“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇一

1、了解壓歲錢的含義及歷史文化；

2、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，進(jìn)一步了解同學(xué)們是如何使用壓歲錢的；

3、培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)，提高理財(cái)能力。

1、上網(wǎng)查資料，搞清壓歲錢的含義；

2、壓歲錢，同學(xué)們是如何花的，搞清他們的消費(fèi)內(nèi)容；

3、針對(duì)部分同學(xué)亂花現(xiàn)象，提出整改措施。

1、利用電腦上網(wǎng)查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。

2、初中學(xué)生春節(jié)期間壓歲錢消費(fèi)情況，我們從以下這幾方面進(jìn)行了調(diào)查

（1）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

（2）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑。

（3）整天在肯德基和麥當(dāng)勞這些食品店跑。

（4）用來(lái)買一些學(xué)習(xí)用具：書(shū)，其余的給父母。

（5）都存入銀行，留著以后備用。

（6）用于交費(fèi)。

（7）捐給希望工程。

（1）壓歲錢總數(shù)多的達(dá)20xx元以上，少的只有100元不到，數(shù)目差距很大；

（2）買游戲卡，去網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)，占了總數(shù)的17。5%。

（3）買一些時(shí)髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，占了總?cè)藬?shù)的20。6%。

（4）整天在肯德基、來(lái)必堡和麥當(dāng)勞這些食品店跑的同學(xué)數(shù)量不太多，占了總數(shù)的5。4%。

（5）用壓歲錢買一些學(xué)習(xí)用具、書(shū)，其余的給媽媽的同學(xué)人數(shù)較多，占了總數(shù)的38%。

（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以后備用，只有總數(shù)的18%。

（7）用于交費(fèi)的占27。5%，買零食的占13%。

（8）把錢捐給希望工程的占總數(shù)的10%

1．交學(xué)費(fèi)，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；

2、訂購(gòu)報(bào)刊、書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣；

3、購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，為上學(xué)打基礎(chǔ)；

4、辦理保險(xiǎn)；

5、獻(xiàn)愛(ài)心、捐給希望工程；

6、參加儲(chǔ)蓄；

7、給長(zhǎng)輩或老人贈(zèng)送禮物；

現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來(lái)越多，正因?yàn)殄X的數(shù)目越來(lái)越大我們?yōu)榇蠹姨釒讉€(gè)建議：用壓歲錢要見(jiàn)機(jī)行事，有需要的時(shí)候用，將親人的祝福留下，應(yīng)該用的時(shí)候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因?yàn)檫@是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時(shí)候不要拿出來(lái)，可以在以后用。同時(shí)也可用壓歲錢來(lái)幫助特別愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題。這樣有了壓歲錢又能合理進(jìn)行安排，那么我們的春節(jié)才會(huì)過(guò)得有滋有味。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇二

同學(xué)們的壓歲錢用來(lái)做什么？他們的壓歲錢該不該交給父母？到底應(yīng)不應(yīng)該自己支配壓歲錢？為了解決這些問(wèn)題，我決定調(diào)查一下我身邊熟悉的小伙伴。

二、調(diào)查的結(jié)果

我一共調(diào)查了十個(gè)人，并對(duì)以上情況作了分析。

1、其中有五個(gè)人交給父母保管，自己需要買東西跟大人說(shuō)，由大人負(fù)責(zé)購(gòu)買；三個(gè)人的壓歲錢自己保管，一部分用于交學(xué)費(fèi)，剩余部分自己自由支配，可以買零食、買玩具、買文具等；其余二人完全由自己支配，想怎么花就怎么花。

2、有一半同學(xué)的壓歲錢都交給父母保管。

3、大多數(shù)同學(xué)的壓歲錢由自己支配，就存在亂花壓歲錢的現(xiàn)象。

4、有的同學(xué)沒(méi)有把壓歲錢用作零花錢。

三、建議

1、大家應(yīng)該多把壓歲錢交給父母保管，因?yàn)閴簹q錢是個(gè)不小的數(shù)目，讓家長(zhǎng)存起來(lái)，拿出一少部分做個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃：花在買文具或課外書(shū)上，極少的一部分用于偶爾買零食，極少的一部分用于買玩具。

2、大家要想清楚壓歲錢其實(shí)都是父母長(zhǎng)輩辛苦掙來(lái)的，自己能得到多少壓歲錢，實(shí)際上自己的父母就得給出去多少壓歲錢，最終算下來(lái)實(shí)際上只有自己父母給的那才是真正的壓歲錢。

3、對(duì)于壓歲錢應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃，我們要合理運(yùn)用，不能花太多。

4、對(duì)于壓歲錢沒(méi)有支配權(quán)的同學(xué)，家長(zhǎng)可以合理地給一點(diǎn)，培養(yǎng)和鍛煉孩子的理財(cái)能力，讓孩子從小學(xué)會(huì)合理花錢，學(xué)會(huì)生活。

最后希望大家合理使用壓歲錢，愉快生活每一天，健康幸福每一年。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇三

長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我們國(guó)家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代。代表著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的一種好的祝福。這是長(zhǎng)輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們?cè)谛碌囊荒昀锝】岛秃眠\(yùn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)人枕頭下的紅包越來(lái)越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查。以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

1.調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況，做出客觀評(píng)價(jià)，提出針對(duì)性建議。

二.調(diào)查時(shí)間:2月18日-20日，20xx(元旦至第三天)

三.調(diào)查地點(diǎn):1。家2。學(xué)校3。社區(qū)

四.調(diào)查對(duì)象:20名中小學(xué)生

調(diào)查方法:1。電話面試2?；ヂ?lián)網(wǎng)查詢

6.調(diào)查問(wèn)題:1。你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢？

2.你的壓歲錢的來(lái)源是什么？請(qǐng)告知父母、親戚、長(zhǎng)輩等的來(lái)源。

3.你打算怎么花你的壓歲錢？請(qǐng)告訴我們你打算買多少書(shū)，捐多少錢，玩什么的。

4.你對(duì)今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示)

5.你的壓歲錢實(shí)際消費(fèi)是多少？

七.調(diào)查過(guò)程:我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人。主要以電話采訪的形式，調(diào)查的對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個(gè)表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒(méi)有用完，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了。

八.調(diào)查結(jié)果:(1)本次調(diào)查中，xx最低壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；在xx，最低400元，最高2800元，平均值1088.89元。

(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元，xx的平均壓歲錢為930.56元。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元。

(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)自親戚，但一般來(lái)自父母，每年的數(shù)額相對(duì)固定。來(lái)自長(zhǎng)輩(爺爺奶奶)的變化不大，但每年還是有些波動(dòng)。

(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%。大家對(duì)xx的滿意度都比xx高。

(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生長(zhǎng)大了，父母親戚給的錢比以前少了，也不好意思要那么多壓歲錢。

(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來(lái)用來(lái)交學(xué)費(fèi)的，中學(xué)生的壓歲錢是用來(lái)買書(shū)玩的，也有一部分是存起來(lái)用來(lái)買自己喜歡的`東西的。

(七)只有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有錢余額，其他學(xué)生大多有80%的余額。

(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%堅(jiān)決不捐。

九.調(diào)查結(jié)果:

1.壓歲錢的數(shù)額日益增加，這與他們?cè)镜募彝ケ尘盎疽恢?。這當(dāng)然反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)取得了豐碩成果。但是也有一系列的問(wèn)題，促成了攀比的趨勢(shì)，壓歲錢之間的差距太大，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

2.每個(gè)人都對(duì)自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂(lè)趣。但壓歲錢金額越高，滿意度越高。說(shuō)明我們對(duì)壓歲錢帶來(lái)的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情。

3.大家科學(xué)的使用壓歲錢，基本沒(méi)有浪費(fèi)，說(shuō)明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣。而且我們對(duì)壓歲錢的使用也更加積極，說(shuō)明我們有能力掌控自己的財(cái)產(chǎn)。希望大家再接再厲。

5.拿出一部分壓歲錢來(lái)捐款，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人。希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，送人玫瑰，手留余香！

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇四

調(diào)查報(bào)告

學(xué)校：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

班級(jí)：七（6）班

調(diào)查組組長(zhǎng)、第一執(zhí)筆人：劉喆

關(guān)于壓歲錢的課題研究調(diào)查報(bào)告

單位：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

執(zhí)筆人：劉喆

[內(nèi)容摘要]過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，大家對(duì)壓歲錢的看法都不一樣，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在刀刃上，對(duì)此，我們展開(kāi)了對(duì)與孩子們?nèi)绾螌?duì)待和使用壓歲錢進(jìn)行了調(diào)查。

[關(guān)鍵詞]壓歲錢

1.為何選擇研究“壓歲錢”？

2.研究的目的與意義。

本課題的研究目的與意義如下：在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的，當(dāng)然大家對(duì)壓歲錢的看法都是不一樣的，對(duì)壓歲錢的支配方法也有所不同；有的用在學(xué)習(xí)上，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳，去買一些沒(méi)有用處的物品。有相當(dāng)一部分的孩子們沒(méi)有把錢用在該用的地方，而是去做一些無(wú)謂的浪費(fèi)。因此，通過(guò)本課題的研究與探討，對(duì)于端正孩子們的自我經(jīng)濟(jì)意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自我理財(cái)能力，使我們自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，初步形成正確的金錢觀和價(jià)值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認(rèn)為長(zhǎng)輩們給壓歲錢是理所當(dāng)然的，而沒(méi)有體會(huì)到長(zhǎng)輩們對(duì)于我們的愛(ài)，所以借此機(jī)會(huì)使孩子們明白，長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的美好祝福，就顯得很有現(xiàn)實(shí)意義。

壓歲錢的意義

過(guò)一宵，便可以隨意使用?！鼻迦艘灿羞@樣的詩(shī)寫(xiě)“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長(zhǎng)，分來(lái)再枕自收藏，商量爆竹談簫竹，添得嬌兒一夜忙?！?/p>

壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對(duì)兒童的新年饋贈(zèng)，由于只是幾枚銅錢，價(jià)值不大，仍屬于一種象征性禮物，內(nèi)中貫注的是我國(guó)“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣，“錢”的份量越1來(lái)越重。近些年來(lái)，有的小孩子在一個(gè)春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢。這么多錢，魯迅當(dāng)年所期盼的買“小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)花不掉的?！吧塘勘裾労嵵瘛保灿貌涣怂牧泐^的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異，金錢的含金量越來(lái)越超越情意的含金量，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢？值得民俗學(xué)家們?nèi)ヌ接憽?/p>

也有人改弦易轍，提出這樣新觀點(diǎn)：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標(biāo)準(zhǔn)，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢，讓本為愛(ài)幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時(shí)，也流淌著“子孝”的脈脈深情。我以為，這有助于匡正“愛(ài)幼不尊老”的社會(huì)之弊，吻合現(xiàn)代社會(huì)健康發(fā)展的需要。

壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長(zhǎng)河，伴著時(shí)代的變遷，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承，在繼承中發(fā)展。不過(guò)，發(fā)展變化有變好的，也有變壞的。我們要對(duì)壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開(kāi)道。

1.調(diào)查對(duì)象的抽取。本次研究的調(diào)查對(duì)象大部分為學(xué)生，低年級(jí)與高年級(jí)以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例。以這個(gè)比例作為調(diào)查的對(duì)象原因是，一方面不同的年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關(guān)系；另一方面調(diào)查的對(duì)象一般來(lái)說(shuō)都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的。

2.問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。根據(jù)研究的總目標(biāo)和有關(guān)的設(shè)想，我們的問(wèn)卷設(shè)計(jì)了共10個(gè)問(wèn)題，為自填問(wèn)卷，內(nèi)容包括對(duì)壓歲錢的意義分析，對(duì)壓歲錢的支配方法等。該問(wèn)卷經(jīng)過(guò)了幾次修改和試用后最終正式用于研究中。

3.說(shuō)明研究人員組成與分工。

小組名稱：衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（6）調(diào)查組

組長(zhǎng)：劉喆

小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢

指導(dǎo)老師：無(wú)

查找資料：胡越。

實(shí)地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢

資料整理：劉喆

調(diào)查報(bào)告：劉喆

本次研究主要研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法為主。是以問(wèn)卷的形式隨機(jī)抽取人員調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，對(duì)人們采用當(dāng)面訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對(duì)比分析等方法和手段，進(jìn)行多方位研究。

結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析情況。

（1）你過(guò)節(jié)時(shí)都能收到長(zhǎng)輩給你的壓歲錢嗎？

a能b不能c不一定

情況：本題共調(diào)查了40個(gè)人，共34人選a，占了總數(shù)的85%，1人選b，占了總數(shù)的2.5%，5人選c，占了總數(shù)的12.5%。

（2）你一般都能收到多少壓歲錢？

a 1000元以內(nèi)b 1000元~3000元

c 3000元~5000元d5000元以上

所示：

（3）你有對(duì)壓歲錢自由支配的權(quán)利嗎？

a有b沒(méi)有c不一定

情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a，占了總數(shù)的44.1%，9人選b，占了總數(shù)的26.5%，10人選c，占了總數(shù)的29.4%，比例如下圖所示：

（4）你對(duì)長(zhǎng)輩給壓歲錢是否認(rèn)為是理所當(dāng)然的？

a是b不是

情況：本題共調(diào)查了36人，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%，24人選b，占了總數(shù)的66.7%。

（5）隨著年齡的增長(zhǎng)你的壓歲錢會(huì)隨之減少嗎？

a會(huì)b不會(huì)

情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a，占了總數(shù)的37.8%，23人選b，占了總數(shù)的62.2%。

（6）你認(rèn)為長(zhǎng)輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用？

a為了讓我們開(kāi)心過(guò)節(jié)b代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的希望

c保佑孩子在新的一年里健康吉利

情況：本題共調(diào)查了40人，共11人選a，占了總數(shù)的27.5%，18人選b，占了總數(shù)的45%，11人選c，占了總數(shù)的27.5%，比例如下圖所示：

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇五

過(guò)年了，同學(xué)們都得到了一大筆收入，這就是壓歲錢。今天我們就來(lái)個(gè)小調(diào)查，并完成一份調(diào)查報(bào)告吧。

奇樂(lè)作文班

同學(xué)們

1、你認(rèn)為錢是最好的壓歲禮物嗎？

2、如今壓歲錢一般是多少？

3、你認(rèn)為怎樣使用壓歲錢最有意義？

4、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為錢是最好的壓歲禮物，因?yàn)殄X可以買到很多東西。但有一部分同學(xué)認(rèn)為書(shū)中自有黃金屋，書(shū)才是最好的壓歲禮物。

2、同學(xué)們認(rèn)為，現(xiàn)在壓歲錢一般是一百至二百元。原來(lái)壓歲錢一般是幾十元，但隨著生活水平的提高，加上人們的攀比心理，于是就達(dá)到了幾百元，有的甚至還達(dá)到了幾千元。

3、有一部分同學(xué)覺(jué)得買吃的最有意義，另一部分同學(xué)認(rèn)為買書(shū)或存銀行最有意義。而還有一部分學(xué)生竟然去買游戲點(diǎn)卡，一小部分建議捐一部分錢給希望工程。

4、據(jù)調(diào)查，多數(shù)學(xué)生贊同壓歲錢由自己支配，也有一部分學(xué)生覺(jué)得壓歲錢由家長(zhǎng)和自己共同保管，把錢存入銀行需要時(shí)再取出。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，同學(xué)們一致認(rèn)為:壓歲錢可有可無(wú)，我們得到壓歲錢同時(shí)我們的家長(zhǎng)還要給別人壓歲錢，這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去沒(méi)多大意思。不如把壓歲錢變成壓歲書(shū)，這樣更有意義。至于壓歲錢的支配，最好在家長(zhǎng)的監(jiān)管下我們?nèi)ハM(fèi)，這樣有利于我們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇六

1、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，了解新年錢幣的歷史。

2、學(xué)生口頭、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)量

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生們收到了越來(lái)越多的壓歲錢，從幾百到一兩千再到幾萬(wàn)。對(duì)于收到的新年錢，學(xué)生們有的是給父母保管的。有些人留下一小部分給自己，購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，大部分由父母保管或用作學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)。一些學(xué)生把錢當(dāng)作零花錢，不加選擇地買東西，形成了自由花錢甚至互相比較食物和衣服的習(xí)慣。

1、新年的錢有很長(zhǎng)的歷史。學(xué)生的新年錢主要來(lái)自他們的親戚或父母。

2、新年的錢是家庭情感的表達(dá)。不管多少錢，它都是一個(gè)人內(nèi)心的象征。一個(gè)人不應(yīng)該太注意數(shù)量。常言道，一個(gè)人不應(yīng)該對(duì)給予的東西吹毛求疵。心懷感激。

3、許多學(xué)生通過(guò)各種渠道把錢存得很好，但少數(shù)學(xué)生拿著錢不加選擇地買東西，形成了自由花錢的習(xí)慣，這是非常糟糕的。一些學(xué)生去網(wǎng)吧、游戲室、舞廳和其他不適合兒童進(jìn)入的地方。這種現(xiàn)象也存在。我們應(yīng)該正確使用新年的錢，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。

4、我們應(yīng)該為使用新年的錢做合理的安排?？梢再I一些學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍，其余的交學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，其余的交給父母保管。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇七

每逢過(guò)年，小朋友最開(kāi)心的事就是收獲長(zhǎng)輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)，哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢，帶著這些問(wèn)題，我們團(tuán)隊(duì)走訪了我們當(dāng)?shù)?0位小學(xué)二至六年級(jí)的小學(xué)生，詳細(xì)了解他們壓歲錢的使用情況。

一、調(diào)查時(shí)間地點(diǎn)和對(duì)象

調(diào)查地點(diǎn)：安慶市華中路第二小學(xué)

調(diào)查對(duì)象：安慶市華中路第二小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生

二、調(diào)查的方法和內(nèi)容

三、結(jié)果

本次問(wèn)卷調(diào)查主要集中在某小學(xué)六年級(jí)某班進(jìn)行，有63位同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的思考和解答。結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

1、壓歲錢這一傳統(tǒng)習(xí)俗，84.13%的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)習(xí)俗好，4.76%的學(xué)生認(rèn)為不好，而11.11%的學(xué)生表示不清楚。

4、壓歲錢的來(lái)源，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的，爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩和父母、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%。

件下載有66.67%的學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該交給父母，還有58.73%的學(xué)生覺(jué)得應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。從這樣一個(gè)數(shù)據(jù)看來(lái)，大部分都支持把壓歲錢交給父母，支持壓歲錢用于學(xué)習(xí)的學(xué)生占第二，而自己保存壓歲錢的學(xué)生所占比例最少，說(shuō)明很少一部分學(xué)生支持自己保存壓歲錢。

3、調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)希望每年春節(jié)都能收到壓歲錢，但在認(rèn)為多少壓歲錢最適宜的問(wèn)題上有一定的分歧，近三分之一的學(xué)生認(rèn)同200元以下較合適，僅有11.11%的學(xué)生認(rèn)為1001元以上合適，說(shuō)明多數(shù)學(xué)生并不贊成壓歲錢越多越好。

4、從支配壓歲錢的情況來(lái)看，多數(shù)學(xué)生對(duì)壓歲錢的用途都很明確，表示不會(huì)亂花的，但在具體如何“理財(cái)”方面還不是很清楚。建議：將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行，30%用于交學(xué)費(fèi)和購(gòu)置學(xué)習(xí)用品，20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災(zāi)區(qū)，但這一切必須經(jīng)得父母的同意。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇八

時(shí)間：xx年2月14日 地點(diǎn)：南京市鼓樓區(qū)西康路及漢口西路

人物：20名2-5年級(jí)小學(xué)生 內(nèi)容：關(guān)于壓歲錢的金額與用途

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。也是家人、親朋團(tuán)聚，歡天喜地的日子。人們走訪親戚，互相送禮也是不可少的。每到

除夕之夜

在嘉興府有一戶姓管的人家，夫妻倆老年得子，視為掌上明珠。到了年三十夜晚，他們怕祟來(lái)害孩子，就逼著孩子玩。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開(kāi)包上，包上又拆開(kāi)，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊。夫妻倆不敢合眼，挨著孩子長(zhǎng)夜守祟。半夜里，一陣巨風(fēng)吹開(kāi)了房門，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時(shí)，孩子的枕邊迸裂出一道亮光，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。于是，管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊，果然以后祟就再也不敢來(lái)害小孩子了。原來(lái)，這八枚銅錢是由八仙變的，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而，人們把這錢叫"壓祟錢"，又因"祟"與"歲"諧音，隨著歲月的流逝而被稱為"壓歲錢"了。 春節(jié)給孩子壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體現(xiàn)了長(zhǎng)輩和晚輩之間的情感溝通。中小學(xué)生的“壓歲錢”使用問(wèn)題已成為各種媒體關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題之一。隨著人們生活水平不斷提高，壓歲錢也水漲船高，少則數(shù)百，多則上萬(wàn)。如何用好“壓歲錢”，已成為家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話題。那么，青少年們會(huì)用壓歲錢做一些什么呢？他們用壓歲錢用得恰當(dāng)嗎？……帶著這些問(wèn)題，我利用寒假期間對(duì)我的朋友們進(jìn)行了一次壓歲錢使用情況調(diào)查。

我在調(diào)查前精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，分別從“收到壓歲錢的金額”、“如何分配使用壓歲錢、是否理性對(duì)待壓歲錢以及壓歲錢由誰(shuí)保管”等方面。 我共采訪了20位小朋友，經(jīng)過(guò)細(xì)致研究，得到以下調(diào)查結(jié)果：

收到壓歲錢金額調(diào)查表

金額（元） 500

1000

3000 4000以上

人數(shù)（人） 1

6 8

3 2

所占比例 5%

30% 40%

15% 10%

用 途 購(gòu)學(xué)習(xí)用品

吃、喝 交給父母

存入銀行 其他（交學(xué)費(fèi)）

人數(shù)（人） 4

3 2

6 5

所占比例 20%

15% 10%

30% 25%

調(diào)查顯示：20%的孩子會(huì)把壓歲錢用在購(gòu)買學(xué)習(xí)用品上；15%的孩子會(huì)把壓歲錢用在吃、喝上；10%的孩子會(huì)把壓歲錢交給父母；30%的孩子會(huì)把壓歲錢存入銀行；25%的孩子會(huì)把壓歲錢用在其他方面，比如交學(xué)費(fèi)等。經(jīng)調(diào)查得知：在這些收到壓歲錢的孩子中，多數(shù)都能合理使用，有的上繳給父母一部分，多數(shù)由父母將壓歲錢存入銀行，當(dāng)然也有的往往出手很大。 能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興?？梢杂脡簹q錢去做自己喜歡的事。不要看重壓歲錢數(shù)額的多少，他帶給我們的是節(jié)日的氛圍和親情的感動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢越來(lái)越多，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，壓歲錢的使用更要科學(xué)、合理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

針對(duì)同學(xué)們對(duì)壓歲錢合理使用的問(wèn)題，我給同學(xué)們提了以下幾個(gè)建議供參考： （1） 把過(guò)年期間收到的壓歲錢用來(lái)交新學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這樣不但可以減輕家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)我們的家庭責(zé)任感，在家成為一個(gè)名副其實(shí)的小主人。

（2） 可以把壓歲錢其中的一部分用來(lái)幫助那些需要幫助的人，對(duì)他人付一份關(guān)愛(ài)，從小成為一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)幫助別人的人。 （3） 可以把壓歲錢的一部分用來(lái)買一些有益的書(shū)籍，增加課外知識(shí)的閱讀，從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

（4） 可以買一些水果或食品來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 通過(guò)這次調(diào)查，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，壓歲錢雖然是對(duì)我們是一種獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，但我們卻不能因自己的愿望而亂揮霍壓歲錢。我們應(yīng)該崇尚節(jié)儉，不隨心所欲、學(xué)會(huì)理財(cái)，不亂花錢財(cái)。把壓歲錢用在有用的地方，這樣壓歲錢才顯得更有意義。

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇九

讓我們從小學(xué)會(huì)如何理財(cái)，不亂花錢、養(yǎng)成節(jié)儉的好風(fēng)氣。調(diào)查人數(shù)：十人

上門訪問(wèn)、上網(wǎng)查詢、打電話問(wèn)同學(xué)和親戚、問(wèn)卷調(diào)查。

關(guān)于壓歲錢數(shù)量及其利用的統(tǒng)計(jì)表

關(guān)于壓歲錢數(shù)量的統(tǒng)計(jì)表

如何利用壓歲錢的統(tǒng)計(jì)表

1、壓歲錢情況:經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知道所調(diào)查的人的壓歲錢平均約是5051元／人，接近5100元。但是實(shí)際10人中只有5人超過(guò)20xx元，所以每個(gè)人的壓歲錢差異很大。從表中也可以看出，整體比較不均勻。

2、使用情況:壓歲錢的利用很廣泛，這可說(shuō)明現(xiàn)在人們的生活豐富多彩。在學(xué)習(xí)方面占的比例較大（18%）。但仍有一部分中學(xué)生亂花錢，用于毫無(wú)意義的花費(fèi)上。

相差約26倍，結(jié)果令人大吃一驚。這與各自的家庭環(huán)境，甚至與各自的家庭社會(huì)關(guān)系都可能有著比較密切的聯(lián)系。說(shuō)明了國(guó)家政策仍存在不足與漏洞，需進(jìn)一步改善。而對(duì)于取得較大成績(jī)的政策則需繼續(xù)加大力度響應(yīng)、支持。政府、領(lǐng)導(dǎo)和家庭富裕者也要多多幫助貧困者，爭(zhēng)取全社會(huì)進(jìn)步。

4、個(gè)人看法:中學(xué)生的壓歲錢多方面利用，說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足于學(xué)校、書(shū)店、家庭三點(diǎn)一線的生活圈子，但也正因?yàn)榛ㄙM(fèi)壓歲錢的范圍廣了，他們往往無(wú)度的花費(fèi)金錢，有的只顧吃、喝、玩、樂(lè)，反而不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，這無(wú)疑是令人覺(jué)得可悲和遺憾的。

理財(cái)小貼示（壓歲錢使用的建議）（溫馨提示：此建議僅用于參考，有部分涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)投資項(xiàng)目，請(qǐng)慎重考慮再做決定?。?/p>

一、學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄方法：如果我們從小培養(yǎng)儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，就能學(xué)會(huì)理財(cái)知識(shí)，這種辦法既對(duì)我們的成長(zhǎng)有益，又對(duì)將來(lái)步入社會(huì)顯得非常必要。

二、用壓歲錢買份保險(xiǎn)：現(xiàn)在保險(xiǎn)公司都開(kāi)辦兒童保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，入保者不僅有人身意外傷害保障，還有保險(xiǎn)期滿后的保險(xiǎn)金給付；不僅在被保人考上大學(xué)時(shí)可領(lǐng)到教育助學(xué)金，而且可得到保險(xiǎn)費(fèi)。保險(xiǎn)有保值、增值的功能，這是一項(xiàng)理想的投資，使我們能得到實(shí)實(shí)在在的保障。

三、計(jì)劃安排好壓歲錢的使用：建立了一個(gè)小賬本，把壓歲錢記上，用于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用支出，讓其計(jì)劃管理，比如交學(xué)費(fèi)、買書(shū)、購(gòu)買學(xué)習(xí)文具、購(gòu)買電腦等，這樣會(huì)使我們養(yǎng)成把錢用在有計(jì)劃安排上的好習(xí)慣。

四、孝順從小事做起：當(dāng)長(zhǎng)輩或親友過(guò)生日時(shí)，可從我們的壓歲錢中抽出一部分買份小禮物，以表達(dá)自己的孝心，同時(shí)可培養(yǎng)我們的良好品德和人際交往能力。

五、讓世界變成美好人間：關(guān)注公益事業(yè)，到孤兒院看望身世可憐的兒童用壓歲錢給

他們購(gòu)買一些日常生活用品和學(xué)習(xí)用具，讓愛(ài)的光輝普照大地，這是我們培養(yǎng)自己愛(ài)心的一個(gè)好辦法。

六、當(dāng)回投資者：社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，這對(duì)我們以后走向社會(huì)起著重要作用。用一部分壓歲錢做做小生意（例如寒假在花市賣小飾品等），鍛煉鍛煉自己的膽量和適應(yīng)社會(huì)的能力，這無(wú)疑不失為一個(gè)好的選擇。

1、現(xiàn)在人們的生活水平有了很大的提高，實(shí)施了社會(huì)主義新農(nóng)村的國(guó)家政策，改善了人們的生活質(zhì)量，取得了巨大的收益。同時(shí)，富裕者應(yīng)多幫助生活貧困的人，全社會(huì)關(guān)愛(ài)。

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，現(xiàn)在人們的生活愈加豐富多彩，所以壓歲錢的利用范圍比較廣，自由使用一部分壓歲錢用于自己想做的事情，既滿足了我們精神上的渴望，也讓我們從中得到了快樂(lè)。但學(xué)做人首先要學(xué)理財(cái)，而如何合理支配壓歲錢正是對(duì)這樣一個(gè)人生問(wèn)題的考驗(yàn)、鍛煉與學(xué)習(xí)過(guò)程。

3、無(wú)論壓歲錢怎樣利用，都決不能浪費(fèi)，大手大腳的，買一些沒(méi)用的東西，畢竟那可都是爸爸媽媽的血汗錢所交換得來(lái)的啊！

節(jié)約是我們中華民族的美德，讓我們合理利用壓歲錢，通過(guò)壓歲錢的使用以培養(yǎng)我們的

壓歲錢的調(diào)查報(bào)告篇十

? ? ? 一）調(diào)查背景：

過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢的呢，我和同伴進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。

調(diào)查目的：了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況，客觀地做出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。

二）調(diào)查過(guò)程

任務(wù)分工：

1）立題：xxx

2）查找資料：xxx

3）街頭調(diào)查及統(tǒng)計(jì)：xxxxxx

4）總結(jié)成文：xxx

活動(dòng)步驟：（分四個(gè)階段）

第一階段：立題：確定要研究的對(duì)象

第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書(shū)面資料

第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

第四階段：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析

三）調(diào)查分析

（1）當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額固定。于長(zhǎng)輩的變化較小，但每年還有一些波動(dòng)。

（2）中學(xué)生對(duì)自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來(lái)說(shuō)還算滿意。

（3）高年級(jí)學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前多了，而且自己也會(huì)理財(cái)了。

（4）一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來(lái)買書(shū)，學(xué)習(xí)用品，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來(lái)另做打算。

（5）60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的學(xué)生表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。

（6）同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的意識(shí)。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有支配自己財(cái)產(chǎn)的能力。

五）調(diào)查建議

1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問(wèn)卷調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。

2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢。