心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師寒假心得體會篇一

寒假作為一段長達一個月的假期，對于教師們來說是一個很好的休息和充電的時期。在這個假期里，每位教師都會有一些心得和收獲，下面就讓我分享一些我在這個假期里的心得體會。

第二段：重視自我成長

寒假是一個很好的自我成長的機會。在平時的工作中，很多教師都會因為工作繁忙而忽略了自己的成長。而在寒假期間，我們可以充分利用時間學(xué)習新的知識和技能，提高自己的教學(xué)水平。例如可以參加教師培訓(xùn)班，自我研究一些教學(xué)理論和方法，或者是閱讀一些教育方面的書籍等等。

第三段：豐富生活內(nèi)容

教師的工作十分繁忙，很多時候都沒有太多時間去關(guān)注自己的生活。而在寒假期間，我們可以充分利用時間，去做一些自己平時想做但是沒有時間去做的事情。例如可以和家人一起旅游，或者是去健身房，放松身心，讓自己更健康的迎接新學(xué)期的到來。

第四段：重視交流與合作

教師的工作常常是獨立進行的，因此很容易陷入一個閉塞和自我封閉的狀態(tài)。而在寒假期間，我們可以與同事們聚在一起，探討工作中遇到的問題，互相學(xué)習和啟發(fā)，增進合作和交流。這不僅可以拓展自己的思路和視野，也可以提高整個團隊的工作效率和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

寒假是一個很好的休息和充電的時期，每位教師都應(yīng)該充分利用這個時間去進行自我成長、豐富生活內(nèi)容、重視交流與合作等方面的嘗試。通過這段時間的修煉，大家可以更好地應(yīng)對新學(xué)期的挑戰(zhàn)和任務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展成長提供更好的支持和服務(wù)。愿每位教師都能收獲滿滿，迎來更充實更美好的工作生活。

教師寒假心得體會篇二

寒假作為學(xué)校的一個特殊時期，為了保證學(xué)生的安全和教育工作的連續(xù)性，很多學(xué)校都會安排寒假值班教師。作為一名寒假值班教師，我在這個假期里親身經(jīng)歷了許多與平日里不同的工作和體會。本文將通過一些具體的案例和心得，分享我在寒假值班期間的感悟和體會。

第二段：認識到職責的重要性

作為值班教師，我意識到自己的職責不僅僅是保證學(xué)生的安全，更是為他們提供一個有效的教育環(huán)境。在一個小班級的情況下，我負責督促學(xué)生按時完成寒假作業(yè)，還要進行一些有趣的團建活動，讓學(xué)生們度過一個充實而愉快的假期。通過這個過程，我感受到自己在其中的責任感和使命感，也更加清晰地認識到我們教師的職責與使命。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣

寒假是難得的休息時間，但對于學(xué)生來說，也是一個需要合理安排的時期。作為值班教師，我有機會與學(xué)生共同商量和制定寒假學(xué)習和生活計劃，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。通過及時提醒學(xué)生做好作業(yè)的時間管理和規(guī)律作息，我看到了一些學(xué)生的改變，他們能夠自覺地安排時間，及時完成作業(yè)，并且開始培養(yǎng)起了自主學(xué)習的習慣。這讓我深刻意識到，如何幫助學(xué)生更好地掌握自學(xué)能力和時間管理能力，也是我們作為教師應(yīng)當關(guān)注的重點之一。

第四段：建立良好的師生關(guān)系

寒假期間，我與學(xué)生之間的相處時間相對較長，這為我與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系提供了機會。我會定期與學(xué)生們進行互動交流，開展一些有趣的活動，既豐富了學(xué)生的寒假生活，也增進了彼此的相互了解。我發(fā)現(xiàn)，通過與學(xué)生的開放對話，不僅可以促進學(xué)生的自我認知和價值觀的培養(yǎng)，同時也能夠讓學(xué)生更好地理解我作為教師的意圖和心情。這種互動的過程給我留下了深刻的印象，也讓我體會到一個良好的師生關(guān)系對學(xué)生的成長和教育效果的重要性。

第五段：反思與展望

通過參與寒假值班工作，我不僅對自己的教育工作有了更加深入的認識，也對學(xué)生的成長和學(xué)校的管理有了更多的了解。在未來的工作中，我將更加注重學(xué)生的個體差異和需求，讓每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。我也明白，作為教師，除了在課堂上傳授知識，更需要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。寒假值班教師的經(jīng)歷讓我更加直觀地看到學(xué)生的需求和問題，這將成為我今后教育工作的參考和借鑒。同時，我也期盼著學(xué)校在今后的寒假值班工作中更加重視教師的培訓(xùn)和支持，以提升我們值班教師的教育水平和服務(wù)質(zhì)量。

總結(jié)：

通過寒假值班教師的體驗，我深刻認識到了自己作為教師的責任與使命。我通過培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣、建立良好的師生關(guān)系等方面，感受到了教育工作的真實與多樣性。這段時間的值班工作讓我更加熱愛教育事業(yè)，也更加堅定了我作為一名教師的信念。我相信，只要我們始終堅守初心，我們的教育事業(yè)一定會在不斷實踐中取得更大的進步和成就。

教師寒假心得體會篇三

古人煙花三月下?lián)P州，而一群來自全國17個省的100名鄉(xiāng)村小學(xué)教師與2月15日晚就齊聚在美麗的揚州城，參加由21世紀教育研究院組織的“農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校教師成長計劃寒假培訓(xùn)”。從2月15日晚開班到2月20日晚結(jié)業(yè)，在這短短的5天培訓(xùn)中，我開闊了視野，豐富了知識，結(jié)識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺!

這次培訓(xùn)和我以前參與的培訓(xùn)不同，全體接受培訓(xùn)的老師分成四個班，17個小組，采用了多樣化的小組學(xué)習模式，有個人學(xué)習、伙伴學(xué)習、5-6人小組學(xué)習、二十人團隊學(xué)習、班級間互動學(xué)習。本次培訓(xùn)精選了國內(nèi)知名校長和教師作為培訓(xùn)師，提供了十一個模塊的課程，包括自我探索、教學(xué)技能、案例介紹、溝通藝術(shù)、困境兒童、課程建構(gòu)、課程探索、體驗式教學(xué)、論壇沙龍等方面的內(nèi)容。課程類型豐富多樣具有有效性和感染力!培訓(xùn)師的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。

他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。通過培訓(xùn)我知道了如何建設(shè)團隊;通過作圖(畫樹)進行自我認知、自我探索;教師的人際關(guān)系中需要溝通藝術(shù);留守兒童需要我們?nèi)w教師的理解與支持;聆聽了臺灣高雄市的林蓉儀，江蘇南京的魏潔，江蘇海門的曹亞男等人精彩的專題報告;實地參觀了江都區(qū)塘頭實驗小學(xué)，領(lǐng)略了該校濃厚的文化氣息;在校園文化論壇中聽取了三位校長對于校園文化建設(shè)的想法。

對我來說，這些都是難得的讓我進步的.良機。在學(xué)習過程中，我積極參與交流和討論，聆聽感言，交流自己的心得。在這次培訓(xùn)中，我印象最深的就是江蘇南京五老村小學(xué)魏潔校長給我們做的探索與實踐數(shù)學(xué)——《兒童的數(shù)學(xué)思考與表達》講座。

她在報告中指出學(xué)生的數(shù)學(xué)能力包括懂數(shù)學(xué)，計算能力，應(yīng)用能力，思維能力，熱愛數(shù)學(xué)(積極參與)。然后用她經(jīng)歷的一些案例來加以闡述，告訴我們在教學(xué)中不要束縛學(xué)生的思維，應(yīng)該讓學(xué)生有著廣闊的空間，要我們教師要“心存敬畏”。這給我有了深深的啟發(fā)，學(xué)生只有對自己有積極的情態(tài)，才能保持學(xué)習的動力并取得成績。

因此我們要努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性，把教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習，發(fā)展合作精神。經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，猶如洗滌了一遍我的心靈，雙眸被清泉擦亮，似乎看到了曙光。感謝21世紀教育研究院，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人!正如其中一位教師的一首詩《夢想》中寫的一樣“什么是你的夢想?讓鄉(xiāng)村教育灑滿陽光，讓山里雛鷹展翅高翔……”，這也是我的心聲!我愿為此努力著，奮斗著!

教師寒假心得體會篇四

寒假是教師們充電的好時機，那么如何度過一個富有收獲的寒假呢？通過參加培訓(xùn)、閱讀教育相關(guān)的書籍、拜訪名校參觀交流等方式，都是提升自身教學(xué)水平的途徑。下面，我將分享我自己在寒假期間充電的心得體會。

首先，寒假培訓(xùn)是教師充電的重要途徑之一。在假期中，許多培訓(xùn)機構(gòu)會推出各種各樣的教師培訓(xùn)課程，如教育心理學(xué)、教育管理與教育法律等課程。我報名參加了一門關(guān)于課堂教學(xué)設(shè)計和評估的培訓(xùn)課程。通過這門課程，我學(xué)到了許多課堂教學(xué)的新理念和實踐方法，使我更加懂得如何能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生思考和提高他們的學(xué)習效果。同時，與其他教師的交流互動也讓我收獲頗多，他們分享了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗和心得，使我受益匪淺。

其次，閱讀教育相關(guān)的書籍也是寒假充電的重要方式。在平時的教學(xué)中，我們可能難以找到時間去閱讀一些教育理論或者教學(xué)案例的書籍，而寒假正好提供了這個機會。我選擇了一本關(guān)于教育改革的書籍進行閱讀。通過閱讀這本書，我對于教育理念和政策有了更深入的了解，同時，書中的案例也給了我很多啟發(fā)，讓我思考如何將這些理念和政策應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中去。閱讀這些書籍，不僅能夠開闊我們的視野，也能夠激發(fā)我們對于教學(xué)的熱情，使我們在新學(xué)期中能夠更好地教導(dǎo)學(xué)生。

此外，寒假期間拜訪名校參觀交流也是提升教學(xué)水平的不錯選擇。在寒假中，我和幾位同事一起組織了一次參觀交流活動，選擇了我們本地區(qū)最為優(yōu)秀的一所學(xué)校進行參觀。在參觀中，我們不僅觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂，還與那里的老師們進行了深入的交流。他們向我們分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗、課堂管理技巧等等，這些珍貴的經(jīng)驗對于我們提升教學(xué)水平是非常有幫助的。同時，觀摩優(yōu)秀課堂也讓我受益匪淺，從中學(xué)習到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和技巧，這些都將在新學(xué)期中得到應(yīng)用。

最后，寒假期間也需要適度的休息和放松。雖然充電是非常重要的，但是過度勞累會導(dǎo)致身心疲憊，反而不利于教學(xué)的開展。因此，合理安排休息時間，參加一些有意義的娛樂活動也是很重要的。比如，和家人一起出門旅游，或者朋友一起看電影、打羽毛球等等，這些活動可以幫助我們放松心情，調(diào)整好狀態(tài)迎接新學(xué)期的工作。

總的來說，寒假是教師充電的好時機。通過寒假培訓(xùn)、閱讀教育相關(guān)的書籍、拜訪名校參觀交流等方式，我們可以提高自身的教學(xué)水平。同時，我們也需要注意合理安排休息時間，適度放松身心，以保證在新學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。寒假充電不僅是對自己負責，也是對學(xué)生負責的表現(xiàn)。我相信，在新學(xué)期中，我們的努力會得到回報，我們的教學(xué)也會有更大的收獲。

教師寒假心得體會篇五

20xx年寒假我有幸參加了全縣教師培訓(xùn)，認真聆聽了本縣各位骨干老師的講座，自感受益匪淺，特別是對中學(xué)生心理健康教育的重要性有了更深的認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己與學(xué)生更好的交流,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。

教師的使命是教書育人，作為一名教師，除了要有一定的文化素養(yǎng)和專業(yè)的學(xué)科知識技能外，還應(yīng)當具備奉獻和服務(wù)的精神，所以，我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習“充電”。

這次培訓(xùn)學(xué)習，使我在觀念上有了改變，讓我們更深刻的體會到，要熱愛本職工作，必須懂得本職工作的每一細節(jié)，打造心育晴空；擁有陽光心態(tài)，改變?nèi)松辰纾患罴淤p識，師生共同成長;運用智慧技巧，效率事半功倍；學(xué)會總結(jié)反思，留下真實足跡；心中懷有理想，追求就有力量。也讓我們深知，沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實際行動落實到教書育人這一歷史使命上去。

下面我談幾點體會：

一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。各位老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹慎，不要傲氣。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的共同學(xué)習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習的意識。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的'關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

六、一個老師必須要有改革精神，投身到課堂教學(xué)改中去，要有新的教學(xué)理念、新的教學(xué)模式、新的教學(xué)方法、要適應(yīng)當代社會的需要，培養(yǎng)新的社會人才。

隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。正如陶行之先生所講：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！币虼?，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。只有不斷的學(xué)習，才能有不斷的提升。同時我也深知，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天壤之別?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

我們和學(xué)生要共同快樂的學(xué)習，共同探索，共同成長。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習和思考并沒有停止，也不能停止！我將不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，不斷提高自己。

教師寒假心得體會篇六

第一段：引言（字數(shù)約200字）

寒假是教師們研修和提升自我能力的寶貴時間，我參加了學(xué)校組織的一次寒假教師研修活動，這是我第一次參與這樣的活動，收獲頗豐。通過這次研修，我深刻體會到了研修對于教師發(fā)展的重要性，也更加明確了自己在教育教學(xué)方面的不足之處。下面，我將分享我在這次寒假教師研修活動中得到的心得體會。

第二段：拓寬知識視野（字數(shù)約200字）

這次寒假教師研修活動以教研討論、參觀交流、專題報告等形式展開，其中最大的收獲就是拓寬了自己的知識視野。在教研討論中，我與其他同事交流了很多教育教學(xué)經(jīng)驗，聽取了他們在課堂教學(xué)中的成功案例和有效方法。這不僅讓我感受到了同行之間的溫暖和團結(jié)，也提高了自己的教學(xué)水平。除此之外，還有一次參觀交流活動，我們?nèi)チ艘凰鶅?yōu)秀的學(xué)校參觀，親眼目睹了那里的教育環(huán)境、教學(xué)實踐和學(xué)生表現(xiàn)。這次參觀給了我很多啟示，讓我看到了優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)理念和教育方法，激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情。

第三段：加強自身能力（字數(shù)約200字）

這次研修活動中，我還參加了一些專題報告，從專業(yè)人士那里學(xué)習到了許多有關(guān)教育教學(xué)的最新理論和方法。專題報告的內(nèi)容包括學(xué)科教學(xué)法、學(xué)生心理輔導(dǎo)、教育管理等方面。通過這些報告，我對教學(xué)理論和實踐有了更深的了解，也提高了自己的教學(xué)能力。例如，在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面，我學(xué)習到了一些幫助學(xué)生解決心理問題的方法，這對于我在教學(xué)中更好地照顧學(xué)生的需求有很大幫助。此外，我還參加了一些實踐操作課程，例如，教師技能培訓(xùn)和創(chuàng)新教學(xué)方法的講座。這些實踐活動讓我更加自信地運用新的教學(xué)方法和技能，提升了自己的教學(xué)實踐能力。

第四段：反思與改進（字數(shù)約200字）

通過這次寒假教師研修活動，我反思了自己在教育教學(xué)上的不足之處，并提出了一些改進的措施。首先，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生思考和獨立解決問題的能力不夠。因此，我計劃在新學(xué)期開始后，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，設(shè)計一些能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考的教學(xué)任務(wù)。其次，我還發(fā)現(xiàn)了自己對于學(xué)生心理輔導(dǎo)的重要性認識不足。因此，我決定在將來的工作中，注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng)，積極與家長溝通，關(guān)注學(xué)生的情感需求，幫助他們更好地成長。這次教師研修活動不僅讓我意識到了自己的不足，也讓我找到了改進的方法和方向。

第五段：總結(jié)感悟（字數(shù)約200字）

通過這次寒假教師研修活動，我深刻體會到了教師研修對于我個人成長和教學(xué)水平提高的重要性。我拓寬了知識視野，提升了教學(xué)能力，反思了自身不足，并制定了改進計劃。我相信，只有不斷地學(xué)習和提升，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們的未來做出更大的貢獻。因此，我將繼續(xù)積極參加各種教師研修活動，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

教師寒假心得體會篇七

本次培訓(xùn)為我們提供了各類豐富的專題講座、事例觀摩，使本來枯燥的學(xué)習、抽象的內(nèi)容變得生動、有趣，提高了學(xué)習的效率，拓展了自主學(xué)習的空間，也使我們深切地感受到了課堂的藝術(shù)。幾天的培訓(xùn)學(xué)習，是對教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學(xué)方法的改進和提升。通過與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足，也找到了許多解決問題的辦法。

勇于創(chuàng)新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生。所以教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學(xué)生和家長，應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。

通過學(xué)習，真正體會到課堂教學(xué)的藝術(shù)，同時也使我認識到了自己的教學(xué)水平距離理想目標還有很大差別。因此在以后教學(xué)過程中要加強教材的分析，利用所學(xué)理論認真?zhèn)湔n、備學(xué)生，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分“玩起來”。然而這需要我們教師不斷學(xué)習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。

在學(xué)習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習方式。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通，探討與學(xué)習生活有關(guān)的各種問題。教師在教學(xué)過程中要有：神氣的態(tài)勢語言；魅力的教學(xué)語言；巧妙的課堂教學(xué)方法。多與同學(xué)交流學(xué)習心得和體會，互相鼓舞學(xué)習信心，學(xué)習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習動機，增強學(xué)習信心。

通過這次教育培訓(xùn)，讓我如沐春風，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。因此我們一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學(xué)水平，力爭成為一名教育的成功者！善于捕捉教育的機會，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧、健康、快樂、積極向上的心態(tài)，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習興趣的萌芽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動機，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩！

教師寒假心得體會篇八

俗話說“溝通是架起友誼的橋梁”。家訪即是一種溝通，是孩子、家長、教師三者之間面對面的一次坦誠的交流，是架起孩子和教師、家長和教師、孩子和家長心靈和諧的橋梁。作為一名教師，深知家訪的意義；而作為一名新教師，更清楚家訪的必要性。這次活動猶如及時雨一般，既滋潤了孩子和家長，又對教師今后的教學(xué)工作提供了莫大的幫助。

此次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

一、讓教師全面的了解孩子，與家長達成共識。

1、通過與家長的交談，我發(fā)現(xiàn)孩子是大人的影子。不僅是相貌上的相似，還有性格、言行上的相仿。家長說話靦腆，孩子就不善表達；家長缺乏自信，孩子就底氣不足；家長侃侃而談，孩子就活潑不拘束。家長不愧是孩子的第一任老師。第一任老師的教育現(xiàn)狀令人堪憂。

2、通過家訪我們能看見一個孩子完全不一樣的一面，能更全面的了解他，使教師能在以后的工作中能夠?qū)ΠY下藥，幫助孩子健康的成長。每個家長都是“望子成龍””望女成鳳”的，而教師又何嘗不是呢？所有的孩子都是教師的子女，我們和天下父母有著一樣的愿望。在家訪中，家長說得最多的是把孩子當成自己的親人看待，我雖還未為人母，卻也深深懂得天下父母心。

二、通過此次家訪，我們可以近距離了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為，學(xué)習環(huán)境，學(xué)習習慣，家長的家庭教育，等等；我們也能更好地提醒家長；家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習情況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學(xué)校做好工作。

三、此次家訪給我的.體會是拉近了我們與學(xué)生、家長的距離，加強了溝通，增加了相互間的了解。同時我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長述說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。應(yīng)該是與家長共同想辦法，一起教育好孩子。這樣，不僅能贏得學(xué)生對你的好感尊敬，而且也有利于我們今后對學(xué)生的教育和管理。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進行交流，家長和教師相互學(xué)習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功！

四、這次家訪讓我明白，細致入微地了解一個學(xué)生對教育有多重要，孩子的心靈是稚嫩的，是需要細心呵護與真誠關(guān)注的。無論是家長還是教師，讓我們從繁忙的工作中抬起頭，多留一點時間陪陪孩子，關(guān)注孩子，及時感受孩子的哪怕是一點點進步與成功，千萬不要因為無意的漠然，傷了一顆期盼的心。

教師寒假心得體會篇九

寒假是教師們規(guī)劃自己的時間、反思教學(xué)方法的好時機。為了提高自身的教育教學(xué)水平，許多學(xué)校利用寒假舉辦研修活動，為教師提供了一個全面提升自己能力的機會。在這個寒假的研修中，我收獲了很多，體會頗深。以下是我的心得體會。

首先，這次寒假研修讓我意識到教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要性。在這次研修中，我們學(xué)習了最新的教育理論和教學(xué)方法，了解了教育發(fā)展的新趨勢。通過與其他老師的交流和討論，我意識到，教師只有不斷學(xué)習和更新自己的知識，才能夠更好地適應(yīng)即將到來的教育改革。因此，我將繼續(xù)利用寒假和其他時間參加各種培訓(xùn)和研修，不斷提升自己的專業(yè)水平。

其次，這次研修讓我意識到了教師的身份和責任。作為一名教師，我們的職責不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力，引導(dǎo)他們健康成長。在研修活動中，我們學(xué)習了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，如何注重學(xué)生的個性發(fā)展。這些都讓我意識到，教師要不斷關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，要有責任心和使命感。因此，我將更加努力地投入到教育中，關(guān)心每一個學(xué)生，為他們的未來負責。

第三，這次研修讓我意識到了教師與家長的良好溝通與合作的重要性。在這次研修中，我們學(xué)習了如何與家長進行有效的溝通和合作，如何與家長共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。通過這些學(xué)習，我深刻地認識到，教師與家長是肩負著相同目標的伙伴，只有通過密切合作，才能夠更好地幫助學(xué)生成長。因此，我將努力與家長建立良好的溝通渠道，積極傾聽他們的意見和建議，共同為學(xué)生的成長而努力。

第四，這次研修讓我明白了班級管理的重要性。在這次研修中，我們學(xué)習了如何進行有效的班級管理，如何建立良好的班級氛圍。通過與其他老師的交流和分享，我意識到，一個良好的班級管理是學(xué)生成長和學(xué)習的基礎(chǔ)，而班級氛圍則是學(xué)生積極參與和互動的動力。因此，我將更加注重班級管理，建立良好的班級氛圍，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習環(huán)境。

最后，這次研修讓我明白了自我反思的重要性。在研修的過程中，我們經(jīng)常會被要求進行小組討論和個人反思，這讓我意識到，只有不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，才能夠不斷提高自己的教育水平。因此，我將保持對自己的反思習慣，及時檢查和調(diào)整自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

總之，寒假教師研修是我個人發(fā)展的一個重要階段，在這個階段中我收獲很多，也明白了很多。我會將這次研修的收獲運用到教育教學(xué)實踐中，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生成長做出更大的貢獻。希望將來能有更多的機會參加研修活動，與更多的教師交流和學(xué)習，共同進步。

教師寒假心得體會篇十

為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制”的精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》和湖南省教育廳《關(guān)于開展湖南省20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》要求，雨花區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。

20xx年2月2日上午，李校長給我們做了砂子塘小學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動專題培訓(xùn)。李校長從開展此次活動的背景，以及活動意義和活動方式等多方面對我們進行了指導(dǎo)。

李校長指出，全體教師要充分認識活動的重要意義。此次活動旨在進一步提升我區(qū)中小學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合，力爭使每位中小學(xué)教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課;力爭“曬課”范圍覆蓋我區(qū)使用教材內(nèi)容，原則上要求20xx-20xx年度教師本人所持年級教材;力爭每節(jié)課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)秀教師。

本次活動分為教師“網(wǎng)上曬課”和從曬課中評選“優(yōu)課”兩個環(huán)節(jié)。要求所有學(xué)校在職、在崗、在編教師全部參加實名制“曬課”活動。優(yōu)課”的評選將在各學(xué)?！皶裾n”的基礎(chǔ)上，由各教育集團、學(xué)區(qū)、中學(xué)及直屬學(xué)校統(tǒng)一初評匯總，按4%統(tǒng)一上報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，由基礎(chǔ)教育科組織區(qū)教育科學(xué)研究中心與藝術(shù)體育科技中心展開區(qū)選，評出區(qū)級優(yōu)課126節(jié)，挑選有一定覆蓋面的“優(yōu)課”51節(jié)，推送到市教育局參加市一級“優(yōu)課”遴選。

曬課的內(nèi)容包括：提交一堂完整的教學(xué)設(shè)計，課件，及相關(guān)資源，和評測練習等。要求：內(nèi)容符合現(xiàn)行課標要求，體現(xiàn)學(xué)科特點與信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)教育資源如何用信息技術(shù)和教學(xué)教育資源創(chuàng)新方法，有效解決教育教學(xué)的重難點等課堂要素。

下午，我校秦小平老師給我們做了關(guān)于如何注冊湖南省教育資源網(wǎng)賬戶和如何進行網(wǎng)上曬課的專題培訓(xùn)。

人類社會進入二十一世紀，信息技術(shù)滲入至經(jīng)濟發(fā)展，社會生活各個方面，人們的生產(chǎn)方式，生活方式以及學(xué)習方式正在發(fā)生深刻的變化，全民教育，優(yōu)質(zhì)教育，個性化學(xué)習和終生學(xué)習已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。做為一民人民教師，我們面臨巨大的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當不斷的完善和學(xué)習，掌握先進信息技術(shù)，并將它們運用至教育，教學(xué)工作中來，為實現(xiàn)教育信息化做出自己的貢獻。

教師寒假心得體會篇十一

寒假是教師們放松身心、進行研究的黃金時間。在這個特殊的寒假，我參加了一項有關(guān)教育教學(xué)的研究，并在此過程中有了一些非常重要的體會與心得。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式展開，分享我的寒假教師研究心得體會：

第一段：寒假的開始

寒假伊始，我深感自身的疲憊與壓力，這是一年教學(xué)工作的結(jié)束，也是下學(xué)期工作的準備。然而，時刻惦記著提升自己的教育教學(xué)水平的我，將這個寒假定為研究的時間。我認真地計劃了自己的研究課題，并投入到準備當中。做了大量的閱讀，查閱了很多資料，以期獲得前沿的教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，為我接下來的教學(xué)工作做好充分的準備。

第二段：研究的過程

在這個寒假的研究過程中，我經(jīng)歷了快樂、痛苦、困惑和突破。研究過程需要大量的時間和精力投入，這使得我疲倦不堪，甚至有些猶豫是否值得。然而，在同事的鼓勵和支持下，我堅持下來并取得了一些突破。我發(fā)現(xiàn)，這個過程不僅僅是完成一個課題，更是對自身思考和教學(xué)方式的深入研究。這些艱辛為我提供了非常寶貴的經(jīng)驗與成長。

第三段：研究成果的體現(xiàn)

雖然研究過程中有許多艱辛與挫折，但最終收獲了一些成果。我撰寫了一篇有關(guān)課堂互動方式的研究論文，并將其應(yīng)用在實際教學(xué)中。我發(fā)現(xiàn)，通過采用不同的互動方式，學(xué)生的參與度明顯提升，課堂氛圍也更加活躍。這對學(xué)生的學(xué)習興趣和教學(xué)效果都起到了積極的促進作用。這個成果也為我的教育教學(xué)實踐提供了很多借鑒和啟發(fā)。

第四段：收獲與反思

通過這次寒假的研究，我不僅獲得了一些實際的教學(xué)技巧，還認識到教育教學(xué)是一個不斷探索和改進的過程。我們作為教師，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)當時刻保持學(xué)習的狀態(tài)，并不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略。在這個過程中，我們需要具備科研的素養(yǎng)，學(xué)會使用合適的研究方法和工具，將科研與實際教學(xué)相結(jié)合，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

第五段：展望與希望

正因為研究的過程如此重要，我期待著未來的寒假，期待著有更多的時間和機會來進行深入的研究。我希望能夠逐漸形成自己的教育教學(xué)研究方向，并成為一個教學(xué)理論與實踐相結(jié)合的實踐型教育工作者。我相信，這樣的研究將為我的教育教學(xué)實踐提供更多的創(chuàng)新和發(fā)展。

總結(jié)：

通過這次寒假的教師研究活動，我深刻地感受到了教育教學(xué)研究的重要性和意義。研究不僅僅是為了論文，更是教師個人成長與發(fā)展的過程。在教育教學(xué)研究中，我們探索并實踐更有效的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)水平，并在實踐中取得突破。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習和研究，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生更好的教育教學(xué)貢獻力量。

教師寒假心得體會篇十二

寒假是中小學(xué)教師研修的黃金時期。每年的寒假期間，教師們紛紛參加各類研修班，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，拓寬教學(xué)視野。作為一名中學(xué)教師，我今年也參加了一場令人難忘的寒假教師研修活動，從中受益匪淺，并深感研修對教師成長的重要性。以下是我對寒假教師研修的心得體會。

寒假期間，我參加了由本地教育局組織的一場關(guān)于優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的研修班。研修班為期五天，內(nèi)容豐富多樣。第一天，我們參觀了一所示范學(xué)校的課堂，觀摩了一堂具有創(chuàng)新教學(xué)模式的化學(xué)課。這位教師運用了豐富的教學(xué)資源，采用了多元化的教學(xué)策略，吸引了學(xué)生的注意力，并讓學(xué)生積極參與課堂討論。通過這次觀摩，我看到了優(yōu)質(zhì)課堂對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和提高教學(xué)效果的重要作用。

在后續(xù)的研修過程中，我們進行了一系列的主題分享和案例分析。我特別受益匪淺的是一位學(xué)科教研組的領(lǐng)銜教師做的主題分享。他分享了他多年來在教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗和教學(xué)方法。他強調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵教師通過調(diào)動學(xué)生的主動性和參與性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。他還提到了在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些理念和方法對于我來說是一種啟示，讓我意識到了一個好的教師應(yīng)該如何去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們在學(xué)習中感到快樂，并能夠真正掌握知識。

除了理論分享之外，我們還進行了一些實踐操作。其中最令我印象深刻的是一次小組討論活動。我們被分成幾個小組，各自選取了一節(jié)課作為研究對象。我們對這節(jié)課進行了詳細的觀察和分析，并提出了改進意見。通過小組討論，我們互相學(xué)習、互相啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處，并為之后的教學(xué)做出相應(yīng)調(diào)整。這次小組討論讓我認識到了集體智慧的力量，也加深了我對優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的理解。

寒假教師研修活動給我留下了深刻的印象，也讓我深刻體會到了研修對教師成長的重要性。研修不僅僅是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，更是為了提升學(xué)生的學(xué)習效果和興趣。只有不斷地學(xué)習和探索，才能讓我們成為更好的教師，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。我相信，通過這次寒假研修，我會將所學(xué)所思所悟應(yīng)用到實際教學(xué)中，不斷提升我的教學(xué)水平，并為培養(yǎng)更多有才華、有創(chuàng)造力的學(xué)生而努力。

通過這次寒假教師研修活動，我意識到了優(yōu)質(zhì)課堂的重要性，并學(xué)習到了一些提升教學(xué)能力的方法和技巧。我相信，只要教師們不斷地學(xué)習和研修，我們將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。同時，也希望更多的教師能夠重視寒假教師研修，借此機會提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育。讓我們一起努力，共同提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多有社會責任感和創(chuàng)新精神的未來人才。

教師寒假心得體會篇十三

寒假是一段休息和學(xué)習的時間，對于教師來說，寒假也是深入研究的最佳時機。在這個期間，教師可以通過參加各種培訓(xùn)班、閱讀教育專業(yè)書籍、探索創(chuàng)新教學(xué)方法等方式，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。在個人的寒假教師研究中，我獲得了很多心得體會，今天我將分享其中的一些。

首先，教師研究應(yīng)當關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求。作為一名教師，我們的首要任務(wù)是幫助學(xué)生健康成長。因此，在教師研究中，我們應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，關(guān)注他們的興趣、需要和特點，從而能夠更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習。在寒假期間，我參加了一個關(guān)于學(xué)生個性化教學(xué)的研討班，學(xué)習了如何傾聽學(xué)生的聲音，了解他們的需求，并根據(jù)學(xué)生的差異性制定個性化的教學(xué)方案。這讓我深刻認識到，只有真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求，才能使教育更加有效。

其次，教師研究應(yīng)當關(guān)注教育改革的趨勢。教育改革是時代的需求，也是教育事業(yè)發(fā)展的大趨勢。作為一名教師，我們要緊跟時代的步伐，加強對教育改革政策的學(xué)習和研究，并且積極嘗試將這些改革措施應(yīng)用到教學(xué)實踐中。在我的寒假教師研究中，我參加了一次關(guān)于素質(zhì)教育的研討會，深入了解了素質(zhì)教育的理念和方法。通過參與互動討論和實際操作，我能夠更好地把握教育改革的方向，并進行相應(yīng)的調(diào)整和改進。

第三，教師研究應(yīng)當關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展。教師是一個需要不斷學(xué)習和成長的職業(yè)，只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，才能更好地滿足學(xué)生的需求。在寒假期間，我利用閑暇時間閱讀了一些教育專業(yè)書籍，了解了一些新的教學(xué)理念和方法。特別是參加了一次教育技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習了如何利用教育技術(shù)手段提高課堂教學(xué)效果。通過這個過程，我不僅拓寬了自己的知識面，還提高了自己的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

第四，教師研究應(yīng)當注重實踐和反思。教師研究是為了更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，反過來，教學(xué)實踐也是檢驗和驗證教師研究成果的好方式。在寒假期間，我嘗試運用一些新的教學(xué)方法和手段，例如課堂探究式、合作學(xué)習等，通過實踐和反思，不斷調(diào)整和改進自己的教學(xué)模式。例如，在一次課堂探究活動中，我給學(xué)生提供了一個問題，讓他們自主探索和解決，結(jié)果收到了出乎意料的效果。這個過程讓我深刻認識到，學(xué)生在探究中可以更好地發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力，提高學(xué)習興趣和動力。

最后，教師研究應(yīng)當注重分享和交流。教師研究不僅是自我成長的過程，更是一個共同學(xué)習和進步的過程。在寒假期間，我積極參與各種教育研討會和交流活動，與其他教師進行知識分享和經(jīng)驗交流。通過與他人的交流和互動，我能夠了解到更多的教學(xué)案例和實踐經(jīng)驗，進一步豐富和完善自己的教學(xué)理念和方法。

總而言之，寒假是一段寶貴的時間，教師應(yīng)當充分利用這段時間進行研究和學(xué)習。通過關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求、教育改革的趨勢、自身的專業(yè)發(fā)展、實踐和反思、分享和交流，我們可以不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。相信在不斷的研究和實踐中，我們能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。

教師寒假心得體會篇十四

當在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的寒假教師培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

正月十七到正月十八兩天，我參加了全校統(tǒng)一組織的寒假學(xué)習，通過學(xué)習，使我對教育的教學(xué)、師德建設(shè)等方面有了較深的理解。體會如下：

第一，加強理論學(xué)習，更新教育觀念，培養(yǎng)新的教育理念。要想使自己的思想適應(yīng)社會需要，就要有知識，這就要學(xué)習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習。加強理論學(xué)習，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先，教師認真學(xué)習政治理論，樹立正確的人生觀，其次，教師要學(xué)習教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。同時，通過學(xué)習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己。教師還應(yīng)學(xué)習豐富的科學(xué)文化知識，只有廣泛地學(xué)習有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認識和改造世界的任務(wù)，認識社會和人生。

第二，教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

第三，教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學(xué)習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。今后我將更加努力做一名合格的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵!