確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇一

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。作為一個(gè)初中生，中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我有許多心得體會(huì)。

首先，中秋節(jié)是家庭團(tuán)聚的時(shí)刻。在平時(shí)的忙碌學(xué)習(xí)中，我們很少有時(shí)間和家人一起共度時(shí)光。而中秋節(jié)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。我記得去年的中秋節(jié)，我們?nèi)乙黄鹪谠鹤永餆?，聚在一起?tīng)祖父講述家族的故事。這種感覺(jué)非常溫暖，讓我感受到了家庭的和諧和親人間的深厚情感。

其次，中秋節(jié)是傳統(tǒng)文化傳承的時(shí)刻。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該了解和尊重自己的傳統(tǒng)文化。中秋節(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)的好機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)跟著父母一起包餃子，學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)的月餅。雖然過(guò)程很辛苦，但是我學(xué)到了很多傳統(tǒng)的制作技巧和背后的文化故事。這讓我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和文化，也讓我明白傳統(tǒng)文化是我們的根，不應(yīng)該忘記。

再次，中秋節(jié)是感恩的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們不僅要感謝自己的父母、祖父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，也要感謝所有為我們付出和奉獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該牢記中國(guó)古話“千里送鵝毛，禮輕情意重”。在中秋節(jié)，我們不僅送月餅給親朋好友，更重要的是，我們送去的是自己的心意和關(guān)懷。這讓我們學(xué)會(huì)了更加懂得感恩，珍惜他人的付出。

最后，中秋節(jié)是歡樂(lè)的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，我們可以和朋友們一起玩做月餅?zāi)Ｗ印①p月、猜燈謎等等。這種歡樂(lè)氛圍讓我感到無(wú)比快樂(lè)。我記得每年中秋節(jié)的晚上，我和朋友們一起在院子里點(diǎn)燃孔明燈，看著它們飛入夜空，帶著我們的心愿飄向遠(yuǎn)方。那一刻，我感到自己真的很幸福，無(wú)論在這個(gè)世界的哪個(gè)角落，我都能感到家的溫暖和朋友的關(guān)懷。

總的來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)信手拈來(lái)的假期，更是一個(gè)體驗(yàn)傳統(tǒng)文化、感恩家人朋友、快樂(lè)度過(guò)時(shí)光的重要時(shí)刻。通過(guò)中秋節(jié)，我學(xué)會(huì)了更加珍惜家庭和友情，并且明白了人與人之間互相付出的重要性。我也希望未來(lái)有更多的機(jī)會(huì)，能夠親身體驗(yàn)和享受這樣美好的傳統(tǒng)節(jié)日，將其傳承下去，讓更多的人了解和喜愛(ài)中華文化。

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇二

又到了一年一度的中秋佳節(jié)。中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，是親大家相聚團(tuán)圓的節(jié)日。一大早，父母攜帶我和姐姐來(lái)到爺爺家。今天姑媽掌勺，做了一桌子豐盛可口的飯菜，大家大伙可以一飽口福啦。

吃完飯，我和弟弟開(kāi)心的玩著各種拼裝玩具。大家把所有些拼裝玩具玩兒了一個(gè)遍，都感覺(jué)沒(méi)意思了。弟弟拿過(guò)羽毛球拍，對(duì)我說(shuō)：“老哥，咱們出去打羽毛球吧。”“哪個(gè)怕哪個(gè)呀，打就打?！蔽伊⒖虘?yīng)戰(zhàn)。

大家來(lái)到院子里，開(kāi)始了羽毛球決戰(zhàn)。我打羽毛球的水平可不是”蓋”的，哪個(gè)知弟弟這期間在姑父的練習(xí)下，也成了羽毛球的“高手”。我拿起羽毛球和球拍，走到“球場(chǎng)”的一邊。一只腳在前，一只腳在后，昂頭挺胸就像一位打了勝仗的將軍。伴隨母親的一聲令下，一場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)開(kāi)始了。

第一局，我先發(fā)球。我把球輕輕的拋起來(lái)，握緊球拍用力一揮?！芭尽钡囊宦暎鹈蚓拖褡訌椝频娘w了出去。眼看著羽毛球就要落到地上了，我不禁哈哈大笑，想著這個(gè)球一定贏了。哪個(gè)知曉弟弟迅速的俯身拿球拍輕輕的一挑，羽毛球居然“死而復(fù)生”猛的朝我飛過(guò)來(lái)。正在得意洋洋的我，一下子驚慌失措，不但沒(méi)接住球，還摔了個(gè)四腳朝天。弟弟興奮的手舞足蹈，在地上蹦來(lái)跳去。我憋足了勁，心中暗想：還真是小看弟弟了。比賽繼續(xù)，結(jié)果一局下來(lái)，我還是以兩分之差輸給了弟弟。驕傲的我慚愧地低下了頭。

第二局比賽，我不再大意。一直默默地告訴自己：要有耐心，要想方法，要抓住機(jī)會(huì)。我一會(huì)兒把球打到左側(cè)，一會(huì)兒打到右側(cè)，一會(huì)兒打遠(yuǎn)，一會(huì)兒打近。弟弟被我打得氣喘吁吁，驚慌失措，我也順理成章的獲得了勝利?？吹轿业靡庋笱蟮臉幼?，弟弟不服氣的說(shuō)：“我不服，等我再好好練幾天，下次再打，我肯定也要把你打趴下?！?/p>

哈哈！想想從小到大，我和弟弟雖然是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮没锇?，但在日常和學(xué)習(xí)上，大家也是互相不服輸?shù)?，如此的明?zhēng)暗斗不只沒(méi)影響到大家的友誼，反而讓大家愈加親密，愈加進(jìn)步。有老弟的伴隨，真好！

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇三

八月十五這一天，我和家人來(lái)到了博物館，參觀關(guān)于中秋節(jié)的展覽。

一進(jìn)展廳，一副賞月圖立刻吸引住了我，畫(huà)面上母親牽著孩子去賞月，聽(tīng)了講解員的介紹我才得知，賞月時(shí)必須由母親帶領(lǐng)去賞月，原來(lái)中秋節(jié)也有如此之多的習(xí)俗啊！旁邊，一個(gè)兔爺讓我頗感興趣，這件展品惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，一般母親領(lǐng)孩子賞月時(shí)會(huì)給孩子作為玩具，讓孩子不哭鬧。兔爺?shù)淖T是一頭老虎，當(dāng)然也可以有多種動(dòng)物成為坐騎，如羊、牛等，兔爺真是神通廣大。參觀完展廳，我臨摹了一副嫦娥奔月圖，嫦娥貌美如花，腳踏祥云，朝天奔去。

中午，我和家人聚在公園里，享受著溫暖的陽(yáng)光和美味的月餅、水果。我們一家人其樂(lè)融融，在一起比賽月的飛花令。輪到我說(shuō)了小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。媽媽也不甘示弱，到了爸爸那里就卡住了，半晌還沒(méi)有給出詩(shī)句來(lái)，我急的臉都憋紅了，干脆幫爸爸說(shuō)了海上生明月，天涯共此時(shí)。最后我如愿以償?shù)漠?dāng)上了勝利者。

傍晚，好似玉盤的月亮掛在夜空上，旁邊的星星點(diǎn)綴著天空，好一副秋夜圖。

我是一把椅子，普通的椅子。

我的弟弟也是一把椅子，被送到了我主人的妹妹家長(zhǎng)沙。我希望主人每天都坐我，幾年來(lái)都如愿以償，但自從主人買了沙發(fā)以后，我就成了家里的一個(gè)擺設(shè)。

終于有一天，也就是今年的中秋節(jié)，主人的兒子把我洗得干干凈凈，提議說(shuō)：我們應(yīng)該回味過(guò)去。今天晚上，我就坐這把椅子賞月，你們也坐這種椅子，好嗎？主人和她兒子他爸也答應(yīng)了。所謂這把椅子是指我，這種椅子指的是我的爸爸和媽媽。

到了晚上，小主人真的選擇了我，我真是激動(dòng)萬(wàn)分。我突然想起了弟弟，面對(duì)著夜空在心中默默地祈禱：弟弟，你在長(zhǎng)沙還好嗎？想我了沒(méi)有這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到弟弟對(duì)我說(shuō)：哥哥，我很好，不用擔(dān)心是啊，看著月亮，就好像看見(jiàn)了弟弟的臉。

想到這里，我不禁念起了小主人最近常念的那首詞：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

弟弟啊，你何時(shí)能回來(lái)？

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇四

適逢中秋之夜，我仰望天空，見(jiàn)一輪明月，但并不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月。天空中有青云，如煙似霧，彌漫在月光下。月暈恰恰是這圓月與青云的紅娘，牽與兩者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，即不喧賓奪主，又有萬(wàn)嬌姿態(tài)。

有人說(shuō)：新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。

中秋圓月雖不及西子善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。

我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講那古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望?？墒牵@一切都化為一片柔和，銀白的月光灑在我身上，這才是真實(shí)的接觸，月的祝福。

許多人愿意在屋中歡度這完美的中秋之夜，而我卻更喜歡在靜謐的夜晚，獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，傾聽(tīng)月的歌聲，享受“月中清露點(diǎn)朝夜”。

秋天，是個(gè)嫩嫩的季節(jié)，鵝黃、火紅的樹(shù)葉一不細(xì)心就掉了;八月，是個(gè)濃濃的月份，桂花香中飄著歡樂(lè)的氣氛。八月中秋，點(diǎn)綴著整個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)生機(jī)的秋天，使秋天更具有魅力。

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇五

“中秋節(jié)快樂(lè)！”“中秋節(jié)開(kāi)心！”聽(tīng)到大家溫馨的祝福，婆婆高興得臉上樂(lè)開(kāi)了花。我的弟弟問(wèn)我：“姐姐，中秋節(jié)是怎么樣的呢？”“當(dāng)然是快樂(lè)的，溫馨的唄！”我興奮地說(shuō)。

一轉(zhuǎn)身看到茶幾上擺著滿滿一籃子紅中帶黃的石榴，不禁好奇地問(wèn)道：“婆婆，您怎么買那么多石榴??？”婆婆笑著說(shuō)：“石榴是中秋節(jié)的使者嘛！”“?。?？那一定會(huì)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)吧？”“是?。　逼牌啪従彽卣f(shuō)：“中秋節(jié)正是石榴成熟的時(shí)候，你看那一個(gè)個(gè)圓圓的石榴，多像天上那一輪圓圓的月亮?。?nèi)ツ菍雍窈竦钠?，里面全是晶瑩剔透的石榴籽，再慢慢品嘗，那香甜的果汁一直甜到心坎里，人們就選它來(lái)當(dāng)幸福的使者，象征甜蜜嘛！”

每當(dāng)中秋佳節(jié)，勤勞的人們還制作美味的月餅?zāi)兀∠劝佯W包好，然后放進(jìn)模子里，再刻上美麗的花紋，對(duì)了，餡的味道各種各樣，有蓮蓉的，有草莓的，有哈密瓜的……真是想要什么味，就有什么味！人們真是富有創(chuàng)造力啊！

多年以來(lái)，人們一直保留著一邊吃月餅一邊賞月的習(xí)俗。今晚的月亮非常明亮，一定是月亮姐姐想看看祖國(guó)母親六十周年的熱鬧景象吧！她也想看看國(guó)慶大閱兵的三軍儀仗隊(duì)、坦克方陣、反坦克導(dǎo)彈方陣、核導(dǎo)彈方陣、空中加油機(jī)方陣，還有那美麗的彩車……月亮姐姐也一定還關(guān)心著那些在“5·12”大地震中失去父母、失去親人的可憐的孩子們，給他們送去一個(gè)溫馨的笑臉，鼓勵(lì)那些堅(jiān)強(qiáng)的孩子們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的`一份力量。

中秋節(jié)真是個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)日??！我愛(ài)中秋節(jié)。

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇六

今天，是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是合家團(tuán)聚的日子。

早上，我一起床，看見(jiàn)窗外的風(fēng)特別大，好像風(fēng)兒也要跟我過(guò)中秋節(jié)似的。媽媽為了迎接中秋節(jié)，一大早就去菜市場(chǎng)買了很多好吃的菜，還把家里打掃得干干凈凈。

傍晚，我回到家一桌上的菜真豐盛?。∮刑谴着殴签p青菜湯、紅燒雞……各種好吃的菜都擺在了桌子上，我看得直流口水。

吃晚飯了，爺爺奶奶還有許多親戚都來(lái)了，圍著桌子，大人們坐在一起，聊天﹑敬酒，而我和哥哥姐姐們把飯端到房間去，坐在一起，一邊看電視，一邊吃飯，非常開(kāi)心，房間里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

這個(gè)中秋節(jié)我雖然沒(méi)看見(jiàn)圓圓的月亮，但是我覺(jué)得這是我過(guò)得最開(kāi)心的中秋節(jié)了！

一個(gè)中秋佳節(jié)，是我最喜愛(ài)的日子，有我的同學(xué)，也有我的爸爸媽媽，那一天晚上月亮非常的園，我們家沒(méi)有開(kāi)燈，月亮的光照射在我家的門前，想有千萬(wàn)只螢火蟲(chóng)在我家，我想月亮的光是怎么發(fā)出這么亮的光呢，我想了想應(yīng)該是太陽(yáng)的反射造成的吧，過(guò)了不久我們家的月餅?zāi)昧顺鰜?lái)那個(gè)月餅真大把整張桌子都站了全部的位置，我們開(kāi)始切月餅，切完了我們開(kāi)始吃月餅，吃了月餅，賞了月，我回房間玩了會(huì)電腦，就看電視，電視里放著廣告也是說(shuō)中秋節(jié)的，我想中秋節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的日子??！

同學(xué)們要回家了，在他們回家的時(shí)候我問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題，中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日是怎么有的，他們說(shuō)這是一個(gè)神話傳說(shuō)的，居說(shuō)是一個(gè)美麗的嫦娥下凡看見(jiàn)人間沒(méi)有沒(méi)有好吃的東西，所以嫦娥在人間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。

我祝各位朋友們?cè)谙乱粋€(gè)中秋節(jié)，過(guò)得幸福美滿。謝謝！

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇七

中秋節(jié)到了！月亮圓圓的！家家的.燈火都很明亮，周圍的環(huán)境非常暗，但到處都有人，歡笑聲早已打破了往日的寂寞環(huán)境！

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為”中秋”或”仲秋”。這一天的月亮比其他幾個(gè)月的滿月還要圓，還要亮，所以又被人們稱為”月夕””八月節(jié)”，中秋前夕，人們盡可能和家人團(tuán)聚，取人月雙圓的意義，因此八月十五又叫”團(tuán)圓節(jié)”。

在這古老傳統(tǒng)的影響下我國(guó)一直又這樣的習(xí)俗，每到中秋節(jié)家家戶戶都吃團(tuán)圓飯，讓許多親朋好友在今天聚集到了一起，這是一件多么令人激動(dòng)的事情阿！這讓許多在外地的人們又回到了溫暖的家。享受到了家庭的溫暖，月餅也是團(tuán)圓的象征。蘇東坡有首詩(shī)寫道”小餅如嚼月，中有酥和飴”清朝楊光輝寫道”月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有意義的”餅和月”了。

在家里，我們更是熱鬧非凡。我和家人一起在院子里賞月。剛剛升起的月亮傾瀉不了一片清輝，月亮燦燦的，慢慢的變成了白色。月亮靜靜的灑在地面上，整個(gè)世界仿佛被罩上了一層朦朧的銀紗籠罩著。月亮將光輝灑在馬路上，馬路就好像是銀子鋪的，美極了！

月亮像個(gè)害羞的小女孩，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒又從云里探出她那可愛(ài)的小腦袋，將大地浸成銀灰色?？粗铝劣植唤肫鹆随隙鸨荚碌墓适?，人們?yōu)榱思o(jì)念才將八月十五定為了人們所企盼的中秋佳節(jié)。這令我還想起了詩(shī)人李白為表達(dá)他的思鄉(xiāng)之情所作的一首詩(shī)”床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

等到月亮上來(lái)的時(shí)候，我們就在原理擺一擺一張大圓桌，上面放滿了月餅，瓜果等。全家圍在一起，表示團(tuán)圓，大家坐在一起說(shuō)一說(shuō)家常事，工作，學(xué)習(xí)。其樂(lè)融融。

中秋節(jié)就像長(zhǎng)長(zhǎng)的線，綿綿的絲，結(jié)成一個(gè)結(jié)，使我流連忘返。

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇八

皎潔的月光，射在了寬闊的院子里……那一天，正是中秋。

中秋節(jié)的夜晚，我和小伙伴們來(lái)到小河邊點(diǎn)燈籠，大家都聚集在小河邊。頓時(shí)，小河邊充滿了幸?？鞓?lè)的氣氛，充滿了甜蜜的童年味道，充滿了愉快的笑聲……點(diǎn)燈籠游戲開(kāi)始了，我們每個(gè)人都有一個(gè)可愛(ài)的小燈籠，我們把燈籠插在了泥土上，每個(gè)人插燈籠的地方都不同：有的插在小河邊，好像一顆美麗的“仙女草”點(diǎn)綴著小河；有的正插在草叢中發(fā)出光亮，好像一顆閃閃的“夜明珠”；有的插在離草地遠(yuǎn)一些的小橋邊，向那里一看，就像一只只閃著微光的“小螢火蟲(chóng)”……我們玩了許久，才回家吃月餅。

剛回到家門口，就聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲：“中秋節(jié)的夜晚，爺爺和孫子……”我心里正奇怪著：“這不是妹妹課本中的《爺爺和孫子》嗎？沒(méi)想到她那么會(huì)在這個(gè)時(shí)候用課文，萬(wàn)萬(wàn)想不到啊?！蔽易哌M(jìn)屋子里，見(jiàn)桌面上擺放著新鮮的水果和我最喜歡吃的月餅，真是“口水直流三千尺”呀！我摸了摸饑餓的肚子，向“美味佳肴”靠近。當(dāng)我剛要拿一顆葡萄放入口中的時(shí)候，媽媽拍了一下我的手，說(shuō)道：“干嘛呀，跑步不能偷步，吃東西也不能“偷步”，知道嗎？”我嘟起小嘴，媽媽便向我投來(lái)生氣的目光，我只好乖乖的變回媽媽的乖乖女。

過(guò)了不久，妹妹已經(jīng)朗誦到：“要是您變成月亮，該多好呀！您愿意嗎？”“我愿意！”爺爺自然地答上了。大家聽(tīng)了后，歡笑聲充滿了整個(gè)屋子……中秋節(jié)的夜晚，是我最開(kāi)心、最幽默的一個(gè)童年時(shí)光！

中秋節(jié)的月亮，又圓又大又漂亮；中秋節(jié)的夜晚，又樂(lè)又苦又有趣——這就是我家的中秋節(jié)！

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇九

“每逢佳節(jié)倍思親?！钡拇_，中秋節(jié)對(duì)于中國(guó)人而言，有著非凡的意義。

這些都是我平時(shí)最愛(ài)吃的菜，桌上的菜飛來(lái)飛去，這是在干什么呢？原來(lái)是在夾菜啊！不過(guò)，這可不是為自己夾菜，而是在為別人夾菜，家里頓時(shí)充滿了快樂(lè)的氣氛，不一會(huì)兒，桌上的飯菜就被搶購(gòu)一空，這頓中秋晚餐我們吃的特別香，大家都非常開(kāi)心。

飯后，我和妹妹一個(gè)勁兒的催促爸爸和我們出去玩燈籠，熱鬧的街上燈火闌珊，人流如潮。我提議到僻靜的地方，因?yàn)檫@樣才可以發(fā)揮燈籠的威力，前面一片漆黑，爸爸提著燈籠打頭陣，燈籠的火光將我們的路途照亮了。我們邊走邊說(shuō)說(shuō)笑笑，好不開(kāi)心！突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，妹妹的燈籠燃燒了起來(lái)，可她還沒(méi)發(fā)覺(jué)，爸爸連忙趕上去將火撲滅，我在一旁哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸的燈籠也燒了起來(lái)，我笑得更大聲了，忽然，妹妹大叫起來(lái)起來(lái)，不好，我的燈籠也燒起來(lái)了，我們忙活了好一陣，才將這三團(tuán)頑皮的小火球撲滅，幸好爸爸帶了電燈籠，我和妹妹又可以提著燈籠到處游玩了。但就在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)迷了路，最后只好坐的士回家了。

回到家我就想賞月，于是來(lái)到屋外，月亮又圓又亮，好像還在對(duì)著我們笑呢！他把銀光灑下大地，把黑夜照得如同白天一樣明亮，定睛一看，月亮上好像真有傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔呢！真有意思！

我們拿出月餅準(zhǔn)備對(duì)月品嘗。這時(shí)，這時(shí)，媽媽提議大家輪流說(shuō)出帶有月字的詩(shī)句，說(shuō)出來(lái)才有月餅吃，我們一致同意了。我先說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜”。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”妹妹搶著說(shuō)，“哦~我吃月餅了！”“不行，這分明是我要說(shuō)的嘛~”我說(shuō)。妹妹又說(shuō)：“誰(shuí)叫你不說(shuō)呢！”我們兩吵來(lái)吵去，最后爸爸說(shuō)：“你們都切吵了，芳芳，你不會(huì)讓著你妹妹啊，我們繼續(xù)說(shuō)，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！眿寢屨f(shuō)：“可憐九月初三月，月似珍珠露似弓?！蔽艺f(shuō)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！泵妹谜f(shuō)不下去了。之后，我們又說(shuō)了很多，妹妹只得眼巴巴的望著我們吃月餅，于是，妹妹也吃了一塊。

中秋節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日！

初中生中秋節(jié)活動(dòng)方案篇十

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的精華初中生中秋節(jié)作文錦集，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中秋節(jié)，一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，一個(gè)圓圓整整的月亮在空中走著，人們?cè)诩依锏腵熱鬧聲，該是多么完美的一幅畫(huà)卷。

中秋節(jié)，它來(lái)了，不管是大人或小孩我想他們應(yīng)該都很高興、快樂(lè)。

在中秋節(jié)的晚上，每家每戶都會(huì)拿出柚子和月餅放在門口，然后再打爆燭，仿佛是表示讓月亮來(lái)吃，但我卻認(rèn)為很高笑。

到了傍晚，我家每次都會(huì)一家人幸福地坐在一起賞月。那月亮又圓又大，月亮里面仿佛真的像電視劇里演的有一個(gè)叫吳剛的人在砍樹(shù)。

正在開(kāi)心的開(kāi)著玩笑的時(shí)候，我突然想起了月宮上的嫦娥，看見(jiàn)人間這般的歡喜，她肯定會(huì)觸景生情的，我不由自主的惋惜起來(lái)。

晚上的月亮特亮，組織賞完月亮之后，我們一家人又開(kāi)始去和別人家打氣呼呼。

而我，經(jīng)常一個(gè)人去找同學(xué)玩，那個(gè)時(shí)候還小，不懂什么事，直到到了開(kāi)學(xué)之后又會(huì)想起父母。

我知道，現(xiàn)在已經(jīng)不可能再像小時(shí)候一樣黏在父母身邊了。但我還是覺(jué)得中秋節(jié)是一個(gè)很特殊的日子，不管少了誰(shuí)，都?xì)g喜不起來(lái)。所以在以后的日子里，不管是升學(xué)還是就業(yè)，不管是閑還是忙，我都會(huì)抽出空來(lái)和家人過(guò)中秋節(jié)。

在這里，我要祝福會(huì)世界的人們，中秋節(jié)快樂(lè)。