計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

美術教研工作計劃篇一

本學年我校美術教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，認真學習和全面貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以落實新教材，扎實推進素質(zhì)教育為核心，以轉變學生的學習方式為關鍵，以優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)學生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高我校美術教育教學質(zhì)量為目標，進一步解放思想、深化美術教育改革，力求美術教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關的指示精神及我校的實際情況，認真做好各項工作，進一步提高我校的美術教育教學質(zhì)量，教育科研的水平和學科全體師生的學科綜合素質(zhì)。

續(xù)深入開展美術課程標準及教育教學理論學習、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，轉變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學年實施新課程教材做好準備。

本學期的教研專題：根據(jù)我校學生的`實際情況，制定我校美術學科教研專題：

1、 以初中學生為教研對象的研究專題是：“在美術課堂教學中，激發(fā)學生的學習興趣。”

2、 以高中學生為教研對象的研究專題是：“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)?！?/p>

二月份

1、 協(xié)助學校做好一級達標相關材料

2、 參加市教科所傳達高中美術音樂新課程改革標準

3、 安排年度工作計劃

4、 組織學生參加全省美術高考

三月份

組織學生參加區(qū)美術書法比賽

四月份

組織學生參加市美術書法比賽

五月份

1、 組織美術老師參加校公開課美術教研活動。

2、 參加區(qū)美術教研活動

六月份

組織學生開展美術作業(yè)展活動。

理論學習主要文件

《美術課程標準》

《美術課程標準解讀》

《新課程中教師行為的變化》

《新課程與評價改革》

美術教研工作計劃篇二

下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018美術教研組工作計劃，歡迎閱讀。

2018美術教研組工作計劃【一】

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

一、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的`差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

二、教學目標：

(一)低年級段

1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。

4、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

三、教學措施：

1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5、注重美術課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

四、課時安排：

低年級美術2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

2018美術教研組工作計劃【二】

我們美術教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合課題組織美術教師探索課堂教學創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學美術教學質(zhì)量。

一、教研重點：

1.新的國家美術課程標準中認為美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。

2.美術學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的作用。

3.降低美術基本知識和基本技能學習的難度，注重美術文化的學習，這是新世紀美術教育的一大特點。

4.美術作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

二、活動目標

1.加強業(yè)務學習，努力提高自身的素質(zhì)，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。

2.以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

3.以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。

美術教研工作計劃篇三

貫徹新的'課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。

二、主要目標

美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高。

三、總的工作

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

2.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結。

3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

（二）利用教研，加強學科聯(lián)系，提高教學效果。

1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2.美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。

3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

四、教研活動

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系，為提高學生整體素質(zhì)而努力。

（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節(jié)的順利進行。

（六）積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。

五、教研組成員

組長：魏曉芳

成員：周齊國、魏曉嬪

六、興趣小組工作安排

1.美術興趣小組，時間：周一下午第三節(jié)課。

負責老師：周齊國、魏曉嬪

2.剪紙興趣小組:

時間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級）

負責老師：魏曉芳

3.活動地點：愛國教學樓美術室（一）。

七、具體工作安排：

三月份：

1.參加校教研組長會議；

2.制定本學期教研組工作計劃；

3.開展組內(nèi)集體備課。

四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動；

2.開展組內(nèi)集體備課。

五月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動；

2.開展組內(nèi)集體備課；

六月份：

1.組織期末教學常規(guī)檢查活動；

2.美術期末考試；

3.撰寫工作總結。

美術教研工作計劃篇四

首先圍繞學?！皠?chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”工作理念展開，以“全面提升教育質(zhì)量”為目標，努力提高本學科教學質(zhì)量，加強新形勢下美術專業(yè)高考的學科研究，力爭在20xx年江蘇省美術專業(yè)統(tǒng)考中，取得好成績。與此同時各備課組通過有效研討，開展有效教學，提升教師專業(yè)化水平，促進年輕教師的迅速成長以及所有教師的專業(yè)發(fā)展。

1、牢固樹立組內(nèi)工作一盤棋的思想意識，高考的成功與否不光是看高三一年的沖刺，而是應追溯到高一、高二整個教學連續(xù)性的結果。所以，在當前外面培訓機構不斷充斥學校美術教育的背景下，為了自身的專業(yè)價值的生存，組內(nèi)教師應團結一致，群策群力，共同維護和堅守我校傳統(tǒng)美術教育這塊特色土地。

2、認真貫徹教務處本學期關于“行政蹲點教研組”制度，積極開展、組織教研組、備課組活動，主動關注、研究專業(yè)課改革的動向；充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧和力量，制定有針對性教學計劃、切合實際的教學內(nèi)容及教學進度，為學生學習進步和發(fā)展奠定基礎。

3、嚴格執(zhí)行教務處本學期關于“每周公開課教學”制度、“教學常規(guī)檢查”制度，各備課組務實做好教學“五認真”工作，不流于表面。具體是：認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每一節(jié)課，批改每次作業(yè)、即時反饋作業(yè)的完成情況、精心組織每次考試，凡考試必須學科質(zhì)量分析，并由教研組或備課組牽頭組織共同研討；在常規(guī)教學中不斷發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)學情及時調(diào)整教學策略，使得教學相長。

4、積極組織、開展、參與各項美術教研活動，提高每位教師的專業(yè)基本功。每周固定一個時間和地點組織本組全體教師進行專業(yè)課訓練和交流，加強內(nèi)功，增強競爭力，并以此讓教師做到互幫互助，相互學習，只有不斷地提高自身的專業(yè)能力才能從根本上適應高考的改革需要，同時這也是對學生的成才、教師的成長和學校的發(fā)展負責。

5、配合學校工作，組織學生積極參加相關繪畫、書法作品的比賽，做好學校藝術櫥窗的宣傳和展示工作。

1、重視備課組建設，督促各備課務實有效的開展集體備課活動，制定本學期的專業(yè)課教學的相關計劃和教學內(nèi)容，每次活動認真研究學情、教材，做到有計劃、有過程、有總結，遵循教學過程的完整性和連續(xù)性的規(guī)律。

2、按照《高中美術課程標準》的要求，抓好抓實高一年級的美術欣賞課教學，弘揚優(yōu)秀的'中華文化，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求；面向全校學生，開設好本學科校本課程，培養(yǎng)、提高高中學生的審美品位和能力，增強對生活的熱愛和責任感。

3、繼續(xù)開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己教學，適時總結經(jīng)驗得失,積極撰寫教育教學心得體會、反思，積極投稿參加各級論文評比。

4、積極做好高一年級專業(yè)課教學的工作，協(xié)助高一年級組做好美術生增班工作，穩(wěn)步推進高二年級專業(yè)課的教學工作。

5、進一步完善美術組的網(wǎng)站建設，及時更新內(nèi)容，發(fā)揮其對外宣傳本組工作的窗口。

2—3月份：

1、討論制定本學期美術研修計劃和本學期教研活動主題；

2、結合校實際教學情況，協(xié)助學校及藝術中心做好高一年級美術增班工作；

3、制定本學期教學計劃，積極推進特色學校建設；

4、做好本學期每周開課教師的上報工作；

5、協(xié)助藝術中心做好本學期校本課程的宣傳、開設工作；

6、按照學校的部署，進行課堂教學常規(guī)檢查、聽課等活動。

4月份：

1、加強美術教學的常規(guī)管理，做好教學五認真工作；

2、重視高一美術鑒賞課教學，努力提高美術欣賞課的教學質(zhì)量；

5月份：

2、協(xié)助學校做好區(qū)初三美術中考考試宣傳、培訓、招生考試等工作；

6月份：

1、協(xié)助高一做好學期結束專業(yè)測試、成績分析工作；

2、協(xié)助高二做好學期結束專業(yè)測試、成績分析工作；

7月份：

1、上交教案、聽評本、教學反思、課題等材料備查；

2、進行教研教學工作總結；

3、上交各類教研組、備課組的教學材料及小結；

4、協(xié)助學校做好新高三暑期專業(yè)課訓練的輔導工作。

總之，希望全組同仁互相配合，齊心協(xié)力，樹立主人翁意識，在本學期里，共同努力，協(xié)同作戰(zhàn)，外搜“情報”，內(nèi)練“內(nèi)功”，爭取創(chuàng)造最佳成績。

美術教研工作計劃篇五

1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中小學有效課堂教學、小學中段“雙基”滲透、中小學美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。

2、 深入學校調(diào)查研究，加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學研究，進一步提高學科教學質(zhì)量。

3、 以區(qū)教壇新秀評比為契機，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導，為他們的成長搭建舞臺。

4、 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術節(jié)、“海倫杯”區(qū)（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區(qū)藝術教育邁向新臺階。

九月份：

1、學期工作計劃制定。

2、東部小班化教學調(diào)研。（12---16日）

3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖小學）

4、區(qū)藝術教研成果獎評比。（中旬）

5、參加市紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽（

6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）

十月份：

1、區(qū)中小學音樂教研活動。主題：初中有效課堂教學研討；小學中段“雙基”滲透教學研討。（上、中旬）

2、小班化教學調(diào)研。

3、區(qū)中小學音美教壇新秀評比初評。

4、區(qū)中小學生現(xiàn)場繪畫（制作）比賽。（中旬）

5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）

十一月份：

1、區(qū)小學音樂教壇新秀評比。（上旬）

2、區(qū)初中音樂教壇新秀評比。（中旬）

3、區(qū)小學美術教壇新秀評比。（中旬）

4、區(qū)初中美術教壇新秀評比。（下旬）

5、小班化教學調(diào)研。

6、區(qū)教工藝術團合唱專場音樂會（寧波音樂廳）

十二月份：

1、區(qū)中小學美術新教材教學研討活動。（上旬） 2、市初中音樂新課程教學研討會。（北侖）

3、小班化教學調(diào)研。

4、區(qū)首屆師生文化藝術節(jié)閉幕式。

一月份：

1、學期工作總結。

2、寒假新課程培訓。

美術教研工作計劃篇六

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

二、本學期的任務目標：

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

四、教研活動安排：

第1周：

1、制訂美術教學計劃。

2、成立美術社團。

第3周：

1、美術組教師參加校一人一課活動。郭慧智老師于9月18日下午第三節(jié)在四（1）班開課，課題：《眼鏡的設計》。

2、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3、輔導學生參加學校組織的繪畫比賽。

4、校藝術節(jié)比賽輔導。

第5周：國慶放假。

第6周：

1、學習《溫州市新常規(guī)設計》，交流心得。

2、 平陽縣優(yōu)秀案例評比。

3、集體備課。

4、校藝術節(jié)比賽。

5、平陽縣美術學科命題評比。

第7周：

1、美術組教師參加校一人一課活動。繆秋芬老師于10月16日早上開課，課題：《走迷宮》。

2、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3、科技節(jié)輔導。

第9周：

1、美術組教師參加校一人一課活動。白洪瑋老師于10月30日早上開課，課題：《秋之韻》。

2、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3、科技節(jié)輔導。

4、集體備課。

第11周：

1、美術組教師參加校一人一課活動。周燕燕老師于11月13日早上開課，課題《剪雪花》。

2、參加組內(nèi)聽課評課活動。

2、平陽縣第20屆中小學科技節(jié)比賽。

第13周：

1、美術組教師參加校一人一課活動。蔡祖鵬老師于11月27日早上開課，課題《木字旁》。周華雷老師于11月27日早上開課，課題《江南民居》。

2、參加組內(nèi)聽課評課活動。

第15周：

1、教研組活動，江浚老師于12月4日說課《畫畫葉子》。

2、交流心得、案例分析。

3、集體備課。

第17周：

1、集體備課。

2、觀摩優(yōu)秀課例，交流心得。

第19周：

1、組織美術期末考核。

2、撰寫美術教學工作總結。

美術教研工作計劃篇七

在新的`學年里，特別是新學期，要認真貫徹教務處.科研處布置的工作重點。圍繞教學六認真，常抓不懈。為了做好減時增效，確保提高課堂效率，要盡可能發(fā)揮集體智慧，克服單兵作戰(zhàn)的困難，備好上好每-節(jié)課。

一.組教研活動時間為雙周一上午8：30——9：30。

二.重要會議

1.第1周8月28日組內(nèi)召開新學期工作研究會，布置學校新學期工作內(nèi)容。

2.第2周布置南京市美術中心組新學期工作內(nèi)容。

3.第10周期中總結會

4.第18周學期結束準備及總結會

三.開課，說課，聽課，評課議課計劃：

5.第2周趙有強高=美術：《硯邊漫步》周4第9節(jié)高二2班

6.第3周隨機聽課、評課、議課。

7.第4周董國俊初中美術《素描靜物》周3第6節(jié)初二6班

8.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節(jié)高一1班

9.第12周隨機聽課、評課、議課。

四.參加市區(qū)活動計劃

10.第2周市中心組會

11、第5周全市活動

12.第11周全市活動

13.第15周全市活動

14.第1?周全市活動

五.其它計劃

15.適時參觀書畫展覽

16.適時組內(nèi)書畫切磋

美術教研工作計劃篇八

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。

日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。積極組織并開展好學校師生的社團活動并落實到實處，提高師生自身的美術素養(yǎng)，增強美術興趣，使美術真正成為大家的共同愛好。

二、本學期的任務目標：

1、重視課堂常規(guī)，組織認真學習、落實《美術教學常規(guī)》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準備，以學生為本體，服務于學生。

2、階段性地組織教師間的教研，切實開展校本教研活動，做到每一周的星期五組織組內(nèi)美術老師定好課題、理論學習、教學設計、抽簽上課、聽課評課等，大家相互間學習，共同探討，共同進步。切實落實好本學期的精品課，大家共同收集資料，及時發(fā)布活動報道，給每次上公開課的教師都能提出每個人最誠懇的建議與意見，共同參與每節(jié)的公開課，并能提出寶貴意見，以此來促進各成員相互間的共同成長，努力提高教學藝術水平。

3、繼續(xù)組織教師間的美術、書法社團活動，使全體美術教師都有一個良好的專業(yè)學習的氛圍，互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、在校內(nèi)積極組織開展各類的學生美術社團，集中選拔全校最優(yōu)秀的繪畫人才加入社團，教師計劃性的組織各項社團活動有聲有色地開展，從而促進學生技能地提高，并能從中得到興趣的培養(yǎng)，為每年的藝術節(jié)比賽貯備人才，更使校園文化充滿生機和活力。

5、積極動員老師們參與學校及縣里的各項活動，促使老師們專業(yè)及教學方面的成長。

三、方法和措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。

3、通過集體理論學習、備課、上課、聽課、評課等研討活動，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務水平。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有的美術用具進行專業(yè)訓練活動，促進專業(yè)水平地提高。

5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術社團活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

四、教研活動安排：

三月份：

1、做好開學準備工作，制訂美術教學計劃。

2、成立美術社團或興趣小組。

3、師生美術社團制定計劃及正常開展活動。

4、組織學生完成以“3.12植樹節(jié)”為主題的校黑板報，并評比。 四月份：

1、各師生社團活動有序開展。

2、組內(nèi)美術教師定課題、學習理論、教學設計、抽簽上課、聽課、評課活動。

3、輔導學生參加縣藝術節(jié)繪畫比賽。

4、組織學生完成以“5.1勞動節(jié)”為主題的校黑板報，并評比。 五月份：

1、各師生社團活動照常進行。

2、組內(nèi)美術教師定課題、學習理論、教學設計、抽簽上課、聽課、評課活動。

3、美術拓展性課程優(yōu)秀教學設計評比準備。

4、組織學生進行“母親節(jié)”手抄報比賽。 六月份：

1、每月教學常規(guī)檢查。

2、組內(nèi)美術教師定課題、學習理論、教學設計、抽簽上課、聽課、評課活動。

3、組織美術期末考核。

4、匯總本學期的教研活動成果，撰寫美術教學工作總結。

2018年3月2日

美術教研工作計劃篇九

以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃。整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學生素質(zhì)。

實施“發(fā)現(xiàn)好課”行動計劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)?新設計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領教師優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。

我們綜合組成員美術、體育、音樂和英語各兩人共_人，個個都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在__“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結出累累碩果。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平，鼓勵并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學科評比活動。

2.在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3.抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。

4.通過觀摩、磨課研課、教學論壇等形式，引導教師優(yōu)化課堂練習，促進課堂教學方式的變革。

(一)探索學業(yè)質(zhì)量評價機制，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系。針對一二年級的“拼音過關、識字過關測試”探索低段孩子語文學業(yè)項目測的評價策略，引導教師加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，尤其關注后__%學生學業(yè)質(zhì)量的提升，成為學期的一個重點工作之一。

(二)強化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實推進學本課堂的進程。以20__版《語文課程標準》理念為指導，繼續(xù)探索“學本課堂”評價因子，探討“學本課堂”的基本流程，加強“核心作業(yè)設計、核心問題設計和板書設計”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結構，促進課堂教學方式的變革。

(三)課堂作業(yè)設計專題研討。本學期打造“核心課堂練習設計”的專題活動，以20__版《語文課程標準》和“為學生語文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導，引導教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認識。本組本學年主要以團體賽課的方式等努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究努力追尋“輕負高效”的小學低段語文教學課堂。

1、每兩周進行一次教研活動，注重活動的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動暫定周三。

3、堅持正常的“行健課程”活動，調(diào)整策略，改變原來不好的輔導方法，爭取在藝術節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、英語節(jié)中獲得好成績。

4、每學期組織一次分學科的有主題的集體備課，滲透“學本理念”，接著根絕區(qū)學科主題，開設組內(nèi)公開課，以公開課為平臺，提高各自的教學能力。

5、深入教學，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點主題進行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個人獨特的教學風格。

6、加強教研績效管理，確保研訓實效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動，讓教研活動減負提質(zhì)，同時加強教研紀律管理，教研活動必須定時、定點、定人，規(guī)范教研紀律，實施教科研績效考核，確保研訓實效。

1)每人每學期開一節(jié)公開課。

2)每人每學期撰寫一篇論文或案例。

3)每人每學期讀書筆記不少于_篇。

4)每人每學期聽課__節(jié)。

5)每人每學期撰寫評課稿不少于_篇。

美術教研工作計劃篇十

新學期，我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質(zhì)，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。

（一）研訓結合，提高教師的課程實施能力

1.組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的.指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業(yè)檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

2.開展專題研究。本學期將延續(xù)上學期的相關專題，深入持續(xù)的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3.組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，修訂版高數(shù)課程標準，本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術學科教師隊伍建設的實效

1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）大力營造教師基本功訓練的氛圍。

1.發(fā)布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況，結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

3.結合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。

（六）做好其它工作。

1.協(xié)助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

2月份

1．組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。

2．召開區(qū)“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。

3月份

2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

3．組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）

4月份

1．組織開展初中音樂“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。

2．中小學美術“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

3．重點指導推送區(qū)音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。

4．高中美術鑒賞教學專題研究活動。

5月份

1．組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。

2．組織開展初中美術“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。

3．組織區(qū)小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。

6月份

2．召開區(qū)音樂、美術理事會，商討總結初中學業(yè)評價的相關對策。

xx區(qū)教師發(fā)展中心

20xx年2月23日