人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇一

在三年級的歲月中，我有幸參與了學(xué)校的勞動活動，其中包括了洗碗這項(xiàng)勞動任務(wù)。起初我對洗碗并沒有太多的興趣，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)洗碗不僅僅是一項(xiàng)勞動，更是一種培養(yǎng)自我動手能力和耐心的過程。

第二段：洗碗的體會

首先，洗碗需要耐心。在第一次洗碗時，我總是急著完成任務(wù)，結(jié)果洗得并不干凈，甚至弄花了一些餐具。后來經(jīng)過老師的引導(dǎo)，我才明白洗碗需要一步一步來，不能急躁。通過細(xì)致地清洗，我慢慢發(fā)現(xiàn)，洗得越仔細(xì)，餐具越干凈，心情也越舒暢。每次洗碗，我都力求做到耐心和細(xì)致，這種耐心也成為我在日常生活中的一種品質(zhì)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

其次，洗碗還需要團(tuán)隊(duì)合作。在洗碗的過程中，我發(fā)現(xiàn)一人之力是有限的，只有與伙伴們緊密合作，才能將任務(wù)迅速完成。有時候，我們會將餐具分工清洗，每個人負(fù)責(zé)一部分，加快了任務(wù)的進(jìn)度。而且，大家互相幫助，分享心得，洗碗也變得更加有趣。這讓我明白了在集體中團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及通過共同合作能夠取得更好的效果。

第四段：鍛煉自理能力

此外，洗碗也能夠鍛煉我們的自理能力。洗碗對孩子的要求很高，需要我們從各個方面來考慮。比如，提前洗凈雙手，穿上圍裙，洗碗過程中要注意水溫，不要碰傷自己。這些細(xì)節(jié)讓我們在洗碗中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自己的自理能力。我相信，通過這些細(xì)小的努力，我們能夠在將來的生活中更好地照顧自己。

第五段：反思與展望

最后，洗碗讓我明白了一個人的努力和耐心是獲得成就的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了我對生活細(xì)節(jié)的關(guān)注和細(xì)致的思維能力。通過洗碗，我學(xué)會了如何合作與溝通，這將有助于我將來更好地適應(yīng)社交環(huán)境。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)勞動習(xí)慣，克服困難，更好地發(fā)揮自己的能力。

總結(jié)：

通過這次洗碗的勞動體驗(yàn)，我不僅學(xué)到了如何耐心地完成一項(xiàng)任務(wù)，還體會到了團(tuán)隊(duì)合作和自理能力的重要性。洗碗不再僅僅是一項(xiàng)勞動任務(wù)，它教會了我很多人生的道理和處事的智慧。我相信，通過這次勞動的經(jīng)歷，我將更好地成長，并在未來的人生中發(fā)揮出更大的潛能。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇二

三年級的勞動收獲，對于孩子們來說是一次特殊的經(jīng)歷。在這個過程中，他們不僅收獲了物質(zhì)上的成果，更重要的是積累了勞動的經(jīng)驗(yàn)和收獲的喜悅。下面，我將以我班為例，分享一些孩子們的心得體會。

第二段：勞動的種類及收獲

我們學(xué)校的勞動任務(wù)涵蓋了多個方面，如校園清潔、植樹造林、圖書整理等。孩子們在勞動中付出辛勤的汗水，同時也收獲了很多。

首先，通過參與校園清潔，孩子們學(xué)會了如何保持環(huán)境的整潔，提高了自己的環(huán)保意識。他們明白了垃圾隨地亂扔的危害，主動清理垃圾，并且培養(yǎng)了自覺清掃周圍環(huán)境的好習(xí)慣。

其次，植樹造林讓孩子們親身體會到大自然的力量和魅力。他們深深地體會到了植樹造林對于保護(hù)環(huán)境的重要性。孩子們用自己的雙手種下了一棵棵樹苗，看著它們逐漸成長壯大，心中滿是成就感和喜悅。

最后，圖書整理讓孩子們明白了圖書館的重要性以及如何正確使用圖書。他們主動整理圖書，分類擺放，并保持圖書館的整潔。通過這個過程，孩子們不僅培養(yǎng)了自己的責(zé)任心，同時也學(xué)會了共享資源的重要性。

第三段：勞動的意義及影響

孩子們通過勞動，不僅獲得了實(shí)際的收獲，更重要的是培養(yǎng)了自己的勞動精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。

首先，勞動讓孩子們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。他們深刻體會到只有付出努力，才能獲得回報(bào)。在這個過程中，他們學(xué)會了堅(jiān)持不懈、勇于拼搏的精神。

其次，勞動促進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識。在小組內(nèi)，孩子們相互合作，共同完成任務(wù)。他們互相幫助、積極配合，培養(yǎng)了良好的合作和溝通能力。

第四段：勞動的啟示及價值

勞動收獲不僅僅體現(xiàn)在學(xué)生自身的成長上，更讓他們明白了勞動的價值和意義。

首先，勞動讓孩子們懂得了珍惜勞動成果。如果沒有自己的辛勤努力，那些美好的個人宿舍、清潔的校園和整潔的圖書室都無從談起。他們通過勞動收獲明白到，每一份美好的事物都是通過努力獲得的。

其次，勞動讓孩子們懂得了感恩。在勞動過程中，他們學(xué)會了從他人的角度思考問題?？吹奖嵃⒁倘諒?fù)一日堅(jiān)守崗位清潔校園，他們深深體會到了勞動的辛勤和付出。他們學(xué)會了對他人付出的感恩之情，懂得尊重和感激他人的勞動。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

通過三年級的勞動收獲，孩子們不僅學(xué)會了勞動技能，更重要的是培養(yǎng)了勞動的意識和樂于助人的品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，他們將以積極的態(tài)度去面對勞動，不斷成長，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1200字已超過了限制，這個大致是一個關(guān)于"三年級勞動收獲心得體會"主題的連貫的五段式文章的寫法，你可以根據(jù)這個框架進(jìn)行文章的撰寫。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇三

第一段：引言（100字）

作為三年級的學(xué)生，我們在學(xué)校進(jìn)行了一次勞動清單的活動。這是一次讓我們體驗(yàn)勞動樂趣并樹立起勞動意識的活動。通過這次活動，我學(xué)到了很多，也有了一些感悟和思考。

第二段：積極參與勞動（300字）

在勞動清單活動中，我們分為幾個組進(jìn)行不同的勞動任務(wù)。我參與了園藝小組，負(fù)責(zé)整理我們學(xué)校的花壇。剛開始我覺得這份任務(wù)很辛苦，但是當(dāng)我親手操刀修剪花草時，看到原本雜亂的花壇變得整潔美麗，心中充滿了成就感。通過親身參與勞動，我明白了勞動的辛苦和重要性，也開始認(rèn)識到自己的責(zé)任。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識（300字）

勞動清單的活動需要團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)閯趧有枰蠹引R心協(xié)力。在活動中，我體驗(yàn)到了與同學(xué)們一起勞動的樂趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是清理教室還是整理圖書館，大家互相配合和幫助，共同完成任務(wù)。我們相互溝通，分工合作，才能把任務(wù)完成得更好。通過這次活動，我明白了合作和溝通的重要性，并體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第四段：發(fā)揚(yáng)勞動精神（300字）

勞動清單的活動讓我意識到，勞動是一種可貴的精神。無論是清理衛(wèi)生還是整理教室，這些看似簡單的勞動都離不開智慧和耐心。勞動能夠培養(yǎng)我們的毅力和耐力，讓我們懂得珍惜勞動成果。通過勞動，我們能夠理解付出的價值，增強(qiáng)自己的自信，提高自己的動手能力。勞動是培養(yǎng)我們身心健康的重要途徑，也是一種美德。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次勞動清單活動，我深刻體會到了勞動的重要性和意義。勞動不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種精神的體現(xiàn)。勞動能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。不管是什么樣的勞動，我們都應(yīng)該對勞動心存感激和敬意，認(rèn)真去完成，因?yàn)閯趧樱粌H讓我們獲得知識，更能夠讓我們成為更加優(yōu)秀的人。

總結(jié)全文：通過這次三年級勞動清單活動，我認(rèn)識到了勞動的重要性和意義。勞動不僅讓我們體驗(yàn)勞動的樂趣，也讓我們明白了勞動的辛苦和重要性。在勞動中，我們學(xué)會了合作和溝通，體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。勞動是一種可貴的精神，通過它我們能夠培養(yǎng)自己的毅力和耐力。勞動能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。勞動，不僅讓我們獲得知識，更能夠讓我們成為更加優(yōu)秀的人。我們應(yīng)該對勞動心存感激和敬意，認(rèn)真去完成每一項(xiàng)勞動任務(wù)。勞動，讓我們變得更加出色。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇四

我在家是一個愛勞動的孩子，最讓我回味的就是幫姥姥包餛飩了。一開始，我包的餛飩不是捏不住皮要不就是像個金元寶似的撐破了皮，我失望的垂下頭，真是見者容易，學(xué)者難呀！

姥姥看出我的窘境，開始手把手的教我：先拿出一張面皮，然后在面皮中間放一點(diǎn)肉餡，再拿起面皮的一角，沾點(diǎn)水，向?qū)禽p輕的對折，折出一個類似三角形的形狀，從三個角里角度比較小的角向另一個小角翻起來再輕輕對折，一個餛飩就包好了。

我按照姥姥教的步驟和手法，果然完成了一個比較滿意的“作品”，我一個接著一個的包起來，在捏住皮的情況下盡量包的造型好看一些，雖然我很努力，不過我的“作品”還是有許多不盡人意的地方，但是我沒有氣餒，一直堅(jiān)持幫助姥姥把最后一張面皮用完。因?yàn)槲抑?，如果我不多幫忙，這些工作就都是姥姥一個人來做了，作為她的子孫，我有義務(wù)幫助她多干些家務(wù)活，這樣不但可以盡我的一份孝心，更主要的是，我可以在這種勞動中體驗(yàn)到樂趣！

干完這項(xiàng)讓我筋疲力盡又讓我快樂不已的工作，看著自己辛辛苦苦完成的作品，心里不由升起一種成就感！原來勞動是這樣開心的一件事呀！

吃餛飩嘍，面對自己的成果，我的口水飛流直下，來不及細(xì)嚼慢咽，我就已經(jīng)吃了半飽了，親自動手包的餛飩，真是更加美味呀，這也許就是勞動的特殊功效吧！

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇五

5月2號星期天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。這天我既沒去喧鬧的街，也沒去人流擁擠的景區(qū)，而是與爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶他們。

在奶奶家的屋后，有一條清澈的小河。我和媽媽去小河邊洗手時看見在河里的石頭上面浮著許多螺螄?！鞍?，這么多的螺螄!媽媽，我們把它們摸回去好不好?”一想到鮮美的螺螄我忍不住地對媽媽說。媽媽笑著說：“好是好，但要注意安全?！庇谑俏覀儼咽置胶永锏氖^上面、下面、於泥里，不斷尋找著。。。。。。我們把摸上來的螺螄大的放到小盆子里，小的仍然放回小河里，讓它繼續(xù)長著。螺螄可真多呀，不一會兒我們就摸到了一小盆，我興高采烈的把它揣進(jìn)奶奶家。奶奶看著我們摸來的螺螄笑著說：“這一盆也要不少錢吧!”

第一次看著自己的勞動成果，心里別提有多高興了，而一想到明天它將成為我們飯桌上的美味佳肴，我的口水也忍不住要流下來了。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇六

三年級的暑假即將結(jié)束，我在這個暑假中參與了許多勞動活動。與同學(xué)們一起植樹、打掃教室、幫助家人做家務(wù)，我不僅體驗(yàn)了勞動的辛苦與快樂，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：勞動的辛苦與快樂

勞動是一項(xiàng)需要付出汗水和辛勞的活動，但它同時也可以帶來快樂。記得有一天，我和同學(xué)們?nèi)W(xué)校附近的公園植樹，雖然汗水濕透了我的襯衫，但當(dāng)我看到自己種下的樹苗時，心里感到非常的滿足和快樂。還有一次，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，將地板擦得干干凈凈，母親高興地說：“孩子，你真懂事！”聽到媽媽的表揚(yáng)，我感到非常開心。

第三段：勞動的收獲

通過勞動，我不僅體驗(yàn)到了勞動的辛苦和快樂，還收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。首先，我學(xué)會了如何合理安排和利用時間。在勞動中，我發(fā)現(xiàn)只有高效地利用時間，才能將工作完成得更好。其次，我了解到勞動的價值。勞動不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了培養(yǎng)自己的動手能力和責(zé)任感。最后，我明白了勞動不僅要付出汗水，還要用心去完成。只有用心勞動，才能取得最好的成果。

第四段：勞動培養(yǎng)的品質(zhì)

勞動不僅僅給我?guī)砹丝鞓泛徒?jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了我許多重要的品質(zhì)。勞動中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈。有一次，在打掃教室的過程中，我遇到了很多的困難，但我沒有放棄，而是不斷嘗試，最終完成了任務(wù)。勞動還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在一次植樹活動中，每個人都有自己的任務(wù)，只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能順利完成目標(biāo)。最重要的是，勞動給了我自信心。通過一次次的勞動實(shí)踐，我逐漸明白：只要努力去做，自己是可以做好任何事情的。

第五段：結(jié)尾

通過這個暑假的勞動，我懂得了勞動的重要性和意義。勞動不僅是一種行為，更是一種精神。通過勞動，我們可以培養(yǎng)品質(zhì)，鍛煉意志，提高自信。我相信，在未來的日子里，只要我用心去勞動，就一定會取得更多的成果，用汗水澆灌出更加美好的未來。讓我們一起為勞動而驕傲，為勞動而奮斗吧！

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇七

今天是五一勞動節(jié)，我一大早的就起來看日歷表，啊!今天是五一勞動節(jié)，然后就開是了我的一天計(jì)劃。

我先要去找到桌布然后把筆放回筆筒，把書放回書架里，剩下的東西放到合適的地方，最后用桌布擦干凈桌面，就把整個書桌收拾完了，我往后一看是我的床，我的床有兩層最底下的一層是我睡的，上面那一層是我哥哥、弟弟、妹妹等親戚睡的，所以上面一層有時干凈有時很臟。

我睡的地方時有點(diǎn)臟，最臟的地方是我床是哪個的架子，架子上有裝玩具的盒子有我游泳比賽回來得到的獎牌和證書有小玩具還有框架，我把裝玩具的盒子放到書桌的下面，書桌的下面有一個很大的洞我就是把裝玩具的盒子放在里面的，然后，把小玩具放到合適的地方去，獎牌、證書和框架就放在那原地不動。最后，把被子一疊就可以了，就這樣我的一天計(jì)劃完成了。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇八

三年級暑假即將結(jié)束，回顧這個假期，我參加了學(xué)校組織的勞動活動，通過勞動，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。下面我將從鍛煉意志、學(xué)習(xí)勞動技能、培養(yǎng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識以及提升自身綜合素質(zhì)這五個方面，向大家分享一下我在勞動中的心得體會。

首先，勞動鍛煉了我的意志品質(zhì)。勞動之路并不總是一帆風(fēng)順的，每當(dāng)遇到困難和疲憊時，我都會告訴自己要堅(jiān)持下去。有一次，我參與校園環(huán)境的整治工作，清理垃圾在酷熱的太陽底下變得更加辛苦。但是，我并沒有退縮，而是鼓起勇氣，堅(jiān)持完成了任務(wù)。這個過程讓我意識到，只要我有堅(jiān)定的意志，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

其次，勞動讓我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。在參與家務(wù)勞動的過程中，我學(xué)會了洗碗、做飯等生活中必備的技能。這些技能不僅讓我能夠更好地照顧自己，還可以幫助家人分擔(dān)家務(wù)負(fù)擔(dān)。我相信，這些掌握生活技能的經(jīng)驗(yàn)將對我未來的生活有很大的幫助。

第三，勞動培養(yǎng)了我的責(zé)任感。有一次，我參與了志愿者活動，幫助老人們打掃衛(wèi)生。在整理房間的時候，我發(fā)現(xiàn)老人們很不舍得打掃屋子，因?yàn)樗麄冇X得很累?？吹竭@里，我決定要幫助他們解決這個問題，于是我主動提出為他們?nèi)デ逑捶块g。雖然很辛苦，但是當(dāng)我看到老人們滿意的笑容時，內(nèi)心充滿了滿足感。通過這個經(jīng)歷，我明白了責(zé)任感的重要性，也學(xué)會了愿意為他人著想。

第四，勞動增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在勞動過程中，我和同學(xué)們一起完成了各種任務(wù)。有時候我們需要一起協(xié)調(diào)配合，有時候我們需要共同商討解決問題。在這個過程中，我懂得了與他人相互合作和交流的重要性。我認(rèn)識到，只有各個環(huán)節(jié)都能夠很好地配合，才能夠?qū)⑷蝿?wù)圓滿地完成。

最后，勞動提升了我的綜合素質(zhì)。通過勞動，我不僅在體能上得到了鍛煉，還鍛煉了專注力、觀察力和動手能力。我也發(fā)現(xiàn)了自己一些不足之處，比如拖拉的毛病，在勞動中我會時刻提醒自己要加強(qiáng)自覺性，主動承擔(dān)責(zé)任。同時，勞動也讓我明白到工作的重要性，它能給人帶來自信和成就感，我希望通過勞動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

通過這次勞動，我不僅獲得了知識技能，也學(xué)到了做人處世的道理。勞動不僅是為了完成任務(wù)，更是培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)和意識。我深知只有在勞動中不斷鍛煉，才能成為一個全面發(fā)展的人。在以后的日子里，我會將勞動精神貫徹始終，與同學(xué)們一同努力，為創(chuàng)造美好的未來而奮斗。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇九

五月一日到了，我吃完早餐后，就正式開始了大掃除活動。首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅(jiān)持不住，那不是剛才做的也白費(fèi)了嗎?”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細(xì)一想，還有房間忘記掃了，我進(jìn)去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!

這次大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲?！?/p>

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇十

勞動是人類生存和發(fā)展的必備環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)人們諸多品質(zhì)的重要途徑。我認(rèn)為在學(xué)校里進(jìn)行勞動實(shí)踐是非常有必要的。在我三年級的生活中，我體驗(yàn)了許多勞動，從中獲得了許多體驗(yàn)和感悟。

第二段：印象深刻的勞動實(shí)踐

我覺得最印象深刻的一次勞動實(shí)踐是在學(xué)校植樹。我理解到了保護(hù)環(huán)境的重要性和意義。我們要珍惜自然資源，也要積極行動，從小處做起，做好自己應(yīng)該做的事情，為環(huán)保盡一份力。

第三段：從勞動中學(xué)到了什么

在勞動實(shí)踐中，我學(xué)到了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任的知識。在幫助教師打掃教室的時候，我和同學(xué)們相互合作，協(xié)力完成任務(wù)。在收拾操場的時候，我感到自己的存在的意義，我為自己和為團(tuán)隊(duì)的成員們負(fù)責(zé)，這讓我認(rèn)識到自己所擁有的責(zé)任感是很重要的，它可以推動我不斷用心做好自己的工作。

第四段：勞動實(shí)踐的收獲

通過勞動實(shí)踐，我感受到工作和學(xué)習(xí)的聯(lián)系和互動，這種聯(lián)系使我學(xué)到了更多更實(shí)用的知識。我還體驗(yàn)到了被人贊賞和鼓勵的美好感覺，這種成就感讓我信心大增，更加有助于我努力學(xué)習(xí)和了解勞動。

第五段：結(jié)論

在三年級的生活中，我們通過勞動實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了生活中許多的美好，也認(rèn)識到了勞動的重要意義和無窮價值，每一次勞動實(shí)踐都讓我們受益匪淺。我相信，通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們可以變得更加自信、努力和積極，為我們的美好未來打造更加堅(jiān)強(qiáng)、健康和繁榮的基礎(chǔ)。

勞動三年級教學(xué)計(jì)劃篇十一

清早，我剛一起來就大喊：“勞動節(jié)，今天是勞動節(jié)！”

上午10點(diǎn)半鐘，姑姑帶著我們?nèi)堷P山莊游玩。

路上，風(fēng)景美麗極了。小草弟弟一個個迫不及待、爭先恐后地從地下探出了一個個小腦袋，沖著我笑；小花妹妹正在梳妝打扮呢，瞧她那副嬌氣樣，一看就讓人喜歡；小鳥在枝頭唱歌，優(yōu)美的歌聲傳入了我的耳朵；蟋蟀在路邊拉著他的小提琴，琴聲優(yōu)美動聽；小樹哥哥為我們撐開了綠色的遮陽傘；微風(fēng)徐徐，花兒的香氣撲鼻而來，沁人心脾；小草和小花為大地媽媽圍了一個美麗的大花環(huán)；一路上青山綠水，鳥語花香。終于，我們來到了目的地：龍鳳山莊。

走入龍鳳山莊，一個個小竹亭映入眼簾，整齊的竹樓連綿不斷。這時我發(fā)現(xiàn)前面有一個大湖。于是我們爭先恐后的來到沙灘上，一個大湖展現(xiàn)在了我們面前，湖面波光粼粼。大湖的水真靜啊，靜得仿佛是一面大鏡子；大湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；大湖的水真清啊，清得可以看見湖底美麗的沙石。我和妹妹在湖邊堆沙堡、玩沙子、撿貝殼、扔石頭......甭提多高興了。

不知不覺之中，夕陽的余暉灑落在大地上，我們在歡歌笑語中戀戀不舍地回家了。