每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的日記篇一
我的同桌名叫沈王夢(mèng)，她長(zhǎng)得十分可愛(ài)，大大的眼睛，小小的嘴巴，大概是屬馬的緣故吧，她既可愛(ài)又小氣。
記得有一次，我向她借一張白紙，她卻一聲不響當(dāng)作沒(méi)聽見似的。當(dāng)我第二次問(wèn)她借的時(shí)候，她還是沒(méi)回答。等到我第三次叫她的時(shí)候，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，并小心的對(duì)我說(shuō)：“你要干嗎呀?”我說(shuō)：“你可以借我一張白紙嗎?”“不行?！彼苯亓水?dāng)?shù)膶?duì)我說(shuō)。于是我在心里輕輕地對(duì)自己說(shuō)：“好小氣，怎么有這樣的人。”也許她看到我不高興的樣子，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好吧。”我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才還說(shuō)你小氣?！薄皼](méi)關(guān)系，剛才我也有不對(duì)的地方?！彼f(shuō)。就這樣，我們又笑又鬧的在座位上畫畫。
還有一次，下課的時(shí)候，我和她一起在玩背人的游戲，她背我的時(shí)候，不小心摔倒了，我以為她出血了，我連忙把她護(hù)到座位上，我問(wèn)她你沒(méi)事吧!她卻一聲不響的靠在桌子上，我叫了叫她。忽然，她大笑起來(lái)：“哈哈，你被我騙了?！蔽艺f(shuō)：“你好可惡?！蹦愫脮?huì)被騙哦?！彼χf(shuō)。我說(shuō)以后再也不會(huì)上你的當(dāng)了。
你們看，這就是我那既可愛(ài)又小氣的同桌。
同桌的日記篇二
“昨天的數(shù)學(xué)大本作業(yè)用算術(shù)解做得最好的是劍南，表?yè)P(yáng)一下。”數(shù)學(xué)早讀課向來(lái)都是歐陽(yáng)老師在講臺(tái)改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲈缱x作業(yè)。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人不知道歐陽(yáng)老師所說(shuō)的“劍南”，是指“陳楠”。但聽完之后大家還是異口同聲的哄堂大笑了。
下面我想解釋一下這個(gè)“劍南”的由來(lái)：因?yàn)榱?）有一個(gè)叫陳健楠的，而我們六（4）又出了一個(gè)叫陳楠的。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們兩個(gè)名字那么像呢？所以歐陽(yáng)老師總是弄混了。
雖然陳楠聽到“劍南”這個(gè)名字，也是十分無(wú)語(yǔ)，但有什么辦法呢？總不能說(shuō)歐陽(yáng)老師的不是吧。
下課的時(shí)候，“劍南”這個(gè)名字就一直掛在班上眾人的口中——
“劍南，借我鋼筆！”
“劍南，今天的語(yǔ)文作業(yè)是什么？”
“劍南，下一節(jié)是什么課？”
“劍南，這道題怎么做??？”
……
反正大家都只叫“劍南”不叫“陳楠”了。這讓陳楠真是極為的悲痛，雖然他向很多人解釋他叫陳楠不叫劍南，可大家還是繼續(xù)呼喚著。
不僅這樣，謝福偉還把“劍南”這個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)做了一絲絲的改變，把它靈活的變成了“劍南春”。等等，劍南春？這個(gè)名字好熟悉啊，好像是一種酒的品牌名稱，對(duì)，就是一種酒的品牌名稱，而且我還想起了一句經(jīng)典廣告詞——中國(guó)好酒劍南春。說(shuō)實(shí)話，謝福偉這個(gè)綽號(hào)改的還真不賴。劍南春劍南春，叫起來(lái)還挺朗朗上口呢。雖然我也很喜歡“劍南春”這個(gè)綽號(hào)，但畢竟它是謝福偉取的，只要是謝福偉想出來(lái)的東西，我一律推開。所以我還是堅(jiān)持叫他陳楠，雖然有時(shí)候也會(huì)叫劍南，但絕對(duì)沒(méi)說(shuō)過(guò)劍南春。
應(yīng)該就這兩天吧，叫他劍南春的人迅速的多了起來(lái)，天天回蕩在耳邊的就是——?jiǎng)δ洗骸δ洗骸δ洗骸?/p>
因?yàn)閯δ洗哼@個(gè)綽號(hào)是謝福偉取的，所以陳楠已經(jīng)很久沒(méi)有跟謝福偉聯(lián)手對(duì)戰(zhàn)我了。也之所以這樣，我這幾天的日子過(guò)得還算輕松，因?yàn)橹x福偉和陳楠配合的那叫一個(gè)默契；可沒(méi)有陳楠只有謝福偉的話，雖然也不能說(shuō)百戰(zhàn)百敗，但至少勝率會(huì)降低一點(diǎn)。
我心想雖然他們兩個(gè)現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)手，可這不代表以后就不會(huì)聯(lián)手，不代表將來(lái)就不會(huì)聯(lián)手。所以我決定不能讓他倆復(fù)合。得想個(gè)辦法。
在這些日子里我想了千萬(wàn)種辦法：
no。1離間計(jì)。
“陳楠，其實(shí)說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得陳楠這個(gè)名字真的超好聽，謝福偉是沒(méi)有文化才會(huì)取什么劍南春，大不了以后再也不理他了?！币?yàn)殛愰俏彝?，講講話很方便。
“謝福偉，別瞪我嘛。其實(shí)劍南春這個(gè)名字也不是很差，是陳楠不懂得欣賞罷了。如果我是你，我就跟他絕交了?！闭f(shuō)實(shí)話，我知道我這樣做壞極了。而且跟謝福偉這樣心平氣和的說(shuō)話，是有史以來(lái)第一次?？粗歉辈灰詾槿坏臉幼樱嫦氤樗?。但我還是強(qiáng)壓著心中怒火，把話講完。
后來(lái)我才發(fā)覺(jué)我真的做不到跟謝福偉心平氣和的講話，而他卻沒(méi)多少理會(huì)。
no。2苦肉計(jì)
“陳楠，你能不能不要再跟謝福偉聯(lián)手了?！蔽矣米钭钭顒?dòng)聽的聲音更陳楠講，但心里卻火藥味極重，覺(jué)得酸死了。
“為什么？無(wú)偏不！”沒(méi)想到陳楠的態(tài)度跟謝福偉差不了多少。
“沒(méi)為什么。陳楠，看在我從來(lái)都沒(méi)有叫過(guò)你劍南春的份上就不要跟他聯(lián)手了吧?！蔽艺娴挠悬c(diǎn)不相信，我的演技竟然這么好，也就一會(huì)兒的時(shí)間吧，我的眼淚竟然就滴下來(lái)了，雖然是沒(méi)有感情的眼淚，但我想應(yīng)該可以騙過(guò)陳楠吧。
“no！no！no！這不正確，千萬(wàn)不要在我面前哭。好吧好吧，你慢慢哭吧，我出去玩了。”我真的沒(méi)想到陳楠竟然直接向教室外走去，氣死我了。把眼淚擦干，我再也不會(huì)在男生面前流淚了。
冷血啊！我的二號(hào)計(jì)劃（苦肉計(jì)）又失敗了，看來(lái)我真的得好好想個(gè)辦法。對(duì)付謝福偉和陳楠這兩個(gè)重量級(jí)對(duì)手還真不能太大意。
得想個(gè)辦法。
同桌的日記篇三
今天，我的小腦袋瓜里只重復(fù)著幾個(gè)字“借我吧！借我吧！”。重復(fù)了不知多少遍。
這是由于什么原因呢？告訴你吧！是我那個(gè)同桌——李佳旭，今天一下午都在我耳邊嘀咕：“你就借我吧！好同桌，別那么小氣?！彼巧险n也嘀咕，下課也嘀咕，甚至拽我的衣服，踢我的課桌，最可氣的是他居然拿我的筆袋，不讓我記筆記，寫作業(yè) 。
最后，我忍無(wú)可忍，就對(duì)他喊了一聲：“自己寫?！彼读艘幌?，又立即笑瞇瞇地說(shuō)：“好同桌，你就借我吧！借我，借我！”我被他的搞笑表情逗笑了，于是又低頭看起了書。
不一會(huì)，下課了，我趁著他去跟別人說(shuō)話的當(dāng)兒，從他的書包里又偷偷拿回我的本子，書，但是沒(méi)找到我的筆袋，剛好他要回來(lái)了，我就將本子什么的放入書包，裝作沒(méi)事人一樣。趁他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。嘻嘻。雖說(shuō)如此，但他還是沒(méi)完沒(méi)了地管我借練習(xí)冊(cè)，直到第八節(jié)課（最后一節(jié)課），離放學(xué)還有10分鐘時(shí)，我發(fā)火了，低聲道：“把筆袋還我，練習(xí)冊(cè)不借?！彼K于交了出來(lái)，但一句話都不說(shuō)，也不理我了，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看書。
我見他生氣了，心想：算了，就借他參考一下吧！于是將練習(xí)冊(cè)推到了他課桌上，他終于“破涕為笑”，接過(guò)練習(xí)冊(cè)看了起來(lái)，哎，這個(gè)同桌！
同桌的日記篇四
和一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的損友同坐一桌的感受非同一般，就好似快樂(lè)時(shí)給你一巴掌的那種感覺(jué)然后給你顆棒棒糖。
我終于忍不住了：“我說(shuō)你不說(shuō)話就活不下去了嗎？”
突然，一個(gè)令人毛骨悚然的眼神讓我坐立不安，可能是因?yàn)槲衣曇籼笞尷蠋熉牭搅耍S后傳來(lái)的話讓我負(fù)屈含冤：“小狐濡尾是吧！都懂了是吧！要不你上來(lái)講吧！兩個(gè)月就要期末考試了，到時(shí)候我看你怎么辦！”
老天??！你要幫我作證，我不是明知故犯，敬酒不吃吃罰酒的人啊！我是冤枉的呀！
這時(shí)我還以為他會(huì)幫忙澄清一下，可他不但不幫我，還來(lái)指責(zé)我，我傷心了。下課后，我準(zhǔn)備出教室散散心，但他還是主動(dòng)向我道歉。
算了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
同桌的日記篇五
今天，我的同桌讓我感到非常的可惡。
桌看，此時(shí)，我心想，一定不可以借給他看，老師如果發(fā)現(xiàn)了，只會(huì)找把卷子借人抄的人，所以我一定不能給她看，后來(lái)我把卷子寫完了。
還有就是上繪畫課，我的同桌孫瑞沒(méi)帶繪畫工具，所以他只能看著我畫畫。
同桌的日記篇六
我的同桌叫尚子勛，他有一雙水汪汪的大眼睛和一張瓜子臉。
我的同桌尚子勛很調(diào)皮，每天下課都和楊世航到廁所里去看有沒(méi)有“奧利給”，管也管不住。
尚子勛很不愛(ài)干凈，他的鉛筆盒里任何東西都沾了他的口水。他還喜歡把桌子一圈用鉛筆防守著，不讓我拍桌子提醒他。
他也很有趣，會(huì)表演烏龜叫、青蛙叫、兔子叫、小豬叫……有一次下課，他先是把頭縮進(jìn)了衣服里，然后把頭一點(diǎn)一點(diǎn)地伸出來(lái)；最后發(fā)出了“啊”的一聲，把我給逗笑了。
為他也有優(yōu)點(diǎn)，比如：認(rèn)識(shí)的字多，作文精彩……但是，聽寫本不訂正，我走到他桌前，他就溜之大吉了，這很不好，我希望他下次改正。
他還會(huì)給我編歌，取外號(hào)。有一天，他忽然對(duì)我說(shuō)：“小單，我給你唱首歌：一年級(jí)的單川是小偷，二年級(jí)的單川是個(gè)賊……”還說(shuō)：“我來(lái)看看單川的反義詞是什么？“善”的反義詞是“惡”，“穿”的反義詞是“脫”，所以“善穿”的反義詞就是“惡脫”?！薄皭好摗边@個(gè)外號(hào)就這樣誕生了。
有這樣一個(gè)同桌，我是想換同桌呢？還是不想換同桌呢？好為難呀！
同桌的日記篇七
我來(lái)到教室里，翻開書包，呀!發(fā)現(xiàn)我忘帶語(yǔ)文書了，同桌望了望我，看到我滿臉驚訝的表情對(duì)我說(shuō)：“怎么了?”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事······沒(méi)事沒(méi)事!”我又翻了翻書包心想怎么會(huì)沒(méi)有啊，在期末復(fù)習(xí)階段沒(méi)帶語(yǔ)文書是得很慘的事啊!我千萬(wàn)不讓這種事發(fā)生啊，有了這個(gè)念頭，我又仔細(xì)的看了遍書包，前袋，后袋全都搜了一遍，可是結(jié)果卻讓人不可思議，糊涂的我鎮(zhèn)沒(méi)帶語(yǔ)文書，同桌一直望著我，我滿臉寫著怎么辦的表情，她似乎明白了什么，對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)帶東西啊?”我猶豫了一下并點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我在找找吧!”我拉著拉鏈出了神，突然早自修的鈴聲響了，這時(shí)我材緩過(guò)神來(lái)。
同桌又看了看我并對(duì)我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書借給你吧!聽了這句話我有喜有哀，心想有一個(gè)這樣的同桌真好!但是，我沒(méi)帶語(yǔ)文書也是一件不好的事。
做完早操，我材想起第一節(jié)課是語(yǔ)文。老師來(lái)上課了，我滿臉緊張的表情似乎老師在講什么我一句都聽不進(jìn)。
下課了老師來(lái)查聽課筆記，第一個(gè)查到的就是我，老師看到我未到語(yǔ)文書上課還不認(rèn)真，氣憤的批評(píng)了我。下課時(shí)間同桌對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)帶語(yǔ)文書，上課知識(shí)又不豐富，我把語(yǔ)文書借你回家抄筆記吧》”
我覺(jué)得有這樣的同桌真好!
同桌的日記篇八
我的同桌叫余慧，她的學(xué)習(xí)很好，上課很認(rèn)真聽講也很積極發(fā)言，每次考試成績(jī)都比我好，所以我很佩服她。
她的頭發(fā)很密又很黑，黑得都發(fā)亮了，眉毛很細(xì)，眼睛像寶石一樣發(fā)著亮，臉紅仆仆的，鼻子高高的，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得漂亮極了！
她很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，也很樂(lè)于助人。
有一次，我和康操在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，我沒(méi)有注意到腳下有一塊石頭，結(jié)果拌了我一下摔倒了，我的同桌走了過(guò)來(lái)，伸過(guò)手說(shuō)：“我扶你起來(lái)吧。”“謝謝你！”我說(shuō)?！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！彼f(shuō)。
在一個(gè)星期六的上午，我和她正在我家玩游戲的時(shí)候，忽然我們看見一只受傷的小燕子落在了我家的窗臺(tái)上。我同桌說(shuō)：“我們把它的傷治好了，再把它放了吧?！庇谑撬桶咽軅⊙嘧幽米吡?。在她幾天細(xì)心照顧下小燕子的傷勢(shì)好了，同桌就把它放生了。
我的同桌就是這樣一個(gè)不但長(zhǎng)得漂亮，而且心地很善良的女孩子。她就是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
同桌的日記篇九
今天下午我換了一位新同桌。
他是一個(gè)男生，他有一個(gè)圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，總是愛(ài)笑。
他喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，上課的時(shí)候他愛(ài)回答問(wèn)題，下課愛(ài)東跑跑西走走。
我要向他學(xué)習(xí)的是：上課愛(ài)回答問(wèn)題，上課做端正。他的性格活潑愛(ài)動(dòng)，有時(shí)候上課也愛(ài)動(dòng)，這點(diǎn)不要向他學(xué)習(xí)。
我今后一定和新同桌友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，讓我們成為一對(duì)好朋友。
同桌的日記篇十
“昨天的數(shù)學(xué)大本作業(yè)用算術(shù)解做得最好的是劍南，表?yè)P(yáng)一下?！睌?shù)學(xué)早讀課向來(lái)都是歐陽(yáng)老師在講臺(tái)改作業(yè)，我們?cè)谙旅孀鲈缱x作業(yè)。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人不知道歐陽(yáng)老師所說(shuō)的“劍南”，是指“陳楠”。但聽完之后大家還是異口同聲的哄堂大笑了。
下面我想解釋一下這個(gè)“劍南”的由來(lái)：因?yàn)榱?2)有一個(gè)叫陳健楠的，而我們六(4)又出了一個(gè)叫陳楠的。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們兩個(gè)名字那么像呢?所以歐陽(yáng)老師總是弄混了。
雖然陳楠聽到“劍南”這個(gè)名字，也是十分無(wú)語(yǔ)，但有什么辦法呢?總不能說(shuō)歐陽(yáng)老師的不是吧。
下課的時(shí)候，“劍南”這個(gè)名字就一直掛在班上眾人的口中——
“劍南，借我鋼筆!”
“劍南，今天的語(yǔ)文作業(yè)是什么?”
“劍南，下一節(jié)是什么課?”
“劍南，這道題怎么做啊?”
……
反正大家都只叫“劍南”不叫“陳楠”了。這讓陳楠真是極為的悲痛，雖然他向很多人解釋他叫陳楠不叫劍南，可大家還是繼續(xù)呼喚著。
不僅這樣，謝福偉還把“劍南”這個(gè)可愛(ài)的綽號(hào)做了一絲絲的改變，把它靈活的變成了“劍南春”。等等，劍南春?這個(gè)名字好熟悉啊，好像是一種酒的品牌名稱，對(duì)，就是一種酒的品牌名稱，而且我還想起了一句經(jīng)典廣告詞——中國(guó)好酒劍南春。說(shuō)實(shí)話，謝福偉這個(gè)綽號(hào)改的還真不賴。劍南春劍南春，叫起來(lái)還挺朗朗上口呢。雖然我也很喜歡“劍南春”這個(gè)綽號(hào)，但畢竟它是謝福偉取的，只要是謝福偉想出來(lái)的東西，我一律推開。所以我還是堅(jiān)持叫他陳楠，雖然有時(shí)候也會(huì)叫劍南，但絕對(duì)沒(méi)說(shuō)過(guò)劍南春。
應(yīng)該就這兩天吧，叫他劍南春的人迅速的多了起來(lái)，天天回蕩在耳邊的就是——?jiǎng)δ洗?。劍南春。劍南春?/p>
因?yàn)閯δ洗哼@個(gè)綽號(hào)是謝福偉取的，所以陳楠已經(jīng)很久沒(méi)有跟謝福偉聯(lián)手對(duì)戰(zhàn)我了。也之所以這樣，我這幾天的日子過(guò)得還算輕松，因?yàn)橹x福偉和陳楠配合的那叫一個(gè)默契;可沒(méi)有陳楠只有謝福偉的話，雖然也不能說(shuō)百戰(zhàn)百敗，但至少勝率會(huì)降低一點(diǎn)。
我心想雖然他們兩個(gè)現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)手，可這不代表以后就不會(huì)聯(lián)手，不代表將來(lái)就不會(huì)聯(lián)手。所以我決定不能讓他倆復(fù)合。得想個(gè)辦法。
同桌的日記篇十一
我的同桌是夏東瑞，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛(ài)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在學(xué)校表現(xiàn)很棒不過(guò)這個(gè)學(xué)期他的成績(jī)下降了，也沒(méi)那么可愛(ài)了。自從他中段考了個(gè)雙百分之后，他就很驕傲，自以為是。同學(xué)們都不喜歡和他玩了，東瑞感到很孤獨(dú)。下課后，我和他說(shuō)：“你不應(yīng)該那么驕傲和自以為是?！闭f(shuō)完就上課了。東瑞聽了以后，他上課就很認(rèn)真，老師就很信任他。過(guò)了兩天，老師請(qǐng)了東瑞做班長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡和東瑞玩了，東瑞很快樂(lè)，又上課了。老師說(shuō)：夏東瑞很可愛(ài)，東瑞對(duì)我說(shuō)：“我真那么可愛(ài)嗎?”我對(duì)他說(shuō)：“真的”!
今天上午最后一節(jié)課。我同桌都在不知道在干什么。我班上有個(gè)叫雷神(雷省)的人在一旁玩。突然，他同桌頭被什么甩了出去剛剛甩到雷神的腿上。我同桌大笑一場(chǎng)后，我也不知為何在笑。每當(dāng)我同桌一笑我也笑，他一看我笑了，我同桌笑得更厲害夸張了。后來(lái)，只要書上有圖，他就笑，這真是人才啊!每當(dāng)他笑的時(shí)候，我就用手使勁地往他頭上敲。可是他不但不生氣，而且還心花怒放!
我真的是不知道該拿他如何是好了!
同桌的日記篇十二
我的同桌叫做李坤明，聽著名字就傻傻的，不錯(cuò)，人也很傻，呆呆的，誰(shuí)都跟他無(wú)法溝通。
他有一個(gè)大耳朵，大眼睛，大嘴…………短頭發(fā)，不管他怎么樣，我都討厭他，他的全身上下我都很煩，他一張口說(shuō)話，動(dòng)一下仿佛都在影響著我。我的生活仿佛都被他打亂了，以前我特別喜歡跟同桌交流，可是跟他一同桌后，我就變得不愿意和別人說(shuō)話。只想自己一個(gè)人安靜的呆著。
它有一身的臭毛病，不光我討厭他，說(shuō)白了，很多人都討厭他。要不然他怎么能跟我一張桌呢。
這個(gè)同桌……讓我的前方一片黑暗。
同桌的日記篇十三
俗話說(shuō)得好：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是hello kitty!”
我同桌就是這樣的一個(gè)人，平時(shí)文質(zhì)彬彬，很好說(shuō)話的模樣，看起來(lái)也不會(huì)和人吵架，可是今天，發(fā)怒了。這可和我沒(méi)關(guān)系啊!~政治課的時(shí)候，我正背第二單元來(lái)著，后面的myx好像是又掉了什么東西，拽著同桌的帽子讓他幫個(gè)忙。要是放在以前，同桌絕對(duì)會(huì)很好脾氣的彎腰幫她拾起來(lái)，然后說(shuō)：“再掉一次不幫你了!~”但下一次還是會(huì)這樣說(shuō)并這樣做。但是今天，myx和wcr很不小心地把他的帽子拽下來(lái)了，于是乎，他就發(fā)怒了。
其實(shí)一開始他還是很有耐心的，笨手笨腳地去拽后面的拉鏈，拽半天沒(méi)弄上，讓wcr幫他。但很可惜，qcr也弄不上。同桌又轉(zhuǎn)頭找他的好朋友czc幫忙。怎么說(shuō)呢?……czc這人力氣比較大吧，拽半天把同桌勒得滿臉通紅，那帽子還是在脖子后面耷拉著。同桌就怒了，咳嗽半天，桌子往前一推，一桌子的書噼里啪啦掉地上去了。然后他又嚷嚷，很生氣的樣子。
不過(guò)很快就好了，上微機(jī)課的時(shí)候，也就是第二節(jié)課的時(shí)候就又和他的好哥們兒們勾勾搭搭說(shuō)說(shuō)笑笑了。真是個(gè)奇怪的人，帽子掉了而已，直接拽下來(lái)回家再弄不就好嗎，這么麻煩干什么，少個(gè)帽子又不會(huì)怎么樣。
誰(shuí)知道他是怎么想的呢?咱不了解~
同桌的日記篇十四
我的同桌是一個(gè)很普通的人，但我卻很佩服她。
報(bào)道的那一天，我來(lái)到了已分好的班級(jí)，坐到了最后一排。我幻想著中學(xué)生活是怎樣的，想著想著，一個(gè)女生來(lái)到了我的旁邊坐下了。
一連幾天過(guò)去了，我的同桌從來(lái)沒(méi)找過(guò)我說(shuō)一句話，我不禁有些生氣。一個(gè)星期后，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來(lái)后，筆竟然“失蹤”了!我懷疑的第一個(gè)人就是我的同桌，因?yàn)橹挥兴诮淌?。我?wèn)她有沒(méi)有看到我的筆，她搖了搖頭?？晌覅s看到她文具盒里分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以為是我的筆，便告訴了老師。老師嚴(yán)厲地教訓(xùn)了她。
可接下去，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆正安靜地躺在桌洞里，我大驚失色，對(duì)同桌說(shuō)：“這是你的筆，對(duì)……對(duì)不起?！蔽也桓艺f(shuō)下去了，我害怕她會(huì)告訴老師，可她并沒(méi)有，而是心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
在周一晚上周測(cè)時(shí)，我的黑筆沒(méi)油了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還有很多題沒(méi)寫，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樯洗蔚恼`會(huì)，我一直不敢和同桌說(shuō)話。她似乎知道了什么，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：“快寫吧!”我接過(guò)筆，對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝……謝?！?/p>
經(jīng)歷了這件事以后，我和她成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中是數(shù)一數(shù)二的，但她并沒(méi)有驕傲，課后還會(huì)輔導(dǎo)我。
我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成為天上那最閃耀的星。
同桌的日記篇十五
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比較好點(diǎn)。我更喜歡交朋友，隔壁班的女生我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)，而我最好的朋友則是我的同桌——“小仙女”。
她，有著一雙辨別真假的眼睛，有著敏銳的鼻子，有著美麗的秀發(fā)，她的外貌數(shù)一數(shù)二，在我們學(xué)校小有名氣，是我們班的班花。在班上，她對(duì)于同學(xué)，她是一個(gè)好同學(xué)；她對(duì)于同桌，是一個(gè)好同桌；對(duì)于朋友，是一個(gè)好朋友。
記得有次，一個(gè)同學(xué)a在班級(jí)上說(shuō)，同學(xué)b拿了她的東西，并咄咄逼人的說(shuō)，說(shuō)的一本正經(jīng)。周圍的同學(xué)在旁邊圍觀，而“小仙女”則挺身而出：“這位a同學(xué)你有什么證據(jù)是b同學(xué)拿的？”同學(xué)a立刻說(shuō)道：“b同學(xué)一直是羨慕我的東西，肯定就是惦記我的東西，不用說(shuō)就是她拿的，一定就是她?！倍藭r(shí)的b同學(xué)臉上并無(wú)什么表情，“你不可以沒(méi)有證據(jù)就這樣污蔑別人，這是不正確的。你要仔細(xì)看看是不是自己落在什么地方了，那你自己之前已經(jīng)找過(guò)了嗎？”a同學(xué)尷尬的搖了搖頭，之后，“小仙女”也一起幫a同學(xué)找她的東西，不一會(huì)就找到了，原來(lái)是不小心夾到了自己的書包小口袋里了，之后a同學(xué)就向b同學(xué)道了歉，之后就散了。后來(lái)“小仙女”和我去問(wèn)b同學(xué)為什么不做解釋，而她的回答則是“清者自清?！?/p>
下課的時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我的成績(jī)一般般，對(duì)于理科真的可以用“一塌糊涂”這一詞來(lái)形容，作業(yè)本上“慘目忍睹”，我有時(shí)候也會(huì)找她問(wèn)問(wèn)題，她則會(huì)耐心講解，并且也會(huì)出相似的題目。當(dāng)然她也是我的好朋友，我們?cè)谝黄鹕舷聦W(xué)，中午一起吃飯，放學(xué)寫完作業(yè)之后一起運(yùn)動(dòng)跑步。
她是我的良師益友，我很幸運(yùn)，有她陪伴這三年。
