下三個方面：

1、在學習方面，廣電班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃厚主要體現(xiàn)在：

（1）班級非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀。

（2）同學們主動閱讀書籍的積極性不高；在課余時間同學們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。

（3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放松。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了大量時間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習積極性。

2、在人際交往方面，班級出現(xiàn)小團體現(xiàn)象。各個宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。

3、在班務(wù)傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性達到的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進行重要性的闡述，同學們誤以為信息不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與。

以下是針對提出問題的解決對策：

1、不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況下離開電腦走出宿舍。

2、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到，不曠課。

3、增加班級集體活動的組織，提高同學們的積極性，擴大同學們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進感情，增強凝聚力。

4、班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時性和有效性，重要的活動保證同學們熟知，并作出榜樣。

除此之外，此次班會還得到了新的收獲：

1、蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責任感，親力親為，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。

2、曹老師提出的“do or die”.達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學里的空余時間一定要把握好，利用好，沒有了do剩下的便是die了。

3、廣電工作室（劇務(wù)組）的建立。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法，既貼合了專業(yè)的對口性，又能提高同學們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設(shè)還在進一步討論中。

這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心墻，同學們敞開心扉的交流不僅增進了大家的了解和感情，同時也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會取得了很好的成效，以后的時間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！

we will do.

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇三

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調(diào)以下幾點：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.由于學校門口在修建地鐵，交通不便，許多校外車輛為方便而穿過學校走捷徑。從外校進來的車輛給校內(nèi)交通安全增加了隱患，因此，同學們在騎車上下課時一定要注意不要逆道行駛，不要并排騎車，不要嬉戲。

4.同學們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。

5.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

總之，我們會盡我們的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇四

4月20日，我有幸參加了__區(qū)小學語文習作教學展示研討活動，四位老師的作文教學各具特色，亮點紛呈，我受益匪淺，感受頗多。

“授人以魚，不如授人以漁。”這是我最深的體會。也就是說，方法比知識更重要。學習方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學生學習效率的高低，將“漁”的能力教給學生，使學生不僅能夠“學會”，而且能夠“會學”。

這四位老師在備課上都把握了“老師、學生、教材”三位一體的關(guān)系，學生始終是課堂參與的主體，特別是祝博娟和童麗華老師做的尤其到位。她們以談話的形式切入課題，巧妙地激發(fā)了學生的學習興趣和欲望，讓學生輕松愉快地進入課堂。祝老師的聽聲音寫作文，不同的聲音把學生帶到了豐富多彩的生活中，同學們展開想象的翅膀，許多的妙語連珠從學生們里嘴里迸出，一篇篇充滿情趣的童言稚語的文章就在這40分鐘里完成。童老師的兔年說兔就更不用說了，在她的循循善誘下，學生們都成了故事大王編出了一個個色彩繽紛的童話故事，讓可愛的小兔走進我們的生活。正因為老師給了學生“漁”的能力，孩子們的習作才大放光彩。

她們的教態(tài)親切，表情豐富，富有很強的感染力，在課堂教學中老師們始終像一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感。課堂的組織和調(diào)控能力更是體現(xiàn)了她們教學功底的豐厚，加上準確規(guī)范的語言，自始至終，她們都能在課堂上靈活應(yīng)變，游刃有余。

幾位老師在小組的合作學習 上也做得 有特色，學生們組內(nèi)互助合作，組間評比競爭，有效的做到了生生互動，師生互動，培養(yǎng)了學生的自主意識，合作意識和競爭意識。

總之，每位老師獨具匠心，周密細致，每堂課都有閃光點和亮點，值得我學習。她們就像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足，也讓我懂得學無止境，勇于創(chuàng)新的理兒。這次習作研討課猶如久旱的甘霖，滋潤著我，營養(yǎng)著我，指引了我今后的習作教學。

最后，我要感謝區(qū)教研室給了我們這樣一個好的學習的平臺，也給了哪些優(yōu)秀教師們展示才華的機會。祝愿__教育事業(yè)兔年更上一個臺階。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇五

活動目的：

2、希望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營造一個清新、健康、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!

活動內(nèi)容：

(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;

(2)觀看“謠言實例”相關(guān)資料的視頻;

(3)請同學們發(fā)表自己對“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關(guān)知識，積極主動地參與其中。班會通過多個環(huán)節(jié)、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解，幫助同學們樹立正確的人生觀、價值觀，班會取得了良好的效果。把個人學習成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會，報效祖國的實際行動，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自己做起，從身邊做起，從今天做起。

通過這次班會，同學們認識到大學生所應(yīng)該有的社會責任感，應(yīng)理性地認識網(wǎng)絡(luò)、真實地面對網(wǎng)絡(luò)、科學地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠離文化垃圾，規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，提高自己的上網(wǎng)質(zhì)量。同時樹立正確的人生價值觀，對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇六

2021年4月17—22日，衢州市組織了教師心理學c證資格培訓。真是千載難逢的機會,使我有幸與心理學導師、專家零距離接觸。以下我就這次培訓活動談?wù)勛约旱囊恍└邢肱c體會。

一、認識了道德問題與心理問題的區(qū)別

以前，一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學生不可以這樣或那樣，覺得學生來學校學習，完成作業(yè)，上課認真聽講，和其他學生和睦相處等都是學生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學生不做作業(yè)，打架，厭學等都是不應(yīng)該的，就是學生的錯，老師應(yīng)該批評，教育他們做好。但通過心理輔導后，再來分析這些問題學生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據(jù)學生的情況，具體分析，采取適當?shù)姆椒?，解決學生所存在的問題。

二、了解了心理健康輔導的基本技巧

在心理輔導的過程中，有一定的輔導技巧：接納、傾聽、共情等。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學生，很困難。當有心理問題的學生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。因此，我們做教師的，要改變一下心態(tài)，無條件的積極關(guān)注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學生別人，促進其人格的健康成長。

三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性

教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。只有掌握關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展的科學知識、按照科學的規(guī)律和方法開展教育工作、處理學生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處，才能真正促進學生心理健康的發(fā)展。

實施心理健康教育，是一項長期而艱巨的工作。我們要在實踐中不斷探索，不斷總結(jié)，注重各種教育渠道的整體配合，同時要努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，讓心理健康之花，結(jié)出更豐碩的果實。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇七

緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經(jīng)活動為抓手,使同學們再體驗中成長。

主題:走進經(jīng)典,體驗感恩

目標:通過在全班范圍內(nèi)開展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學生的人文素養(yǎng)。

說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用。

活動過程:

第一部分:學習篇

在記憶力最好的時候,多背點經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備。

形式:

1、學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結(jié)合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文,借此機會,我們請三位同學與大家做一下交流。

2、班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場,與同學們交流一下他作為家長的看法。

3、游戲:判斷是非:同學們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符。

第二部分:實踐篇

對先前同學們在讀經(jīng)過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗,挖掘讀經(jīng)人才。

形式:

1、根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發(fā)言。

2、歌曲競猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演。

3、小品。

第三部分:結(jié)合篇

讓同學們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)實生活中遇到的問題結(jié)合起來,培養(yǎng)解決問題的能力。

形式:

1、配樂朗誦《孤兒之歌》;

2、辯論賽:關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進敬老院";

3、教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學們走進經(jīng)典,體驗感恩。

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇八

假期安全教育及關(guān)愛留守兒童

2014年1月

六（2）班教室

1、通過這次主題班會，引導學生學習安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

2、通過本次教育活動，讓班級“留守兒童”體會到集體的溫暖，減少或不再感到孤獨寂寞，消除由于父母長期不在身邊造成的心理障礙。讓每一個孩子都能在同一片藍天下健康茁壯地成長。同時也使非“留守兒童”受到一次情感教育。

寒假已來臨，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕在假期間學生一切非正常事故的發(fā)生，下面強調(diào)需要注意的幾個問題：

一、安全：

（一）交通安全

1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

（二）用電、防火安全

1、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等

2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

（三）飲食安全

1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

（四）其他方面的安全

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

二、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè)

假期時間較長，希望同學們在休息好的同時，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。并按時完成寒假作業(yè)。

三、關(guān)愛留守兒童

1、班主任：同學們，我們班有許多同學的父母或其中一方，紛紛外出務(wù)工，他們一年甚至幾年才回家一次，他們卻留守在家，跟隨爺爺奶奶、外公外婆或親戚過，有的甚至寄養(yǎng)在別人家，我們將這些孩子稱之為留守兒童，我班70名學生中就有9名學生屬于這種情況，今天老師將他們作為特邀嘉賓，請到前排就坐。請你們站起來和大家打個招呼。其實不光是我們班，其他班也都有這種情況。他們更需要老師和同學們的關(guān)愛與幫助。下面讓老師和你們一起傾聽他們的心聲，有請留守兒童代表兼主持郭亦涵同學。（掌聲）

2、郭亦涵同學上臺詩朗誦：《我們盼過年》

3、留守兒童談感受。

4、聽了留守同學的心聲，我們這些非留守同學想對他們說點什么，做點什么呢？

四、班主任總結(jié)

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇九

這學期能夠參加心理健康的學習，我感到非常的榮幸，也受益匪淺!以下是我關(guān)于這次學習教育的心得體會：時代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基礎(chǔ)。從素質(zhì)教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障，因此，我一直對心理健康的問題非常感興趣。這學期分別對健康自我意識重要性，人際交往心理，情緒管理帶給我的心理，挫折應(yīng)對與意志力培養(yǎng)帶給我的心理，戀愛能力培養(yǎng)帶給我的心理，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃帶給我的心理展開了具體的學習。我認為作為大學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境……而如何將自己培養(yǎng)成具有以上良好心理素質(zhì)的優(yōu)秀大學生呢?如下是我總結(jié)的一些途徑與觀點：

1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務(wù)，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調(diào)節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學生樂于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認識大學生的社會責任，培養(yǎng)遵守紀律和社會道德規(guī)范的習慣。增強心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學生心理的健康發(fā)展。

4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對大學生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長環(huán)境、學習環(huán)境、校園環(huán)境等。

5、積極參加業(yè)余活動，發(fā)展社會交往。豐富多彩的業(yè)余活動不僅豐富了大學生的生活，而且為大學生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動機會。大學生應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。

6、求助心理老師或心理咨詢機構(gòu)，獲得心理咨詢知識。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實踐經(jīng)驗，對學生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。大學生在必要時求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢醫(yī)生或長期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師 近來，發(fā)生于富士康的十余起大學生畢業(yè)生墜樓事件，令人深思，其問題已成為嚴重的社會問題之一。據(jù)調(diào)查，其自殺的主要原因是心理因素，這與心理特征有著密切的關(guān)系，大學生弱而不穩(wěn)定和強而不均衡的性格都容易產(chǎn)生自殺的念頭。他們經(jīng)不起挫折，也不積極改善本人的心理狀況，同時也很少有人去心理咨詢，從而長時間自我封閉，產(chǎn)生無助感和無望感。

當這些問題長時間得不到緩解就會導致自殺。可見，關(guān)注大學生心理健康問題刻不容緩! 雖然我選修的心理課結(jié)束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結(jié)束，或許心理學跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學知識對于我的幫助卻是長遠的，甚至是一生的!

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十

“文明生活,健康成才”班會總結(jié)

一、班會主要目的：

讓心靈放飛夢想，讓人際伴我成長，為了加強對我院大學生的健康教育，為了提高大學生適應(yīng)社會生活的能力，為了更好地引導學生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀。我們班特此舉行了以“文明生活，健康成才”為主題的主題班會。

二、班會時間：****

三、班會地點：*****

四、參加班會人員：******

五、班會內(nèi)容：

此次班會以班長的一個問題引入，“請問各大企業(yè)需要技術(shù)學校提供什么樣的學生”?大家踴躍發(fā)言，有的人說是高技能，低價格的人,有的人說是具有抗壓能力的人，有的人說是有責任心的人等等，班長都搖搖頭說我相信這個答案可以說是你想不到的確是意料之中的，其實大企業(yè)希望獲得高素質(zhì)的員工。是啊，文明你的每一個動作，都在詮釋你的德行，你的每一個舉動，都在彰顯你的文明。

在班會上還專門提到作為大學生要按時上課不遲到,無故缺勤，不隨手亂扔垃圾，不浪費食物等等。文明無小事，我們的整個社會都需要文明，我們的班級，更是需要文明。文明，就在我們身邊。文明無小事，小事見文明。我們要為文明生活付出自己的一份力。

緊接著班長說到昆明301事件，我們都為了逝世者默哀，一下子鮮活的生命就沒了。對于我們這些平常不吃這個不吃那個，為了平常的小事就吵鬧的人來說，我們顯得多么的微不足道。“不管怎樣，活著最重要?！卑嚅L說，讓我們意識到活著是那么的可貴。

在此次班會上，部分同學還結(jié)合自身實際，貼近生活的暢談了對“文明生活，健康成才”這一主題的理解以及反省了自身的不文明現(xiàn)象。為此，我們班同學發(fā)出倡議：要規(guī)范日常行為，做一個高素質(zhì)的人才。

六、班會總結(jié)：

通過這樣一個主題班會，同學們知道了講文明的'重要性,同時也在慢慢地改正自己的一些不文明的習慣,通過這次班會,我們的同學更懂得怎樣才能成為一個文明的大學生,從小事小結(jié)做起，從身邊做起，成為一個文明之人。一起努力營造健康的成長環(huán)境,做到文明生活,健康成長,從我做起。在一定程度上化解了同學們的心理困惑，架起了同學之間相互了解、增進友誼的橋梁，營造了融洽和諧的班級文化氛圍，為加強班級文化建設(shè)打下了良好基礎(chǔ)。

第二篇：班會總結(jié)1000字

班會總結(jié)

工商管理系工商管理1班在學院領(lǐng)導和老師的正確領(lǐng)導下，在班上各同學的共同努力下，成功舉行了以“蛻變——轉(zhuǎn)型今天”為主題的主題班會。本次班會共安排了7個環(huán)節(jié)，下面由我將這次主題班會的完成情況作簡要匯報：

一、精心組織，周密設(shè)計，確?；I備工作有序開展。這次主題班會意義深遠，切實關(guān)系到我們大一新生的大學生活，得到學院領(lǐng)導，老師，學生會的高度重視。這種重視既為班會增加了動力，又對班會的組織和開展提出了更高的要求。我們班團結(jié)合作，全班同學出謀劃策，融合大家的智慧，選出可行的方案。為了在預定的時間內(nèi)順利舉行班會，我們按照工作內(nèi)容進行分組，保證了各項籌備工作有條不紊地開展。同學們懷著熱情興奮的心情，用色彩鮮明的墻報、溫暖的燈光、色彩繽紛的氣球，把14棟303裝飾得無比溫馨。

二、多方協(xié)調(diào)，積極穩(wěn)妥，確保班會如期舉行。同學們提出多種方案，根據(jù)實際情況，經(jīng)過多次商討，最終選取其中7個環(huán)節(jié)進入班會。在班歌選定時同學們意見分歧很大，經(jīng)過一番商議和投票，最終確定班歌為《最初的夢想》，并及時分發(fā)歌詞讓同學們練習，并且在班會舉行前進行了2次班歌的集體練習。同學們的積極配合確保了班會的如期舉行。

家鵬同學撰寫的關(guān)于轉(zhuǎn)型的詩歌；通過游戲調(diào)動大家的熱情，讓游戲中被選中的同學即場分享對大學生活的感想，真情流露。10名同學將“寫給四年后的自己的信”在班會上投遞，并分享了信中的內(nèi)容。全班同學一同舉起緊握成拳頭的右手，莊嚴地進行成長宣誓，用洪亮的聲音道出我們的決心。

這個關(guān)于轉(zhuǎn)型教育的主題班會已經(jīng)完美落幕，但我們?nèi)栽诨匚栋鄷系膱F結(jié)和溫馨，下面聽聽同學們的聲音：

郝一方同學：我是打從心底感覺這次班會時很成功的，因為它帶給我們快樂。在“寫給四年后的自己的信”這一環(huán)節(jié)中，當我聽著那幾位同學在講臺上讀信的時候，我的心里充滿了對未來的憧憬。

洪龍志同學：班會活動從班長的講話開始，到充滿激情活力的班歌中結(jié)束，整個過程是觸動人心的，我感受到了同學們的團結(jié)、信任與坦誠。

楊家鵬同學：這次班會給我?guī)砹撕艽蟮挠|動，其中全體同學的團結(jié)互助，積極參與就是此次班會最大的亮點！

程軍同學：通過這次班會，我想說，在以后的日子里，我會加倍珍惜與大家相處的每一分，每一秒，并以真誠的心去對待每一個人。

通過這次班會我們對轉(zhuǎn)型有了更深刻的體會，對以后的道路有了更明確的方向。在此，感謝學院，感謝學生會的支持，感謝同學們的積極參與！同時，我們也希望各位同學能成功轉(zhuǎn)型，盡快適應(yīng)大學生活！

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十一

活動目的：

1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備：

1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。

2、準備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

活動過程：

一、談話導入主題：

同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計：

同學們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾號?你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學生交流。

四、說一說自己對母親的愛：

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?

同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

五、實施回報方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信。

(2)幫母親做家務(wù)

放學回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

七

手語歌《感恩的心》

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

教師節(jié)班會總結(jié)報告篇十二

一、活動背景

在“五四”愛國運動之際，為加強對我支部成員的愛國主義教育，激發(fā)同學們的愛國熱情，緬懷千千萬萬為新中國成立獻身的革命先烈，我支部決定開展以“揚五四精神展青春風采”為主題的團日活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，進一步增強同學們明確當前社會思想領(lǐng)域是非、善惡、美丑的界限，促進良好風氣的形成，從而體現(xiàn)我支部積極向上的精神風貌。

二、活動主題

揚五四精神展青春風采

三、活動目的和意義

為弘揚“愛國、進步、民-主、科學”的五四精神，進一步凝聚班級團支部的力量，以自己的'實際行動來實踐五四精神的當代意義。

四、活動內(nèi)容

1.召開以“弘揚五四精神展現(xiàn)青春風采”的主題班會;

五、前期準備

召開班委會議，討論本次團日活動內(nèi)容及主要負責人，策劃本次活動。

六、活動過程

1.主題班會

時間：5月3日

地點：八教304

參與人數(shù)：31

主要過程：

首先，團支書介紹五四運動的相關(guān)背景，并且摘讀了習近平五四談話的部分內(nèi)容并提出開展團日活動的主題。然后，小組之間展開以如何發(fā)揚“五四精神”為題的討論。他們指出，青年學生發(fā)揚五四精神，最重要的是要將自己的發(fā)展與祖國的發(fā)展聯(lián)系起來，樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻。最后，團支書介紹此次團日活動的其余兩項內(nèi)容的安排，希望同學們能積極參與，發(fā)揚“五四精神”。

七、活動心得：

此次團日活動充分調(diào)動了廣大團員的積極性，展現(xiàn)了當代大學生“繼往開來、努力進娶創(chuàng)新求實”的時代精神，體現(xiàn)了我支部“用實際行動弘揚五四精神”的良好精神面貌?；顒咏Y(jié)束后，同學們都紛紛表示以后無論是在學習還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面發(fā)展，充分展現(xiàn)時代先鋒的絢麗風采。

以下是我支部成員參與此次活動的一些具體體會：

金xx：我們班是一個積極團結(jié)的集體，要建設(shè)一個強大的國家，就需要我們這種團結(jié)合作的精神。

蘇xx：弘揚“五四精神”要求我們甘于奉獻社會，我們這次清除廣告的活動就增強了我們青年學生這種奉獻社會的意識。但我們不能局限于服務(wù)校園，更應(yīng)走出校園，服務(wù)社會，真正做到奉獻社會，為建設(shè)美好祖國貢獻自己的力量。

郭xx：這此團日活動，特別是打籃球，讓我“動”起來了，建設(shè)祖國需要強健的體魄，我們在學習專業(yè)的同時，更應(yīng)加強鍛煉。

劉xx：我們青年學生不能徘徊在前進的路上，應(yīng)該意識到時代賦予我們的使命，樹立遠大的理想，好好學習，發(fā)揚“五四精神”。