總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

it工作總結(jié)篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)，改進(jìn)基層黨組織建設(shè)充分發(fā)揮我村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提高村干部為民致富的能力，一年來(lái)我村深入開(kāi)展了“雙培雙帶”活動(dòng)，即：把黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把致富能手培養(yǎng)成黨員干部;帶頭致富，帶民共富，雙培工作總結(jié)。此活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我村黨員干部和群眾熱情很高，創(chuàng)造出了不少好經(jīng)驗(yàn)、好做法，取得了一定的實(shí)效，為推動(dòng)這一活動(dòng)健康持久地向前發(fā)展，特總結(jié)如下：

實(shí)施“雙培雙帶”活動(dòng)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)基層黨組織提出的迫切要求，我村發(fā)展滯后，農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，只有依靠黨組織和廣大黨員帶領(lǐng)廣大群眾艱苦奮斗、埋頭苦干?！半p培雙帶”活動(dòng)正是抓住發(fā)展這個(gè)主題，著力加強(qiáng)農(nóng)村基層領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)，為構(gòu)建和諧新農(nóng)村提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

我村基層黨組織和黨員隊(duì)伍總體是好的，但也存在著一些問(wèn)題，如黨員隊(duì)伍年齡老化，文化程度、科技素質(zhì)不高的問(wèn)題，很難擔(dān)負(fù)起建設(shè)新農(nóng)村的歷史責(zé)任。

實(shí)施“雙培雙帶”活動(dòng)是我村基層組織建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，在實(shí)踐中我們認(rèn)真把握以下幾個(gè)重點(diǎn)：

1、準(zhǔn)確把握“雙培雙帶”活動(dòng)的總體目標(biāo)。

實(shí)施“雙培雙帶”活動(dòng)要以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)推進(jìn)為目標(biāo)，即推進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。因此促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展是基本原則。在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中保持黨的先進(jìn)性是關(guān)鍵，帶領(lǐng)群眾致富奔小康是根本目的。

2、牢牢抓裝雙培雙帶”活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容

3、積極探索“雙培雙帶”長(zhǎng)效機(jī)制

“雙培雙帶”活動(dòng)的根本生命力在于它的務(wù)實(shí)性，我村今年培養(yǎng)一批文化水平高的優(yōu)秀青年發(fā)展為建黨積極分子，村級(jí)兩委班子中50%的村干部成為“雙帶型”村干部。要使“雙培雙帶”工作真正見(jiàn)實(shí)效，必須樹(shù)立常抓不懈的工作意識(shí)，建立常工作機(jī)制。堅(jiān)決克服和防止形式主義，絕不脫離實(shí)際定指標(biāo)、提口號(hào)，不盲目攀比急于求成，不搞一刀切、一陣風(fēng)的形象工程，保證各項(xiàng)工作措施切實(shí)落到實(shí)處，促進(jìn)“雙培雙帶”活動(dòng)健康持久地向前發(fā)展。

it工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高三、二班的班主任，我結(jié)合學(xué)校的教學(xué)管理和學(xué)生管理的要求和總結(jié)上學(xué)期的不足，結(jié)合本學(xué)期的工作計(jì)劃，有目的開(kāi)展班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。主要做了以下的工作：

結(jié)合新班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，本學(xué)期把工作重心由學(xué)生管理轉(zhuǎn)移到了教學(xué)管理。

1、分組、分層次進(jìn)行學(xué)習(xí)管理，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分成了三個(gè)學(xué)習(xí)小組，定期帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)各學(xué)習(xí)小組成員的各科筆記、作業(yè)和練習(xí)冊(cè)的完成情況和完成質(zhì)量進(jìn)行檢查，以監(jiān)督和督促其學(xué)習(xí)情況。

2、注重考試分析和總結(jié)。本學(xué)期共召開(kāi)考試分析總結(jié)班會(huì)兩次，分別對(duì)晨考和期中考試的考試成績(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)而又詳細(xì)的分析，并幫助學(xué)生針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、每日晨考工作，效果顯著。借助任課教師和課代表的協(xié)助，每天早晨進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，時(shí)間為20分鐘，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容為本周所學(xué)的重點(diǎn)和基本內(nèi)容。同時(shí)要求學(xué)生到期末匯總所有測(cè)試卷，其又作為期末考試重要的復(fù)習(xí)資料。

例如：本學(xué)期對(duì)考試內(nèi)容高考、考試方式及要求，學(xué)習(xí)時(shí)間安排等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，讓每個(gè)學(xué)生明確其自身的學(xué)習(xí)任務(wù)，制訂好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)要求和約束學(xué)生。通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生明確了高中的奮斗目標(biāo)，從而也有了學(xué)習(xí)的方向，更加樹(shù)立了自信心，班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了一個(gè)明顯的改觀。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了新挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手.

1、樹(shù)立威信，熱情幫助。班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。

2、對(duì)班干部工作放手管理，讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況，順利地開(kāi)展工作。

3、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議。每月召開(kāi)兩次班干部會(huì)議（雙周周六大課間時(shí)間），讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。

4、制定班級(jí)干部量化考核標(biāo)準(zhǔn)。制定班級(jí)干部量化考核標(biāo)準(zhǔn)，其中學(xué)習(xí)成績(jī)是重要的考核項(xiàng)目，同時(shí)考核班級(jí)干部的以身作則和表率能力，真正發(fā)揮班級(jí)干部在班級(jí)的管理和組織作用，使班內(nèi)有正氣，形成優(yōu)良的班風(fēng)。

1、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。上課提問(wèn)他，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。

2、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)的勤溝通工作。認(rèn)真觀察學(xué)生的動(dòng)向，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)期成績(jī)及學(xué)習(xí)情況，定期與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)找到問(wèn)題根源，同家長(zhǎng)形成合力，共同解決學(xué)生的各種問(wèn)題，為學(xué)生掃除影響其學(xué)習(xí)的各種干擾。

3、及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理。對(duì)于出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生就事論事，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見(jiàn)，重振其鼓。

4、對(duì)于紀(jì)律上存在問(wèn)題的學(xué)生，多用集體觀念的思想教育其學(xué)生，使其感覺(jué)到因?yàn)樽陨淼脑蚪o班集體抹黑，同時(shí)，注意用班內(nèi)同學(xué)輿論的力量影響和感化紀(jì)律上存在問(wèn)題的學(xué)生，通過(guò)愛(ài)班如家的方式疏導(dǎo)學(xué)生，使其從思想上徹底認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤所在。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生所做的相關(guān)工作主要有：

1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信教育。本學(xué)期通過(guò)班會(huì)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信教育，通過(guò)教育，班級(jí)內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象明顯減少。

2、尊師重道教育，引用孔子的弟子尊師的典故，教育學(xué)生對(duì)老師要尊敬。

3、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成“日清日結(jié)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂(lè)于幫助他人，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。本學(xué)期工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。定期公布全班學(xué)生成績(jī)，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

不足之處：

1、個(gè)別班級(jí)干部表率作用不明顯，工作主動(dòng)性差，學(xué)生意見(jiàn)較大。下學(xué)期要對(duì)個(gè)別不合格班級(jí)干部亮黃牌，責(zé)令整改，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，爭(zhēng)取改善這一情況。

2、個(gè)別學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)呈現(xiàn)放棄現(xiàn)象。惰性極強(qiáng)，學(xué)習(xí)懶散，不按時(shí)完成作業(yè)欠競(jìng)爭(zhēng)性，導(dǎo)致本學(xué)期成績(jī)非常不理想，下學(xué)期需要進(jìn)一步做相關(guān)學(xué)生的工作，與家長(zhǎng)形成合力，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

3、在行為禮儀方面，個(gè)別學(xué)生仍然存在問(wèn)題，講臟話，自私思想自利嚴(yán)重，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，下學(xué)期繼續(xù)做工作，需要繼續(xù)通過(guò)輿論的力量及疏導(dǎo)方式進(jìn)行思想教育。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是班級(jí)管理方面都可以明顯看到班級(jí)進(jìn)步的足跡。希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，嚴(yán)格加關(guān)愛(ài)，細(xì)心誘導(dǎo)學(xué)生，使之能更加專心學(xué)習(xí)。

it工作總結(jié)篇三

我于1999年畢業(yè)于哈爾濱電力學(xué)校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)電氣專業(yè)，后進(jìn)修東北電力大學(xué)“熱能與動(dòng)力工程”專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷?，F(xiàn)今在大唐七臺(tái)河發(fā)電有限責(zé)任公司擔(dān)任集控機(jī)組長(zhǎng)工作崗位。曾經(jīng)擔(dān)任網(wǎng)控值班員、集控巡檢員、集控副值班員、集控主值班員、集控機(jī)組長(zhǎng)、代理單元長(zhǎng)、值長(zhǎng)等工作?；仨^(guò)去的xx年就職經(jīng)歷，我在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，用自己的技術(shù)，自己一絲不茍的態(tài)度去工作，保障安全生產(chǎn)，最大限度的提高機(jī)組效率和熱經(jīng)濟(jì)性，為企業(yè)贏得效益。

班時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)查熱力系統(tǒng)，還利用業(yè)余時(shí)間參加專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，先后取得了電氣專業(yè)函授?？飘厴I(yè)證書(shū)及熱動(dòng)專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，大大填補(bǔ)了起點(diǎn)低，熱動(dòng)專業(yè)理論不足的缺口。經(jīng)過(guò)我的不懈努力并得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，并升任副值、主值、機(jī)組長(zhǎng)，代理單元長(zhǎng)、值長(zhǎng)等崗位。在工作中嚴(yán)格要求自己，以廠為家，精心調(diào)整機(jī)組的各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)，做到壓線運(yùn)行。通過(guò)指標(biāo)的調(diào)整來(lái)達(dá)到節(jié)能降耗的目的，進(jìn)而減少資源的浪費(fèi)。抓好生產(chǎn)管理，努力提高設(shè)備健康運(yùn)行水平。在擔(dān)任網(wǎng)控值班員期間積極參與設(shè)備調(diào)試與試運(yùn)，得到多方的好評(píng)。并且通過(guò)仔細(xì)的巡查研究中發(fā)現(xiàn)了許多的缺陷，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，為廠子的安全穩(wěn)定生產(chǎn)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在擔(dān)任集控巡檢期間，認(rèn)真巡視設(shè)備，多次發(fā)現(xiàn)重大缺陷，比如風(fēng)機(jī)振動(dòng)大、磨煤機(jī)風(fēng)道著火、空預(yù)器導(dǎo)向軸承著火、eh油管泄漏、高加汽側(cè)安全門泄漏等，避免了多次非停事故的發(fā)生，為廠子挽回了重大的經(jīng)濟(jì)損失。在擔(dān)任集控副值期間，精心調(diào)整機(jī)組參數(shù)，在值際指標(biāo)評(píng)比競(jìng)賽中多次獲得第一名。

在機(jī)組正常的操作中，嚴(yán)格按規(guī)程操作，一絲不茍，嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，做到盡職盡責(zé)。在工作之余，我不但加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，還不忘帶動(dòng)周圍同事，積極參與部門培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)值內(nèi)安全工作，主動(dòng)整理學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行技能培訓(xùn)講課，并寫出了多篇業(yè)務(wù)心得，不斷增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)電廠來(lái)說(shuō)，機(jī)組能否穩(wěn)定安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行及節(jié)能降耗是重中之重，理清思路逐月對(duì)自己的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行一次分析，對(duì)運(yùn)行中存在的較大問(wèn)題，進(jìn)行專題討論，拿出具體措施，專人負(fù)責(zé)落實(shí)。

二、苦練基本功，牢記操作規(guī)程，做好班組培訓(xùn)及專業(yè)指導(dǎo)工作。在實(shí)踐工作中，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，培養(yǎng)獨(dú)立操作、分析和事故處理的能力，保證不發(fā)生人為責(zé)任事故，做到個(gè)人控制差錯(cuò)。并把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)記下來(lái)，虛心向上級(jí)、專工請(qǐng)教，為以后的培訓(xùn)工作做好鋪墊。在經(jīng)歷了從網(wǎng)控到集控，由一期到二期，以及機(jī)、爐、電專業(yè)的實(shí)際工作和理論學(xué)習(xí)中，使我的生產(chǎn)技能隨著時(shí)間的推移，日積月累，循序漸進(jìn)，不斷的加強(qiáng)和提高。另外，利用休班時(shí)間，不忘加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網(wǎng)絡(luò)在工作中，我一方面積極對(duì)從事的工作進(jìn)行深入的研究，刻苦鉆研，做好本職工作，另一方面不斷學(xué)習(xí)在技術(shù)上不斷完善自己，提高技術(shù)水平增強(qiáng)對(duì)集控全能值班員的認(rèn)識(shí)。

由于煤碳市場(chǎng)的變化，電煤供應(yīng)越來(lái)越緊張，雖然我公司屬于坑口電站，但煤碳供應(yīng)也出現(xiàn)了緊張的局面，而且煤質(zhì)也在不斷的下降，尤其是隨著雨季的到來(lái)，為最大限度的保證劣質(zhì)煤摻煤量，防止鍋爐因斷煤、堵煤、煤質(zhì)惡化造成鍋爐降出力及滅火事故。我積極深入現(xiàn)場(chǎng)、參與調(diào)整，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)分析，終于配合鍋爐專業(yè)編制出適合我廠實(shí)際的《發(fā)電部燃用劣質(zhì)煤預(yù)案》、《發(fā)電部摻燒劣質(zhì)煤防止鍋爐滅火技術(shù)措施》；20xx年，我廠引購(gòu)內(nèi)蒙古褐煤，隨之而來(lái)的就是摻煤褐煤的比例以及制粉系統(tǒng)和鍋爐的防爆問(wèn)題，為保證機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行，盡早最大量摻煤褐煤，降低發(fā)電成本，緩解煤碳市場(chǎng)壓力，經(jīng)過(guò)多方的查詢資料及不斷的摻煤比例試驗(yàn)，最終制定出了《關(guān)于摻燒褐煤期間的上煤要》《鍋爐防爆技術(shù)措施》《防止鍋爐結(jié)焦技術(shù)措施》《制粉系統(tǒng)防爆技術(shù)措施》等一系列措施，保證機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。實(shí)踐出真知 ，不停的學(xué)習(xí)，不停的實(shí)踐是我永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。

三、不斷提高協(xié)調(diào)勾通和處理事故能力，協(xié)助上級(jí)部門進(jìn)行專業(yè)技術(shù)匯編。在擔(dān)任網(wǎng)控值班員、集控機(jī)組長(zhǎng)期間，負(fù)責(zé)整臺(tái)機(jī)組安全及培訓(xùn)工作，有效的預(yù)防事故的發(fā)生、并多次指揮和成功處理突發(fā)事故。十五年里，成功處理電泵不備用跳一臺(tái)小機(jī)、循環(huán)水中斷、全爐膛滅火、四管泄漏、灰控脫硫擋板關(guān)閉、集控dcs失電、系統(tǒng)振蕩等事故，為企業(yè)挽回巨大經(jīng)濟(jì)損失，切實(shí)保證機(jī)組安全，避免了機(jī)組的非計(jì)劃停運(yùn)，保證了電網(wǎng)的安全。并將部分經(jīng)典事故處理操作要點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并編入《發(fā)電部事故處理匯編》，對(duì)電廠事故預(yù)防及對(duì)突發(fā)事故的處理起著積極的指導(dǎo)作用。同時(shí)，自己事故處理的指揮能力的表現(xiàn)，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在擔(dān)任巡檢、副值及主值期間，一直擔(dān)任本臺(tái)機(jī)組及公用系統(tǒng)電氣操作主要監(jiān)護(hù)人、培訓(xùn)人，負(fù)責(zé)編寫大型電氣操作票、網(wǎng)控運(yùn)行規(guī)程及集控運(yùn)行規(guī)程，并數(shù)次組織大型電氣倒閘操作、啟停機(jī)及事故處理。

炸或燒損，這一及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不但為廠里挽回部分經(jīng)濟(jì)損失，而且還避免了一起電氣設(shè)備事故。20xx年，#2機(jī)組正常運(yùn)行中，憑借對(duì)運(yùn)行參數(shù)的熟識(shí)，僅僅根據(jù)循環(huán)水供水壓力變化0.01mpa這一現(xiàn)象,進(jìn)行逐一排查，終于運(yùn)行循環(huán)水泵出口液壓碟閥偷偷關(guān)閉1/3，液壓油站油泵泄壓閥漏流。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)及時(shí)，并得到的有效的處理，避免了一起運(yùn)行循環(huán)水出口門關(guān)閉，循環(huán)水中斷引發(fā)機(jī)組被迫停運(yùn)事故的發(fā)生。

五、不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)做到學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。每次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)都是一次自身的進(jìn)步，對(duì)于自身的技術(shù)水平都是很大的提高。中專畢業(yè)后，根據(jù)自身的不足，先后進(jìn)修電氣專業(yè)大專學(xué)歷和熱動(dòng)專業(yè)本科學(xué)歷，以此滿足集控運(yùn)行的需要。在華能鶴崗電廠實(shí)習(xí)、哈爾濱第三發(fā)電有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)。在大連仿真機(jī)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)仿真機(jī)，在哈爾濱電力職業(yè)鑒定中心進(jìn)行仿真機(jī)的培訓(xùn)考試。這些我都已培訓(xùn)合格，并取得相關(guān)資格證書(shū)。并且順利通過(guò)了20xx年的大唐全能值班員考試，成為了一名全能值班員。20xx年在沈陽(yáng)電力工業(yè)學(xué)院防真機(jī)培訓(xùn)中心參加600mw機(jī)組防真機(jī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年通過(guò)了在大唐七臺(tái)河電廠600mw防真機(jī)的考試；20xx年獲得電力行業(yè)仿真機(jī)指導(dǎo)教師資格，并先后成功舉辦集控運(yùn)行仿真機(jī)大賽；通過(guò)對(duì)下級(jí)崗位和畢業(yè)生的不斷培訓(xùn)，并取得了良好的培訓(xùn)效果和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，20xx年獲得省公司內(nèi)訓(xùn)師資格。

it工作總結(jié)篇四

自xx年始，xx區(qū)教育學(xué)會(huì)構(gòu)思舉辦一系列行知教育沙龍，面向社會(huì)開(kāi)展涉及民生的教育主題沙龍，逐漸為xx百姓所認(rèn)同，并逐漸打造為xx教育沙龍的品牌特色。

xx年，xx區(qū)教育學(xué)會(huì)共組織五次行知教育沙龍活動(dòng)。5月25日沙龍主題：如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。沙龍邀請(qǐng)了著名兒童文學(xué)作家王一梅與xx區(qū)部分幼兒園、小學(xué)家長(zhǎng)代表同臺(tái)闊論，社會(huì)各界人士400余人參加沙龍。沙龍側(cè)記“靜下心來(lái)，帶孩子遨游書(shū)的海洋”在xx新聞網(wǎng)、xx新區(qū)時(shí)刊發(fā)布，xx電視臺(tái)精選播放沙龍過(guò)程。6月26日沙龍主題：文化養(yǎng)老。沙龍側(cè)記“莫道桑榆晚為霞尚滿天”在xx新聞網(wǎng)、xx新區(qū)時(shí)刊發(fā)布。7月9日沙龍主題：你請(qǐng)不請(qǐng)家教——請(qǐng)家教現(xiàn)象大家談。沙龍側(cè)記“解惑有師擇師有道”在xx新聞網(wǎng)、xx新區(qū)時(shí)刊發(fā)布。9月27日沙龍主題：邁好中學(xué)第一步——談初一新生小初銜接問(wèn)題和策略。沙龍側(cè)記“細(xì)心溝通交流耐心分享陪伴”在xx新聞網(wǎng)、xx新區(qū)時(shí)刊發(fā)布。12月21日沙龍主題：談外地學(xué)生與本地學(xué)生的融合教育。沙龍側(cè)記“共享陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)”在xx新聞網(wǎng)、xx新區(qū)時(shí)刊發(fā)布。

xx行知教育沙龍的舉辦與后續(xù)宣傳的跟進(jìn)，不僅僅觸及社會(huì)對(duì)教育的熱點(diǎn)關(guān)注，而且通過(guò)沙龍形式將教育理念與行動(dòng)建議平和地傳遞給社會(huì)民眾，更容易得到社會(huì)的接納，客觀上也對(duì)社會(huì)教育起到了引領(lǐng)與指導(dǎo)的作用。

1．加強(qiáng)對(duì)各級(jí)給類課題的申報(bào)和有關(guān)指導(dǎo)工作；參加省、市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題檢查指導(dǎo)工作；外請(qǐng)專家指導(dǎo)柴橋中學(xué)、各幼兒園等學(xué)校的各級(jí)課題的開(kāi)題與指導(dǎo)。充分利用區(qū)內(nèi)的科研專家團(tuán)隊(duì)開(kāi)展科研例會(huì)，加強(qiáng)對(duì)各校課題研究的指導(dǎo)和交流。

xx年xx區(qū)增加xx省教育科學(xué)規(guī)劃xx年度研究立項(xiàng)課題5個(gè)；xx省教育科學(xué)規(guī)劃xx年度農(nóng)村青年教師專項(xiàng)研究課題新立項(xiàng)1個(gè)；xx市xx年教育科學(xué)規(guī)劃研究課題新立項(xiàng)7個(gè)課題；列入xx市教育科學(xué)規(guī)劃“xx”重點(diǎn)課題1個(gè)；xx區(qū)xx年教育規(guī)劃課題新立項(xiàng)86個(gè)課題，其中9個(gè)課題被列為xx區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃xx年度重點(diǎn)研究課題。在xx年度xx市教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)2個(gè)，市二等獎(jiǎng)3個(gè)，市三等獎(jiǎng)3個(gè)；在xx年度xx省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)比中獲省三等獎(jiǎng)1個(gè)；在xx市第二屆教育科研管理研究會(huì)征文中獲市一等獎(jiǎng)1個(gè)，市二等獎(jiǎng)1個(gè)，市三等獎(jiǎng)2個(gè)；在xx市xx年度優(yōu)秀教育科研校刊評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)3個(gè)，市二等獎(jiǎng)4個(gè)，市三等獎(jiǎng)5個(gè)。

2．發(fā)揮科研成果的推廣作用。抓典型課題，xx區(qū)x小學(xué)參加了在xx第三小學(xué)教育集團(tuán)舉行主題為“建設(shè)多元課程打造特色學(xué)校”xx省教科研孵化基地第二次現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)。組織區(qū)內(nèi)教師參加xx年xx市教育科研培訓(xùn)班、xx省教育科研孵化基地現(xiàn)場(chǎng)推廣會(huì)、長(zhǎng)三角城市群教育科研合作十周年紀(jì)念活動(dòng)暨黃埔論壇、長(zhǎng)三角城市群教育科研溫州論壇、xx市教育科研管理研究會(huì)年會(huì)、xx市“育人為本，創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)”學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)等相應(yīng)的培訓(xùn)工作。

教育工作的決策需要在大量教育現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，科學(xué)而細(xì)致的調(diào)研是形成科學(xué)決策的基本前提。xx教育學(xué)會(huì)每年都引導(dǎo)全區(qū)教師積極主動(dòng)開(kāi)展教育調(diào)研，面對(duì)教育實(shí)際，xx教育工作者研究自身的問(wèn)題，共同探討及解決教育發(fā)展的內(nèi)生矛盾，通過(guò)調(diào)研明了問(wèn)題癥結(jié)與解決突破口，并舉行一年一度的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評(píng)比。

xx年，xx教育學(xué)會(huì)在精心評(píng)比xx年優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的基礎(chǔ)上匯編《追根溯源求良策——xx年xx區(qū)教育局優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告集》，內(nèi)含一等獎(jiǎng)7篇，[第一范文 ]二等獎(jiǎng)12篇，三等獎(jiǎng)22篇。xx年初，新立項(xiàng)23項(xiàng)專題調(diào)研立項(xiàng)課題。

各級(jí)教育學(xué)會(huì)搭建了廣大教育工作者在實(shí)踐中思考、總結(jié)、交流的平臺(tái)，利用市教育學(xué)會(huì)的征文機(jī)會(huì)，xx教育學(xué)會(huì)在廣大教師的大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中推薦優(yōu)秀作品參評(píng)，從現(xiàn)有的評(píng)比結(jié)果來(lái)看，獲得了一定的成績(jī)：

在xx年xx市“成長(zhǎng)紀(jì)事”征文評(píng)選中，我區(qū)明港中學(xué)莊嬌芬的《與學(xué)生好好“過(guò)日子”——班主任工作拾零》和xx東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校李曉波的《讓我走近她的心》獲得市一等獎(jiǎng)，前者還在xx年長(zhǎng)三角黃浦杯成長(zhǎng)紀(jì)事征文中獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)；新碶小學(xué)張菱的《把握文章主旨，尊重個(gè)性體驗(yàn)——《三個(gè)兒子》教學(xué)中的成長(zhǎng)紀(jì)事》、郭巨小學(xué)何偉《小鬼當(dāng)家，精彩每一天——小班化環(huán)境下學(xué)生自主管理策略的探究路》、大碶小學(xué)屠明杰《進(jìn)取，永不停步——記區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽促我成長(zhǎng)》、淮河小學(xué)邱常軍《從傳統(tǒng)活動(dòng)走向活動(dòng)課程化——以畢業(yè)典禮為例》四文分獲二等獎(jiǎng)；蘆瀆中學(xué)林亞紅《我“中獎(jiǎng)”了——直面初中法律案例的教學(xué)》、郭巨中學(xué)張爍標(biāo)《在教育實(shí)踐研究中升華——我的“課題研究”成長(zhǎng)紀(jì)事》、東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校沃賽芬《數(shù)學(xué)是品的藝術(shù)》、新碶小學(xué)吳慧美《害怕挫折的“小爆竹”》、華山小學(xué)王珊珍《“蒲公英”的旅程》、柴橋小學(xué)周輝《愛(ài)，讓我們一起成長(zhǎng)》、小港紅聯(lián)幼兒園陸紅梅《化繭成蝶的艱辛和美麗——我的角色轉(zhuǎn)變之路》等七文分獲三等獎(jiǎng)。

在xx市“育人為本，創(chuàng)新學(xué)校文化建設(shè)”征文活動(dòng)中，我區(qū)大碶小學(xué)虞志浩《營(yíng)造課程氛圍提升文化品位——談校本課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校文化的形成》、xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園葉秀維、李小芳《享受教育的棲息之地——談?dòng)變簣@辦公室文化的創(chuàng)設(shè)》兩篇文章獲得二等獎(jiǎng)；明港中學(xué)胡芬琴《多元文化港城海會(huì)閱讀教學(xué)殊途同歸》、新碶小學(xué)徐紅《走好每一步創(chuàng)建校園文化建設(shè)》、新蕾幼兒園鄭熹君《把“該選誰(shuí)”的權(quán)利還給幼兒——記中班幼兒制度文化的思考與啟示》三篇文章獲三等獎(jiǎng)。

在xx市教育學(xué)會(huì)第八屆華茂教育科學(xué)優(yōu)秀成果（xx——xx年度）評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我區(qū)郭巨中學(xué)康海東的著作《留守兒童心理問(wèn)題研究》獲一等獎(jiǎng)，xx職高何勇的著作《甬城之旅實(shí)訓(xùn)教程》、xx職高林小文論文《現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)技能課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究》分別獲得三等獎(jiǎng)。

在xx市教育學(xué)會(huì)舉辦的第八屆“教育實(shí)業(yè)杯”基礎(chǔ)教育專題調(diào)查研究征文活動(dòng)中，我區(qū)郭巨中學(xué)張林《農(nóng)村初中留守學(xué)生心理彈性的調(diào)查研究》、郭巨中學(xué)康海東《留守生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀的調(diào)查及研究》2篇獲市二等獎(jiǎng)；九峰小學(xué)《外來(lái)務(wù)工子女課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查及其對(duì)策》、蔚斗小學(xué)潘秀玲《蔚斗小學(xué)社團(tuán)課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)校教育評(píng)價(jià)創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告》、蔚斗小學(xué)楊明祖《氛圍渲染鮮活氣息，愛(ài)心浸潤(rùn)學(xué)生心靈——一所農(nóng)村小學(xué)減負(fù)背景下的調(diào)研報(bào)告》、新碶小學(xué)劉幸葉《心理減負(fù)迫在眉睫——關(guān)于減負(fù)對(duì)小學(xué)生產(chǎn)生的心理影響及對(duì)策研究》、淮河小學(xué)鄭巍巍《環(huán)境文化促進(jìn)兒童可能性開(kāi)發(fā)專題調(diào)研》、區(qū)中心幼兒園高塘分園《農(nóng)村幼兒園家長(zhǎng)安全教育相關(guān)情況的調(diào)查報(bào)告》等6篇市三等獎(jiǎng)。

同時(shí)，如期完成4期《xx教育科學(xué)》，為打造學(xué)校辦學(xué)品牌和展示教師的教育研究成果搭建了交流的平臺(tái)。

1．創(chuàng)新載體，推進(jìn)學(xué)校特色心理健康教育。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我區(qū)學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加深學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的理解，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)解決生活中遇到的心理困擾，達(dá)到助人自助的目的，xx年xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心著力推進(jìn)各校開(kāi)展具有本校特色的心理健康教育。

如xx職高的“珍愛(ài)青春守護(hù)心靈”心理健康活動(dòng)月系列活動(dòng)，包括同伴教育者活動(dòng)、心理健康手抄報(bào)比賽、心理健康教育系列講座、青春期調(diào)查問(wèn)卷、心理電影系列展播、“成長(zhǎng)心連心大型”心理訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)等。xx年12月在xx職高面向全區(qū)展示了主題為“艾滋病的防御”的同伴教育者觀摩課，新穎的心理教育模式讓與會(huì)教師感到收益頗豐。

東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的校園心理劇活動(dòng)，掀起了校園心理劇的熱浪，已逐漸成為我區(qū)校園心理劇的領(lǐng)頭羊。

陽(yáng)光學(xué)校開(kāi)通“陽(yáng)光愛(ài)心熱線”。由陽(yáng)光學(xué)校特殊教育研究生謝安梅老師擔(dān)任主播，取得了西南大學(xué)特教系主任趙斌教授、華東師大江琴娣教授、xx開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院精神科主任朱再民醫(yī)師的專業(yè)援助。咨詢和服務(wù)的對(duì)象包括校外殘疾人工作者、智障兒童、少年及家長(zhǎng)等，以及關(guān)心殘疾人事業(yè)的愛(ài)心人士。咨詢和服務(wù)內(nèi)容主要有：特殊教育知識(shí)的解答、“隨班就讀”工作指導(dǎo)咨詢、愛(ài)心幫扶等。

2．研訓(xùn)結(jié)合，提升教師心理教育專業(yè)水平。

區(qū)教科所利用暑期組織開(kāi)展了省心理健康c證培訓(xùn)，在xx單獨(dú)開(kāi)設(shè)c證培訓(xùn)班，290名中小幼教師參加了本次培訓(xùn)，全部順利通過(guò)筆試和面試；區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心將教師培訓(xùn)、專家講座及點(diǎn)評(píng)、區(qū)內(nèi)心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教師上課、個(gè)人反思、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座、評(píng)委意見(jiàn)綜合上網(wǎng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、qq群熱議等方式，將比賽、討論、培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合在一起，初步形成了心理健康教師培訓(xùn)的“xx特色”，大大提升了我區(qū)心理健康教育教師的業(yè)務(wù)能力，開(kāi)拓了眼界，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)。同時(shí)，我區(qū)xx年推薦的四堂心理優(yōu)質(zhì)課均入選市級(jí)決賽，其中幼兒園、小學(xué)的心理優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)特等獎(jiǎng)，初中及高中的心理優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

3．組織活動(dòng)，疏導(dǎo)教師家長(zhǎng)的健康心理。

區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心分別在春x幼兒園、x小學(xué)、x中學(xué)設(shè)置三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，對(duì)區(qū)內(nèi)部分幼兒園、小學(xué)、初中教師進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫鼋處煛钡闹黝}心理培訓(xùn)，由省家庭教師講師團(tuán)專家徐小棣老師、區(qū)教科所陸x老師共同為教師帶來(lái)專題講座，與教師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，與會(huì)教師均感受益匪淺。為加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園家長(zhǎng)的自我心理調(diào)適能力，提升家長(zhǎng)的心理健康教育水平，xx年，區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心先后在區(qū)幼、東海實(shí)驗(yàn)、泰河學(xué)校設(shè)置三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，對(duì)區(qū)內(nèi)幼兒園、小學(xué)、初中部分家長(zhǎng)進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)”的主題心理培訓(xùn)，邀請(qǐng)省家庭教師講師團(tuán)專家徐x老師進(jìn)行了專家講座，并與家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，答疑解惑，實(shí)實(shí)在在地為家長(zhǎng)解決了困擾已久的家庭教育難題，深受家長(zhǎng)的好評(píng)和歡迎。

通過(guò)扎實(shí)的心理健康工作，xx年，我區(qū)長(zhǎng)來(lái)幼兒園的殷盈老師和xx中學(xué)的鄒蓉老師分別獲得“xx市中小學(xué)德育？心育網(wǎng)”xx學(xué)年度優(yōu)秀通訊員獲優(yōu)秀通訊員及最佳心育新聞獎(jiǎng)；霞浦中學(xué)的梅春彥老師和xx職高的馮x老師分別獲得xx市初高中心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；在xx市第三屆（xx年度）德育專項(xiàng)個(gè)人課題成果評(píng)審中，我區(qū)教師獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)9項(xiàng)，三等獎(jiǎng)13項(xiàng)；在xx市第三屆中小學(xué)心理健康教育專題調(diào)研報(bào)告評(píng)選中，我區(qū)教師獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，獲得大豐收；在xx市第十二屆中小學(xué)心理健康教育論文評(píng)選中，我區(qū)獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)，二等獎(jiǎng)14項(xiàng)，三等獎(jiǎng)25項(xiàng)；區(qū)幼的陳瑜露老師和區(qū)實(shí)驗(yàn)的劉艷老師分別獲得xx市小學(xué)及幼兒園心理健康優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)。

xx年4月，xx區(qū)教育局與中國(guó)教育科學(xué)研究院展示了深度合作，中國(guó)教育科學(xué)研究院在xx設(shè)立了區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化的實(shí)踐基地，雙方就特色示范高中建設(shè)、名校長(zhǎng)與名教師發(fā)展學(xué)校、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)、拓展中外合作辦學(xué)領(lǐng)域、智慧教育信息系統(tǒng)構(gòu)建與教育現(xiàn)代化品牌提煉等六大項(xiàng)目開(kāi)展了工作。

xx年，特色高中項(xiàng)目組對(duì)xx區(qū)四所普通高中開(kāi)展特色高中建設(shè)進(jìn)行了指導(dǎo)，幫每所學(xué)校量身定制了特色發(fā)展方案，并完善了xx高中校本課程改革方案。名校長(zhǎng)與名教師發(fā)展學(xué)校項(xiàng)目組采用多種方式開(kāi)展了兩次大規(guī)模的教師培訓(xùn)，組織xx區(qū)30多位校長(zhǎng)到北京和南京考察交流，并確定八位名校長(zhǎng)開(kāi)展具體指導(dǎo)。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)項(xiàng)目組指導(dǎo)xx區(qū)建立了教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系、準(zhǔn)備xx省縣域均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)、開(kāi)發(fā)教育均衡發(fā)展的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，并全面協(xié)助指導(dǎo)xx教育局督導(dǎo)室工作。智慧教育信息系統(tǒng)項(xiàng)目組重點(diǎn)幫助xx區(qū)建立學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)平臺(tái)和調(diào)查平臺(tái)，并為xx區(qū)建立教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)提供了相應(yīng)指導(dǎo)。擴(kuò)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目組在開(kāi)展“摸底”工作的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)xx區(qū)修改《推進(jìn)教育國(guó)際化三年計(jì)劃》，并完成“xx區(qū)教育國(guó)際化”深入調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)工作。教育現(xiàn)代化品牌提煉項(xiàng)目組對(duì)xx區(qū)多所中小學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校品牌提煉工作，通過(guò)調(diào)研、指導(dǎo)、交流、辦班、研討、培訓(xùn)等多樣化形式，為xx教育質(zhì)量與內(nèi)涵的提升進(jìn)行了有力的指導(dǎo)。

隨著xx教育的內(nèi)涵發(fā)展，教科研工作所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大，面對(duì)蓬勃發(fā)展的xx教育現(xiàn)狀，我們要進(jìn)一步服務(wù)教育發(fā)展的.重心，進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)與品牌，讓教科研工作發(fā)揮更大的效果。

it工作總結(jié)篇五

工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括及時(shí)協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)處理掃描儀安裝、巴槍安裝設(shè)置和e3系統(tǒng)的一些常見(jiàn)故障。

完成情況：本年度此項(xiàng)工作的具體完成情況如下：

（一）及時(shí)為網(wǎng)點(diǎn)因電腦系統(tǒng)重裝或者掃描機(jī)驅(qū)動(dòng)損壞的電腦安裝掃描儀驅(qū)動(dòng)程序；掃描運(yùn)單圖片黑白需要為驅(qū)動(dòng)程序打補(bǔ)丁；圖片大小的設(shè)置；圖片文件保存的路徑等暫時(shí)通過(guò)qq遠(yuǎn)程處理。

（二）及時(shí)為網(wǎng)點(diǎn)巴槍端口和速率的設(shè)置；以及錯(cuò)掃描的數(shù)據(jù)類型的修改；數(shù)據(jù)保存路徑設(shè)置。

（三）及時(shí)為網(wǎng)點(diǎn)的e3系統(tǒng)常見(jiàn)的各類問(wèn)題進(jìn)行分析和遠(yuǎn)程處理，具體分析出此問(wèn)題是網(wǎng)絡(luò)引起的或是操作失誤引起的，還是e3系統(tǒng)本身的問(wèn)題。針對(duì)不同的問(wèn)題做出具體的解決方案，比如網(wǎng)點(diǎn)常見(jiàn)的有：圖片、巴槍數(shù)據(jù)上傳失敗或者緩慢；單項(xiàng)目操作失敗不查詢，不能導(dǎo)出數(shù)據(jù)，連接服務(wù)器失敗等等的一些常見(jiàn)的突發(fā)性問(wèn)題。一般情況下引導(dǎo)網(wǎng)點(diǎn)同事重啟e3或者重啟電腦，檢查自己網(wǎng)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)是否正常等自檢工作。如果問(wèn)題仍然存在及時(shí)通過(guò)qq工具通過(guò)遠(yuǎn)程協(xié)助處理！保證網(wǎng)點(diǎn)工作的順利進(jìn)行。

xx年度工作中存在的不足：

1、公司計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，另外，計(jì)算機(jī)管理也沒(méi)有成文的管理制度，因此機(jī)器的配較為混亂，年底對(duì)公司所有計(jì)算機(jī)都進(jìn)行了詳細(xì)的配置登記，并把每臺(tái)機(jī)器責(zé)任到人。

2、目前e3軟件使用方面仍存在一些不足，在今后仍需努力學(xué)習(xí)。

3、有時(shí)工作事情太多做事有頭沒(méi)尾，對(duì)工作按排不合理，沒(méi)有主次之份。有時(shí)性子太急燥說(shuō)話的語(yǔ)氣不注意，和個(gè)別同事之間相處不融洽。對(duì)自己作息時(shí)間沒(méi)有合理的按排。有時(shí)有點(diǎn)被動(dòng)，上班的時(shí)候會(huì)做一些跟工作無(wú)關(guān)的事。

xx年度工作計(jì)劃：

本崗位作為公司一個(gè)服務(wù)性崗位，下年工作重點(diǎn)可從兩方面進(jìn)行：

1、公司計(jì)算機(jī)管理方面，主要包括公司計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、oa的維護(hù)、中心呼叫系統(tǒng)及網(wǎng)站信息更新工作，網(wǎng)點(diǎn)故障遠(yuǎn)程協(xié)助，保證公司所有員工在網(wǎng)絡(luò)利用方面能正常開(kāi)展工作，為員工提高工作效率提供一個(gè)穩(wěn)定、便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

2、嚴(yán)格要求自己，遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)及運(yùn)作情況作了一個(gè)全面的了解，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，更好的做好本職工作。

以上是我在監(jiān)控部it崗位上x(chóng)x年度工作總結(jié)及xx年工作計(jì)劃。相信新的一年一定會(huì)有新的成就，同時(shí)在新的一年里感謝公司對(duì)我的信任與支持。

it工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過(guò)，回顧這一年來(lái)，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”，這就是工作的樂(lè)趣。本學(xué)年我的工作分為兩大塊，一是大隊(duì)部工作，一是教導(dǎo)處工作，下面作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，參要到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人。一年來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。

為了迎接省教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無(wú)怨無(wú)悔地投入到工作當(dāng)中去，和老師們一起加班加點(diǎn)，幾乎是滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，但從來(lái)不計(jì)報(bào)酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在省檢查中獲得了好評(píng)。

1、隊(duì)知識(shí)我掌握

使全體隊(duì)員掌握隊(duì)知識(shí)是少先隊(duì)最基礎(chǔ)的工作。我校除了利用集會(huì)的時(shí)間對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行傳授外，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，在參觀隊(duì)室時(shí)由我進(jìn)行集中講解（照片），大隊(duì)干部則利用周一的第一節(jié)課進(jìn)班講解（照片）。這些方法起到了事半功倍的效果，現(xiàn)在全體隊(duì)員都基本了解了隊(duì)的常識(shí)。

2、升旗展風(fēng)采

敬隊(duì)禮。我想這就是我校愛(ài)國(guó)主義教育的力量（照片）。

3、入隊(duì)我光榮

每個(gè)一年級(jí)新生都?jí)粝胫约耗茉缛占尤肷傧汝?duì)，這不，你看他們?nèi)腙?duì)了，與他們一起見(jiàn)證成長(zhǎng)的還有自己的父母（照片）。家長(zhǎng)們親手為孩子帶上紅領(lǐng)巾，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，一片祥和的氣氛。今天是他們共同的節(jié)日。

1、唐山市青少年“文明出行”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式

09年4月24日，唐山市青少年“文明出行”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式在我校舉行。市區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、市直學(xué)校主管校長(zhǎng)、我校師生及社區(qū)居民、家長(zhǎng)，市交警一大隊(duì)部分干警出席了活動(dòng)。同學(xué)們?cè)跁?huì)上表演了快板、三句半、小品，節(jié)目短小有說(shuō)服力。當(dāng)時(shí)我校70名學(xué)生還成立了“文明出行”志愿服務(wù)小隊(duì)，他們每月都要走上街頭，向居民宣傳交通安全。（照片）此活動(dòng)得到市領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。

2、我看改革開(kāi)放三十周年

今年是改革開(kāi)放三十周年，為了讓同學(xué)們感受如今的幸福生活，隊(duì)部組織同學(xué)們開(kāi)展了“大眼睛看唐山”活動(dòng)，把自己看到的、聽(tīng)到的唐山巨變用相機(jī)攝下來(lái)，用紙寫下來(lái)。同學(xué)們把飽含深情、充滿幸福的語(yǔ)言凝聚在一張張照片中、一幅幅畫中。

3、緬懷革命先烈爭(zhēng)做有為新人

清明節(jié)隊(duì)部除了開(kāi)展聽(tīng)老師講那過(guò)去的故事、主題演講比賽（照片）等活動(dòng)外，還讓孩子們親身參與扎白花、祭英烈活動(dòng)。隊(duì)部組織部分同學(xué)親手為英烈們制作一朵朵包含無(wú)限敬意之情的小白花，并在4月17日這一天由大隊(duì)干部帶到英雄紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)（照片）。當(dāng)時(shí)所有人的心情都是無(wú)比沉重的，為那些失去生命的英雄們。同學(xué)們獻(xiàn)花的小小身影震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

今后將繼續(xù)開(kāi)展好教導(dǎo)處工作，做校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的助手，做老師們的知心朋友，為老師們做好服務(wù)。

文北小學(xué)xx

20xx、12

it工作總結(jié)篇七

20xx，一個(gè)讓人期待又恐慌的年份，已經(jīng)悄無(wú)聲息的站在我們的身后，還好我們都還在。我們還在這里為它落下一簾唯美的落幕。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，20xx是特殊的、是我人生的轉(zhuǎn)折，更是我人生中的一個(gè)新起點(diǎn)。20xx年六月25日我加入了南京橫渡這個(gè)溫暖的大家庭。，在6個(gè)多月的時(shí)間里，慢慢地熟悉了本職的工作以及陌生環(huán)境的磨合，努力提高理論知識(shí)，踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己漸漸的融入和適應(yīng)到新的工作環(huán)境中。過(guò)去的幾個(gè)月里在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和支持幫助下，通過(guò)自身的不懈努力，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。以下是我對(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)：

一、工作總結(jié)

2.完成了我們公司新網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)與制作，并且負(fù)責(zé)網(wǎng)站新聞發(fā)布及公司網(wǎng)站上所有的狀態(tài)修改及頁(yè)面上的拓展。

2.負(fù)責(zé)協(xié)助研發(fā)各位完成有關(guān)頁(yè)面上涉及到的美工方面的工作，具體有圖片的修改，防統(tǒng)方圖表頁(yè)面的設(shè)計(jì)與制作，及各類圖片的設(shè)計(jì)與制作。先后完成了三個(gè)公司彩頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作，還有內(nèi)網(wǎng)管理，數(shù)據(jù)庫(kù)審計(jì)，準(zhǔn)入等彩頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作。醫(yī)院隨防系統(tǒng)易拉寶的設(shè)計(jì)與制作。

3.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求完成防統(tǒng)方新頁(yè)面的設(shè)計(jì)與制作，基本上已經(jīng)完成，其中還有很多不太完善的地方還在完善當(dāng)中，另外，我還設(shè)計(jì)了多套頁(yè)面皮膚可供選擇。

4.負(fù)責(zé)完成設(shè)備的裝機(jī)工作，及設(shè)備的發(fā)放工作。及時(shí)的記錄好各個(gè)設(shè)備的用處及去向。

6、經(jīng)常幫助公司其他同事處理一些應(yīng)急事件，比如送文件、查醫(yī)院資料等。

7.我在做好自己本職的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了公司的一些相關(guān)的文化，在我覺(jué)得，公司在茁壯的成長(zhǎng)，像雨后的春筍;發(fā)展速度飛快，猶如剛發(fā)射的火箭直沖云霄。這些新的現(xiàn)象是因?yàn)楣餐呐Χ鴦?chuàng)造的，我也希望用自己的這份微薄之力為公司和為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。

二、個(gè)人心得

初入公司的我，很多專業(yè)知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然極具吸引力，但還是非常陌生，和其他同事相比自知存在著太大的差距。我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，工作時(shí)缺乏思考，也不注意總結(jié)，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁，，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯(cuò)誤。這在通過(guò)大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后，不安與緊張慢慢得到了平復(fù)，自己也有了自信和做好工作的決心。在我入職的半年里，我在公司學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了如何處事，如何與他人更好的交流，更深刻感受到了一個(gè)大家庭的溫暖，還記得生病的時(shí)候有人給我找醫(yī)院，生日的時(shí)候有人給我買蛋糕，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖卻在我心里暖了好久好久。橫渡就是一個(gè)家，很大也很溫暖的家，我相信并且我也做到了徹底的融入到了這個(gè)大家里。

三、工作規(guī)劃與工作建議

1.工作規(guī)劃

增加自己的知識(shí)面，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高工作水平，以至把每一項(xiàng)工作都做到位、做好。同時(shí)更應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，修正自己的行為，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。也希望大家在我做的不好的地方及時(shí)的加以糾正和批評(píng)，我都會(huì)虛心的接受并改正。領(lǐng)導(dǎo)也可以給我加強(qiáng)工作的寬度，我相信我可以做得好。

2.工作建議

完善公司的規(guī)章制度。定期的舉行培訓(xùn)，讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)的解決好問(wèn)題。

總之，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，在這新的一年里，我將盡心盡責(zé)、積極向上，努力去改變自已，剔除過(guò)去的不良習(xí)氣，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)出勤，努力去工作;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，掌握有關(guān)的工程技術(shù)，不斷提高自身的工作能力，全力以赴地把工作做好!努力工作，快樂(lè)生活!

it工作總結(jié)篇八

20年的工作已經(jīng)過(guò)去了一半。此刻，我覺(jué)得今年的時(shí)間過(guò)得很快。可能是各種情況的影響，感覺(jué)春節(jié)就在昨天，但是這段時(shí)間的工作真的在告訴我，我已經(jīng)工作半年了。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，我們部門很好地完成了上半年的工作計(jì)劃，我個(gè)人在工作中也很好地履行了自己的職責(zé)，所以我在工作中的表現(xiàn)是可以接受的，這讓我體會(huì)到了完成工作帶來(lái)的收獲和滿足感。在這半年的工作中，我也覺(jué)得自己比去年進(jìn)步了不少?，F(xiàn)在，讓我總結(jié)一下我在20xx年上半年的個(gè)人工作：

20xx年初，春節(jié)還沒(méi)過(guò)，我們還在上班。當(dāng)時(shí)，隨著一年的臨近，公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都到了緊要關(guān)頭。我們能否完成當(dāng)年的工作計(jì)劃，甚至取得更好的成績(jī)，取決于最后一段時(shí)間。所以公司對(duì)我們各部門所有員工的要求都比較高，大家都希望做出更好的成績(jī)，拿到年終獎(jiǎng)，所以大家都在努力，都在被大家感染。后來(lái)到了春節(jié)結(jié)束上班的時(shí)間，因?yàn)樘厥庠蛴绊懳覀冊(cè)诩夜ぷ饕恢?。老?shí)說(shuō)，這是對(duì)我自己能力的考驗(yàn)。這不是工作能力的問(wèn)題，而是我工作態(tài)度的問(wèn)題。沒(méi)有公司制度的約束，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，在工作中很容易荒廢，但幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持自己的內(nèi)心，認(rèn)真對(duì)待自己的工作。雖然當(dāng)時(shí)的工作任務(wù)完成的有點(diǎn)晚，但是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。沒(méi)多久我們就恢復(fù)正常工作了，因?yàn)槭悄瓿?，所以我們都想有個(gè)好的開(kāi)始。所以公司接手了幾個(gè)大項(xiàng)目，比如xx公司的裝修方案，xx酒店公司的設(shè)計(jì)圖紙。雖然那段時(shí)間很累，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，客戶非常滿意。

因?yàn)橹耙呀?jīng)有一個(gè)多星期的網(wǎng)上辦公，而且因?yàn)槟欠N模式要求每個(gè)員工都要有意識(shí)，一個(gè)員工工作思想的不規(guī)范考驗(yàn)，所以通過(guò)那段時(shí)間的工作考驗(yàn)，我的責(zé)任心和認(rèn)真對(duì)待工作的態(tài)度都有了很大的提高，自我約束的能力也有了很大的進(jìn)步。所以后來(lái)就去公司上班了，到現(xiàn)在也有幾個(gè)月了。我沒(méi)有犯任何遲到或違反公司規(guī)定的錯(cuò)誤。因?yàn)橐幚砑依锏氖虑椋晕抑徽?qǐng)了一天假，所以我對(duì)公司制度的合規(guī)性變得更嚴(yán)格了！

雖然這半年來(lái)我的工作沒(méi)有什么收獲，但是和以前相比，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，所以我相信有了這些，我可以在下半年做得更好！

it工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，預(yù)科三班各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)就本學(xué)期主要工作做一回顧：

生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。初二的學(xué)生，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，并且正處于青春叛逆期，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。

重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自制自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校政教處的各項(xiàng)考核中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。學(xué)期開(kāi)始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《李林中學(xué)班級(jí)管理暫行條例》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她，幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行為。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長(zhǎng)，相信只要堅(jiān)持把自己所取得的收獲，不斷積累下來(lái)，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)分析、解決問(wèn)題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗(yàn)，就能使自己有更大的收獲。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

要做好班主任工作，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通是不可缺少的一環(huán)。對(duì)學(xué)生的思想狀況、生活問(wèn)題以及學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，幾次溝通、幾聲鼓勵(lì)，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛(ài)，至親至善的希望，有時(shí)甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會(huì)讓學(xué)生長(zhǎng)留心間。放飛他心儀的夢(mèng)想，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想，收獲著幸福。

本學(xué)期我的班級(jí)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在很大差距，在今后的工作中，我要始終以“一切為了學(xué)生”為工作宗旨，真正將育人工作落到實(shí)處。

20xx年x月x日

it工作總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)瞬，入職已整整半年，短暫的半年中讓我忙碌而充實(shí)，也是我對(duì)醫(yī)藥行業(yè)從陌生走到認(rèn)知的第一步。這半年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型?；仡欉@半年來(lái)的歷程，在陳總的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，較好地發(fā)揮了辦公室服務(wù)員工、以文輔政的工作職能，做好本職工作，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

行政工作對(duì)我而言是一個(gè)相對(duì)熟悉的工作領(lǐng)域。作為行政部的主管，我自己清醒地認(rèn)識(shí)到，辦公室正是一個(gè)公司承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。在文書(shū)處理、檔案管理、人員招聘、文件批轉(zhuǎn)、工雜勤務(wù)、會(huì)議及活動(dòng)安排等多方面工作當(dāng)中，辦公室人員雖不面面具到，但都盡心做好。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，在努力強(qiáng)化自我工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率的基礎(chǔ)上，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。一年以來(lái)，辦公室所做工作發(fā)下：

1、做好行政統(tǒng)籌和內(nèi)部管理。加強(qiáng)行政事務(wù)性工作的落實(shí)協(xié)調(diào)，做好公司中高層工作協(xié)調(diào)，下大力抓了公司全員考勤制度建設(shè)、人員招聘工作，招聘新員工36人，淘汰11人；加大公司內(nèi)部軟硬件維護(hù)與維修工作的落實(shí)，確保公司運(yùn)營(yíng)的穩(wěn)定。

2、抓好公司的福利、企業(yè)管理的日常工作。隨著公司不斷發(fā)展和業(yè)務(wù)量的不斷增加，對(duì)辦公設(shè)施、用品、勞保福利等進(jìn)行了合理調(diào)配和管理，新增了計(jì)算機(jī)8臺(tái)、打印機(jī)4臺(tái)；聯(lián)系辦公設(shè)備的維修保養(yǎng)合作單位，立足于個(gè)人維修為主、廠家維修為輔的原則，維修計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、監(jiān)控設(shè)備等百余次，為公司節(jié)約了成本提高了效率；對(duì)比辦公用品等的采購(gòu)渠道，尋找高性價(jià)比供應(yīng)商，辦公用品“物美價(jià)廉”并本著精細(xì)化管理使用的模式，從根本杜絕了辦公用品的浪費(fèi)使用。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置。以“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度開(kāi)展每項(xiàng)工作，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。辦公室人員在崗盡職，身體力行，在人員考勤、遵守制度、個(gè)人素質(zhì)等方面均做好了榜樣。

4、做好協(xié)調(diào)工作。行政作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心部門，在理順各部門關(guān)系，提高管理效率，保證上傳下達(dá)等方面具有樞紐作用。辦公室以溝通協(xié)調(diào)作為開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，在做好辦文、辦會(huì)工作的同時(shí)，更注重與各部門的協(xié)作配合。

5、認(rèn)真做好公司的文字工作。注重公司文化的傳承與發(fā)展，下大力抓了《天元簡(jiǎn)報(bào)》、公司文化宣傳欄的建設(shè)與編撰；草擬綜合性文件、報(bào)告、通報(bào)等文字工作，負(fù)責(zé)辦公會(huì)議的記錄、整理和會(huì)議概要及重點(diǎn)的提煉，并負(fù)責(zé)對(duì)會(huì)議有關(guān)決議的實(shí)施；認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、分遞和督辦工作；及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示的精神。

6、制度建設(shè)。配合總經(jīng)理在原制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，制定新的規(guī)章制度以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，初步完成了人員管理、衛(wèi)生、用電、考勤等制度。

7、落實(shí)公司人事、勞資管理工作。組織落實(shí)公司的勞動(dòng)、人事和員工的考勤控制監(jiān)督工作，根據(jù)人事相關(guān)規(guī)定規(guī)范勞動(dòng)合同管理，做好勞動(dòng)合同的簽訂、解除及勞動(dòng)合同檔案管理等工作。依法與總公司勞動(dòng)管理部門辦好錄用、繳納社保（養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)）的各項(xiàng)手續(xù)，完成11名新員工的保險(xiǎn)辦理，解決員工的后顧之憂。

8、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。作為辦公室主任，自身素質(zhì)和工作能力是決定辦公室是否能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是發(fā)揮“承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方”作用的關(guān)鍵，對(duì)推動(dòng)各項(xiàng)工作起著決定性因素。隨著對(duì)公司業(yè)務(wù)了解及對(duì)醫(yī)藥行業(yè)的深入，我越發(fā)感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與公司的要求及想要達(dá)到的工作效果還有一定的距離，要加大個(gè)人的持續(xù)學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向總經(jīng)理及其他部門主管學(xué)習(xí)，向周圍的同事學(xué)習(xí)。

自任職以來(lái)，深切的體會(huì)到：地位來(lái)自成績(jī)、創(chuàng)新提高效率、學(xué)習(xí)提升效能、比較縮小差距?；仡櫚肽陙?lái)的工作，存在的問(wèn)題和不足表現(xiàn)如下：

許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。

2、有時(shí)對(duì)一些日常事務(wù)的缺失瑕疵熟視無(wú)睹，不夠細(xì)心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，在往后的工作中，考慮問(wèn)題應(yīng)該更周到全面。

3、自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對(duì)部門人員的管理不夠細(xì)致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時(shí)，更多注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)水平的提高上下功夫，加大對(duì)《gsp》學(xué)習(xí)和掌握。

新的一年，意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。20xx年，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，努力工作，力爭(zhēng)取得更大的工作成績(jī)。以嶄新的工作風(fēng)貌、更高昂的工作熱情和更敬業(yè)的工作態(tài)度投入到辦公室的各項(xiàng)工作中。從小事抓起，從服務(wù)抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)務(wù)管理和服務(wù)，為整體推進(jìn)公司的發(fā)展提供基礎(chǔ)性服務(wù)，為公司年度整體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮行政應(yīng)有的作用。

it工作總結(jié)篇十一

這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八(11))班班主任的工作，還要擔(dān)任八年級(jí)9---14班的政治課，任務(wù)較繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。我們班的干部胡必文、陳洲董等同學(xué)，他們的工作能力都比較強(qiáng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《八(11)班課堂行為規(guī)定》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和“月評(píng)表”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。

2、建立師徒互助組：以“1+x”師徒制互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。以上幾點(diǎn)，是自己做班主任工作的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，不足之處有待于加強(qiáng)。

it工作總結(jié)篇十二

20xx年在大家的忙碌中已悄然接近尾聲，為了更好的迎接即將到來(lái)的20xx年，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

20xx年在同事們的支持和積極配合下，認(rèn)真組織會(huì)計(jì)核算，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作，做到以成本為中心、資金為紐帶不斷提高財(cái)務(wù)服務(wù)質(zhì)量，本著“認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格審核一切開(kāi)支憑證，及時(shí)結(jié)算記賬，做到各項(xiàng)開(kāi)支都符合規(guī)定，一切賬目都清楚準(zhǔn)確。認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)，確保各項(xiàng)資金收付安全、準(zhǔn)確、及時(shí)，將企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)最終以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的方式展現(xiàn)出來(lái)并出具各類會(huì)計(jì)報(bào)表及分析，及時(shí)上報(bào)管理層和總部財(cái)務(wù)部，為財(cái)務(wù)決策提供可靠的基礎(chǔ)。時(shí)代在前進(jìn)，財(cái)稅制度也不斷更新，作為財(cái)務(wù)人員能夠正確履行會(huì)計(jì)職責(zé)和行使權(quán)限遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、法令，熟悉財(cái)經(jīng)制度，積極鉆研會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的會(huì)計(jì)法規(guī)。以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待工作，及時(shí)完成本職工作；及時(shí)完成各項(xiàng)上級(jí)及領(lǐng)導(dǎo)布置的臨時(shí)性工作；積極配合各部門及出納的工作；積極參加總部及本單位組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，提高了自身的政治思想素質(zhì)，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

回顧一年的工作也有很多欠缺和不足。

（一）日常業(yè)務(wù)中對(duì)nc財(cái)務(wù)系統(tǒng)中不常用的操作不熟悉，經(jīng)常做的是固定資產(chǎn)增加，當(dāng)減少的時(shí)候就由于不熟練而很費(fèi)時(shí)間，自己反復(fù)研究請(qǐng)教了兄弟單位的幾位同事和用友老師。尤其是月底最緊張的時(shí)候影響到當(dāng)月和以后的賬目，所以吸取的教訓(xùn)就是平時(shí)有空閑的時(shí)候就留心同事們?cè)谌豪锏那写?，多看多試?/p>

（二）重視過(guò)往各種報(bào)告和表格的收集整理，尤其是今年，總部對(duì)財(cái)務(wù)核算要求很高，經(jīng)常要求對(duì)某個(gè)時(shí)期的數(shù)據(jù)指標(biāo)和上年同期以及財(cái)務(wù)預(yù)算中的測(cè)算進(jìn)行對(duì)比分析，只有保存好各種底稿才能高效的完成這些工作。比如，今年11月進(jìn)行的資產(chǎn)評(píng)估，早在20xx年就進(jìn)行過(guò)一次，當(dāng)我找到留底的文件時(shí)，慶幸的是將所有對(duì)方要求我司提供的資料都完整保存并且有詳細(xì)的提供資料明細(xì)單，有些今年就能直接用到，所以在今年的這項(xiàng)工作中就減負(fù)不少。

（三）及時(shí)溝通，合理安排。20xx年是財(cái)務(wù)總監(jiān)兼任外地兄弟單位總監(jiān)的第二年，在咸陽(yáng)公司的時(shí)間不多，很多工作只能在電話中簡(jiǎn)單匯報(bào)，日常的核算、報(bào)表分析的上報(bào)、預(yù)算的編制等工作我都能積極主動(dòng)的及時(shí)完成，但是更多時(shí)候都是一頭扎進(jìn)去開(kāi)始忙碌，沒(méi)有正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖而事倍功半，有時(shí)也是各種事務(wù)交織在一起，影響效率。所以在以后的工作中，要及時(shí)匯報(bào)，充分溝通，大到每月，小到每周都有一張工作計(jì)劃表，確保高效和有條不紊。

財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家、理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)”是我們財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。20xx年我們將加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步做好財(cái)務(wù)核算工作，進(jìn)一步按時(shí)高質(zhì)完成財(cái)務(wù)預(yù)算、會(huì)計(jì)決算、匯算清繳、配合行政部做好企業(yè)年檢，繼續(xù)及時(shí)完成并上報(bào)經(jīng)濟(jì)分析，做好每個(gè)月的納稅申報(bào)及其他日常管理工作，為公司的經(jīng)營(yíng)管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和參考意見(jiàn)。

20xx年即將過(guò)去，新的一年又將來(lái)到，讓我們保持著良好的工作態(tài)度和積極性，為公司的蓬勃發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

it工作總結(jié)篇十三

六月畢業(yè)至今的半年內(nèi)，由學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境改變，自身的性格、能力、心態(tài)都有所改變；而隨著對(duì)社會(huì)的.接觸漸深，原本對(duì)于自己的定位已經(jīng)變得越來(lái)越模糊，對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展沒(méi)有相對(duì)明確的目標(biāo)。所以本次通過(guò)對(duì)半年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)的回顧以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的考量做出swot分析。

一、優(yōu)勢(shì)strengths

首先，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的優(yōu)勢(shì)在于起點(diǎn)低，精力比較旺盛。在學(xué)校往往只能學(xué)到書(shū)面知識(shí)，而缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，再小的事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是學(xué)習(xí)的對(duì)象，在接觸到新的東西時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到自身的不足，對(duì)工作內(nèi)容沒(méi)有太多要求，多做一件事多學(xué)一份經(jīng)驗(yàn)。

其次，由于接觸電子產(chǎn)品較早，而如今又是信息化時(shí)代，在運(yùn)用軟件操作方面可以做到融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)速度快；同時(shí)注意學(xué)習(xí)筆記的制作以及即時(shí)消化，以備稍有遺忘隨時(shí)復(fù)習(xí)。

再次，在為人處事方面做事踏實(shí)認(rèn)真、虛心求教，有責(zé)任感；與人溝通雖不到相見(jiàn)恨晚的境界，但言行舉止得體，做人安分守己，與人相處和諧。

此外，個(gè)人的生活態(tài)度樂(lè)觀積極，抗壓能力以及情緒的控制能力在不斷增長(zhǎng)，慢慢做到遇事坦然。

二、劣勢(shì)weaknesses

首先，顯而易見(jiàn)的一點(diǎn)劣勢(shì)，缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的幾年一直在學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)但書(shū)上學(xué)到的和實(shí)際工作的畢竟兩樣，理論知識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)親自驗(yàn)證便沒(méi)有足夠自信，不能很好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

其次，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)不夠，知識(shí)面狹隘。大學(xué)本科學(xué)的并不是對(duì)口專業(yè)在專業(yè)性方面欠缺，而書(shū)面知識(shí)與工作實(shí)際有一定差距且長(zhǎng)久的不用某些方面的知識(shí)導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)有些遺忘；知識(shí)面的問(wèn)題是平時(shí)接觸的常用工作內(nèi)容有限，去學(xué)習(xí)了解的往往就也比較有針對(duì)性，比較局限，沒(méi)有比較全面的去了解學(xué)習(xí)大方面的知識(shí)內(nèi)容。

再次，個(gè)人性格原因，性格相對(duì)比較內(nèi)向，而由于基礎(chǔ)欠缺自信心不夠；特別是在與客戶溝通的過(guò)程中會(huì)比較拘謹(jǐn)，與新朋友熟悉的速度慢。

做事不夠周全；而在第一次去銀行轉(zhuǎn)賬時(shí)也放錯(cuò)重點(diǎn)，只記得買支票而忽略要轉(zhuǎn)賬的基本事實(shí)，在辦事過(guò)程中要抓住根本目的并尋找不同的解決辦法去解決。

三、機(jī)會(huì)opportunities

首先，機(jī)會(huì)來(lái)自于公司對(duì)于新人的培養(yǎng)以及公司前輩對(duì)于新人的教導(dǎo)。公司愿意給新人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而同時(shí)前輩也愿意教，對(duì)于各種問(wèn)題的請(qǐng)教大家都愿意講解并幫助。而在前輩的幫助中，自己要注意記錄并牢記復(fù)習(xí)而不是就同一個(gè)問(wèn)題反復(fù)尋求幫助。

其次，信息化的時(shí)代許多案例、資料在網(wǎng)上都有視頻資料教學(xué)；而在市圖書(shū)館也有許多相關(guān)書(shū)籍供免費(fèi)閱讀，在平時(shí)的閑暇時(shí)間可以多學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化能力給自己充電。

四、威脅threats

首先，威脅來(lái)自于人口壓力，大基數(shù)的人口壓力導(dǎo)致面臨的強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，特別是大學(xué)擴(kuò)招后每年畢業(yè)人數(shù)都在持續(xù)增長(zhǎng)，畢業(yè)人數(shù)的增長(zhǎng)速度高于需求的增長(zhǎng)速度，同等學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者增多，而馬上新的一屆畢業(yè)生畢業(yè)后原本的優(yōu)勢(shì)也已不再，所以需要加快成長(zhǎng)的速度。

其次，威脅來(lái)自于行業(yè)的壓力。行業(yè)在跟隨著時(shí)代進(jìn)步，與此同時(shí)對(duì)能力的要求也更加提高了。在追趕專業(yè)性的時(shí)候更要注意新知識(shí)新方法的吸收，不能局限于舊的知識(shí)而忽視新的技術(shù)的學(xué)次運(yùn)用。

此外，威脅來(lái)自于對(duì)自身的定位不清楚。相比于剛來(lái)的時(shí)候雖然很多方面已經(jīng)接觸，且有了一定的了解，但對(duì)于細(xì)致的內(nèi)部原理明白，很多事都處于探索階段，沒(méi)有明確的短期目標(biāo)，缺少明確的短期目標(biāo)對(duì)于學(xué)習(xí)的速度會(huì)相對(duì)較慢。在接下來(lái)的過(guò)程中，要更全面的接觸到并發(fā)現(xiàn)自己不明白不清楚的問(wèn)題，并做一個(gè)知識(shí)的梳理總結(jié)發(fā)現(xiàn)欠缺的地方，由此設(shè)立一個(gè)短期目標(biāo)可以以周會(huì)月為單位來(lái)一步步了解增加知識(shí)的廣度。

以上為分析，而根據(jù)上述內(nèi)容接下來(lái)的目標(biāo)措施主要為以下幾點(diǎn)：

1.一方面通過(guò)書(shū)籍的閱讀增加專業(yè)知識(shí)的知識(shí)面；另一方面通過(guò)在工作中遇到的問(wèn)題來(lái)鍛煉自己加強(qiáng)專業(yè)性。

2.在平時(shí)的溝通中加強(qiáng)自己的溝通能力，在與客戶接觸是不僅做到禮儀周到也有親切。

3.鍛煉自己的思維方式及眼光，避免眼光的局限性并通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)、鍛煉，在日后考慮事情或組織事情時(shí)盡量考慮周全。