每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
第一周，伴隨著集體亮相、重溫規(guī)章制度和放學(xué)時(shí)磨耳朵的集體宣傳，我們正式踏入了初三這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。在這一周的開始，我對于初三的學(xué)習(xí)生活感到既期待又充滿緊張。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我開始了新的學(xué)業(yè)征程。
第一周的工作主要是為了調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)壓力。我明白，初三是一個(gè)決定性的年級，對于未來的中考成績有著重大的影響。在老師的指導(dǎo)下，我明確了自己的目標(biāo)并列出了計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)分為不同的時(shí)間段，合理安排每一科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。這么做不僅可以讓我更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，還可以避免過度疲勞。
第二周，我開始了新的課程。我們學(xué)了很多新的知識，包括數(shù)學(xué)公式、語文寫作技巧等等。這些都是我們未來中考必須熟練掌握的內(nèi)容。于是我每天晚上都會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)一遍上課的內(nèi)容，并針對不懂的問題及時(shí)向老師和同學(xué)請教。通過這種學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提升。我的思維變得更為靈活，解題的速度也明顯加快了。同時(shí)，我也意識到，初三的學(xué)習(xí)不僅僅是背書，還需要多思考、多實(shí)踐，只有這樣才能真正學(xué)以致用。
第三周，我參加了一次模擬考試。這也是我初中階段的第一次正式考試。我非常緊張，但是我也明白考試是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以檢測我們的學(xué)習(xí)效果，還能讓我們更好地適應(yīng)中考形式。于是，在考試前我特意抽出時(shí)間進(jìn)行了模擬考試復(fù)習(xí)，對于上周學(xué)的新知識進(jìn)行了鞏固?？荚囘^程中，我緊張但是冷靜，專心作答，得到了一些滿意的成績。這次考試讓我認(rèn)識到，我在平時(shí)學(xué)習(xí)上還有一些不足之處，需要更加努力。
第四周，我積極參加各類課外活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。我加入了學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，和同學(xué)們一起練習(xí)了一支舞蹈，準(zhǔn)備參加全校文藝晚會(huì)。這個(gè)舞蹈團(tuán)隊(duì)不僅鍛煉了我合作的能力，還讓我更加積極地面對初三學(xué)習(xí)的壓力。每次排練結(jié)束，我總是感到疲憊但是充實(shí)，這也讓我更加期待著未來的課程和活動(dòng)。
初三開學(xué)四周的心得體會(huì)讓我深刻理解了“學(xué)無止境”的道理。初三的學(xué)習(xí)生活不僅需要我們付出更多的努力，更需要我們時(shí)刻保持積極的心態(tài)。只有這樣，我們才能在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績。我期待著未來的學(xué)習(xí)生活，相信自己的努力一定會(huì)有所回報(bào)。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
第一段：家長的疑慮與期望（200字）
新學(xué)期的開學(xué)對于初三的家長來說意味著孩子步入了關(guān)鍵的階段。此時(shí)，家長們既擔(dān)心孩子面臨更大的學(xué)習(xí)壓力，又期待他們在這一年里能夠取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，家長們還會(huì)對孩子的課堂紀(jì)律、個(gè)人發(fā)展以及與同學(xué)之間的相處關(guān)系等方面的表現(xiàn)持有關(guān)注。因此，家長的疑慮與期望成為了他們開學(xué)后的重要心態(tài)。
第二段：家長的關(guān)注與陪伴（300字）
初三是孩子們邁向中學(xué)生活的重要一年，對此，家長們尤其關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。他們努力與孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們參加各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。此外，家長們還會(huì)適時(shí)地與老師交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。除此之外，熱心的家長還會(huì)參加學(xué)校組織的家長會(huì)，以更好地了解學(xué)校工作并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：家長的理解與支持（300字）
家長們在孩子的成長過程中很重視情感交流，他們理解孩子成長的壓力，并盡力提供情感上的支持。在孩子遇到困難時(shí)，家長會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢面對挑戰(zhàn)，相信他們的潛力；在孩子取得好成績時(shí)，家長會(huì)及時(shí)表達(dá)肯定，并鼓勵(lì)他們再接再厲。此外，家長還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，開闊視野，讓孩子在多樣化的活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
第四段：家長的反思與調(diào)整（200字）
家長們在孩子中學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，也會(huì)不斷反思自己的教育方式和觀念。他們會(huì)注意傾聽孩子的意見，以更好地理解孩子的成長需求。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的某些教育方法不適用時(shí)，他們會(huì)積極調(diào)整，尋找更合適的方式，來幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。家長的反思和調(diào)整給予孩子更多的支持和信心，也促進(jìn)了他們的成長。
第五段：家長的展望與期待（200字）
對于初三學(xué)生家長來說，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年，他們期望孩子能夠在這一年里取得好成績，展現(xiàn)出自己的能力和潛力。此外，家長們也希望孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)多關(guān)注社交、興趣愛好和身心健康的發(fā)展，成為一個(gè)全面發(fā)展的人。相信在家長的關(guān)注和鼓勵(lì)下，孩子們將會(huì)克服困難，迎接挑戰(zhàn)，迎向光明的未來。
總結(jié)：
初三家長為孩子的開學(xué)心懷著疑慮與期望。他們通過關(guān)注與陪伴，理解與支持，反思與調(diào)整的方式，逐漸找到適當(dāng)?shù)姆绞絹斫逃⒆印Ｗ罱K，他們展望著孩子能夠取得好成績，充分發(fā)展自己的各個(gè)方面，并期望孩子能夠邁向光明的未來。家長的關(guān)注和呵護(hù)將是孩子堅(jiān)強(qiáng)成長的重要?jiǎng)恿Α?/p>
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!接下來是小編為大家整理的有關(guān)初三開學(xué)心得體會(huì)，希望大家喜歡!
有關(guān)初三開學(xué)心得體會(huì)一
學(xué)校開學(xué)了，在經(jīng)過了漫長的等待之后，終于迎來了開學(xué)。在開學(xué)之前，我一想到又將踏入學(xué)習(xí)的海洋，向著知識的燈塔出發(fā)，我內(nèi)心里就興奮無比。
等到開學(xué)之后，我內(nèi)心里的興奮與期待也漸漸消散，隨之而來的是對這個(gè)新學(xué)期充滿著信心。因?yàn)樵谶@個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)盡自己最大的力量去沖刺，去汲取更多的知識。
開學(xué)后，一個(gè)假期不見的同學(xué)們重新碰面，每個(gè)人的身上都有一些變化，但變化并不大。盡管我們在新學(xué)期剛碰面的時(shí)候會(huì)有一些稍稍的生疏感，但是兩句話一過，熟悉感撲面而來。等到我們又找到了共同的話題后，這下就更不用說了，我們談天說地，討論得沒完沒了。
就拿今天來說，我們開學(xué)也不過幾天，同學(xué)們之間的相處，那可是無比的默契。班級里的氛圍大好，吵吵鬧鬧之中是可見的融洽。
我并不是一個(gè)開朗的人，在開學(xué)那天見到班級里的同學(xué)時(shí)，我心里還有些許的閃躲。不過開學(xué)后，我與我的同學(xué)們一熟悉起來，于是心里也變得自然起來。
開學(xué)后我心里有很多的感受，我認(rèn)為同學(xué)們之間的感情似乎每經(jīng)過一次分別就更深了，這種學(xué)生時(shí)代的同學(xué)友誼是最令人珍惜的。開學(xué)后，老師也有了不少的變化，首先是著裝上，發(fā)型上，接著就是在授課的.方式上。
老師似乎在一個(gè)假期里找著了一種新的上課方式，在課堂上，老師不斷的與我們互動(dòng)，讓我們的課堂充滿著輕松與活躍的氣息。
新學(xué)期來臨，雖然我們所處的環(huán)境沒變，但是同學(xué)們已經(jīng)在悄悄變化了，因?yàn)槲覀冊诓粩嗟某砷L中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上也比上學(xué)期更加的認(rèn)真與努力了。
有關(guān)初三開學(xué)心得體會(huì)二
假期總是飛逝的，心以放逐了兩月，又豈是短短半日可以收回來的呢?
緊趕慢趕，還是輸給了在五樓的教室。幸運(yùn)的是，老師也遲到的，晚了一步。趁著老師還沒來，腳底抹油般的溜進(jìn)教室，新的一天，伴隨著我喘息就這樣開始了。
臺上老師講的眉飛色舞，卻被無情的鈴聲給打斷了，無奈的老班放下了粉筆，一臉幽怨的走了，同學(xué)們卻開懷的笑了。我暗暗觀察著，觀察著每一個(gè)人的變化，是胖了，還是瘦了;是沉著了，還是開朗了?久違了兩個(gè)月的同學(xué)們看起來是那么的親切、熟悉，好似沒有什么變化，卻又真的變了。他們學(xué)會(huì)了安靜，懂得了認(rèn)真，終于像個(gè)大孩子了。初三對我們來說是緊迫的`，卻并非全都讓人厭惡。它會(huì)魔法，給予了我們成長的力量;安靜的快樂和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì)抱怨，我們會(huì)珍惜。
又是一年開學(xué)了，依然十里樂無愁。
有關(guān)初三開學(xué)心得體會(huì)三
開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!
有關(guān)初三開學(xué)心得體會(huì)四
不知不覺，時(shí)光的腳步匆匆太過，曾經(jīng)還懵懵懂懂的我們，竟在轉(zhuǎn)眼間以涉足于初三的生活。
對于初三，感慨萬千!
自己也深深懂得，時(shí)光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學(xué)會(huì)利用明天。
一天天的時(shí)光流逝，日照始出，日落告別。時(shí)光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉(zhuǎn)的太快?？墒牵瑫円菇惶?，時(shí)光流逝，這是大自然亙古不變的規(guī)律。唯有把握，利用，時(shí)間不是被用來被浪費(fèi)的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當(dāng)追求卓越，而忽隨波逐流。
小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個(gè)山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸?？涓缸啡詹⒎亲圆涣苛?，當(dāng)夸父倒下的那一刻，是否會(huì)有這樣一個(gè)念頭?努力過，便無悔。
縱使千風(fēng)百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時(shí)光流逝，不是還擁有此時(shí)此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠(yuǎn)方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個(gè)無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。
有關(guān)初三開學(xué)心得體會(huì)五
真是光陰似箭，日月如梭，這么快1個(gè)星期就過去了，這是開學(xué)的第一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識。
在開學(xué)的第一天，我一直認(rèn)為前幾節(jié)課不會(huì)上，沒想到，連早讀課都上了，當(dāng)然少不了我們?nèi)ケ?，為班級服?wù)嗎!誰讓我們長的這么高大但是我還是接受不了開學(xué)的現(xiàn)實(shí)，這一個(gè)月過的太快了，放假是一個(gè)月，但為什么在二月那?何況今年2月只有28天啊!
在這個(gè)星期里，我們班里轉(zhuǎn)來了2位新同學(xué)，一個(gè)是上海轉(zhuǎn)來的，他長的很高，好像比我們班第一高喻佩差不多，哎，又來了位巨人，我又沒信心了~~~可惡，我一定要加油，爭取在各方面超過他。但他好像有點(diǎn)內(nèi)向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學(xué)同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在1個(gè)課間的時(shí)間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體。
還有件事，那就是我們學(xué)校的短發(fā)工程，已經(jīng)實(shí)施，天天早晨在門口抓，抓著的就讓去剃頭，不知道我們這迷信也太深了吧!我媽媽說正月剃頭對舅舅不好，何況我有3個(gè)舅，我被老師給捉著了，讓我去剃頭，我回家對媽媽說，媽媽堅(jiān)決反對，害的我左右為難，沒辦法下午只好躲躲藏藏進(jìn)學(xué)校了，但沒想到，下午居然沒有人查，蒙混過關(guān)，希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體諒下，這年代的婦女們超信迷信，過正月在檢查，保證完成任務(wù)，謝謝！!
星期5了，天下著小雨，聽說今天下午2點(diǎn)半，初一的有消防演習(xí)，那個(gè)動(dòng)靜相當(dāng)?shù)拇?，消防車?biāo)準(zhǔn)聲音響的驚天動(dòng)地，我小聲的對大皮說，來接你了，趕緊走。在此，我對老師表示歉意，我上課小聲說話了，請老師原諒，放學(xué)，聽別人說，消防演習(xí)特簡單，就是消防員在地上點(diǎn)火在滅，真是太無聊了，但是學(xué)校也是對他們好，讓他們了解一點(diǎn)生活常識。
我還是特別佩服我的同位，也要謝謝老師給我一個(gè)這樣好的同位，那當(dāng)然是皮睿杰，我發(fā)現(xiàn)我還有許多地方要和他學(xué)，比如他的學(xué)習(xí)成績，還有他的字，我特別嫉妒他，但他也是我們的好朋友，我也要努力，好好學(xué)習(xí)天天向上。
我還想給老師提點(diǎn)建議，那就是打掃衛(wèi)生的事，我發(fā)現(xiàn)有些加分至對排車子的同學(xué)，有事還有些打掃衛(wèi)生的同學(xué)不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學(xué)在黑板上寫上自己的名字，但我們有時(shí)根本沒時(shí)間寫，都要下去打掃衛(wèi)生，所以減少了加分的機(jī)會(huì)，希望老師完善好這一點(diǎn)，謝謝。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
初三的開學(xué)第二天，感覺整個(gè)班級都有了不同的氛圍。同學(xué)們雖然和以前一樣笑鬧著走進(jìn)教室，但都顯得更加嚴(yán)肅認(rèn)真，仿佛迫不及待地想要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，開始追求更加優(yōu)秀的成績和未來。
第二段：發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)班級中的位置
在初三的教室里，我發(fā)現(xiàn)自己開始明確自己在這個(gè)班級中的位置，并且對于未來的學(xué)習(xí)和生活努力的方向有了更加清晰的認(rèn)識。同時(shí)我也感受到了同學(xué)們的友愛和互相關(guān)心，我們開始更加緊密地組成一個(gè)集體，意識到通過團(tuán)結(jié)協(xié)作才能獲得成功。
第三段：老師的教育對我們帶來的啟示
在這個(gè)班級里，老師們更加注重學(xué)生的思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。他們從不斷促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力，并鼓勵(lì)我們積極參加各種有益的活動(dòng)中，比如理解真正的團(tuán)隊(duì)精神、競爭精神和擔(dān)當(dāng)精神。
第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的制定
我敏銳地察覺到，初三是學(xué)習(xí)最為重要的一年，之前積累的知識和技能決定了我們之后的發(fā)展方向。因此我開始制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，每天嚴(yán)格按照計(jì)劃完成任務(wù)，高效利用時(shí)間，全方位發(fā)展自己，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。
第五段：期望和展望
回顧初三的開學(xué)第二天，我感慨頗深，既充滿了期待，又充滿了挑戰(zhàn)。我相信，隨著一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力，我們的實(shí)力和自信將會(huì)不斷增加，成為更加出眾、卓越的人。我會(huì)時(shí)刻保持良好的心態(tài)，拿出100%的精力和勁頭去投入高效的學(xué)習(xí)和生活，爭取自己的更加輝煌的未來。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
今天是11月1日，剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)跟淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚，難免感觸良多。時(shí)間一晃而過，開學(xué)兩個(gè)月了。想起這一天，我懷著滿心的期待跟憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級；想起這一年，我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動(dòng)寫下感想的這篇日志，不禁啞然失笑?，F(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生，這兩個(gè)月跟過去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因?yàn)槿绱耍也庞形易约旱南敕ǜ杏|。
很簡單，作業(yè)多，任務(wù)重，學(xué)業(yè)繁忙，沒什么太多時(shí)間供自己輕松跟娛樂。這是很多人的感受，我最主要的感受也是這些。然而，我又有這么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn)，不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下，有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件。每天，我們早早地起來，在天還沒亮的時(shí)候，我們的讀書聲響亮、有力，充滿著我們這一代人，我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。
我想說，我有，這就是我不同的感受。初三，或許累，但苦中也有樂。無論這一年里面，我們哭的時(shí)光也好，我們笑的時(shí)候也好，都是我們記憶的一部分，是會(huì)讓日后的我們感激跟懷念的一部分。所以，我覺得啊，初三，不僅僅像很多人直接感覺到的這樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”，在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的，令人感動(dòng)的，無法忘懷的，會(huì)讓我們在回首的時(shí)候感到驕傲跟懷念的。
很多人都說，自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書時(shí)期的這段日子，盡管自己曾經(jīng)這么想要掙脫這道網(wǎng)，沖出去，然而當(dāng)自己真正破繭成蝶，飛出這稍顯陳舊的教室時(shí)，我們的心里卻泛酸了。這個(gè)承載自己成長跟成熟的地方，終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。
我不知道自己將來是否會(huì)有這種滋味，因?yàn)槲沂莻€(gè)在這些方面很健忘的人，但是我同時(shí)又是個(gè)沒事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來，也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝，三十而立的時(shí)候，在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時(shí)候，我們還是會(huì)認(rèn)為，記憶是最容易模糊跟蒼白的東西，在時(shí)光的洪流中，它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去；但也許，我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法，覺得，枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候，已經(jīng)不經(jīng)我們允許地鑲在了我們的生命里，刻骨銘心，牢不可破地黏在了記憶里，永不消逝，從未離去。一回首，它還在這兒，而我們因它褪去的這份稚嫩跟毛躁，因它收獲的這份歲月沉淀后的沉靜跟憂郁，也在這兒，我們無限欣慰，也無限感動(dòng)。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
開學(xué)第二天，初三的我充滿了期待和緊張。我知道，這學(xué)期實(shí)際上是我們初中最后一個(gè)學(xué)期，決定著我們未來高中的方向。因此，我非常重視每一次的考試和作業(yè)。但同時(shí)，心里也充滿著滿滿的期待，期待在這個(gè)學(xué)期里能有更多的收獲和成長。
第二段：開學(xué)第二天的課程安排
開學(xué)第二天，我們的課程安排十分緊張，各科老師讓我們對下半年的學(xué)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的分享和安排。尤其是數(shù)學(xué)老師，他詳細(xì)地介紹了接下來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。聽到這里，我又開始感到了一些緊張和壓力。但老師也告訴我們，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，加強(qiáng)練習(xí)，就一定能夠取得好的成績。
第三段：自己的優(yōu)勢和不足
在老師講課的過程中，我開始反思自己的優(yōu)勢和不足。我深知自己在數(shù)學(xué)這門課程中存在很多的不足，特別是在解題方面，我對于方法和思路總是缺乏自信和應(yīng)變能力。因此，我決定接下來的學(xué)習(xí)中要更加認(rèn)真地聽課，做好筆記，提高自己的解題能力。
第四段：同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)
為了更好地學(xué)習(xí)和提高自己，我和同學(xué)們商量，展開了一場合作學(xué)習(xí)。我們相互之間分享和討論學(xué)習(xí)方法和思路，比較答案和解題步驟等等。這種方式讓我們相互之間更了解了彼此，有利于相互促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第五段：對未來的展望
經(jīng)過了開學(xué)第二天的學(xué)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和自己存在的不足。因此，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真地梳理復(fù)習(xí)，不斷地加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí)，努力培養(yǎng)自己的積極心態(tài)和發(fā)現(xiàn)問題的敏銳度。我相信，只要我們在接下來的學(xué)習(xí)中，能夠安排好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，精益求精，一定能夠取得好的成績。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣?？吹降?、聽到的都不一樣。而我的一年級開學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級開學(xué)的第一天，班主任李瑩教師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針?。我們一?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生教師彭教師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們在宿舍的房間里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來，彭教師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。由于我非常喜歡折紙，折得還很精美。
我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色十分鮮艷的小花，小花上還有一只可愛的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來求教：“請問你能教教我嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對我說：“謝謝你！”由于折千紙鶴，我得到了好朋友——“涼水”。
又過了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李教師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李教師帶我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒颍械脑谔K，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與教師玩老鷹抓小雞，我們在一陣歡呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
一個(gè)暑假悄然飛逝，同學(xué)們在又聚集在這久違的校園之中，其中，上一屆初四的身影依然消失，卻多了一群互不相識的初一新生。
第一天早上，我早早的來到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)還有更多的同學(xué)比我來得早，應(yīng)該是比我更激動(dòng)，更興奮吧。
從我進(jìn)入教室的一刻起，一直到諸位新來的老師進(jìn)來介紹自己，我們組的趙子汝一直都沒有來，直到彭老師登上講臺，說趙子汝已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我們才明白過來，開始感嘆：兩個(gè)月沒見，班里的變化有多大啊。
周一的課程和以往相比沒有一點(diǎn)變化，語文、英語、數(shù)學(xué)、班會(huì)這四節(jié)課程輪流上，課程內(nèi)容除了回收暑假作業(yè)，就是檢測，考驗(yàn)我們的暑假學(xué)習(xí)成果。
到了周二，一切就都恢復(fù)了正常，該上課的上課，該跑步的跑步，好像開學(xué)已經(jīng)很久了似的。
新來的老師對我們班都適應(yīng)得很快，像陳老師，周三就已經(jīng)能叫出我們?nèi)嗳说拿至恕＠蠋焸兌己苡哪L(fēng)趣，其中我們的物理劉勝老師就是這樣的一個(gè)人，在課堂上能把同學(xué)們的興趣完全的勾引起來了。還做了不少有趣的實(shí)驗(yàn)，課堂氣氛非常活躍。
學(xué)校換了一個(gè)新操場，滲水性已經(jīng)今非昔比了，中間按了一個(gè)環(huán)形的水槽，場地上的水干得比以前快多了：晚上下的雨，第二天早上就差不多干好了。
新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們用全新的面貌和嶄新的精神來歡迎初三的到來，高聲呼喊：初三，我準(zhǔn)備好了！
開學(xué)初家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
開學(xué)第二天，我真切地感受到了初三這個(gè)新階段的氣息?；氐綄W(xué)校，看到兩旁整齊排列著的老師們，和相互陌生的同學(xué)們，我有些緊張，但同時(shí)也很興奮。初中生活已經(jīng)進(jìn)入了最后一年，我們必須要更加努力學(xué)習(xí)，用最好的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
第二段：重新制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了在初三這個(gè)學(xué)年中奮斗，我需要制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在過去的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是多么的被動(dòng)和難受。所以，我計(jì)劃恢復(fù)每日的學(xué)習(xí)時(shí)長和方法，以期獲得更好的學(xué)習(xí)成績。除此之外，我還會(huì)在每周末抽出一些時(shí)間來總結(jié)本周所學(xué)習(xí)過的知識點(diǎn)，加深記憶和理解。
第三段：重要性的意識
受到初三升學(xué)的壓力，我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。我們都希望在高考中考出好成績，實(shí)現(xiàn)自己的理想，但成功需要經(jīng)過長時(shí)間的堅(jiān)持和努力。換言之，自己理解所學(xué)內(nèi)容的程度將決定成績和升學(xué)的前途。因此，我會(huì)更加認(rèn)真做好每一次的課堂筆記，并且及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固重點(diǎn)知識點(diǎn)。
第四段：拓展自己的興趣愛好
雖然學(xué)習(xí)非常重要，但也同樣需要放松自己。在初三年級，我希望能夠更好地發(fā)掘自己對于其他領(lǐng)域的興趣愛好。例如，運(yùn)動(dòng)或者音樂等，這些都可以讓我尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既為學(xué)習(xí)休息，又不會(huì)完全消耗我每天的時(shí)間。
第五段：展望未來
初三年級，是我們即將邁向高中的橋梁，也是我們最后的機(jī)會(huì)。我知道光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)年就會(huì)結(jié)束。只是，我不想在高考前后痛苦地回想自己的過去。相反地，我希望在將來某個(gè)時(shí)候能夠驕傲地回首初中的三年生活，感到自豪和安慰，相信自己已經(jīng)盡可能地做好了每一件事情。
總之，在初三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期，我明白自己需要學(xué)習(xí)、放松自己，并且認(rèn)真制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并時(shí)刻保持為未來奮斗的信心和動(dòng)力。我相信我一定會(huì)勇敢地邁出自己的第一步，開始初三的生活。
