每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇一

親愛(ài)的兒子：

今天是你6歲的生日，爸媽為你點(diǎn)燃了生日蠟燭，為你許下了共同的心愿，可孩子你卻坐在輪椅上，漠然的望著這一切淚水又一次淹沒(méi)了媽媽的心，多少心痛，多少次愧疚、多少悔意一起涌上心頭。

親愛(ài)的兒子，你知道么？安全第一媽媽剛進(jìn)廠的第一天，就進(jìn)行了安全培訓(xùn)，天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)念安全，然而，兒子你的安全，媽媽疏忽了。

20xx年2月25日，你新年開(kāi)學(xué)的第一天，由于媽媽沒(méi)能及時(shí)把你送到學(xué)校，一場(chǎng)災(zāi)難卻悄然降臨到你的頭上。下午3點(diǎn)左右，你不慎翻越欄桿，從四樓跌落在地上，造成左臂骨折，腦部大量出血。親愛(ài)的孩子呀，急救車把你帶到中醫(yī)院，經(jīng)過(guò)急救，你的命算保住了，但仍昏迷不醒。守侯在你的病床前，握著你的小手，媽媽的心都碎了，上午你還用你的小手掬住媽媽的臉說(shuō)：跟著爸媽很幸福而現(xiàn)在你卻變成這個(gè)樣子，我可憐的孩子呀！快醒來(lái)吧；醫(yī)生說(shuō)你必須盡快做腦部手術(shù)，否則就有生命危險(xiǎn)，媽媽不知道是怎樣用顫抖的手在手術(shù)書(shū)上簽的字，媽媽幾乎要崩潰了，可是想起你那句跟著爸媽和很幸福的話語(yǔ)，媽媽就有了信心；兒子，我們一家三口人，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，兒子與爸媽同在！上帝會(huì)保佑你的！在爸媽的祈禱下，當(dāng)晚你做了第一次開(kāi)顱手術(shù)。孩子呀！媽媽的心在滴血平時(shí)，你不小心碰傷，媽媽都會(huì)心疼，何況是如此大的手術(shù)，淚水一遍又一遍的淹沒(méi)了媽媽的心，沖刷著媽媽的臉。

親愛(ài)的孩子，從那天后，你就在昏迷中整整度過(guò)了8個(gè)月之久。你5歲的生日也就是在這期間度過(guò)的，那天，爸爸特意為你買來(lái)大蛋糕，為你祝賀生日，往年的生日是歡聲笑語(yǔ)，而那天的病房是如此的安靜，孩子，快醒來(lái)吧！這是你最愛(ài)吃的生日蛋糕！孩子?jì)寢尩暮魡灸懵?tīng)到了沒(méi)有？你又長(zhǎng)了一歲，快醒來(lái)吧孩子！媽媽以后再也不打你了！媽媽愛(ài)你！媽媽疼你！你是媽媽的一切！

親愛(ài)的孩子，你知道么？在這8個(gè)月中，你先后做過(guò)6次開(kāi)顱手術(shù)，每次手術(shù)，醫(yī)生都曾勸爸媽放棄。每次，爸媽都很堅(jiān)定：哪怕有一線希望，我們就要盡百倍的努力去挽救你！每次手術(shù)，媽媽都會(huì)幾天吃不下飯，每次手術(shù)，媽媽都會(huì)把身體內(nèi)的淚水淌干在這8個(gè)月中，你的飲食是從胃管打入的。在這8個(gè)月中，媽媽日夜守侯在你身邊，緊緊握住你的`小手，生怕一不留神，你就會(huì)從媽媽身邊溜走，在這8個(gè)月中，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在給你力量給你信念：孩子，你是最棒的！一定要堅(jiān)強(qiáng)！你一定會(huì)度過(guò)難關(guān)的！因?yàn)榘謰寪?ài)你！你更愛(ài)爸爸媽媽，愛(ài)咱們這個(gè)家！因?yàn)槟愀@爸媽很幸福！在這8個(gè)月中，媽媽每天都盼太陽(yáng)升起，因?yàn)槟愕拿纸谐筷?，和太?yáng)有關(guān)，媽媽有種信念：只要太陽(yáng)升起，你就有希望醒來(lái)！在這8個(gè)月中，你曾牽動(dòng)著多少人的心，廠領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)鴰状螢槟憔杩?，為你祈禱終于在20xx年10月份，你做完最后一次手術(shù)后，回到家中，現(xiàn)在你還在恢復(fù)中，雖然你現(xiàn)在意識(shí)還很淺，還不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，但媽媽相信你會(huì)好起來(lái)的！你能堅(jiān)強(qiáng)地走到今天，你已經(jīng)很勇敢了。不是嗎？我親愛(ài)的孩子！

親愛(ài)的孩子，你整整一年半時(shí)間沒(méi)有叫一聲媽了。媽多么簡(jiǎn)單而又平常的一聲，現(xiàn)在對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)卻成了一種奢求。在這一年多的日子里，媽媽常常會(huì)在夢(mèng)中哭醒，在這一年的時(shí)間內(nèi)，媽媽深深切切的體會(huì)到了心痛，牽掛、期盼、擔(dān)憂是什么滋味，真真正正懂得了平按是福的真正涵義。一個(gè)幸福的家，就因一時(shí)疏忽，而陷入痛苦之中我親愛(ài)的孩子呀！媽媽會(huì)把這血的教訓(xùn)講給同事們聽(tīng)，讓他們知道，安全的重要性，不要因一時(shí)的疏忽而造成終身的遺憾！無(wú)論在生活中，還是在工作中一定要做到安全第一因?yàn)榘踩赜谔┥?。一個(gè)家庭，只有平安，才有幸福！親愛(ài)的孩子，爸媽會(huì)讓你幸福的！比比災(zāi)區(qū)的孩子們，你至少有爸媽守侯在你身邊，你比他們是幸福的！爸媽永不放棄你的治療！

孩子！祝你生日快樂(lè)！早日康復(fù)！

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇二

感恩父母

走在這個(gè)世間

感恩相逢的萬(wàn)象

陽(yáng)光月光

敞亮了心懷

風(fēng)霜雨雪

領(lǐng)悟了世界

那一葉小草

教你懂得春去秋來(lái)

那一朵花兒

教你明了夏熱冬冷

感恩

不去定格好壞

懂得和明了

才是最重要的

感恩的內(nèi)涵很美

是圓圓的太陽(yáng)

是彎彎的月亮

是一條永不干涸的小溪

感恩

生命的必須

清亮亮的心靈

記憶永遠(yuǎn)的愛(ài)情

感恩父母

感恩有你，我的父母

賜予我生命，賦予我靈性

打開(kāi)天際

星星是我的眼睛，月光是我的心靈

你用太陽(yáng)的光芒指引我走向光明

感恩有你，我的愛(ài)人

賜予我愛(ài)情，賦予我女性閱歷古今

山是水的故事，情是愛(ài)的延續(xù)

你用深情默默攜我看山看水看一世

感恩有你，我的孩子

賜予我第二生命，賦予我母性

翻看四季

春是冬的期許，秋是夏的豐盈

你用純清的依戀慰我渡過(guò)風(fēng)雨艱辛

感恩有你，我的朋友

賜予我忠貞，賦予我率性

掀開(kāi)大地

大海教我包容，戈壁教我堅(jiān)忍

你用默然支持促我堅(jiān)定前行

感恩有你，一路同行

一萬(wàn)四千九百六十五個(gè)日夜

有天真，有懊悔

有純粹，有俗塵

有疲憊，有歡喜

有疼痛，有自省

感謝自己

天再暗，從未染黑自己

冬再長(zhǎng)，從未停止前行

身再累，從未忘記初心

心再痛，從未改變本性

過(guò)去即過(guò)去，歸零

明天即未知，求索

許塵煙恬靜，看云淡風(fēng)輕

許一路同行，不離不棄

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇三

進(jìn)入大學(xué)的那年秋天，我第一次留意到桂花樹(shù)，第一次認(rèn)識(shí)到那是桂花樹(shù)。它是那么的綠、那么的甜。

我的大學(xué)，在廣西東北部的'一座小城里。剛開(kāi)始來(lái)到這座小城，我以為來(lái)到了我們那邊的一個(gè)縣城，我不屑地看著這座城市，想想自己四年都要在這里，我的情緒就很低落。這座小城的發(fā)達(dá)程度不高，但這里的人非常的熱情、真誠(chéng)?；蛟S是這里的人和事，呆在這一年后，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了這個(gè)學(xué)校、這個(gè)城市。

我的大學(xué)，道路兩旁都是桂花樹(shù)，有的已經(jīng)種得幾十年了，枝繁葉茂，常年蔥綠，就像一把綠色的大傘，有的才剛種不久。秋天，一個(gè)個(gè)米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來(lái)，小小的，被茂盛的枝葉遮住了，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)?？墒?，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味，沁人心脾，或許我是南方的小孩吧，總喜歡甜甜的東西，所以我沉醉在桂花香中，喜歡上了桂花樹(shù)。在這樣的氣氛中，無(wú)論做什么我的心情總是很好的。

我不知道怎樣去表達(dá)我的喜歡，我不能像我的同學(xué)一樣去把它畫(huà)下來(lái)，或者給它寫(xiě)一篇有名的詩(shī)篇，或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說(shuō)我是農(nóng)民的孩子。我繼承了我爸的木訥，把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。

遇見(jiàn)他的那時(shí)候，是在一次活動(dòng)中，他作為老會(huì)員過(guò)來(lái)幫忙。我后來(lái)才知道他是協(xié)會(huì)的上任會(huì)長(zhǎng)。那年他大三，我大一。他一米六幾的個(gè)，只比我高了點(diǎn)點(diǎn)，不算帥，但人很熱情，做事穩(wěn)重，積極向上。他給人的感覺(jué)像是冬日陽(yáng)光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。

記得有一次，我生病了。打吊針的途中暈倒，進(jìn)了搶救室，陪我的舍友慌了，給他發(fā)了條短信。我不久就醒過(guò)來(lái)了，我要打吊針到夜里12點(diǎn)，第二天再來(lái)拿檢查。他那天也忙，不過(guò)晚上知道我生病了之后，在我還沒(méi)來(lái)得及勸他不要過(guò)來(lái)他立馬就出現(xiàn)在了我面前。我驚訝的看著他，心里充滿了甜蜜。他問(wèn)：要吃點(diǎn)什么嗎，我去買點(diǎn)回來(lái)。我說(shuō)：不用了，我不想吃。“你不吃你同學(xué)也要吃啊。”說(shuō)著，他提回了一大袋水果，蘋(píng)果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊針，回到宿舍阿姨已經(jīng)關(guān)門了。那兩天我樂(lè)得睡不著覺(jué)。

以后我們一起去圖書(shū)館看書(shū)，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我們不是情侶，可是那種感覺(jué)卻好像在談戀愛(ài)。學(xué)校一年四季都有桂花開(kāi)，我每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲?，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。那時(shí)我很幸福，我想所有美好的詞用在他身上都不為過(guò)吧。

大四要實(shí)習(xí)了，他是師范類專業(yè)，學(xué)校給他安排實(shí)習(xí)的地方離學(xué)校不遠(yuǎn)。一個(gè)周末，我突然出現(xiàn)在了他面前，我可以看得見(jiàn)他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他給我介紹那附近的狀況，跟我說(shuō)他的近況，他問(wèn)我要不要認(rèn)識(shí)一下他的同事，我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說(shuō)：實(shí)習(xí)了，總覺(jué)得自己學(xué)到的東西都不夠用，你要好好學(xué)習(xí)，懂嗎。我似懂非懂的點(diǎn)頭。他陪了我一天，最后目送著我坐上回學(xué)校的車。

他實(shí)習(xí)回來(lái)說(shuō)，他懷念上班充實(shí)的日子。雖然我們還聯(lián)系著，但我們的話變少了，見(jiàn)面的次數(shù)也少了。直到最后，他畢業(yè)了。我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。

曖昧是桂花香，甜到憂傷。雖然我知道，當(dāng)愛(ài)情來(lái)的時(shí)候應(yīng)該珍惜，愛(ài)情走的時(shí)候應(yīng)該祝福?？墒牵疫@算什么，或許我們真的只是好朋友，只適合做好朋友吧。

他：你畢業(yè)后，想去哪里工作?

我：你呢?

他：我去a市。(a市我們的省會(huì)城市，我的家鄉(xiāng))

我：應(yīng)該會(huì)留在這里吧!

他：為什么?

我微微一笑：因?yàn)檫@里有我們都喜歡的桂花啊。

我時(shí)不時(shí)還是會(huì)想起校園里的我們。親，祝你在以后的日子一路順風(fēng)。

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇四

尊敬的各位評(píng)委，老師們，同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自10級(jí)電本三班的，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：《師恩，常懷于心》。

歷來(lái)，鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò)，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ;十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō)，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間。”

還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。 還記得那個(gè)微笑，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。

還記得那個(gè)背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇五

設(shè)計(jì)思路：

在我們幼兒園的孩子中,經(jīng)常可以看到自私、霸道,沒(méi)有愛(ài)心,不知道關(guān)心他人的現(xiàn)象存在,很是令人擔(dān)憂。孩子們由于接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對(duì)他人只知索取，不懂感恩的不健康心理。我們期待起跑線上的每一個(gè)孩子都能擁有一顆感恩之心,從而使我們的社會(huì)真正成為一個(gè)互愛(ài)、互助、文明、友善的和諧社會(huì)。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩他人的情感，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)名稱：學(xué)會(huì)感恩

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè)《感恩的心》。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）感知活動(dòng)：

1.多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？ 3.原來(lái)是您----門衛(wèi)爺爺。

4.播放門衛(wèi)爺爺工作情景，了解門衛(wèi)爺爺?shù)男燎诠ぷ鳌?/p>

（二）體驗(yàn)活動(dòng)

1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)爺爺說(shuō)些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對(duì)爺爺說(shuō)一句感謝的話。

3.播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心（做手語(yǔ)）。

（三）活動(dòng)延伸：

回到家，我們要感謝誰(shuí)？為什么？

對(duì)照顧你日常生活的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶說(shuō)一句感謝的話。

教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂(lè)于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài)，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像，了解門衛(wèi)爺爺工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇六

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

你的音容笑貌，

你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

是你給了我生活的勇氣，

是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，

是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚;

你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙;

你是我生活航程中的引路人;

你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：

如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;

如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;

如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;

如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

感謝老師，

是你們賜予我們知識(shí)。

假如你們是園丁，

我們就是那溫室里的花朵，

在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

假如您是蠟燭，

我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，

是您照亮了我們，

幫助我們找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我們就是天空，

天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

老師真的很感謝您，

謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，

這些您對(duì)我們的好，

我們都銘記在心。

您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，

您是無(wú)私的，

您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

在那百花盛開(kāi)的春天，

我愿化作明媚的陽(yáng)光，

為您增添幾分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮陽(yáng)傘，

為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

在那樹(shù)葉飄落的秋季，

我愿化作一件大衣，

為您取暖。

九月，

金色九月，

陽(yáng)光明媚的九月，

我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，

迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，

九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，

我手捧美麗的鮮花，

獻(xiàn)給您。

親愛(ài)的老師，

有多少個(gè)不眼之夜，

又有多少次燈光長(zhǎng)明，

有多少日月輪回，

又有多少個(gè)春夏秋冬，

一縷縷白發(fā)，

是您走過(guò)的歲月蒼霜;

一道道皺紋，

是您譜下的不滅華章;

嘔心瀝血育英才，

是您無(wú)私的奉獻(xiàn);

天下遍桃李，

是您執(zhí)著的理想。

親愛(ài)的老師，

您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯，

默默無(wú)名，

以偉岸的身軀，

托著我們稚嫩的雙腳，

一步步攀高;

老師您是燭，

燃燒著亮麗的生命，

以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

伴隨我們不斷地向前探索。

親愛(ài)的老師，

您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，

您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，

寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，

祝福您永遠(yuǎn)健康幸?？鞓?lè)!

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇七

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)像，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；

因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有真摯的友情；

因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的芬芳?/p>

學(xué)會(huì)感恩感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。

父母沒(méi)有給我們榮華富貴，但賜予了生命和土壤。

父母沒(méi)有讓我們坐享其成，但給予了勇氣和信仰。

無(wú)論你們多么的貧窮，在我們的眼里，卻最富康；

無(wú)論你們多么的平凡，在我們的心里，卻勝過(guò)世上任何的偶像！

如果說(shuō)母愛(ài)是一頁(yè)小船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海洋，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

是老師告訴我們遇到困難時(shí),不要輕言放棄和頹喪！

是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?cè)谌松蠛Ｉ掀床拇瑯?/p>

您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

我們還要感恩于朋友，因?yàn)檎嬲呐笥?，讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀，他們不僅愿意和你甘甜同嘗，而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，攜手拼搏、并肩起航。

我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒?，因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾?yáng)光。

生活中所有的挫折磨難，更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔＃?/p>

生命中所有的快樂(lè)幸福，也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>

學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣；

學(xué)會(huì)感恩，感恩讓我們的生活處處充滿光芒；

學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓我們的青春更加昂揚(yáng)！

讓我們懷著一顆感恩的心，走向祖國(guó)的四面八方！

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；

沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；

沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；

沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……

“感恩”之心，對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助

銘記在心；

“感恩”之心，我們每個(gè)人生活中的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。

無(wú)論你是尊貴，或看似卑微；

無(wú)論你

在何時(shí)何處，你有著怎樣的生活經(jīng)歷，只要你胸中

懷有一顆感恩的心，就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出

溫暖、自信、善良和堅(jiān)定。

鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神。

一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊

感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人

感恩的心改變我們的態(tài)度，誠(chéng)懇的態(tài)度改變我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格使我們收獲美麗的人生！

感恩陽(yáng)光,感恩自然,感恩一切給予微笑和愛(ài)的人。

人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節(jié)，世界就更加美麗和溫馨。

感恩的朗誦稿詩(shī)歌篇八

對(duì)世間所有人和事物給予自己的幫助

銘記在心;

我們每個(gè)人生活中

的陽(yáng)光雨露，

一刻也不能少。

無(wú)論你是尊貴，

或看似卑微;

無(wú)論你

在何時(shí)何處，

你有著怎樣

的生活經(jīng)歷，

只要你胸中

懷有一顆感恩的心，

就會(huì)不斷地涌現(xiàn)出

溫暖、自信、善良和堅(jiān)定。