心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

學(xué)校心得體會篇一

在縣教育局的組織安排下，我蘭州市城關(guān)區(qū)通渭路小學(xué)進(jìn)行了為期一月的學(xué)習(xí)。在這一個月時間里，讓我領(lǐng)略到了名校的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面就談?wù)勎覅⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：

感受一、先進(jìn)的辦學(xué)理念

該校以“博雅教育”為辦學(xué)特色，使該校成為了一所辦學(xué)理念鮮明、校園文化濃郁、品牌效益突出、校園特色顯現(xiàn)、群眾普遍信賴的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。

通渭路小學(xué)結(jié)合辦學(xué)傳統(tǒng)及社會和家長的需求，提出了“成就優(yōu)質(zhì)博雅教育，鑄就優(yōu)秀時代公民”的教育愿景，并以此為辦學(xué)特色的根本。經(jīng)過幾年的實(shí)踐與探索，逐步形成涵蓋博雅教育理論、博雅教育行為和博雅教育形象的“博雅”教育文化體系。通過“培育博雅少年、鑄就博雅之師、營造博雅校園”三大途徑逐步形成了具有通渭路小學(xué)特色的博雅教育。

博雅意為學(xué)識廣博、品行雅正。前者是對為學(xué)的要求，后者是對做人的期望。該校以“知學(xué)，明禮”校訓(xùn)為助推博雅少年培養(yǎng)的引擎，始終堅(jiān)定“每個孩子都重要、每點(diǎn)進(jìn)步都精彩”的思想，在常規(guī)教學(xué)滲透博雅教育的基礎(chǔ)上，通過“中隊(duì)活動育博雅、三級課程促博雅、?六節(jié)三周?展博雅”等一系列措施辦法，寓教于“雅”，寓“雅”于教，使學(xué)生全面綜合成長。

感受二、特色的校園文化

特的個性風(fēng)格的樓層走廊文化。

根據(jù)“一班一景”的班級文化建設(shè)目標(biāo)，提倡班級自主管理，特色自主打造，從班級公約、班風(fēng)、班徽、班花、班級小明星等方面，積極構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)、生動活潑的班級文化體系。在整潔、美觀，具有班級文化特色氛圍的基礎(chǔ)上，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個性的場所。經(jīng)過一年的實(shí)踐和不斷完善，班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定。

學(xué)校通過“六節(jié)三周”主題活動，為學(xué)生搭建展示、實(shí)踐的平臺，知禮創(chuàng)新，成就博雅少年，鞏固博雅教育成果。

“六節(jié)”活動，即“讀書節(jié)、美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)?！叭堋被顒?，即 “國防教育周”、“法制教育周”和“綜合實(shí)踐周”

感受三、創(chuàng)新的教學(xué)模式

通渭路小學(xué)以改革課堂教學(xué)模式為途徑，用心實(shí)踐“以生為本、先學(xué)后導(dǎo)”六環(huán)教學(xué)法，將課堂教學(xué)改革和引領(lǐng)教師專業(yè)成長有機(jī)結(jié)合起來，積極推進(jìn)高效課堂的建構(gòu)。

“六環(huán)教學(xué)法”的基本課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為：明確目標(biāo)——自主學(xué)習(xí)——合作探究——解惑提升——當(dāng)堂檢測——總結(jié)回饋。在數(shù)學(xué)學(xué)科采取“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

1、“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2、“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)實(shí)施基本程序：

(1)展示目標(biāo)：展示目標(biāo)時間短，先學(xué)后教是起點(diǎn)。講述目標(biāo)，讓學(xué)生把握總體要求。起導(dǎo)向作用，引起學(xué)生有意注意。

(2)自學(xué)前指導(dǎo)：規(guī)定內(nèi)容與時間，指導(dǎo)自學(xué)抓關(guān)鍵。通過投影、小黑板等途徑，要求學(xué)生做到：四個明確，明確自學(xué)的內(nèi)容與范圍，明確自學(xué)的方法，明確自學(xué)的要求，明確時間。

(3)學(xué)生自學(xué)，教師巡視：學(xué)生自學(xué)教師轉(zhuǎn)，盯住差生作打算。邊檢查學(xué)生預(yù)習(xí)，邊檢查學(xué)生自學(xué)情況，重點(diǎn)看學(xué)生后**名自學(xué)情況。

(4)檢查學(xué)生自學(xué)效果：自學(xué)效果怎么樣，檢查差生把心放。 檢查中下游學(xué)生，解放思想，更新觀念。

(5)教師引導(dǎo)更正，指導(dǎo)運(yùn)用

(6)當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂完成作業(yè)：當(dāng)堂訓(xùn)練要分層，完成目標(biāo)堂堂清。

感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，讓我有機(jī)會學(xué)到了名校的新理念，新教法。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將用之所學(xué)，構(gòu)建質(zhì)量高效的數(shù)學(xué)課堂。

學(xué)校心得體會篇二

本學(xué)期電教工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī),以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高了我校教師運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的能力20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇?；仡欓_學(xué)以來的電教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)服務(wù)意識,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運(yùn)行，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實(shí)效，并安排人員對使用情況進(jìn)行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

2.進(jìn)一步完善微機(jī)室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負(fù)責(zé)管理，做到分工細(xì)，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實(shí)使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計(jì)算機(jī)的操作，及時維護(hù)好各室的計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運(yùn)行。

3.對各室電教設(shè)備做好了維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。

4.增強(qiáng)服務(wù)意識,對電教設(shè)備堅(jiān)持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。

二、加強(qiáng)對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

我校為努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

1.對青年教師進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學(xué)校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進(jìn)行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用。

2.對全體教師進(jìn)行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動、直觀地對學(xué)生進(jìn)行教育，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和科研能力。

三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源20xx年學(xué)校電教工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校教育資源。

2.及時總結(jié)了電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用，認(rèn)真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)、教研工作的力度，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，上好信息技術(shù)課。鼓勵學(xué)生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組。

學(xué)校心得體會篇三

段一：引子（250字）

現(xiàn)如今，隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，承擔(dān)著越來越大的責(zé)任。交心得體會學(xué)校，作為一所以素質(zhì)教育為特點(diǎn)的學(xué)校，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格魅力。在這所學(xué)校里面，交心得體會已經(jīng)成為了校訓(xùn)的核心，是學(xué)校希望每位學(xué)生能夠不斷努力，用心去感悟、去交流的一種體會。本文將從交心、得體、體會三個方面探討交心得體會學(xué)校的體會和感悟。

段二：交心（250字）

交心，顧名思義就是學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間、學(xué)生與家長之間建立真誠深厚的關(guān)系，有了交心，才能夠更好地了解彼此的需求和意愿，在學(xué)習(xí)和生活中共同進(jìn)步。交心不僅僅是表面上的交談和相互關(guān)心，更重要的是能夠真正地理解和分享對方的喜怒哀樂。學(xué)校為了促使學(xué)生之間相互交心，經(jīng)常組織各種各樣的互動活動，如班級活動、選修課程、社團(tuán)活動等等，讓學(xué)生有更多的機(jī)會交流、認(rèn)識和理解彼此。這樣的交心能夠增進(jìn)學(xué)生的溝通能力和人際關(guān)系，提升他們的人際交往水平。

段三：得體（250字）

得體并不僅僅是指言行得當(dāng)，還包括了對待學(xué)習(xí)和生活中的態(tài)度和方法。在交心得體會學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度是非常重要的一環(huán)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生認(rèn)真對待每一門課程，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。學(xué)生需要學(xué)會主動的去獲取知識，善于思考和實(shí)踐，用自己的方式去解決問題。得體還包括了學(xué)生在生活中的自我管理和行為舉止。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，讓學(xué)生能夠樹立正確的價值觀和行為規(guī)范，做到言行一致，做一個有素質(zhì)、有修養(yǎng)的人。

段四：體會（250字）

體會對學(xué)校的理解和感悟是很重要的一環(huán)。通過體會，我們能夠更好地領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)宗旨和校園文化。在交心得體會學(xué)校，學(xué)生不僅僅只是在課堂上學(xué)習(xí)知識，還能夠獲得全面發(fā)展和成長。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，通過開展各種各樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和實(shí)踐動手能力。學(xué)校也注重學(xué)生的心理健康，在設(shè)立學(xué)生心理輔導(dǎo)中心的基礎(chǔ)上，組織各類活動關(guān)心學(xué)生的身心健康。通過這些活動，學(xué)生可以更好地理解并體驗(yàn)學(xué)校的主旨和理念。

段五：總結(jié)（200字）

交心得體會學(xué)校作為一所以素質(zhì)教育為特點(diǎn)的學(xué)校，以交心、得體、體會為核心，提倡學(xué)生能夠真正去感悟、去交流。交心得體會學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格魅力。學(xué)校通過各種交流活動，讓學(xué)生之間相互交心，增進(jìn)溝通與合作能力；學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，讓學(xué)生能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力；學(xué)校也通過各類活動關(guān)心學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)學(xué)校的主旨和理念。交心得體會學(xué)校的培養(yǎng)模式為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校心得體會篇四

學(xué)校是每個孩子成長的搖籃，是塑造他們思想和個性的重要場所。我也有幸在一所優(yōu)秀的學(xué)校度過了我的中學(xué)時光。這所學(xué)校不僅提供了良好的學(xué)術(shù)教育，還重視學(xué)生的全面發(fā)展。在這里，我收獲了很多，也體會到了許多，下面我將具體談?wù)勎业囊恍┬牡煤腕w會。

首先，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)校鼓勵我們通過自主學(xué)習(xí)來提高自己的學(xué)習(xí)成績。老師們時常強(qiáng)調(diào)，他們的角色不是簡單地傳授知識，而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。他們會教導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，還會鼓勵我們在學(xué)習(xí)過程中勇于探索。這個過程中，我慢慢掌握了學(xué)習(xí)的方法，明白了只有自己主動去學(xué)習(xí)，才能真正提高自己。

其次，學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，老師常常讓我們進(jìn)行小組合作，共同解決問題。這不僅能夠增加我們的交際能力，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和合作習(xí)慣。同時，學(xué)校也注重開展各種社團(tuán)活動，比如籃球隊(duì)、足球隊(duì)、合唱團(tuán)等等。加入這些組織，我不僅學(xué)到了一項(xiàng)技能，更重要的是明白了團(tuán)隊(duì)的力量。每個人的貢獻(xiàn)都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分，只有相互協(xié)作，才能真正取得好成績。

再次，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校定期組織社會實(shí)踐活動，讓我們接觸社會，了解社會的需要。這些經(jīng)歷教會了我很多，讓我明白了社會并不是那么單純。我了解到社會問題的復(fù)雜性和解決問題的必要性。學(xué)校也加強(qiáng)了對公益事業(yè)的宣傳，讓我們了解到幫助他人的重要性。參與志愿者活動和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，我看到了自己的影響力，明白了自己的責(zé)任。作為一個學(xué)生，即便只是微小的幫助，也可以改變世界的一部分。

此外，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)校鼓勵我們嘗試創(chuàng)新的想法和方法，開展各種創(chuàng)新實(shí)踐活動。我還記得在一次科技創(chuàng)新競賽中，我們小組設(shè)計(jì)了一種智能垃圾分類系統(tǒng)，并獲得了全國一等獎。這個經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新的力量，只要有想象力和勇氣，就能夠打破現(xiàn)有的困境，創(chuàng)造更美好的未來。學(xué)校對創(chuàng)新的重視，激發(fā)了我對科技的興趣，并讓我明白了奮斗的意義。

最后，學(xué)校教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困難。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌和毅力，積極培養(yǎng)我們的逆境成長能力。在面對一道難題時，老師會鼓勵我們?nèi)フ业浇鉀Q的方法，而不是輕易放棄。在這個過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈的精神，明白了困難不是終點(diǎn)，而是邁向成功的橋梁。這個經(jīng)歷讓我明白了人生的道理，只要堅(jiān)持努力，積極迎接挑戰(zhàn)，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

總結(jié)起來，我在學(xué)校中收獲和體會了很多。學(xué)校注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神以及面對挑戰(zhàn)的能力。這些經(jīng)歷讓我成長為一個更加自信、勇敢和有責(zé)任感的人。我相信，學(xué)校這個搖籃會讓更多的學(xué)生茁壯成長，成為社會的棟梁之材。

學(xué)校心得體會篇五

近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場精彩的講座，主題是“人生的選擇與發(fā)展”。此次講座由學(xué)校特邀著名心理學(xué)家李教授主講，對我們有著深遠(yuǎn)的影響。在本文中，我將詳細(xì)描述此次講座的內(nèi)容和我的個人體會。

講座在一個陽光明媚的下午開始，會場座無虛席。李教授是一位經(jīng)驗(yàn)豐富且富有魅力的演講者，他從心理學(xué)和個人成長的角度出發(fā)，為我們闡述了選擇和發(fā)展對我們?nèi)松械闹匾浴?/p>

首先，李教授談到了人生中的選擇。他指出，每個人都要面臨許多選擇，包括學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻、生活方式等等。這些選擇決定了我們未來的道路和人生的走向。然而，他也提醒我們，選項(xiàng)越多，決策就會變得越困難。因此，我們需要學(xué)會如何做出明智的決策。對于此，李教授給了我們一些建議。首先，我們應(yīng)該了解自己的興趣、長處和目標(biāo)，然后將其與可能的選擇相匹配。其次，我們需要收集盡可能多的信息，并進(jìn)行評估和比較。最后，我們應(yīng)該相信自己的直覺和內(nèi)心的聲音，敢于追求自己真正想要的東西。

接下來，李教授講解了個人發(fā)展的重要性。他強(qiáng)調(diào)每個人應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和成長，無論是在專業(yè)領(lǐng)域還是在個人生活中。他解釋了發(fā)展的不同層面，包括學(xué)術(shù)、技能、實(shí)踐和人際關(guān)系等。他認(rèn)為，只有進(jìn)行多樣化的發(fā)展，我們才能充實(shí)自己并開拓更廣闊的'天地。此外，李教授還強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知和反思的重要性。他鼓勵我們定期審視自己的行為和決策，以便不斷改進(jìn)和成長。

在整個講座過程中，我深深地感受到了李教授的深厚知識和豐富經(jīng)驗(yàn)。他不僅憑借著客觀而清晰的邏輯，還通過很多引人入勝的實(shí)例和故事，將抽象的概念變得具體而生動。正是這種方式讓我更易于理解和接受他所表達(dá)的觀點(diǎn)。

此次講座給我留下了深刻的印象和寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。從此次講座中，我明白了選擇和發(fā)展與我們的人生息息相關(guān)。每次做出選擇時，我們都應(yīng)該仔細(xì)考慮并權(quán)衡利弊；而個人的發(fā)展則需要我們的堅(jiān)持和努力。只有不斷探索和學(xué)習(xí)，我們才能成為更好的自己。

總結(jié)起來，這場學(xué)校講座給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。通過李教授的精彩演講，我對人生的選擇與發(fā)展有了更深入的理解。我相信這些知識將對我今后的人生決策和發(fā)展起到積極的指導(dǎo)作用。同時，我也將努力應(yīng)用所學(xué)，成為一個有思想、有追求、有發(fā)展的人。

總的來說，此次講座以其詳細(xì)具體且生動的授課內(nèi)容給我留下了深刻的印象。我深感榮幸能夠參加并從中受益。我了解到人生的選擇是非常重要的，而個人的發(fā)展則需要我們的努力和堅(jiān)持。我一定會將這些寶貴的知識應(yīng)用到實(shí)際中，并在以后的人生道路上更加自信勇敢地前行。

學(xué)校心得體會篇六

眼睛是心靈的窗戶，有一雙美麗、明亮的眼睛，是一件很讓人羨慕的事情。

這個星期五，張梓涵講了一節(jié)“愛眼課”，她先讓我們了解了一下全國近視率，小學(xué)生達(dá)到40%的近視率，初中生和高中生逐年上升，青少年達(dá)70%，居世界第一，接下來她又讓我們了解了近視原因：1、遺傳因素;2，用眼不當(dāng);3、意外傷害;4環(huán)境不適合。

張梓涵又讓一些近視的同學(xué)回答了他們近視的原因，她接著又指著多媒體屏幕上的視力調(diào)查表，問：“誰可以說一下自己的視力情況如何呢?”同學(xué)們一下子都把手舉了起來，等著“小老師”叫他們。張梓涵叫起了梁晶晶，她是一個近視的女孩，視力不好，小老師又叫了一個不近視的同學(xué)，他們的回答相差很大，形成了鮮明的對比。張梓涵又說：“這兩個同學(xué)都回答了問題，但是視力的差距很大，我們是不是應(yīng)該保護(hù)好我們的眼睛呢?”

全班同學(xué)堅(jiān)定而清晰地回答：“是”。

最后張梓涵又讓我們看了不正確的坐姿和看書姿勢，說：“這些都是導(dǎo)致同學(xué)們近視的不正確的書寫姿勢，那正確的書寫姿勢是什么呢?”同學(xué)們紛紛擺出了正確的書寫姿勢。

張梓涵又講：“我們的有些食物也可以幫助我們保護(hù)眼睛，誰能說一下呢?”說完，他還調(diào)皮地眨了一下眼睛，“誰知道回答一下吧?”同學(xué)們又踴躍地舉手回答。這時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。

這堂愛眼課雖然結(jié)束了，但他給我們提了個醒，我們應(yīng)該好好地保護(hù)眼睛，多做眼保健操，多吃胡蘿卜和魚等對眼睛有益的食物，讓我們的眼睛更加明亮!

學(xué)校心得體會篇七

作為一名教育工作者，辦學(xué)校是一個長期而復(fù)雜的過程。經(jīng)過多年的實(shí)踐和摸索，我們總結(jié)出了一些心得和體會。在這篇文章中，我將與您分享自己的一些見解，希望對辦學(xué)校有所幫助。

第二段：制定長遠(yuǎn)規(guī)劃

辦學(xué)校是一個長期的過程，要想取得成功，必須做好長遠(yuǎn)規(guī)劃。我們必須考慮如何提高辦學(xué)質(zhì)量、如何增加學(xué)生數(shù)量、如何招聘更優(yōu)秀的教師等等。我們還要思考如何在教學(xué)上有所創(chuàng)新，這樣才能吸引更多的學(xué)生和家長。在制定長遠(yuǎn)規(guī)劃時，我們必須考慮到各種因素，如市場需求、政策變化、財政狀況等等。

第三段：注重教師培訓(xùn)

一個優(yōu)秀的學(xué)校必須有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，而建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍需要大量的時間和精力。在辦學(xué)校的過程中，我們必須注重教師培訓(xùn)。我們要為教師提供各種培訓(xùn)機(jī)會，如業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、教育心理學(xué)等等。我們還要鼓勵教師參加各種學(xué)術(shù)研究活動，帶領(lǐng)他們掌握新的教學(xué)方法和理念。

第四段：樹立良好的師生關(guān)系

一個良好的師生關(guān)系可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)質(zhì)量。我們必須為學(xué)生提供一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到受到尊重和關(guān)注。我們還要積極與學(xué)生家長互動，定期舉行家長會議，了解學(xué)生在家庭中的情況，及時解決家長的疑慮和問題。我們要樹立教師和學(xué)生之間的互信和尊重，以便他們更好地相互合作和交流。

第五段：進(jìn)行有效的宣傳推廣

作為一所學(xué)校，我們必須了解市場的需求，積極進(jìn)行宣傳推廣，以吸引更多的學(xué)生和家長。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)媒體、報紙、廣告等多種方式進(jìn)行宣傳推廣。在進(jìn)行宣傳推廣時，我們要注重內(nèi)容的質(zhì)量和誠信度。我們要用真實(shí)、客觀的態(tài)度向社會展示我們的辦學(xué)成就和品質(zhì)，贏得社會的認(rèn)可和支持。

結(jié)語：總結(jié)上述內(nèi)容，我們可以得出結(jié)論：在辦學(xué)校的過程中，制定好長遠(yuǎn)規(guī)劃、注重教師培訓(xùn)、樹立良好的師生關(guān)系和進(jìn)行有效的宣傳推廣，這些都是必不可少的步驟，這些步驟的實(shí)施會讓學(xué)校更加成功和充滿活力。只有通過努力和不斷的改進(jìn)，我們才能建立一所真正優(yōu)秀的學(xué)校，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校心得體會篇八

近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：

擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好，要給予星的獎勵。

二、培養(yǎng)孩子的.獨(dú)立主動意識?！靶∩酢?，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。

三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子非常樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗(yàn)。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。

四、培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取意識。學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。

五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識。我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，一切都是空談。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒。因此，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時以上再進(jìn)教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！

學(xué)校心得體會篇九

隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校管理越來越復(fù)雜，學(xué)校ERP成為了一種必備的工具。近日，我校引進(jìn)了一套先進(jìn)的學(xué)校ERP系統(tǒng)，通過使用一段時間，我對這一系統(tǒng)有了深刻的體會和認(rèn)識。在此，我愿意分享一下我對學(xué)校ERP的心得和體會。

首先，學(xué)校ERP系統(tǒng)大大提高了學(xué)校的管理效率。在引進(jìn)學(xué)校ERP系統(tǒng)之前，我們學(xué)校的各種管理工作都分散在不同的部門和人員中進(jìn)行，難免會出現(xiàn)溝通不暢、信息交流困難等問題。而通過學(xué)校ERP系統(tǒng)的應(yīng)用，所有的管理工作都集中在一個系統(tǒng)中進(jìn)行，這樣不僅提高了各個部門之間的協(xié)作效率，還能夠減少信息的丟失。例如，學(xué)校ERP系統(tǒng)中有一個信息發(fā)布的功能，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行信息的發(fā)布和更新，這樣無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生家長都可以及時獲取到最新的學(xué)校信息，避免了傳統(tǒng)方式下信息傳遞的滯后和不準(zhǔn)確。

其次，學(xué)校ERP系統(tǒng)提升了教育質(zhì)量。學(xué)校ERP系統(tǒng)不僅可以管理學(xué)生的個人信息和成績，還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個性化的培養(yǎng)和教育。通過學(xué)校ERP系統(tǒng)，教師可以了解到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以根據(jù)學(xué)生的特長和需求，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案。同時，學(xué)校ERP系統(tǒng)還提供了在線作業(yè)和測驗(yàn)的功能，方便教師隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行考核和評估。這樣一來，教學(xué)和學(xué)習(xí)就變得更加科學(xué)、高效和有針對性，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

再次，學(xué)校ERP系統(tǒng)帶來了家校合作的良好機(jī)制。在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)校和家長之間的溝通交流往往比較困難，家長對孩子的學(xué)習(xí)情況了解不全面，學(xué)校對學(xué)生的家庭背景和特長也了解不夠。而學(xué)校ERP系統(tǒng)的引入，打破了傳統(tǒng)的界限，學(xué)校和家長之間建立了有效的溝通渠道。通過學(xué)校ERP系統(tǒng)，家長可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、考試成績和日常表現(xiàn)，可以隨時與教師進(jìn)行交流和互動。同時，學(xué)校ERP系統(tǒng)還提供了家?；拥钠脚_，家長可以通過這個平臺與學(xué)校進(jìn)行交流，了解學(xué)校的教育政策和活動安排，還可以參與到學(xué)校的管理決策中來，提供意見和建議，促進(jìn)學(xué)校與家庭的緊密合作。

最后，學(xué)校ERP系統(tǒng)促進(jìn)了學(xué)校管理的現(xiàn)代化和信息化。在過去，學(xué)校的管理通常依靠紙質(zhì)文件和人工操作，效率低下、容易出錯。而學(xué)校ERP系統(tǒng)的使用，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的電子化和自動化，極大地提升了學(xué)校管理的水平。學(xué)院管理通過系統(tǒng)自動化處理，效率得到了極大地提升。學(xué)院賬務(wù)工作也更加的準(zhǔn)確，計(jì)算周到。這對于學(xué)生家長和教師來說，都是一種無形的福利。

綜上所述，學(xué)校ERP系統(tǒng)的引入對于提高學(xué)校管理效率、提升教育質(zhì)量、優(yōu)化家校合作和促進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化和信息化起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)校ERP系統(tǒng)是學(xué)校管理的必備工具，我相信，在今后的發(fā)展中，學(xué)校ERP系統(tǒng)會越來越成熟和完善，給學(xué)校管理帶來更多的便利和效益。