計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具，也是一種組織和管理的工具。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇一

（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇二

以人為本，教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的.人;營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上!

本班共44個同學(xué)，其中男生24個，女生20個。這是一個比較活躍的班級，特別是男生都好動，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，尖子生大概八九個，頭腦靈活，反應(yīng)很快，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個，平時上課發(fā)言不積極，考試發(fā)揮也是好時壞。后進生十一二個，經(jīng)常不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)，考試也屢屢掛紅燈，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點。還有三個學(xué)生智商優(yōu)點問題，以完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。對不同的學(xué)生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績。

1、進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3、生進行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在班容布置有“大比拼”，大組大組間比，男生女生比。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇三

新的學(xué)期，新的希望，今年我繼續(xù)擔(dān)任四年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應(yīng)手，在學(xué)校制定的：邁好理想第一步――“愛國主義教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。

1.建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.教育學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

5.師生中進行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

6.積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

我班共有學(xué)生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差，偶爾會忘記小學(xué)生應(yīng)該遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強的集體榮譽感，如果誰為班級扣分了，大家會為他十分惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟，避免盲目性，特制定如下計劃：

1．根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

2．在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

3．多開展愛國主義教育活動，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質(zhì)。

4．關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5．表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6．力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。

1．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

2．提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3．利用課外閱讀等一些活動對學(xué)生進行愛國主義思想教育。

4．通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5．定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6．開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7. 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8. 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

九月

1．做好學(xué)生的新學(xué)期準(zhǔn)備工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2.開展社會主義核心價值觀活動。

3.進行開學(xué)行為規(guī)范教育，教育重點：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。

4．成立班委會，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5. 做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

6．慶祝教師節(jié)。出一期新學(xué)期、教師節(jié)主題黑板報 。

7.召開班干部會議。

8.召開家長會。

9.“師恩難忘”班會。

十月

1．迎國慶書畫展――愛校園，愛家鄉(xiāng)，強化學(xué)生愛國主義教育。

2. 出一期“祖國在我心中”主題黑板報。

3．繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

4．組織安排好期中復(fù)習(xí)，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

5. 室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6. 重陽節(jié)尊老敬老教育活動。

7．“紀(jì)律是班風(fēng)建設(shè)的保證”主題班會。

8． 跳繩比賽。

9．社會主義核心價值觀活動。

10. 日常生活好習(xí)慣細(xì)節(jié)教育。

十一月

1．針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況，與家長溝通，采取合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習(xí)慣。

2．舉辦愛國小故事比賽。

3．朗讀比賽。

4. 繼續(xù)做好學(xué)生大課間兩操訓(xùn)練工作。

5.“掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”主題班會。

6.冬季冰雪活動。

7.社會主義核心價值觀活動。

十二月

1．參加?？谒惚荣?。

2．配合學(xué)校搞好跳繩比賽。

3. 做好大課間跑操的工作。

4. 黑板報“慶祝元旦，放飛理想”。

5. 做好期末復(fù)習(xí)工作。

6. 社會主義核心價值實踐教育活動。

一月份：

1． 期末考評各項工作。

2． 安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3． 對本學(xué)期進行進行教育教學(xué)工作小結(jié)，作好學(xué)生成績單發(fā)放工作

說明：

1.以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。

2.以上計劃如遇突發(fā)緊急情況而不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇四

本班共有學(xué)生55人，男生29人,女生26人。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,讓學(xué)生健康成長。同時配合好學(xué)校的一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)作，取各班的長處,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

（一）嚴(yán)身傳教，發(fā)揮班級管理的核心作用

俄羅斯教育家烏申斯基說過：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù)，因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度都不能代替教師的人格作用?！苯處熓菍W(xué)生賴以模仿的榜樣，學(xué)生就是教師真實的影子。教師的一舉一動，一言一行對學(xué)生起到潛移默化的作用。因此，教師要以自己高尚的情操和良好行為習(xí)慣起到潤物無聲的教育效果。

（二）切實加強學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，必須經(jīng)過一個相當(dāng)長時間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

2、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。

3、要建立班級值日制度，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。

4、要時時刻刻把學(xué)生的安全放在第一位，利用多種形式對學(xué)生開展安全教育，特別是交通安全教育。

（三）其他工作

1、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。

作為班主任，在教育教學(xué)中要不斷完善自我，善于發(fā)現(xiàn)問題并尋找最佳方法解決問題。為建設(shè)一個良好的班集體，為了學(xué)生一切，為了一切的學(xué)生而努力工作。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇五

進入畢業(yè)班的六年級四班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自己管理，自己約束方面更上一個臺階。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。

六年級四班現(xiàn)有學(xué)生82人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入三人。男生44人，女生38人。班級民族學(xué)生6人。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好，自己管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。多次受到表揚。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，這是本學(xué)期的工作重點。

1、進一步創(chuàng)建“樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。

2、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自己管理班級體，爭奪每周三面紅旗。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。

1、加強“六愛”教育。做有愛心，有責(zé)任感的.孩子。

2、加強誠信教育，培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、起好表率作用，做低年級學(xué)生的榜樣。

4、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。

5、兩操、衛(wèi)生、路隊、是班級工作永久的話題和重點，要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。

6、繼續(xù)開展小隊爭星活動，評選星級中隊。

九月：

1、做好學(xué)生報到工作，開展收舊利廢活動。

2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊伍，制定班規(guī)。

3、辦手抄小報。展示小板報

4、以“我們愛和平”為主題辦好黑板報。

5、積極做好運動員選拔工作，為校運會做好準(zhǔn)備

6、配合學(xué)校開好家長會。

十月：

1、組織好年級學(xué)生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、協(xié)助教導(dǎo)處做好鋼筆字比賽的一切工作。

3、組織學(xué)生進行一次社會實踐活動。

4、“歌唱新疆”主題中隊會。

5、開展班級小課題研究活動。

十一月：

1、開展科技節(jié)活動，發(fā)揚特長教育。

2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。

3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。

4、主題中隊會“介紹我讀過的好書”。

十二月：

1、提前做好期末各工作。

2、積極參加校迎新年慶?；顒?。

3、組織班級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。

4、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。

元月：

1、做好期末各項評比、總結(jié)、表彰工作。

2、安排好學(xué)生寒假生活。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇六

一、班級基本情況和目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)接任四（3）班班主任工作，班級原有學(xué)生59人，新轉(zhuǎn)來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績，但是部分家庭特殊、父母離異，導(dǎo)致習(xí)慣較差。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；在學(xué)業(yè)上有所突破，成績一次比一次進步。

二、本學(xué)期的工作措施：

1、配合大隊部部抓好班級學(xué)生常規(guī)教育，進一步規(guī)范學(xué)生言行舉止。

2、提高墻面設(shè)計的質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。

4、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的苦與樂，做他們的良師益友。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、積極與家長溝通，促進孩子全面進步。

三、本學(xué)期的工作安排：

三月：

1.班級墻面文化重新設(shè)計。

2.從一日常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)生言行。

3.組建班干部隊伍，召開班干部會議，落實個人的分工。

4.讓學(xué)生了解青小歷史，參加校慶征文活動。

5.帶領(lǐng)學(xué)生做好防空演習(xí)。

四月：

1.指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期。

2. 開展“建隊日”主題隊會。

3. 好書共分享，大家一起看——讀書匯報活動。

4.認(rèn)真出好黑板報。

5.與課任老師多溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科均衡發(fā)展。

五月：

1.召開家長會，迎接家長開放日。

2.組織學(xué)生出班級展板。

3.組織學(xué)生進行鋼筆字比賽。

4.熱愛環(huán)境、熱愛學(xué)校的主題隊會。

六月：

1. 圍繞“祖國發(fā)展我成長”為主題出期黑板報。

2. 配合各課任老師抓好課堂常規(guī)教育。

七月：

1.組織全班同學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃。

2. 評選優(yōu)秀少先隊、勞動委員、環(huán)保小衛(wèi)士等。

3.對學(xué)生假期生活進行指導(dǎo)。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇七

新的一年，新的學(xué)期，看著二(1)班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智、、、、、、看著這一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的'孩子，我時刻準(zhǔn)備著!新學(xué)期在班主任工作方面我打算這樣做：

1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。

3、做好報名工作，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》，閱讀家長意見，并針對班級及學(xué)生情況作出相應(yīng)的改進措施。

4、開學(xué)之初和學(xué)生“約法三章”。

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育，學(xué)生在個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中2個學(xué)生來自單親家庭，還有1個學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達(dá)成共識，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班規(guī)，言行得體，但個別同學(xué)自我意識過于突出，紀(jì)律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高。

總的來說，本班學(xué)生活潑、開朗，熱愛學(xué)習(xí)。男生活潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強，管理能力較男生強。

1、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識和能力。

4、多與學(xué)生交流、談心，幫助學(xué)生擁有一個健康、快樂的心理。

1、學(xué)習(xí)方面

(1)對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我采取小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作具體到個人。

(2)當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康教育

(1)平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩子進行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。

(2)對于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育。

5、安全教育

(1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事情。

(3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時作息，不喧鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進行一次家訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時表揚做得好的孩子，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法。

最后，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到的滋潤!

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇八

時間過得真快，20春學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

新課標(biāo)的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。

思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。

新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于低年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。

只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。

我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。

改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇九

根據(jù)學(xué)校安全工作的要求，以確保學(xué)校財產(chǎn)、師生安全為目標(biāo)，堅持安全第一、預(yù)防為主、人人有責(zé)的方針，為進一步完善安全教育，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，保障學(xué)生安全，貫徹安全重于泰山的理念，切實抓好安全教育，特制定本預(yù)案。

牢固樹立安全第一的理念，消除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生懂事，從小事培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，提高學(xué)生在小事上的自我保護能力；引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

1、利用班會時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)安全教育的規(guī)定，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和執(zhí)行規(guī)范和守則的意識。把握學(xué)生公共安全意識，保障學(xué)生人身安全。

2、圍繞快樂上學(xué)、安全回家的主題，開展上下學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長陪同下上下學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在路上逗留玩耍，走人行道，過馬路時走人行橫道。

3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不要在教室和校園追逐嬉戲；有秩序地進出教室；未經(jīng)老師允許，不要離開校園；不要攀登籃球桿等危險高度；不要從高處跳下。

4、請勿將刀具或其他尖銳物品等危險物品帶入學(xué)校。使用刀剪時，必須有家長或老師陪同。

5、上體育課或課間休息時避免運動損傷。在進行體育運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，循序漸進，以免發(fā)生碰撞；不要玩危險的游戲。

6、教育學(xué)生不要在校園內(nèi)外玩水或玩火。

7、教育學(xué)生在課堂上正確使用鉛筆，不要用鉛筆戳學(xué)生；教育學(xué)生和同學(xué)互相幫助，團結(jié)，友愛，文明。

小學(xué)班主任工作計劃第二學(xué)期篇十

五年級（一）班現(xiàn)有70人，其中男生38人，女生32人；少數(shù)民族學(xué)生7人：維吾爾族3人，滿族1人，回族2人，蒙古族1人,哈族1人。

本班學(xué)生聰明、精力充沛，喜動好奇，思想情緒不是特別穩(wěn)定，經(jīng)過三年的教育和家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強的集體榮譽感，班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責(zé)任心強，積極肯干的小干部隊伍。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學(xué)們的努力下，各方面進步比較明顯。

但是，班級中也存在一些問題，由于轉(zhuǎn)進的學(xué)生多，占到全班總?cè)藬?shù)的二分之一，這些孩子中有相當(dāng)一部分組織紀(jì)律性差，貪玩，不會學(xué)習(xí)等，給班級的管理和教學(xué)帶來很多困難，分散了老師的精力。

1、總目標(biāo)

小學(xué)六年，要使班級形成“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠實、團結(jié)、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。

2、五年級階段目標(biāo)

本學(xué)期，班級將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭當(dāng)“班級之星”，爭當(dāng)“紅花少年”的活動。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班”。

本學(xué)期，班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比，采用小干部各司其職，分層管理的模式，力爭使班級成為管理有序的合格集體。

1、利用晨檢、班會等時間對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學(xué)校、愛老師同學(xué)的教育。

2、本學(xué)期，班級將采用新舊結(jié)合的班級各項常規(guī)評比，并開始開展“班級之星”的評比活動，以此帶動其他各項評比。

3、繼續(xù)實施“滾動式”座位安排。

4、狠抓小干部工作，分工明確，責(zé)任到人。