“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長義工活動方案篇一

為了更好的配合學校開展活動，在學校教育教學工作及管理工作中營造協作、奉獻的氛圍，密切學校與家庭、社區(qū)的聯系，發(fā)揮家長義工的作用，成立家長義工委員會。

1、向家長義工發(fā)邀請。（邵漢昌負責）

2、布置會場教師閱覽室。（橫額潘其釗負責）

3、拍攝。（陳永勝負責）

4、印制家長義工證書及家長義工牌。（邵漢昌負責）

1、校長致歡迎詞。

2、召開家長義工會議，成立家長義工委員會，推薦義工團主席。

3、根據上報的各年級家長義工可工作時間范圍，確定工作時間安排及工作內容。

4、向家長義工宣傳學校的管理工作及辦學思想。

5、向家長義工解釋義工工作的目標及要求。

6、參觀學校的校園文化建設和學生的日?；顒印?/p>

7、頒發(fā)家長義工證書。

8、布置學校教學開放日工作及籌備“六一”慶?；顒庸ぷ?。

9、向家長發(fā)參加“六一”慶?；顒友埡?/p>

家長義工活動方案篇二

進一步營造社會教育氛圍，促進和諧教育，促進素質教育全面實施;充分整合社會力量，合理利用家長資源，提高學校管理水平。下面是本站小編為你整理的家長義工

活動方案

一、指導思想

以創(chuàng)建“平安學?！睘槟繕耍珜е驹妇?、密切家校溝通，動員引導家長志愿者維護學校及周邊治安秩序，參與學校及周邊的“護校安園”工作，建立良好的學校與家庭平安創(chuàng)建互動機制，促進本校的安全管理和平安學校建設。

二、組建原則

(一)廣泛發(fā)動學生家長參與。通過深入宣傳組建學?！凹议L義工隊”的意義，調動家長參加本校的“護校安園”活動的積極性和主動性，在尊重家長本人意愿的基礎上，廣泛動員家長參與義工活動。

(二)認真組織活動。學校應急辦公室負責做好本校家長義工隊伍的發(fā)動、指導、組織、培訓工作。

(三)以生為本，重在實效。以服務學生、促進家校合作為立足點，把倡導志愿互助文化和打造安全文明校園結合起來，為本校師生培育安全的學校環(huán)境，促進學生平安健康成長。

三、任務分工

(一)總務處。掌握組建“家長義工隊”的工作進度，及時協調解決遇到的問題和困難，把本校的“家長義工隊”活動取得實效。

(二)教導處。制定《家長義工隊活動實施方案》并結合實際開展“護校安園”活動;加大宣傳力度，重點宣傳家長義工的內容及意義，調動廣大家長參與義工服務的積極性.

(三)政教處。做好組織引導工作，建立中心小學家長義工章程 (包括家長義工隊名稱、

口號

為組織開展好本校家長義工的報名登記及組織協調工作，指定賴仲榮主任負責“家長義工隊”的組建和“護校安園”工作，并聯系鎮(zhèn)派出所負責人，共同開展校園周邊學生上放學期間的治安防范和交通秩序維護等。

(四)家長義工隊。保持經常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時向學校保安和學校有關負責人報告;發(fā)現可疑人員或碰到緊急情況，要立即向學?；蜉爡^(qū)巡邏民警報告，并注意工作安全;積極參與本校內矛盾糾紛的排查和化解工作。

四、工作步驟

(一)10月1日—10月15日：學校行政班子召開會議研究部署開展組建“家長義工隊”活動，制定符合本校實際的

工作方案

(二)10月16日—11月28日：完成組建“家長義工隊”，在派出所負責民警的指導下對“家長義工隊”進行培訓，并組織開展“護校安園”工作。

(三)11月30日：活動小結，報總結給鎮(zhèn)指導中心。

一、指導思想

充分挖掘和利用家長教育資源，豐富學校教育元素，創(chuàng)新教育方式，拓寬教育渠道和教育力量，構建和諧教育;規(guī)范辦學行為，增強學校班級管理力量，提高管理水平;密切家長與學校、教師的聯系，促進學校內涵提升;營造和優(yōu)化小學生身心健康成長，快樂成長的教育環(huán)境;更好地為學生成長提供良好的環(huán)境和條件，使學校生活多元化，為學生搭建更廣、更高、更優(yōu)的成長平臺。

二、組織領導

為了切實做好“義工家長”的服務工作，充分發(fā)揮家長義工真正關心、支持學校教育，學校在家長學校組織機構的基礎上完善此項工作的領導，成立由校長任組長，主管德育副校長為副組長，德育處、教導處、教研處、年級組長為組員的工作組織機構，具體工作事宜由主管副校長協調安排，團委負責義工服務的成員統(tǒng)一部署并組織實施。

三、服務對象

我校義務教育階段在校全體適齡學生。

四、參與對象

要求為人正直，作風正派，富有責任感，有奉獻精神，關心教育，關注孩子健康成長，有一定的組織管理能力和協調能力，在某一行業(yè)或領域有專長，能為學校教育教學及活動提供幫助。

五、家長義工組織

1、學校成立家長委員會，義工委員會接受學校家長委員會的指導。

2、各年級組執(zhí)行：按各班報名情況推選義工隊長。

六、組織管理

學校對招募的“義工家長”進行統(tǒng)一的服務證明，按照志愿者的服務內容進行義工服務，服務方向、服務效果接受社會監(jiān)督和檢驗。

七、義工內容

1、服務學生思想教育、學習習慣、學習輔導、班級管理、文明行為養(yǎng)成。

2、參與和協助學校正常教育教學活動(如集會、線下活動，學習時需要的書籍和刊物、各項評選等)

3、參加學校召開的家長交流會。

凡參與者家長可填寫好《意向表》交班管理，班主任整理后交學校，學校根據情況成立義工聯。

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，并促進幼兒園與家庭溝通和互動。

參加義工活動人員簡介：

郭銀丹 劉明彩媽媽 護士 晨檢，傳授衛(wèi)生知識

蔣麗華 謝一諾媽媽 英語教師 英語課程

活動過程：

1。教學風格展示活動

課程：《蘋果和橘子》小班英語課

授課地點：苗(4)班

授課人：蔣麗華

2.保健工作活動

參與活動：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識

授課時間：4月 上午8:00-9:00 晨檢 9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識

授課人：郭銀丹

家長義工活動方案篇三

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，并促進幼兒園與家庭溝通和互動。

郭銀丹劉明彩媽媽護士晨檢，傳授衛(wèi)生知識

蔣麗華謝一諾媽媽英語教師英語課程

1。教學風格展示活動

課程：《蘋果和橘子》小班英語課

授課地點：苗(4)班

授課人：蔣麗華

2.保健工作活動

參與活動：為我園幼兒晨檢，傳授衛(wèi)生知識

授課時間：4月上午8:00-9:00晨檢9:00-9:40傳授衛(wèi)生知識

授課人：郭銀丹

家長義工活動方案篇四

xx年xx月x日，我有幸參加幼兒園的家長義工活動，初得知這個消息的時候，我又激動又緊張，第一個報名，因為我的寶貝萱萱性格比較害羞，一直以來對幼兒園的生活并沒有想象中適應的好，所以我一直期盼有這樣的一個機會能陪著我的寶貝一起體驗一下幼兒園的生活，終于等到這一天，我躍躍欲試，充滿期待!

作為第一個報名的家長，沒有其他家長傳授經驗，第一次以老師的身份入園，我?guī)еo張激動的心情，首先和其他老師一樣迎接每個入園的小朋友，幫助他們脫外套，換鞋，老師們的微笑熱情傳遞給小朋友開心的情緒，看我?guī)椭渌∨笥盐业膶氊愝孑婢谷怀源琢?，不允許我和其他小朋友肢體接觸，嘴里叨念著這是我的媽媽，不是別人的媽媽，原來在孩子眼睛里老師像媽媽，我很欣慰。

我心里又高興又著急，高興的是我的寶貝對媽媽有這樣強烈的占有欲，因為以前寶貝一直跟爺爺奶奶生活，我總覺得我這個媽媽在她心里不是那么那么的重要，沒想到還是很重要的位置，著急的是她這樣影響到我的工作呀，因為我好像已經進入了角色，從小當老師就是我的一個夢想，今天終于實現了，我很珍惜這次機會，我要做一個好媽媽也要做一個好老師，還好過了一會寶貝萱萱適應了，很快到了小朋友吃早飯的時間，今天幼兒園的早飯有蛋卷、面包、牛奶、雞蛋，營養(yǎng)均衡，搭配得當。

有的小朋友自己剝雞蛋皮，有的小朋友要兩片蛋卷，老師們忙前忙后，一一叮囑小朋友認真吃飯，剛剛適應了媽媽變老師的我的寶貝萱萱竟然是在大門口吃的早飯，不管怎樣能吃完我就很開心，吃飯期間還給我吃了一口面包，我才知道我的寶貝是這么愛我，怕我餓著，很感動，義工活動才剛剛開始就增加了我們母女的感情。

早飯結束之后，老師給小朋友們介紹我，我告訴小朋友們我是趙羿萱的媽媽也是大家的于老師，小朋友們都很喜歡我，有個小朋友還捧住我的臉親我一下，我好開心，我也很喜歡小朋友們，大家都熱情的呼喚我于老師，面對大家的熱情我更加熱愛我的崗位了，老師給大家上了一節(jié)課之后大家戶外活動，雖然天氣有點冷，小朋友們根本就不畏懼寒冷，只要能讓他們出去大家都開心的奔跑。

出去活動之前老師們就給小朋友把回來要喝的開水晾上，怕小朋友們燙的喝不了，這小小的細節(jié)打動到我了，我從來想不起來提前給寶貝晾水，每次寶貝要喝水的時候，我都是著急的拿杯子倒來倒去，義工這次經歷，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友們謝謝老師，戶外活動時大多數小朋友都是很聽話配合老師，也有不配合的小朋友，比如我的大寶貝萱萱，但是對于每個小朋友老師都不會掉以輕心，從排頭到排尾，到不站隊的小朋友，老師都緊緊的看住，做老師真的很不容易。在戶外不用擴音器要說話聲音很大才行，我才當了一個小時左右的老師，喉嚨已經沙啞，真真切切的體會到老師的不易。

戶外活動結束后，回到教室喝水，每個小朋友一茶缸水，不要小看這一茶缸水，要每個小朋友順利喝完可不容易，但是我們都知道這水是保證小朋友不上火不生病的基礎，對于我們小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保證的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍賴說不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然說水不甜不喝，作為一個媽媽看到孩子不肯喝就不強迫孩子喝了，想說少喝一點也沒事吧，但是通常就是因為那一杯水，孩子上火，感冒，發(fā)燒，然而老師們依然堅持孩子必須喝完，一一督促，輔助幫忙，這個真的很難，真的很佩服老師們對孩子的耐心，午飯和早飯之間還有零食，今天吃的是橘子和蠶豆，小朋友吃的蠶豆都是我剝的，蠶豆上面有一層皮，像我這么懶的人從來都是不給孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是連皮吃的，蠶豆的營養(yǎng)豐富，小朋友很愛吃，香香脆脆的 ,因為擔心小朋友因為吃到蠶豆皮卡住，我小心翼翼的剝，看到孩子們臉上的滿足感我剝蠶豆的辛苦一掃而光，取而代之的是滿滿的幸福感，我只是做一天的老師，真正的老師年復一年的面對一批又一批的孩子，她們的細心程度要比我強百倍，我這微不足道的付出真的不值得一提。

一上午的時間過的好快啊 ,作為老師手、腳、腦、嘴根本沒有休息的時間，到了吃午飯時間，給每個小朋友們圍上圍布，我們的小朋友叫牌牌哦，午餐有葷有素，還有湯，幼兒園有專門的廚師，飯菜香噴噴的擺在每一個小朋友面前，有吃飯快又多的小朋友要第二份，也有吃飯慢又隨意的小朋友老師要一口一口的喂，有喜歡喝湯的小朋友，也有掉飯粒的小朋友，我們豆豆班小朋友還是有點太小了 ,老師喂完這個喂那個，還要督促比較活潑淘氣的小朋友，中途還有上廁所的小朋友，熱鬧非常，我手忙腳亂，急的團團轉，老師們動作利落，緊張有序，看來業(yè)余的老師和專業(yè)的老師差距實在是太大了，我們的孩子交給這樣的老師我放心!吃完飯老師帶大家在室內唱跳十分鐘，就是幫助孩子們消化，因為即將就是午睡時間了，孩子們的午睡時間要比我們成人長很多，午睡時小朋友們都脫的剩下秋衣秋褲這樣睡的會更舒服，午睡也是一個挑戰(zhàn)，很少的小朋友會乖乖的睡覺，一會要尿尿，一會要喝水，老師要像媽媽一樣拍著小朋友睡覺，有的還要摟著，還要講故事，甚至有的干脆就不睡要老師一直陪著，幼兒園小班的老師真的是太辛苦了 ,只有趁孩子們都睡著的那一會功夫吃午飯，時間都在一點以后了，這么高強度的費腦費心費體力的工作我早就餓的不行了，老師們卻沒有一句抱怨。

經常我們聽到把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學生，這些比喻如果不親自體驗做老師的辛苦可能真的不會懂的透徹，在我心里對老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。在幼兒園里安靜的時間總是太短暫，兩點半該叫小朋友起床了，老師要給小朋友一個一個的穿衣服，帶他們上廁所，還要給小女孩梳辮子，整理床鋪，收拾完畢后和上午一樣要給小朋友喝水吃下午點，去戶外活動，室內上課，說到上課，我總覺得小孩子不想強迫她學習認字，我也試過交寶貝認字，可是基本都以失敗告終，但是自從上了幼兒園寶貝學會了好多生字，還有古詩，三字經背的比我會的都多，今天和寶貝一起上課才知道老師的課生動形象，有聲有色，抓住小朋友們感興趣，能聽懂，能理解的詞匯，而不是像我講的枯燥無味，老師們有專業(yè)的教育方法，對于我來說又是一大收獲。

和小朋友在一起快樂的時間轉瞬即逝，吃完晚飯以后給小朋友們洗手洗臉，擦香香，送小朋友們快樂的離園，小朋友們有禮貌的跟我說于老師再見!這一天對我來說收獲頗豐，我能感覺到我容易害羞的萱萱寶貝這一天因為媽媽是老師而增加的自信和從容，同時我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅有一顆愛心，更要有一顆細心，一份耐心，讓每一個孩子都能得到母親般的關懷照顧，讓每一個孩子都能更聰明健康的成長，再若干年以后，每每回憶起童年都是充滿了開心快樂，作為一名家長，我要代表所有的家長感謝老師的辛苦付出，正因為有這樣的老師，家長才可以更安心，更踏實的工作，給孩子創(chuàng)造更好的生活。感謝幼兒園的領導安排這樣有意義的活動，讓家長更深刻的了解孩子在幼兒園的生活，希望以后這樣的活動可以經常舉辦。

最后道一聲，老師辛苦了!

家長義工活動方案篇五

為深入貫徹落實《深圳市委市政府關于建設“志愿者之城”的決定》的精神，以打造“深圳質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。

推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與社區(qū)、家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。

家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“深圳質量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。

1.自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。

2.立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志愿活動。

3.充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。

4.各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據，根據自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創(chuàng)新。

（一）組織報名。廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導，積極發(fā)動家長參加義工報名。由辦公室文員歐老師負責家長義工的報名登記及組織協調工作。

（二）家長義工條件

1．要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派；

3．身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的時間和精力參與學校活動，利用自身的專業(yè)才能和工作經歷，自愿無償地為學校，為學生提供服務。

4．責任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協調能力、組織能力和溝通能力。

5.有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業(yè)，不計得失。

（三）家長義工內容

2．家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協助演出，協助布置環(huán)境，做好活動的準備；走進家?；顒樱ㄉ鐣嵺`活動），幫助班級聯系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務。

3．家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。

（四）家長義工管理

1．由家長個人提出申請、班級推薦，學校審批同意后產生家長義工；

3．學校對招募的“家長義工”進行統(tǒng)一的管理并建立義工服務檔案，家長義工每學年確認一次，可連續(xù)擔任多次義工；連任三次以上義工且工作績效顯著者，可以由學校榮聘成為偉民小學“特級義工”，同時接受學校及社會的監(jiān)督。

家長義工活動方案篇六

為了進一步發(fā)展和完善學校家志愿者工組織，加強對學校家志愿者服務組織的規(guī)范化管理，在開展家長志愿者活動的基礎上特制定本管理制度。

一、學校家長志愿者口號：和孩子共同成長，陪孩子一起成功！

二、學校家長志愿者活動主題：奉獻愛心，服務學生，各盡所能，傳播文明。

三、學校家長志愿者制度的定義：學校家志愿者工制度是指在規(guī)定范圍內的工作人員和自愿參加人員，根據自身特長和專業(yè)，在不為任何物質報酬的情況下，為改善學校服務，促進學生成長進步，為學校完成定期定量的義務服務的工作制度。

四、學校家長志愿者的特征：志愿性與制約性相結合，組織性與公益性相結合。

五、學校家長志愿者精神：參與、互助、奉獻、快樂。

六、參加家長志愿者范圍：凡本校學生家長均可自愿參加。

七、志愿者項目分類：

1、學生安全類：

1）上下學安全崗值班：每天兩人在負責學生上下學校門口值班工作（早上學7：20到校、上午放學11：00到校、午上學1：25到校、下午放學14：10到校）。

2）學校設施安全檢查：負責定期輔助檢修學校電路、電腦等安全設施。

2、活動籌備類：

1）學校大型活動：活動策劃（6人）、對外聯絡（10人）、音響（1人）、會場布置（6人）、安排學生（6人）、秩序管理（6人）、化妝（2人）、后臺管理（4人）、音樂制作（2人）。

2）班級管理：參與大型活動的班級秩序管理（2人）。

3、課外輔導員類：

1）校內輔導員：按照課程安排，定期為學生實施文化藝術、體育、法律、科技、衛(wèi)生、家務及其他各項技能等社會實踐課程的教育，形式為校內社會實踐活動課。

2）校外輔導員：以年級為單位，聯絡及帶領（班主任負主要責任）學生進行參觀、游玩、現場參與等社會實踐活動。

4、網絡管理類：學生活動公共郵箱管理員2名，要求電腦操作嫻熟，愛好此類，工作單位或家里較方便，有一定時間。少先隊將開通學生活動公共郵箱，接納家長對學校少先隊常規(guī)教育、學生活動組織等方面的意見和建議，需要網絡管理員每日對來信進行梳理和分類。

備注：家長可根據自己的專業(yè)或從事職業(yè)，自愿報名，人數不限，學校將根據學生年齡需要進行課程安排。開拓學生視野，為學生開啟多元化知識寶庫。

八、活動安排：

每項工作的人員安排實行輪換制，報名人數不限，根據活動需要拍好值日表，每組由星級較高的家長擔任組長。

九、管理辦法：

家長志愿者晉升采取星級制，星級制共分五級。志愿者晉升每累計服務次數5次，為一級晉升單位。志愿者服務時間累計達5次者晉升一星級志愿者，累計10次者晉升為二星級志愿者，累計15次者晉升為三星級志愿者，累計20者晉升為四星級志愿者，累計25者晉升為五星級志愿者。按照孩子在校6年累計計算，不按學期清零。學校將為志愿者頒發(fā)星級證書，在期末在學校公開表彰，并優(yōu)先推薦參加上級各類評優(yōu)活動。組織活動效果好的班級和學生將在星級班級和星級學生的評定中予以加分。

家長義工活動方案篇七

通過實施幼兒園活動方案，增加孩子們團隊的創(chuàng)新意識，改變固守的思維模式。而方案是很復雜的一種文種，如果不能實現全面部署，就無法解釋問題。你是否在找正準備撰寫“幼兒園家長義工活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3.參與節(jié)日游戲。

4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!

祝福語口號：

鼠年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

三、我有大智慧

趣味問答：

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明。

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發(fā)獎狀和禮品

活動目標：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：小班全體幼兒

活動時間：20--年12月31日上午

活動準備：

1.布置園內班內環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

活動目標：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動準備：

1、物質準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

2、知識經驗準備：豐富有關過新年的知識經驗，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的配合，在教學活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現活動室有什么不一樣?

引導幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年”還有幾天?

小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、鼓勵幼兒大膽講述。

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠實現。

啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現許下的愿望。

教研組評析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學習的教材，教師能根據幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又校處熀陀變汗餐M行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。

(三)從師幼關系看

小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉入操作活動，從孩子的活動表現可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

家長義工活動方案篇八

一、活動背景：

春日融融，萬物復蘇，廣大義工與xx濱海國家地質公園牽手，展開新春環(huán)保大搜索，并一路播撒綠色種子，讓轉眼即到的濱海春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力，為休閑放松的游人們奉獻一份社會的溫情。

二、活動事項：

1、活動主題：“放飛快樂心情，扮靚濱海春天”上山下海環(huán)保大行動

2、活動主辦：xx開發(fā)區(qū)義工大隊

xx濱海國家地質公園

3、活動日期：xx年3月15日（周日）

4、活動地點：xx金石灘濱海國家地質公園

5、集合時間：上午9：00

6、集合地點：金石灘快軌站

7、參加人員：xx市開發(fā)區(qū)義工大隊及各協助的愛心單位、企業(yè)成員

地質公園全體員工

8、活動規(guī)模：300人左右

三、活動安排：

1、活動準備：

1）義工與其他企業(yè)參與人員及車輛組織、安排：開發(fā)區(qū)義工大隊隊長祝瑞伍負責

2）媒體前期宣傳與聯絡：地質公園經營管理部

3）環(huán)保行動及播撒種子用具（垃圾袋、鐵鍬、掃把、手套、花卉種子等）：地質公園負責

4）活動氛圍營造：參加的隊伍各帶旗幟――祝隊長負責

地質廣場布置條幅、標語、彩旗――地質公園

地質廣場設置20*09米綠色長卷――地質公園

2、活動流程：

8：30參加人在開發(fā)區(qū)五彩城廣場集合，統(tǒng)一發(fā)車前往金石灘xx濱海國家地質公園；

9：00到達地質廣場，參加人在廣場集合

9：02地質公園總經理致詞

9：05祝隊長宣布本次活動安排及要求等

9：10參與者在綠色長卷上書寫活動感言

11：20結束環(huán)保播撒活動。

家長義工活動方案篇九

為進一步推進全市“護校安園”專項行動工作，根據z市公安局、z市教育局《關于印發(fā)全市小學幼兒園“愛心家長志愿者護學崗”推廣工作實施方案的通知》（杭公?！?0**〕23號），z市教育局、公安局有關文件精神，發(fā)動社會力量共同做好校園安保工作，經研究決定在我校開展“愛心家長志愿者護學”活動，現將有關事項通知如下：

以“護校愛生”專項行動為契機，以“人防”體系建設為重點，積極發(fā)動社會力量，形成集校園保安、值周老師、公安警力、社區(qū)巡防、家長志愿者等為一體的工作合力，扎實做好學生上下學時段和路段的守護工作，確保學校周邊“有人看、有人巡、有人防”，推進校園安保群防群治建設。

家校攜手，用愛護航

旨在通過“愛心家長志愿者護學”活動，進一步發(fā)揮家長資源，創(chuàng)新家校合作的新模式，在學生上下學的重要時段和重要路段，設立家長志愿者護學崗。協助有關部門開展校門口的安全巡查，維護校門口的交通秩序，疏導接送學生的車輛，為學生的健康成長營造安全、放心的周邊環(huán)境。

(一)領導小組。由校領導及家委會成員組成，組長：王龍勝；副組長：許曉軍、呂立峰、陸曉春、家長代表；成員：王迪峻、何曉艷、裘成、葉青及家長代表。

（二）護學崗招募。充分發(fā)揮家長委員會工作平臺作用，通過家長會，校園網，家校通的渠道，積極動員廣大家長志愿者參與“愛心護學”活動。在招募志愿者時，必須堅持家長自愿報名這一原則，把“遵紀守法、身體健康、年齡在六十五歲以下、熱心為校園及周邊治安服務”作為志愿者錄用時的必備條件。以班級為單位，每周一個班級承擔服務。

（三）護學崗位設立。愛心志愿者須登記名單，明確各崗位職責，與轄區(qū)單位及社區(qū)積極聯動，適時召開工作例會，建好臺賬。愛心志愿者共設三個崗位，具體崗位見示意圖。每天早晚各一班次。

（四）護學崗活動口號?！皭坌募议L志愿者護學崗”口號為“辛苦一天，安心一年”。

（一）統(tǒng)一思想?！皭坌募议L志愿者護學”是實行校園安保長效機制，常態(tài)管理的創(chuàng)新舉措，是“護校愛生”工作的.重要內容。要充分認識到在當前形勢下發(fā)揮社會力量共同維護校園安全的重要性，統(tǒng)一思想，加強組織領導，把“愛心家長志愿者護學”推廣實施工作作為發(fā)揮群防群治力量、加強社會治安防控體系建設的創(chuàng)新舉措來抓，專人負責，確保此項活動順利開展。

（二）宣傳發(fā)動?！皭坌募议L志愿者護學”的主體是家長。因此，各位教師，尤其是班主任應充分認識到做好宣傳發(fā)動工作的重要性，要通過多種有效途徑，廣泛開展對家長的宣傳和動員，切實提高家長對這項工作的思想認識。在家長自愿的基礎上，積極引導、科學組織、合理安排家長開展護學工作。

（三）協同配合。要建立健全“愛心家長志愿者護學”工作的相關制度，與派出所法制副校長進行聯系，幫助崗前培訓，合理設置愛心崗，緊密合作，積極打造校園保安、值周老師、家長志愿者、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長志愿者成為構筑平安校園的重要輔助力量。學校要為家長愛心家長志愿者提供條件，統(tǒng)一制作愛心護學崗標識、設置愛心家長志愿者休息室，家委會辦公室等。

將“愛心家長志愿者護學”活動的開展情況，納入“平安校園”建設，班級活動開展情況的考核內容，并根據“愛心家長志愿者護學”情況予以表彰獎勵。

家長義工活動方案篇十

為進一步推進全市“護校安園”專項行動工作，根據z市公安局、z市教育局《關于印發(fā)全市小學幼兒園“愛心家長志愿者護學崗”推廣工作實施方案的通知》（杭公?！?0**〕23號），z市教育局、公安局有關文件精神，發(fā)動社會力量共同做好校園安保工作，經研究決定在我校開展“愛心家長志愿者護學”活動，現將有關事項通知如下：

以“護校愛生”專項行動為契機，以“人防”體系建設為重點，積極發(fā)動社會力量，形成集校園保安、值周老師、公安警力、社區(qū)巡防、家長志愿者等為一體的工作合力，扎實做好學生上下學時段和路段的守護工作，確保學校周邊“有人看、有人巡、有人防”，推進校園安保群防群治建設。

家校攜手，用愛護航

旨在通過“愛心家長志愿者護學”活動，進一步發(fā)揮家長資源，創(chuàng)新家校合作的新模式，在學生上下學的重要時段和重要路段，設立家長志愿者護學崗。協助有關部門開展校門口的安全巡查，維護校門口的交通秩序，疏導接送學生的車輛，為學生的健康成長營造安全、放心的周邊環(huán)境。

(一)領導小組。由校領導及家委會成員組成，組長：王龍勝；副組長：許曉軍、呂立峰、陸曉春、家長代表；成員：王迪峻、何曉艷、裘成、葉青及家長代表。

（二）護學崗招募。充分發(fā)揮家長委員會工作平臺作用，通過家長會，校園網，家校通的渠道，積極動員廣大家長志愿者參與“愛心護學”活動。在招募志愿者時，必須堅持家長自愿報名這一原則，把“遵紀守法、身體健康、年齡在六十五歲以下、熱心為校園及周邊治安服務”作為志愿者錄用時的必備條件。以班級為單位，每周一個班級承擔服務。

（三）護學崗位設立。愛心志愿者須登記名單，明確各崗位職責，與轄區(qū)單位及社區(qū)積極聯動，適時召開工作例會，建好臺賬。愛心志愿者共設三個崗位，具體崗位見示意圖。每天早晚各一班次。

（四）護學崗活動口號?！皭坌募议L志愿者護學崗”口號為“辛苦一天，安心一年”。

（一）統(tǒng)一思想?！皭坌募议L志愿者護學”是實行校園安保長效機制，常態(tài)管理的創(chuàng)新舉措，是“護校愛生”工作的.重要內容。要充分認識到在當前形勢下發(fā)揮社會力量共同維護校園安全的重要性，統(tǒng)一思想，加強組織領導，把“愛心家長志愿者護學”推廣實施工作作為發(fā)揮群防群治力量、加強社會治安防控體系建設的創(chuàng)新舉措來抓，專人負責，確保此項活動順利開展。

（二）宣傳發(fā)動。“愛心家長志愿者護學”的主體是家長。因此，各位教師，尤其是班主任應充分認識到做好宣傳發(fā)動工作的重要性，要通過多種有效途徑，廣泛開展對家長的宣傳和動員，切實提高家長對這項工作的思想認識。在家長自愿的基礎上，積極引導、科學組織、合理安排家長開展護學工作。

（三）協同配合。要建立健全“愛心家長志愿者護學”工作的相關制度，與派出所法制副校長進行聯系，幫助崗前培訓，合理設置愛心崗，緊密合作，積極打造校園保安、值周老師、家長志愿者、巡防力量共同參與的校園安保工作新格局，使家長志愿者成為構筑平安校園的重要輔助力量。學校要為家長愛心家長志愿者提供條件，統(tǒng)一制作愛心護學崗標識、設置愛心家長志愿者休息室，家委會辦公室等。

將“愛心家長志愿者護學”活動的開展情況，納入“平安校園”建設，班級活動開展情況的考核內容，并根據“愛心家長志愿者護學”情況予以表彰獎勵。

幼兒園家長義工活動方案

家長義工活動方案與反思

家長義工活動方案篇十一

根據市教育局文件《增城市平安學?！凹议L義工隊”組建方案》要求，結合本校實際，決定組建小樓鎮(zhèn)中心小學家長義工隊，制訂如下工作方案。

一、指導思想

以創(chuàng)建“平安學?！睘槟繕?，倡導志愿精神、密切家校溝通，動員引導家長志愿者維護學校及周邊治安秩序，參與學校及周邊的“護校安園”工作，建立良好的學校與家庭平安創(chuàng)建互動機制，促進本校的安全管理和平安學校建設。

二、組建原則

（一）廣泛發(fā)動學生家長參與。通過深入宣傳組建學校“家長義工隊”的意義，調動家長參加本校的“護校安園”活動的.積極性和主動性，在尊重家長本人意愿的基礎上，廣泛動員家長參與義工活動。

（二）認真組織活動。學校應急辦公室負責做好本校家長義工隊伍的發(fā)動、指導、組織、培訓工作。

（三）以生為本，重在實效。以服務學生、促進家校合作為立足點，把倡導志愿互助文化和打造安全文明校園結合起來，為本校師生培育安全的學校環(huán)境，促進學生平安健康成長。

三、任務分工

（一）總務處。掌握組建“家長義工隊”的工作進度，及時協調解決遇到的問題和困難，把本校的“家長義工隊”活動取得實效。

（二）教導處。制定《家長義工隊活動實施方案》并結合實際開展“護校安園”活動；加大宣傳力度，重點宣傳家長義工的內容及意義，調動廣大家長參與義工服務的積極性.

（三）政教處。做好組織引導工作，建立中心小學家長義工章程

（包括家長義工隊名稱、口號、印制統(tǒng)一標志、組織架構、常規(guī)服務內容等具體事項）。及時對家長義工活動進行總結。

為組織開展好本校家長義工的報名登記及組織協調工作，指定賴仲榮主任負責“家長義工隊”的組建和“護校安園”工作，并聯系鎮(zhèn)派出所負責人，共同開展校園周邊學生上放學期間的治安防范和交通秩序維護等。

（四）家長義工隊。保持經常性與本校師生溝通，幫忙排查校園周邊治安隱患，并把信息及時向學校保安和學校有關負責人報告；發(fā)現可疑人員或碰到緊急情況，要立即向學?；蜉爡^(qū)巡邏民警報告，并注意工作安全；積極參與本校內矛盾糾紛的排查和化解工作。

四、工作步驟

（一）10月1日—10月15日：學校行政班子召開會議研究部署開展組建“家長義工隊”活動，制定符合本校實際的工作方案。

（二）10月16日—11月28日：完成組建“家長義工隊”，在派出所負責民警的指導下對“家長義工隊”進行培訓，并組織開展“護校安園”工作。

（三）11月30日：活動小結，報總結給鎮(zhèn)指導中心。