心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
讀水滸傳心得體會(huì)篇一
《水滸傳》是中國(guó)古代一部關(guān)于108位英雄好漢的長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，也是我國(guó)文學(xué)史上的一部重要作品。我最近讀了《水滸傳》第一回，對(duì)其中的人物形象、情節(jié)發(fā)展以及社會(huì)背景等方面有了一些深刻的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的讀后感，并談?wù)勎覍?duì)這些內(nèi)容的理解。
首先，我被《水滸傳》中那108位好漢的形象所吸引。作者以鮮明的筆觸刻畫(huà)了每一個(gè)人物，使他們栩栩如生。有高大威猛的李逵，有聰明機(jī)智的林沖，還有忠誠(chéng)義氣的宋江。每一個(gè)人物都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。通過(guò)他們的形象塑造，作者成功地描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)各種各樣的人物類(lèi)型。這讓我深深地感受到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人性復(fù)雜多樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值。
其次，情節(jié)的發(fā)展令我陷入了深思。小說(shuō)以宋江為主線(xiàn)，通過(guò)多個(gè)獨(dú)立的故事線(xiàn)索逐漸展開(kāi)。這些故事線(xiàn)索相互交織，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。一開(kāi)始，主人公宋江被人迫害，被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)；然后他遇到了其他英雄好漢，結(jié)成了水滸義軍；最后，大家合力抗擊傳媒高俅，實(shí)現(xiàn)了英雄的壯舉。整個(gè)故事的發(fā)展充滿(mǎn)了沖突與矛盾，而正是這些矛盾的沖突使得故事更加生動(dòng)有趣。讀完之后，我不禁想到人生也是充滿(mǎn)了種種矛盾與沖突，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第三，小說(shuō)中的描寫(xiě)社會(huì)背景也是令我印象深刻的一點(diǎn)?！端疂G傳》發(fā)生在北宋末年，社會(huì)動(dòng)蕩期間。社會(huì)上腐敗之風(fēng)盛行，貪官污吏橫行。而大宋帝國(guó)內(nèi)外的戰(zhàn)爭(zhēng)，給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。雖然故事中有許多英雄義士挺身而出，但他們并不能完全改變當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。這讓我深深地反思，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)集體的力量，才能真正改變社會(huì)。
最后，讀完《水滸傳》第一回，我不禁對(duì)作者的文筆贊嘆不已。作者巧妙運(yùn)用修辭手法和描寫(xiě)細(xì)膩的筆觸，使整個(gè)故事更富有感染力。尤其是對(duì)人物心理的描寫(xiě)，讓讀者更能夠理解他們的內(nèi)心世界。同時(shí)，作者還通過(guò)對(duì)社會(huì)背景描寫(xiě)的細(xì)膩刻畫(huà)，與當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)行了深度的結(jié)合，使整個(gè)故事更具有時(shí)代感。通過(guò)閱讀，我不僅能夠欣賞到中國(guó)古代文學(xué)的魅力，也能夠更深入地了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)貌和人們的生活。
通過(guò)閱讀《水滸傳》第一回，我深深地感受到了其中人物形象的刻畫(huà)、情節(jié)的發(fā)展、社會(huì)背景的描寫(xiě)等方面帶給我的震撼和啟示。這部小說(shuō)既是一本文學(xué)作品，也是一個(gè)時(shí)代的鏡子，通過(guò)它，我們能夠更好地了解古代社會(huì)的風(fēng)貌和人們的心理。我相信通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，我們能夠更好地傳承和發(fā)展這種中國(guó)古代文化的精髓，使它在現(xiàn)代社會(huì)中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
讀水滸傳心得體會(huì)篇二
中國(guó)上下五千年的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。四大名著更是具有代表性。這個(gè)暑假，我翻開(kāi)了其中一本極具“英雄氣魄”的書(shū)——《水滸傳》。
北宋時(shí)期，官場(chǎng)腐敗，民不聊生，平民百姓造反起義已成常態(tài)。梁山上的一百零八個(gè)好漢也是如此，雖然他們都并非完人，雖然他們最終還是失敗了，但擁有英雄氣概的人卻層出不窮。
一百零八個(gè)好漢，他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，但給我留下最深刻印象的還屬花和尚魯智深。他魯莽，直率，總是輕易動(dòng)手打人，說(shuō)話(huà)也從不拐彎抹角，在寺廟里也不守規(guī)矩，可以說(shuō)是一個(gè)典型的粗人了。但他也是一個(gè)講義氣的人，他為了幫素不相識(shí)的婦人和老人報(bào)仇，二話(huà)不說(shuō)就打死了鎮(zhèn)關(guān)西，雖然是以這種方式解決問(wèn)題，但他的勇猛和英雄氣概實(shí)在讓我敬佩。
還有那天真爛漫的李逵。他也一樣是個(gè)“粗俗”的人，脾氣又大，動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，一發(fā)火就動(dòng)手打人動(dòng)口罵人，但每次發(fā)完火，留下的卻只有后悔與愧疚。他身上，也體現(xiàn)著一種放蕩不羈的英雄氣魄。跟魯智深還頗有幾分相似。
但是，也有人記得他們的英雄本色，也有人體現(xiàn)著他們的英雄氣概。比如消防員，他們可以不顧自身安危，到深井里救出失足掉下去的男孩，到樓頂上，在千鈞一發(fā)之際抱住輕生的少女，沖到到火海里抱出一家子的人……他們做這些是為了什么?為了自己?jiǎn)?不，只是為了挽救他人的生命。他們，就是當(dāng)今社會(huì)的英雄好漢。
《水滸傳》中一百零八個(gè)好漢的形象讓我難以忘懷。但我也不會(huì)忘記現(xiàn)實(shí)生活中的英雄，他們值得我們銘記。
讀水滸傳心得體會(huì)篇三
每個(gè)人的心中都藏著一本好書(shū)，而我心中的那本好書(shū)就是《水滸傳》。
《水滸傳》與《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》并稱(chēng)“中國(guó)古典四大名著”。書(shū)中生動(dòng)形象地再現(xiàn)了宋代農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的全過(guò)程，還通過(guò)精彩的描述，讓我們知道造成農(nóng)民起義的根本原因是朝廷的腐敗、社會(huì)的黑暗，實(shí)乃“官逼民反”，民不得不反。
水滸“一百零八將”里，我印象最深的還是“智多星”吳用和“花和尚”魯智深這一文一武兩個(gè)形象。軍師吳用自從上了梁山，就一直為眾位兄弟出謀劃策：《智取生辰綱》中，他設(shè)計(jì)用藥把楊志他們迷倒，輕而易舉地就把梁中書(shū)送給蔡太師的金銀財(cái)寶奪走，看了實(shí)在大快人心，要知道，那可是梁中書(shū)從老百姓那兒搜刮而來(lái)的不義之財(cái);潯陽(yáng)樓上，宋江因喝醉酒寫(xiě)了莫須有的“反詩(shī)”而被抓入獄，押到刑場(chǎng)正要斬頭時(shí)，又是吳用領(lǐng)人喬裝打扮舍命劫刑場(chǎng)，才把宋江從“鬼門(mén)關(guān)”里給救了出來(lái)。
這一百零八位英雄好漢身上都有這樣的共同點(diǎn)，那就是“忠”和“義”。他們除惡懲奸，替天行道，絕不背叛，這讓我想起了秦檜等賣(mài)國(guó)賊，他們與梁山好漢相比簡(jiǎn)直是天壤之別。雖然書(shū)中不少人物是虛構(gòu)的，但在我心里，他們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F漢子，頂天立地的大英雄。
讀水滸傳心得體會(huì)5
讀水滸傳心得體會(huì)篇四
今年暑假，我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀完了四大名著之一的《水滸傳》，它產(chǎn)生于元末明初，是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，作者就是路人皆知的作家施耐庵。
人物形象的塑造能寫(xiě)出復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。如魯莽的黑旋風(fēng)李逵，樸實(shí)、性急的花和尚魯智深;打虎英雄武松、浪里白條張順等等，還有一種就是官員、教頭之類(lèi)的社會(huì)地位高等的人物，他們因?yàn)樵獾焦俑恍┘槌嫉钠群Χ坏貌黄鹆x，其中林沖就是典范。當(dāng)時(shí)起義的人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫感受最深。朝廷敗，官員貪得無(wú)厭、壓迫百姓，將一個(gè)個(gè)好漢逼上梁山，我自然就對(duì)當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)統(tǒng)治感到反感和憤怒!
施耐庵對(duì)于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動(dòng)，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。
作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng)，完全是出自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人放火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫(xiě)得如此光輝動(dòng)人，可敬可愛(ài)，這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反，作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物，則將他們寫(xiě)得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)?ài)什么人，恨什么人。金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無(wú)美不歸綠林，無(wú)惡不歸朝廷?！辈还芙鹗@主觀(guān)動(dòng)機(jī)如何，這句話(huà)卻確實(shí)說(shuō)明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。讓我們明白了怎樣的人才是值得我們敬佩的!
在起義軍中，最講究的就是“忠義”二字，一百單八將每個(gè)都是為了山寨死而后已，不過(guò)這一百八人更追求忠，尤其是及時(shí)雨宋江，他時(shí)時(shí)刻刻都盼望著朝廷早日招安，就連酒后吟詩(shī)也道：“忠心愿，平虜保國(guó)安民。日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安，心方足?！彼谓麄円换锶硕际菫榱恕疤嫣煨械馈?，只反朝廷、官府中的奸臣，而不反皇帝，他們并不希望統(tǒng)治，只是盼望早日為國(guó)家效力，而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。
他們打著“替天行道”的旗號(hào)去拯救國(guó)家，去復(fù)仇，雖然失敗了，但他們的精神，仍然值得我們?nèi)ジ桧灒鞒?。這一百零八位英雄豪杰，在我心中：俺們是替天行道的天神，是劫富濟(jì)貧的好漢，更是我們歷的好漢!
《水滸傳》心得體會(huì)5
讀水滸傳心得體會(huì)篇五
近代文學(xué)家郭沫若稱(chēng)《水滸傳》是“封建社會(huì)文化的一座巨墳”，因?yàn)樗鷦?dòng)地揭示了封建社會(huì)黑暗、殘酷、腐朽的一面。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本小說(shuō)所教導(dǎo)的并不僅僅是強(qiáng)調(diào)人性黑暗面，也提供了許多寶貴的啟示和思考。在讀完《水滸傳》后，我產(chǎn)生了很多的心得體會(huì)，如下是我總結(jié)的關(guān)于《水滸傳》的五點(diǎn)體驗(yàn)。
第一、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性
《水滸傳》的主題之一就是維護(hù)正義。與此同時(shí)，小說(shuō)中的英雄人物也一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作這一點(diǎn)，試圖通過(guò)協(xié)同作戰(zhàn)打敗霸道的侵略者和無(wú)良士兵。比如梁山泊的108英雄，他們以團(tuán)結(jié)協(xié)作為榮譽(yù)，不斷壯大人類(lèi)的力量。作為現(xiàn)代人，我們更應(yīng)該把團(tuán)隊(duì)精神視為成功的重要基礎(chǔ)，從而實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。
第二、培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立性與堅(jiān)定意志力
正如古人云：一人得道，雞犬升天。在小說(shuō)中，“打虎”皇帝宋江雖然表現(xiàn)出一定的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，但如若沒(méi)有眾英雄的鼎力支持，想來(lái)依然會(huì)被“奸臣”所陷害。因此，獨(dú)立思考并保持堅(jiān)定意志的能力非常重要，這不僅能夠?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)帶來(lái)方向，而且還能保護(hù)我們免受外界不良影響。
第三、追求師生情誼
小說(shuō)中的武林學(xué)僧西門(mén)吹雪、玄奘法師和宋江之間唯一的真摯感情，則提醒我們要重視教育和師生之間的情誼。學(xué)術(shù)上的成功需要導(dǎo)師的嚴(yán)格指導(dǎo)和支持，而身體方面則有需要醫(yī)生的運(yùn)營(yíng)。
第四、反思人性矛盾以及與之相抗衡的較晚
《水滸傳》并不是單純地強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和有利于社會(huì)發(fā)展的因素。它也是強(qiáng)調(diào)人性矛盾色覺(jué)彩色。頭腦清醒的主人公林沖在一瞬間干了多次搶劫的尷尬事情。他為之后的罪行感到羞恥，并深刻反思了自己的故事。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人性中存在的各種缺點(diǎn)，并不斷嘗試克服它們。當(dāng)然，這需要在不停地鍛煉個(gè)人意志方面花費(fèi)很大精力。
第五、時(shí)刻提醒公民品質(zhì)的重要性
三十六計(jì)中的第一計(jì)——瞞天過(guò)?！乃枷朐诂F(xiàn)代社會(huì)中早已大行其道。小說(shuō)中反派們也經(jīng)常通過(guò)謀殺、背叛等可恥的手段達(dá)成一些目的。這就要求我們非常高度重視社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)。因?yàn)槿绻鐣?huì)的領(lǐng)導(dǎo)者不能夠?yàn)槿嗣褊`行正義，亦或是簡(jiǎn)單地以己之私體系庶務(wù)，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得混亂且丑陋。
綜上所述，小說(shuō)《水滸傳》開(kāi)啟了許多反映社會(huì)問(wèn)題的思路。正如林逋所言：千古景色，為君懷念?！端疂G傳》所揭示的人性真相，仍值得今天的讀者們欣賞和反思。因此，總體來(lái)看，小說(shuō)給我們的啟示和反思是非常有意義的。
讀水滸傳心得體會(huì)篇六
《水滸傳》是中國(guó)古代四大名著之一，也是中國(guó)文化中非常重要的一部作品。它以反抗腐敗和公正為主旨，講述的是一群英雄的故事。在這些英雄中，宋江是其中一個(gè)具有代表性的人物。在第回中，我們可以看到宋江領(lǐng)導(dǎo)他的軍隊(duì)與官府作戰(zhàn)，不顧一切地保護(hù)普通百姓的生命財(cái)產(chǎn)。他們的勇氣和犧牲精神讓我們深受感動(dòng)。
第二段：對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)
本回?cái)⑹隽怂谓I(lǐng)導(dǎo)的一次成功戰(zhàn)役。在這次戰(zhàn)役中，宋江表現(xiàn)出了非凡的領(lǐng)導(dǎo)力。他準(zhǔn)確地判斷了情況，采取了適當(dāng)?shù)牟呗?，并不斷地調(diào)整和指導(dǎo)戰(zhàn)斗。他不但帶領(lǐng)部下奮勇殺敵，還給隊(duì)員們鼓勵(lì)和指引。這次勝利的取得離不開(kāi)宋江的英明領(lǐng)導(dǎo)和出色指揮。因此他是一個(gè)非常好的領(lǐng)袖，懂得如何使人們團(tuán)結(jié)一致，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。
第三段：對(duì)宋江的正義感的贊揚(yáng)
宋江領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)作戰(zhàn)的原因是因?yàn)楫?dāng)?shù)毓賳T嚴(yán)重腐敗，他們對(duì)百姓的欺壓讓人不堪受。不忍見(jiàn)到這一切發(fā)生，宋江帶領(lǐng)他的隊(duì)員同當(dāng)?shù)毓賳T展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，宋江、他的隊(duì)員充分發(fā)揮了自己的正義感。他們不顧自身安危，保護(hù)百姓的生命財(cái)產(chǎn)。對(duì)于那些囂張跋扈的官員而言，宋江的出現(xiàn)就像是一個(gè)救星，他們對(duì)他們的罪惡行為做出了制止。
第四段：對(duì)宋江的犧牲精神的肯定
在這次戰(zhàn)斗過(guò)程中，宋江和他的戰(zhàn)友們付出了很多，包括生命和財(cái)產(chǎn)。他們公正和勇敢的行為得到了當(dāng)?shù)匕傩盏某缇?，但他們的舉動(dòng)卻被當(dāng)?shù)毓賳T所不容。在他們接受賄賂的情況下，宋江選擇了棄官出走。宋江為了守護(hù)自己的信仰、為了堅(jiān)守自己的原則、為了維護(hù)良好的社會(huì)秩序，可以放棄個(gè)人的利益和地位。這種犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)尾
總結(jié)起來(lái)，宋江在人物塑造方面具有非常深刻的意義，他是一個(gè)英勇無(wú)畏、領(lǐng)袖才能、正義、犧牲精神等方面的綜合人物。他的形象深入人心，使得他成為不朽的英雄。他用他的勇氣和智慧指引著團(tuán)隊(duì)前進(jìn)，用他的正義感和犧牲精神感染著百姓。正像他一樣，我們也可以在面臨挑戰(zhàn)時(shí)，挺身而出，秉持正義之心，不惜付出代價(jià)，追求真正的公正和良好的社會(huì)秩序。
讀水滸傳心得體會(huì)篇七
在漫長(zhǎng)的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的一〇八名好漢。
在梁山聚義的一〇八名好漢都是被-迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻妗按筇げ降亍弊吡恕＜偃舭阳斨巧顡Q成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛?lái)獨(dú)自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐-敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
水滸傳好心得體會(huì)3
讀水滸傳心得體會(huì)篇八
水滸傳是中國(guó)古代小說(shuō)的經(jīng)典之作，是一部包含了豐富中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的傳奇小說(shuō)。作為中學(xué)語(yǔ)文必修的讀物，我在讀完水滸傳后不僅了解了中國(guó)古代歷史文化，而且通過(guò)角色塑造和情節(jié)的鋪陳，收獲了深刻的心得體會(huì)。
第一段：正義與道德的力量
水滸傳中的宋江作為小說(shuō)的主角，他在水泊梁山的爭(zhēng)斗中強(qiáng)調(diào)正義和道德的力量。宋江最初因?yàn)槭艿讲还拇龆d起義事，他為了禁惡揚(yáng)善，平民救苦，不畏威武，義無(wú)反顧地投身于義軍之中。通過(guò)宋江的行動(dòng)，水滸傳傳遞了一個(gè)深刻而震撼人心的信息：正義和道德是永遠(yuǎn)存在且有強(qiáng)大力量的。
第二段：堅(jiān)韌不拔的意志力
在整個(gè)故事中，每個(gè)人物都經(jīng)歷了大大小小的困難，但他們都面對(duì)種種困境，始終不放棄對(duì)正義戰(zhàn)斗的信念。梁山泊七十二好漢中的每個(gè)人都有自己不同的鮮明性格，在面對(duì)不同的情景時(shí)都展現(xiàn)出不屈的意志力，例如：晁蓋面臨歹徒的考驗(yàn)時(shí)堅(jiān)定不移地拒絕與惡勢(shì)力合作；林沖被貶到南海時(shí)依然抱著夢(mèng)想；王矮虎受到頂撞時(shí)沒(méi)有放棄對(duì)正義的追求。這些人物通過(guò)堅(jiān)韌不拔的意志力，勇敢面對(duì)困難，贏得了他們最終的勝利。
第三段：相互關(guān)心、支持與親情力量
在水滸傳中，每個(gè)人物都有他們自己的故事。在這些故事中，人們被描繪為具有深厚的情感，彼此關(guān)注和支持。比如，晁蓋辭別母親時(shí)哭得離情愁極，在他們漫長(zhǎng)的抗?fàn)幝烦讨?，梁山泊人物之間也體現(xiàn)出了濃厚的親情感，每個(gè)角色之間的配合與協(xié)作展現(xiàn)著相互扶持、關(guān)愛(ài)和支持的力量。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，相互關(guān)心、支持與親情力量也一直是人類(lèi)不可或缺的一部分。
第四段：付出與奉獻(xiàn)的重要性
水滸傳中的好漢們并不是純?nèi)坏挠⑿?，他們有自己的性格，身上也有各種各樣的缺點(diǎn)，但是，他們都以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)心與付出精神推動(dòng)自己朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。比如林沖在情感選擇上優(yōu)柔寡斷，有時(shí)自私地只顧個(gè)人利益；但是在整個(gè)故事中，他是一個(gè)堅(jiān)定的梁山泊的一員，并為了共同的目標(biāo)，付出了不可估量的努力和代價(jià)。水滸傳給我們的啟示是，只有付出與奉獻(xiàn)才是推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
第五段：友誼與團(tuán)隊(duì)合作
水滸傳中的梁山泊七十二好漢同甘共苦，魚(yú)水情深的故事一直被大家津津樂(lè)道。同樣，友誼和團(tuán)隊(duì)合作也是現(xiàn)代社會(huì)中學(xué)生們重視的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一項(xiàng)重要的生活技能，它涉及到每個(gè)人都有賦予責(zé)任的機(jī)會(huì)和能力。在學(xué)校、工作場(chǎng)所、社區(qū)和社交場(chǎng)合，我們都需要擔(dān)當(dāng)自己的角色，發(fā)揮自己的作用，與他人持續(xù)不斷地建立更加緊密的關(guān)系。
總之，水滸傳所散發(fā)出的人性光彩與正義令人感到折服。我們可以從中了解到一個(gè)有關(guān)道德和艱難葛優(yōu)的故事，看到許多具有獨(dú)特理念和為了讓正義永存而奮斗的人物。每個(gè)人物的自我犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)韌不拔的信念等品質(zhì)都值得我們矚目和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐生活時(shí)不斷地潤(rùn)物無(wú)聲，成就自己，為社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
讀水滸傳心得體會(huì)篇九
水滸傳是中國(guó)四大名著之一，其第回作為小說(shuō)的高潮部分，描繪了梁山泊會(huì)議以及梁山好漢的反金抗元等情節(jié)。在閱讀中，我深刻感受到了小說(shuō)中所描繪的團(tuán)結(jié)力量和信仰愿力的重要性，以及對(duì)于作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判。
第一段：梁山泊會(huì)議的團(tuán)結(jié)力量
在梁山泊會(huì)議中，梁山好漢團(tuán)結(jié)一致，一致決定反抗金兵，這樣的行動(dòng)力也讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史背景下，梁山好漢們的行動(dòng)力不是有錢(qián)有權(quán)，而是出于人民的利益和責(zé)任感，這樣的精神也讓我感到十分敬佩。如果沒(méi)有良好的團(tuán)結(jié)力量，任何事業(yè)的成功都是困難且未知的。
第二段：梁山好漢的信仰愿力
梁山泊好漢信仰傳統(tǒng)文化，這種信仰在此時(shí)代已經(jīng)深刻地扎根于百姓的文化中心。我也從中學(xué)到了，信仰是人的內(nèi)在精神支柱，對(duì)于困難和失敗來(lái)說(shuō)是最為寶貴的東西。梁山好漢們相信自己的力量，相信正義會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，在這樣信仰的支持下，他們勇毅頑強(qiáng)地去完成了他們的抗金任務(wù)。
第三段：對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判
在梁山好漢的故事中，我們可以體會(huì)到作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，特別是對(duì)于幾個(gè)女性角色的描述，揭露了現(xiàn)實(shí)中女性地位的低下，以及對(duì)于婦女性格的刻板印象。這對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)都有啟示性，提醒我們應(yīng)當(dāng)尊重對(duì)于女性平等的社會(huì)理念，并不斷弘揚(yáng)男女平等的觀(guān)念。
第四段：梁山泊好漢的正義使命
梁山泊好漢以自己的力量反抗金兵，拯救了民眾的生命財(cái)產(chǎn)，展現(xiàn)了正義的勇士形象。他們所表現(xiàn)出的精神，為今后人們樹(shù)立了正直無(wú)畏的榜樣，也讓我意識(shí)到為人處事應(yīng)當(dāng)有正與不正之分，必須堅(jiān)守正義而非盲從、勢(shì)利。
第五段：小說(shuō)文化價(jià)值的傳承
作為一部中國(guó)歷史文化的經(jīng)典小說(shuō)，《水滸傳》的身上承載著古代文化的內(nèi)涵。在今天，我們?nèi)匀恍枰谶@部小說(shuō)中發(fā)掘和領(lǐng)悟不朽的道理和文化精神。讀完本書(shū)，對(duì)于自己的思考也變得更充實(shí)，方法也更加明朗。
總結(jié)：
在閱讀《水滸傳》第回的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量和信仰愿力的重要以及作者對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判，以及對(duì)正義使命的追求。這部小說(shuō)在社會(huì)歷史中彰顯出的文化價(jià)值，對(duì)于廣大讀者尤其重要，它不僅僅是一部經(jīng)典, 更是植根于中華文化之中的精神珍寶, 因此，他在今天還是有著無(wú)限的書(shū)面價(jià)值。
讀水滸傳心得體會(huì)篇十
《水滸傳》是中國(guó)史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的成篇小說(shuō)，同時(shí)也是四大名著之一。所以，《水滸傳》就必然有出彩之處使之流傳千古。
《水滸傳》里的人物都描寫(xiě)刻畫(huà)得生動(dòng)傳神，讓我在閱讀的過(guò)程中能深刻的感受到人物鮮明的色彩。例如：“花和尚”魯智深。魯智深他是一一個(gè)愛(ài)憎分明的人。在書(shū)中提到，魯智深與九紋龍史進(jìn)還有打虎將李忠在酒店喝酒的時(shí)候，遇上了苦命的金老漢和翠蓮二人，在聽(tīng)了翠蓮對(duì)于他們生活的描述之后，魯智深對(duì)他們抱以同情心，當(dāng)即就決定要幫助他們返回東京。
在閱讀正文之前，我在書(shū)中的導(dǎo)語(yǔ)部分了解到，魯智深的性格略微魯莽，但同時(shí)他也是個(gè)粗中有細(xì)的人。就好比在他得知鄭屠欺負(fù)金翠蓮父女，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，幫助他們逃跑，故意激怒鄭屠，三兩拳就打死了惡霸鄭屠。而在對(duì)付鎮(zhèn)關(guān)西的過(guò)程中，他考慮到了要拖延時(shí)間讓金老漢父女走遠(yuǎn)了再動(dòng)手，然后通過(guò)先激后打的策略使得鄭屠首先持刀動(dòng)手，造成了因?yàn)榭诮嵌窔募軇?shì)。也讓讀者了解到這是一場(chǎng)正義的斗爭(zhēng)，的最后因?yàn)樗α窟^(guò)大不慎將鄭屠給打死了。
可面對(duì)這種場(chǎng)面魯智深并沒(méi)有慌亂的逃走，而是通過(guò)“這廝詐死;灑家和你慢慢理會(huì)”等話(huà)語(yǔ)讓自己脫了身。從這一片段，我們可以深刻的體會(huì)到魯智深有勇有謀的人物特點(diǎn)。
在魯智深急躁，有勇有謀的特點(diǎn)中，我還喜歡他的重情重義。就好比在他知道史進(jìn)失陷華州城時(shí)，不聽(tīng)朋友的勸阻，心急火燎趕去救史進(jìn)，說(shuō)：“都是你這般慢性的人，以此送了俺史家兄弟。你也休去梁山泊報(bào)知?？淳萍胰ト绾?”可最后史進(jìn)沒(méi)救出來(lái)，自己反而被抓了。雖然此例子不少體現(xiàn)了魯智深的魯莽急躁，但也反映出他的重情重義。
在這么多描寫(xiě)魯智深的片段中，我們感受到他的正氣凜然、有勇有謀，重情重義，為維護(hù)社會(huì)的公平正義挺身而出……但與此同時(shí)，我們也要知道，見(jiàn)義勇為要講求方式方法，在法律的框架下行正義之事。
水滸傳心得體會(huì)篇5
