當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

4月23日，我有幸參加在陵水舉行全國(guó)家庭教育指導(dǎo)著專業(yè)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞這個(gè)專題，聆聽(tīng)到多名省內(nèi)外知名的家庭工作專家學(xué)者：關(guān)穎老師、程準(zhǔn)教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、沈明革老師帶給大家極富養(yǎng)分的講座與分享、互動(dòng)交流。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)、成才的重要意義。當(dāng)今社會(huì)，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來(lái)越大?！叭〉眉议L(zhǎng)的支持就是你工作成功的一半。受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家長(zhǎng)要重視家庭教育

家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。

二、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo)；對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì)，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

三、做好與孩子的溝通。家長(zhǎng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程。

這次為期兩天半的全國(guó)家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)能力提升研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷地去提高。然而，這僅僅是開(kāi)端，接下來(lái)我們要做的就是進(jìn)一步明晰家庭教育指導(dǎo)工作思路，在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家庭教育的重要性日益凸顯，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇參加家庭教育培訓(xùn)來(lái)提升自己的教育水平。我也有幸參加了一次家庭教育培訓(xùn)班，從中受益匪淺。在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)家庭教育有了更深刻的理解，也更注重與孩子的互動(dòng)。下面我將詳細(xì)分享我參加培訓(xùn)后的心得體會(huì)。

首先，通過(guò)家庭教育培訓(xùn)班，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響之大。以前，在面對(duì)孩子的教育問(wèn)題時(shí)，我總是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)去處理，往往做出一些過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于溺愛(ài)的決策，讓孩子感到不公平和不理解。然而在培訓(xùn)中，我了解到家庭教育是一門學(xué)問(wèn)，它需要系統(tǒng)的方法和科學(xué)的理念來(lái)指導(dǎo)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，如何傾聽(tīng)孩子的心聲，如何正確引導(dǎo)孩子的行為，使他們健康成長(zhǎng)。通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的磨礪，我逐漸培養(yǎng)起了一種耐心和溫和的教育態(tài)度，這不僅給孩子帶來(lái)了更好的教育環(huán)境，也使我與孩子之間的關(guān)系更加和諧融洽。

其次，家庭教育培訓(xùn)讓我更加重視與孩子的互動(dòng)。在培訓(xùn)班上，我們討論了許多和孩子的互動(dòng)方式，如陪讀、游戲、說(shuō)故事等。通過(guò)這些互動(dòng)，父母和孩子的關(guān)系可以更加親密，孩子也能在互動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。回想起自己平時(shí)的家庭教育，我發(fā)現(xiàn)在工作忙碌和生活瑣碎的過(guò)程中，往往忽略了與孩子一起度過(guò)的時(shí)間。于是我下決心改變這種情況，每天都留出專門的時(shí)間與孩子進(jìn)行互動(dòng)。我們一起做游戲、讀書、聊天，不僅增進(jìn)了彼此的了解，還享受到了相互陪伴的快樂(lè)。這些互動(dòng)為我們之間建立了更牢固的紐帶，讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子互動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。

再次，培訓(xùn)過(guò)程中，我還學(xué)到了如何正確表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子的方法。以前，面對(duì)孩子的成績(jī)或行為不如人意時(shí)，我常常會(huì)發(fā)火或者采取過(guò)于苛刻的批評(píng)方式，這只會(huì)讓孩子變得沮喪和自卑。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)方式，重在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力和成長(zhǎng)，而不是只看結(jié)果。同時(shí)，我還學(xué)到了給予孩子科學(xué)的規(guī)定和約束，使他們形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。這些方法讓我在日常的教育中更加有耐心和智慧，學(xué)會(huì)了站在孩子的角度去看待問(wèn)題，與他們建立起了更好的溝通和信任。

最后，參加家庭教育培訓(xùn)讓我明白了家庭教育不僅僅是父母的責(zé)任，更是家庭成員共同努力的結(jié)果。在培訓(xùn)中，我們也學(xué)到了與配偶協(xié)作的重要性。只有父母之間的關(guān)系和諧，才能為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培訓(xùn)過(guò)程中，我也學(xué)到了如何與配偶進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。磨合和協(xié)作不僅讓我和配偶之間的關(guān)系更加融洽，也讓我們更好地操控家庭教育的大方向，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)家庭教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我提高了自己的教育素質(zhì)，改善了與孩子的關(guān)系。我以新的眼光看待家庭教育的重要性，注重與孩子的互動(dòng)，學(xué)會(huì)了正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)方法，并與配偶形成更好的協(xié)作和溝通關(guān)系。家庭教育培訓(xùn)無(wú)疑給我的家庭教育增添了新的活力和智慧，讓我更加自信地面對(duì)教育的挑戰(zhàn)。我相信，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們一定能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹(shù)立了正確的教育觀和人才觀。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好班主任的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

第一是教育觀念的改變。通過(guò)專家的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，知道了如何讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣。同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。

第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽(tīng)老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

總之，高中學(xué)生分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和家庭教育觀念的更新，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注并參與到子女的教育中。為了提高家長(zhǎng)們的教育水平和幫助他們更好地管理孩子，許多家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。最近，我參加了一次新家庭教育培訓(xùn)課程，深刻體會(huì)到其中的收獲和心得。在這里，我將分享我對(duì)新家庭教育培訓(xùn)的理解和體驗(yàn)，以及這些培訓(xùn)對(duì)我的影響。

首先，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長(zhǎng)們的教育素養(yǎng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅提供理論知識(shí)，還通過(guò)實(shí)踐和案例分析，引導(dǎo)家長(zhǎng)們進(jìn)行自身教育意識(shí)的轉(zhuǎn)變。在課程中，我了解到教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和生活能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的教育觀念和方法，以滿足孩子的成長(zhǎng)需求。

其次，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長(zhǎng)們的溝通和情感表達(dá)能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，快節(jié)奏的生活和工作壓力常常導(dǎo)致家庭成員之間的溝通不暢和情感冷漠。課程中，通過(guò)一系列的情感疏導(dǎo)和親子溝通的訓(xùn)練，家長(zhǎng)們得以提高自己的溝通技巧和情感表達(dá)能力，更好地與孩子建立起親密的關(guān)系。此外，課程還教授了一些具體的溝通技巧和方法，如傾聽(tīng)和表達(dá)技巧，幫助家長(zhǎng)們更好地與孩子進(jìn)行心靈的交流。

再次，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長(zhǎng)們的教育方法和策略。課程中，教育專家詳細(xì)介紹了兒童心理發(fā)展和行為規(guī)律，并提供了一系列科學(xué)的教育方法和策略。家長(zhǎng)們通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，了解了如何正確引導(dǎo)孩子，如何設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以及如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力等。通過(guò)這些教育方法和策略的運(yùn)用，家長(zhǎng)們可以更加高效地輔導(dǎo)孩子，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

此外，新家庭教育培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)家長(zhǎng)們的自我管理能力。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為，只有家長(zhǎng)們自身具備了良好的情緒管理和壓力釋放能力，才能更好地管理和教育孩子。因此，在課程中，教育專家給出了一些實(shí)用的自我管理方法，如健康生活方式的培養(yǎng)、壓力釋放的技巧等。這些方法不僅可以幫助家長(zhǎng)們更好地平衡家庭和工作，也可以幫助他們更好地面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，并以更好的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

最后，新家庭教育培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)家長(zhǎng)們的認(rèn)知和心態(tài)。在課程中，我意識(shí)到家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育往往存在過(guò)于焦慮和過(guò)度保護(hù)的問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)家長(zhǎng)們制定合理的教育目標(biāo)，并以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)。在課程中，我認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)應(yīng)該相信孩子有自己的獨(dú)立思考和決策能力，并為他們提供適當(dāng)?shù)淖灾骺臻g。同時(shí)，家長(zhǎng)們也需要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。

綜上所述，新家庭教育培訓(xùn)課程旨在提高家長(zhǎng)們的教育水平和幫助他們更好地管理孩子。通過(guò)培養(yǎng)家長(zhǎng)們的教育素養(yǎng)、溝通和情感表達(dá)能力、教育方法和策略、自我管理能力以及認(rèn)知和心態(tài)，課程為家長(zhǎng)們提供了寶貴的知識(shí)和方法，并對(duì)我的家庭教育理念和實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，在新家庭教育培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我們的家庭教育將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì)是營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書看，時(shí)間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習(xí)好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績(jī)考取夢(mèng)想的大學(xué)。

記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認(rèn)了錯(cuò)，同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè)無(wú)窮。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

全職家庭教育培訓(xùn)是許多家庭的選擇，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，家庭教育的重要性逐漸被人們意識(shí)到。在我進(jìn)行全職家庭教育培訓(xùn)的過(guò)程中，我深深地感受到了這項(xiàng)工作的重要性。

第二段：培訓(xùn)的目的和內(nèi)容

全職家庭教育培訓(xùn)的目的是幫助家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育，讓孩子獲得更好的成長(zhǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了很多方面，例如孩子的養(yǎng)育、教育方式、生活管理等課程。此外，還有許多與家庭教育相關(guān)的社會(huì)課程，例如性教育、心理健康等。

第三段：學(xué)到的知識(shí)和技能

在進(jìn)行全職家庭教育培訓(xùn)時(shí)，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒問(wèn)題，包括如何處理他們的情緒和心理健康問(wèn)題。其次，我還學(xué)會(huì)了如何管理和規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們更好地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與其他家長(zhǎng)和教育專家進(jìn)行有效的交流和合作。

第四段：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的效果

在進(jìn)行全職家庭教育培訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)我的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)方面有了很大的進(jìn)步。首先，在情感方面，他們更加成熟懂事，更好地處理自己的情緒和與他人之間的關(guān)系。其次，在學(xué)習(xí)方面，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的提高，同時(shí)也更加懂得如何自己管理和規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五段：總結(jié)

全職家庭教育培訓(xùn)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。在進(jìn)行這項(xiàng)工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也幫助我的孩子們?nèi)〉昧撕芏噙M(jìn)步。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，幫助更多家庭進(jìn)行家庭教育，讓更多孩子獲得更好的成長(zhǎng)。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

中學(xué)家庭教育培訓(xùn)是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越重要的一環(huán)。父母希望給自己的孩子提供最好的教育，并在他們成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮積極的作用。經(jīng)過(guò)多年的探索，我發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)是受益終身的投資，可以在孩子以后的成長(zhǎng)中發(fā)揮巨大的作用。

第二段：關(guān)于家長(zhǎng)參與教育方面的思考

在我參加家庭教育培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的作用有多么重要。要想讓自己的孩子受到良好的教育，首先要做到的是參與到孩子的學(xué)習(xí)中去。很多時(shí)候，父母只是出于擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步而關(guān)注他們的成績(jī)。但是，實(shí)際上，促進(jìn)孩子自我思考的更好方式是通過(guò)對(duì)他們學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督。這需要家長(zhǎng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度學(xué)習(xí)和理解教育科學(xué)的基本理論，從而更好地參與到孩子的教育之中。

第三段：關(guān)于家長(zhǎng)如何建立良好的家庭教育氛圍

建立良好的家庭教育環(huán)境是非常重要的一步，這需要父母將自己的家庭塑造成為一個(gè)愛(ài)和尊重的大家庭。在這個(gè)過(guò)程中，父母需要理解孩子，了解每個(gè)孩子的需求和差異，并嘗試充分運(yùn)用他們的不同技能和才能。我發(fā)現(xiàn)，建立良好的家庭教育氛圍需要教育家長(zhǎng)如何發(fā)揮他們獨(dú)特的特長(zhǎng)和激勵(lì)他們成為更好的家長(zhǎng)。

第四段：關(guān)于培訓(xùn)對(duì)家庭教育的幫助

家庭教育培訓(xùn)對(duì)于建立良好的家庭教育氛圍很有幫助。參加這樣的培訓(xùn)，可以將教育者和父母聯(lián)系在一起，讓他們以共同的目標(biāo)合作，從而更好地幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。培訓(xùn)可以教授一些有效的技巧，例如如何與孩子溝通和如何提高他們的自我分析和反思能力。此外，培訓(xùn)也可以讓家長(zhǎng)彼此交流和分享他們的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解如何建立積極的教育氛圍。

第五段：總結(jié)

最后，我認(rèn)為，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要角色。沒(méi)有家長(zhǎng)的參與，孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)將會(huì)受到很大的限制。因此，家庭教育培訓(xùn)可以激勵(lì)父母更好地了解教育學(xué)基礎(chǔ)，建立健康的家庭教育氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)和未來(lái)做出重要的貢獻(xiàn)。

家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在父母教育孩子方面，可以從四個(gè)方面去做：

在0—3歲，孩子是非?？释c父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子，親親孩子，還可以玩一些身體接觸比較多的游戲，以此來(lái)給與孩子安全感。我以前有個(gè)同事，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個(gè)臟兮兮的布娃娃，時(shí)刻都要帶著它，也不讓洗。其實(shí)這就是沒(méi)有安全感的一個(gè)表現(xiàn)，孩子缺少父母的愛(ài)撫，缺少安全感，需要用一個(gè)東西來(lái)填補(bǔ)。

心理學(xué)家研究認(rèn)為，0—3歲的孩子如果超過(guò)兩個(gè)星期以上離開(kāi)媽媽，那就請(qǐng)準(zhǔn)備好請(qǐng)心理醫(yī)生的錢吧。這樣的說(shuō)法并非危言聳聽(tīng)，0—3歲的孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)的“留守兒童”已達(dá)到6000萬(wàn)以上，留守兒童的境況不需我多說(shuō)，我只想說(shuō)既然生了孩子就對(duì)她/他負(fù)責(zé)吧。

現(xiàn)代社會(huì)由于女性社會(huì)地位的提高，以及生活壓力增大，使得很多女性在產(chǎn)假結(jié)束后，重返職場(chǎng)，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母認(rèn)為陪伴很容易，不就是在孩子旁邊待著陪著吧。他們一邊看手機(jī)，上著網(wǎng)刷著朋友圈，一邊對(duì)孩子說(shuō)，去玩啊，去吧，去吧。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機(jī)，全身心的陪著孩子玩玩具，講故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍還是真心的陪伴，他們都可以感受得到。全身心的陪伴，會(huì)讓你第一時(shí)間了解孩子的變化，從而肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，糾正孩子的缺點(diǎn)。

多對(duì)孩子進(jìn)行肯定，少批評(píng)?？隙ú⒉皇且晃兜恼f(shuō)，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話?？隙ê⒆右唧w，比如說(shuō)，孩子今天把自己的玩具收拾整齊了，你可以這么說(shuō)，哇，今天的玩具擺放的很整齊，你這么愛(ài)護(hù)它們，每一個(gè)玩具都很開(kāi)心呢?？傊灰痪湔姘艟屯炅?。

1、過(guò)度保護(hù)

現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊張的大人，孩子之間搶玩具了，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，往往剛一開(kāi)始，就被大人們給拉開(kāi)了。其實(shí)，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大傷害呢？我們這種過(guò)度保護(hù)，只會(huì)讓孩子錯(cuò)失和同齡人交際能力的發(fā)展。

2、過(guò)度安排

多度安排就是給孩子安排好一切，小到穿衣吃飯，大到愛(ài)好學(xué)業(yè)的選擇。我認(rèn)為一方面是，父母覺(jué)得自己是過(guò)來(lái)人，以自己的人生經(jīng)驗(yàn)給小孩安排了自認(rèn)為的生活。另一方面，有些父母將自己未實(shí)現(xiàn)的人生理想強(qiáng)加給了孩子。但是，孩子不是你，她/他雖然是你所生，卻不屬于你，請(qǐng)給她/他選擇自己人生的權(quán)利。

陪伴孩子長(zhǎng)大，參與孩子成長(zhǎng)，過(guò)程是甜蜜又鬧心的。x說(shuō)，孩子，你慢慢來(lái)。孩子的每一步成長(zhǎng)都離我們遠(yuǎn)一步，珍惜陪伴孩子的時(shí)間，慢慢地放手，看著她/他們本想自己的新生活。