當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇一

在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳挺聰明·有智慧·智商高。他和同學(xué)們?cè)谏钪杏龅降臄?shù)學(xué)難題，他都自己認(rèn)真思考，解決一切問(wèn)題。

馬小跳第一次解決問(wèn)題碰到困難，請(qǐng)求幫助的時(shí)候才知道，只要認(rèn)真思考，什么事情都很簡(jiǎn)單。沒(méi)有什么事情解決不了。但那時(shí)候已經(jīng)后悔莫極了。

今后，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，成為他那樣的人。

但在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中我們也遇到過(guò)不少的難題，我總是和我的`家人一起討論·學(xué)習(xí)·計(jì)算·思考解決了一道又一道的難題。例如：可惡的盜賊·交錯(cuò)的火柴棒·魔法電子表等等。

我覺(jué)得這些題解題后，對(duì)將來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，有很大的促進(jìn)，這本書(shū)直的一看。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇二

最近我看了一本幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)課外讀物，馬小跳玩數(shù)學(xué)。

這本書(shū)是著名的作家楊紅櫻寫(xiě)的，主要是有80個(gè)數(shù)學(xué)小故事組成，帶我們讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績(jī)，比如在這本書(shū)里有一個(gè)小故事，是讓求該買(mǎi)多少頭牛的，第一片牧場(chǎng)，三又1/3畝，12頭牛，四星期吃完牧場(chǎng)的草，第二片牧場(chǎng)十畝，21頭牛九星期吃完牧場(chǎng)的草，現(xiàn)在想讓買(mǎi)的牛十八星期吃完那片最大的牧場(chǎng)的草，不知道按這個(gè)比例，該買(mǎi)多少頭牛？畢竟我的能力有限，在沒(méi)有看下面的解題密碼的時(shí)候，連題意我都不理解，但是看完下面的解題密碼，我有了一些小小的頭緒。

這本書(shū)帶領(lǐng)我們從玩兒中學(xué)，學(xué)中玩，而從這本書(shū)我也真正體會(huì)到了，什么是生活中處處有數(shù)學(xué)。在這本書(shū)中，我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的美和數(shù)學(xué)中的樂(lè)趣，還能在這本書(shū)中把我們不會(huì)和比較不熟練的題的大致思路弄明白。

我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢就提高了，以后還要看這樣的數(shù)學(xué)課外讀物。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇三

今天我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》的神秘成績(jī)單和原來(lái)算式是幾乘幾。神秘的成績(jī)單主要內(nèi)容是一學(xué)期期末考試結(jié)束了，成績(jī)單很快就出來(lái)了，馬小跳剛想收起成績(jī)單，可是被路曼曼給弄濕了?；丶液?，馬小跳讓貪玩的爸爸和寶貝媽媽猜一猜自己的考試成績(jī)，馬小跳的老爸在紙上算了算，然后對(duì)馬小跳說(shuō)：“數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，可是如果你的英語(yǔ)和語(yǔ)文考的再好一些就更好了?！蔽覐闹袑W(xué)到了，各門(mén)功課都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能偏科。

在讀了原來(lái)算式是幾乘幾中，同學(xué)們盼望已久的暑假來(lái)到了，大家在玩耍中還要忙著寫(xiě)作業(yè)，在馬小跳家里的時(shí)候，建議同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)后然后再玩，做了一會(huì)作業(yè)后，唐飛建議大家相互檢查作業(yè)的情況。在檢查作業(yè)的過(guò)程中，唐飛發(fā)現(xiàn)馬虎的安琪兒有一道題的答案和大家都不一樣，把乘數(shù)78寫(xiě)成了87，安琪兒趕忙把正確的答案寫(xiě)了上去。

我從中學(xué)到了做作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，不要等同學(xué)或家長(zhǎng)來(lái)幫你檢車(chē)，我以后要認(rèn)真檢查作業(yè)。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇四

有一天，媽媽幫我買(mǎi)了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是數(shù)學(xué)書(shū)，里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。

我翻開(kāi)第一頁(yè)看，就遇到一個(gè)難題。我做了好幾次草稿才算出來(lái)的。我看了下面幾頁(yè)，分別有：爸爸有多少人，愛(ài)因斯坦的謎題，三好學(xué)生有多少，生日套餐，貓吃魚(yú)。里面的數(shù)學(xué)題越來(lái)越難了。慢慢的我被吸引住了，喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說(shuō)："好，好，有興趣就好！"于是我更有興趣看完了這本書(shū)。

我覺(jué)得看了這本書(shū)，我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?？戳诉@本書(shū)使我大開(kāi)眼界，以后還要看這類(lèi)的書(shū)。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇五

馬小跳從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，在玩耍中分享數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。馬小跳和朋友們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，也讓我學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說(shuō)：馬小跳和雙胞胎過(guò)生日，讓我知道了2月平年是28天，閏年是29天；阿拉伯?dāng)?shù)字是印度人在大約1600多年前發(fā)明的，等等。

知識(shí)無(wú)處不在，它藏在生活的每一個(gè)角落，我要像馬小跳一樣在生活中快樂(lè)的尋找它。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇六

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)很有意思，里面有很多有趣的奧數(shù)故事，每一個(gè)故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過(guò)生日》，過(guò)生日這天，路曼曼和唐飛來(lái)到馬小跳家，他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物，其他同學(xué)也送給了他禮物，最特別的禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時(shí)候他們做了一道有趣的奧數(shù)題：有11人吃蛋糕，最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊？為了完成這道題，我和媽媽仔細(xì)思考，先在紙上畫(huà)好圓，用剪刀試著剪一剪，結(jié)果沒(méi)有成功。后來(lái)我們就拿出一個(gè)梨，找來(lái)一把刀，反復(fù)討論，然后再試著切，最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜，用4刀切成9塊。這道題比較簡(jiǎn)單，我和媽媽沒(méi)有費(fèi)多大勁兒就做出來(lái)了。我心里很高興。

在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是馬小跳。因?yàn)樗偸堑谝粋€(gè)回答出來(lái)別人提的問(wèn)題，不論有多難他都要認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，做不出來(lái)他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。以后我要像他那樣，碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究，絕不會(huì)再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了，我要獨(dú)立完成、獨(dú)立鉆研。努力做一個(gè)像馬小跳那樣聰明、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇七

這個(gè)假期我讀了《馬小跳，玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)，看完了這本書(shū)我覺(jué)得馬小跳很聰明，丁文濤也很聰明，他們倆之間不分上下，所以丁文濤和馬小跳之間的戰(zhàn)爭(zhēng)很大。在故事中馬小跳還有一個(gè)表妹叫：“杜真子”。有一次杜真子和馬小跳就為了一條金魚(yú)吵了起來(lái)，原來(lái)馬小跳的爸爸馬天笑給馬小跳買(mǎi)了三條金魚(yú)，其中兩條是紅色的，一條是黃色的，結(jié)果他倆都想要那條黃色的魚(yú)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后馬小跳爸爸用了一種對(duì)于馬小跳來(lái)說(shuō)不公平的游戲，把黃色的魚(yú)給了杜真子。馬小跳氣憤地說(shuō)：“老爸你真偏心。”

還有幾個(gè)月丁文濤拿著一個(gè)本子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那個(gè)本子上面都是很難的題，被他考住的同學(xué)有很多。有一天丁文濤又拿著那個(gè)本子在大樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，被他考住的同學(xué)都很不服氣，于是他們想到了一個(gè)辦法，走上前去和丁文濤說(shuō)了一陣子后，只見(jiàn)丁文濤臉色通紅什么也說(shuō)不出來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛，不可以驕傲，更不要嘲笑別人。即使你再聰明，你也會(huì)有一些解答不了的難題，所以我們要懂得互相幫助，這樣才會(huì)進(jìn)步的更快，才能有更多的朋友，大家一起學(xué)習(xí)掌握更多的東西。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇八

我在暑假期間看了以一本書(shū)，名叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，書(shū)的作者是楊紅櫻。她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛(ài)。當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我心里蹦出的第一個(gè)想法就是：馬小跳是著么玩數(shù)學(xué)的呢？。

《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中，馬小跳用生動(dòng)的例子告訴我，怎么樣去學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。比如說(shuō)拿到題目后第一步要先算什么，跟著算什么，如何正確的審題目，怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測(cè)試呢！我特別愛(ài)在故事中學(xué)知識(shí)，而《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜歡這本書(shū)了。這里有很多有趣的數(shù)學(xué)故事，通過(guò)這些故事把數(shù)學(xué)的有趣喚醒了。

我喜歡這本書(shū)！因?yàn)樗ㄟ^(guò)生活教會(huì)了我很多以前不懂的知識(shí)，并告訴我解題的訣竅，讓我們的大腦靈活起來(lái)，是一本很不錯(cuò)的書(shū)。在今后的生活中，我要做一個(gè)善于觀察，善于總結(jié)，善于動(dòng)腦的人，并不斷的發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)處不在的數(shù)學(xué)。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇九

在寒假里，我讀了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，通過(guò)閱讀，使我更進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)。這本書(shū)不僅有數(shù)學(xué)理論，還有一些大數(shù)學(xué)家的故事。“有一個(gè)非常偉大的數(shù)學(xué)家名叫歐拉，13歲的歐拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學(xué)。在他年僅28歲時(shí)，為了計(jì)算一個(gè)彗星的軌道，他奮戰(zhàn)了三天三夜，圓滿(mǎn)地解決了這個(gè)難題。

過(guò)度的工作使歐拉得了眼病，就在那一年他右眼失明了，可他更加勤奮工作，僅剩的一只左眼視力衰退，最后雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來(lái)迎接命運(yùn)對(duì)他的挑戰(zhàn)。眼睛看不見(jiàn)，他就口述，由他的兒子記錄，繼續(xù)工作。歐拉憑著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。”他愿意為數(shù)學(xué)而付出生命，數(shù)學(xué)的魅力真的太大了。這個(gè)故事讓我真正明白:“當(dāng)你喜歡做一件事情，它讓你快樂(lè)，你為它付出生命都值得，因?yàn)槟阆矚g?！睌?shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當(dāng)你遇到一道非常難的題目，你費(fèi)盡心思，不斷思考，最終揭開(kāi)謎底時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心底里有一種成就感，很自豪。

數(shù)學(xué)就是這樣，它讓你不斷思考，不斷超越，不斷創(chuàng)新……

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十

書(shū)里的每篇故事都標(biāo)有難度系數(shù)，可以根據(jù)難度系數(shù)選擇會(huì)做的數(shù)學(xué)題。比如說(shuō)我經(jīng)常選擇難度為3的題來(lái)做做，最高的有5級(jí)，看來(lái)我還要進(jìn)一步加強(qiáng)思考哦！

別著急，等你讀完發(fā)生在他們身上的故事，你一定會(huì)不知不覺(jué)的變成數(shù)學(xué)高手的！

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十一

國(guó)慶假期里除了暢游中華之山西之旅外，忙里偷閑還讀了我最喜歡的數(shù)學(xué)刊物——馬小跳玩數(shù)學(xué)，感受很深喲！下面我一一道來(lái)。

生活中到處都見(jiàn)到這些知識(shí)，如去超市購(gòu)物、買(mǎi)早點(diǎn)、買(mǎi)玩具之類(lèi)的計(jì)算，知道總的花錢(qián)數(shù)量和購(gòu)買(mǎi)的數(shù)目就能算出單件價(jià)錢(qián)，我們還能進(jìn)行同類(lèi)型商品的比較、能節(jié)約錢(qián)，花最少的錢(qián)買(mǎi)最合適的東西，只要你肯細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在呀。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感篇十二

這個(gè)暑假，我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。其中，我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。

寶貝媽媽要過(guò)生日了。馬小跳送給媽媽一串項(xiàng)鏈。吃蛋糕時(shí)，馬小跳忽然問(wèn)到：“媽媽?zhuān)^(guò)完生日您幾歲？”寶貝媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的年齡加起來(lái)是72歲，5年后我比貪玩爸爸小4歲。”讀到這兒，我想：5年后媽媽比爸爸小5歲，那現(xiàn)在就小5歲；72—4=68（歲）表示，如果爸爸不大，那么媽媽和爸爸的年齡共68歲；68÷2=34（歲），表示媽媽34歲；爸爸比媽媽大4歲，34+4=38（歲）。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，檢驗(yàn)我的方法和思路是否正確?！耙?！我對(duì)了！我對(duì)了！”我開(kāi)心的叫了起來(lái)。原來(lái)，只要掌握了方法，數(shù)學(xué)就會(huì)變得簡(jiǎn)單而有趣，就可以破解更多難題。我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了！

讀過(guò)這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多數(shù)學(xué)知識(shí)：如何用火柴拼圖、如何算出誰(shuí)的年齡大……我相信，數(shù)學(xué)王國(guó)里一定有更多有趣的知識(shí)，讓我們盡情的在知識(shí)海洋中翱翔！