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葉連平事跡篇一

9月25日，“最美奮斗者”表彰大會在北京舉行，全國278名個人、22個集體被授予“最美奮斗者”榮譽稱號，馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師葉連平以無私奉獻、助人為樂40載脫穎而出，成功當選。下面小編整理學習葉連平先進事跡心得體會，歡迎閱讀。

學習葉連平先進事跡心得體會1

這個暑假，92歲的退休教師葉連平仍在村里給留守孩子補課，他希望，最后一口氣也是在講臺上呼出的。從2000年開始，葉連平利用節(jié)假日免費給周邊的學生補習語文和英語課。根據不完全統計，19年來，已經有1000多個孩子在這里得到過幫助。

19年未向學生收過一分錢，一瓶礦泉水都舍不得給自己買

原本是語文老師的葉連平決定利用自己的英語特長，為孩子們補習英語。他找來英語教材，系統地研究，還根據不同的英語水平，把孩子們分了班，更有針對性地上課。

為什么不收錢?

葉連平說，在物質生活上我是低水平，精神生活要高標準。“我拿著國家的工資，我吃著國家的糧，是人民的錢，我沒有權利再跟國家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來的錢，要取之于民而用之于民。”

用生命影響生命，要跟時間賽跑

葉連平說，我希望我最后的一口氣是在講臺上呼出去的，而不是在床上。我現在的口號就是那十六個字:生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已。

“我不同意諸葛亮的話，他是死而后已，我是死而不已。我希望等到我走的時候，能夠被組織上承認，我是一個合格的共產黨員，就心滿意足了?！比~連平說。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。扎根在最貧瘠也是最需要教育的基層，葉老的堅守，也是一群人的堅守。為你講述三位扎根基層一線的教育人員的故事，同樣，向他們致敬。

學習葉連平先進事跡心得體會2

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，退休2?0?多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。

群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。

在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

學習葉連平先進事跡心得體會3

“我還要改作業(yè)哦，現在四個班我才改完了兩個班。再不改完就趕不上下堂課了。”見到葉連平時，他正在批改學生作業(yè)。秋日的早晨，陽光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。

葉連平是安徽省和縣卜陳學校的退休教師。多年前，由于農村學校英語教學條件差，很多學生被英語拖后腿，影響升學。曾經在美國大使館工作的葉連平會說英語，在特殊時期曾被懷疑是美蔣特務。從不敢說英語的葉連平“變廢為寶”在自己家里開設英語課堂，義務輔導小學和初中生，所需的書本用具都是他自己掏錢買。

2012年，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對面的學校倉庫改建成兩間教室，一間供學生上課，一間作為圖書室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來香和棕櫚樹，學生們課余時間可以在這里跳繩，打球，看書。

兩個多月前，一批來自合肥，巢湖的大學生志愿者為了解決孩子的學習困難，在這里住了五個星期。為孩子們帶來繪畫，音樂，舞蹈等興趣課。

由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經常沒有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買點菜，自己騎車去烏江鎮(zhèn)買菜，在買完菜回來的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。

8月9日，葉連平做了腰椎手術，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢未愈，很長一段時間里他只能坐在凳子上講課。兩個多月了，葉連平至今仍戴著護腰。

學習葉連平先進事跡心得體會4

1997年讀初一的楊鴻雁住在離學校比較遠的烏江鎮(zhèn)光榮大隊楊灣自然村，下雨天農村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。

“整個初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦。”葉連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。

2003年9月份大學新生報到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學回來的路上，由于沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。

“他從來沒跟我提過這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺?！闭f到這里，楊鴻雁泣不成聲。

葉連平的愛心善舉得到當地政府和社會各界的關注。2013年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設立了“葉連平獎學金”，專門鼓勵優(yōu)秀學生。

越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎學金基金會。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對鋪天蓋地的贊揚，葉老卻認為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。

“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。

葉連平說，這個“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費，他會將全部積蓄捐給葉連平獎學基金會，幫助更多的困難的學生。其次是，葉連平決定將遺體捐獻給安徽醫(yī)科大學。

在被評為中國好人時，有人問到，為什么你會被評為中國好人?葉連平說:“因為我生活在一個好的時代里，生活在好人的中間?！?/p>

1955年被下放，1978年二次上崗，到現在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時代。40年來，在葉連平手下經過的學生數以千計，有從事教育工作的，有在機關工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績我很高興。當你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個人都應當是快樂的?！?/p>

對于葉連平來說被下放的23年，現在要加倍的把它彌補回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現在是在跟時間賽跑啊!”葉連平說。

“我現在90多歲了，能趕上現在難得的機遇，趕上這么好的時代。這是我的幸運，不談過去，要往前看?！?/p>

學習葉連平先進事跡心得體會5

葉連平一個人要帶四個班級的英語課，周六周日給學生的輔導課被排得滿滿的?！爸芰衔缌昙?，下午，四年級。禮拜天上午初中二年級，下午三年級。一共四個班，每節(jié)課大概2個半小時”葉連平一邊吃著午飯一邊說。

在農村，很多學生小學畢業(yè)了還認不清26個英文字母，很多學生連p和q都分不清，m和n都分不清。為了讓更多學生跟上學習的節(jié)奏，葉連平經常從上午七點半上課，有時候要十一點多才能下課。多年來，葉連平習慣了在教室的一角吃午飯，因為往往上午的課程沒有結束，下午的學生又來了。

“紙上得來終覺淺”為了彌補課堂教育的不足，為了能讓學生更直觀更主動的去學習，這些年來，葉連平一直堅持春秋兩季自掏腰包帶著學生組織夏令營活動。

“會去很多地方，像渡江戰(zhàn)役的西梁山陵園，南京雨花臺，南京江東門日軍大屠殺紀念館。這三個地方多年來雷打不動，必須要帶學生去?！?/p>

有次在南京日軍大屠殺紀念館，有個學生在日軍大屠殺紀念館看著看著就哭了，指著一塊骸骨哭著對葉老說“老師，您看，那是一個孩子啊?！睂W生的反應對葉連平觸動很深，也更堅信了他每年帶學生出來學習的信心，讓學生走出課堂，直觀感同身受得接受教育。

考慮到安全問題，每一次帶孩子出去，葉連平都會做足準備，包括路線，防暑防暈的藥，食物等等。每出去一趟，常常要花掉葉連平一個月的退休金。

“我退休金能有個3000塊，不多，但我覺得錢應該用在該用的地方上，該用的錢一分都不能少，不該用的錢一分都不要浪費?！睂W生的教育很舍得，但對自己卻異常吝嗇，葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。

很多人對葉連平的做法不理解，覺得他很傻，凈是瞎折騰自己，一些開設收費輔導班的人則認為葉連平的免費輔導班搶了自己的生意。為此，葉連平覺得特別委屈“有人說我這個老家伙搶了他的生意!可我沒收過學生一分錢哇，學生在我這里上課，我都是免費的，怎么就成搶生意了?”

在留守兒童之家的教室里設有免費的親情電話，經常會有學生打電話給異地的父母匯報好消息“爸爸媽媽，我英語考及格了!”

“除了留守兒童，像單親家庭子女，父母雙亡的孩子更應該成為老師工作的重點，更應該受到關愛。我們不要單提留守兒童，凡是具有困難的都應該給予照顧，當老師的有這個責任，”葉連平說。

今年15歲的程雨(化名),父親去世，一直跟隨母親生活。今年九月份，剛升初三的程雨來到了葉連平的輔導班，在得知程雨的特殊情況后，葉連平每天都讓程雨來家里吃午飯，并給予生活上的照顧。“之前英語一直不及格，現在能保持在班級前十名，葉老師對我好好，雖然缺失的那份父愛無法彌補，但葉老師給了我另一份愛。”

葉連平事跡篇二

葉連平是一個普通的大學生，他并沒有出眾的才華或者卓越的成績，但他卻以他堅持不懈的努力和積極向上的心態(tài)，贏得了周圍人的尊敬和贊許。通過了解他的故事和心得體會，我們可以得到一些啟示和鼓舞。

第一段：堅持不懈的努力

葉連平在大學四年中從未松懈過自己的努力。無論在學習上還是工作中，他總是保持著饑渴的心態(tài)和高昂的斗志。在學習方面，他通過每天的系統復習和課后的思考總結，不僅補充了自己的知識儲備，而且也提高了自己的學習能力。在工作方面，他勤奮踏實，從不抱怨和逃避困難。他相信只要持之以恒，就能取得成功。

第二段：積極向上的心態(tài)

葉連平的心態(tài)一直都很積極向上。在面對挫折和困難時，他從不輕易放棄，而是堅信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。他相信人的力量是無窮的，只要有夢想和努力的動力，就能戰(zhàn)勝一切。他的積極向上的心態(tài)影響著周圍的人，讓大家都對生活和未來充滿信心和希望。

第三段：傾力幫助他人

葉連平并不是一個自私的人。他時常會主動去幫助他人，尤其是那些需要幫助的人。無論是幫助同學解決問題還是在社區(qū)中參與公益活動，他總是樂于伸出援手。他相信通過幫助他人，可以更深刻地理解人性與世界，讓自己更加成熟和自信。

第四段：對人生的思考和總結

通過個人的努力和經歷，葉連平對人生有了一些新的思考和總結。他認識到人生的意義在于不斷地進步和成長，而不僅僅是取得物質的成功。他相信每個人都有自己的潛能和價值，只要找到自己的方向并堅持不懈地追求，就能實現自己的價值和夢想。他希望能夠通過自己的經歷和故事來鼓勵和啟發(fā)更多的人，讓他們明白只要有夢想和努力，就能成功。

第五段：感悟與展望

通過了解葉連平的故事和心得體會，我們不禁為他的堅持和努力點贊。他的事跡告訴我們，只要我們堅持不懈，保持積極向上的心態(tài)，傾力幫助他人，就能找到人生的方向，實現自己的夢想。同時，他的故事也告訴我們，成功并不是一個瞬間就能達到的結果，而是需要通過不斷地努力和堅持，才能夠走向成功的道路。因此，讓我們一起向葉連平學習，做一個堅持不懈、積極向上、樂于助人的人，為自己的人生注入無限的動力和希望。

葉連平事跡篇三

11月21日，2019年感動中國年度人物評選候選人公布，在21位入圍的候選人里，馬鞍山和縣退休教師葉連平入選，成為安徽唯一入圍的候選人。下面小編整理2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得，歡迎閱讀。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得1

11月27日上午，縣司法局召開葉連平老師“不忘初心、牢記使命”主題教育報告會，機關、司法所全體工作人員參會，報告會邀請到“全國道德模范”葉連平老師和卜陳學校校長居平樹前來宣講，縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育第五巡回指導組組長柯孟生、政法委副書記李慶敏同志參加。

報告會上，由居校長介紹了葉老師的學習工作經歷和先進事跡。從在職期間三尺講臺的故事，到退休后開設“留守兒童之家”，免費為留守兒童補課，出資成立“葉連平獎學金”等等。

而后，葉連平老師則講述了他作為一名老師，一名普通的基層黨員，時刻以一個共產黨員的標準要求自己的生動案例。并在會場上激動地讀起學生送的教師節(jié)祝福語。葉老說，“榮譽是什么?是對自己的鞭策，鼓勵，是前進最大的動力!”“人不能與草木共腐，不能醉生夢死，要有所為!”，我們作為政法系統戰(zhàn)線上的干警們，任務非同一般，責任重大!

報告會生動再現了葉連平同志一心為民的質樸情懷。內容生動，極富感染力，深深渲染了每一位在場的同志。

局黨組書記、局長耿廣義主持會議。要求每一名黨員干部都要緊緊結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，將學習葉連平同志先進事跡與當前工作相結合，提高政治站位，堅定理想信念，堅守初心，立足崗位，做新時代的奮斗者，為開創(chuàng)新時代司法行政工作新局面做出自己最大的貢獻!

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得2

葉連平是安徽省馬鞍山市和縣的一名鄉(xiāng)村教師，為鄉(xiāng)村教育奉獻了40多年，退休后堅持為學生義務輔導，自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，如今91歲高齡的葉連平仍堅守在講臺上。

這就是葉連平在2000年創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”。當時村里的留守兒童作業(yè)無人輔導，學生普遍英語基礎薄弱。剛退休不久的葉連平看在眼里，急在心上。就從自家30多平米的舊屋里擠出一間房子，掛起小黑板，辦起了小課堂。

和時間賽跑 為孩子傾盡所有

“留守未成年人之家”解決了村民的燃眉之急，受到大家歡迎，很快就由一個班變成了兩個班，村里不同年級的學生都來這里學習，葉連平經常忙得連飯都顧不上吃。

尤其是在退休后，葉連平自費開辦家庭課堂 “留守兒童之家”，堅持為學生義務輔導。2012年，還設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，累計發(fā)放10萬多元，獎勵、資助了132個留守兒童。葉連平對自己卻極其節(jié)儉，目前仍然住30多年前的老平房里，他穿的衣服中，有一些還是60多年前的。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得3

2018年暑期，葉連平突發(fā)意外，被撞傷腰椎住進了醫(yī)院。然而已經90高齡的葉連平手術后僅僅4天，就拄著拐杖回到了學生身邊。

葉連平開辦的“留守未成年人之家”，不僅分文不取，還經常自掏腰包給孩子們購買學習用品、教具以及組織孩子外出參觀。對于離家比較遠的學生，他還包吃包住。那么葉連平為什么要這樣傾盡所有為孩子們奉獻呢?他說這是源于自己對教育事業(yè)的熱愛。

經歷坎坷 對教育的熱愛卻始終不渝

葉連平1928年出生于山東青島，新中國成立之前，他跟隨在美國大使館工作的父親生活，熟練掌握了英語閱讀和書寫。新中國成立之后，葉連平在南京的瑯琊路小學一直工作到1955年，后輾轉來到安徽和縣。1978年，葉連平在和縣又一次走上了講臺。

葉連平：11月22號，這也是我終生難忘的，我又第二次走上了三尺講臺。從1955年一直到1978年上來當民辦老師，我把我最珍貴的時間，白白地糟蹋了，從我二十多歲到我四五十歲，恰恰是一個人生當中的黃金時代，我每一次想到這個我心里不好受。

第二次站上三尺講臺，葉連平格外地珍惜。他下決心要用剩下的時間做盡量多的事。1979年，葉連平所帶的第一屆畢業(yè)班考出了學校有史以來最好成績，他獨創(chuàng)的“四步教學法”在安徽省內外示范推廣，1985年，葉連平被評為“安徽省優(yōu)秀教師”。1986年7月，葉連平又一次迎來了人生的重要時刻。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得4

盛錦平：(葉連平)因為各個方面表現很突出，所以在談到這個事情的時候，我就覺得他可以主動的靠攏黨組織，要求加入黨組織。

入黨后，葉連平更加干勁十足。1990年，到了退休年齡的葉連平必須要告別講臺了，然而他卻舍不得離開。

葉連平：后來有人笑我，你退休啊，你哭什么家伙，唉，對不對?那么坦率地說，我舍不得離開，我真的舍不得離開。

立志在三尺講臺奮戰(zhàn)到最后一刻

離開學校講臺的葉連平在自己家中的講臺上繼續(xù)奉獻著人生，19年來，已經有超過1000名孩子在葉連平的“留守未成年人之家”學習，村民們說，葉老師如果收費的話，這么多年的代課費早就超過百萬了。而對孩子們甘于奉獻的葉連平對自己卻格外地苛刻。

安徽省馬鞍山市和縣卜陳學校校長 居平樹：他在物質方面，他與一般人相比都不如，他的一件衣服穿60年，還在穿，比我的年齡還要大，他的房子住了30年，還是原來的老房子。

為了能夠幫助貧困學生，葉連平還在2012年拿出5萬元積蓄，在社會多方的支持下，成立了葉連平獎學金。截至目前，獎學金已發(fā)放了7次，惠及132個孩子。

2020感動中國年度人物葉連平先進事跡學習心得5

葉連平最近有些“小情緒”，他抱怨說：“這段時間活動多了，耽誤我給孩子上課?！比~連平說的“活動”，是指今年9月，他先后獲得第七屆全國道德模范和“新中國最美奮斗者”稱號。他認為，兩次赴京領獎，撂下了不少課。他不能讓那些留守兒童等他，只有和孩子在一起，他才踏實心安。

“我92歲了，必須和時間賽跑，才能多教些孩子?！边@是葉連平經常掛在嘴邊的一句話。正因為這樣的初心，年過九旬的葉連平才以奔跑者的姿態(tài)出現在烏江邊上，成為鄉(xiāng)村留守兒童的“擺渡人”。

1928年出生于山東青島的葉連平前半生顛沛流離，因為父親在南京美國大使館做勤雜工，他得以在那里學得一口流利的英語。也因此，他在那個特殊的年代被懷疑為“美蔣特務”，被強令離開南京，輾轉流落到安徽省馬鞍山市和縣的卜陳鎮(zhèn)?！斑@里的農民收留了我，到任何時候，我都忘不了這份情誼?！?/p>

1978年，一個偶然的機會，葉連平成了和縣卜陳中學的一名老師，這距他1955年從南京的夜校被“掃地出門”過去了整整23年?！拔夷旮涣姷?3年浪費了，我得玩命找補回來。”

退休后，他心依然牽掛著學生，他發(fā)現，農村的孩子因為學不好英語，往往產生厭學情緒。2000年，葉連平在自己家里開設英語課堂，義務給留守兒童補習英語。從那以后，那間30平方米的舊屋子，每天一放學，就擠滿了孩子。

葉連平每個月有3000多元的退休金，但為了村里的留守兒童，葉連平先后花光了自己的30萬元積蓄。葉連平無兒無女，和老伴過著清貧的生活，至今還住在30多年前的平房里。然而就在這所不大的老房子里，在葉連平家吃住的孩子一直沒有間斷。有的學生離家比較遠，每天來回上下學不方便，葉連平就讓這些孩子住在家里，免費包吃包住。

楊鴻雁是葉連平早期資助過的學生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。后來，楊鴻雁考上了大學。因為父母在外打工，開學那天，是葉連平把她送到大學報到。送完楊鴻雁，因為沒有趕上回去的車，又舍不得花錢住宿，葉連平在大橋洞下貓了一夜。

葉連平把省下來的每一分錢都用到孩子們身上，對自己卻非?？量?。一件60年前的棉襖，已經打了多處補丁，他至今還在穿。

“我希望呼出的最后一口氣，是在講臺上?！边@是葉連平自我鼓勵的話，也是一個老黨員對留守兒童作出的承諾。

葉連平事跡篇四

第一段：引入葉連平的事跡（200字）

葉連平，現年42歲，是一位跨界創(chuàng)業(yè)者和慈善家。他憑借著扎實的專業(yè)知識和卓越的執(zhí)行力在商界取得了巨大成功。然而，令人嘆服的是他一直以來的慈善事業(yè)，他利用自己的資源和影響力，多次組織和參與一系列公益活動，改善貧困地區(qū)人民的生活條件。

第二段：探討葉連平的追求（300字）

葉連平的事跡讓我深受啟發(fā)，他一直秉持著“幫助他人，成就自己”的信念，將自己的成功帶給他人，讓更多的人受益于他的實踐。他深知商業(yè)成功不僅僅是眼前利益的追逐，更多的是要有獨特的創(chuàng)新思維和社會責任感。他通過參與慈善活動，改善教育和醫(yī)療條件，為社會貢獻力量。

葉連平并非一味地追求金錢和名利，他更關注的是對人類社會的貢獻。他外放式的行動鼓舞了更多人加入公益事業(yè)，通過自己的專業(yè)技能和慷慨奉獻，為社會帶來更多利益。葉連平的慈善事業(yè)讓我深信，一個人的力量固然有限，但是通過引導他人的參與，我們可以一起打造一個美好的社會。

第三段：借鑒葉連平的處世之道（300字）

葉連平的處世之道對于我們每個人都有重要的借鑒意義。他不僅具有過硬的專業(yè)素養(yǎng)，而且深知社會環(huán)境的變化和需求的迫切性。他善于利用自己的影響力和資源，將慈善事業(yè)融入到自己的商業(yè)運營中，形成良性互動。他告訴我們，在商業(yè)的道路上，我們不僅要追逐金錢的利益，更要思考如何回饋社會，實現自己的社會價值。

葉連平展現了一個成功商人的風采，他堅持自己的原則，與時俱進地創(chuàng)造商業(yè)價值。同時，他積極尋求解決社會問題的途徑，并為他人提供幫助。他的成功告訴我們，商業(yè)與慈善并不矛盾，相反，當二者巧妙結合時，可以產生更大的影響力。

第四段：評議葉連平的影響力（200字）

葉連平的事跡讓我深思，商人并不僅僅應該追求個人財富的積累，更應該具備社會責任感。他通過自己的努力和影響力，讓更多人加入到公益事業(yè)中，推動社會進步和人類的共同發(fā)展。他的事跡在商界產生了強大的影響力，成為了眾多創(chuàng)業(yè)者和商人學習的榜樣。

第五段：總結葉連平的事跡與體會（200字）

葉連平的事跡讓我們意識到，商業(yè)和慈善并不矛盾。在商業(yè)上取得成功的同時，我們可以關注社會問題并為解決問題盡一份力量。葉連平以其獨特的追求和不懈的努力，展現了一個真正的商人形象，他的事跡啟發(fā)了許多人。希望我們能從葉連平身上汲取力量，成為一個積極向上、關愛他人的人，用自己的力量為社會發(fā)展做出貢獻。

葉連平事跡篇五

心得體會

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，退休2 0 多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天

班，上好每一節(jié)課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育

教學

在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。

每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足：1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

章陳晨

葉連平事跡篇六

“我家離學校遠，葉老師讓我中午不回家，就在他家吃午飯，可以節(jié)省出1個小時時間來學習?！背逃昵锔嬖V記者，她父親因病去世，媽媽平日在周邊打工，供她上學。她希望能用好成績讓媽媽開心，但過去考試成績一直處于班級中下等，尤其是英語總是“拖后腿”。

葉連平了解情況后，不僅積極聯系愛心人士資助程雨秋，還讓她每周日上午在“留守兒童之家”補習英語。平日中午，葉連平也抽出時間輔導她做作業(yè)，講解英語難題。

“葉老師每天供我午飯，一分錢都不收，還給我補習英語，我不能辜負了他的期望。”程雨秋學習十分用功，英語學習突飛猛進，考試總成績保持在班級前5名。

在葉連平家吃“免費午餐”的不只是程雨秋。去年剛剛從卜陳學校畢業(yè)的錢龍女，在葉連平家整整免費吃住了3年，直至今年考上了和縣幼兒示范學校。至今，在葉連平家客廳后面，錢龍女睡過的床上還放著她未帶走的被褥。

“按中考成績是可以上高中的，但選擇上和縣幼兒示范學校，就是想成為一個像葉老師一樣的好老師?！卞X龍女略帶羞澀地說，葉老師讓她感覺當老師挺好的。

多年來，葉連平免費提供吃住的孩子超過了100名。有時候，孩子家長實在過意不去，就送錢或物到葉連平家，但都被他堅決拒絕了。他的理由是：“我一個月有3000多元退休金，不缺錢花，而且我吃什么就讓孩子吃什么，并沒有特意準備菜?！?/p>

事實上，葉連平對買菜很講究，為了買到又便宜又好的菜，他有時會騎車到20公里外的鎮(zhèn)上去買。免費辦補習班，還貼錢供午飯，老伴難免不理解。葉連平反問：“都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把嗎？”

葉連平事跡篇七

看了《感動中國人物》頒獎典禮后，我?guī)缀蹩梢詼I流滿面了，一個個感動人物，一件件感動的事都涌現在我的腦海中。以下是小編整理了關于20xx感動中國人物葉連平素材摘抄_葉連平事跡簡介范文5篇，希望你喜歡。

秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。

站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導。雖然已經到了鮐背之年，他說起話來仍然語調鏗鏘，條理分明。

“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。

從20xx年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了20xx年，培養(yǎng)了1000多名學生，其中700多名是留守兒童。

多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產黨員”“安徽省五一勞動獎章”等榮譽。

報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學習，成立“葉連平獎學金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經在葉連平家“白吃白住”三年的學生角度敘述了葉連平對他的無私關愛。

“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學生寄來的教師節(jié)

祝福語

心得體會

和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學習葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉變作風，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。

葉連平，男，漢族，1920xx年9月出生，中共黨員，高中學歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學生義務輔導，20xx年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導學生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。20xx年設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產黨員、安徽省五一勞動獎章、安徽省優(yōu)秀教師等稱號。

“葉爺爺就是我們的親爺爺”

農村學校英語教學條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。20xx年，他自掏腰包在自己家里開設留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。

這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平決定每逢雙休日和寒暑假義務為孩子輔導英語。這一輔導就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關學習資料，都由葉老師自掏腰包購買。

每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學習，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經濟又很拮據，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導下，江明月20xx年被南京理工大學錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?/p>

“該花的錢絕不小氣”

6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。

為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。

留守兒童每次外出，參觀經費全由葉連平來出。多年來，他義務辦學購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學生外出參觀，省吃儉用資助困難學生，零零碎碎花了近30萬元。

為了孩子們學習，他把從牙縫里擠出的錢，20xx年成立了葉連平獎學金基金，獎勵優(yōu)秀學生，資助困難學生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。

“最放不下的就是孩子”

5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內障，因擔心手術失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院。“孩子們需要我，我必須回家?！贬t(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!

“我再不干恐怕沒時間了”

他把一周的輔導時間排得滿滿當當：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉。

有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了?！彼袊@自己“在和時間賽跑”。

也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”

葉連平沒有孩子，但他幫助過的學生都是他的孩子。學生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。

“不管生命還有多長，我都會沿著當前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了。”當地人提到葉連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?/p>

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，退休2 0 多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。 作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生?！般∈匦拍?，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。

在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。

每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學機會，加大學習力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應葉老師的教學安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動?；乇本┖?，攝制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。

與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學習他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔當的紀檢監(jiān)察干部。

市紀委常務副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結束后總結道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學習他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展。”

葉連平事跡篇八

一、人物簡介

葉志平（1953.09—2011.06），男，漢族，四川綿竹人。1985年12月加入中國共產黨，1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學任教，1978年調至安縣桑棗中學工作，1995年起擔任桑棗中學校長兼黨支部書記。

在2008年“5·12”汶川特大地震中，桑棗中學2200多名師生在1分36秒內安全轉移，創(chuàng)造了“零傷亡”奇跡，校長葉志平被譽為“史上最牛校長”。

2011年6月27日，葉志平同志因長年忘我工作，積勞成疾，突發(fā)腦溢血醫(yī)治無效逝世，終年57歲。

2011年9月1日，中共四川省委追授葉志平同志“優(yōu)秀共產黨員”稱號。

二、榮譽

全國優(yōu)秀共產黨員；

全國師德標兵；

四川省優(yōu)秀共產黨員；

四川省五一勞動獎章獲得者；

四川省抗震救災先進個人；

四川省優(yōu)秀中小學校長；

四川省德育工作先進個人；

綿陽市明星校長；

安縣明星校長。

因在2008年“5·12”汶川特大地震中確保全校師生安然無恙，被網民譽為“史上最牛校長”。

三、

葉志平自從擔任桑棗中學的校長后，就為學校當時新建的實驗教學樓開始擔心。

此樓始建于20世紀80年代中期，由于沒有找正規(guī)的建筑公司，并且斷斷續(xù)續(xù)地蓋了兩年多。到后來，竟沒有人敢為這棟樓驗收。當時的新樓，樓梯的欄桿搖搖晃晃的，樓板縫中填的不是水泥，而是水泥紙袋，大樓的承重柱子不合標準。面對這樣一棟華而不實的危樓，葉校長下定決心進行維修加固。

從1997年開始，連續(xù)幾年對這棟樓進行了改造加固。

第一次，他找正規(guī)的建筑公司，拆除了與實驗教學新樓相連的一棟質量很差的廁所樓，在一樓的安全處重新建起了廁所。雖然高層教室上課的同學上廁所不太方便，但是，孩子們安全。

第二次，他將樓板間的縫隙中的水泥紙袋去掉，重新實實在在地灌注了混凝土，使樓板的承受力大大提高。

第三次，他對這棟危樓動了大手術。將整棟樓的22根承重柱子，按正規(guī)的標準要求，從37厘米直徑的三七柱，重新澆灌水泥，加粗為50厘米以上的五零柱。之后他親自動手測量，每根柱子直徑整整加粗了15厘米。學校沒有錢，他一點點向教育局要維修費。左一個5萬、右一個5萬慢慢爭取而來。教學樓時刻要用，他就利用學校的寒暑假和周末，螞蟻啃骨頭般，一點點將這棟有16個教室的實驗樓修好加固。

對學校后來的新建教學樓，他更是嚴要求，細觀察。就連樓外立面貼的大理石貼面，也要讓施工者每塊大理石板上打四個孔，用四個金屬釘掛在外墻上，再粘好。因為他不放心，怕掉下來砸到學生。他心中始終有一個緊繃的弦，教學樓不建結實，早晚會出事。出了事，沒法向娃娃家長交代，沒法向社會交待。葉校長心里明白，除了教學樓修建結實還不行，緊急情況下有序的疏散學生也至關重要。從2005年開始，他每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。學校規(guī)定好每個班固定的疏散路線。要求兩個班在疏散時合用一個樓梯，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也是固定的，每次各班級都站在自己的地方。就連每個班在教室里怎么疏散都作了規(guī)定。教室里面一般是9列8行，前4行從前門撤離，后4行從后門撤離，每列要走教室里的那條通道都預先進行了設置。

并且要求在二樓、三樓教室里的學生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四樓、五樓的學生要跑得慢些，否則會在樓道中造成人流積壓。

在緊急疏散時，對老師的站位也有要求。要求老師站在各層的樓梯拐彎處。因為在拐彎處學生們最容易摔。孩子如果在這里摔倒了，老師是成人，完全有力氣可以一把把孩子從人流中抓住提起來，不至于讓別人踩到。葉校長除了搞緊急疏散演練外，還經常利用學生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習時間，在教學樓中人流量最大的時候，看學生的疏散情況，查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定，每周二學校各班級要進行安全知識講課，對學生進行安全教育，讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識。因此，有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務正業(yè)的校長”，認為他不專心教學，天天搞這些“無關緊要”的工作。

然而，地震那天，老師和學生們就是按照平時的訓練秩序，用練熟了的方式進行了安全疏散。地震波一來，老師喊：所有人趴在桌子下！學生們立即趴下去。老師們把教室的前后門都打開了，怕地震扭曲了房門。震波一過，學生們立即沖出了教室，老師站在樓梯上，喊：“快一點，慢一點！” 老師們說，喊出的話自己事后想想，都覺得矛盾和可笑。但當時的心情，既怕學生跑得太慢，再遇到地震，又怕學生跑得太快，摔倒了——關鍵時候的摔倒，可不是玩的。

由于平時的多次演習，在地震發(fā)生后，全校2300多名師生，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。學校所在的安縣緊臨著地震最為慘烈的北川。葉校長知道地震后，從綿陽瘋了似地沖回學校，看到的情景是：學校外的房子百分之百受損，學校里的八棟教學樓部分坍塌，全部成為危樓，他擔心的修理了多年的實驗教學樓，沒有塌。而他的學生，這些11歲到15歲的娃娃們，緊緊地挨著站在操場上，老師們站在最外圈。當他聽到老師對著他報告：學生沒事，老師們也沒事時，渾身都軟了。55歲的他，哭了。

通信恢復后，老師們接到家長的電話，會扯著大聲驕傲地告訴家長：我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡——說話時眼中噙著淚。

人們感謝這位可敬的校長，家長感謝這位負責任的校長，老師和學生們更要感謝這位好的領導。是他平時的嚴格要求，是他對學生、老師和家長的用心負責，保住了學校，更保住了學校的全體師生。他可以驕傲地告訴家長，告訴世人：“我們學校，學生無一傷亡，老師無一傷亡！” “責任高于一切，成就源于付出?！庇肋h是葉志平校長的人生理念。他是個英雄：從1997年起，多次將學校一棟沒有驗收的教學樓加固；2005年起，每學期在全校組織一次緊急疏散演習。

“5·12”汶川特大地震后，該校90多位教師、2200名學生全部沖到操場，用時1分36秒，全校師生無一傷亡?? 綿陽安縣桑棗中學校長，汶川地震后被稱作“史上最牛校長”的葉志平，應邀參加在北京舉行的“中國災備管理戰(zhàn)略國際研討會”。

平時多流汗，災時就少流血，最初學校進行疏散演練時候，老師都很反感，說沒事找事，現在老師都說值。請你們媒體多宣傳宣傳，讓大家都知道災備是怎么回事兒。

四、事件回顧

愛心一片，為教職工建起了臨時的溫馨家園

震自救之中。

堅韌不屈，帶領教職工積極抗震自救

“5.12”汶川特大地震，震不垮葉志平校長這位共產黨員頑強的意志。大震剛剛過，余震不斷，葉志平校長不悲觀，不失望，不等不靠，以一個共產黨員的神圣使命，帶領全校教職工迅速開展緊張的抗災自救。他立刻啟動地震應急預案，成立了以他為組長的學?？拐鹁葹墓ぷ黝I導小組，統一指揮全校抗震救災。他身先士卒，不怕余震危險，不怕吃苦受累，成天奔赴在抗震自救最前線，認真起好模范帶頭作用。他帶頭冒險排危，帶頭清除斷磚破瓦，帶頭打掃衛(wèi)生，帶頭消毒防病，帶頭搭建防震棚，帶頭解決教職工的飲水吃飯問題，帶頭當好志愿者，帶領教職工為桑棗鎮(zhèn)政府卸下各種救災物品物資100多噸，帶頭為搭建臨時過渡校區(qū)租地平整地基。在他的模范行為感召下，全校教職工眾志成城，齊心協力，把抗震自救不斷向前推進。

心系教育，千方百計籌劃學生復課

葉志平校長最著急的是學生的復課，“5.12”汶川特大地震嚴重地毀壞了兩千多名學生賴以學習和居住的所有教學樓和宿舍，學生無法上課，只好輟學在家。為了讓學生特別是參加2008年中考的500多名初三學生能早日復課學習，葉志平校長千方百計為復課進行準備。他利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設備基本上解決了學生住和喝的問題。他把在大震中未遭到嚴重破壞的學生餐廳作為臨時教室，解決了學生學的問題。他把可以使用的廁所交給學生使用，解決了學生拉的問題。學生復課在他的籌劃中正在緊張有序地準備，一旦條件成熟，學生就可以重新走進課堂，投入到充滿樂趣的學習生活中去。葉志平校長最關注的是2008年參加中考的500多名初三學生的學習，為了讓更多的學生能放飛自己的中考夢想，在初三學生暫時無法復課的情況下，他組織初三年級組的教師在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了臨時校外學生學習輔導站，把各種復習資料和訓練題親自送到初三學生手里，指導他們復習，受到了學生和家長的歡迎。學生和家長無不感謝地說：有這樣的好學校，這樣的好老師，我們一定會考出好成績。

人間奇跡，大震中全校師生平安無恙

時間凝固在2008年5月12日14點28分，山崩地裂，大地在劇烈抖動，突如其來的汶川特大地震沒有讓全校兩千五百多名師生驚慌失措。大地抖動的那一瞬間，老師首先想到的是學生。全校2000多名剛剛從午眠中醒來即將開始學習的學生，在各班教師的命令下，立刻趴在課桌下進行自我保護。當震波剛過去的一剎那間，各班學生按照學校的統一指揮迅速有序地疏散到了操場上，全校31個班2000多名學生疏散完畢，僅用了1分30多秒。強烈的地震嚴重地破壞了學校的所有房屋和各種設備設施，但兩千多名師生卻無一人傷亡，這簡直是一個人間奇跡。創(chuàng)造這一人間奇跡的是正是葉志平校長。學校有一棟是20世紀80年代花了17萬元修建的沒有經過竣工驗收就投入使用的教學樓。95年葉志平同志擔任校長后，怕這座教學樓出安全事故，就自籌資金40多萬元對這座樓進行了防危加固。在這次大地震中，這座被加固的教學樓盡管損壞嚴重但沒有垮塌。坐在這棟教學樓里的700多名學生全部平安地從樓里疏散出來。葉志平校長有著強烈的安全意識和高度的責任感，他平時十分注重學生的安全教育。為了讓學生在突發(fā)事故面前不驚慌失措，他堅持每一學期要對學生進行一兩次應急安全疏散演練，讓學生自覺養(yǎng)成面臨突然事故，沉著應對的良好習慣。由于學生訓練有素，所以在這次強大地震面前，人人都能從容自如，平安無恙地跨過了傷亡線。

葉連平事跡篇九

看了《感動中國人物》頒獎典禮后，我?guī)缀蹩梢詼I流滿面了，一個個感動人物，一件件感動的事都涌現在我的腦海中。以下是小編整理了關于2020感動中國人物葉連平素材摘抄_葉連平事跡簡介范文5篇，希望你喜歡。

秋天的早晨，烏江上薄霧漸漸散去，太陽升起，位于江邊的安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村也醒了過來。伴隨著鳥鳴啾啾，村里的留守兒童未成年人之家傳出瑯瑯的讀書聲，91歲的葉連平老師開始了一天的工作。

站在講臺上，葉連平操著流利的英語給孩子們輔導。雖然已經到了鮐背之年，他說起話來仍然語調鏗鏘，條理分明。

“哎呀，從早上起床就開始批改作業(yè)，到現在只批改了兩個班級，時間不夠用呀!”葉連平老師見到記者一行，連連感嘆自己“在和時間賽跑”。

從2000年開始，他創(chuàng)辦的“留守兒童之家”堅持了19年，培養(yǎng)了1000多名學生，其中700多名是留守兒童。

多年來，葉連平先后獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“安徽省優(yōu)秀共產黨員”“安徽省五一勞動獎章”等榮譽。

報告會上，葉連平先進事跡宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來，不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休后開辦關愛留守兒童之家，免費為留守兒童補課，自費組織留守兒童外出參觀學習，成立“葉連平獎學金”等感人事跡;胡玲玲以“葉老師，您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育，奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經在葉連平家“白吃白住”三年的學生角度敘述了葉連平對他的無私關愛。

“榮譽是什么?對我是鞭策，是繼續(xù)前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他說要珍惜時間，把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學生免費補課，并分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學生記住是一件非常幸福的事情，會場上他激動地讀起學生寄來的教師節(jié)祝福語。葉連平老師談了參加第七屆全國道德模范表彰大會的心得體會，并介紹了其他全國道德模范的先進事跡，他謙虛地認為自己與其他全國道德模范還有差距，要努力學習，繼續(xù)奮斗。葉連平老師始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，并希望能夠成為一名合格的共產黨員。

和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議，他希望全縣教育工作者要認真學習葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想，大愛無疆、無私奉獻的美好品質，清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺，尋找差距，強化意識，規(guī)范行為，轉變作風，為和縣教育事業(yè)持續(xù)和諧發(fā)展做出新的貢獻。

葉連平，男，漢族，1928年9月出生，中共黨員，高中學歷，河北滄州人，安徽省和縣卜陳學校退休教師。自1978年從教，到1989年退休，再到鮐背之年，91歲高齡的葉連平始終堅守在三尺講臺，為鄉(xiāng)村學生燃燒了40多年，被鄉(xiāng)親們譽為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。他堅持為學生義務輔導，2000年自費開辦家庭課堂“留守未成年人之家”，輔導學生1000余名，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。2012年設立“葉連平獎學金”，在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。榮獲全國德育教育先進個人、中國好人、安徽省優(yōu)秀共產黨員、安徽省五一勞動獎章、安徽省優(yōu)秀教師等稱號。

“葉爺爺就是我們的親爺爺”

農村學校英語教學條件差，葉連平看在眼里，記在心上。于是，一個大膽的念頭在他心頭縈繞。2000年，他自掏腰包在自己家里開設留守兒童之家，從此他30平方米的老屋成了孩子們幸福的家。

這些留守兒童來自周邊村莊，父母大多在外做生意，都由爺爺奶奶在家看護，可他們沒有文化，對功課幫不上一點忙。于是這些孩子一放學總愛往他家跑，喜歡在葉連平家做作業(yè)，有些不懂的問題可以隨時問他，他都耐心地一一解答。?很快，留守兒童之家的孩子從最初的幾個發(fā)展到現在的三五十個。不少孩子英語成績很差。因為年輕時曾在美國駐華大使館做過勤雜工，英語很好，于是葉連平決定每逢雙休日和寒暑假義務為孩子輔導英語。這一輔導就是十九年，他分文不收，連用電、用水、稿紙、圖書等相關學習資料，都由葉老師自掏腰包購買。

每次上課，孩子們少則三四十人，多則六七十人。他們中，有的是留守兒童，有的家離得很遠，為方便孩子學習，葉連平就讓他們免費食宿在自己家里。江明月和妹妹都是留守兒童，家庭經濟又很拮據，葉連平就主動把她接到自己的留守兒童之家，不僅免費補課，而且免費提供吃住。在葉連平的精心輔導下，江明月2009年被南京理工大學錄取。此后不久，葉連平又將江明月的妹妹江敏接到家中，為她免費“開小灶”補課并提供食宿。兩年后，江敏考上了和縣重點高中。姐妹倆每每談起這些經歷都很激動：“葉爺爺就是我們的親爺爺?！?/p>

“該花的錢絕不小氣”

6年前，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對門的學校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室，這里儼然成了孩子們的樂園。

為了讓“小樹”茁壯成長，葉連平不光教書，還要育人。他經常帶孩子們外出參觀，開闊視野。周邊的省科技館、名人館、博物院、南京日軍大屠殺紀念館等處都留下了葉連平和孩子們的足跡。為了把節(jié)省的錢用到孩子身上，葉老師異常節(jié)儉。他的家還是三十多年的老房子，沒有裝潢、沒有衛(wèi)生間、沒有一件值錢的東西;他至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。老伴不理解，抱怨說家里的煤爐漏氣封不緊，買個新的20塊錢不到都不給買。他說，該花的錢絕不小氣，不該花的，一分錢都不能花。

留守兒童每次外出，參觀經費全由葉連平來出。多年來，他義務辦學購買桌椅文具，孩子們在他家吃、用、住，組織學生外出參觀，省吃儉用資助困難學生，零零碎碎花了近30萬元。

為了孩子們學習，他把從牙縫里擠出的錢，2012年成立了葉連平獎學金基金，獎勵優(yōu)秀學生，資助困難學生。到目前為止，他已捐款7萬元，不僅花完了退休金，也用光了家里所有積蓄。在社會各方的支持下，已連續(xù)發(fā)放了7次，共發(fā)放10萬多元，獎勵資助了132個孩子。

“最放不下的就是孩子”

5年前，葉連平在一次家訪中被電瓶車撞倒，他的身體越來越差，還患有嚴重的白內障，因擔心手術失敗再也不能站上講臺，就一直將就著。一天半夜，一不小心跌倒在地上，昏迷不醒，一查竟是腦出血加腦膜炎。本來住院需幾個月，但住院第四天他就急著出院?！昂⒆觽冃枰遥冶仨毣丶?。”醫(yī)生拗不過他，讓他在一張自愿提前出院的證明上簽了字，才肯放人。出院時，葉連平的頭上還纏著紗布，傷口縫合線還沒拆，根本不能走路。孩子們看到佝僂著背，滿頭銀發(fā)的老師頭上扎著繃帶，眼角上留著手術后的傷疤，忍不住放聲大哭。老人卻笑著說，不要哭，老師不是回來了嗎!

“我再不干恐怕沒時間了”

他把一周的輔導時間排得滿滿當當：周末兩天上課，周一、周二改作業(yè)，周三印講義、上書法課，周四、周五備課、家訪，一天忙到晚，像個陀螺團團轉。

有人勸他不能再這么勞累，身體吃不消。他說：“我再不干恐怕沒時間了。”他感嘆自己“在和時間賽跑”。

也有人問他：為什么退休不好好享清福?他笑言：“我已享清福，而且非常幸福。這樣的工作比休息強多了!”

葉連平沒有孩子，但他幫助過的學生都是他的孩子。學生滿堂，桃李遍天下，是他最大的心愿。

“不管生命還有多長，我都會沿著當前的路一直走下去。和孩子們在一起，我就忘記頭上有多少白發(fā)了?！碑數厝颂岬饺~連平，無不敬佩，贊他為“鄉(xiāng)村永不熄滅的燭光”。對此，葉連平笑著說：“我充其量不過是個螢火蟲?！?/p>

葉連平，和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學校退休教師，退休2 0 多年來，始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變農村孩子的命運，實現他們的人生理想。 作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

群眾路線是中國共產黨最根本的工作路線。堅持黨的群眾路線，這是我們黨在長期革命和建設中制勝的法寶，要在新形勢下發(fā)揚光大，學習貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天班，上好每一節(jié)課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。

在21世紀的今天，在物欲橫流的今天，或許我們太不甘于“平凡”，太過專注于眼前的蠅頭小利，而忘卻了一樣認知:“平凡”同樣孕育了“偉大”。立足實際，把手邊的事做好、做細、做扎實，無愧于背負的責任，那就是精彩地活著，那就是有價值的人生。幸福的是，這一刻我可以告慰自己，因為過去的彼時彼刻，我就是這樣踏踏實實實踐著自己當初的夢想的。

每個人都有自己的缺點和不足之處，對于我來說存在的不足:1、學期中有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,以后在工作中力爭做到“今日事今日完成”。2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。對于自己的不足我會從以下幾個方面進行改正:1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。3、珍惜教學機會，加大學習力度:一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

葉連平老人愛孩子，愛教書育人的事業(yè)，希望最后一口氣能在講臺上呼出，所以他爭分奪秒，珍惜每一寸光陰。攝制組耽誤了他給孩子上課的時間，即使是中央電視臺的，他也不同意。為了適應葉老師的教學安排，不影響他給孩子們上課，攝制組只好調整拍攝計劃，把原計劃5天的拍攝延長到9天。葉老師每一天滿滿的工作量，都讓攝制組的同志感動?；乇本┖螅瑪z制組全體人員自己掏錢買了一把按摩椅快遞給了老人，希望他能好好地休息休息。一個個生動的故事反映了葉連平老人寬闊的胸懷、仁愛的心靈、崇高的精神、堅定的信仰，使人深受教育。

與會紀檢監(jiān)察干部紛紛表示，葉連平老師是馬鞍山的驕傲，是我們身邊的光輝榜樣，我們要學習他對事業(yè)的熱愛、對原則的堅守，甘于清貧、甘于奉獻，不忘初心、牢記使命，努力做忠誠、干凈、擔當的紀檢監(jiān)察干部。

市紀委常務副書記、市監(jiān)委副主任孫燁在宣講結束后總結道：“葉連平老人身上這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、敢于較真、黨性原則強的精神，正是我們紀檢監(jiān)察干部需要的。我們要以他為榜樣，學習他的精神，推動全市紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展?！?/p>

葉連平事跡篇十

燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導彈的精準射程。0、5毫米是固體發(fā)動機藥面精度允許的最大誤差，而經徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0、2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設計發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。感動中國讓我們明白，自己的路該怎么走;感動中國讓我們清楚，人的夢想該如何做。感動中國讓我們知道人應該懂得關愛和感恩，懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和進步;千言萬語，匯成一句話:感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮，愿好人一生平安，愿善良的人，收獲福報，祝福您們健康長壽。

葉連平事跡篇十一

《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。

然而，浪花翻滾的驚艷里，總是浸透了迎擊磨難、戰(zhàn)勝挫折的淚腺。

當62歲的盲人推拿師朱麗華因為巨額捐資助學再次被媒體聚焦時，人們驚奇地發(fā)現：

她用“行”示范，做光明的舉燈人，哪里有使命的召喚，哪里就有她積極的回聲?？拐鹁葹摹⒎鲐殠屠?、救死扶傷……她總是以舍我其誰的使命感踐行著一名共產黨員的初心。她憑著一雙手的起早貪黑，支撐起480多人次貧困學子的求學夢想。從1991年希望工程開始，一直到現在，累計捐款333萬元。

作為一名追光者，她是無所畏懼的；作為一名造光者，她是積極有為的；作為一名發(fā)光者，她又是可敬而溫暖的。這就是盲人朱麗華的光明世界。

當追光者：“要做就做嘉興最好的盲人推拿師”

“人生給了我一雙看不見的眼睛，我依然用它來尋找光明?！敝禧惾A說，她一直到很久以后才明白，心中有光，人生就不會黑暗。

18歲，這是朱麗華人生的一道分水嶺。這一年，只剩下一只眼睛看世界的她，又因一次意外，徹底失去光明。從此，五彩繽紛的世界只停留在她的記憶里、想象中、夢境里。無邊無際的黑暗，讓她在此后的7年時間里，沉浸在失去光明的苦痛與掙扎中。

“那是一種生不如死的絕望。我就是想死，覺得自己活著就是家人的負擔。”盡管時隔40多年，那時的彷徨、那時的無助、那時的絕望，對朱麗華來說還清晰如昨，“我偷偷攢了60多粒安眠藥，藏在枕頭套里，準備隨時與這個世界告別。后來，護士來打掃房間時發(fā)現了，直接把枕頭套拿走。她也沒戳穿我，只是此后再給我安眠藥時，要求我當著她的面吃掉。我的家人也加緊了對我的照顧。”

深烙于心的苦痛記憶，最后化作奮進力量的轉折點，是在1983年。這一年，中共中央號召全國人民向張海迪學習，樹立共產主義人生觀。廣播里報道張海迪的長篇通訊《是顆流星，就要把光留給人間》，把朱麗華喚醒了、感動了。

“海迪姐姐高位截癱，沒有進過校園，還自學了英語、日語、德語等多國語言，攻讀了大學和碩士研究生的課程，創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。我眼睛雖然看不見了，但至少四肢是健全的，我為什么要等死？”千萬次的追問，朱麗華用海迪姐姐的那句話激勵自己，“一個人要奮斗，內在的力量才是永恒的，總是依靠別人鼓勁是不會長久的。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！?/p>

20__年10月12日，朱麗華終于見到了神交已久的海迪姐姐。這個時候，海迪姐姐的身份是中國殘聯主席，而朱麗華因為自強自立、樂于奉獻被推舉為嘉興市盲人協會主席。

從1983年起，朱麗華漸漸明白：“眼前的黑暗并不可怕，可怕的是內心甘愿淪為黑暗的奴隸。”她決定不再待在家里孤影自憐，而要走出家門，用行動尋找心中的光明。

1985年，浙江省舉辦第一屆盲人中醫(yī)推拿培訓班，朱麗華報名成為嘉興市第一個勇吃螃蟹的盲人。

盡管爺爺是老中醫(yī)，盡管當一名醫(yī)生是她從小的向往，但第一次碰觸到患者身體學習推拿的那一刻，她哭了，蹲在地上哭得不能自已。因為她看不見，不知輕重，碰疼了患者的身體，讓患者有點慍怒。這個時候的她才知道，要學好推拿，對于她來說是關隘重重！

當一名合格的推拿師，就需要對骨骼、經絡、穴位、手法等技能了然于心，在對的地方用對了力量，病人才會感到舒適。這對普通人來說尚且不容易，更何況是盲人。為了掌握推拿技術，朱麗華反復練習，揣摩每種手法的動作要領，她還經常聽廣播，努力學習中醫(yī)知識。手練得拉傷還打了石膏，雙腿也因為長時間站立而腫脹酸痛，但她沒有就此松懈。她反復琢磨穴位的精準度，以及每一個部位受力的強度，細細體會什么樣的病灶該用什么樣的方法，病人才會發(fā)出滿意的贊嘆。她在心里暗暗發(fā)誓：“我朱麗華要做就做嘉興最好的盲人推拿師。”

1986年，學成歸來的朱麗華，被分配到嘉興市福利院醫(yī)務室工作。她的精湛技術不但讓她贏得了眾多回頭客，還伴隨著一傳十、十傳百的口口相傳，迅速在嘉興市區(qū)打開局面。

《病殘兒童的福音》《治療腦癱二十二例》《推拿療法結合功能訓練治療腦癱九十二例臨床報告》等論文的相繼刊發(fā)，讓越來越多的嘉興人忽然發(fā)現，朱麗華的推拿實踐，已經升華為理論，指導并造福更多的人群。

“我終于能靠自己的雙手安身立命了，我終于不再是家人的累贅了！”拿到“中醫(yī)師”證書的那一刻，朱麗華把所有的委屈、無助以及付出，化作了潸然淚下。這是浙江省第一次向優(yōu)秀的盲人推拿工作者頒發(fā)這樣的證書。在希望與失望的決斗中，朱麗華用勇氣與堅決的雙手，掌舵自己的人生航向！

當造光者：“讓更多的盲人像我一樣走出黑暗”

經歷過痛苦，才知道痛苦的滋味。經歷過絕望，才懂得絕望中那一絲光亮多么珍貴。

如今的麗華診所，有13位推拿師，全都是盲人。有人問：“朱醫(yī)師，你的診所就業(yè)大門為什么獨獨為盲人而敞開？”

“因為我自己就是一個盲人，我懂得在黑暗中四處求索、四處碰壁的艱辛?！敝禧惾A喜歡將心比心。她覺得隨著推拿診所的美譽度日增，讓自己好好地活著，已經不成問題。僅僅滿足個體的謀生，絕不是生命的唯一。一個被社會需要的人，生命才有意義。她想通過診所營造的光亮，讓更多盲人在頹廢中站起，在迷茫中找到前行的方向。

與朱麗華相伴了28年的吳阿姨說，如果當年沒有碰到朱醫(yī)師，自己的人生不知道會是啥模樣？兩位盲人相遇在福利院，懷著同是天涯淪落人、再難也要相攜著手闖出一片天的心境，從斜西街征戰(zhàn)到吉水路、磚橋弄、禾興北路?！爸灬t(yī)師走到哪里把我?guī)У侥睦?，用心關照著我，比自己親姐妹還親。我比較笨，朱醫(yī)師接受新事物比我快，在這個日新月異的時代，啥也看不見的我不被拋下，多虧了她帶著我、推著我?！眳前⒁陶f，診所的工作，不僅讓她的生活有了穩(wěn)定的依靠，還擁有正常人活著的那份尊嚴，真正體會到一個人只有自己足夠強大，才不會被生活踐踏。

1991年，朱麗華開始多了一個身份——師傅。“盲人”是她收徒弟的唯一條件。一旦接收，不但安排吃住，還免收學費。28年來，已經有100余人在她手把手傳授下走上就業(yè)的道路。

有人不解：“朱醫(yī)師，你每培養(yǎng)一個徒弟，就樹立一個競爭對手。何苦呢？”

聽到這樣的感嘆，朱麗華很淡然：“賬，不能這樣算。安置一個人，解放一家人，影響一大片。人活著，有的東西是無法用金錢來衡量的。再說，我無兒無女，能走到今天，是黨和政府培養(yǎng)了我、成就了我，我不能光想著自己?！?/p>

穿過歲月的風塵，朱麗華面對苦難時所展現的豁達與堅毅，感染并帶動了許多人。47歲的陳永明就是其中一位。

陳永明在麗華推拿診所已經干了16年。同樣，如果不是朱麗華，他不敢想象自己的人生會是怎樣一種活法。

清瘦的陳永明患有嚴重的心臟病和強直性脊椎炎。20__年病情惡化，他輾轉于各個醫(yī)院之間，醫(yī)生們都說治愈無望。

朱麗華的診所接收了他。朱麗華一有空就給他推拿。一個月，人能起來了；兩個月，腳能下地了；半年，可以拄著拐杖走路了……“20__年我們診所搬家，我跟永明說，搬家拐杖不要忘記了，他說，我早就不用了。我一驚，什么時候不用的，我哪里曉得啊，我又看不見……”朱麗華說這句話的時候，特別開心。陳永明病情好轉后，也學習推拿按摩，現在在麗華推拿診所做著管理工作，每個月4000多元的收入，成了家里工資最高的“頂梁柱”。

正是朱麗華的愛，給了吳阿姨、陳永明等經歷磨難的人們一雙“眼睛”、一縷陽光、一種希望。朱麗華用行動告訴他們，人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。一個人即便身處困境，也可以用毅力，用希望，用全部的心力，去拯救自己于水火之中，拯救靈魂于黑暗之中！

當發(fā)光者：“我要當好新時代的光明使者”

命運以痛吻了朱麗華，而朱麗華報之以歌。如今的朱麗華已不滿足自己是一個追光者和造光者，她要當一個發(fā)光者，做一個正能量的人，就像夜明珠，在陰郁中賜予別人光亮。

朱麗華在嘉興推拿界聲名鵲起，是她的推拿醫(yī)療技術給腦癱患兒帶來福音。而她與腦癱患兒結緣，純屬偶然。1988年4月，一對年輕夫婦帶著一名患有病毒性腦炎后遺癥的男孩找到她：“朱醫(yī)師，幫幫忙，這孩子四歲了還不能獨自坐立，我們走遍了上海、杭州的大醫(yī)院，都說這病，難醫(yī)！你這里有啥法子？哪怕是緩解一下病痛，也謝天謝地！”

本來就對聲音極其敏感的朱麗華，從這對夫婦的苦苦哀求里，聽到了這個家庭幾代人的那種絕望。她仿佛看到了當年的自己、當年的父母、當年籠罩在全家人頭頂上的哀傷。

“我能不能幫幫他們？我應該盡我所能幫幫他們！即便沒有療效，也可以用我的熱情回饋給他們溫暖。”曾經的經歷，讓朱麗華覺得自己不能袖手旁觀，她決定用手中僅有的技術——推拿，盡力幫這對夫婦、這個家庭撥開烏云。

為了治好孩子的病，朱麗華根據孩子的病情和經絡走向，不斷創(chuàng)新推拿方法。奇跡也在她的嘔心瀝血付出中出現了：持續(xù)推拿兩個月，孩子會爬了；第五個月，孩子能扶著墻走了；第八個月，孩子蹦蹦跳跳出院了！

在小孩一家人的千恩萬謝中，朱麗華第一次真切地感受到醫(yī)道的崇高與偉大。好的醫(yī)師就像一束光，可以用責任和擔當照亮許多曾經傷心絕望的人前行；像一捧清泉，用理解和寬慰滋潤許多已失去生活信心的心靈；像一團火，用大愛點燃許多人冬眠的善意和熱情。

她說：“小孩站起來了，我感到非常幸福，他成了一個正常的人，中國就少了一個殘疾人。我希望自己不辜負‘醫(yī)師’這個稱謂！”

她的確沒有辜負社會對她的期待、患者對她的信賴。31年來，她治療的308例腦癱患兒，總有效率達90%以上，部分腦癱患兒甚至能與正常孩子一起上學，還有25例小兒哮喘病人經過她的治療無一復發(fā)……“有時是治愈，常常是安慰，總是去幫助?！笔煜ぶ禧惾A的人用這句話來描述她與病人及其家屬相處的常態(tài)。面對每一個患者，朱麗華以對生命的敬畏、對醫(yī)術的精益求精、對每一次穴位的精細把控，為艱難前行的他們努力點亮生命的明燈！

其實，腦癱治療是世界級難題，發(fā)病的原因千差萬別。曾有朋友這樣對她說：“你再努力，都不可能做得十全十美，不可能讓每一位前來就診的人稱心如意。何必這么累呢？”

朱麗華總喜歡用一個故事作答：“大海剛退潮時，沙灘上留下了淺淺的水洼，里面有一群小魚在苦苦掙扎。有個孩子一條條把它們撿起來，用力扔回大海。有人走過來說：誰還在乎那一兩條小魚，這么多，你扔得完嗎？小孩沒有停手，邊重復著動作邊答：這條在乎，這條也在乎！每一條都希望自己能回歸大海。我想，我的能力雖然有限，但可以像那位撿魚的小孩一樣，多救治一個，社會的負擔就少一個，世間的歡快就多一分！”

朱麗華相信聚沙成塔的力量，個體的力量雖然如螢火之渺小，但只要匯聚起螢火蟲之光，定能光芒萬丈，照亮一片美麗的精神天空！也因為抱持著這樣的信念，幾十年來，只要國家需要、社會需要、腳底下的這塊土地需要，凡有召喚，她必率先響應、帶頭踐行，高擎初心的火炬，顧大局、識大體，彰顯當代共產黨員的新魅力：

20__年，嘉興籌建南湖革命紀念館新館，她二話沒說捐款1萬元；

……

朋友問：“朱醫(yī)師，你對自己吝嗇得要命，一件白大褂穿了10多年，腳上那雙新布鞋只花了20多塊鈔票還嚷嚷著嫌貴，對國家、對別人卻那么慷慨。你的錢都是血汗錢，靠平時每一分一秒的推拿辛苦積攢的，何苦呢？值得嗎？”

“不能這么說！吃水不忘挖井人，我一個盲人，能有今天發(fā)光發(fā)熱的機會，也是這個偉大的時代成就了我。在我最無助的時候，是黨和政府向我伸出了援手，讓我去培訓，幫我安排了工作，后來又借著改制的東風，盤下了福利院的推拿診所，帶著一群盲人朋友過上了亮堂堂的生活。我不能光享受人家給予的光亮，還要讓自己成為發(fā)光體，既照亮自己，也照亮別人，這樣的我才不負紅船旁共產黨員的稱謂！”朱麗華說，我們雖不像太陽那樣光芒萬丈，讓光輝溫暖萬物、普照大地，但可以做一個發(fā)光體，用真誠、純粹、善良和寬廣，讓世界變成美好的人間。

想讓世界變得更美好的朱麗華總害怕給他人帶來麻煩。去年4月27日，在母親去世25天后，她簽下了器官捐獻書。她說：“活著從醫(yī)幾十年，死后器官捐醫(yī)學，我愿骨灰撒大海，不占人間一寸土，將把此生獻祖國。”

最是尋常見真情，最是細節(jié)顯品格。因為不幸，朱麗華的眼睛從光明走向黑暗；因為自強，她的心靈從黑暗重新走向光明。她把初心融進靈魂，把信念化為行動的力量，帶著夢想追光，帶著情懷造光，帶著使命發(fā)光，在最平凡的崗位展現堅毅與自強的力量，傳遞奉獻與擔當！

葉連平事跡篇十二

作為一名人民教師，了解并學習了葉連平同志的先進事跡后，使我受到了很深刻的教育，葉連平同志用他的一生告訴我們，必須要有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。向葉連平同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給教育事業(yè)。

能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生?！般∈匦拍睿逭疂?，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”

作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，從人民群眾最關心最直接最現實的利益問題入手，努力解決為人民服務的問題，真心實意為群眾謀利益，扎扎實實為群眾辦實事、辦好事。時時處處、切切實實關心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關系的治本之策，也是最根本的群眾工作。作為一名幼兒教師，在工作中，堅持和幼兒家長緊密聯系在一起的作風，始終注意工作中的新變化和幼兒工作的新特點，善于從實踐中汲取經驗，從家長的意見中汲取智慧。主動經常進行家訪、深入幼兒家中了解情況，老老實實調查研究，老老實實聽取家長意見，老老實實改進工作，集中智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實實的落到實處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終堅持群眾利益無小事，為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。

一切為了幼兒，為了一切的幼兒，為了幼兒的一切，上好每一天

班，上好每一節(jié)課，關注每一個孩子的健康成長，和每一個父母緊密聯系起來，及時反饋孩子在校表現，共同教育下一代。幼兒是祖國未來的建設者和接班人，對他們的教育來不得半點馬虎。我們只有踏著前人的足跡，多讀點教育教學理論書籍，在實踐中多加反思，多加積累，并勤于寫作，做一個實實在在的行動研究者。

葉連平事跡篇十三

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學語叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨立行走，第一次背上書包獨自走向學校，第一次拿到考試成績單，第一次離開父母，第一次獨立生活……也許我們從來都沒有想到，這無數次的第一次中，在這成長的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無怨言。

不懂事的時候，我們總是會問父母我們是怎么來的，父母卻總是開玩笑的對我們說：你是我們撿來的，甚至說我們是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來的?？墒钦娴氖沁@樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來的。

十七年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來。才我們來到這個世界上的那一刻起，父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母永遠不會因為這樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會無私奉獻的哺育我們長大成人。

在小時候，我們把父母對我們的愛，當做理所當然、天經地義，因為我們不了解，也不知道父母的辛苦，可是當我們換位思考一下，在以后的將來，我們自己有了小孩后，你還會覺得父母到我們的愛，還是理所當然，天經地義的嗎?可是又有多少人會把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!

在自己孤獨的時候，站在身后陪伴自己的永遠是父母;在自己面對困難想要放棄的時候，站在身后鼓勵自己，為自己加油的永遠是父母;在自己受傷、害怕的時候，站在身后保護自己的永遠是父母;當我們受委屈是，能耐心聽我們哭訴的是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當我們取得成功時，會衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。

無私奉獻的永遠是父母。

葉連平事跡篇十四

當62歲的盲人推拿師朱麗華因為巨額捐資助學再次被媒體聚焦時，人們驚奇地發(fā)現：

她用“行”示范，做光明的舉燈人，哪里有使命的召喚，哪里就有她積極的回聲。抗震救災、扶貧幫困、救死扶傷……她總是以舍我其誰的使命感踐行著一名共產黨員的初心。她憑著一雙手的起早貪黑，支撐起480多人次貧困學子的求學夢想。從1991年希望工程開始，一直到現在，累計捐款333萬元。

作為一名追光者，她是無所畏懼的；作為一名造光者，她是積極有為的；作為一名發(fā)光者，她又是可敬而溫暖的。這就是盲人朱麗華的光明世界。