當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
事件心得體會(huì)篇一
事件，是人生中無(wú)法避免的一部分。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事件，有大大小小的，有喜有悲。這些事件給我們帶來(lái)了許多感受和體會(huì)，使我們成長(zhǎng)，讓我們明白更多的道理。在我經(jīng)歷的那些事件中，我深刻體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性、堅(jiān)持不懈的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作的力量、以及永不放棄的精神。
首先，我體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性。在高中生活中，我經(jīng)歷了許多課業(yè)和考試的壓力，常常感到時(shí)間不夠用。然而，我意識(shí)到時(shí)間是有限的，我們無(wú)法掌控，卻又必須合理利用。一次，我正在備考一門重要的考試，但卻因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而花費(fèi)了大量的時(shí)間。結(jié)果，我考試成績(jī)不盡如人意，深感后悔和無(wú)奈。從那時(shí)起，我開始意識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間表，把握學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平衡，將時(shí)間用于我認(rèn)為最有意義的事情上。這樣做不僅使我取得了更好的成績(jī)，也讓我有更多的時(shí)間去追求我的興趣和夢(mèng)想，讓我感到充實(shí)和滿足。
其次，我明白了堅(jiān)持不懈的價(jià)值。在學(xué)習(xí)或者追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們常常會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到力不從心，想要放棄。然而，正是堅(jiān)持不懈的精神，讓我們能夠克服種種困難，取得成功。我記得當(dāng)我報(bào)名參加馬拉松比賽時(shí)，我并沒(méi)有太多的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。比賽當(dāng)日，我感到非常累，腳步也開始有些力不從心。但是，我沒(méi)有放棄，而是告訴自己不要停下腳步，堅(jiān)持到最后。最終，我成功完成了比賽，這種充滿艱辛但又充實(shí)而有意義的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。只要我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，相信自己并努力去做，總能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。
此外，團(tuán)隊(duì)合作的力量也是我從事件中得出的重要體會(huì)。在學(xué)校的課程中，老師經(jīng)常組織的小組活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一次，我們班組織了一場(chǎng)文藝演出，每個(gè)同學(xué)都要扮演不同的角色。在排練的過(guò)程中，大家要相互配合，要互相討論和商量。我們發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能取得最好的效果。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，各盡所能，互相支持和鼓勵(lì)。最終，我們的演出獲得了成功，并且在團(tuán)隊(duì)合作中鍛煉出了我們的交流能力、團(tuán)結(jié)精神和合作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作教會(huì)了我尊重他人、與人合作共事的重要性，讓我體會(huì)到一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
最后，我深深感受到了永不放棄的精神在事件中的重要性。在生活中，我們會(huì)面對(duì)各種困難和挫折。有時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得非常艱難，想要放棄。然而，只有永不放棄，才能克服困難，取得成功。我記得在一次大型演講比賽中，我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，但在比賽的過(guò)程中卻出現(xiàn)了小錯(cuò)誤，讓我感到非常尷尬和沮喪。但是，我沒(méi)有放棄，我重新調(diào)整了心態(tài)，重新審視自己的問(wèn)題，并且制定了改進(jìn)計(jì)劃。最終，我在下一次的比賽中取得了令我滿意的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻明白，只要我們永不放棄，就一定能夠克服困難，取得成功。
總而言之，通過(guò)不斷地經(jīng)歷各種事件，我深刻體會(huì)到了珍惜時(shí)間的重要性、堅(jiān)持不懈的價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作的力量、以及永不放棄的精神。這些體會(huì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定信心，勇往直前，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
事件心得體會(huì)篇二
1
踩踏事故心得體會(huì)
每年三月份是全國(guó)中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。
2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
“往后退！往后退！”
因此，針對(duì)類似孩子這樣的特殊群體，向管理部門和學(xué)校提出以下建議：
事件心得體會(huì)篇三
某一天，我正在家里看書學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到從外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧聲，我不禁好奇地跑出去看個(gè)究竟。原來(lái)是一場(chǎng)交通事故發(fā)生了，一輛車撞上了一輛自行車。人潮涌動(dòng)，圍觀者目瞪口呆，而肇事司機(jī)卻顯得有些慌亂。警察和醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)，為傷者進(jìn)行了急救，隨后，車輛被拖走，現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)了平靜。
二、事件的影響
這個(gè)交通事故讓我深感到人世間的脆弱和瞬息萬(wàn)變。一切都發(fā)生在我不經(jīng)意的時(shí)刻，卻給我留下了深刻的記憶。這個(gè)車禍不僅給當(dāng)事人造成了傷害，也引起了路人的關(guān)注和警醒。在事故現(xiàn)場(chǎng)，不少人開始討論起交通安全問(wèn)題，一些目睹車禍的人重新檢視自己的安全習(xí)慣，思考如何預(yù)防類似事件的發(fā)生。正因如此，這個(gè)看似小小的事件帶來(lái)了一次深思和改變。
三、事件中的啟示
這次事故給我?guī)?lái)了許多啟示。首先，我意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。事故發(fā)生的原因之一是肇事司機(jī)未按規(guī)定讓行，這給他和自行車騎手造成了不可挽回的損失。只有人人遵守交通規(guī)則，才能保證道路暢通、行車安全。其次，我認(rèn)識(shí)到我們要時(shí)刻保持警覺(jué)。忙碌的生活常常讓人疲倦和疏忽大意，但只有時(shí)刻保持警覺(jué)，才能預(yù)防潛在的危險(xiǎn)。最后，我明白了人生的無(wú)常和珍貴。這場(chǎng)事故讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生命只有一次，我們要珍惜每一次呼吸，活在當(dāng)下。
四、對(duì)事件的思考與反思
這場(chǎng)交通事故讓我反思了自己的行為，發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中也存在一些沒(méi)有留意到的安全隱患。我很容易為了趕時(shí)間而疲倦駕駛或者騎車，也曾走過(guò)紅燈，未遵守交通規(guī)則。這個(gè)事件提醒我，每個(gè)人都需要警醒自己，時(shí)刻保持安全意識(shí)。此外，我也意識(shí)到自己可以通過(guò)參與一些社區(qū)活動(dòng)或組織志愿者活動(dòng)來(lái)推動(dòng)交通安全意識(shí)的普及。只有全社會(huì)共同努力，才能營(yíng)造出更加安全的出行環(huán)境。
五、事件的啟示與未來(lái)規(guī)劃
這次事件使我深感自身責(zé)任和使命感，我意識(shí)到我們每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起推動(dòng)交通安全的責(zé)任。我決定加入交通安全宣傳團(tuán)隊(duì)，通過(guò)社會(huì)媒體、校園宣傳等方式，向更多人普及交通安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)。同時(shí)，我也期望未來(lái)能夠?qū)⒔煌ò踩c科技相結(jié)合，借助先進(jìn)技術(shù)來(lái)提升交通安全水平。我希望通過(guò)自己的努力，為社會(huì)的交通安全作出一份貢獻(xiàn)。
總結(jié)：事故的發(fā)生讓我重新認(rèn)識(shí)到安全的重要性，警示我時(shí)刻保持警覺(jué)，并潛移默化地影響了我對(duì)交通安全的態(tài)度和行為。我相信，通過(guò)每一個(gè)人的努力，交通安全意識(shí)將逐漸加強(qiáng)，交通事故將減少，我們的城市將變得更加安全。
事件心得體會(huì)篇四
“12〃30”事件，是極少數(shù)不法分子利用群眾對(duì)死者的關(guān)心和同情心理，尋釁滋事造成的，嚴(yán)重影響了我縣社會(huì)穩(wěn)定，影響了縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好秩序。下面是本站帶來(lái)的，希望可以幫到大家。
人生如白紙，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩!有的色彩繽紛，也有的灰暗一片，更有的在還沒(méi)有添滿色彩但這張紙就早已不在了!
能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊!首先這個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行!這樣才能踏上人生里美好的第一步!
終生!自毀前程!
世界上有黑人、白人、黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的!因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏!好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之!
家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常出去打工，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使孩子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境!請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?
不得在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂，尋釁滋事、聚眾“打、砸、搶”等行為，否則將依法追究刑事責(zé)任;面對(duì)家長(zhǎng)，我們要正確對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，而不是一味的打罵孩子，所謂的“棍棒教育”認(rèn)真對(duì)待孩子;面對(duì)孩子，我們要正確教育引導(dǎo)，面對(duì)孩子的自尊心要認(rèn)真對(duì)待。我們要從根源上解決問(wèn)題，思考這個(gè)孩子為什么要偷。一方面是家庭經(jīng)濟(jì)不富裕，另一方面孩子的父母是外來(lái)務(wù)工人員，對(duì)于一個(gè)13歲的女孩來(lái)說(shuō)缺乏安全感，在這種環(huán)境下也許會(huì)做出一些不好的行徑。
“12〃30”事件，是極少數(shù)不法分子利用群眾對(duì)死者的關(guān)心和同情心理，尋釁滋事造成的，嚴(yán)重影響了我縣社會(huì)穩(wěn)定，影響了我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好秩序。通過(guò)開展此次大討論活動(dòng)，教育引導(dǎo)干部進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法治意識(shí)，全力抓好社會(huì)治安、道路交通、安全生產(chǎn)、矛盾化解等工作，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作，強(qiáng)化突發(fā)事件處置能力建設(shè)，不斷提高依法行政和處置突發(fā)事件的能力;教育引導(dǎo)群眾切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法用法，尊法守法意識(shí)，正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，依法合理地表達(dá)訴求，依法維護(hù)合法權(quán)益，形成辦事依法、遇事找法、解決問(wèn)題用法、化解矛盾靠法的良好氛圍，為推進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和全面建成小康社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
甘肅永昌女生墜亡事件后續(xù)：帶頭打砸，現(xiàn)已被控制的10人中，有7人曾因違法犯罪被警方處理過(guò)，另外，超市負(fù)責(zé)人已被警方控制，將追究其限制女生離開、翻外套，語(yǔ)言指責(zé)攻擊等不法行為。此外，超市老板已與墜亡女孩家屬達(dá)成賠償協(xié)議，老板夫婦、親戚、還有四個(gè)子女四處借錢，賠了85萬(wàn)，超市查封，員工放假，超市卷閘門被下，玻璃門被砸。
各種觀點(diǎn)相互碰撞，至今尚未出現(xiàn)相對(duì)“主流”的聲音。有人問(wèn)我怎么看，其實(shí)，我并不想亮明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)論怎么看，都會(huì)被群起而攻之，這就是網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言暴力，一言不合便惡言相向，見(jiàn)得多了。每一個(gè)人都站在道德制高點(diǎn)上，對(duì)別人肆意鞭撻，甚至用惡毒的語(yǔ)言進(jìn)行辱罵，并以此來(lái)證明自己所捍衛(wèi)的觀點(diǎn)的“正確”。
首先，對(duì)于墜亡的女孩，我是深深的同情的。一個(gè)豆蔻年華的少女，尚未能好好的感受人世間的歡樂(lè)與悲傷便匆匆的離開了這個(gè)世界，無(wú)論如何這都是一出悲劇。據(jù)@辟謠與真相 微博，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友介紹，女孩母親進(jìn)門就罵女孩“沒(méi)給你飯吃嗎?”，并動(dòng)手打女孩的頭部、背部。女孩在自行離開后，心里一定是充滿恐懼的，她無(wú)法預(yù)知她的母親是否會(huì)進(jìn)一步責(zé)備她，又或許她一直沉浸在后悔的情緒中不能自拔，如果，我說(shuō)的只是如果，在離開后，有人陪著她，開導(dǎo)她，悲劇將可能不會(huì)發(fā)生，遺憾的是，這樣的情形并沒(méi)有出現(xiàn)。女孩稚嫩的心靈無(wú)法承受現(xiàn)實(shí)壓力的巨大沖擊從而做出了沖動(dòng)之舉，用自己的生命為自己的一念之差做了最終極的救贖。
沒(méi)有人忍心去責(zé)備這個(gè)孩子，哪怕她確實(shí)有偷竊的行為，這并不光彩，但是，這也絕非十惡不赦。如果，我說(shuō)的還是如果，如果超市老板在發(fā)現(xiàn)女孩的偷竊行為后，能夠細(xì)心開導(dǎo)，一方面指出女孩的錯(cuò)誤，一方面溫言寬慰，告訴女孩，其實(shí)這并沒(méi)有什么大不了的，以后不要再犯，那么悲劇同樣不會(huì)發(fā)生。但遺憾的是，超市老板并沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了孩子的家長(zhǎng)，或許，超市老板并無(wú)惡意，只是希望孩子能得到她父母的教育，使女孩能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然而，女孩母親的到來(lái)，并沒(méi)有起到積極的作用，反而加劇了女孩的心理負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
如果女孩的母親在到超市之后，一方面向超市老板賠禮道歉，表示以后一定會(huì)好好教育自己的子女，保證讓女孩就此改正，并在帶女孩回家的路上，嚴(yán)肅指出女孩的錯(cuò)誤，告知其以后千萬(wàn)不要再犯，而不是用打女孩頭部、背部的方式去“教育”她，相信，悲劇也不會(huì)發(fā)生。然而，讓人遺憾的是，這么多的如果沒(méi)有一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)。
悲劇已然發(fā)生，最悲痛的那個(gè)人應(yīng)該是女孩的母親，畢竟十幾歲女兒的離去，她負(fù)有非常大的責(zé)任，相信在今后的日子里，自責(zé)、愧疚將會(huì)伴隨她的一生。同樣會(huì)感到愧疚的應(yīng)該是超市的老板，如果當(dāng)初他能用更溫和的方式去對(duì)待女孩的話，悲劇或許就不會(huì)發(fā)生，他也不用付出那么慘重的代價(jià)，據(jù)說(shuō)他已年近70，可平靜的生活恐怕就此一去不返，安享晚年幾乎已成奢望，85萬(wàn)的賠償太過(guò)沉重，他承受不起。
女孩離去后，孩子的父母在經(jīng)歷最初的悲痛欲絕之后，必然會(huì)將責(zé)任(起碼一部分責(zé)任)歸咎于超市老板，在這樣的背景下，女孩父母與超市老板交涉、協(xié)商賠償，應(yīng)該都是情理之中。但是，誰(shuí)也不曾預(yù)料，竟然引發(fā)了一場(chǎng)群體事件。據(jù)@永昌發(fā)布 介紹，從12月30日開始，一些不法分子利用廣大群眾的同情心，煽動(dòng)圍觀群眾，擾亂社會(huì)治安，干擾正常社會(huì)秩序，在30日下午14時(shí)左右，聚集人數(shù)達(dá)到了數(shù)千名之多，并出現(xiàn)了沖擊超市大門，損壞周邊道路隔離欄及公共設(shè)施，圍攻現(xiàn)場(chǎng)維持秩序的公安干警，損壞值勤車輛等違法行為。
我相信，在聚集的數(shù)千名群眾之中，絕大多數(shù)都是善良的人，但是他們的善良被一些人利用了，群情激憤之下，做出了過(guò)激甚至違法的舉動(dòng)，或許當(dāng)時(shí)他們并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為可能已經(jīng)涉嫌犯法，他們自以為站在了“正義”的一面，可即便他們的主觀動(dòng)機(jī)再善良，然而，他們的行為卻是不折不扣的惡行，所以，一定要擦亮雙眼，不要以善良的名義行惡。我們現(xiàn)在尚無(wú)法得知不法分子煽動(dòng)民眾的真正用意，不過(guò)帶頭打砸，已被控制的10人中，有7人曾因違法犯罪被警方處理過(guò)，這樣的事實(shí)或許多少能說(shuō)明一些問(wèn)題。那些刻意將事件與“民怨”聯(lián)系在一起的言論可以休矣。
正如過(guò)往每一起輿情背后，都有公知的上竄下跳一樣，永昌女生墜亡事件也不例外，公知第一時(shí)間將女孩的偷竊行為解讀為“社會(huì)有罪”，我實(shí)在無(wú)法理解為何一個(gè)女孩的一念之差會(huì)與社會(huì)是否有罪聯(lián)系上，因?yàn)檫@樣的事件是偶然的，沒(méi)有任何證據(jù)表明女孩的墜亡是一種必然。當(dāng)然，女孩墜亡，超市老板是應(yīng)該反思當(dāng)初的處理方式是否妥當(dāng)，女孩的母親是應(yīng)該反思自己教育子女的方式是否太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，甚至女孩所在的學(xué)校應(yīng)該反思是否放松了對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，但，將這樣一起偶然的事件與全社會(huì)進(jìn)行綁架，即便不是別有用心，也實(shí)在太過(guò)牽強(qiáng)。
各種觀點(diǎn)相互碰撞，至今尚未出現(xiàn)相對(duì)“主流”的聲音。有人問(wèn)我怎么看，其實(shí)，我并不想亮明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)論怎么看，都會(huì)被群起而攻之，這就是網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言暴力，一言不合便惡言相向，見(jiàn)得多了。每一個(gè)人都站在道德制高點(diǎn)上，對(duì)別人肆意鞭撻，甚至用惡毒的語(yǔ)言進(jìn)行辱罵，并以此來(lái)證明自己所捍衛(wèi)的觀點(diǎn)的“正確”。
首先，對(duì)于墜亡的女孩，我是深深的同情的。一個(gè)豆蔻年華的少女，尚未能好好的感受人世間的歡樂(lè)與悲傷便匆匆的離開了這個(gè)世界，無(wú)論如何這都是一出悲劇。據(jù)@辟謠與真相 微博，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友介紹，女孩母親進(jìn)門就罵女孩“沒(méi)給你飯吃嗎?”，并動(dòng)手打女孩的頭部、背部。女孩在自行離開后，心里一定是充滿恐懼的，她無(wú)法預(yù)知她的母親是否會(huì)進(jìn)一步責(zé)備她，又或許她一直沉浸在后悔的情緒中不能自拔，如果，我說(shuō)的只是如果，在離開后，有人陪著她，開導(dǎo)她，悲劇將可能不會(huì)發(fā)生，遺憾的是，這樣的情形并沒(méi)有出現(xiàn)。女孩稚嫩的心靈無(wú)法承受現(xiàn)實(shí)壓力的巨大沖擊從而做出了沖動(dòng)之舉，用自己的生命為自己的一念之差做了最終極的救贖。
沒(méi)有人忍心去責(zé)備這個(gè)孩子，哪怕她確實(shí)有偷竊的行為，這并不光彩，但是，這也絕非十惡不赦。如果，我說(shuō)的還是如果，如果超市老板在發(fā)現(xiàn)女孩的偷竊行為后，能夠細(xì)心開導(dǎo)，一方面指出女孩的錯(cuò)誤，一方面溫言寬慰，告訴女孩，其實(shí)這并沒(méi)有什么大不了的，以后不要再犯，那么悲劇同樣不會(huì)發(fā)生。但遺憾的是，超市老板并沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了孩子的家長(zhǎng)，或許，超市老板并無(wú)惡意，只是希望孩子能得到她父母的教育，使女孩能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然而，女孩母親的到來(lái)，并沒(méi)有起到積極的作用，反而加劇了女孩的心理負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
如果女孩的母親在到超市之后，一方面向超市老板賠禮道歉，表示以后一定會(huì)好好教育自己的子女，保證讓女孩就此改正，并在帶女孩回家的路上，嚴(yán)肅指出女孩的錯(cuò)誤，告知其以后千萬(wàn)不要再犯，而不是用打女孩頭部、背部的方式去“教育”她，相信，悲劇也不會(huì)發(fā)生。然而，讓人遺憾的是，這么多的如果沒(méi)有一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)。
悲劇已然發(fā)生，最悲痛的那個(gè)人應(yīng)該是女孩的母親，畢竟十幾歲女兒的離去，她負(fù)有非常大的責(zé)任，相信在今后的日子里，自責(zé)、愧疚將會(huì)伴隨她的一生。同樣會(huì)感到愧疚的應(yīng)該是超市的老板，如果當(dāng)初他能用更溫和的方式去對(duì)待女孩的話，悲劇或許就不會(huì)發(fā)生，他也不用付出那么慘重的代價(jià)，據(jù)說(shuō)他已年近70，可平靜的生活恐怕就此一去不返，安享晚年幾乎已成奢望，85萬(wàn)的賠償太過(guò)沉重，他承受不起。
女孩離去后，孩子的父母在經(jīng)歷最初的悲痛欲絕之后，必然會(huì)將責(zé)任(起碼一部分責(zé)任)歸咎于超市老板，在這樣的背景下，女孩父母與超市老板交涉、協(xié)商賠償，應(yīng)該都是情理之中。但是，誰(shuí)也不曾預(yù)料，竟然引發(fā)了一場(chǎng)群體事件。據(jù)@永昌發(fā)布 介紹，從12月30日開始，一些不法分子利用廣大群眾的同情心，煽動(dòng)圍觀群眾，擾亂社會(huì)治安，干擾正常社會(huì)秩序，在30日下午14時(shí)左右，聚集人數(shù)達(dá)到了數(shù)千名之多，并出現(xiàn)了沖擊超市大門，損壞周邊道路隔離欄及公共設(shè)施，圍攻現(xiàn)場(chǎng)維持秩序的公安干警，損壞值勤車輛等違法行為。
我相信，在聚集的數(shù)千名群眾之中，絕大多數(shù)都是善良的人，但是他們的善良被一些人利用了，群情激憤之下，做出了過(guò)激甚至違法的舉動(dòng)，或許當(dāng)時(shí)他們并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為可能已經(jīng)涉嫌犯法，他們自以為站在了“正義”的一面，可即便他們的主觀動(dòng)機(jī)再善良，然而，他們的行為卻是不折不扣的惡行，所以，一定要擦亮雙眼，不要以善良的名義行惡。我們現(xiàn)在尚無(wú)法得知不法分子煽動(dòng)民眾的真正用意，不過(guò)帶頭打砸，已被控制的10人中，有7人曾因違法犯罪被警方處理過(guò)，這樣的事實(shí)或許多少能說(shuō)明一些問(wèn)題。那些刻意將事件與“民怨”聯(lián)系在一起的言論可以休矣。
正如過(guò)往每一起輿情背后，都有公知的上竄下跳一樣，永昌女生墜亡事件也不例外，公知第一時(shí)間將女孩的偷竊行為解讀為“社會(huì)有罪”，我實(shí)在無(wú)法理解為何一個(gè)女孩的一念之差會(huì)與社會(huì)是否有罪聯(lián)系上，因?yàn)檫@樣的事件是偶然的，沒(méi)有任何證據(jù)表明女孩的墜亡是一種必然。當(dāng)然，女孩墜亡，超市老板是應(yīng)該反思當(dāng)初的處理方式是否妥當(dāng)，女孩的母親是應(yīng)該反思自己教育子女的方式是否太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，甚至女孩所在的學(xué)校應(yīng)該反思是否放松了對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，但，將這樣一起偶然的事件與全社會(huì)進(jìn)行綁架，即便不是別有用心，也實(shí)在太過(guò)牽強(qiáng)。
事件心得體會(huì)篇五
隨著臨床護(hù)理實(shí)習(xí)的結(jié)束，按照我校護(hù)理學(xué)院的要求，我們?cè)趚xx社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行了為期四周的護(hù)理實(shí)習(xí)。感謝各位老師給我們機(jī)會(huì)體驗(yàn)和接觸社區(qū)護(hù)理工作。在這次練習(xí)中，我學(xué)到了以下內(nèi)容:
主要任務(wù)是調(diào)查居民的基本信息(家庭成員、姓名、出生日期、工作崗位、聯(lián)系方式、醫(yī)療保險(xiǎn)等。)，病史記錄、健康檢查記錄以及通過(guò)家訪、入戶調(diào)查等方式與個(gè)人、家庭、社區(qū)健康相關(guān)的各種記錄。圍繞人民健康，以社區(qū)為范圍，以家庭為單位，以需求為導(dǎo)向的原則，開展了調(diào)查訪問(wèn)工作。
俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開頭難?！痹谠L問(wèn)期間，一些醫(yī)務(wù)工作者被拒絕，理由是他們建立了自己的檔案。但也有合作的家庭。這個(gè)做法讓我明白了社區(qū)護(hù)理和臨床護(hù)理的區(qū)別。在臨床護(hù)理中，主要內(nèi)容是治病，促進(jìn)健康。經(jīng)過(guò)這次走訪，在老師的指導(dǎo)下，社區(qū)護(hù)理主要圍繞預(yù)防、保健、基本醫(yī)療服務(wù)、健康教育、計(jì)劃生育和健康等方面展開。因此，我明白在社區(qū)和診所都有必要建立健康的記錄，這可以有效地保護(hù)我們的生活質(zhì)量和健康的生活態(tài)度。
這種做法的主要內(nèi)容是健康檔案的管理，即將建立的檔案錄入到以家庭為單位的統(tǒng)一系統(tǒng)中，方便查看和管理，可以及時(shí)了解部分慢性病居民的信息，定期進(jìn)行家訪。
也就是在前兩次收集輸入信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)電話回訪慢性病患者和有服務(wù)需求的人群，了解是否有體檢咨詢的需求。
總結(jié)這個(gè)實(shí)際工作，相對(duì)于十個(gè)月的臨床護(hù)理工作，社區(qū)工作簡(jiǎn)單卻繁瑣，需要我們有足夠的細(xì)心、耐心、責(zé)任心、敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這讓我明白，下屬醫(yī)療服務(wù)工作不僅需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，更需要熟練的專業(yè)技能，才能更快、更好、更穩(wěn)定地為有需要的人服務(wù)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我閱讀了社區(qū)護(hù)理的相關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)。即使在20xx年中國(guó)基本完成了建立完整的社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)體系的目標(biāo)，但實(shí)際的社會(huì)認(rèn)可度和居民的關(guān)注度還有待提高?，F(xiàn)在越來(lái)越多的專業(yè)護(hù)理人才選擇另辟蹊徑，社區(qū)醫(yī)院很難得到優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的青睞。相反，社區(qū)護(hù)理對(duì)工作人員的專業(yè)知識(shí)、溝通能力和綜合素質(zhì)要求較高。雖然存在許多問(wèn)題，但社區(qū)醫(yī)療制度是不可改變的趨勢(shì)。
社會(huì)在進(jìn)步，人才在競(jìng)爭(zhēng)，我們只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練才能成長(zhǎng)。作為護(hù)理工作者，是社會(huì)不可或缺的需求。我們將去任何需要我們的地方。無(wú)論是在社區(qū)醫(yī)院還是在綜合醫(yī)院，都要時(shí)刻準(zhǔn)備著豐富自己的知識(shí)，提高自己的專業(yè)技能。我們要成為社會(huì)的后備軍，成為人群的好幫手，努力解決一系列問(wèn)題，成為一名合格的護(hù)士。
事件心得體會(huì)篇六
火，是美麗的。黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的道路；冬天里，它給我們以溫暖的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下美食。然而，火，也是最無(wú)情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬?；?，給人類帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制時(shí)，就會(huì)給人類及社會(huì)造成極大的危害。當(dāng)火蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈垂死掙扎時(shí)，當(dāng)生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分，除了束手無(wú)策，除了流淚悲傷，更應(yīng)該深入貫徹消防知識(shí)，從根本上了解消防安全的重要性。
1、加強(qiáng)防火安全教育，知道火警報(bào)警電話119，熟知自防自救嘗試和安全逃生技能。
2、注意宿舍用電安全，不使用大功率電器。
3、注意實(shí)驗(yàn)安全。
4、重視學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所防火工作，例如不在圖書館內(nèi)吸煙。
5、自覺(jué)維護(hù)校內(nèi)各種滅火設(shè)施。
6、遇到火災(zāi)要冷靜，迅速逃生，不貪戀財(cái)物，不乘坐電梯?！?/p>
馬明悅同學(xué)表示；“火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)有防范意識(shí)不夠。不論年齡老少，行業(yè)各異，都應(yīng)對(duì)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。只有有效的做到這些，才能有效的避免火災(zāi)的發(fā)生。”
張瑜同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)安全教育，我再一次深刻的體會(huì)到，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓‘安全用電’相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。也要注意校內(nèi)校外安全、夜間行路安全、公交車上安全等?！?/p>
張金玉同學(xué)表示：“對(duì)于消防安全人人有責(zé)，作為新時(shí)代大學(xué)生的我們更應(yīng)該提起重視。如今越來(lái)越多的火災(zāi)事故發(fā)生，更有人員傷亡，前幾天四川木里火災(zāi)十九位年輕的生命從此停留在那一刻，還有去年這一地區(qū)發(fā)生的同樣的悲劇。為此，我們更應(yīng)高度重視火災(zāi)防范工作。從小習(xí)慣做起，出門隨手關(guān)掉電器插座，文明祭祀祖先，學(xué)校工作單位等場(chǎng)所要經(jīng)常消防演練，提高人們的安全意識(shí)，并向身邊的親人普及消防安全的知識(shí)。一旦有火災(zāi)發(fā)生要冷靜應(yīng)對(duì)，火警電話119撥通后，沉著準(zhǔn)確的說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)名稱，火勢(shì)大小及燃燒物品，說(shuō)明報(bào)警人姓名電話號(hào)碼，報(bào)警后安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。消防安全從我做起，文明用電，文明用火，珍愛(ài)生命。提高消防意識(shí)?！?/p>
尤穎同學(xué)在活動(dòng)最后表示：“這次大學(xué)生消防公開課讓我們感受到國(guó)家對(duì)消防安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想。同時(shí)，安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能?！?/p>
在大學(xué)里，宿舍就是我們溫暖的家，是我們繁忙而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，累了回來(lái)休息的場(chǎng)所，是承載著我們美好大學(xué)生活的小天地。提高安全防范意識(shí)，確保宿舍安全，就是保護(hù)我們的這個(gè)家！僅有一次的生命，是那么的寶貴！沒(méi)有絲毫重復(fù)的機(jī)會(huì)。我們能做的只有，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，分分秒秒珍愛(ài)生命！
事件心得體會(huì)篇七
踏事件,數(shù)十名學(xué)生受傷。20xx年12月7日晚9點(diǎn)30分,湖南湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過(guò)程中擁擠踩踏,造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡,26名學(xué)生受傷。
面對(duì)這些觸目精心的數(shù)字，想到那些和我們一樣大小的孩子竟然死在自己朝夕相處的同學(xué)腳下，我不由得心驚膽戰(zhàn)，真得太可怕了，最愿意湊熱鬧的我一定會(huì)離熱鬧遠(yuǎn)點(diǎn)。對(duì)于這次的踩踏事件我覺(jué)得我們學(xué)校預(yù)防踩踏事件的方法應(yīng)該是這樣的：
1. 加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。也希望我們的各位老師，尤其是低年級(jí)的老師勁量不要壓堂。
2. 現(xiàn)在是冬天了，當(dāng)我們放學(xué)晚的時(shí)候，一旦停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)班主任老師一定要穩(wěn)定學(xué)生情緒，從樓下至樓上有秩序地組織本班同學(xué)撤離。
3. 合理安排班級(jí)教室。學(xué)校要盡可能將班額大、年齡小的學(xué)生班級(jí)安排在底樓或較低樓層教室。
對(duì)于我們自己，我覺(jué)得大家應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，看到擁擠的地方不要上去湊熱鬧，下課不打鬧，不攀爬樓梯，不做危險(xiǎn)動(dòng)作......我相信這次的踩踏事件給我們每個(gè)人敲響了警鐘,尤其是我們班的王子豪、仇子華、李爍等幾個(gè)淘氣的同學(xué)，可真應(yīng)該檢討一下自己了，希望你們不會(huì)是新聞的主角!
事件心得體會(huì)篇八
事件，是人生中不可避免的一部分。它可以是我們自己經(jīng)歷的，也可以是我們聽(tīng)聞的，不論大小，不論好壞，每一個(gè)事件都值得我們?nèi)ニ伎己涂偨Y(jié)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對(duì)事件的心得體會(huì)。
第一段：事件的意義
事件無(wú)處不在，它們給我們帶來(lái)不同的感受和教訓(xùn)。每一個(gè)事件都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值，值得我們用心去品味和體會(huì)。無(wú)論是一次久違的相聚，還是一次突如其來(lái)的挫折，都能給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和啟示。每個(gè)事件都是生命中珍貴的一部分，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從中汲取力量和智慧，使其成為我們成長(zhǎng)的催化劑。
第二段：事件的啟示
事件并不是簡(jiǎn)單的發(fā)生和結(jié)束，它們蘊(yùn)含著大量的啟示和教訓(xùn)。我們可以通過(guò)事件了解自己，認(rèn)識(shí)自己的不足之處，并努力改正。事件也可以讓我們認(rèn)識(shí)他人，感受他人的苦楚和喜悅，增進(jìn)彼此之間的了解和關(guān)愛(ài)。通過(guò)事件，我們可以看到生活中的不同角度和思維方式，拓展自己的眼界和思考能力。
第三段：事件的影響
事物的發(fā)展往往是相互關(guān)聯(lián)的，一個(gè)事件的發(fā)生和處理方式可能會(huì)對(duì)其他事情產(chǎn)生積極或消極的影響。比如，一場(chǎng)大雨可能會(huì)給城市帶來(lái)洪災(zāi)，但它也為農(nóng)田澆灌了生命之水，給莊稼帶來(lái)豐收。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析和處理事件的影響，盡量做到減少負(fù)面影響，最大化正面影響。通過(guò)評(píng)估和把握事件的后果，我們可以更好地為自己和他人做出決策，預(yù)測(cè)和規(guī)避潛在風(fēng)險(xiǎn)，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的事件。
第四段：事件的反思
事件的發(fā)生往往是由于多種因素的綜合影響，很少是單方面造成的。我們需要在事件發(fā)生后進(jìn)行反思，找出事件的根本原因和背后的邏輯，以便更好地理解事件并避免類似的錯(cuò)誤。如果是我們自己引發(fā)的事件，我們更需要反思自己的行為和態(tài)度，它們是否符合我們的價(jià)值觀和原則。通過(guò)反思，我們可以深入了解自己內(nèi)心的需求和動(dòng)機(jī)，并為以后的行為和決策提供參考。
第五段：事件的正向力量
任何事件都有它的正反面，我們可以選擇如何看待和利用事件的正向力量。無(wú)論是一次失利還是一次勝利，每個(gè)事件都可以成為我們奮進(jìn)的動(dòng)力。就像一次挫折可以激發(fā)我們不斷努力，一次成功可以給我們信心和勇氣。通過(guò)充分發(fā)掘事件的正向力量，我們可以更有動(dòng)力地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，更有信心地面對(duì)人生的起伏和變化。
總結(jié)起來(lái)，事件是人生中的重要組成部分，我們應(yīng)該善于從事件中吸取智慧和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和挫折，不斷成長(zhǎng)和改變。通過(guò)事件的意義、啟示、影響、反思和正向力量，我們可以更好地理解自己和他人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，無(wú)論是喜悅還是磨難，我們都要珍惜每一個(gè)事件，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓未來(lái)的自己更加優(yōu)秀和成熟。
事件心得體會(huì)篇九
近期，我參加了一場(chǎng)“MO事件”的活動(dòng)，得到了無(wú)數(shù)寶貴的心得體會(huì)。這些體會(huì)不僅僅對(duì)于今后自己的成長(zhǎng)有所啟示，也為我認(rèn)清生活中的許多問(wèn)題提供了重要的思考依據(jù)。以下將分五段式，為大家詳細(xì)闡述我所得到的心得體會(huì)。
第一段：明確自身根本問(wèn)題，積極認(rèn)真思考。
在參加“MO事件”之前，我一直覺(jué)得自己以及自己所在的團(tuán)隊(duì)是正常的，不過(guò)在活動(dòng)開始后，我才意識(shí)到我們的許多問(wèn)題。站在他人的角度思考，才會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺陷，這些都是需要改進(jìn)的方面。我們不能總是鉆在舒適區(qū)里，而是需要站在更高的角度思考問(wèn)題，用進(jìn)攻的姿態(tài)去面對(duì)生活，不斷反思自我與思考，才能不斷進(jìn)步。
第二段：集體意義高于個(gè)人利益，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
在日常生活中，我們似乎會(huì)忘記團(tuán)隊(duì)合作的重要性，經(jīng)常被個(gè)人目光所束縛。但是在“MO事件”中，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，所有團(tuán)隊(duì)成員積極地為目標(biāo)而努力，共同進(jìn)退退進(jìn)。個(gè)人榮譽(yù)的得失相對(duì)于團(tuán)隊(duì)取得的勝利而言，微不足道。一只手難以拍響一只手，同樣，個(gè)人做事為了自己，效果可控。而團(tuán)隊(duì)合作，可以讓每個(gè)人的價(jià)值得到充分的提升，在多元化意見(jiàn)的碰撞中，營(yíng)造出更加優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)氛圍。
第三段：言行一致，做誠(chéng)實(shí)、有信用的人。
無(wú)論是在生活中還是在工作中，言行之間的一致性是我們最大的底線。沒(méi)有誠(chéng)意的承諾、沒(méi)有真正的行動(dòng)，口是心非的人很難獲得別人的認(rèn)可。而在“MO事件”中，我們發(fā)現(xiàn)：誠(chéng)實(shí)、有信用的人不僅能直接拉近與他人的距離，還能吸引更多志同道合、誠(chéng)實(shí)守信的人投向你的懷抱。人際關(guān)系的建立需要各種因素的綜合貢獻(xiàn)，而做一份彰顯個(gè)人誠(chéng)實(shí)和真誠(chéng)的行為，創(chuàng)造了良好的面貌。
第四段：別人的成功并不代表自己的失敗。
在“MO事件”中，我們成功被其他團(tuán)隊(duì)逆襲，是這場(chǎng)比賽中失敗的唯一團(tuán)隊(duì)。本來(lái)我們的精神應(yīng)該受到很大的打擊，但是，我們反倒認(rèn)真分析了失敗的原因，并積極總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)。人類始終在追求完美的夢(mèng)想，我們總是在完成目標(biāo)的同時(shí)不斷尋找著新的挑戰(zhàn)，追求更大的成功。但是這并不意味著，他人的成功就是我們的失敗，我們應(yīng)該在成功的道路上并肩前行，為共同的理想而努力。
第五段：注重個(gè)人情感管理，心境平和才可長(zhǎng)久穩(wěn)定。
生活中有很多因素會(huì)影響到我們的情緒，但是，成功追求、心理咨詢等方面的管理可以讓我們保持一種平和、穩(wěn)定的心境。我們應(yīng)該知道，即便生活一旦失去步調(diào)，我們也應(yīng)該保持平靜的心態(tài)，在高壓下保持相對(duì)穩(wěn)定的情感，才有可能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。就時(shí)間廣度而言，比長(zhǎng)跑更需要的是毅力、耐力與勇氣，需要我們有足夠的精力和信心來(lái)面對(duì)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
總之，MO事件讓我得到了很多關(guān)于生活和工作的經(jīng)驗(yàn)。它讓我懂得了合理利用自己的一切資本的必要性，讓我學(xué)會(huì)如何尊重團(tuán)隊(duì)成員的能力和貢獻(xiàn)，并為我提供了深刻的心理咨詢，增強(qiáng)了自己的情感管理水平，我相信，強(qiáng)化這些能力的同時(shí)，不僅會(huì)對(duì)我個(gè)人的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，而且會(huì)為打造又強(qiáng)又優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)提供重要的支持和基礎(chǔ)。
事件心得體會(huì)篇十
各種觀點(diǎn)相互碰撞，至今尚未出現(xiàn)相對(duì)“主流”的聲音。有人問(wèn)我怎么看，其實(shí)，我并不想亮明自己的觀點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)論怎么看，都會(huì)被群起而攻之，這就是網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言暴力，一言不合便惡言相向，見(jiàn)得多了。每一個(gè)人都站在道德制高點(diǎn)上，對(duì)別人肆意鞭撻，甚至用惡毒的語(yǔ)言進(jìn)行辱罵，并以此來(lái)證明自己所捍衛(wèi)的觀點(diǎn)的“正確”。
首先，對(duì)于墜亡的女孩，我是深深的同情的。一個(gè)豆蔻年華的少女，尚未能好好的感受人世間的歡樂(lè)與悲傷便匆匆的離開了這個(gè)世界，無(wú)論如何這都是一出悲劇。據(jù)@辟謠與真相 微博，當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友介紹，女孩母親進(jìn)門就罵女孩“沒(méi)給你飯吃嗎?”，并動(dòng)手打女孩的頭部、背部。女孩在自行離開后，心里一定是充滿恐懼的，她無(wú)法預(yù)知她的母親是否會(huì)進(jìn)一步責(zé)備她，又或許她一直沉浸在后悔的情緒中不能自拔，如果，我說(shuō)的只是如果，在離開后，有人陪著她，開導(dǎo)她，悲劇將可能不會(huì)發(fā)生，遺憾的是，這樣的情形并沒(méi)有出現(xiàn)。女孩稚嫩的心靈無(wú)法承受現(xiàn)實(shí)壓力的巨大沖擊從而做出了沖動(dòng)之舉，用自己的生命為自己的一念之差做了最終極的救贖。
沒(méi)有人忍心去責(zé)備這個(gè)孩子，哪怕她確實(shí)有偷竊的行為，這并不光彩，但是，這也絕非十惡不赦。如果，我說(shuō)的還是如果，如果超市老板在發(fā)現(xiàn)女孩的偷竊行為后，能夠細(xì)心開導(dǎo)，一方面指出女孩的錯(cuò)誤，一方面溫言寬慰，告訴女孩，其實(shí)這并沒(méi)有什么大不了的，以后不要再犯，那么悲劇同樣不會(huì)發(fā)生。但遺憾的是，超市老板并沒(méi)有這么做，而是叫來(lái)了孩子的家長(zhǎng)，或許，超市老板并無(wú)惡意，只是希望孩子能得到她父母的教育，使女孩能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然而，女孩母親的到來(lái)，并沒(méi)有起到積極的作用，反而加劇了女孩的心理負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
如果女孩的母親在到超市之后，一方面向超市老板賠禮道歉，表示以后一定會(huì)好好教育自己的子女，保證讓女孩就此改正，并在帶女孩回家的路上，嚴(yán)肅指出女孩的錯(cuò)誤，告知其以后千萬(wàn)不要再犯，而不是用打女孩頭部、背部的方式去“教育”她，相信，悲劇也不會(huì)發(fā)生。然而，讓人遺憾的是，這么多的如果沒(méi)有一個(gè)成為現(xiàn)實(shí)。
悲劇已然發(fā)生，最悲痛的那個(gè)人應(yīng)該是女孩的母親，畢竟十幾歲女兒的離去，她負(fù)有非常大的責(zé)任，相信在今后的日子里，自責(zé)、愧疚將會(huì)伴隨她的一生。同樣會(huì)感到愧疚的應(yīng)該是超市的老板，如果當(dāng)初他能用更溫和的方式去對(duì)待女孩的話，悲劇或許就不會(huì)發(fā)生，他也不用付出那么慘重的代價(jià)，據(jù)說(shuō)他已年近70，可平靜的生活恐怕就此一去不返，安享晚年幾乎已成奢望，85萬(wàn)的賠償太過(guò)沉重，他承受不起。
女孩離去后，孩子的父母在經(jīng)歷最初的悲痛欲絕之后，必然會(huì)將責(zé)任(起碼一部分責(zé)任)歸咎于超市老板，在這樣的背景下，女孩父母與超市老板交涉、協(xié)商賠償，應(yīng)該都是情理之中。但是，誰(shuí)也不曾預(yù)料，竟然引發(fā)了一場(chǎng)群體事件。據(jù)@永昌發(fā)布 介紹，從12月30日開始，一些不法分子利用廣大群眾的同情心，煽動(dòng)圍觀群眾，擾亂社會(huì)治安，干擾正常社會(huì)秩序，在30日下午14時(shí)左右，聚集人數(shù)達(dá)到了數(shù)千名之多，并出現(xiàn)了沖擊超市大門，損壞周邊道路隔離欄及公共設(shè)施，圍攻現(xiàn)場(chǎng)維持秩序的公安干警，損壞值勤車輛等違法行為。
我相信，在聚集的數(shù)千名群眾之中，絕大多數(shù)都是善良的人，但是他們的善良被一些人利用了，群情激憤之下，做出了過(guò)激甚至違法的舉動(dòng)，或許當(dāng)時(shí)他們并沒(méi)有意識(shí)到自己的行為可能已經(jīng)涉嫌犯法，他們自以為站在了“正義”的一面，可即便他們的主觀動(dòng)機(jī)再善良，然而，他們的行為卻是不折不扣的惡行，所以，一定要擦亮雙眼，不要以善良的名義行惡。我們現(xiàn)在尚無(wú)法得知不法分子煽動(dòng)民眾的真正用意，不過(guò)帶頭打砸，已被控制的10人中，有7人曾因違法犯罪被警方處理過(guò)，這樣的事實(shí)或許多少能說(shuō)明一些問(wèn)題。那些刻意將事件與“民怨”聯(lián)系在一起的言論可以休矣。
正如過(guò)往每一起輿情背后，都有公知的上竄下跳一樣，永昌女生墜亡事件也不例外，公知第一時(shí)間將女孩的偷竊行為解讀為“社會(huì)有罪”，我實(shí)在無(wú)法理解為何一個(gè)女孩的一念之差會(huì)與社會(huì)是否有罪聯(lián)系上，因?yàn)檫@樣的事件是偶然的，沒(méi)有任何證據(jù)表明女孩的墜亡是一種必然。當(dāng)然，女孩墜亡，超市老板是應(yīng)該反思當(dāng)初的處理方式是否妥當(dāng)，女孩的母親是應(yīng)該反思自己教育子女的方式是否太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴，甚至女孩所在的學(xué)校應(yīng)該反思是否放松了對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)的教育，但，將這樣一起偶然的事件與全社會(huì)進(jìn)行綁架，即便不是別有用心，也實(shí)在太過(guò)牽強(qiáng)。
事件心得體會(huì)篇十一
在兩天的.“添翼工程”緊急救護(hù)培訓(xùn)中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護(hù)知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟(jì)南紅十字會(huì)給予了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們了解基本的救護(hù)知識(shí)和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì)，特別是在各種自然災(zāi)害面前，人類顯得渺小無(wú)力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。
第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過(guò)老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來(lái)最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問(wèn)我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見(jiàn)意外傷害的處理，各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。一節(jié)課過(guò)后我感覺(jué)收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，若處理不慎，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。
第二天便開始實(shí)習(xí)演練，檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果，讓我們把書本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr，便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的`細(xì)節(jié)動(dòng)作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個(gè)動(dòng)作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。
紗布、三角巾、繃帶……這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。
僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來(lái)巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)充滿了向往，希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過(guò)自己的努力，給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心！
事件心得體會(huì)篇十二
DG事件是指2020年底在中國(guó)社交媒體上瘋傳的一段視頻，因其中涉及非法和不道德的行為而引起了廣泛爭(zhēng)議。這段事件讓我深思人們的道德底線和社會(huì)價(jià)值觀的變遷。在復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)背景下，我們每個(gè)人都應(yīng)該反思自己的行為和價(jià)值觀念，并從中汲取教訓(xùn)。
【第一段】
DG事件引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈反響。人們看到了在那段視頻中一系列非法和不道德的行為，如吸毒、暴力、性侵等。這些行為簡(jiǎn)直是對(duì)人類社會(huì)和道德底線的踐踏。在DG事件曝光后不久，公眾輿論的憤怒與譴責(zé)迅速傳播，而這也使舉報(bào)制度及法律機(jī)制得以充分發(fā)揮作用?？梢哉f(shuō)，DG事件的發(fā)生不僅觸動(dòng)了每一個(gè)人的底線，同時(shí)也告訴我們道德的重要性。
【第二段】
DG事件的發(fā)生不是個(gè)例，“網(wǎng)絡(luò)暴力”、“道德淪喪”等問(wèn)題逐漸成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一部分。這背后反映出社會(huì)價(jià)值觀的變遷，以及對(duì)正義、公平和人倫關(guān)系的認(rèn)識(shí)的侵蝕。隨著信息技術(shù)和社交媒體的迅速發(fā)展，每個(gè)人都有了更多的機(jī)會(huì)在公共場(chǎng)所發(fā)表言論、展示個(gè)人行為。然而，這也加劇了倫理道德的淪喪和人性的扭曲。DG事件的再次敲響了我們的警鐘，強(qiáng)調(diào)了保持良好的道德底線和社會(huì)價(jià)值觀的重要性。
【第三段】
在DG事件中，我們看到了信息傳播的力量。通過(guò)社交媒體的快速傳播，不僅揭開了許多丑聞和違法行為的真相，也讓違法者和不道德的行為者膽戰(zhàn)心驚。這是一種價(jià)值的反思和審視，讓更多人反思自己的行為并重新樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。DG事件的發(fā)生可以促使每個(gè)人更加珍視道德底線和社會(huì)公德，在網(wǎng)絡(luò)空間中傳播正能量，為社會(huì)繁榮穩(wěn)定盡一份力量。
【第四段】
然而，DG事件也暴露了社會(huì)監(jiān)管的不足。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能完全依賴社交媒體等網(wǎng)絡(luò)形式來(lái)追求公正和負(fù)責(zé)任的行為。監(jiān)管部門和相關(guān)法律必須更加嚴(yán)厲和有效地實(shí)施，以保護(hù)公民的合法權(quán)益。與此同時(shí)，我們每個(gè)人也要勇于承擔(dān)起自我約束的責(zé)任，做一個(gè)明理、正義和尊重他人的社會(huì)成員。
【第五段】
綜上所述，DG事件的發(fā)生是我們社會(huì)道德觀念和價(jià)值體系的一次警示。它提醒我們必須時(shí)刻保持對(duì)正義和公平的追求，培養(yǎng)正確的道德觀念和社會(huì)價(jià)值觀。只有這樣，我們才能共同努力構(gòu)建一個(gè)和諧、進(jìn)步和有尊嚴(yán)的社會(huì)。我們每個(gè)人都應(yīng)該從這次事件中汲取教訓(xùn)，保持良好的品德和行為，建設(shè)一個(gè)更好的未來(lái)。
事件心得體會(huì)篇十三
第一段: 介紹事件的背景和基本情況。
2018年1月，瑞典服裝品牌HM發(fā)布了一則廣告，廣告中的黑人男孩戴著一頂印有“最酷猴子在叢林中”的帽子。廣告一經(jīng)發(fā)出立即引發(fā)了全球抵制的浪潮，數(shù)百名憤怒的消費(fèi)者走上街頭，抵制H&M并大聲喊出抗議口號(hào)。
第二段: 梳理事件的影響與啟示。
這件事情不僅給H&M帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還對(duì)其品牌形象帶來(lái)了不可逆轉(zhuǎn)的打擊。這并不是一次普通的營(yíng)銷戰(zhàn)敗，而是涉及到文化認(rèn)同的挑戰(zhàn)。這件事情告訴我們一個(gè)道理：作為跨國(guó)公司，不能將世界文化看作一樣，必須注重文化多樣性，尊重不同文化的差異。在全球化的浪潮中，我們不僅需要學(xué)會(huì)尊重別人的文化和觀念，而且還需要理解人性本質(zhì)，及時(shí)和有效地回應(yīng)消費(fèi)者需求。
第三段: 分析事件的因素和不足之處。
第一，進(jìn)行廣告推廣之前，必須首先咨詢廣告所涉及的文化專家，以便更清楚地了解廣告所涉及的社會(huì)背景和文化內(nèi)涵。第二，在推廣新品牌或新活動(dòng)時(shí)，跨國(guó)公司必須更加注重社交媒體的影響。因?yàn)?，社交媒體已成為全球消費(fèi)者反應(yīng)最敏銳、最積極的平臺(tái)之一，必須十分小心使用，以避免潛在的負(fù)面影響。 這是因?yàn)樵诂F(xiàn)代的全球化社會(huì)中，每個(gè)人都可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和社交平臺(tái)來(lái)獲得信息和表達(dá)意見(jiàn)，所以公司與消費(fèi)者之間的互動(dòng)已經(jīng)成為一種強(qiáng)有力的化解矛盾和發(fā)展合作的機(jī)制。
第四段: 從事件中汲取教訓(xùn)。
事件給公司造成了沉重的打擊，但它也為跨國(guó)公司提供了有價(jià)值的教訓(xùn)，這就是必須根據(jù)文化和市場(chǎng)變化來(lái)調(diào)整自己的運(yùn)營(yíng)策略，適應(yīng)消費(fèi)者的需求并尊重不同的文化差異。唯有如此，公司才能夠更好地適應(yīng)廣大消費(fèi)者的需求和趨勢(shì)，推出更廣受歡迎的商品和品牌，贏得更廣泛的市場(chǎng)份額和文化認(rèn)同。
第五段: 結(jié)尾段。
總之，前所未有的全球化浪潮使得跨國(guó)公司必須更加注重本地文化與多元文化的融合，因?yàn)樽鹬貏e人的文化和觀念，不僅可以建立和諧的企業(yè)文化，還可以建立和諧的社會(huì)文化，為國(guó)家和地區(qū)的和平與和諧作出了不可替代的貢獻(xiàn)。我們需要學(xué)習(xí)這次事件，學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)文化，尊重不同背景下的文化差異和多樣性，以便更好地推廣企業(yè)的品牌和文化，更好地勾畫出人性的多樣性圖景。
事件心得體會(huì)篇十四
昆明“3·01”事件是一起由新疆分裂勢(shì)力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件，此次事件以暴力恐怖手段厲害國(guó)家安全，破壞社會(huì)秩序 ，厲害各組人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，犯罪行徑極其惡劣，手段極其殘忍。這種濫殺無(wú)辜、無(wú)視生命的罪惡行徑不僅是對(duì)公民生命權(quán)利的侵犯，對(duì)社會(huì)公共秩序和公共安全的危害，更是對(duì)法律的踐踏。
我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個(gè)民族，不管是出于什么動(dòng)機(jī)、任何損害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，都必將會(huì)受到嚴(yán)厲打擊。對(duì)于那些膽敢以身試法，搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子，我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不 貸，絕不手軟。此次暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們：同鏡內(nèi)外“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和發(fā)雜的。
縱觀世界各國(guó)，暴力恐怖犯罪都會(huì)受到法律的制裁、人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的暴力恐怖犯罪行為是全國(guó)各族群眾的共同心愿。沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定，就是什么人，誰(shuí)都不愿意生活在恐怖和動(dòng)亂中。任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。
分裂主義勢(shì)力的真實(shí)目的在于依靠暴力恐怖襲擊手段將中國(guó)分裂，企圖破壞全國(guó)穩(wěn)定發(fā)展的大局。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到暴力恐怖分子的行為違背我們各族人民的共同利益，我們不能把這種行為與特定民族聯(lián)系起來(lái)，如果我們因?yàn)檫@種事件遷怒某一個(gè)民族，將一個(gè)民族同暴力恐怖劃等號(hào)，那是完全錯(cuò)誤的，那正是分裂主義勢(shì)力所希望的。在反分裂、反暴力恐怖的斗爭(zhēng)中，我們必須十分注意增進(jìn)鞏固民族團(tuán)結(jié)。
作為大學(xué)生和未來(lái)的教師，我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，態(tài)度明確，堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義，覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，用自己的實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)來(lái)之不易的大好形勢(shì)，并且要把思想、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校的布置上來(lái)。要學(xué)習(xí)國(guó)家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個(gè)良好的意識(shí)和樹立維護(hù)國(guó)家安全法的正確態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國(guó)家利益的關(guān)系。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加明確我們所肩負(fù)責(zé)任，必須無(wú)條件地履行大學(xué)生的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的教育。
事件心得體會(huì)篇十五
在街道的組織安排下，我參加了蘇州市大學(xué)生村官培訓(xùn)，觀看了省委黨校副教授韓丹《突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理》的專題學(xué)習(xí)：突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。它具有明顯的公共性或社會(huì)性、突發(fā)性和緊迫性，同時(shí)具有危害性和破壞性，必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過(guò)程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理、妥善解決。
在因突發(fā)事件而產(chǎn)生的非常規(guī)狀態(tài)下，政府同樣必須依法行政。依法積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、保障公共安全是政府的法定職責(zé)。政府在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件過(guò)程中應(yīng)當(dāng)遵循尊重和保障人權(quán)原則、職權(quán)法定原則、正當(dāng)程序原則和比例原則等依法行政原則，這些原則在抗擊汶川地震過(guò)程中得到了切實(shí)的貫徹。應(yīng)當(dāng)將非常規(guī)狀態(tài)下的依法行政與常規(guī)狀態(tài)下的依法行政結(jié)合起來(lái)。重視非常規(guī)突發(fā)事件在常規(guī)狀態(tài)下的依法管理。
突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)管理是一項(xiàng)全新的工作，無(wú)論政府還是公眾，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對(duì)的能力。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，關(guān)鍵是把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范準(zhǔn)備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無(wú)法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。
第一，在處理突發(fā)事件時(shí)必須依法行政，公正文明執(zhí)法，堅(jiān)決防止侵害公民基本權(quán)利的行為發(fā)生。
第二，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)在黨中央、國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。
第三，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
第四，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。
第五，以人為本，居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全作為應(yīng)急工作的首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要在各級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全“分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制依法規(guī)范，加強(qiáng)管理。使應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的工作規(guī)范化、制度化、法制化又不失人性化。
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會(huì)才能變得更加和諧美好。大學(xué)生社區(qū)工作者更要積極發(fā)揮自己的知識(shí)水平，提高應(yīng)對(duì)公共事件的能力與水平。
