人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

研學(xué)感想實(shí)用篇一

研學(xué)是一種以學(xué)習(xí)為目的的實(shí)地考察活動(dòng)，通過(guò)親自參觀(guān)、實(shí)踐和體驗(yàn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在我參加的研學(xué)活動(dòng)中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了合作、溝通和自我管理的重要性。以下是我在研學(xué)中的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)參加研學(xué)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了合作的重要性。在參觀(guān)工廠(chǎng)時(shí)，我和同學(xué)們分成小組，協(xié)作完成了一道道的工序。我們分工合作，相互協(xié)調(diào)，有效地提高了工作效率。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這些都是在課堂上很難學(xué)到的，而通過(guò)研學(xué)活動(dòng)，我真切地感受到了合作的力量。

其次，參加研學(xué)活動(dòng)也讓我意識(shí)到了溝通的重要性。在一次農(nóng)田考察中，我和同學(xué)們需要對(duì)土壤進(jìn)行采樣和測(cè)試，以了解農(nóng)田的土質(zhì)狀況。在采樣過(guò)程中，大家需要共同商量、協(xié)調(diào)行動(dòng)。而在測(cè)試的過(guò)程中，我們需要互相交流，及時(shí)反饋結(jié)果。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了溝通在實(shí)踐中的關(guān)鍵作用。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能更好地合作，才能取得更好的成果。

另外，在研學(xué)活動(dòng)中，自我管理也是非常重要的。在人文考察中，我和同學(xué)們需要了解和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。由于時(shí)間有限，我們不能像旅游一樣縱情享受，而是需要按照計(jì)劃來(lái)安排時(shí)間和行程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理的重要性。我應(yīng)該合理規(guī)劃自己的時(shí)間，保持高效率地工作，同時(shí)也要有足夠的休息和放松，以保持良好的精神狀態(tài)。

此外，在研學(xué)活動(dòng)中，我還體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)地考察和親身體驗(yàn)，我不僅僅是在書(shū)本上學(xué)到了知識(shí)，而是加深了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。比如，在參觀(guān)醫(yī)院時(shí)，我親眼見(jiàn)到了手術(shù)的全過(guò)程，對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀(guān)歷史博物館時(shí)，我觸摸到了珍貴的文物，感受到了歷史的厚重和文化的底蘊(yùn)。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將理論運(yùn)用到實(shí)際中，做到“知行合一”。

綜上所述，研學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次全面提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在研學(xué)活動(dòng)中，我體會(huì)到了合作、溝通和自我管理的重要性，學(xué)會(huì)了實(shí)踐的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也使我意識(shí)到了學(xué)校教育的局限性。只有通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我們才能更好地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷實(shí)踐和提高自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值貢獻(xiàn)自己的力量。

研學(xué)感想實(shí)用篇二

秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是旅游的好季節(jié)。

那是一個(gè)晴朗的天空和清爽的秋日。學(xué)校組織四至六年級(jí)在風(fēng)景秀麗、鮮花盛開(kāi)的家鄉(xiāng)進(jìn)行秋游?；貋?lái)的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。

野餐讓我感觸最深。野餐可以增加我們的動(dòng)手能力；可以讓學(xué)生更有默契。俗話(huà)說(shuō)“人人拾柴火焰高”；你可以在其中找到快樂(lè)；孩子們可以享受他們的勞動(dòng)成果，但他們有興趣去做……老師說(shuō)我們小組在這次野餐中表現(xiàn)得最好，因?yàn)槲覀兒献鞯煤芎谩Ｎ乙灿型小?/p>

拔河可以增加孩子的力量，使骨骼更強(qiáng)壯，鍛煉身體，也可以增加學(xué)生之間的集體力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人的力量。一個(gè)人再弱，人越多，團(tuán)隊(duì)的力量就越大。到了一定程度，那股強(qiáng)大的力量就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。出來(lái)的時(shí)候你會(huì)很驚訝。俗話(huà)說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量！為團(tuán)隊(duì)努力，為班級(jí)爭(zhēng)取好成績(jī)。向著你的目標(biāo)前進(jìn)！拔河時(shí)，你必須想：越快贏，而不是三心二意。

看，我懂得那么多，啟發(fā)那么多。如果你想了解更多，請(qǐng)去看看你家鄉(xiāng)碧桂園——的美麗風(fēng)景！

研學(xué)感想實(shí)用篇三

第一段：引言（200字）

近年來(lái)，研學(xué)旅行成為了學(xué)生們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要途徑。通過(guò)研學(xué)，我們能夠親身參與實(shí)踐活動(dòng)，了解不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，感受到真實(shí)世界的魅力。在這段時(shí)間里，我有幸參與了一次精彩紛呈的研學(xué)活動(dòng)，收獲豐富，得到了很多啟迪與思考。

第二段：展開(kāi)敘述（300字）

這次的研學(xué)旅行是以探索生命科學(xué)為主題，我們參觀(guān)了一個(gè)大型研究機(jī)構(gòu)。一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，充滿(mǎn)著科學(xué)味道的環(huán)境讓我們感到興奮和好奇。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們一邊觀(guān)察專(zhuān)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)臺(tái)上進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，一邊學(xué)習(xí)他們的整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程。通過(guò)參觀(guān)，不僅接觸到了一些我們未曾接觸過(guò)的先進(jìn)儀器設(shè)備，還了解到了許多前沿的科研成果。參觀(guān)結(jié)束后，我們還有機(jī)會(huì)參與到一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中。通過(guò)親身操作，我們更加深入地理解了實(shí)驗(yàn)原理和注意事項(xiàng)。

第三段：對(duì)所見(jiàn)所聞的感悟（300字）

在實(shí)驗(yàn)室參觀(guān)過(guò)程中，許多科學(xué)家向我們科普了一些關(guān)于基因、細(xì)胞等生物學(xué)知識(shí)。這些令人著迷的生命學(xué)現(xiàn)象使我更加深入地認(rèn)識(shí)到生命科學(xué)的重要性。我意識(shí)到生命科學(xué)不僅是一門(mén)知識(shí)，更是我們探索自己身體、延續(xù)生命或創(chuàng)造新生命的基礎(chǔ)。生命科學(xué)的研究將給人類(lèi)帶來(lái)更多福祉和進(jìn)步。此外，我還注意到科學(xué)家們的堅(jiān)持與熱情。盡管他們的工作充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和困難，但他們從未放棄并且一直對(duì)科研保持著無(wú)限的熱情。作為一名學(xué)生，我深感自己應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)保持熱情和探索精神，勇敢追逐自己的夢(mèng)想。

第四段：與同學(xué)相互交流的體會(huì)（200字）

這次的研學(xué)活動(dòng)還為我們提供了一個(gè)與同學(xué)相互交流的機(jī)會(huì)。在參觀(guān)過(guò)程中，我與小組成員們共同面對(duì)問(wèn)題、探討難題，相互幫助、激發(fā)思維。通過(guò)交流，我們可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友，與他們分享這次研學(xué)旅行帶給我們的收獲和感悟，彼此互動(dòng)，形成富有活力的學(xué)習(xí)氛圍。

第五段：總結(jié)與反思（200字）

通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)生命科學(xué)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣與熱愛(ài)。我相信，只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和追求，不斷探索未知，才能取得更大的進(jìn)步。未來(lái)，我將加倍努力學(xué)習(xí)，為實(shí)踐科學(xué)付出更多的努力，并期待著能夠成為一名真正的科學(xué)家，為人類(lèi)的福祉做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）

通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我不僅了解到生命科學(xué)的重要性，還體會(huì)到科學(xué)家的堅(jiān)持與熱情。與同學(xué)的交流和分享使我受益匪淺。希望通過(guò)將來(lái)的努力，能夠成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)的進(jìn)步和福祉做出貢獻(xiàn)。

研學(xué)感想實(shí)用篇四

列車(chē)到達(dá)昆明時(shí)正值黃昏，像之前的千萬(wàn)個(gè)黃昏一樣，太陽(yáng)只是在西邊的山頭上噴吐著最后的光，把半個(gè)天空燃燒起來(lái)，紅得、紅得讓人有些悲傷。

高鐵逐漸減速，穩(wěn)穩(wěn)的停在了它的站點(diǎn)上。人潮流水般起伏，帶著各自的心緒去往遠(yuǎn)方，或是回歸故鄉(xiāng)。也許對(duì)于列車(chē)本身和一些人來(lái)說(shuō)，這只不對(duì)是永恒中的一個(gè)瞬間，但之于我們，有些東西，已經(jīng)不一樣了。

畢竟，我們一起度過(guò)的，并不是普普通通的四天。在這四天里我們暢游黔北，嘆于先進(jìn)的信息技術(shù)；沉浸于濃厚的紅色文化；醉心于絕美的自然山水；在漫長(zhǎng)的路途上插科打諢；在賓館的燈盞下奮筆疾書(shū)；獨(dú)自觀(guān)景；結(jié)伴游戲……現(xiàn)在轉(zhuǎn)頭想想，這段旅途的確美輪美奐，絢麗得像是一場(chǎng)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)境。

有幾次，我從大巴或是高鐵的車(chē)窗往外看，在不經(jīng)意的恍惚中，變幻的景物成了倒帶的時(shí)光。曹操有寶馬名叫絕影，快得可以追上光，但即使如此，它也追不上時(shí)間。如果存在時(shí)間的粒子，那它一定是最孤單的那個(gè)，因?yàn)樗斑M(jìn)的速度無(wú)可匹敵。在它的前進(jìn)中，又留下無(wú)數(shù)的蛀洞與空隙，露出沒(méi)有消滅的過(guò)去的痕跡。

但這總歸不是旅行的意義。旅行的意義在于新的見(jiàn)聞、新的感情、新的友誼、新的關(guān)系，乃至新的秘密。而這些，它們被統(tǒng)稱(chēng)為，新的回憶。

所以微笑釋然吧，旅程的結(jié)束并不意味著什么，而新的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

那么，請(qǐng)接好這份沉甸的，新鮮出爐的回憶。

研學(xué)感想實(shí)用篇五

今天，我們乘著大巴車(chē)來(lái)到了期待已久的黔陽(yáng)古城。

首先，我們來(lái)到了古城主體，走過(guò)被歲月磨得光滑的大青石板，周?chē)男〉赇亜e致新穎。走著走著，同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)，有一些大青石板旁，還有一個(gè)類(lèi)似銅錢(qián)模樣的鏤空花樣，導(dǎo)游說(shuō)，那是用來(lái)排水的，水象征著吉祥，而水流過(guò)銅錢(qián)，也就意味著財(cái)運(yùn)滾滾、百財(cái)歸來(lái)，所以才要設(shè)計(jì)成銅錢(qián)的樣子，有意思。

隨后，我們便來(lái)到了許愿樹(shù)下，據(jù)說(shuō)，這顆許愿樹(shù)特別靈，曾經(jīng)在這個(gè)許愿樹(shù)下，還出過(guò)一位文狀元。老師給每一組的代表每人發(fā)了一條紅絲帶和一只白板筆，寫(xiě)下每組所有人的心愿，而我寫(xiě)的是——全家人幸福健康又快樂(lè)!寫(xiě)完之后，我們組的代表就把紅絲帶綁在許愿樹(shù)上，然后，我還看到了王昌齡的畫(huà)像、拜見(jiàn)了孔圣人。

我們吃完中飯以后，便隨著向?qū)?lái)到最初集合的地方，來(lái)到了剪紙藝術(shù)中心，黔陽(yáng)剪紙藝術(shù)文化傳承人秦老師，為我們講授我國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)文化的成就秦老師還親自教我們?nèi)绾渭舸盎?，做的好的同學(xué)，他還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一只紙蝴蝶，還給我們展示了他的作品，簡(jiǎn)直不要太好看!緊接著，我們又來(lái)到我國(guó)四大發(fā)明之一——印刷術(shù)。首先把宣紙放到刻有字的石板上，再用蘸了水的刷子在上面刷一點(diǎn)水，再用報(bào)紙吸掉多余的水分，最后用蘸了墨水的布包把墨水打在上面，取下來(lái)，再晾干，就可以帶回家做紀(jì)念品。

真是充實(shí)快樂(lè)的一天啊!收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

研學(xué)感想實(shí)用篇六

今年九月的第四個(gè)周末，學(xué)校組織了少年領(lǐng)袖再出發(fā)研學(xué)活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，我們深入透徹地了解了蔡和森、曾國(guó)藩、左宗棠和郭嵩燾這四位聞名中外的歷史人物。其中，我最感興趣的是曾國(guó)藩。

曾國(guó)藩是一位晚清名臣，褒揚(yáng)者譽(yù)之為千古完人。他為什么能夠獲得這么高的夸贊呢？完人是怎么煉成的？也許，我們可以從他所立的家規(guī)家訓(xùn)探得一二。

曾國(guó)藩故居富厚堂正門(mén)進(jìn)去就是八本堂，題著金字的匾額之下記錄著八條曾國(guó)藩希望他的后代子孫做到的八個(gè)根本。其中第三條是事親以得歡心為本，第五條是立身以不妄語(yǔ)為本，這兩條非常值得我們借鑒。《大學(xué)》說(shuō)，治國(guó)、平天下首先得齊家，如果一個(gè)人連齊家都不能，又何以治國(guó)、平天下？齊家就應(yīng)該從好好事親開(kāi)始。關(guān)于從政，古人常常因?yàn)檠哉Z(yǔ)不慎惹來(lái)災(zāi)禍，曾國(guó)藩講究不妄語(yǔ)，該說(shuō)的才說(shuō)，所以做官順利，并且得以善終。

上午參觀(guān)完了富厚堂，下午接著參觀(guān)白玉堂。這可讓我們吃夠了苦頭。首先是要徒步！偏偏還下著雨！雖說(shuō)不是瓢潑大雨，但淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒，也足夠把我們打成落湯雞了。就算穿了雨衣戴了帽子，還打了一把巨大雨傘，我們也無(wú)一例外地沒(méi)逃過(guò)頭發(fā)褲子鞋子濕透的囧況。經(jīng)過(guò)了九九八十一難，同學(xué)們終于出現(xiàn)在了白玉堂曾國(guó)藩的出生地。在講解員的帶領(lǐng)下，我們了解了曾氏家族史及他家族里的其他杰出人物，這些都從不同側(cè)面反映了曾國(guó)藩成為完人的秘訣。

毛主席曾這樣評(píng)價(jià)曾國(guó)藩：愚于近人，獨(dú)服曾文正。通過(guò)這一次的研學(xué)之旅，我更覺(jué)曾國(guó)藩的了不起。

三天的研學(xué)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的體魄，更增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。下次研學(xué)我還想再來(lái)！

研學(xué)感想實(shí)用篇七

一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間劃去，伴隨著“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！边@句詩(shī)，一個(gè)了解黔陽(yáng)古城的旅途開(kāi)始了。

剛進(jìn)入古城，出現(xiàn)在我眼前的，是曾經(jīng)清朝時(shí)期的古跡，這里充滿(mǎn)著珍貴的、無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)。我跟隨著大部隊(duì)來(lái)到了一條小巷，兩邊屋子的上方，連著幾條線(xiàn)，線(xiàn)上掛著一把把花的、粉的、紅的油紙傘，即使跟如今的衣物來(lái)比，它們也毫不遜色。這一把吧油紙傘，在與古房的陪襯下，美得無(wú)以倫比了！

隨后，我們來(lái)到了許愿樹(shù)下，這顆許愿樹(shù)的枝干上，掛滿(mǎn)了數(shù)不勝數(shù)的紅絲帶，人們的心愿真是多如牛毛呀！我還連拜了6下，畢竟，它以前還有人向它許愿，然后得了個(gè)大狀元啊，我要更加誠(chéng)心呀！從它的樹(shù)根下往上看，“愿我的好運(yùn)長(zhǎng)度也向這顆樹(shù)一樣高聳入云吧！”我不禁的贊嘆到。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅絲帶空中飄搖，好像聽(tīng)到了我們的祈禱一樣。我撫摸著它那粗糙的樹(shù)皮，它告訴我，誰(shuí)擁抱過(guò)它，誰(shuí)像我們這樣寄托美好的愿望，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝仿佛在告訴我，誰(shuí)曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)王昌齡為好友辛漸默默祈禱的聲音-----愿相忘于江湖。

緊接著，我們又踏進(jìn)芙蓉樓，雖然樓房非常老舊，但我依稀能看到各位文人墨客的活動(dòng)，比如王昌齡在送辛漸時(shí)，喝的友誼之酒，從此天涯是路人。樓正中的墻壁上，還有一副王昌齡的肖像，他的眼神溫柔而堅(jiān)定。

黔陽(yáng)古城是中華文化的瑰寶，我能趁研學(xué)這個(gè)活動(dòng)來(lái)好好參觀(guān)一下，真是三生有幸?。?/p>

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研學(xué)感想實(shí)用篇八

一年一度的『印象佛山·研學(xué)旅』正式拉開(kāi)帷幕，今年我們班的研學(xué)線(xiàn)路是嶺南文化發(fā)源地之一的佛山禪城區(qū)。

晨光熹微，窗外一片灰蒙蒙的。當(dāng)我們吃完早飯，老師宣布研學(xué)旅如期進(jìn)行，全班同學(xué)手牽著手興奮地走上大巴出發(fā)了。我和同學(xué)肖浚杰坐在一起，一路聊得十分投契。這時(shí)，窗外并驅(qū)而過(guò)一輛賓利汽車(chē)，我們倆都投去了贊嘆的目光，接著又看見(jiàn)一輛勞斯萊斯，這部車(chē)大氣磅礴的外形帥到?jīng)]朋友。天氣又開(kāi)始下起了朦朦細(xì)雨，眼前的風(fēng)景越來(lái)越模糊，天上一朵朵白云變成了灰云，越來(lái)越大，黑壓壓的向我們襲來(lái)，十分生氣似的。過(guò)了一會(huì)兒，天空下起了傾盆大雨，把我嚇得不知如何是好。不過(guò)，夏季的雨水來(lái)得快走得也快，果然，雨下了一陣子就停了。就在這一瞬間，我們眼前又閃過(guò)一部奔馳跑車(chē)，帥氣的樣子可媲美特斯拉，使我感到震撼。

車(chē)上的風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇，時(shí)間就像流星似的一晃而過(guò)，我們就來(lái)到了今天研學(xué)旅的第一站——南風(fēng)古灶陶瓷制作。陶藝，廣泛講是中國(guó)傳統(tǒng)古老文化與現(xiàn)代藝術(shù)結(jié)合的藝術(shù)形式。從歷史的發(fā)展可知，陶瓷藝術(shù)是一門(mén)綜合藝術(shù)，經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的文化積淀歷程。我在制作陶藝的時(shí)候畫(huà)了一個(gè)小螃蟹，老師教我們先用一根小小的竹簽畫(huà)一只小螃蟹，在擺平整的一塊方形特制泥土上，畫(huà)好了再在上面粘螃蟹圓圓的身子，尖銳的爪子、小小的嘴巴、明亮的小眼睛，這時(shí)四周安安靜靜的，同學(xué)們都在認(rèn)真專(zhuān)致粘制一份屬于自己的陶藝。我在制作的過(guò)程中，每一個(gè)步驟十分的復(fù)雜，可我最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，仿佛看到小螃蟹生龍活虎的樣子，我真開(kāi)心。

第二站是佛山聯(lián)和金箔。打造金箔的地方環(huán)境惡劣，可是這里的師傅不畏懼艱難的環(huán)境瞬間讓我對(duì)這份工藝產(chǎn)生了濃厚的興趣。這里的老師給我們講解了做金箔的工藝過(guò)程，配比、熔金、淋帖、拉薄、打帖、沾鎧、打鎧、裝匱、烘干、打大、切箔和包裝，整整十一道工序一道也不能少。由于第一次接觸這些工藝品，我看到金箔的閃閃發(fā)光好奇地摸了一下，誰(shuí)知道我的手指一下子粘滿(mǎn)了金箔，擦了好久才能把金箔擦干凈，最后才用夾子一點(diǎn)一點(diǎn)輕輕地夾進(jìn)一個(gè)空的玻璃瓶子，蓋上木塞子，看著就像一個(gè)精巧的藝術(shù)品。這時(shí)有我意想不到的驚喜，老師把這些小玻璃瓶用一個(gè)大紅色的絲袋子裝起來(lái)送給了我們，我高興得差點(diǎn)就要跳起來(lái)。

第三站是饒金蓮剪紙藝術(shù)館。傳統(tǒng)剪紙是裝點(diǎn)生活的民間藝術(shù)。我在一張紅彩紙上畫(huà)了一個(gè)過(guò)年喜慶娃娃出來(lái)，再通過(guò)畫(huà)好的痕跡用剪刀剪出公仔的圖形，因?yàn)橥尥薜南律砉に噺?fù)雜，我沒(méi)有剪好顯得參差不齊，十分的難看，不過(guò)這是我自己第一次剪紙的工藝，我還是細(xì)心地包裝好帶回家。藝術(shù)館的剪紙工藝品琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接，我給家人買(mǎi)了生肖剪紙送給他們，爸爸是公雞、媽媽是小狗、妹妹是什么，我忘了就送她一個(gè)可愛(ài)的小羊頭，再給自己買(mǎi)了一個(gè)牛頭，我要像牛一樣勇敢勤勞。還有一副鳳凰圖給全家的，借鳳凰圖的喜慶帶給我家更大的幸福。

日落黃昏時(shí)，研學(xué)的行程結(jié)束了。踏上回程巴士的時(shí)候，我依依不舍地一步三回頭往回看饒金蓮剪紙藝術(shù)館。

研學(xué)感想實(shí)用篇九

“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”。唐代大詩(shī)人王昌齡的這首鼎鼎有名的七言絕句便出自芙蓉樓。這次研學(xué)，我們便來(lái)到了芙蓉樓所在的黔陽(yáng)古城。

白墻黑瓦、烏衣小巷……這里古樸得仿佛另一個(gè)世界。鋪滿(mǎn)青石板的路，窄窄的小巷，布滿(mǎn)青苔的磚墻，木房散發(fā)著古樸的味道……這些對(duì)我們常年關(guān)在教室的“小鴨子”而言，是最新奇的。

最令我深刻的非許愿樹(shù)莫屬了。五根粗壯的枝干象征著“五子登科”，枝干上掛著千千萬(wàn)萬(wàn)條紅布條。這紅布條代表的，便是人們對(duì)幸福的向往。雖然我在這兒與黔陽(yáng)的土地來(lái)了個(gè)“親密接觸”，可我相信，佛祖一定會(huì)看到我的愿望的。

接下來(lái)，我用一雙不怎么靈巧的手，剪出了還算漂亮的窗花，又親手體驗(yàn)了古時(shí)候的“印刷術(shù)”--拓印。

這一天下來(lái)，我親身感受到了黔陽(yáng)古城的古色古香和寧?kù)o。它不會(huì)像繁華的都市一樣去宣揚(yáng)自己，只是靜靜地躺在那里，講述著自己悠遠(yuǎn)的故事......

研學(xué)感想實(shí)用篇十

今天，學(xué)校組織一我們初一的學(xué)生進(jìn)行研學(xué)“小旅行”，目的地就在黃河路西段。

經(jīng)解說(shuō)員講解，基地位置優(yōu)越，占地面積巨大，足足有135畝。綠化率極高。碧林修竹，花光倒影，四季景色交替，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。說(shuō)基地的地理位置好，是真的沒(méi)錯(cuò)！放眼望去，一座高高的白塔矗立遠(yuǎn)方，正是天文科技博物館，還有若隱若現(xiàn)的摩天輪，就是綠色莊園了。返回來(lái)看基地，映入眼簾的拱形大樓前，中間百花盛開(kāi)，綠草茵茵的臺(tái)子上豎著一個(gè)高達(dá)十幾米的鐵桿。國(guó)旗在上空高高飄揚(yáng)，左拐處有一個(gè)小湖旁邊，周?chē)ㄆ鹨坏览韧?，道路間種植著樹(shù)許多綠樹(shù)，美麗至極。

當(dāng)對(duì)方介紹基地設(shè)施時(shí)，更讓我大吃一驚：基地里設(shè)有生存體驗(yàn)，科學(xué)探究、專(zhuān)題教育、素質(zhì)拓展四大功能區(qū)；建有6棟主體樓和15個(gè)專(zhuān)業(yè)館，可同時(shí)容納700人參加活動(dòng)！

在這里我們似乎又體驗(yàn)了一把軍訓(xùn)生活，參加了很多有趣的節(jié)目。不僅如此，主辦方還請(qǐng)我們觀(guān)看了精彩的雜技演出。我印象最深刻的是下面這個(gè)活動(dòng)。

我們?nèi)齻€(gè)班在操場(chǎng)上匯集好以后，教官教我們玩了一個(gè)非常有意義的小游戲。規(guī)則是兩組男女生圍成三個(gè)圈，腳與肩同寬雙，雙手搭在左右同學(xué)的肩或背上，然后期間拍手時(shí)喊：“我”，根據(jù)所喊字?jǐn)?shù)的多少就相應(yīng)地拍幾下，依次類(lèi)推。第7下喊：“我們是最棒的班”。這既鍛煉反應(yīng)速度又考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作。剛開(kāi)始時(shí)，我們有的速度快，有的慢，聲音一分為二，拍手也不是很整齊，用時(shí)竟然秒。后來(lái)，在此激勵(lì)下我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，最終用時(shí)14秒！真是一個(gè)驚人的突破！

歲月不居，時(shí)光如流，眨眼功夫就要離開(kāi)基地返回校園，讓人流連忘返。

這一天讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在教官的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新；做衍紙書(shū)簽，使我感受英皇藝術(shù)之美；趣味游戲讓我體驗(yàn)到班級(jí)合作之精神。

這次我們走出校園，既感受到了大自然的美麗，又大開(kāi)眼界，學(xué)有所獲，非常感謝學(xué)校給我們這次研學(xué)的機(jī)會(huì)！