總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

上崗工作總結(jié)篇一

作為一名新人，我也知道容易犯錯(cuò)是在所難免的，但面對(duì)自己這三個(gè)月來的問題，我依舊忍不住感到慚愧和后悔。如果，當(dāng)時(shí)我能更仔細(xì)，更嚴(yán)謹(jǐn)一些，那也不會(huì)有這樣的錯(cuò)誤了!

如今，我在試用期的工作已經(jīng)結(jié)束，在此，我將自己對(duì)工作的總結(jié)和評(píng)價(jià)做如下記錄。

一、試用期的學(xué)習(xí)

對(duì)于剛來到工作的我來說，盡管有對(duì)__x崗位有些許的了解，但對(duì)于這份工作真正的工作方式和工作核心，我卻還是一無所知。為此，在工作之初，部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行初級(jí)的培訓(xùn)和教導(dǎo)!

在培訓(xùn)中，我們在__領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下嚴(yán)格的學(xué)習(xí)了關(guān)于__x崗位工作的基礎(chǔ)知識(shí)，不僅進(jìn)行了了解及背誦，還在后來的考核中進(jìn)行了實(shí)際的操作鍛煉。經(jīng)過幾次的實(shí)際操作后，我在工作方面也已經(jīng)能良好的掌握工作的要求，并在最后順利的通過了這次的培訓(xùn)考核。

二、思想和公司紀(jì)律

首先在思想上，通過對(duì)企業(yè)文化以及工作目標(biāo)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作的重要性，并逐漸認(rèn)識(shí)到自己發(fā)展的目標(biāo)和方向。

此外，我還在后來認(rèn)真的學(xué)習(xí)了公司的各種紀(jì)律要求和規(guī)章制度，認(rèn)真牢記，讓自己能嚴(yán)格的遵守公司的規(guī)定，不在工作中惹下麻煩。

三、個(gè)人的自我評(píng)價(jià)

就這三個(gè)月來，我在這份工作中通過積極的學(xué)習(xí)和鍛煉，已經(jīng)掌握了基本的工作技巧，并且能良好的完成自身的工作任務(wù)，還加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)和思考能力。

此外，通過紀(jì)律上的嚴(yán)格堅(jiān)持，我能在工作中適應(yīng)公司的環(huán)境，保證工作不遲到，不早退，并認(rèn)真遵守公司要求，作為一名認(rèn)真守紀(jì)的工作者。

總的來說，這三個(gè)月來我徹底的改進(jìn)了自己的問題，并且在今后的工作上我會(huì)更加努力的加強(qiáng)自己，讓自己能更好的完成工作的任務(wù)!成為一名出色的__x員工!

上崗工作總結(jié)篇二

20xx年5月15日至6、7、8月15日對(duì)今年上崗的20多名新護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)的'目的：基本掌握護(hù)理“三基”理論和操作技術(shù)，提交護(hù)理質(zhì)量能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識(shí)、護(hù)理文件書寫、護(hù)理工作制度、預(yù)防保健知識(shí)、基礎(chǔ)技能操作等。培訓(xùn)要求：人人參與、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。

6月28至7、8月28下午進(jìn)行“三基”理論考核，新上崗護(hù)士全部參加。卷面分為100分，從考試結(jié)果看平均得分為85分，最高得分97分，大部分護(hù)士問答題答題內(nèi)容不夠全面。

6月30日至7、8月30日下午進(jìn)行“三基”操作考核，新上崗護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇、輸液、口腔護(hù)理、吸氧、吸痰、洗胃等操作。操作中有較強(qiáng)的無菌觀念，環(huán)境評(píng)估較全面。終末處理符合醫(yī)療廢棄物處理要求。存在的問題：操作不太熟練、語言生硬、交流過少，溝通方面普遍欠缺。通過這次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，希望新護(hù)士在今后的工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)，不恥下問，做一個(gè)合格的護(hù)理工作者。

護(hù)理部

20xx-9-2

上崗工作總結(jié)篇三

為加強(qiáng)xx鎮(zhèn)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，20xx年12月18日午時(shí)——12月23日上午，xx學(xué)校根據(jù)中心學(xué)校教學(xué)工作的安排，對(duì)全鎮(zhèn)10所小學(xué)教師的教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查?，F(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：

(一)成功之處

檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)資料能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。詳案率高。

(二)存在的問題

1、部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數(shù)教案項(xiàng)目不全或者周課時(shí)數(shù)量不足。

2、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學(xué)反思寫成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對(duì)前面的補(bǔ)充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面。

3、個(gè)別教師對(duì)教案認(rèn)識(shí)不夠，設(shè)計(jì)流于形式，部分教案詳細(xì)閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無意義，不切合實(shí)際教學(xué)，或許只是為了應(yīng)付檢查。

4、大多數(shù)教學(xué)過程設(shè)計(jì)沒有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主。

(一)成功之處

本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié);批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評(píng)語，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性;對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐?，寫出批改日期和等?jí);作業(yè)布置題量適中。

(二)存在問題

2、對(duì)于錯(cuò)題沒有明顯的標(biāo)記，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤更正要求不嚴(yán)格;

3、上交作業(yè)本數(shù)不足;

4、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語過于簡單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評(píng)語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫作水平與寫作技巧。

1、中心學(xué)校要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù);對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決;教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。

2、教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念;要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。

3、作業(yè)布置量要適中，要分層;批改要更加認(rèn)真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。

4、對(duì)錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改;批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語。

上崗工作總結(jié)篇四

我通過公開競聘走上了收費(fèi)班長的管理崗位。

通過公開競聘，促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，工作變被動(dòng)為主動(dòng)，被聘上崗后，工作積極主動(dòng)，大膽創(chuàng)新，在群眾中樹立起良好的班長形象。很快進(jìn)入角色，工作初見成效。

通過公開競聘,促進(jìn)了班組管理，提高了服務(wù)質(zhì)量。被聘上崗后，我的工作責(zé)任心增強(qiáng)了，能積極主動(dòng)、有序地安排各項(xiàng)工作，以司機(jī)的需求，微笑服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)主動(dòng)做好服務(wù)，改變了以往等待站領(lǐng)導(dǎo)的布置，為站領(lǐng)導(dǎo)的檢查而工作的狀況，強(qiáng)化了班組管理，提高了服務(wù)質(zhì)量，從而提高了過往司機(jī)的滿意度。

通過公開競聘,促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，提高了我的管理水平。，任務(wù)多了，工作要求高了，尤其隨著全國二級(jí)以上公路收費(fèi)站的撤銷，我們能夠保留下來，下一步如何求得生存與發(fā)展，是擺在面前的頭等大事。要實(shí)現(xiàn)生存與發(fā)展的目標(biāo)，就要增強(qiáng)競爭意識(shí)，塑造收費(fèi)站形象，為司機(jī)提供一流的服務(wù)。

通過公開競聘, 激勵(lì)了年輕員工積極向上、努力工作。實(shí)行班長競聘上崗后，徹底打破了“領(lǐng)導(dǎo)說了算”、“平衡照顧”、“論資排輩”等用人方式的舊框框，使許多年輕人更新了觀念，提高了認(rèn)識(shí)，看到了自身的價(jià)值，從而激發(fā)員工積極向上，努力工作。

上崗工作總結(jié)篇五

根據(jù)公司分配制度改革意見及公司總體部署，我公司按照公開、公正、公平和德、能、勤、績、體綜合考核德原則，積極穩(wěn)妥地開展了員工競爭上崗工作，初步建立了崗位能上能下、工資收入能增能減的勞動(dòng)用工動(dòng)態(tài)管理的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步深化加強(qiáng)了企業(yè)改革力度，現(xiàn)將競爭上崗有關(guān)

工作總結(jié)

一、基本情況

本次競爭上崗，按照總部要求，旨在配合分配制度改革，變崗位技能工資制度為崗位工資制，以便進(jìn)一步建立市場機(jī)制，適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的要求。競爭以編制定員為依據(jù)，富余人員分三年逐步顯化到位，公司核定了編制定員的單位，今年至少顯現(xiàn)1/3，未核定編制定員的單位，至少顯現(xiàn)3％。在競爭上崗實(shí)施過程中，通過進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、規(guī)范操作、嚴(yán)格程序，順利完成了該項(xiàng)工作，妥善安臵了富余人員。更重要的是，通過實(shí)施競爭上崗，職工的思想認(rèn)識(shí)水平有較大的提高，觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)改革持贊同態(tài)度，“上崗靠競爭，收入憑貢獻(xiàn)”的競爭意識(shí)已深入人心，整個(gè)競爭上崗過程平穩(wěn)有序。競爭機(jī)制產(chǎn)生了巨大的生產(chǎn)力，在員工群眾中煥發(fā)了極大的生產(chǎn)熱情。

內(nèi)退71人，進(jìn)再就業(yè)服務(wù)中心53人，其中自謀職業(yè)26人，申請解除

勞動(dòng)合同

二、主要特點(diǎn)

本次競爭上崗工作8月4日公司召開了競爭上崗工作會(huì)議后，各單位抓緊修改完善了實(shí)施細(xì)則，經(jīng)過合法的程序后，按公司規(guī)定的時(shí)間進(jìn)度安排，完成了競爭上崗工作。本次競爭上崗工作與以往相比，呈現(xiàn)如下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密

1、在制定公司競爭上崗工作指導(dǎo)意見時(shí)，深入調(diào)查研究，先后召開了十七次會(huì)議，廣泛征求二級(jí)單位廠長、書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、人力資源部門負(fù)責(zé)人及基層車間主任、書記、班組長、職工代表等各方面人員的意見，對(duì)《20xx年員工競爭上崗工作指導(dǎo)意見》進(jìn)行了十余次修改，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，使方案既科學(xué)又切合公司實(shí)際。

2、根據(jù)上級(jí)指示精神結(jié)合公司實(shí)際，制定下發(fā)了文件，進(jìn)一步明確了下崗人員的5種安臵渠道及待遇，同時(shí)又拓寬了第6條渠道，公司將積極向總部爭取政策審批，批復(fù)后，按批復(fù)的意見辦理。

3、為積極穩(wěn)妥地開展好競爭上崗工作，公司成立競爭上崗工作指導(dǎo)小組，到各單位進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo)；設(shè)立了咨詢辦公室和咨詢電話，配備了專門值班人員，及時(shí)進(jìn)行釋惑解疑，確保了政策透明。自7月31日至8月31日，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，公司咨詢辦公室受理咨詢電話400多個(gè)，來人咨詢80多人次，答復(fù)問題500余次；建立了例會(huì)制度，每周對(duì)調(diào)查和咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的問題集中研究解決，確保了競爭上崗工作的平穩(wěn)開展。

4、各單位都按公司的要求，成立了競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組，設(shè)立了咨詢辦公室和咨詢電話，保證了競爭上崗工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和政策透明。

（二）嚴(yán)格程序，操作規(guī)范

本次競爭上崗，以編制定員為依據(jù)，富余人員分三年逐步顯化到位，公司核定了編制定員的單位，今年至少顯現(xiàn)1/3，未核定編制定員的單位，至少顯現(xiàn)3％。公司共分解下達(dá)了718個(gè)下崗指標(biāo)，但據(jù)初步調(diào)查統(tǒng)計(jì)，實(shí)際顯現(xiàn)了下崗職工1176人，大部分單位超額完成了下崗指標(biāo)。在操作過程中，大部分單位都能做到嚴(yán)格按照程序進(jìn)行操作，按照職代會(huì)通過的實(shí)施辦法競爭，收到了較好的成效。

（三）與分配制度改革相結(jié)合，改革力度大

大約排序和勞動(dòng)報(bào)酬額度，比原來幾次競爭上崗的激勵(lì)力度大大加強(qiáng)，大家都知道要競爭的崗位價(jià)值，認(rèn)真參與競爭，避免了不穩(wěn)定因素的出現(xiàn)。如生活管理部，此次分配制度改革屬于低類別比較集中的單位，被稱為改革的導(dǎo)火索，稍有不慎，就有可能連續(xù)發(fā)生群訪事件，特別是剛剛分出來的幼教中心，其主要工作崗位均為低類別崗位，都增加了競爭上崗工作的難度。

（四）措施嚴(yán)密得當(dāng)，實(shí)現(xiàn)了積極穩(wěn)妥的要求

盡管難度較大，但由于措施得當(dāng)，仍實(shí)現(xiàn)了積極穩(wěn)妥的要求。

1、先機(jī)關(guān)后基層，先主管后主辦，先管理層后操作層，改革得到了大部分職工的理解，保證了競爭上崗的順利進(jìn)行。特別是公司機(jī)關(guān)，這次帶了個(gè)好頭，走在了全公司的前頭，通過競爭上崗，誕生了機(jī)關(guān)3個(gè)公司個(gè)主管，個(gè)主辦，個(gè)副主辦，共有人從一般管理人員崗位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，有人從科級(jí)付科級(jí)回到了主辦崗位，并不再保留待遇。儲(chǔ)運(yùn)廠分中層干部、一般管理、操作崗位三個(gè)層次，設(shè)計(jì)了三套方案，組織了競爭上崗。同時(shí)，為確保競爭上崗方案的科學(xué)性和可操作性。中層干部男滿45、女滿40歲，可申請不參加競爭上崗，直接進(jìn)入發(fā)展研究中心（18人，14個(gè)正科，4個(gè)副科），有4名科級(jí)干部競爭未上崗，到了一般管理崗位。機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)和人員改革一步到位（9個(gè)機(jī)構(gòu)，85名管理人員）。

2、打破干部工人身份界限，不拘一格降人才，給了工人身份的職工以更大的激勵(lì)政策，為人才脫穎而出創(chuàng)造了好的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從工人崗位競爭到干部崗位上的職工共有2464人，占已競爭上崗人數(shù)的32％。

3、確保公平公正競爭，是做好競爭上崗工作的關(guān)鍵。為達(dá)到這個(gè)要求，各單位從方案的制定上，到政策的宣傳執(zhí)行上，無不圍繞這個(gè)原則開展工作。雖然時(shí)間緊迫，但仍然有幾個(gè)單位進(jìn)行了考試。如腈綸廠，儲(chǔ)運(yùn)廠等。熱電廠結(jié)合本廠實(shí)際，按照先機(jī)關(guān)、后基層，先科級(jí)干部、后一般管理人員的順序依次展開，一級(jí)帶動(dòng)一級(jí)，整體互動(dòng)，組織嚴(yán)密，穩(wěn)步推進(jìn)。公司下達(dá)的127個(gè)下崗指標(biāo)，實(shí)際完成132個(gè)。機(jī)關(guān)由原10個(gè)處9個(gè)科減到編制10個(gè)部室，管理人員由145人減至121人（定員105人），145名科級(jí)干部，79名競爭上崗，66名下崗，34名直接進(jìn)入研究發(fā)展中心（男滿50，女滿45歲實(shí)行一刀切，不再競聘），32人競爭了一般管理崗位。由于確實(shí)做到了公平競爭，機(jī)關(guān)做出了表率，職工思想觸動(dòng)較大，認(rèn)識(shí)到位，雖然競爭上崗的力度很大，但運(yùn)行平穩(wěn)。

4、妥善安臵下崗人員。各單位正在根據(jù)公司規(guī)定的5種安臵渠道對(duì)下崗人員進(jìn)行妥善安臵，由于后路暢通，安臵得力，真正實(shí)現(xiàn)了積極穩(wěn)妥。

上崗工作總結(jié)篇六

為加快醫(yī)院發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院崗位設(shè)置和完善護(hù)士長選拔任用制度，切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，建立和強(qiáng)化競爭機(jī)制，我院于20xx年10月成功開展了護(hù)士長公開競聘上崗竟選。本次競選以“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則，選拔政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，勇于開拓，業(yè)績突出，群眾公認(rèn)的優(yōu)秀護(hù)士長隊(duì)伍。

各科競聘者都是我院護(hù)理隊(duì)伍的優(yōu)秀人才，大家各抒己見，競爭激烈:從自我介紹、競聘優(yōu)勢、相關(guān)職位認(rèn)識(shí)、工作目標(biāo)等方面進(jìn)行了精彩演講。呼吸科各位護(hù)士長氣宇軒昂，血液科護(hù)士長經(jīng)驗(yàn)豐富，腫瘤科護(hù)士長關(guān)愛病人，外科手術(shù)室護(hù)士長干脆果斷，五官科護(hù)士長增收節(jié)支，監(jiān)護(hù)室護(hù)士長控制風(fēng)險(xiǎn)……給我留下深刻印象。

這次競聘讓我們看到了我院護(hù)理隊(duì)伍積極向上、充滿活力、人才濟(jì)濟(jì)的風(fēng)采，同時(shí)，為全院護(hù)士長提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，增強(qiáng)了護(hù)士長們的緊迫感和敬業(yè)精神。通過述職演講答辯，理清了其工作思路，密切了院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、各科主任與護(hù)士長的工作協(xié)作關(guān)系。

公開競聘護(hù)士長，激活了任人唯賢的用人機(jī)制，同時(shí)轉(zhuǎn)變了過去護(hù)士長由組織任命的觀念，促進(jìn)了護(hù)士長們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)管理、提高護(hù)理質(zhì)量，對(duì)提高護(hù)理管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)與管理水平起到了重要的作用。新上任的護(hù)士長將更會(huì)積極主動(dòng)工作，事業(yè)心和責(zé)任感將會(huì)更強(qiáng)，這有利于我院護(hù)理各項(xiàng)工作的開展。

護(hù)士長競聘上崗是一種新的嘗試，是我院深化改革的需要，通過競爭上崗、擇優(yōu)錄用，使一大批年輕護(hù)理骨干走上了護(hù)士長崗位，使廣大護(hù)理人員看到了我院改革護(hù)士長選拔任用制度的決心和信心，調(diào)動(dòng)了廣大護(hù)理人員的工作積極性和進(jìn)取心，增強(qiáng)了護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力。并激勵(lì)年輕護(hù)士積極向上、為規(guī)劃自己的未來而努力工作，為我院打造一支具有高素質(zhì)高效率的護(hù)理管理隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用。

上崗工作總結(jié)篇七

xxxx年9月到20xx年7月，我作為新進(jìn)教師在河橋小學(xué)任教，擔(dān)任三年級(jí)語文老師兼班主任，度過了生命中無比充實(shí)而有意義的幾個(gè)月。幾個(gè)月的講臺(tái)生活，劃過的是從深秋到隆冬的靚麗風(fēng)景，踏過的是從大學(xué)校園到小學(xué)校園的探尋足跡，這不僅是時(shí)空的變化，更是我啟迪心智、堅(jiān)定信念的一段嶄新生活。她滿載著感謝，帶我邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。 在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。

要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

當(dāng)然，這一年，有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。

針對(duì)以上問題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。

不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

上崗工作總結(jié)篇八

我校將競聘上崗分為兩個(gè)類別，一類是普通教師的崗位競聘，另一類是工勤管理崗位競聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學(xué)競聘上崗試行辦法》指導(dǎo)意見，組成競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和吸收了教師代表參加的工作小組，在充分聽取了廣大教師的意見的基礎(chǔ)上制訂了《三十五中學(xué)教師及工勤崗位競聘試行方案》。

1、教師崗位競聘

教師崗位競聘我們分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：每學(xué)年開始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實(shí)施方案，首先由應(yīng)參與_摘牌_的教師填寫《工作意向表》，之后，學(xué)校根據(jù)分班數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)班子挑選出能力和責(zé)任心強(qiáng)的教師，初步確定班主任人選，然后在全校公示，最終確定班主任名單。

第二階段：通過抓鬮方式確定班主任_摘牌_順序。抓鬮的學(xué)科分：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物、體育、美術(shù)、音樂、信息、綜合（初一班主任共抓十二次鬮、初二班主任共抓十三次鬮、初三班主任共抓十二次鬮）。在分學(xué)科抓鬮時(shí)，如果遇到班主任任教這一學(xué)科，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補(bǔ)上去。

第三階段：學(xué)校公布科任教師名單，確定學(xué)科教師的工作量，即語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科任教2個(gè)班為滿工作量，物理、化學(xué)學(xué)科任教3個(gè)班為滿工作量，也就是說語文、數(shù)學(xué)、外語教師每人最多可被選擇兩次，物理、化學(xué)教師最多可被選擇三次。

第四階段：舉行_任課教師雙向選擇大會(huì)_。首先，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長向全體教師公布當(dāng)次雙向選擇的有關(guān)事項(xiàng)和要求，以及班主任_摘牌_順序。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序，分年級(jí)、學(xué)科依次選擇本班的任課教師。在班主任選擇的同時(shí)，被選擇的科任教師對(duì)被選結(jié)果進(jìn)行表態(tài)，若達(dá)不成共識(shí)，班主任將進(jìn)行二次或更多次選擇，最后由班主任、任課教師簽訂合作協(xié)議。

2、工勤管理崗位競聘

工勤管理崗位競聘分六個(gè)步驟。

（1）根據(jù)區(qū)指導(dǎo)意見按指數(shù)設(shè)置競聘崗位，確定該崗位工作量或參考工作量。

（2）公布競聘崗位（崗位數(shù)量、資格條件及程序）。

（3）公開報(bào)名（書面形式）。

（4）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)者進(jìn)行資格審查后向全校公示候選人名單。

（5）公開競聘并進(jìn)行民意測評(píng)。

（6）領(lǐng)導(dǎo)小組在民意基礎(chǔ)上作出選擇并公示結(jié)果。

上崗工作總結(jié)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!

本年度，我擔(dān)任學(xué)校副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作，分管安全、師培和普九工作，承擔(dān)年級(jí)思品教學(xué)工作。一年來，在縣教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，根據(jù)校長的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)全體師生認(rèn)真履職盡責(zé)，克難進(jìn)取，努力創(chuàng)新。學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)一步得到了規(guī)范，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造了一個(gè)和諧、安全、穩(wěn)定的工作環(huán)境，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到了穩(wěn)步提高，現(xiàn)就本年度工作作如下述職：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，為自身管理工作提供理論支撐。

本年度，自己通過自學(xué)和組織安排，結(jié)合^v^員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)國家教育方面的政策、法規(guī)。通過對(duì)黨的路線、方針、政策的不斷學(xué)習(xí)，自己對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識(shí)更加牢固。總之，通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了明顯進(jìn)步。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。

(一)、堅(jiān)持每天“四查”制度。即一查教師到班，二查學(xué)生到校，三查早讀輔導(dǎo)，四查清潔衛(wèi)生。每天由行政值周帶領(lǐng)班子所有成員和值周教師進(jìn)行“四查”，并在班級(jí)和教師日常工作考核表上記載和公示，且及時(shí)通知到班級(jí)和人頭，使得異常情況得到了及時(shí)糾正，確保了學(xué)校工作的正常有序。

(二)、狠抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。每年學(xué)期開學(xué)，協(xié)調(diào)各部門各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃。在制定各類計(jì)劃時(shí)，注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作，做到了分工合作，協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。本年度修訂的規(guī)章制度有：《崗位晉升實(shí)施方案》，修改內(nèi)容：1、調(diào)入人員兩年內(nèi)不參加崗位晉升;2、教學(xué)效果特別差的取消本年度崗位晉升資格(全縣后5名)?！对u(píng)職方案》，修改內(nèi)容：細(xì)化量化打分內(nèi)容。所有規(guī)章制度的修訂均經(jīng)過教職工大會(huì)通過。

(四)、確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開齊開足課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)，確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位，確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。

(五)、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班，組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。建立完善學(xué)生綜合素質(zhì)科學(xué)評(píng)價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生，使學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)。

三、積極開展法制教育工作，本年度成功創(chuàng)建縣級(jí)“依法治?！笔痉秾W(xué)校。

(一)、為成功創(chuàng)建縣級(jí)“依法治?！笔痉秾W(xué)校，我校成立了以校長為組長的“依法治?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，按照上級(jí)驗(yàn)收要求，做了以下工作：

1、加大宣傳力度，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

2、聘請鳴鳳派出所所長蔣寶華為法制副校長，每期兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

上崗工作總結(jié)篇十

近日，我們幾位老師參加了區(qū)舉辦的新上崗教師培訓(xùn)，這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。但經(jīng)過了這次的新教師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心，因?yàn)樗o了我一種方向，給我引了一條路。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。

第一，教師專業(yè)成長本質(zhì)上是生命的成長――心靈的成長、認(rèn)同感、承受力，對(duì)教育事業(yè)和教育對(duì)象的愛。教師專業(yè)成長意味著生活態(tài)度的生活方式的改變，態(tài)度決定行動(dòng)。第二，教師的專業(yè)成長有三個(gè)階段――專業(yè)成熟、經(jīng)驗(yàn)積累、角色適應(yīng)。第三，教師專業(yè)成長的基本目標(biāo)――專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力，其中專業(yè)知識(shí)包括學(xué)科功底、教育專長、教學(xué)魅力。最后，陳老師談到教師專業(yè)成長的五項(xiàng)修煉。

第一，悅己――做幸福的教師。擁有淡泊的心淡定而行，用心找尋生活中的小快樂，不斷的.提高自我專業(yè)修養(yǎng)同時(shí)培養(yǎng)高雅的愛好。第二，愛人――做學(xué)生喜歡的教師。尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的天性、差異、獨(dú)特見解，蹲下身子看孩子，深入的了解每一個(gè)孩子。第三，厚知――做學(xué)者型教師。賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生，用欣賞的眼光看孩子。第四，提能――做研究型教師。第五，樂群――做合作型教師。總之，要用人格去影響每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生會(huì)是你美的身影。在教學(xué)中，不斷提高自身能力、素質(zhì)的同時(shí)，也要有愛心。有了愛心，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，鼓勵(lì)他們，喜歡他們。這樣，教師和學(xué)生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人的道理。這些都會(huì)讓學(xué)生終身受益。從學(xué)生喜歡的、擅長的地方入手，讓他們感到學(xué)習(xí)的樂趣，并且要耐心的對(duì)待他們。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。下午的時(shí)候張老師也讓我們了解了在教學(xué)的同時(shí)也要多多關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，給予正確的引導(dǎo)。著重的講解了關(guān)于現(xiàn)在學(xué)生的心理方面。第一，心理健康與心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。第二，樹立心理健康理念的必要性。第三，如何促進(jìn)學(xué)生的心理建立康。讓我們懂得樹立新的教育理念，關(guān)注學(xué)生心理健康。

培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。

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上崗工作總結(jié)篇十一

1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治思想素質(zhì)。

在工作中，我始終按照學(xué)校黨支部的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、^v^思想、^v^理論、“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的xx大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、政策，不斷提高自身的政治素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，為人民服務(wù)。每周理論筆記3000字。

2、工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變。

在工作中，我始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、本本主義，反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸的不良作風(fēng)。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、政革創(chuàng)新、深入工作一線、和全體教職工齊心協(xié)力，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。

3、守時(shí)守紀(jì)，服務(wù)大局。

在工作中，我始終遵守黨的組織紀(jì)律，注重維護(hù)班子整體形象、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，真心實(shí)意對(duì)待工作、真情實(shí)感對(duì)待同志、堅(jiān)持廉潔從教、執(zhí)政為民 、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性、自覺接受組織和人民群眾監(jiān)督。

上崗工作總結(jié)篇十二

首先把競爭上崗當(dāng)成是一次展示自己的機(jī)會(huì)，其次才是升遷的機(jī)會(huì)。不要把它看的太重，不能還沒有開始就先背上了包袱，在起跑線上先輸了一成。對(duì)于參與競崗活動(dòng)一定要有準(zhǔn)備、有安排，但也不要有太高的期望和不切實(shí)際的打算，只當(dāng)是一次練兵，是一次對(duì)自己能力水平的檢驗(yàn)。而且就算沒有成功，也能在領(lǐng)導(dǎo)和同事們面前展現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)和才能，給大家留下良好的印象，為下次競爭做鋪墊、打基礎(chǔ)。一旦具有了這樣的心態(tài)，則會(huì)放下包袱，輕裝上陣，從而更加有利于自己的發(fā)揮。

對(duì)于競爭上崗活動(dòng)，既然打算參與，就一定要重視。雖然說是重在參與，但如果思想上不重視，不認(rèn)真準(zhǔn)備，敷衍了事，那還不如不參與。不重視的話，除了不能夠成功競爭上崗?fù)猓瓦B“參與”的目的和作用也達(dá)不到，最多只能算是別人的陪襯，甚至還會(huì)適得其反，給領(lǐng)導(dǎo)和同事們留下一些不好的印象，影響自己以后的工作。因此，既然參與了，就一定要重視起來，精心準(zhǔn)備。對(duì)于競爭崗位的職責(zé)和要求、單位的中心工作、領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、個(gè)人的優(yōu)勢劣勢等方面，都要認(rèn)真分析研究，做到心中有數(shù)，準(zhǔn)備充分。

每個(gè)人的能力是有限的，無論水平高低，都會(huì)有不足的地方，即使再偉大的人物也會(huì)有決斷失誤的時(shí)候。在競選美國總統(tǒng)的時(shí)候，無論哪個(gè)黨的候選人，就算他再聰明能干，有多么大的個(gè)人魅力，有多正確的判斷力，他還是需要一個(gè)競選班子在背后支持他，為他出謀劃策、規(guī)范言行、揚(yáng)長避短、爭取民意?？梢?，要想競爭成功，就一定要集思廣益，聽取各個(gè)方面的意見和聲音，和其他人多交流，多溝通，爭取讓更多的人為自己出謀劃策，集聚更多人的智慧。這樣才能使自己在處理問題時(shí)不至于片面狹隘，才能清醒地看到自己的不足，從而進(jìn)一步改進(jìn)提高，完善自己。

既然是競爭上崗，肯定參與者較多，而且水平相近者也不少。那么如何在眾多的參與者中給評(píng)委留下深刻印象脫穎而出呢？我認(rèn)為，一定要講究競爭的方法，抓住問題的關(guān)鍵。大部份的競爭上崗活動(dòng)，要求都是統(tǒng)一的，在形式上個(gè)人不允許有什么創(chuàng)新或不同。因此，在相同的形式下，就要在內(nèi)容和表達(dá)上下功夫。要考慮如何充分展示出自己的個(gè)人特點(diǎn)和長處，而且還要讓大家印象深刻，感覺與眾不同。這些都需要自己從細(xì)節(jié)上去把握、去揣摩。只有給大家留下深刻良好的印象，并且展示了個(gè)人的素質(zhì)和特點(diǎn)，才有可能競崗成功。比如在表達(dá)方面，一定要表達(dá)清晰，語言流暢，像是在和大家交流自己的思想一樣，娓娓道來，不急不躁，從容自信。切不可磕磕巴巴，反復(fù)重復(fù)，如同背書一般。那樣的演講是不可能給大家留下什么真正好印象的，成功的機(jī)率也是很渺茫的。在內(nèi)容方面，一定要把關(guān)鍵點(diǎn)展示出來。要體現(xiàn)出自己熟悉競爭崗位的職責(zé)要求和崗位特點(diǎn)，能夠緊緊圍繞單位的中心工作，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，然后再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，對(duì)于本人在競爭崗位的優(yōu)勢等方面進(jìn)行進(jìn)一步的闡述?？傊?，要在內(nèi)容上下足功夫，使自己的競崗材料真正體現(xiàn)出個(gè)人的優(yōu)勢，真正貼近領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，使領(lǐng)導(dǎo)相信你有能力勝任這個(gè)崗位，并且你的想法和工作打算是遵從與領(lǐng)導(dǎo)的思路的。這樣，你成功的機(jī)率就會(huì)大大增加。當(dāng)然，這僅僅是競爭上崗活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，其他諸如民主推薦、筆試考試之類的環(huán)節(jié)，也要考慮如何展示自己水平、突顯自己的能力。這都是需要我們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真思考的。但總的目的就是要在這些環(huán)節(jié)中，講究方法，抓住關(guān)鍵，給評(píng)委留下良好、深刻的印象。

總之，在面對(duì)競爭上崗的時(shí)候，只要有機(jī)會(huì)，我覺得我們都要努力爭取，只要做到了以上四點(diǎn)，成功離我們也不會(huì)太遠(yuǎn)了；如果失敗了，我們也認(rèn)真的努力了，那么也達(dá)到了鍛煉、展示和檢驗(yàn)自己的目的，也沒有遺憾。因此，如果做到了以上四點(diǎn)，也就真正達(dá)到“得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然”的境界了。

上崗工作總結(jié)篇十三

本人20畢業(yè)被學(xué)校分配到一家三甲醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)，第一科室便是婦產(chǎn)科，產(chǎn)房工作節(jié)奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產(chǎn)過程中既是高強(qiáng)度體力勞動(dòng)，又是高精力的腦力勞動(dòng)。產(chǎn)程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴(kuò)張、先露下降、胎心變化。對(duì)不夠配合的產(chǎn)婦進(jìn)行耐心的說服和解釋。產(chǎn)房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個(gè)女人一生中最刻骨銘心的時(shí)刻，在這時(shí)給予貼心關(guān)懷是產(chǎn)婦順利分娩的信心和動(dòng)力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴(yán)密觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。

高度的責(zé)任心，每一個(gè)班做好自己的工作。要知道再好的服務(wù)態(tài)度，沒有過硬的技術(shù)是萬萬不能的;只有在不斷的實(shí)踐中提高和豐富自己。每天的工作充實(shí)而又忙碌，一個(gè)班下來，感覺到?jīng)]有時(shí)間坐在哪兒休息一下，沒有醫(yī)生或護(hù)士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機(jī)錄入時(shí)才有時(shí)間坐。十月份出生的新生兒有六百多、十一月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個(gè)班只有三位護(hù)士加一個(gè)產(chǎn)科醫(yī)生，共同協(xié)作，工作時(shí)大家發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，內(nèi)強(qiáng)自我，盡心盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，處處規(guī)范自己的言行，努力做對(duì)每一件事，進(jìn)而將事情盡己所能地做好、做細(xì)。各班之間相互查漏補(bǔ)缺，超前服務(wù)，培養(yǎng)自身的預(yù)見性、思維、和超前意識(shí)。在產(chǎn)房除了主動(dòng)干活，很多東西上手的做了，就會(huì)有手感、靈感、有經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)必須不斷總結(jié)、反思、理清思路，對(duì)實(shí)踐是非常有實(shí)際意義的。

常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風(fēng)破浪。現(xiàn)今是一個(gè)合作共贏的時(shí)代，誰擁有了高效能的團(tuán)隊(duì)，誰就擁有知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的竟?fàn)幜εc戰(zhàn)斗力。一個(gè)科室要想把閱歷、經(jīng)歷、學(xué)歷、特長個(gè)性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導(dǎo)與融合，這種“思想”，也即團(tuán)隊(duì)理念，它能使團(tuán)隊(duì)的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團(tuán)結(jié)一致、群策群力、奮發(fā)努力、共赴目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)家園。

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1.產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定

2.產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定

3.婦產(chǎn)科護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定

4.婦產(chǎn)科護(hù)士自我鑒定

5.婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)鑒定

6.婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)工作鑒定

上崗工作總結(jié)篇十四

2012年12月10日至15日對(duì)今年新上崗的15名護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)目的：基本掌握護(hù)理三基理論和操作技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理安全管理、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染知識(shí)、護(hù)理文件的書寫、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢下護(hù)理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓(xùn)要求：人人參與、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。

10月14日14：00—16:00進(jìn)行了三基理論考核。新上崗15名護(hù)士全部參加，卷面分值100分，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看，成績較為理想；從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項(xiàng)選擇題正確率較高，大部分護(hù)士問答題答題內(nèi)容不夠全面。

10月15日進(jìn)行了三基操作考核，新上崗15名護(hù)士全部參加。參考護(hù)士能基本掌握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強(qiáng)的無菌觀念、環(huán)境評(píng)估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的`問題：操作不太熟練，語言生硬、交流過少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。

通過培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，希望新護(hù)士在今后的工作中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，不斷提高護(hù)理理論和操作技術(shù)水平。加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人的滿意度。培養(yǎng)吃苦耐勞精神，虛心好學(xué)、不恥下問，做一個(gè)合格的護(hù)理工作者。

上崗工作總結(jié)篇十五

本人在為期x月的實(shí)習(xí)工作中，對(duì)出納崗位的認(rèn)識(shí)、工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及思想提高都是對(duì)我的職業(yè)生涯的填充和必不可少的彌補(bǔ)?；仡欉@一個(gè)月以來的出納工作，在公司同事的指導(dǎo)下我對(duì)許多實(shí)際作問題得到了認(rèn)識(shí)和鍛煉。下面我將本人出納工作總結(jié)如下。

本人以前在其他公司是做出納兼文職類的工作，因?yàn)榍肮疽?guī)模小，財(cái)務(wù)制度不是很完善，我所接觸的出納業(yè)務(wù)就是管理銀行存款賬、現(xiàn)金等，每月稅務(wù)局報(bào)稅，我甚至沒有接觸支票類業(yè)務(wù)，但通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我有如下體會(huì)：

（一）做好基礎(chǔ)工作是做好本職工作的基礎(chǔ)。無論做任何事光是認(rèn)真仔細(xì)沒有用，還要求掌握基本的操作技能。如：支票填寫必須字跡工整、無連筆、不能修改等。蓋銀行預(yù)留印鑒時(shí)也是一門技巧，印鑒重壓、重影等都會(huì)被銀行退票，耽誤工作。

（二） 做好出納工作，必須認(rèn)真。在辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管的時(shí)候，現(xiàn)金收付的，要當(dāng)面點(diǎn)清金額。并且做好付款手續(xù)，嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行辦理。

（三）及時(shí)記錄出納賬務(wù)，切實(shí)做到日清月結(jié)，賬實(shí)完全相符。每日付款的都要及時(shí)登記銀行日記賬，并及時(shí)與銀行對(duì)賬。每日結(jié)出各賬戶存款余額，以便總經(jīng)理及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)了解公司資金運(yùn)作情況。每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作，做到賬實(shí)相符，防止現(xiàn)金盈虧，做到今日事今日畢。

（四）行政方面我學(xué)到了：對(duì)于人事資料要及時(shí)歸檔，學(xué)會(huì)了社保企業(yè)系統(tǒng)的操作，為公司職員繳納了社保。學(xué)會(huì)了住房公積金的減員，繳納住房公積金的時(shí)間與方式。在登記考勤時(shí)出差的人要特別注明，以免算工資的時(shí)候出現(xiàn)多算或者少算的現(xiàn)象。

本人入職時(shí)間短，但是對(duì)于公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事、股東董事還不是很熟悉，對(duì)于公司的經(jīng)營方式以及往來業(yè)務(wù)單位不是很熟悉。我需要盡快熟悉環(huán)境及業(yè)務(wù)，做好本職工作。

（一）熟悉和了解公司制度，公司業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)單位及人員。

（二）熟悉本崗位工作內(nèi)部控制制度，發(fā)揮財(cái)務(wù)控制、監(jiān)督的作用。

（三）嚴(yán)格遵守出納人員要求恪守良好的職業(yè)道德。

（四）出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并互相牽制。

（五）要有很好的溝通能力，特別是和住房公積金，社保等單位的外聯(lián)溝通能力。

以上是我近x個(gè)月以來出納工作的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也是我不斷在工作中將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一個(gè)過程。在今后的工作中我還將不懈的努力和拼搏，做好出納工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作中和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對(duì)我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝！

上崗工作總結(jié)篇十六

時(shí)間過得很快。時(shí)間也過得很慢。該做個(gè)總結(jié)，是給自己，也是給我教過的所有學(xué)生。

__學(xué)年第一學(xué)期，我擔(dān)任高一(13)班的語文教學(xué)工作。做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手，一學(xué)期以來，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了__版高中語文必修一及必修二的教學(xué)工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，基本上完成了學(xué)校、科組托付的任務(wù)。有收獲，也有遺憾。

收獲：

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任，認(rèn)真去做每一件事，并從開學(xué)堅(jiān)持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會(huì)保持這種責(zé)任心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì)有你。關(guān)愛學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧!大家積極性都很高，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往!

一、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)包括字詞、成語、病句、標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識(shí)的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。

同時(shí)，我個(gè)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時(shí)間堅(jiān)持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識(shí)(成語等)，我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達(dá)到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識(shí)的良好習(xí)慣。

二、閱讀教學(xué)

必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力。針對(duì)學(xué)生解題能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，在講練習(xí)時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題能力，訓(xùn)練其答題的層次性。

關(guān)于詩歌教學(xué)，我一直堅(jiān)持對(duì)詩歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后，多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩歌。我還布置學(xué)生在周記中試著寫詩歌，部分學(xué)生完成得很好。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫、能理解、能翻譯，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力。我以課本為主，力爭做到字字落實(shí)，力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅(jiān)持朗讀背誦，注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實(shí)觀念，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步。

三、寫作表達(dá)能力的訓(xùn)練

系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動(dòng)筆能力和創(chuàng)作興趣，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容，這些內(nèi)容既形式活潑，貼近學(xué)生實(shí)際，又能對(duì)正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助。

對(duì)于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué)，進(jìn)行分步訓(xùn)練，如：卷面過關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材、學(xué)習(xí)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法(如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等)，這些訓(xùn)練都取得了一定的效果。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對(duì)學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠，指導(dǎo)性也不強(qiáng)，使他們在這方面顯得薄弱。今后還應(yīng)該加強(qiáng)，并且重點(diǎn)訓(xùn)練。

四、日常教學(xué)工作

在日常的教學(xué)中，以一個(gè)新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，基本完成語文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫助他們，盡到一個(gè)導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。

遺憾：

收獲有，遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法，但是，由于能力有限、經(jīng)驗(yàn)不足，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問題：

1、我講課時(shí)語速快，也沒有多少語調(diào)變化，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服，但是還是需要很大改進(jìn)。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽話，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力改進(jìn)!

2、剛開始對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，但是與學(xué)生相處時(shí)間長了，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂。導(dǎo)致后來在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問題，就這個(gè)問題我自己也進(jìn)行了反思，以后一定盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)角色，不與他們走得太近。

3、沒有空出足夠的課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí)，沒有給自己留出自我提升的時(shí)間。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識(shí)來指導(dǎo)自己，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多，在教學(xué)上遇到問題沒有及時(shí)找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。

總之，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了!現(xiàn)在，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡。在這里，沒有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在這里，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂，沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程，有一個(gè)積極的人生態(tài)度!而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠吧!讓每一個(gè)乘船的人都能順利過河，去尋找他的遠(yuǎn)方。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了?只是，更多的，還是信心!夢還沒有破。希望還是有的!堅(jiān)持，這需要勇氣!改進(jìn)，摸索，真心，努力!