每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中的周記篇一

我喜歡雨。春雨的纏綿，秋雨的瑟瑟，特別是那陰雨連綿的夏季，時(shí)不時(shí)烏云滾動(dòng)，閃電劈雷，狂風(fēng)颶雨，那么的氣勢磅砣，那么的震捍天地，這種感覺兼直是無言可喻，無可比擬。

其實(shí)最美的是春雨。柔和的細(xì)風(fēng)挾著毛毛小雨，柳枝細(xì)葉煙霧朦朦，充滿了無限的詩意。朦朧細(xì)雨宛如婀娜多姿的少女，輕輕舞動(dòng)著輕柔的腰肢，拂動(dòng)著你的黑發(fā)，親吻著你的臉頰。是那樣的溫順柔和，然而似乎還是缺少那種狂熱、奔放的激情，那種驚天地、捍鬼神的氣魄。春雨貴如油，它對(duì)大地萬物的滋潤，猶如溫情、安詳?shù)哪赣H，平靜的心緒不會(huì)洶涌出狂熱的激情。

秋雨總給人一種涼意則那種肅殺萬物的凄涼。似乎是激情洶涌后而應(yīng)有的平靜，也許是勞倦后的休息，是蓄積力量重新抒展的時(shí)期。這有著一種希望，一種滿懷激情的期望。

我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的臉，說變就變。風(fēng)起雨到，電閃雷鳴，大雨傾盆如注，整個(gè)天地一片昏暗。大樹在狂風(fēng)中搖曳，萬物在暴雨里迷?！瓘?qiáng)烈地發(fā)泄以后，天邊總會(huì)掠過一條美麗的、色彩斑瀾的虹，恰如人生的最亮點(diǎn)。

我喜歡在暴風(fēng)驟雨中狂奔。讓那碩大的雨點(diǎn)沖擊著身軀，淋洗著臉頰，浸澤著全身每一個(gè)毛孔，讓雨水在身上匯成一條條河流四處流淌，讓饑渴的肌膚貪婪地感受著雨滴的激烈。盡情地伸展開雙臂，迎著狂風(fēng)、驟雨，地出徹入心肺的吶喊。此時(shí)的心情是如此的激動(dòng)、如此的奔騰，是完全溶入狂風(fēng)暴雨的瘋狂！佇立雨中，傲視四野，激情至極，似乎天地唯我！

春雨輕柔，秋雨萋萋，夏雨豪放，人生就象雨。

初中的周記篇二

隨著最后一道下課鈴聲的響起，整個(gè)寧靜的校園如炸開了鍋一般，頓時(shí)熱鬧起來。喧鬧的氣氛向人們暗示著，放假了。家離學(xué)校近的同學(xué)早已打點(diǎn)好了行裝，做好了回家的準(zhǔn)備。此刻，他們正昂首挺胸地朝家的那個(gè)方向奔去。周末回家似乎已成了他們申請(qǐng)的專利，而對(duì)于我們這些來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的學(xué)子來說是一件多么盼望的事啊！我們一個(gè)學(xué)期下來也就難得回家兩三次。

傍晚時(shí)分，華燈初上。熱鬧了一周的校園惟有此刻變得異常寧靜。我一個(gè)人孤獨(dú)的在校園的跑道上漫步，屬于那種漫無目的的。徐徐的晚風(fēng)輕輕地?fù)崮ξ业哪橆a。發(fā)絲在黑風(fēng)中飛揚(yáng)。每次周末放假時(shí)我都是這樣在跑道上一直走p一直走，我想用孤獨(dú)的走動(dòng)來消磨孤寂難耐的時(shí)光。

教室那邊的燈還亮著，但我不想去。連續(xù)六天的學(xué)習(xí)已讓我疲憊不堪，升學(xué)的壓力讓我不堪重負(fù)，學(xué)習(xí)上的競爭讓我害怕去面對(duì)。放假了，我終于解放了，再也不用為數(shù)學(xué)課上老師手舞足蹈p唾沫橫飛地說那些我聽了半天也搞不懂的三角函數(shù)中的半角公式p二倍角公式……也不用再聽英語老師像個(gè)洋妞一樣滿口洋話讓我百思不得其解的嘮叨。還是去放松一下吧?？墒侨ツ睦锬兀空f實(shí)話，對(duì)于放假，我說不清自己心里到底是喜還是悲。放假了，看到別的同學(xué)興高采烈的回家，我心中有一種莫名的失落感。他們回家了，我卻不知道自己該何去何從！此刻，我發(fā)覺自己就是被遺棄在大街上的孩子，沒人管沒人問。

夜的黑幕還是吞噬了天邊僅剩的一縷白光，此刻，四周都是黑暗的天地。我感覺到了一縷孤獨(dú)p悲哀和恐慌。于是我決定到學(xué)校的電腦室去上網(wǎng)沖浪，順便有。電腦室里的人不是很多，他們大多像我一樣放假了不能回家而留校的同學(xué)。他們或是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或是在看網(wǎng)絡(luò)電視。我對(duì)那不感興趣，隨便找了個(gè)座位坐下來。查了一會(huì)兒資料并且打了一篇文章，便在那里百無聊賴的等莎莎幫我把文章發(fā)過來，等了許久，莎莎還是沒有上線，于是我打算不再等，便離開了電腦室。從電腦室到宿舍還有一段路程，平日里頗為熱鬧。一路走過，沒有看見一個(gè)人影，安靜得令人有些害怕。宿舍里，胖哥正捧著一本小說躺在床上津津有味的讀著。我問他有沒有誰找我的電話，他說沒有。我們又隨便的侃了幾句，我便躺到床上看書去了。沉默是金，此時(shí)無聲勝有聲。我們都靜默著沒有說話以寂靜來彼此安慰?；蛟S是同病相憐的緣故吧。

“鈴鈴鈴……”，突然一陣短促刺耳的電話鈴聲打破了宿舍的寧靜，我急忙爬下床去接電話。接到電話，我像是抓住了救命稻草一般，心里頗感些許安慰。電話是669打來的，我們寒暄了幾句后他問我們宿舍里有幾個(gè)人，我說現(xiàn)在只有我和胖哥，矮冬瓜p賽小強(qiáng)他們幾個(gè)溜冰去了，還沒有回來。他在那邊幸災(zāi)樂禍的說，哈哈，你們被拋棄了吧！我狡辯說才不是呢！是我們拋棄了你還差不多。在不能回家的日子里，宿舍永遠(yuǎn)是我們最溫暖的家！他說，好好好，你就繼續(xù)裝堅(jiān)強(qiáng)吧，我說不過你，我要掛電話了。我著急的說再聊聊吧。他說他有事，于是便掛了電話。

放下電話，我有種想哭的沖動(dòng)，心里有種說不出的悲哀。

初中的周記篇三

每個(gè)人的記憶倉庫里，都曾經(jīng)有自己難忘的話。讓我一直記憶猶新的名言是；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

細(xì)細(xì)品味，總能感到一股無名的力量在引導(dǎo)著我。人生路茫茫，是這一句質(zhì)樸的名言一直給了我莫大的鼓勵(lì)。它就象漆黑的夜晚的一盞亮麗的明燈，引領(lǐng)著我不斷地前進(jìn)；它像一位無形的導(dǎo)師，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)；它還像一位知心的摯友，在我灰心喪氣時(shí)給了我勇氣。這來源，僅僅是一句看似普通卻極圣潔的名言。

啊，這質(zhì)樸的名言，給了我不少的好處，它將引領(lǐng)著我在人生的道路上遠(yuǎn)航??

一個(gè)人的一生中必定有你個(gè)美好的童年，在童年的時(shí)光里你也一定會(huì)結(jié)識(shí)一些永遠(yuǎn)的朋友，他們才是你一生的財(cái)富。有的人經(jīng)常說；“我窮的就剰下錢了”?？此茮]什么大不了只是看玩笑的話但它的意義重大，說這話的人表明他沒有親情他沒有友誼即使他在有錢也只是個(gè)為自己賺錢的機(jī)器了，他在怎么有錢也沒有人會(huì)瞧得起他，因?yàn)樗皇莻€(gè)機(jī)器。我們誰也不愿意活得太累誰也不愿意做自己的奴婢只要你有了親情有了朋友，你在沒有錢也是受人們尊敬的。

親情，友情講的都是一個(gè)字“情”我想說人間‘情’可貴。

初中的周記篇四

昨天，咱們排球隊(duì)的隊(duì)員代表咱們學(xué)校去參加了一次市排球比賽。

咱們大約七點(diǎn)半到達(dá)上體校，一進(jìn)排球館，就看見有好多學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)開始練了，咱們也一人拿一個(gè)球練了起來。這時(shí)，咱們的排球老師陳老師卻招招手，示意咱們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，后來我才知道，咱們女子要等到十一點(diǎn)才會(huì)有一場比賽。

看了三場比賽之后，我漸漸有點(diǎn)累了，這時(shí)，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心和咱們行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)打。

“唉，又被她們扣死了一個(gè)球。”我郁悶地說。這時(shí)，陳老師突然把我換上了場。我心里非常緊張，生怕自己會(huì)打不好。還好，一個(gè)球被侯悅救了出來。輪到我發(fā)球了，我發(fā)過去，又得分了，可是，天有不測之云，我發(fā)偏了。盡管咱們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

下午，咱們打敗了長街小學(xué)，取得了第三名的好成績。

盡管只得了第三名，可是我還是很開心，因?yàn)槲业玫搅隋憻挕?/p>

初中的周記篇五

我依稀記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，每到放假，爸爸或媽媽有時(shí)間都會(huì)帶我乘公共汽車去爺爺家，一到門口，就會(huì)看見爺爺在練著毛筆字，我輕輕地叫了一聲，爺爺沒理我，于是，我便大聲嚷了起來“爺爺，不理我了，我走了！”只見，他放下手中的毛筆，一把把我摟到懷里“小乖乖哎！對(duì)不起，爺爺錯(cuò)了，讓爺爺親一下！”

爺爺就會(huì)用他的胡子輕輕觸碰我的小臉，我那細(xì)嫩的小臉會(huì)有的麻辣辣的，我會(huì)撒嬌的說：“爺爺壞，寶寶疼！”“好，好，那你親親爺爺?！蔽視?huì)立刻撅著小嘴，吻了爺爺，爺倆哈哈大笑，我笑得非常甜，爺爺笑得非常開心。

爺爺滿面紅光，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，雖然滿頭銀發(fā)，胡子斑白，卻顯得精神抖擻，看起來還真蠻可愛的。爺爺喜愛書法，十里八鄉(xiāng)小有名氣，左鄰右舍的春聯(lián)都是我爺爺?shù)哪珜??？吹綘敔斦诰氉?，我指著桌子上的字問：“爺爺，這是什么字呀？”

爺爺寫的那些字，是告訴我如何做人和做人的道理。歲月催人老，爺爺?shù)纳眢w大不如從前了，就像生銹的機(jī)器一樣，腰也駝，耳也背，眼也花。而我，也因上初中了，學(xué)習(xí)越來越緊張，下鄉(xiāng)的次數(shù)也越來越少，陪伴爺爺?shù)臅r(shí)間也不多了。

我又不禁想起每當(dāng)我離開爺爺時(shí)，爺爺都會(huì)說：“下次再來??！”，每當(dāng)我吻別爺爺，爺爺笑得那樣開心。

初中的周記篇六

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級(jí)青少年課。上課時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲名字叫：找兇手，是這樣玩：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍，就是兇手；上面畫槍，就是警察；什么都沒有畫，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷樣子，眼睛睜得大大，仔細(xì)著搜索著可靠線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她卡片，果然是兇手。

第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為姐姐旁邊一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我姐姐是兇手。最后，大部分人都認(rèn)為姐姐是兇手，姐姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”道理。

初中的周記篇七

走出溫室的花朵

帶著激動(dòng)，伴著緊張，夾著疲倦，我們終于熬到了軍訓(xùn)的第四天!

太陽仍高懸著，陽光下，看著自己越站越直的身影，真有種說不出的自豪!

我想，軍訓(xùn)要我們練的不止是一個(gè)個(gè)動(dòng)作，更是要我們練出一種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的精神在!雖然訓(xùn)練時(shí)很苦，但是現(xiàn)在回想起來，心中總是甜的。啊!那是自豪!

初中的周記篇八

這天是周六，媽媽打算做餅干，并邀請(qǐng)我當(dāng)她的.小助手。然后我們從烘焙書上挑選了_“香蔥蘇打餅干”，準(zhǔn)備好材料，我們開始動(dòng)工啦！

我的任務(wù)是切蔥，小蔥看起來翠綠翠綠的，聞起來香噴噴的，然后但我切著切著眼淚不停地住下流，還打了好幾個(gè)噴嚏，原先香蔥是會(huì)薰人的呀！

等我一把鼻涕一把眼淚地把蔥切完，媽媽已經(jīng)拌好了面粉，然后把蔥拌到白白的面團(tuán)里，面團(tuán)立刻變成了鑲滿翡翠的“玉石”，真好看??！

發(fā)酵半小時(shí)后，媽媽把面團(tuán)搟成了一張薄餅，然后用尺子量好每塊餅干的大小，用刀切開。接下來我的任務(wù)是用叉子在每塊餅皮上均勻地扎上小洞，媽媽說這是為了在烘烤時(shí)排出餅干“肚子”里的熱氣。

大功告成啦！餅皮被送進(jìn)了熱烘烘的烤箱，在這個(gè)“小房間”里，然后原先薄薄的餅皮像充了氣一樣，慢慢地長大，當(dāng)它們渾身焦黃，香蔥餅干最后能夠出爐了。香噴噴的味道撲鼻而來，饞得我直流口水，我急忙拿起一塊咬了一口，味道好極了！

初中的周記篇九

緊張的期末考過后，快樂的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂，我想對(duì)于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來說，這應(yīng)該是一段修養(yǎng)身心，調(diào)劑精神的大好時(shí)光吧！

寒假剛開始，我相信有許多家長都會(huì)紛紛給自己的子女去報(bào)一些課外輔導(dǎo)班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長們都希望我們學(xué)生可以利用整個(gè)寒假來補(bǔ)習(xí)功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀！

初三雖然說不是離中考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年初三生活適當(dāng)補(bǔ)習(xí)是應(yīng)該的。需要注意的是，寒假補(bǔ)習(xí)一定要有針對(duì)性，而且要根據(jù)水平找到適合的補(bǔ)習(xí)班，從而提高學(xué)習(xí)水平。而且也要針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。

對(duì)于高中生來說，知識(shí)面廣是一定的。所以我們應(yīng)該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴(kuò)展我們的閱讀量。

但是雖然學(xué)業(yè)很重要，初三的生活本來就是很緊張的，所以我們不能對(duì)自己過于苛刻。一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)男菹?，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些體育鍛煉。

寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過春節(jié)，中國人的春節(jié)離不開走親訪友。我們學(xué)生可以跟家長一起去串門，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。

寒假期間，我們還應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心國家大事，平時(shí)學(xué)習(xí)忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應(yīng)該通過各種媒體，多了解國家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責(zé)任感。

我想，通過這么多的事，我們的寒假一定會(huì)過得愉快而又充實(shí)！

初中的周記篇十

在一個(gè)山村里有十幾戶人家，大部分是苗族人，只有一家是漢族人，這家有一個(gè)名叫娟子的小女孩兒。

娟子的對(duì)門住著一位老奶奶，這一位老奶奶有三個(gè)兒子，大兒子在很遠(yuǎn)的地方教書，很長時(shí)間不回來一回，回來也只能住一兩天；二兒子一出生就失去了雙眼，不小心從山上掉了下來，摔死了；三兒子和大哥一起教書，也很長時(shí)間不回來一回。

娟子的爸爸媽媽都是熱心人，有時(shí)間就去幫助老奶奶，有時(shí)也叫娟子去幫忙，娟子很喜歡老奶奶每次都爽快的答應(yīng)。

剛開始娟子能做的事很少，只能擦擦桌子，掃掃地。

過了幾年，娟子12歲了，一個(gè)星期天，娟子早早的做完作業(yè)，想起老奶奶的面沒了，還有很多的衣服沒有洗，就先買了一袋面放到了老奶奶家，老奶奶還在睡覺，娟子就又去河邊把衣服洗干凈，送到老奶奶家時(shí)，老奶奶起床了，她激動(dòng)的抱著娟子說：“謝謝你，孩子?！?/p>