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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃(匯總11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-12 07:15:05
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃(匯總11篇)
時間:2023-10-12 07:15:05     小編:筆塵

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇一

2018年師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求,結(jié)合我校實際,特擬訂學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,希全體教職工認真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo),以黨的“十九大”精神和“三個代表”的重要思想為指針,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策;以教育法律、法規(guī)為準繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教,依法從教,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

二、師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標責(zé)任書,把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師,做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

三、師德師風(fēng)目標責(zé)任建設(shè)互助制度

學(xué)校把全體教職工中師德好,業(yè)務(wù)強,思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人,把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象,做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費幾方面對其進行思想教育,被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作,幫扶人不定時找被幫扶人談話,了解工作情況和思想動向,及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長,力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中,凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任。

四、師德師風(fēng)教育制度

學(xué)校利用全體教師會,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識,對教師進行師德教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。

五、師德師風(fēng)督促制度

1、學(xué)校建立師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱,公開監(jiān)督電話。

2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意,根據(jù)收集的意見和建議,制訂整改措施,并限期整改到位。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工,不論是否屬于自己的直接工作范圍,都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,凡視而不見,推委縱容、任其發(fā)展的,學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度,學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益,凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀政紀予以追究。

5、增強學(xué)生的自我保護意識,學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報,爭取保護。

六、師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核方案》,每學(xué)年的師德考核工作,堅持由學(xué)校考核及學(xué)生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師綜合考核和教師的職稱評定考核內(nèi)容,與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)等切身利益掛鉤。

七、師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料,提高教職工的意識,通過教師自我總結(jié)剖析,領(lǐng)導(dǎo)指出,群眾幫助,查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的不足,制訂整改措施,督促落實,提高教師的師德師風(fēng)水平。

八、師德師風(fēng)問題處理報告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,學(xué)校要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴重體罰學(xué)生,教師性犯罪的,學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告,不得遲報、漏報、瞞報、謊報。

九、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪,校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭,形成有效的防范機制。

2、認真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動,學(xué)校必須嚴格執(zhí)行《師德師風(fēng)考核制度》,認真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準則、法律法規(guī)、黨紀政紀條款,教師犯罪案例,抓好警示教育。

3、加強教師管理,嚴格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴格執(zhí)行以下規(guī)定:不準教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生;不準教師參與賭博;不準教師進入色情場所。

4、加強學(xué)生自我保護意識教育,強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中學(xué)生安全知識教育,廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動,重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。

十、教師宣誓制度

每學(xué)期開學(xué)時,學(xué)校在開學(xué)典禮會上,組織全體教職工,向國旗宣誓:“我是光榮的人民教師,我在國旗下莊嚴宣誓:忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育;熱愛學(xué)生,做學(xué)生良師益友,為人師表,鑄教師高尚人格;追求真理,崇尚科學(xué);依法治教,教書育人,勤勉敬業(yè),嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,終身學(xué)習(xí),與時俱進,開拓創(chuàng)新;為中華民族的偉大復(fù)興,為人類社會的文明進步,奉獻全部力量?!?/p>

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)

工作計劃

2018 店 子 鎮(zhèn) 中 學(xué)

年1 月

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇二

為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風(fēng)建設(shè)的號召,加強學(xué)習(xí),不斷反思,做新型的合格的人民教師,我特制定計劃如下:

1、加強學(xué)習(xí),師德師風(fēng)工作計劃。

本人將參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,嚴格按要求認真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:七大精神、科學(xué)發(fā)展觀理論、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,按要求記好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),使自己真正認識師德師風(fēng)的核心和靈魂是愛與責(zé)任,從而升華思想,自覺踐行做一個富有愛心、敢于盡責(zé)的教育工作者。

2、通過學(xué)習(xí),認真查找自己的不足之處,深刻進行反思,并制定切實可行的整改方案,及時解決問題。

3、學(xué)習(xí)過程中,做到“四到位”:即身心投入到位;學(xué)習(xí)時間落實到位;必學(xué)篇目研讀到位;學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會、自查報告、論文、總結(jié)、教學(xué)隨筆、教育案例等撰寫到位。

4、配合學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),提高中隊輔導(dǎo)員的管理水平。認真組織全體中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊相關(guān)知識,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的能動性,開好輔導(dǎo)員例會,精心設(shè)計班會內(nèi)容,組織開好班會,加強常規(guī)工作的管理,使自己和中隊輔導(dǎo)員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少先隊的崗位,竭誠為隊員服務(wù)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇三

以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實踐發(fā)展觀”為指導(dǎo),堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的`治校方略,加強師德建設(shè),推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力,全面落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,豐厚我園教育底蘊,迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風(fēng)尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標。

(一)教師目標

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

3、密切與幼兒、家長的關(guān)系,讓幼兒、家長、社會滿意,不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,為幼兒獻愛心、做好事。

4、爭做師德標兵。

(二)、集體目標

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來。

2、相應(yīng)建立推進師德建設(shè)的有效機制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式(來電、來信、上訪、)的不滿。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。

5、提高本單位的社會聲譽,進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。

1、從加強學(xué)習(xí)、提高認識入手,按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路,通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動,逐步完成任務(wù)目標。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建章立制,虛功實做,有效推進師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵、考核、監(jiān)督機制,突出教書育人的實績,重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果,將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來,對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰,情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責(zé)任、嚴肅查處。

3、提高自身修養(yǎng),在時間中錘煉自我社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng):

(1)樹立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹言慎行,自率垂范。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開展師德教育和實踐活動,營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動:

(1)組織好“今天我為孩子做什么,我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動。

(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”。

(3)要求:勾勒出幼兒教師形象,總結(jié)一句師德格言。

教師要努力成為正確思想的宣傳者,文化科學(xué)知識的傳播者,優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

5、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制。

組長:王xx,副組長:陳xx,成員:李xx、羅x、黃xx等。

組長職責(zé):負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,制訂計劃和總結(jié),實施考核和獎懲。

副組長職責(zé):執(zhí)行計劃,進行考核,對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,批評教育并上報組長處。

《幼兒園教師禮儀》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察,尊重幼兒》、《當(dāng)你忍不住對孩子發(fā)火,靜心讀讀(牽一只蝸牛去散步)》、《停止抱怨的力量是多么強大》等。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇四

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風(fēng)的'評價才最可信。在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,比作為人類編織幸福的“春蠶”,這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

這是我中的主要目的,在這不斷的反思中,促進自己的成長和提高,真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,成為一名新時期的優(yōu)秀教師。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇五

以推進二期課改為核心,以《課程指南》及新教材為準繩,加強學(xué)習(xí)、研究,整體地領(lǐng)會與把握,并積極開展實踐研討,努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量,使每一個教師都能得提升和發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)師資現(xiàn)狀:

本學(xué)期,我園增添了一個班,共9個班,其中1個托班,3個小班,3個中班,2個大班。本學(xué)期,我園在調(diào)走、辭職了2位教師的同時又新進了3位代課教師?,F(xiàn)在一線教師共有18名,其中在讀本科有15人,大專有1人;區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名;高級教師4名,一級教師10名,平均年齡31歲??傮w來說,我園教師較年輕,學(xué)歷層次較高,接受信息能力較強,有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗。

(二)使用新教材現(xiàn)狀:

1、通過上學(xué)年學(xué)新教材用新教材的啟動,老師們在思想上有了一定的感悟,在行動上也有所體現(xiàn),但真正離與孩子同高度,尊重孩子,滿足孩子的需要還有很大的距離,可以說,對二期課改精神的領(lǐng)會,還處于基礎(chǔ)階段。

2、上學(xué)期我們重點研究了新教材中學(xué)習(xí)活動這一本教材,在實踐活動中,老師們對整合觀念的體現(xiàn)只留于內(nèi)容上,形式上,目標上的體現(xiàn)還比較欠缺。本學(xué)期,如何選擇,平衡,優(yōu)化生活學(xué)習(xí)運動游戲四門課程,如何觀察記錄孩子,如何引導(dǎo)幼兒生成問題多是我們努力的方向。

三)保教現(xiàn)狀:

1、老師們的備課,在反思上得到了加強,但在隨機調(diào)整能力還有待進一步提升。

2、在教研活動上,要真正提高教師的能力;教研中探討研究的問題怎樣真正落實到工作實踐中。比如說,設(shè)計的活動如何在關(guān)注幼兒興趣、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上增加挑戰(zhàn)性。

3、在個別化教育如區(qū)域活動的組織中,教師的作用怎樣充分發(fā)揮。特別是活動材料的提供、指導(dǎo)、調(diào)整,都值得進一步探討。

4、現(xiàn)代化手段進入課堂中,教師們各展所長。課件資源的互利還應(yīng)加強,做到物盡其用,資源不浪費。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,要加強幼兒是環(huán)境的主人理念的滲透,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)更多圍繞幼兒的言行、幼兒的表征,關(guān)注社會的熱點、幼兒的興趣。

三、主要目標

1、繼續(xù)開展二期課改研究,樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性,促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2、立足自培,完善師資自培工作體系,加強師資隊伍建設(shè),促使教師專業(yè)化水平提高。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇六

新學(xué)期又開始了,我們教師的師德師風(fēng)建設(shè)又提出了新的要求,尤其如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神,成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進社會主義建設(shè)貢獻出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

為了適應(yīng)新形勢的教育工作,特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下:

一、忠誠黨的教育事業(yè)

忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。

二、愛崗敬業(yè),做合格教育者

嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生,愛校如家對學(xué)校的各項活動積極參加。

三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長

關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。

四、團結(jié)協(xié)作,為人師表。

時該注意自己形象,做到樹立形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴于律己,依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求,認真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,同時認真學(xué)習(xí)《遼寧省教師十五不準》、《阜新市教師十五不準》,嚴格要求自己,不做違法行為??傊?,在各項教育教學(xué)中,時刻注意教師形象塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

2022年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇七

堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的`工作有新的突破。

1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求,須嚴格要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做到平時多學(xué)、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、進行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗?,不得損壞學(xué)校和班級的榮譽。

3、班干部須做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課,搞好各項活動。本周主要工作:

1、進一步強化學(xué)生的課間活動常規(guī)。

2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置,安排好"十一"長假的學(xué)生活動,在放假前要加強對學(xué)生進行安全、遵紀守法等方面的教育。

3、強化晚自習(xí)紀律的教育。

4、幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、組織好主題班會:"青少年法制教育"。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇八

以“德高為師,身正為范”重要思想為指導(dǎo),堅持順應(yīng)時代步伐,更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強、讓人們滿意的教師,師德工作計劃。

二、總體目標

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

三、工作計劃

1、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告,我深深被一種獻身于教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的理論。

2、積極參加社會實踐,在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辨別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑,才能真正錘煉師德。

3、深刻反思自我批評。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,在社會交往過程中,深刻反思自己存在的不足,積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

4、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng)新。“嚴謹治學(xué),探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,廣博的人文知識,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

5、安貧樂教,遍灑師愛?!皭邸笔且粋€永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多,師生的情感越深。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。以上計劃,將時刻激勵我、評價我。做一個光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

有了工作計劃,工作就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協(xié)調(diào)大家的行動,增強工作的主動性,減少盲目性,使工作有條不紊地進行。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,希望能幫助到大家!

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃1

教師是人類文化的傳播者,是培育新一代的園丁。新形勢下的教育給教師們提出了更高的要求,作為一名教育工作者,更要適應(yīng)當(dāng)前的教育需要,不斷地要求自己,提高綜合素質(zhì),為學(xué)生樹立心悅誠服的好榜樣,一切為了孩子發(fā)展,樹立良好的教師形象,為了更好地體現(xiàn)在自己的實際工作中,現(xiàn)制定師德師風(fēng)工作計劃:

一、加強思想政治理論的學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)

積極參加本校每周組織的政治思想理論的學(xué)習(xí),記好筆記,及時寫好心得體會,在政治上理論上不斷提高自己,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》,深切領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身修養(yǎng),提高自己的師德水準,不斷完善自己的人格。

二、為人師表,做好學(xué)生的表率學(xué)

教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的塑造者,又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者,是學(xué)生健康成長的引路人和光輝典范?!盁o德無以為師”,真正優(yōu)秀的教師,對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),就是潛夠默化、影響深遠的教育。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知欲望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是教師人格和道德魅力。教師要隨時注意塑好自己的形象。以高尚的道德使學(xué)生高尚,以淵博的知識使學(xué)生聰明,以自己健康的心理去塑造學(xué)生心理的.健康。對于學(xué)生來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。加強信念,樹立正確的職業(yè)觀念,職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想。在自己的道德、情操、品行等方面給學(xué)生做出榜樣,感染學(xué)生。

三、嚴謹治學(xué),投身于教育教學(xué)之中

積極進行課堂教學(xué)模式的改革,探索,優(yōu)化課堂教學(xué)的過程,注重教學(xué)中滲透思想教育,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。及時更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。做到既教書又育人,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,關(guān)心熱愛每一個學(xué)生,尊重學(xué)生,改進工作作風(fēng),提高規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立良好的教師形象。增強責(zé)任心學(xué)而不厭,勤于進取,為人師表,嚴于律己。以飽滿的熱情投身于教學(xué)工作。

在以后的工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),在未來的日子里更上一層樓。踏踏實實,認認真真做好本職工作,無悔自己的選擇,無愧于自己的良心!教師是崇高無上的,它將永遠是我的追求。用自己的實際行動,在這個平凡的工作崗位上,努力奏出自己不同凡響的生命樂章!

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃2

新學(xué)期又開始了,為了適應(yīng)新形勢的教育工作,我特制定本學(xué)期師德師風(fēng)個人計劃如下:

一、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。

工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校安排的各項工作。認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、《昌圖縣教師八條禁令》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,按要求記好學(xué)習(xí)筆記。

二、愛崗敬業(yè),做合格教育者。

積極參加學(xué)校的各種活動,提高自己的師德修養(yǎng),在工作中處理好師生之間、教師之間及與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,全身心投入到我衷愛的教育事業(yè)中,盡力教育好每一個學(xué)生,愛校如家。

三、團結(jié)協(xié)作,為人師表。

在工作中時刻注意自己的衣著、舉止、行為,做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

四、積極進行自我反思。

一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。在實踐中我要注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

總之,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,以譜寫師德師風(fēng)新篇章!

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃3

為了提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平,提高師德素質(zhì),提高自己教書育人的水平,本學(xué)期,制定自己的個人計劃如下:

1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計劃》,明確目標,加強責(zé)任感和使命感。

2、學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、讀好書,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

4、工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

5、尊重、愛護和信任學(xué)生,愛心育人,尊重學(xué)生人格,對學(xué)生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。

6、團結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。

7、規(guī)范收費,嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物。

8、認真做好家訪工作,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

在工作中,要認真落實,爭取早日成為一個學(xué)校滿意,家長和學(xué)生都歡迎的教師。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃4

為了響應(yīng)縣教育局和我校師德師風(fēng)建設(shè)的號召,加強學(xué)習(xí),不斷反思,做新型的合格的人民教師,我特制定計劃如下:

1、加強學(xué)習(xí),師德師風(fēng)工作計劃。

本人將參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動,嚴格按要求認真學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:七大精神、科學(xué)發(fā)展觀理論、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、昌圖縣教育局文件精神、昌圖縣教師八條禁令、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,按要求記好學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),使自己真正認識師德師風(fēng)的核心和靈魂是愛與責(zé)任,從而升華思想,自覺踐行做一個富有愛心、敢于盡責(zé)的教育工作者。

2、通過學(xué)習(xí),認真查找自己的不足之處,深刻進行反思,并制定切實可行的整改方案,及時解決問題。

3、學(xué)習(xí)過程中,做到“四到位”:即身心投入到位;學(xué)習(xí)時間落實到位;必學(xué)篇目研讀到位;學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會、自查報告、論文、總結(jié)、教學(xué)隨筆、教育案例等撰寫到位。

4、配合學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè),提高中隊輔導(dǎo)員的管理水平。認真組織全體中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)少先隊相關(guān)知識,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的能動性,開好輔導(dǎo)員例會,精心設(shè)計班會內(nèi)容,組織開好班會,加強常規(guī)工作的管理,使自己和中隊輔導(dǎo)員都能繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛少先隊的崗位,竭誠為隊員服務(wù)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃5

教師對促進教育教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,提高整個國民素質(zhì),具有重大而深遠的意義。只有加強師德建設(shè),才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計劃:

一、充分認識師德建設(shè)的重要性

1、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要

教師既是人才的培養(yǎng)者,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀念的劇烈沖突。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的變化,受社會上一些不良思潮的影響,少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如:職業(yè)理想和信念動搖,職業(yè)情感淡漠,不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,“教書”與“育人”的關(guān)系,出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。

3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,教師才能熱心于教育教學(xué)改革,不斷研究教學(xué)內(nèi)容,探索新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,激發(fā)學(xué)生強烈的求知_,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、加強思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。加強平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。當(dāng)教師站在講臺上,面對學(xué)生時,你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,而不能停留在馬路、家庭和那里。做到這一點很不容易,這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇十

教師對促進教育教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,提高整個國民素質(zhì),具有重大而深遠的意義。只有加強師德建設(shè),才能促進良好的師德師風(fēng)的形成,才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實提高自己的師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計劃:

一、充分認識師德建設(shè)的重要性

1、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要

教師既是人才的培養(yǎng)者,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀念的劇烈沖突。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢的變化,受社會上一些不良思潮的影響,少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如:職業(yè)理想和信念動搖,職業(yè)情感淡漠,不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,“教書”與“育人”的關(guān)系,出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。

3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,教師才能熱心于教育教學(xué)改革,不斷研究教學(xué)內(nèi)容,探索新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,激發(fā)學(xué)生強烈的求知_,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、加強思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。加強平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。當(dāng)教師站在講臺上,面對學(xué)生時,你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,而不能停留在馬路、家庭和那里。做到這一點很不容易,這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇十一

大力加強師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,牢固樹立“學(xué)生第一”的思想,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范,促進我校教學(xué)、管理全面發(fā)展,培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良,師德師風(fēng)過硬的師資隊伍。

1、組織全校教職工認真學(xué)習(xí)師德十不準,學(xué)習(xí)師德承諾書,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),堅持集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,統(tǒng)一思想,提高認識,為師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、建立健全行為規(guī)范,職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價辦法,在全校師生中貫徹執(zhí)行,用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境,配合深入實際的思想政治工作,充分調(diào)動全體教師教書育人的積極性。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動,利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式,把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師,使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度,擺正位置,積極投入,聯(lián)系實際邊學(xué)邊改,邊整邊改,切實把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實實。

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進行下去,必須有組織有領(lǐng)導(dǎo),為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。

(一)學(xué)習(xí)討論階段

全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法,學(xué)習(xí)師德十不準,學(xué)習(xí)師德承諾書,閱讀名著等,使全體教師統(tǒng)一思想,提高認識,要求每個教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。

(二)自查自糾階段

在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上,要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面,對待學(xué)生方面,治學(xué)方面,儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足,自查自糾,明確今后整改和努力的方向。

(三)整改提高階段

師德師風(fēng)教育,貴在常抓不懈,重在取得實效。要在開展教育、提高認識、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上,邊學(xué)邊改,邊查邊改,把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動的全過程。開展教師演講比賽,真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后,要不斷提高層次,在教書與育人兩個方面,以更高的要求規(guī)范教師行為,以典型引路,獎懲鼓勵,使全校教師管理嚴格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽,師愛生、生尊師,教學(xué)相長,最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。

(四)檢查驗收階段

在教師自查自糾過程中,中心學(xué)校要全面了解和掌握情況,推廣先進經(jīng)驗、樹立優(yōu)秀典型,查處違紀的人和事。師德督導(dǎo)組成員對全體教師的師德規(guī)范進行考評。

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