演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇一

讀一本好書(shū)，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征，向蘇格拉底請(qǐng)教哲學(xué)奧秘，與孔子對(duì)話《論語(yǔ)》……你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜??！而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)地品味和汲取人類(lèi)的精神遺產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。

們不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”：“我私人的圖書(shū)館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”

令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣的。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本，而臨近的韓國(guó)是7本，日本則有近40本。俄羅斯每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙？就沒(méi)有壓力？不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。推動(dòng)全社會(huì)讀書(shū)，尤其是推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)至關(guān)重要。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這是我們?cè)偾宄贿^(guò)的事實(shí)了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢？只有讀書(shū)。

學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的程度，取決于教師讀書(shū)的興趣。黃山谷說(shuō)過(guò)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”教師就應(yīng)以書(shū)為友，這是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是客觀發(fā)展的要求。

當(dāng)讀書(shū)的涓涓細(xì)流涌動(dòng)不息，與自己的生活融為一體，教學(xué)，便不會(huì)再是那單調(diào)乏味的重復(fù)過(guò)程，我們會(huì)站在風(fēng)光無(wú)限的頂峰，放眼長(zhǎng)天，一覽眾山??！

所以，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)。

一卷在手，萬(wàn)慮皆忘，何不快哉？以“教書(shū)”為榮的教師，更要以“讀書(shū)”為榮，要有“讀書(shū)好”境界，“好讀書(shū)”的責(zé)任，“讀好書(shū)”的興味。我們要胸懷虔誠(chéng)，靜下心來(lái)讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的世界里做一次心靈的長(zhǎng)途旅行，來(lái)一番靜態(tài)的靈魂對(duì)話，享受一回書(shū)中世界的精彩，讓我們和學(xué)生一起陶醉在書(shū)香的長(zhǎng)河，掬一捧淡淡書(shū)香，與書(shū)本對(duì)話！讓讀書(shū)，點(diǎn)亮我們?nèi)松闹黝}！

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇二

人類(lèi)的進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，這都有書(shū)籍的幫助。它像一盞明亮的燈，點(diǎn)燃過(guò)去，照亮未來(lái)，讓世界千變?nèi)f化，日新月異。下面是本站小編為你整理的幾篇讀書(shū)點(diǎn)亮人生的

演講稿

偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚(yú)群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì)珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái)，讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類(lèi)歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”，讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生，讀基督教徒神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑，聆聽(tīng)

散文

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

書(shū)籍，可以凈化靈魂、升化人格。于是有人說(shuō)，讀書(shū)會(huì)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，讀書(shū)會(huì)讓人脫俗……

你能說(shuō)這不是一筆永恒的財(cái)富嗎?不了解這份喜悅，是多么可惜啊!而一旦體驗(yàn)過(guò)這種喜悅，人就會(huì)不由自主地去主動(dòng)品味和汲取人類(lèi)的精神財(cái)產(chǎn)，并且逐漸內(nèi)化，以至運(yùn)用自如，這種人會(huì)成為“心靈巨富”，如果用物質(zhì)的現(xiàn)金來(lái)比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就提取多少。大家不妨看一看蘇霍姆林斯基的“財(cái)富”，書(shū)中這樣寫(xiě)到：“我私人的圖書(shū)館，在幾間房子和走廊里，從地板直到天花板都擺上了書(shū)架……有成千上萬(wàn)的書(shū)……每天不讀上幾頁(yè)，有時(shí)不讀上幾行，我是無(wú)法活下去的……”

令人遺憾的是，我們目前的社會(huì)并沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。根據(jù)一次聯(lián)合國(guó)教科文組織的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)國(guó)民一年的閱讀書(shū)量是0。7本，而臨近的韓國(guó)是7本，日本則有近40個(gè)人里每20人擁有一套《普希金全集》。韓國(guó)還以書(shū)柜代替酒柜。去年聯(lián)合國(guó)在500強(qiáng)企業(yè)家的讀書(shū)調(diào)查中，日本企業(yè)家一年讀50本，而中國(guó)企業(yè)家讀0。5本。難道外國(guó)人就不忙?就沒(méi)有壓力?不是的，關(guān)鍵是讀書(shū)的心態(tài)。所以，工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，交情再淺也要送書(shū)，屋子再小也要藏書(shū)。讀書(shū)讓我變得淡泊、變得博學(xué)、變得睿智。

我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中自強(qiáng)。成長(zhǎng)也是一種美麗，它的美麗就在于我們不斷地吐故納新，在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花朵、燦爛的笑容與收獲的碩果。我在成長(zhǎng)中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前!

我在學(xué)習(xí)中成熟自己，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。謝謝大家!

有了堅(jiān)硬的翅膀，鳥(niǎo)兒就去追逐白云，就有了飛翔的夢(mèng)想;有了溫暖的陽(yáng)光，花兒就涂滿色彩，把生命的色彩綻放;有了純潔的河水，魚(yú)兒就會(huì)向往大海，就會(huì)勇敢的逐浪;有了翅膀，有了陽(yáng)光，有了河水，世界才變得精彩，才繪成了一美麗樂(lè)章。

世界如此精彩，作為人，我們?yōu)楹尾换畹镁?作為教師，為何不讓教育事業(yè)涂滿色彩!

那么怎樣成就精彩，怎樣使我們教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?可能大家會(huì)有不同答案，但我要說(shuō)，我的答案是讀書(shū)，讀書(shū)能博學(xué)，能明理，能啟智，能讓我們活得精彩，教的精彩，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，無(wú)限伸長(zhǎng)我們的人生長(zhǎng)度!

一本好書(shū)，不僅是我們的良師益友，更是人生道路上的指路明燈，能給人以啟迪和感悟。閑暇之余，不論旭日東升、華燈初上抑或是夜闌人靜之時(shí)，于案頭或床頭翻開(kāi)一本書(shū)，縷縷墨香撲鼻而來(lái)，清新而又自然，跳躍于眼簾的文字如跳動(dòng)的音符，叩響心門(mén)：那不是不為五斗米折腰的陶淵明走來(lái)了，他荷鋤的身影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)啊!那不是魯迅先生在月下踢鬼嗎，他那“俯首甘為孺子?！本耔T就了中華民族鋼鐵脊梁!讀柔石的《二月》和葉圣陶的《倪煥之》讓我們采擷到了鄉(xiāng)村教育的靈性，讀《史記》，體會(huì)“風(fēng)瀟瀟兮易水寒”的悲壯，讀《泰戈?duì)枴罚l(fā)現(xiàn)愛(ài)竟能讓世界如此美好。我曾在《紅與黑》中聽(tīng)到司湯達(dá)對(duì)腐朽社會(huì)的聲討，也曾在《平凡的世界》中驚嘆像少平、少安這樣的平凡者的偉大。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心就有一種力量爆發(fā)，一種暖流涌動(dòng)，一種從未有過(guò)的心靈震撼!

“身教重于言教”，作為教師，讀書(shū)是為了給自己充電，羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。讓自己有“一桶水”，讓自己的生命之樹(shù)常青，但更重要的是要給學(xué)生“一瓢水”，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，打造書(shū)香校園。和學(xué)生一起閱讀，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的海洋，吸取營(yíng)養(yǎng)。讓學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》從而懂得堅(jiān)強(qiáng);讀《雷鋒

日記

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多讀書(shū)我們就有了廣博的知識(shí)，善讀書(shū)使我們變得睿智，精讀書(shū)是我們善于思考勇于求索。讀書(shū)，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩(shī)意美好的人生境界，是讓我們的人生靚麗精彩的基礎(chǔ)和前提。

“讀書(shū)破案卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些熟語(yǔ)告訴我們，要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，持之以恒，更要把讀書(shū)與生活實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用，解決人生和教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題，深化課堂教學(xué)改革，深入教研活動(dòng)。這樣我們的教育事業(yè)就能真正塑造人的靈魂，教師也才真正成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，要使我們的教學(xué)達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞。給自己一些“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚”的夢(mèng)想，給自己一些“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌。一步一步走下去，不斷增加生命的厚度，也就是在延伸生命的長(zhǎng)度。

一本本好書(shū)，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，映照著我生命中的每一天，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為生命的必需，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。他們說(shuō)的很對(duì)，書(shū)籍是我們精神的食糧;書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉;書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

在我小的時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)，特別是那些童話故事，只要我每次被父母批評(píng)時(shí)，我都會(huì)悄悄地一個(gè)人躲在房間里看書(shū)。每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候，不管心情是怎樣的壞，我就會(huì)馬上開(kāi)心起來(lái)，每當(dāng)我看書(shū)看到高潮部分時(shí)，我就會(huì)情不自禁的身臨其境，感覺(jué)我就是故事的主人公一樣，我的情緒也會(huì)隨之變化起來(lái)。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，看的書(shū)已不是以前看的那些童話故事了，我現(xiàn)在看的是那些更有哲理、更深?yuàn)W的書(shū)了。如高爾基的《童年》，凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》……我通過(guò)看這些書(shū)懂得到了許多的道理和知識(shí)。對(duì)我而言，書(shū)籍是我的朋友，它伴著我一起長(zhǎng)大，它不會(huì)使我感到傷心，相反，它會(huì)使我感到快樂(lè)。

其實(shí)，讀書(shū)對(duì)我們也有許多的好處。讀書(shū)不僅可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野;還可以培養(yǎng)我們良好的自學(xué)能力;也可以進(jìn)一步鞏固我們課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和寫(xiě)作文的能力，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)與生活都有很大的幫助。所以，我們要多閱讀書(shū)籍。

其實(shí)書(shū)就像一杯美酒，擱置的時(shí)間越長(zhǎng)，味道就越香濃。其實(shí)閱讀也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己閱讀時(shí)的感悟。

書(shū)是船，帶領(lǐng)我們從狹義的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋，書(shū)是一代人對(duì)另一代人精神上的遺訓(xùn)，書(shū)有著傳播智慧的功能。

書(shū)海如棋盤(pán)，性情在彼岸，年復(fù)一年，日復(fù)一日，一路有讀書(shū)聲陪伴，感覺(jué)真好!

讓閱讀伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為我們的朋友。

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇四

書(shū)籍是人類(lèi)走向文明進(jìn)步的階梯。首先我們要選擇書(shū)籍，要分清哪些該讀哪些不該讀。那些使用暴力、漫畫(huà)、等等這些對(duì)我們小學(xué)生身心健康不良的小說(shuō)就不要去讀。我們讀就要讀好書(shū)，比如科普書(shū)、古今中外的名著等等，這些具有很深刻的思想內(nèi)容和較高水準(zhǔn)的書(shū)。只有分清了書(shū)的好壞，才能從里面學(xué)到更多的知識(shí)。

讀書(shū)，我們自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)才是這正意義上的讀書(shū)，要把書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，那才是真正愜意的事情。但讀書(shū)不能一味的看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。要在書(shū)上做筆記，要圈圈點(diǎn)點(diǎn)，把好詞、好句、好段摘抄下來(lái);把不理解的字、詞、句、段畫(huà)出來(lái)請(qǐng)教比你學(xué)問(wèn)高的人?！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！蔽覀冏x過(guò)的書(shū)要反反復(fù)復(fù)多讀幾遍，把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看，才能真正理解書(shū)里的知識(shí)。一旦真正的讀懂了一本或幾本書(shū)，你才能真正體會(huì)到讀書(shū)的歡愉并樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。

如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是那多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是那奔騰的江河;如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是那綿延的山峰。“一個(gè)家庭要是沒(méi)有了書(shū)，就等于一間沒(méi)有窗戶的房子?！笨上攵獣?shū)在日常生活中記著多大的重要性。它就像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活情趣，還可以使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。

書(shū)籍是我們無(wú)聲的老師，是我們忠實(shí)的益友，是一個(gè)安慰者，是我生活中不可缺少的一部分，正如海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋?！痹谥袊?guó)也有句古訓(xùn)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)，是我無(wú)聲的老師，它將它的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我。每到圖書(shū)館我都會(huì)拿出小本子，拿著那些著名讀物邊看邊摘抄，我不禁贊嘆，不禁欽佩，這些書(shū)中的好詞好句是我從未見(jiàn)過(guò)，也是課本里從未出現(xiàn)過(guò)的，于是我又堅(jiān)定了自己的腳步——讀書(shū)!書(shū)也告訴了我許多的科學(xué)知識(shí)、歷史資料……總之書(shū)有讀不完的故事，有讀不完的知識(shí)，所以我們要堅(jiān)持讀書(shū)。

通過(guò)讀書(shū)，我們認(rèn)識(shí)了《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮;《西游記》中神通廣大的孫悟空;《紅樓夢(mèng)》中氣質(zhì)優(yōu)雅的林黛玉;《水滸傳》中重情重義的武松……等等著作，如牛奶般醇香、似咖啡樣濃郁，都讓人咂嘴不已，給忙碌的人生中增添絲絲甜美滋味。說(shuō)到這里我想說(shuō)：“哇，書(shū)籍的知識(shí)面好廣啊!”

書(shū)籍已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，它讓我們的知識(shí)更加充實(shí)，有了更大的幫助。它讓我們成長(zhǎng)，讓我們明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散發(fā)著鮮明的星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，指引我們走向正確的方向。這條漫無(wú)邊際的道路上，書(shū)籍化身為可口的食物提供給我們繼續(xù)前進(jìn)的能量。它是美妙動(dòng)人的音樂(lè)給予我們信念，它是空中翩翩起舞的蝴蝶，帶給我們愛(ài)和鼓勵(lì)。它是點(diǎn)點(diǎn)明亮璀璨的光，照亮了人生中團(tuán)團(tuán)黑暗，驅(qū)散迷惑，讓我們的人生之旅永遠(yuǎn)沐浴在絢爛奪目的希望。

讀書(shū)，充實(shí)了生活，拓寬了視野。從書(shū)中我們懂得了知識(shí)，從書(shū)中我們了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史，如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，積累大量的寫(xiě)作材料，可以使我們受益非淺。這使我們深深感悟到：書(shū)多么繁華，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè)中碰撞出來(lái)的火花。一本本好書(shū)，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)思想，如同顆顆璀璨的星星照亮我前行的路，照映著我生命中的每一天，激勵(lì)著我?jiàn)^勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為生命的必需，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，更讓自己今后的生命因找到讀書(shū)這一支點(diǎn)而更加精彩輝煌!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇五

陋室人影單薄。

明亮的燈光透出窗口，

一人伏在書(shū)桌。

翻閱著書(shū)慢慢讀，

讀著人世間的悲歡離合，

酸甜與苦樂(lè)。

記在心里面，

思索在心頭。

書(shū)中自有讀書(shū)人的追求，

趣味的文字在閃爍，

一笑一愁一悲苦，

牽動(dòng)著心頭。

智慧要在書(shū)中尋找，

真理不會(huì)孤獨(dú)。

啟迪思想，

打開(kāi)心扉，

寫(xiě)下人生的理想和追求。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇六

如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi)，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。

如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。

人生離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。

千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。

讀書(shū)的目的在于運(yùn)用和創(chuàng)造，切不可全盤(pán)照搬現(xiàn)成教條?？v觀歷史，每一位有成就的學(xué)者，無(wú)不是在學(xué)習(xí)和借鑒前人和他人成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)長(zhǎng)期的積累和不斷的融會(huì)貫通而最終學(xué)有所成的，像這樣的讀書(shū)才能使人生豐富多彩，散發(fā)出智慧的光芒。

一本書(shū)，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。

所以我要說(shuō)，人生因讀書(shū)而精彩。

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的內(nèi)容是：讀書(shū)的快樂(lè)!

如果你問(wèn)我，什么最讓我感到快樂(lè)?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“讀書(shū)讓我感到最快樂(lè)!”

在我還不認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候，我就開(kāi)始“讀書(shū)”了。你們可不要笑，這是真的。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了不少童話書(shū)。雖然我不識(shí)字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認(rèn)識(shí)的物品，就拍手興奮不已。長(zhǎng)大了，我的書(shū)就更多了，天文地理、古今中外……在書(shū)的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶，就能游覽祖國(guó)的大好河山;我知道了祖國(guó)燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書(shū)帶給我的無(wú)限歡樂(lè)。

讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。

有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái)，再用清水沖洗。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，還費(fèi)水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對(duì)身體有害。我告訴媽媽?zhuān)谒蟹劈c(diǎn)小蘇打，把葡萄放在里面泡一會(huì)兒，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力，不僅洗得干凈，而且健康無(wú)殘留。媽媽按我說(shuō)的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎么懂這些的?”“書(shū)上看到的唄!”我得意地說(shuō)，“讀書(shū)可以讓我獲得許多的知識(shí)，讓我們的生活更加美好!”

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū)，一起享受這讀書(shū)的快樂(lè)吧!

謝謝大家!

讀書(shū)點(diǎn)亮人生的演講稿篇八

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。當(dāng)我見(jiàn)到這些關(guān)于讀書(shū)的名人名言時(shí)，我便下定決心好好讀書(shū)。

熱愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)人必須的的，只要小時(shí)候好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后必成大器。如果少壯不努力，長(zhǎng)大后只有后悔。在《勸學(xué)》的里面有一句話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

在21世紀(jì)里，科技發(fā)達(dá)?，F(xiàn)在送快遞，收銀員等等都是有機(jī)器人代替。所以一定要好好讀書(shū)，獲得好的工作，讀上好的大學(xué)。

只要好好讀書(shū)，自己的身體習(xí)慣都會(huì)得到改變。

在書(shū)中，我們可以了解到各國(guó)土風(fēng)人情，了解了一些人物勇于斗爭(zhēng)的故事。了解到中國(guó)的風(fēng)光，了解到一些名人，了解到國(guó)外的知識(shí)。

書(shū)就像我們心里一閃一閃的小星星。說(shuō)就像從天上射下來(lái)的光明，讓我們成長(zhǎng)成人。

讓我們一起好好讀書(shū)，擁有一個(gè)好的生活。讓更多的人們愛(ài)上讀書(shū)，讓討厭讀書(shū)的人們都改變成會(huì)好好讀書(shū)的人。

書(shū)就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書(shū)吧!