每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

讀書倡議書篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基把書籍比作“人類進(jìn)步的階梯”。英國哲學(xué)家培根則認(rèn)為“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。宋人黃庭堅則說得更具體：“人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味?！边@些古今中外的名人無不在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要。

三更燈火五更雞，正是我輩讀書時。在今年世界讀書日即將來臨的時候，學(xué)校決定開展“書香浸潤生命，閱讀豐富心靈”讀書周活動，在此我誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、以讀書周為契機(jī)，讓我們崇尚閱讀。我們可能依然平凡，閱讀讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小，閱讀卻可以讓我們胸懷世界。在閱讀中體味人生，感悟生命;在閱讀中陶冶情操、健全人格;在閱讀中提高生活品味;在閱讀中成長成才。

二、以讀書周為契機(jī)，讓我們品讀經(jīng)典。與經(jīng)典為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，用經(jīng)典砥礪我們的德行!

三、以讀書周為契機(jī)，讓我們博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識，才能在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。

四、以讀書周為契機(jī)，讓我們讀以致用?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥袑⒆x書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一。

五、以讀書周為契機(jī)，讓我們樹立終身閱讀的信念。時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書。把閱讀作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗。“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”，從而達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。

我倡議，從本周起，我們大家能夠每天放下手頭工作、放下作業(yè)一小時，哪怕半小時，在溫馨安靜的環(huán)境里來享受閱讀的'快樂。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。讓我們大家行動起來，一起暢享讀書樂趣，共建書香校園!

讀書倡議書篇二

同學(xué)們：

我們回家以后寫完作業(yè)，你都看過什么書？高爾基曾經(jīng)說過：“”書籍是人類進(jìn)步的階梯”，顏真卿也說過一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書是學(xué)生每日不可缺的生活學(xué)習(xí)的一部分。近日做過一個調(diào)查，在一個學(xué)校里，老師對學(xué)生閱讀時間做了調(diào)查，幾乎每天能看書半個小時，占了一大半。半小時到一個小時的占了總學(xué)生的1/4不到。而每天閱讀一個至兩個小時和兩個小時以上加起來才1/4。由此可見，絕大部分同學(xué)是不太喜歡或沒有時間讀書的，我們要多讀書，愛讀書，讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：

一、每天如果有時間的話，就拿起書來讀，還可以利用碎片化時間來閱讀。

二、身邊時常帶一本書，寂寞了，無聊了就可以拿出來看兩頁。

三、一定要看一些古典，歷史，科學(xué)等方面的書，可以增長知識，以備不時之需。

四、不能看亂七八糟的書，不要看負(fù)能量的書，要看積極向上的書。

一分倡議一份承諾，一種責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！

幸福路小學(xué)少先隊大隊部

12月3號

讀書倡議書篇三

尊敬的廣大市民朋友：

“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運(yùn)。為倡導(dǎo)全人類加強(qiáng)閱讀，19xx年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”這一天，中央領(lǐng)導(dǎo)都要到相關(guān)部門調(diào)研走訪，在全社會倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。

我市有著良好的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早在上個世紀(jì)80年代初就倡導(dǎo)全民讀書，自20xx年以來，我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)理論與實(shí)踐的雙重探索為市民讀書學(xué)習(xí)豐富了內(nèi)容，創(chuàng)造了條件，推動了城市文明建設(shè)。市委、市政府高度重視市民的讀書學(xué)習(xí)，相關(guān)部門經(jīng)常組織形式多樣的讀書指導(dǎo)推廣活動。當(dāng)前，我市已站在新的歷史起點(diǎn)上，更應(yīng)當(dāng)把全民讀書活動推向一個新高度，在全市營造“多讀書，讀好書”的氛圍，進(jìn)一步提升市民素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深化學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，推進(jìn)全域城市化建設(shè)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)、社會、文化全面發(fā)展。為此，在第15個世界讀書日到來之際，我們向全體市民發(fā)出讀書倡議：

一、全體市民立即行動起來，讀好書，善讀書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四元素”，積極打造學(xué)習(xí)型人生。從“世界讀書日”這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。這一天，請走進(jìn)圖書館，走進(jìn)書店，親近閱讀，親近圖書；這一天，請送一本書給你的親人；這一天讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。

二、全市各個家庭應(yīng)注重培育書香氣，發(fā)揚(yáng)崇文重教、詩書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)。家庭是社會的細(xì)胞，只有家家散發(fā)著書香氣，城市才能處處飄著書香味。“母親的素質(zhì)決定著民族的素質(zhì)”，父親的素質(zhì)影響著子女的一生，書香家庭從每一位家長讀書開始，每一位父親、母親力爭成為學(xué)習(xí)型的父親、母親。

三、黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)同志要做讀書學(xué)習(xí)的表率，把讀書學(xué)習(xí)做為開拓局面創(chuàng)新工作的突破口，既要抓好自身的讀書學(xué)習(xí)，又要帶動本地區(qū)、本單位、本部門的讀書學(xué)習(xí)，下苦功夫、細(xì)功夫、真功夫，做到博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作干得更出色。

四、各區(qū)市縣、各部門、各團(tuán)體以及各高校、中小學(xué)應(yīng)以“世界讀書日”、“市民讀書月”為契機(jī)，搞好讀書學(xué)習(xí)活動，并以各種方式關(guān)心幫助農(nóng)民工、殘障人士等弱勢群體的讀書學(xué)習(xí)。通過讀書征文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進(jìn)全民閱讀的廣泛、深入、持久開展。

五、新聞媒體開設(shè)讀書專題專欄，大力宣傳推介各類好書，開展讀者閱讀情況調(diào)查，報道各方面讀書活動的典型經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)市民讀書引導(dǎo)，營造全民讀書的文明風(fēng)尚。

腹有詩書氣自華。市民朋友們，開卷有益，益己、益人、益民族；讀書有利，利民、利國、利天下。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命，讀書促學(xué)習(xí)、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動起來，快樂讀書吧！

讀書倡議書篇四

親愛的老師們、同學(xué)們：

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。歡樂的假期生活即將到來，讓我們捧起那些充滿智慧的書籍，與經(jīng)典為友，描繪人生的精彩;與博覽同行，開拓我們廣闊的視野。讓我們走進(jìn)書的世界，讓書香浸潤我們的人生。

師大附小黨支部特此向全體教師、全體同學(xué)倡議：

一、閱讀幾本好書。希望每位師生在寒假期間認(rèn)真讀幾本有價值的圖書，寫下自己的讀后感。在讀書交流會上，與大家分享自己的讀書心得。

二、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。希望全校師生把讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣，每天堅持讀書，多讀書、讀好書、善讀書。

三、營造讀書氛圍。營造讀書的氛圍，有賴于全體師生的共同努力，讓我們和好書為友，與知識同行。

讀書是一種幸福，是一種人生的享受，是一種美麗的靜謐，讓我們快快行動起來吧。

讀書倡議書篇五

尊敬的家長：

您好!

又是一年春花爛漫時，又是人間美好的四月天。汶源學(xué)校風(fēng)雨兼程歷十年，從青澀走向成熟，我們用不屈和頑強(qiáng)育得桃李滿園。我們憑借勤奮的經(jīng)營、智慧的設(shè)計走過艱辛，走向穩(wěn)健。

還是百花爭艷，仍是芬芳滿園，在這多彩的四月我們迎來汶源學(xué)校第十屆讀書月活動，今年的讀書月，我們選定的主題是“品讀文學(xué)經(jīng)典構(gòu)建書香校園”，我們從偉人毛澤東的詩詞，還有歷代的文學(xué)經(jīng)典詩詞中挑選了適合學(xué)生、老師和家長背誦的篇目，推薦給大家。文學(xué)經(jīng)典是浩瀚的文學(xué)藝術(shù)作品經(jīng)時間淘洗后留存的精品，是語言的精華，是智慧的結(jié)晶，是思想的花朵，是人性之美的靈光，是人類最純粹的精神家園。文學(xué)經(jīng)典的意義在于它常讀常新，無論時光如何流轉(zhuǎn)，它們都是讀書人書架上不變的風(fēng)景。

孔子曾對其子孔鯉說，“不學(xué)詩，無以言”，“不學(xué)禮，無以立”。一個人在其一生中閱讀若干優(yōu)秀的作品，不僅可以拓寬自己的閱讀視野，還可以獲得一些深刻的人生啟示和積極的人生借鑒。一篇經(jīng)典就像一座通向悠久歲月、通往遙遠(yuǎn)國度并連接著過去、現(xiàn)在和未來的神奇橋梁。生命是有限的，經(jīng)典是永恒的，它將帶領(lǐng)我們暢游無限廣闊的世界，從歷史到未來。簡單的說，閱讀經(jīng)典，參與越深，收獲越多。讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

各位家長如果您愛自己的孩子，就請以此為契機(jī)，陪孩子一起閱讀吧！同時，我們也希望在以下幾個方面得到您的配合：

1．請您積極參與到讀書月活動中來，與孩子一起閱讀并背誦毛澤東詩詞。

2．培養(yǎng)孩子的靜氣，給孩子一個安靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間，做到不動筆墨不讀書，寫批注、記筆記、讀后感。

3．開展“親子共讀”活動。低年級學(xué)生家長每天給孩子講或念故事至少十分鐘；指導(dǎo)識字多的孩子主動閱讀家中藏書和老師推薦的書目，然后交流故事梗概。孩子讀簡短的文章，家長應(yīng)指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，鍛煉孩子的口才。中年級家長要與孩子共讀一本書，共同分享、討論書中的問題，抒發(fā)看法與感想，舉行“家庭故事會”。以調(diào)動孩子讀書的興趣為目的，讀書的形式應(yīng)盡量豐富，多樣。

4．請您主動書本閱讀，給孩子做出榜樣，暫時遠(yuǎn)離手機(jī)等電子閱讀工具，讓電子閱讀暫時停滯，和孩子共享閱讀的好時光，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。耐心傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，分享他（她）的快樂，熱情地贊揚(yáng)他（她）、鼓勵他。

5．經(jīng)常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。學(xué)校的推薦書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導(dǎo)孩子在規(guī)定的時間讀完。

6．家庭閱讀作業(yè)，家長進(jìn)行指導(dǎo)或督促并及時簽意見或建議。

7．繼續(xù)增加家庭圖書存量、購買或訂閱適合孩子的報刊雜志。

在這個美麗的季節(jié)，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓讀書成為生活的一種習(xí)慣，讓濃濃書香溢滿汶源校園！

此致

敬禮

讀書倡議書篇六

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

有一句話是這么說的.：樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。

的確，不學(xué)習(xí)的人一般都沒有知識，沒有只是以為著什么？對個人來說，有損自己的人格與尊嚴(yán)，對家庭來說，讓父母丟盡顏面，對班級來說，拉全班的后腿。而對國家來說，是恥辱，由此可見學(xué)習(xí)的重要性了。要學(xué)好習(xí)，首先你要是一個愛讀書的人。

莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品?！鄙鐣拿饕?yàn)橹R而進(jìn)步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展！

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無盡的海洋。一本好書就像一位好老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。一本書就像一個金字塔，讓人有把他走完的欲望。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。古有。知之為知之，不知為不知，是之也。今有為中華之崛起而讀書。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。

從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人推崇。書籍是相對我們的現(xiàn)實(shí)世界以外的另一個無限廣闊的世界，它連接過去與現(xiàn)在，它傳承文明引領(lǐng)未來，它時刻為每一個求知者提供獲取知識的平臺與通道。每年的4月23日，是聯(lián)合國教科文組織的“世界讀書日”，它的宗旨是“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活中不可或缺的部分。中華民族一直是一個熱愛讀書的民族。

我們應(yīng)該繼承和發(fā)展中華民族的良好品質(zhì)，傳承愛讀書的良好習(xí)慣。

精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，里面既有天文地理、人生百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、各地特色……讀書，能改變一個人的思想靈魂，讀書，能改變一個人的生活態(tài)度，讀書，能改變一個人的行為習(xí)慣，讀書，也可以改變你。

老師們，同學(xué)們，讓我們把讀書作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為改變你我良藥吧，讓我們在書香中共同創(chuàng)造美好的未來吧！

讀書倡議書篇七

為全面落實(shí)

黨

中央國務(wù)院和省委省政府關(guān)于“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略部署，漢中市xx年全民閱讀活動組委會向全市城鄉(xiāng)居民和有關(guān)部門提出倡議：

一、倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會。全民閱讀作為一項(xiàng)重要文化工程，已寫入

黨

的報告和今年政府工作報告。標(biāo)志著全民閱讀已提升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。倡議全市各級

黨

委、政府更加重視全民閱讀工作，不斷鞏固和提高全民閱讀質(zhì)量，加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，明確責(zé)任措施，落實(shí)人力物力，努力推動長效機(jī)制建設(shè)；進(jìn)一步創(chuàng)新全民閱讀活動的組織形式和活動內(nèi)容，做到縣縣有安排、有關(guān)單位家家有活動，使我市的全民閱讀活動不斷深入基層、深入群眾，讓更多群眾參與，讓更多群眾受益。

二、創(chuàng)造更多更好的讀書條件，推動全民閱讀活動深入開展。開展全民閱讀活動是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，需要全社會共同的參與和推動。倡議各縣區(qū)、各行業(yè)、各團(tuán)體圍繞xx年全民閱讀活動的主題，結(jié)合實(shí)際開展形式多樣、富有成效的讀書活動，搭建更多的閱讀平臺；各地公共文化服務(wù)場所適當(dāng)延長營業(yè)時間，組織開展各類助讀活動，積極為廣大群眾讀書學(xué)習(xí)

提供

方便；市內(nèi)圖書發(fā)行單位要售好書、薦好書、評好書，主動讓利售書、捐書贈書；各新聞媒體開辟專欄、?？?，擴(kuò)大全民閱讀公益性活動宣傳。通過全社會和各行業(yè)的共同努力，讓每一個社會成員都有讀書的機(jī)會、讀書的場所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閱讀中獲取知識經(jīng)驗(yàn)，在閱讀中歷練人格修養(yǎng)，在閱讀中增強(qiáng)本領(lǐng)技能，在閱讀中提高學(xué)習(xí)能力。

三、養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。知識是成長的階梯，讓閱讀助推夢想。書籍是人類文明的結(jié)晶，讀書能給人以

精神

的滿足、靈魂的洗禮和認(rèn)知水平的提高。倡議每一個家庭營造起自覺閱讀、樂于閱讀、享受閱讀的家庭氛圍；每一位社會成員行動起來,把升學(xué)求職的讀書與提升綜合素質(zhì)的讀書有機(jī)結(jié)合起來，確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成每天讀書的良好習(xí)慣，用閱讀來匡正理想、指引方向、實(shí)現(xiàn)夢想，用書香潤澤心靈、涵養(yǎng)素質(zhì)、豐富人生，讓閱讀的力量不斷積蓄和持續(xù)迸發(fā)。

絲路新起點(diǎn)，閱讀助騰飛。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提升您的智慧，閱讀創(chuàng)造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到全民閱讀活動中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創(chuàng)造

中國

夢的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個人美好愿望！

漢中市全民閱讀活動組委會

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

讀書倡議書篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。xxxx曾對閱讀的意義有如下闡述：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。閱讀，就個人而言，是擺脫庸俗、自我凈化、自我革新、自我完善、自我成長的有效途徑;就一個國家而言，全民閱讀水平則是衡量一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志，直接影響一個國家的未來。黨報告提出“大力推動全民閱讀”，更將全民閱讀提升到了國家戰(zhàn)略高度。

在深入貫徹全國教育大會精神、推進(jìn)實(shí)施一流本科工程的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)閱讀的優(yōu)良傳統(tǒng)，大興讀書之風(fēng)，以“品味經(jīng)典·悅讀成長”讀書行動打造書香校園，其意義重大而深遠(yuǎn)。為此，我們向全校師生倡議：

金庸先生曾經(jīng)對廣大青年寄語：“一定要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要學(xué)會從書中得到知識和樂趣，這樣子，任何人也剝奪不了你的樂趣?！倍嘧x書、讀好書，讓我們不把“忙”作為不讀書的推辭，積極行動起來，走進(jìn)墨香、親近圖書，感受書籍的魅力，在閱讀中尋找自己的詩與遠(yuǎn)方;多讀書、讀好書，讓我們不把“累”作為不讀書的理由，堅持每天閱讀一小時，每月閱讀一本書，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓閱讀成為一種生活方式。

閱讀是一個了解生活的過程。在不同的書中，我們可以尋找到不同的生活方式，體驗(yàn)到不同的生活態(tài)度。閱讀，使我們在走訪老街民俗時能激起民族文化的自豪感，在遍歷風(fēng)光美景時能擁有獨(dú)特超拔的審美力，在體味百態(tài)人生時能生發(fā)敏銳細(xì)膩的感受力。讓我們在書中了解世界，在路上擁抱世界，在實(shí)踐中成就自我，真正從閱讀走向生活，感受生活的趣味、生命的豐富。

閱讀客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讓我們堅持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦;讓我們堅持閱讀與思考的統(tǒng)一，把閱讀作為進(jìn)行自我教育、自我覺醒的途徑，不斷構(gòu)建新的知識體系和能量系統(tǒng)，打造更優(yōu)的思維方式。

西漢劉向把書當(dāng)藥，因?yàn)椤吧谱x之可以醫(yī)愚?！苯?jīng)典閱讀，是與智者為伍，是與古代先賢對話。xxxx曾說過：“人的追求是否高遠(yuǎn)、人品是否賢達(dá)、處事是否得體，應(yīng)該說與是否‘曾讀數(shù)行書’密切相關(guān)?！痹谛畔⒋蟮奈淖址簽E時代，讓我們立足于經(jīng)典開展閱讀，體味先賢智慧和高尚品格，更好地提升自己的精神境界。

親愛的各位老師、同學(xué)們，“書讀百遍，其義自見?！遍喿x，是將夢想變現(xiàn)的有力手段。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書香，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在校園，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)和育人環(huán)境才不是一句空話，人才培養(yǎng)才能真正做實(shí)。讓我們一起點(diǎn)燃讀書熱情，共建美好書香校園!

讀書倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書既是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我們;書又是一位真誠的'朋友，面對面的與我們交談;書也是一片海洋，讓我們自由的遨游。著名的文學(xué)作家冰心奶奶也常說：“讀書好，多讀書，讀好書?！币虼宋乙虼蠹野l(fā)出如下倡議：

第一，積極加入讀書活動。在家里我們可以舉辦一次家庭讀書會，讓自己的爸爸媽媽與你一起讀書。也可以積極加入學(xué)校舉辦的大型讀書活動，與同學(xué)們一起分享書中的知識。

第二，多“寫”書。每看完一本書，我們要主動寫一篇讀后感或?qū)懸粚懽x書筆記，讀書感悟，好詞佳句的摘要等等。

第三，共享多薦書。常與朋友以及同學(xué)們分享自己讀的書。也可以推薦給同學(xué)或老師自己讀過的一本書，讓他們在讀書中尋找樂趣。

第四，利用業(yè)余時間來讀書。要養(yǎng)成愛讀書，多讀書的習(xí)慣，將自己玩耍的時間用來讀書，讓讀書來打發(fā)時間。

第五，品讀經(jīng)典書籍。好讀書，讀好書，就要以書為成長中的朋友。從經(jīng)典文化書籍名著中汲取有利的精華，從圣賢者思中感悟真理。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！毕Ｍ课煌瑢W(xué)都積極參加學(xué)校里舉辦的讀書活動。讓書成為我們生活中最不可缺少的朋友。讓我們以書為伴，以書為友吧!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級解xx

20××年11月24日

讀書倡議書篇十

同志們、朋友們：

1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織，將每年4月23日定為世界讀書日。其目的是鼓勵人們自覺培養(yǎng)愛讀書的社會風(fēng)尚，以此對推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

今天，我們在這里隆重迎接第19個世界圖書日、舉辦遼寧省

第三屆

全民讀書節(jié)，歡迎您參加到讀書活動中來。寄望您通過讀書領(lǐng)略“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的自然，感受“人生如夢，一尊還酹江月”的大氣，品位“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃香”的美麗，體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆及滄海”的自信。讓您、讓我們、讓大家，樹立熱愛祖國熱愛人民熱愛社會主義的新風(fēng)尚！

說：“現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持

思想

活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”人類從幼稚走向成熟、由洪荒走向文明，由貧窮走向富足，離不開優(yōu)秀的書籍指引道路。一部《詩經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民族請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士，等等。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強(qiáng)，人生因讀書而美麗！

在全國上下積極學(xué)習(xí)習(xí)

講話

精神

、建設(shè)社會主義核心價值觀、為實(shí)現(xiàn)偉大

中國

夢、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的今天，讀書已經(jīng)不僅僅是一種

精神

、一種力量，更是一種責(zé)任、一種使命，讓人們在讀書中創(chuàng)造出彩人生！

開展全民讀書節(jié)活動，是希望人民群眾在讀書中領(lǐng)悟“天遼地寧人豪邁，山高海闊民和諧”的豪邁大氣、和諧奮進(jìn)的遼寧

精神

，豐富

精神

文化生活，提升文化素質(zhì)，以實(shí)際行動為建設(shè)富庶文明幸福新遼寧貢獻(xiàn)力量！

我們倡議，每個人都參加到讀書活動中來，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。做到愛讀書、多讀書、讀好書。自覺與書為伴，每個月走進(jìn)一次圖書館或書店，每個月讀一本好書，讓閱讀成為生活，讓知識充實(shí)人生；崇尚以書會友，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚；積極參加捐書活動，用我們的愛心讓困難群體共享閱讀。

我們倡議，每個家庭都參加到讀書活動中來，自覺營造濃郁的家庭讀書氛圍。做到每個家庭設(shè)有一個圖書角、訂有一份報、擁有一個借書證；家庭成員每天共享至少一小時的閱讀好時光；讓品評推薦好書成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書香充溢每一個家庭，促進(jìn)

精神

愉悅、心靈享受和家庭和諧。

我們倡議，全省各級各類圖書館、書店和文化新聞出版廣電部門都參加到讀書活動中來，為全省廣大人民群眾

提供

良好的閱讀資源和服務(wù)保障。積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近群眾的讀書活動，為全省人民群眾愛讀書、多讀書、讀好書

提供

好條件好氛圍好環(huán)境。

讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活。讀書從今天開始，從你我做起，從每一個社會公民做起！

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

讀書倡議書篇十一

人因?yàn)橛兴枷攵玖⑵饋怼?/p>

站起來的人并非都有思想。

古往今來，中外思想者為我們寫下了一部又一部輝煌的史詩。每一篇章都透露出聰明與靈氣，閃耀著智慧的光芒。那些閃光的智慧，從實(shí)踐中來，從讀書中來，從邊實(shí)踐、邊讀書的感悟中來。

不讀書的人，就沒有個性化的思想，

不讀書的人，就沒有個性化的靈魂。

作為教師，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

讓我們都捧起書來，汲取越來越多的知識營養(yǎng)，獲取越來越多的精神財富;閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩。

熱愛讀書的人，知識不會老化，

善于讀書的`人，才思不會枯竭。

迷失了的方向;擠一點(diǎn)時間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉。

做一名人民教師，就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣;多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。讀懂社會，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自己。

熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，

熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。

每個教師都將成為一個閱讀者。閱讀書中的思想，閱讀書中的精神，閱讀書中的真理;閱讀中國和世界文化積淀的綺麗。在閱讀中與大師對話，與哲人交流，認(rèn)識自己的使命與機(jī)遇。

每個教師都將爭做一個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。閱讀，為教師的形象添一些厚重的質(zhì)感;閱讀，為教師的生活添一些文化的雅致;閱讀，為教師的工作添一些巧妙與機(jī)智。

做一個閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁與平庸，

做一個閱讀者，生命將更加精彩!