當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動計劃畫手抄報畫篇一

在我擔(dān)任幼兒園幼師的這幾年里，我深刻體會到了活動計劃對于幼兒教育的重要性。通過精心設(shè)計的活動計劃，我不僅能夠有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，還能夠提高他們的興趣和學(xué)習(xí)動力。然而，在實踐中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和困惑。下面我將從計劃制定的重要性、計劃實施中的困難、計劃評估的必要性、改進(jìn)計劃的方法以及計劃對于幼兒發(fā)展的影響等方面，分享一下我的心得體會。

首先，我認(rèn)識到了計劃制定對于幼師工作的重要性。一個好的活動計劃能夠幫助我們更好地組織教學(xué)活動，明確目標(biāo)，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教具，并且在時間上合理安排。在制定計劃的過程中，我首先要對幼兒的特點和需求進(jìn)行充分的了解，然后根據(jù)這些特點和需求，確定教學(xué)目標(biāo)和活動內(nèi)容。在制定目標(biāo)時，我會考慮幼兒的年齡、認(rèn)知水平、興趣愛好等因素，確保目標(biāo)的具體、可行和可測量。

然后，在計劃實施過程中，我也面臨了一些困難。一方面，幼兒的個體差異較大，他們的學(xué)習(xí)興趣、能力和掌握速度都有所不同，因此在實施活動時我需要根據(jù)幼兒的特點進(jìn)行個性化的教學(xué)。另一方面，幼兒的情緒和注意力也較為不穩(wěn)定，有時候可能會出現(xiàn)情緒激動或分散注意力的情況，這要求我在教學(xué)過程中保持耐心和對幼兒進(jìn)行積極引導(dǎo)。為了解決這些困難，我會通過靈活調(diào)整教學(xué)方法，加強(qiáng)與幼兒的互動，使他們更加主動地參與到教學(xué)活動中來。

另外，我深刻認(rèn)識到了計劃評估的重要性。在計劃執(zhí)行的過程中，我會及時觀察幼兒的學(xué)習(xí)情況和反饋，并進(jìn)行評估。通過評估，我可以了解幼兒對于活動的興趣和反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，并及時調(diào)整計劃，以達(dá)到更好地教學(xué)效果。評估的方式多種多樣，可以是觀察記錄，也可以是問卷調(diào)查，甚至還可以是與幼兒進(jìn)行簡短的面談。通過評估，我可以不斷地優(yōu)化活動計劃，并逐步提高教學(xué)質(zhì)量。

并且，在實踐中我也學(xué)到了一些改進(jìn)和完善活動計劃的方法。首先，我會根據(jù)幼兒的反饋和需求進(jìn)行個別的調(diào)整，使活動更加貼合幼兒的興趣和需要。其次，我會善于利用資源，比如利用圖書館、博物館、公園等外部環(huán)境，豐富幼兒的教學(xué)內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我還會充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計一些新穎有趣的活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動力。

最后，通過我多年的實踐經(jīng)驗，我意識到了活動計劃對于幼兒的發(fā)展具有重要的影響。一個合理的活動計劃可以促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、社交和體能等多個方面的發(fā)展。通過參與各種活動，幼兒可以拓寬知識面，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，并且能夠與他人合作，增強(qiáng)社交技能。此外，活動計劃還可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動力。因此，合理制定和有效實施活動計劃對于幼兒的全面發(fā)展具有重要的意義。

總之，活動計劃對于幼師工作的影響是不可忽視的。通過認(rèn)真制定、靈活實施和及時評估計劃，我們可以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，提高他們的學(xué)習(xí)效果。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對于活動計劃的研究和實踐，不斷不斷完善自己的教學(xué)方法，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

活動計劃畫手抄報畫篇二

十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)，由于它是一項易學(xué)易懂的`手工藝愛好，因此流行非常廣泛，受到不同年齡的人們的喜愛。近年來，十字繡來到了中國。在中國這個傳統(tǒng)的刺繡大國，更加深受人們的喜愛。你只需花一點點時間， 一點點的耐心，再加上一點點信心，就能完成一幅令你自己也覺得很有成就感的十字繡作品了。

1、了解十字繡是古典、時尚與美的結(jié)合，一切著眼于自己的美麗和自己所追求的美麗，親身體驗刺繡藝術(shù)的迷人魅力，以及給現(xiàn)代家居裝飾所帶來的巨大變革。

2、通過縫制“十字繡”，來鍛煉手的靈活性，同時發(fā)展學(xué)生的審美意識，提高學(xué)生對美的品位。

3、了解“十字繡”不僅可以悅性怡情，還可以大大滿足自己的成就感，繡品作為親手制作的禮物送人是最佳的傳情達(dá)意的方法，也是最值得珍藏的。

二、

1、了解“十字繡”的起源十字繡起源于歐洲，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間。18世紀(jì)中期逐漸產(chǎn)生了一些商業(yè)組織對它進(jìn)行不斷加工和完善。經(jīng)過幾百年的發(fā)展，它在國外已經(jīng)演變?yōu)橐豁椛婕岸嘈袠I(yè)的產(chǎn)業(yè)。十字繡可以用于很多場合，如：工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)出個人風(fēng)格。

2、熟悉十字繡的基本材料。十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料，只要有設(shè)計圖稿并掌握基本的刺繡方法就可以進(jìn)行。

3、掌握十字繡的基本方法。十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可。由于已經(jīng)有幾百年的發(fā)展，各種顏色的刺繡線被人們編上了號碼，每幅圖案都被設(shè)計師作了特殊處理，每張設(shè)計圖稿都是按照線號來制作的。即使是很復(fù)雜的圖案，只要按照設(shè)計圖稿的位置選用適當(dāng)?shù)木€進(jìn)行刺繡即可完成。

1、教師在輔導(dǎo)學(xué)生實際制作時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，在作品的構(gòu)思和制作上，要啟發(fā)和鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽創(chuàng)新，科學(xué)合理。

2、在教學(xué)中，師生之間，生生之間應(yīng)建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系。

3、在講授技巧時，要熟練演示，步驟清晰，講解透徹，點撥精辟，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生主動地去完成。

4、在學(xué)習(xí)過程中，教師要傳授一些基本的制作方法，這些方法要有非常鮮明的實踐性，要學(xué)以致用，盡可能地把理論和知識轉(zhuǎn)化為能力。

5、要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)中是否積極參與，在創(chuàng)造過程中他們合作是否成功，在原有的基礎(chǔ)上他們的動手，動腦能力和實踐能力是否有所提高。

6、讓學(xué)生欣賞大量的優(yōu)秀“十字繡”作品，是學(xué)生開闊眼界，陶冶情操，提高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要手段。

第二周

了解十字繡的文化歷史 十字繡的成品欣賞

第五周

十字繡的品牌與種類 十字繡的材料和工具

第七周

全針繡 半針繡

第九周

四分之一繡 四分之三繡

第十二周

回針繡 勾邊

第十四周

十字繡的基本技巧 十字繡的保管

第十七周

十字繡繡布、繡線、繡針的挑選 如何識圖

第三周

學(xué)繡十字繡

第六周

十字繡中遇到的問題及解決辦法

第八周

學(xué)繡十字繡（請專業(yè)人士指導(dǎo)）

第十三-十六周

互幫互學(xué)完成十字繡

第十七周

作品展 總結(jié)體會

活動計劃畫手抄報畫篇三

重陽節(jié)即將來臨，為豐富老年人的精神文化生活，使社區(qū)老年人過一個快樂、溫馨的.節(jié)日，根據(jù)《寨上街“展夕陽風(fēng)采，創(chuàng)和諧社區(qū)”主題系列活動》內(nèi)容，結(jié)合我居實際制定如下活動計劃：

：從10月1日至10月31日結(jié)束。

1、組織轄區(qū)老年人參觀世博天津管。

世博天津館即將坐落濱海新區(qū)，我居將在落成之后，以敬老月為契機(jī)，帶領(lǐng)轄區(qū)老年人參觀世博天津館。

要求：60周歲以上老年人攜帶身份證參加。

2、舉辦老年人趣味運(yùn)動會。

我居每年都會組織轄區(qū)老年人舉辦趣味運(yùn)動會，以輕松愉快的趣味項目為基礎(chǔ)，全民參與加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉為目標(biāo)，歡迎轄區(qū)老年人踴躍參加。

3、舉辦德陽里第一屆老年人知識競賽。

我居將舉辦第一屆老年人知識智力競賽，題目為生活小常識及健康保健常識。居民可以自行報名，采取搶答形式，分為預(yù)賽和決賽。

4、入戶慰問轄區(qū)80歲以上老年人。

社區(qū)將組織居委會工作人員、社區(qū)志愿者、轄區(qū)青少年入戶慰問80歲以上老年人，為他們送去節(jié)日的祝福。

活動計劃畫手抄報畫篇四

1、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的彈力現(xiàn)象（能伸能縮，又能恢復(fù)原狀）

2、學(xué)習(xí)用鐵絲在筷子上纏繞彈簧的技能。

3、能用較完整的語言表述在探索過程中的.發(fā)現(xiàn)和感受。

教師和幼兒共同搜集彈簧玩具、塑料玩具若干;大小玩具若干；鉛畫紙、水彩筆、剪刀、硬紙板、細(xì)鐵絲、筷子。

1、出示塑料玩具和彈簧玩具，引起幼兒的興趣。

（1）請小朋友玩桌上的玩具，“你能發(fā)現(xiàn)什么？”（幼兒自由探索）

（2）剛才你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么有的玩具會動？有的玩具卻不會動呢？

2、幼兒運(yùn)用彈簧，再次進(jìn)行操作。

（2）師幼共同小結(jié)：能伸能縮，松手后能恢復(fù)原來的樣子。

3、幼兒制作彈簧玩具。教師重點指導(dǎo)幼兒用鐵絲緊緊地纏繞在圓筷子上做成彈簧。

4、幼兒玩自制的彈簧玩具。并請幼兒在演示的工程中，說說怎樣制作的（包括制作材料和制作過程）

這是屬于實驗操作類的科學(xué)活動。通過提供不同的材料引發(fā)幼兒的探索興趣，向提出問題，讓幼兒自由探索玩具的同時，發(fā)現(xiàn)彈簧玩具會自己動。然后又在組織幼兒交流各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒集中探索彈簧的特性：能伸能縮，松手后能恢復(fù)原來的樣子。體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教育理念。最后，要求幼兒利用彈簧的性能，用所提供的各種半成品材料自己制作彈簧玩具，是此次活動的高潮，幼兒在這個環(huán)節(jié)中，表現(xiàn)性得異?；钴S，又異常冷靜，從他們制作的過程中看來，思維處于積極的狀態(tài)，只是由于制作彈簧有些難度 ，這是我事先沒有考慮得到的，所以時間有些費(fèi)力，但當(dāng)老師幫助他們做好時，臉上的喜悅無以言表，玩著自制的彈簧玩具時，更是得意忘形。

總之，這次活動的設(shè)計思路是：操作——發(fā)現(xiàn)——應(yīng)用，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教育理念，最后的應(yīng)用環(huán)節(jié)，尤其體現(xiàn)了科學(xué)活動的精髓“學(xué)之以用，用之有道”！

希望大家給與指導(dǎo)幫助！

活動計劃畫手抄報畫篇五

1、今年有三個小班，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的`不足。

2、現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

認(rèn)真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

（1）班級方面

能根據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，并積極開展特色班：小（1）美工，?。?）、?。?）開展語言特色。

（2）教師方面

認(rèn)真進(jìn)行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。做好案例收集、準(zhǔn)備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

（3）家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

九月份

1、做好新生報名工作

2、布置墻，制定各類計劃

3、穩(wěn)定幼兒情緒，防事故發(fā)生

4、小班興趣班報名

5、定好各班的特色

十月份

1、向家長開課，并準(zhǔn)備發(fā)言稿

2、發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

3、準(zhǔn)備青年教師教學(xué)大比武以及韻律操比賽

十一月份

1、環(huán)境布置

2、有創(chuàng)意區(qū)域活動設(shè)計評比。

3、教學(xué)大比武，韻律操比賽。

十二月份

1、家園共育活動

2、冬季鍛煉

一月份

1、幼兒測評

2、匯編案例

3、匯編集體備課本

4、撰寫各類總結(jié)

活動計劃畫手抄報畫篇六

深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省，法規(guī)，以崇尚科學(xué)，關(guān)愛家庭，珍惜生命，反對邪教為主題，通過反邪教警示教育活動，增強(qiáng)廣大師生和離退休人員識別邪教，抵制邪教的能力，充分認(rèn)識邪教，防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園文化，為培養(yǎng)四有新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

學(xué)校成立反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨支書記為組長，校長，副校長為副組長，政教主任，校辦主任，政教副主任，團(tuán)委副書記為組員。辦公室設(shè)在校辦室，兼聯(lián)絡(luò)員。

教育對象:警示教育活動主要面向全體師生(含離退休人員)。

主要內(nèi)容:

1，根據(jù)上級的統(tǒng)一要求，做好向市教育局和上級有關(guān)部門領(lǐng)取警示教育宣傳資料工作和宣傳教育活動工作。

2，學(xué)校根據(jù)本校實際，采取多種形式開展警示教育活動。(活動安排表附后)

3，學(xué)校要組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員活動，讓學(xué)生在自己搞好教育活動的同時，還要向家庭，親友和社會進(jìn)行宣傳教育，以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

4，學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實際，立足于長期教育。要逐步構(gòu)建反邪教教育與黨員干部教育，學(xué)校思想教育等結(jié)合起來的`長效教育機(jī)制。

5，學(xué)校反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要根據(jù)上級要求積極參加有關(guān)部門組織的反邪教警示教育活動培訓(xùn)，提高在本校反邪教警示教育活動中的作用發(fā)揮。

根據(jù)上級要求，本次反邪教警示教育活動時間從 月到 月底完成，分為準(zhǔn)備階段，實施階段，總結(jié)階段三個階段，(三個階段的活動見附后的活動安排表)。本校宣傳教育活動每周不少于兩課時。

活動計劃畫手抄報畫篇七

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全教會的'精神，積極落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)各級教育局教研室的工作要求，加大綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本校的特色，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，積極構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭讓綜合實踐活動成為我校的辦學(xué)特色。

由于綜合實踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實踐活動課時的安排上，我們采用彈性課時制，課時集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，當(dāng)需要走出校門開展實地活動時，可以將綜合實踐活動時間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時間集中在一天使用。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，每一個教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書，并在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語文的教學(xué)可開展閱讀實踐，生活語文實踐的教學(xué)活動，結(jié)合英語學(xué)科開展英語表演等活動，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科開展生活中的數(shù)學(xué)調(diào)查研究，結(jié)合科學(xué)學(xué)科開展研究性學(xué)習(xí)。結(jié)合信息技術(shù)課開展如何收集資料的研究。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實踐活動。

2、與學(xué)生的生活實際相結(jié)合

生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習(xí)以為常，見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識身邊的小事，不僅會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實踐活動的重要使命。1）賞識活動：即通過多種形式開展賞識活動課，可以幫助學(xué)生學(xué)會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，進(jìn)而關(guān)注個人專長、能力、樹立自信心，賞識別人，讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長處，學(xué)會與別人合作，發(fā)展學(xué)生合作過程中的人際溝通能力。2）學(xué)會關(guān)心：通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，通過設(shè)計系列化的實踐活動、校園文化活動體系。3）主題教育：通過每月一個主題活動來培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，九月份是弘揚(yáng)和培育民族精神，十月份是我為家鄉(xiāng)喝彩，十一月份是爭做規(guī)范生，十二月份是爭做守法小公民。4）體驗教育：讓學(xué)生走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強(qiáng)社會責(zé)任感。如參加社區(qū)活動，我的第一桶金，實踐小能手的評比等等。通過該學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和實踐能力，使學(xué)生人格臻于完善。

3、與社會熱點問題相結(jié)合

現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會熱點問題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。如通過對自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式，使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命，讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合

我國是一個有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國，在歷史長河中積淀下來的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜合實踐活動，如由中秋節(jié)、重陽節(jié)引申開來的以敬老愛老為主題系列活動。結(jié)合學(xué)校的常規(guī)活動（科技節(jié)，體育節(jié)，藝術(shù)節(jié)，秋游）進(jìn)行學(xué)生同伴間的交往活動、學(xué)生個人或群體的心理健康活動等等。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合

綜合實踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實踐活動的課題與學(xué)校德育、少先隊活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展，如結(jié)合國旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、 時事熱點系列、自主管理系列等主題的綜合實踐活動。結(jié)合實際工作的需要可以邀請縣內(nèi)各界人士前來學(xué)校講座，如緬懷先烈，安全教育、法制教育、國情教育、消防教育等。

九月份：

1、制定綜合實踐活動計劃

2、傳統(tǒng)節(jié)日：教師節(jié)、中秋節(jié)

十月份：

1、學(xué)會關(guān)心活動

2、傳統(tǒng)節(jié)日：國慶節(jié)、重陽節(jié)

十一月份：

結(jié)合語文學(xué)科特點，開展綜合性學(xué)習(xí)

十二月份：

1、爭做合法小公民

2、各班綜合實踐活動成果整理（各類案例，論文及學(xué)生活動體驗文章）

3、編輯校優(yōu)秀案例集，論文集，學(xué)生習(xí)作集。

活動計劃畫手抄報畫篇八

“捐一本書，獻(xiàn)一份真情”

二、活動背景

呼和浩特市刀刀板小學(xué)一向致力于培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的學(xué)生，由于教育資源有限，就構(gòu)成了孩子們期望讀書與圖書種類單一、數(shù)量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一向期望能夠得到來自社會的幫忙。

新華保險公司在謀求企業(yè)發(fā)展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業(yè)的社會職責(zé)，為此向刀刀板小學(xué)捐贈圖書，來滿足孩子們的求知欲。

三、活動目的及意義、

四、活動開展

（一）活動前期

1、采用問卷的方式了解同學(xué)們的對那些方面的書感興趣，并構(gòu)成書單。

2、按書單采購圖書，保證圖書質(zhì)量。

3、告知相關(guān)媒體，提前進(jìn)行宣傳。

4、選定活動場地，布置會場。

（二）活動中期

（三）活動后期

1、整理會場

2、活動總結(jié)

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

根據(jù)實際情景進(jìn)行具體、周密計算，用清晰明了的的形式列出

六、注意事項

天氣因素

突發(fā)狀況

七、評估

（1）過程評估結(jié)果評估

活動計劃畫手抄報畫篇九

1、活動主題：

感恩父母，親情回贈八、

2、活動時間：

5月21日—5月25日

3、活動地點：

尋知橋頭、圖書館大廳

一年一度的母親節(jié)已經(jīng)過去，父親節(jié)即將到來，在這春末夏初的季節(jié)，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應(yīng)學(xué)校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團(tuán)日活動。隨著年齡的增長，我們和父母之間的交流往往越來越少?；蛟S，我們不曾有過浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。

三、：

我們以“感恩父母，親情回贈”為主題，開展了一系列的活動，讓同學(xué)們感受到父母對我們關(guān)愛的同時，更明白作為當(dāng)代一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得如何與父母相處，與父母溝通，理解父母，感激他們多年來對我們的撫養(yǎng)與教導(dǎo)。

四、

1、感受親情的偉大，學(xué)會愛的回贈。

2、調(diào)動團(tuán)員積極性，強(qiáng)化團(tuán)員意識，增強(qiáng)凝聚力。

3、構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化，提倡人文關(guān)懷。

4、豐富課余生活，提高思想素質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

5、融洽兩代人之間的感情，傳遞各自的心聲。

五、：

1、宣傳部務(wù)必做好活動前期的宣傳工作，為活動造勢。

2、06級金管專業(yè)兩個班的全體團(tuán)員全部參加，不得缺席。

3、后期要以展板的形式，反映活動成果。

4、各任務(wù)責(zé)任人明確職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地干好本職工作。

六、：

1、在尋知橋頭設(shè)立宣傳點，舉行“感恩父母，親情回贈”簽名活動。

2、設(shè)短信平臺，讓短信以展板貼形式展出，并根據(jù)短信流量不斷更新。

3、將宣傳標(biāo)語制作成書簽，以免費(fèi)贈送給全校同學(xué)，推廣活動范圍。

4、以宿舍為單位，各宿舍制作一份有關(guān)活動主題的海報，展覽并宣傳。

5、學(xué)生記者對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行采訪，評價活動的具體實踐意義。

七、：

本次團(tuán)日活動是在院組織部的指導(dǎo)下、由06級金融管理專業(yè)的班干部的精心策劃下開展的，亮點有三：

宣傳形式多樣?；顒硬捎煤灻麢M幅、展示貼、紀(jì)念書簽、海報、短信平臺等多種形式宣傳，既能擴(kuò)大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果。

主題鮮明，針對性強(qiáng)?；顒釉谀赣H節(jié)和父親節(jié)之間舉行，又適逢建設(shè)和諧社會的東風(fēng)，在主題設(shè)置上，明確指出了父母在我們?nèi)松猛局械淖饔?，活動目的唯一，針對性較強(qiáng)。

時機(jī)選擇恰當(dāng)，為學(xué)校迎評貢獻(xiàn)力量。活動期間正是我校學(xué)位迎評的終極時刻，本支部團(tuán)日活動將為接受評估團(tuán)檢查的學(xué)生活動板塊貢獻(xiàn)力量。