人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記的閱讀心得篇一

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。它是明代作家吳承恩的著作，是根據(jù)唐代玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺取回佛經(jīng)的事，加上自己神奇的幻想而寫成的。在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，每次讀起它來(lái)，總令我回味無(wú)窮。

雖然這樣，但唐僧師徒四人在途中對(duì)付妖魔鬼怪時(shí)的不畏艱險(xiǎn)，頑強(qiáng)拼搏的精神也深深打動(dòng)了我，由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，終于如愿以償，取得了真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣的，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易地放棄，可不能像豬八戒那樣，一旦遇到困難就喊散伙，只要我們堅(jiān)持到底，就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！雖然在取得成功的過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的'困難，但是這樣更能磨練我們的意志力，在以后的成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到困難，才能更頑強(qiáng)的去面對(duì)！

我讀完《西游記》這本書，我不禁在想，我們這一代學(xué)生最需要的是什么？那就是不怕困難、努力進(jìn)取的精神……今天，我就更加明白為什么它能夠一直流傳到現(xiàn)在了。

西游記的閱讀心得篇二

作為中國(guó)四大名著之一，《西游記》被譽(yù)為中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。孩子們閱讀這部經(jīng)典之作的心得體會(huì)，無(wú)疑能夠開(kāi)拓他們的眼界，豐富他們的思想，使他們對(duì)傳統(tǒng)文化有更深刻的感悟。

第二段：勇氣與堅(jiān)持——獻(xiàn)給孩子們的珍貴財(cái)富

《西游記》中的主人公孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，他們的形象和故事給了孩子們?cè)S多啟示。孩子們從中學(xué)到了勇氣和堅(jiān)持的力量。他們看到了孫悟空勇敢地對(duì)抗惡勢(shì)力，看到了豬八戒面對(duì)困難從不言棄，看到了沙僧默默付出的堅(jiān)韌精神。這些故事給予了孩子們重要的力量和信心，激勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不退縮，努力追求理想。

第三段：善良與正義——心靈的寶藏

在《西游記》中，孩子們還發(fā)現(xiàn)了善良與正義的力量。他們看到了孫悟空和他的師傅唐僧為了拯救眾生的無(wú)私奉獻(xiàn)，看到了他們與妖魔鬼怪斗智斗勇，維護(hù)正義。這些故事讓孩子明白了善良的重要性，懂得了正義的力量，激發(fā)了他們內(nèi)心隱藏的善良品質(zhì)和勇于正義的勇氣。

第四段：智慧與成長(zhǎng)——孩子們的人生啟示

《西游記》中的智慧和聰明才智也給予了孩子們?cè)S多啟示。孫悟空機(jī)智聰明，細(xì)思恐極，他的聰明才智幫助他解決了許多困難。這個(gè)故事告訴孩子們智慧的重要性，并激勵(lì)他們通過(guò)學(xué)習(xí)和努力成為聰明的人。同時(shí)，孩子們也從中領(lǐng)悟到了堅(jiān)持與努力的重要性，明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：傳承與創(chuàng)新——西游記對(duì)于孩子們的啟迪

作為一部經(jīng)典之作，《西游記》不僅培養(yǎng)了孩子們的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，還激發(fā)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力。孩子們?cè)陂喿x《西游記》的過(guò)程中，不僅能夠欣賞該作品的深刻內(nèi)涵，還能夠批判性地思考、分析故事中的人物形象及其所面臨的困境，給予自己不同的解決方案。這種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)于孩子們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。

總結(jié)：

《西游記》是一本富有智慧、勇氣、善良與正義的傳世之作。孩子們通過(guò)閱讀這部經(jīng)典，會(huì)感受到其中的魅力，學(xué)到勇氣與堅(jiān)持，領(lǐng)悟善良與正義，體驗(yàn)智慧與成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠在傳承與創(chuàng)新中啟迪自己。這些心得體會(huì)將伴隨他們成長(zhǎng)的每一步，成為他們?nèi)松缆飞献顬閷氋F的財(cái)富。

西游記的閱讀心得篇三

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的經(jīng)典大作。

一說(shuō)到《西游記》，就想起了齊天大圣——孫悟空，他是小孩子心目中的偶像。這部書講的是以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為故事，一路上跟妖魔鬼怪和惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。

大家都知道孫悟空神通廣大，不僅會(huì)七十二般變化，會(huì)翻筋斗云，還有一雙火眼金睛，能夠分辨是人是妖。取經(jīng)路上，他斬妖除魔，披荊斬棘，充滿斗爭(zhēng)精神，在我們的心里留下一個(gè)英雄的形象。

但是，如果沒(méi)有老實(shí)厚道忠心耿耿的沙和尚幫助，孫悟空在水中捉妖也就不會(huì)那么順利了，豬八戒雖然好吃，好占小便宜，好女色，膽小怕事，但是他力大無(wú)比，關(guān)鍵時(shí)刻也敢與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)，也是孫悟空的得力助手，唐僧雖然有點(diǎn)窩囊，但他一心向善始終以慈悲為懷，經(jīng)歷種種磨難最終取得真經(jīng)修成正果。

《西游記》從小都看過(guò)，我相信所有人也都看過(guò)，從中使我明白了一些道理：團(tuán)結(jié)就是力量，遇到事情不輕易言敗、不半途而廢，必須堅(jiān)持到底，奮力向前，要有唐僧的.義無(wú)反顧，慈悲為懷;要有孫悟空的嫉惡如仇，機(jī)智勇敢;要有豬八戒的憨厚單純，情深義重;要有沙僧的忠心耿耿，正直無(wú)私。

西游記的閱讀心得篇四

在寒假，我看了吳承恩的《西游記》，它使我深受感觸。

書中主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中，我最喜歡孫悟空了，因?yàn)樗麖牟环艞?。在唐僧路?jīng)火焰山的時(shí)候，孫悟空三次向牛魔王和鐵扇公主借扇子，最后于天兵天將一起才借來(lái)了扇子。孫悟空有無(wú)窮本領(lǐng)，天不怕地不怕并且神通廣大，精通七十二般變化，能上天入地，可以說(shuō)是無(wú)所不能。一路上，他忠心耿耿護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，不辭辛苦，用金箍棒降服了一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪，功勞可真大!雖然他也有缺點(diǎn)，他居功自傲，動(dòng)不動(dòng)就夸耀自己。但他仍舊是我心目中的英雄。從他身上我要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)持不懈的精神。

從孫悟空的故事中，我也回想到了自己。在我五歲的時(shí)候，流行玩賽車，我就叫外婆給我買了一輛賽車，它是散著裝的`，那時(shí)沒(méi)有被組合好的賽車。我一有空閑時(shí)間就來(lái)拼它，最后發(fā)現(xiàn)不好拼，那張圖紙第五部分我看不懂，問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道，就放棄了?，F(xiàn)在連其中的一個(gè)小零件都找不到了。八歲的時(shí)候，我養(yǎng)了一缸海綿寶寶，放在水缸中，越長(zhǎng)越大。前兩天我還給它們天天換水，后來(lái)就感覺(jué)太麻煩了，就沒(méi)有給它們換水，結(jié)果，海綿寶寶把水給吸干后，就開(kāi)始干裂了，后來(lái)越來(lái)越小。最后只好扔了。與孫悟空比起來(lái)，我真是羞愧萬(wàn)分。

說(shuō)到孫悟空，大家都會(huì)想到豬八戒吧!他雖然迷戀女色，好吃懶惰。但是。他也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如說(shuō)，他憨厚老實(shí)，在孫悟空一個(gè)人不能戰(zhàn)勝妖魔鬼怪的時(shí)候，他總會(huì)不顧一切的與孫悟空并肩作戰(zhàn)。有時(shí)，孫悟空耍他，他也毫不知情，雖然力不從心，但是，他也會(huì)挺身而出。舉起耙子，殺向妖魔。

還有唐僧和沙和尚。唐僧的一生向佛，一旦下了一個(gè)目標(biāo)，就不顧一切的完成它，但是他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是肉眼凡胎，不識(shí)妖邪。沙和尚很少講話，也很憨厚老實(shí)。師父叫他干什么他就干什么。沒(méi)有自己的主張。

讀完西游記后，給我最大的啟發(fā)是堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持才能化可能為現(xiàn)實(shí)，我一定要改變自己半途而廢的性格，多學(xué)習(xí)唐僧師徒的堅(jiān)持不懈。

西游記的閱讀心得篇五

在假期，偶然發(fā)現(xiàn)《西游記》，發(fā)開(kāi)那一章章熟悉的情節(jié)。一幕幕溫馨的畫面深入我的腦海：師徒四人結(jié)伴而行，向西天取經(jīng)。悟空、悟凈、悟能三人一路在保護(hù)著師傅，從未離去。雖然一路上艱難坎坷少不了，但也少不了歡聲笑語(yǔ)?？稍脒^(guò)他們?nèi)松裢◤V大，為何一路甘心伴與唐僧左右，形影不離。并且《西游記》在吳承恩的筆下，一切顯得那么的坎坷。他們各顯其能，一向伴他左右。想到那里淚水，不經(jīng)意漫處眼眶。

放學(xué)后，我總在川流不息的人群中搜尋著你，淺淺的微笑在那一瞬間映入眼簾，一猜便是你。露出會(huì)心的微笑，加快腳步?jīng)_向你。但卻會(huì)狠狠地摔一跤，淚水，流出眼眶。你便會(huì)帶著淺淺的微笑從容的走向自我。輕輕地扶起我，拍拍身上的塵土，伸手擦干臉上的淚水，說(shuō)，乖，沒(méi)事，別哭。我呆呆地望著你那淺淺的微笑，會(huì)不由自主地笑起來(lái)。你總是會(huì)笑著罵我，傻瓜。雖說(shuō)是罵自我的話語(yǔ)，可是心中卻是慢慢地溫暖、幸福。

喜歡你那淺淺的微笑，喜歡趴在你的背上那溫暖，喜歡你為我執(zhí)蒲扇催我入眠。趴在你的背上，你背著我，內(nèi)心小小的滿足。我，喜愛(ài)玩耍你那頭發(fā)，驀然發(fā)現(xiàn)那頭發(fā)之間有幾根銀絲若隱若現(xiàn)，便大驚小怪地叫道：“奶奶，你有白發(fā)了!”你笑著回答道：“人總要老的，老了怎樣能沒(méi)有白發(fā)呢。”我呆呆地望著你，竟不知如何去回答你。

年齡的增加，作業(yè)量就漸漸地增加，每日便埋頭在書的海洋之中。煩躁，漫上心枝。你總是出此刻我的身邊，帶著淺淺的微笑，來(lái)陪伴我。驀然，心，靜了。進(jìn)入初中之后，我便住宿于學(xué)校中。一周僅有兩天的時(shí)間呆在家中。在校中，煩躁時(shí)，總是想見(jiàn)你那淺淺的微笑，一想起你那淺淺的微笑，舒心得很?；氐郊遥阆腴_(kāi)門的瞬間就見(jiàn)到你那淺淺的微笑。那淺淺的微笑怎樣看都不夠。

我感激你那淺淺的'微笑一向陪伴著自我，伴我歡樂(lè)的時(shí)光，伴我稚氣的童年，陪伴我至今。我感激您——我的奶奶。是啊!人總是要老的，卻唯一不變的是那淺淺的微笑，一向伴我至今。微笑，是你的招牌，你伴我成長(zhǎng)，用那淺淺的微笑告訴我們進(jìn)取樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，勇敢應(yīng)對(duì)生活的挫折。

西游記的閱讀心得篇六

作為一部中國(guó)古代文學(xué)巨著，西游記囊括了孫悟空等一眾經(jīng)典的神話人物，被譽(yù)為傳統(tǒng)文化的代表之一。因此，許多家庭都選擇了西游記作為親子閱讀的對(duì)象，既有了陪伴孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，又有了一次了解中國(guó)文化的機(jī)會(huì)。在讀完這本書后，我深深地感受到了西游記親子閱讀的魅力和優(yōu)勢(shì)。

首先，閱讀西游記是一種親子共讀的方式。讀書可以提供互動(dòng)、共享的機(jī)會(huì)，孩子們能夠與父母一起欣賞書中充滿幽默與精彩的故事情節(jié)。在讀書的過(guò)程中，家長(zhǎng)還可以與孩子交流人物、情節(jié)，帶領(lǐng)孩子思考與發(fā)現(xiàn)生活中的道理以及意義。而這種親子共讀的方式是其他任何電子媒體，例如電視、游戲都無(wú)法比擬的。

其次，閱讀西游記也可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化。西游記中融入了大量的民間文化和神話，是中國(guó)文化的重要組成部分。孩子們通過(guò)閱讀西游記，可以了解中國(guó)民間故事、神話傳說(shuō)以及道教、佛教傳統(tǒng)等，更深入地認(rèn)識(shí)自己的文化，同時(shí)也能增強(qiáng)對(duì)中國(guó)文化的自豪感和認(rèn)同感。

第三，西游記還可以培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子往往喜歡玩電子游戲、看電視或者沉迷移動(dòng)設(shè)備，對(duì)于閱讀卻常常感到厭倦。但讀完西游記后，孩子們會(huì)和父母共同發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，甚至?xí)?duì)閱讀產(chǎn)生興趣，從而慢慢地形成起讀書的習(xí)慣。而讀書的習(xí)慣是培養(yǎng)孩子身心健康、增強(qiáng)情商的一個(gè)重要的方面。

第四，閱讀西游記也有益于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。西游記中雖然是一部神話小說(shuō)，但其中的角色和情況卻十分類似人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到的問(wèn)題。例如，孫悟空面對(duì)的是自己的傲慢，沙和尚則是面對(duì)困難時(shí)的沮喪，在其中，孩子們能夠得到提醒，從而更好地應(yīng)對(duì)自己的情緒和生活壓力。

最后，西游記也能夠增進(jìn)親子之間的感情。在共同閱讀的過(guò)程中，父母與孩子們會(huì)互相分享他們的感受、理解，從而增強(qiáng)親子之間的感情，讓父母和孩子們更加地親密和融洽。

總的來(lái)說(shuō)，西游記的親子閱讀是一種優(yōu)秀的家庭互動(dòng)方式。通過(guò)這種方式，孩子們不僅會(huì)受益于文化、情感和心理等多個(gè)方面，同時(shí)還能培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，讓孩子從小就能夠接觸、感知和理解自己的文化。在這個(gè)物質(zhì)和信息極度豐富的時(shí)代里，讀西游記不僅是一種飽讀詩(shī)書的智慧，更是一種追尋精神想象的道路。

西游記的閱讀心得篇七

第一段：引言（150字）

《西游記》是中國(guó)古典小說(shuō)的代表作之一，自問(wèn)世以來(lái)就受到了廣大讀者的熱愛(ài)與關(guān)注。其豐富的情節(jié)、神鬼異彩的世界觀和深刻的人性思考，讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到了不少情感和思考。本文將從《西游記》的情節(jié)入手，談一談我的一些心得體會(huì)。

第二段：情節(jié)回顧（250字）

《西游記》的情節(jié)豐富多彩，其中最為經(jīng)典的就是孫悟空的大鬧天宮、取經(jīng)之路中遇到的大小難題以及在西天見(jiàn)識(shí)到的佛教文化等。這些情節(jié)各有特點(diǎn)，讓我在閱讀過(guò)程中不時(shí)感到意猶未盡。其中，我最為喜歡的情節(jié)之一是孫悟空與白骨精的故事。在這個(gè)情節(jié)中，孫悟空利用他那獨(dú)具匠心的智慧和勇氣，擊敗了數(shù)不盡的白骨精，展現(xiàn)出了他的非凡天賦與英雄氣概。

第三段：情節(jié)理解（300字）

在閱讀《西游記》的過(guò)程中，我不僅僅是感受到了其中的豐富情節(jié)，更加明白了有關(guān)人性的種種思考。孫悟空的冒險(xiǎn)精神、大智慧、獨(dú)立心、忠誠(chéng)和慈悲等等品質(zhì)，是每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的。冒險(xiǎn)精神讓他敢于嘗試，未來(lái)充滿了無(wú)限可能；大智慧則讓他千辛萬(wàn)苦都能得到解決；獨(dú)立心又讓他能獨(dú)當(dāng)一面；忠誠(chéng)和慈悲則是他成為英雄的必要條件。在孫悟空身上，我看到了許多正能量，也更深刻地感受到了人性的美好和復(fù)雜。

第四段：感悟領(lǐng)悟（300字）

在我看來(lái)，一部好作品的意義不僅在于它的故事和情節(jié)，更在于它所傳達(dá)的思想和精神?！段饔斡洝冯m然是上下五百章，但其韻味卻絕非一瞥而可盡的。在閱讀中，我不僅能夠看到那些奇幻的情節(jié)，也能看到文化的傳承和人性的深刻再現(xiàn)。諸如悟空拔山蓋世、小人物的英雄氣概、情感的升華等等，在小說(shuō)的篇幅內(nèi)得以清晰地呈現(xiàn)。在這些人性的思考與精神的追求中，逐漸浮現(xiàn)出一種令人敬佩的力量與意志。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

《西游記》是一部磅礴宏大的小說(shuō)，它的情節(jié)和人物留給了我們?cè)S多回味和思考的空間。在閱讀過(guò)程中，我領(lǐng)略到了小說(shuō)深刻的人性思考，更學(xué)習(xí)到了孫悟空那種無(wú)畏無(wú)懼、忠誠(chéng)智慧的君子精神。正如書中最后一句：“此次西游歷盡艱險(xiǎn)，唐僧取得真經(jīng)而還。雖有三藏西行之際，一路更仗悟空傳化”，我們也可以在閱讀中不斷反思自己的成長(zhǎng)歷程，以及自己對(duì)生命和世界的態(tài)度。《西游記》所凝結(jié)的智慧和精神，令我們陶醉于其中，也更加意識(shí)到自己應(yīng)該朝著更有價(jià)值的目標(biāo)努力奮斗。

西游記的閱讀心得篇八

本回的大義具有極深刻的道理，讀懂這個(gè)題目，自然會(huì)在生活中領(lǐng)悟很多人生的哲理。八卦與五行都是易家悟解大道變化規(guī)律和勢(shì)態(tài)而產(chǎn)生的名詞。五行內(nèi)動(dòng)有生克制化的作用，八卦是五行現(xiàn)象的態(tài)勢(shì)，即變化趨勢(shì)。簡(jiǎn)單說(shuō)，五行是本質(zhì)，八卦是現(xiàn)象。

大圣是世道人心，世道不滅，人心不死。人心對(duì)待世道的學(xué)問(wèn)，就是人生的世界觀和方法論。一般人的世界觀往往將自由、平等和博愛(ài)視為人生美好理想。由于對(duì)于宇宙人生的真相不清楚，采取的方法卻是競(jìng)爭(zhēng)、斗爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)。加之人們往往認(rèn)為人生不過(guò)幾十年，因此必然會(huì)落入急功近利心態(tài)之中，得到的往往只是苦不堪言。稍微明白一點(diǎn)世道人心規(guī)律的人，都會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界最需要的是關(guān)于生命本質(zhì)的真相和生存藝術(shù)的學(xué)問(wèn)。

從某種意義上看，《西游記》恰恰填補(bǔ)了這個(gè)空白，在世俗學(xué)術(shù)和宗教智慧之間開(kāi)辟了一個(gè)“精神特區(qū)”。結(jié)合世人的品味將大道之理融會(huì)貫通在神話小說(shuō)之中，以提醒細(xì)心之人回味生存意義和解脫方法。

西游記閱讀體會(huì)8

唐僧師徒四人，三個(gè)徒弟都是有本事的.人，孫悟空本事最大，八戒、沙僧也非等閑之輩。最沒(méi)本事的是師傅唐僧，手無(wú)縛雞之力且不說(shuō)，他還常常人妖顛倒、是非混淆，是個(gè)典型的糊涂蛋，可是他卻把三個(gè)有本事的徒弟管制得服服貼貼。究其原因，是他后臺(tái)太厲害（如來(lái)佛、觀世音等）。他雖沒(méi)本事，但他手里有上峰給他的法寶——“緊箍咒”，連孫悟空也徒喚奈何。

西游記的閱讀心得篇九

《西游記》中沒(méi)有《三國(guó)演義》的豪情壯義，也沒(méi)有《水滸傳》的兄弟情誼，他擁有的是變化多端的妖魔鬼怪?！段饔斡洝肥俏覈?guó)四大名著之一，是中華民族文化的`寶物，是華夏文明中一顆璀流光溢彩的明珠。

它講述了石猴孫悟空出世后與菩提祖師學(xué)藝，后來(lái)又大鬧天宮，結(jié)果被壓在五指山下，后來(lái)被唐僧解救點(diǎn)跟隨唐僧取經(jīng)，途中遇見(jiàn)豬八戒和沙和尚，又經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成正果。

《西游記》里那一波三折的故事情節(jié)，讓人百讀不厭。讀著讀著，師徒四人的形象特點(diǎn)也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。孫悟空不僅神通廣大，還本領(lǐng)過(guò)高墻，一雙火眼金睛，看透了妖魔鬼怪的一切計(jì)策，想吃唐僧肉的妖怪也一一失敗。他身上一根金箍棒和一身的武藝，讓他天不怕地不怕，就連坐在凌霄寶殿里的玉皇大帝，他還戲稱為玉帝老兒。在去西天取經(jīng)的路上，他立下了汗馬功勞，所以被如來(lái)佛祖封為斗戰(zhàn)勝佛。它具有無(wú)窮的本領(lǐng)，還有用之不竭的智慧，在三借芭蕉扇時(shí)，他先是直接上門去接，結(jié)果鐵扇公主對(duì)紅孩兒的事耿耿于懷，他直接吃了一個(gè)閉門羹。第二次，她變成一只小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里，把鐵扇公主折騰的生不如死，卻只拿到了一把假扇子。最后冒充牛魔王才成功拿到了真的芭蕉扇。唐僧身為一個(gè)僧人，在西天取經(jīng)的14年里，堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的追求，依然絲毫不改。他一心向佛宅心仁厚，但有時(shí)也會(huì)不辨是非，造成許多不必要的麻煩。面對(duì)金錢和美色的誘惑，他沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)取經(jīng)的決心。豬八戒雖然好吃懶做，但也憨厚可愛(ài)，為一路上增添了許許多多的歡笑。沙和尚忠厚老實(shí)，總是默默無(wú)聞地挑行李，牽白馬，面對(duì)這一番番春夏秋冬。他也絲毫沒(méi)有抱怨過(guò)自己太累了。

讀了《西游記》這本書，我受益匪淺。

在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒(méi)有打退堂鼓，他們這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。師徒四人的團(tuán)隊(duì)中少了誰(shuí)都不行，他們每人都各有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，誰(shuí)不在了西行都會(huì)直接失敗。即使他們?cè)谖饔温飞吓G斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的是一片美好。

看來(lái)只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。

西游記的閱讀心得篇十

《西游記》是一部歷史悠久的小說(shuō)，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶之一。小說(shuō)中的情節(jié)豐富多彩、篇幅龐大，其中的故事不僅充滿了幽默和想象力，同時(shí)也深刻描繪了我們的文化傳統(tǒng)。

第二段：文章情節(jié)的感悟

在閱讀《西游記》的過(guò)程中，我常常感到有一股強(qiáng)烈的情感在涌動(dòng)。小說(shuō)中每個(gè)人物的經(jīng)歷都鮮明而深刻地印在我的腦海中。每一件事件都帶給我深刻的啟示。特別是孫悟空的成長(zhǎng)，從一個(gè)傻瓜變成一個(gè)巨靈神，這個(gè)過(guò)程不禁讓我深思，成長(zhǎng)是一個(gè)人必須經(jīng)歷的。

第三段：篇章情節(jié)的啟示

在《西游記》的故事中，讀者可以看到一個(gè)多姿多彩的神話世界，更可以了解到儒家、佛教、道教等傳統(tǒng)文化的精華。在這個(gè)故事中，我們不僅看到了如來(lái)佛祖的慈悲，也看到了孫悟空的聰明才智，以及唐僧的人性美德。我們從中看到了人們的封建社會(huì)和民族精神，以及傳統(tǒng)文化的綿延。

第四段：情節(jié)對(duì)人生的啟示

在讀完《西游記》后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事對(duì)于我們的人生有很大的啟示。作為一個(gè)年輕人，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的決心和不斷進(jìn)取的勇氣，我們要像孫悟空一樣，在遇到一些困難的時(shí)候挺身而出。我們要有一個(gè)顯赫的形象，一個(gè)相信眾人景仰的品質(zhì)，比如唐僧，他對(duì)待別人的態(tài)度和人性的一面體現(xiàn)出生命強(qiáng)大的藝術(shù)。

第五段：結(jié)尾

綜上所述，《西游記》是一部?jī)?yōu)秀的小說(shuō)，給人們帶來(lái)了很多啟示。它充滿了文化內(nèi)涵和價(jià)值，它是一部能夠引導(dǎo)人們從精神和道德方面提升的杰出著作。讀者們可以通過(guò)閱讀這個(gè)故事，了解到我們的傳統(tǒng)文化，人性的美德，也能夠從中領(lǐng)會(huì)到生命的真諦。