工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假生活總結(jié)篇一

一個(gè)暑假就這么過(guò)去了,而我今天晚上也要踏上回上海的路途了.兩個(gè)月,瞬間就這么在我的指尖流過(guò)了,不過(guò)總的算了過(guò)的還算充實(shí).....那么首先就讓我對(duì)這個(gè)暑假做一個(gè)流水賬的總結(jié)吧!

弄完這個(gè)后,就可以安心的看書(shū)了...現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)自己還真是能夠坐得住,坐得穩(wěn)...硬著頭皮,在沒(méi)有西電一卡通的情況下,去西電逸夫圖書(shū)館硬是和老諾看了一個(gè)多月的書(shū).大概就是每天早上8點(diǎn)半開(kāi)始到晚上9點(diǎn)吧.....那時(shí)候自己也是務(wù)必充實(shí).早上起來(lái)先背單詞,然后總結(jié)新聞概論的資料,下午背新的傳播學(xué)導(dǎo)論的課程,晚上做做英語(yǔ)題,這么一天,12個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了.瞌睡了座位上趴一趴..恩恩.....終于到了22號(hào)的時(shí)候,圖書(shū)館不讓進(jìn)了,但是我就下了決心..趕快買(mǎi)火車(chē)票回上?？磿?shū),自己學(xué)?？粗嫣箍粗娣?看著爽!

踏上歸途以前,做下總結(jié),為自己以后留下影子...加油....

暑假生活總結(jié)篇二

時(shí)間過(guò)得真快，小學(xué)的第一個(gè)暑假結(jié)束了。如今我立刻要回去開(kāi)始我的小學(xué)生活了，也即將見(jiàn)到我日思夜念的老爸了，哈，這不由得使我想起了當(dāng)初我和爸爸的“約法十章”，一條條歷歷在目，我基本都做到了。

這兩個(gè)月中，我在家里只帶了十天左右，其它時(shí)間全部在外公外婆家度過(guò)的，我每一天都過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)，使我的童年生活更豐富更精彩，讓我終身難忘，現(xiàn)總結(jié)如下：

第二、我時(shí)刻注意交通安全和生活安全，，沒(méi)有玩火、電、水等等危險(xiǎn)物品；

第四、絕對(duì)沒(méi)有挑食，有啥吃啥，偶爾撒撒嬌，偶爾耍耍小性子；

第六、沒(méi)有到處亂跑，皮膚也沒(méi)怎樣曬黑，更沒(méi)有把渾身弄得臟兮兮的；

第七、保證做到了：站有站相，坐有坐相，見(jiàn)人主動(dòng)打招呼，禮貌待人；

第九、做到了早睡早起，身體倍兒棒，沒(méi)有出現(xiàn)一次感冒癥狀；

第十、和表哥表姐們和睦相處了，沒(méi)有鬧什么矛盾，只是偶爾會(huì)向大人打小報(bào)告而已。

暑假生活總結(jié)篇三

對(duì)于新初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期無(wú)比重要，它關(guān)系著明年中考的成與敗，而中考就可能左右一個(gè)人的一生。所以大多數(shù)同學(xué)在這個(gè)暑假都做好了周密的'計(jì)劃，未來(lái)年的中考做好鋪墊。在這里有的同學(xué)選擇了報(bào)輔導(dǎo)班，也有的同學(xué)選擇自己在家復(fù)習(xí)或幾個(gè)同學(xué)在一起復(fù)習(xí)。到底是怎樣學(xué)習(xí)才能更高效的學(xué)習(xí)呢？我在這里給大家比較一下。

報(bào)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班是對(duì)于那些基礎(chǔ)較弱或自制力不強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)楸仨氁ㄆ诘捷o導(dǎo)班學(xué)習(xí)，并且可以像在學(xué)校一樣進(jìn)行學(xué)習(xí)，比在家有拘束力，對(duì)于自制力不強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)可以沉下心學(xué)習(xí)的地方。但報(bào)輔導(dǎo)班也有缺點(diǎn)，比如：如果輔導(dǎo)班離家太遠(yuǎn)，很多路上的時(shí)間也就浪費(fèi)了，倒不如在家學(xué)習(xí)，還有，輔導(dǎo)班不如在家學(xué)習(xí)自由，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩。

自己在家復(fù)習(xí)呢，對(duì)于那些自制力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)是一個(gè)好的選擇，因?yàn)榧依锏沫h(huán)境安靜，自由，可以輕松的進(jìn)行學(xué)習(xí)，各種書(shū)籍資料也比較方便尋找，且隨時(shí)隨地可以學(xué)習(xí)，不用把過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在其他地方。但是，在家學(xué)習(xí)對(duì)于那些自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在家學(xué)習(xí)就是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，如果家長(zhǎng)不在家監(jiān)督，自己很有可能放縱自己，自欺欺人，把大好的時(shí)光浪費(fèi)掉，如果遇到難題，也無(wú)從解決。

幾個(gè)人一起復(fù)習(xí)也是個(gè)很好的選擇，幾個(gè)人在一起，可以互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。遇到難題可以一起解決，也可以互相監(jiān)督。但如果幾個(gè)人湊在一起只是打打鬧鬧，那么反而一點(diǎn)用處沒(méi)有，倒不如自己復(fù)習(xí)。

所以說(shuō)，不同的復(fù)習(xí)方式要因人而異，要看自己的自制能力與學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱。那么到底同學(xué)們都選擇了怎樣的方式呢？下面我來(lái)向大家匯報(bào)一下。

比較多的人選擇了報(bào)輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)，大概能占到全班的2分之一左右，當(dāng)然有的人報(bào)的是復(fù)習(xí)班，有的人報(bào)的是預(yù)習(xí)班，這要看自己的知識(shí)掌握情況了，如果前面初一初二學(xué)得好，那么可以報(bào)預(yù)習(xí)班，提前預(yù)習(xí)初三的內(nèi)容，這樣初三學(xué)起來(lái)就容易多了，初三課程講的很快，不預(yù)習(xí)好，跟不上。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，報(bào)復(fù)習(xí)班，可以彌補(bǔ)初一初二學(xué)習(xí)的疏漏，利用這個(gè)假期，把初一初二的內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，趕上前面的同學(xué)，這樣初三總復(fù)習(xí)時(shí)也可以減輕一定的負(fù)擔(dān)。也有的同學(xué)報(bào)了專(zhuān)項(xiàng)班，專(zhuān)門(mén)提升某一科，這樣對(duì)整體的學(xué)習(xí)還是有很大幫助的。報(bào)學(xué)習(xí)班也需要了解自己的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行報(bào)班。

也有一部分同學(xué)選擇自己在家復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)初一初二內(nèi)容，這部分同學(xué)往往是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，基礎(chǔ)較好的同學(xué)。

這個(gè)暑假不易太過(guò)輕松，太輕松不但會(huì)給初三增加很多負(fù)擔(dān)，而且也很難適應(yīng)初三緊張的生活，往往要付出很多時(shí)間。當(dāng)然也不易太過(guò)緊張，暑假就是應(yīng)該放松一點(diǎn)，不要把神經(jīng)繃得太緊，這樣過(guò)于疲勞也不利于初三的學(xué)習(xí)，我有一個(gè)同學(xué)，他白天上輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)，晚上還得加班加點(diǎn)做學(xué)校布置的作業(yè)，每天都睡到11、12點(diǎn)，如此疲勞，身體得不到休息，初三更緊張的學(xué)習(xí)身體怎么能受得了。

在這個(gè)暑假，有很多同學(xué)只顧上學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，卻忘記了很多學(xué)校布置的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)之前，紛紛補(bǔ)做，這樣是不正確的，我們學(xué)習(xí)不是為了成績(jī)，而是為了學(xué)以致用，實(shí)踐活動(dòng)就是我們學(xué)以致用的一種途徑。

在同學(xué)們的話語(yǔ)中，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度還是厭煩，總是抱怨暑假生活太累，學(xué)習(xí)任務(wù)太重，我們要改變這種思想，我們的學(xué)習(xí)都是為了我們自己的未來(lái)，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，因此要正確對(duì)待這種艱苦。

彌補(bǔ)缺漏，把偏科提高上來(lái)。但也不能學(xué)習(xí)的太投入，把其他事情忘在腦后，如：實(shí)踐活動(dòng)、動(dòng)手制作，親身試驗(yàn)等，最重要的是做人，更不能忘記。

暑假生活總結(jié)篇四

為響應(yīng)學(xué)校與學(xué)院的號(hào)召，進(jìn)一步鍛煉提高自己，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。今年暑假7月19日，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)赴xx市大灣中學(xué)開(kāi)展為期八天，主題為“師生共話兩會(huì)志愿，民眾齊樹(shù)服務(wù)精神”的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體包括：“燭光點(diǎn)亮求學(xué)路，支教溫暖學(xué)子心”的特色支教活動(dòng)、“看世博中外齊歡，迎亞運(yùn)城鄉(xiāng)同樂(lè)”的宣傳活動(dòng)、主題為“趣味運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體質(zhì)，競(jìng)爭(zhēng)合作倡文明”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題為“雙轉(zhuǎn)移”與廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)地調(diào)研、“心隨舞動(dòng)秀才藝，匯報(bào)演出展碩果”之文藝回報(bào)表演。

前期，我們方案設(shè)計(jì)小組的成員認(rèn)真負(fù)責(zé)地撰寫(xiě)下鄉(xiāng)方案，大膽創(chuàng)新，力求突破以往的下鄉(xiāng)模式。經(jīng)過(guò)大家緊鑼密鼓的籌備，19日，我們終于迎來(lái)了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次的下鄉(xiāng)隊(duì)員和老師加起來(lái)總共有24人。

19日上午七點(diǎn)半，我們背著大包小包的行李和教學(xué)器材，準(zhǔn)時(shí)從華師出發(fā)，向著清遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。一路上，大家都是斗志昂揚(yáng)、充滿激情的。來(lái)到大灣鎮(zhèn)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)半了，大家都十分高興。學(xué)校負(fù)責(zé)人很熱情地帶領(lǐng)我們把東西搬到了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的宿舍。宿舍的環(huán)境比我想象中的好，很多設(shè)施時(shí)新建不久的，讓不少擔(dān)心條件不好的同學(xué)松了口氣。然后我們?yōu)樗奚岽驋咝l(wèi)生，雖然過(guò)程中出現(xiàn)很多小問(wèn)題，但都一一解決了，而已人與人之間的關(guān)系拉近了好多。還有，學(xué)校除了提供住宿環(huán)境外，還為我們提供了廚房，這能大大地減少我們的開(kāi)支。當(dāng)然，當(dāng)天我們就要為第二天的開(kāi)班典禮認(rèn)真做準(zhǔn)備。

第二天，我們和廣外同學(xué)合作的開(kāi)班典禮準(zhǔn)時(shí)順利地開(kāi)始，為大灣的學(xué)生們展現(xiàn)了我們的激情與活力，也提高了他們未來(lái)幾天學(xué)習(xí)的興趣。雖然師兄多次說(shuō)明，我們不能隨隨便便，我們代表的不再是個(gè)人，而是華南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院，而是整個(gè)隊(duì)伍，但我卻不以為然?？墒?，現(xiàn)在，看著孩子們渴望知識(shí)的眼神，我覺(jué)得責(zé)任重大。我們的一言一行，不僅僅代表著個(gè)人，更是代表著隊(duì)伍，所以我們都保持著良好的隊(duì)容隊(duì)貌。三下鄉(xiāng)的過(guò)程中隊(duì)員們都團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。我們?cè)趤?lái)之前已經(jīng)分好工作，當(dāng)然，如果誰(shuí)做完了自己的工作，還是要幫別人的。雖然有的同學(xué)在下鄉(xiāng)之前互相并不熟悉或根本不認(rèn)識(shí)，但是短短的幾天下來(lái)，我們已經(jīng)像家人一樣，一起解決遇到的難題，我們從陌生到熟悉，從熟悉到團(tuán)結(jié)。

在下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和另一名隊(duì)員負(fù)責(zé)主板教學(xué)，不過(guò)，我完全沒(méi)有講課的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己沒(méi)什么信心，不知道怎樣去上好一節(jié)課。但是，我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有脫逃，因?yàn)?，學(xué)生等著我。所以，我努力地為課程準(zhǔn)備，盡可能的讓學(xué)生學(xué)的越多，還積極地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。老師也毫不保留地將她所知道的教給我們，我們都受益良多?？墒牵系谝还?jié)課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)電腦雖然普遍了，但他們對(duì)電腦還是停留在玩那方面，而對(duì)于電腦內(nèi)部的了解，幾乎沒(méi)有，也沒(méi)多大興趣。導(dǎo)致一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)，效果不理想。上完課后，我不斷咨詢其他人的意見(jiàn)，還看了很多師兄師姐的課，感觸良多。又向老師請(qǐng)教，雖然挨罵了，但確實(shí)了解了自己很多的不足。這次教學(xué)，讓我成熟了很多，也讓我明白該如何去改進(jìn)自己的能力。除了教學(xué)，我還需要去維修電腦?？墒?，并不是想象中的那么美好。由于電腦都比較老，所以很多零件已經(jīng)硬化了，也就是說(shuō)如果你用力一點(diǎn)，它就可能壞了。飛來(lái)橫禍的是，我們想開(kāi)服務(wù)器的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)壞了，我們一組人就整個(gè)下午圍著電腦去修。可是還是修不好，最后還是打電話給當(dāng)?shù)乩蠋?，讓他?lái)修，他還是修不好。但由于時(shí)間很晚了，我們只好懷著忐忑的心走了。雖然最終沒(méi)事了，雖然那老師不怪我們，但我還是很內(nèi)疚，即使不是我弄壞的。由于出了這件事，使得維修工作不好進(jìn)行下去，當(dāng)師兄跟我說(shuō)的時(shí)候，我真的很挫敗?？墒牵瑳](méi)辦法啊。但我暗暗地下定決心，要學(xué)好真技術(shù)啊。

在后來(lái)，由于我工作做完了，所以我就去了幫忙“看世博中外齊歡，迎亞運(yùn)城鄉(xiāng)同樂(lè)”的宣傳活動(dòng)。我們來(lái)到大灣小學(xué)去宣傳亞運(yùn)世博，由于那里人流量不多，所以我們一直都很冷清，知道群女哄到兩個(gè)小孩過(guò)來(lái)，那兩個(gè)小孩玩完游戲后，還很主動(dòng)地為我們宣傳，而我們的隊(duì)員看到他們這樣，也都活躍起來(lái)，后來(lái)那兩個(gè)小孩還把自己的玩伴也帶過(guò)來(lái)，我們的攤位迎來(lái)了“春天”，由于人氣很足，所以很多大人也好奇過(guò)來(lái)了。宣傳得挺完滿的。宣傳讓我明白了什么叫做不輕言放棄，只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有什么可以難倒我們。

雖然只有8天時(shí)間，雖然很短，但是不僅是隊(duì)員之間，隊(duì)員與學(xué)生之間也建立起了深厚的感情。感覺(jué)過(guò)得很快啊，很不舍。如果能遲幾天走，就好?？墒?，這不可能。我們一早起床，收拾行裝，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在樓下等著，真的想哭了，但不能哭啊，如果哭了，那場(chǎng)面就混亂了。我們都很默契的笑著，雖然都是苦澀的。不管怎樣，我們走了。

三下鄉(xiāng)，我收獲的不僅僅是自己技能方面的提升，收獲更多的是與隊(duì)員之間、與學(xué)生之間的感情，收獲我們?cè)谝黄鸬姆N.種感動(dòng)。而且，讓我們每個(gè)人都成熟起來(lái)了。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，更加的團(tuán)結(jié)，更加的默契；讓我們明白了，要腳踏實(shí)地，努力的提升自己；讓我們明白了，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，借鑒別人的短處，才能不斷進(jìn)步。

不管怎么說(shuō)，暑期三下鄉(xiāng)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，有開(kāi)心的，有悲傷的，有感觸的，有無(wú)奈的……..這一切都將成為我們的回憶，成為我們的財(cái)富。我相信，這段回憶，會(huì)激勵(lì)我們努力，讓我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，越走越好。

暑假生活總結(jié)篇五

看看今天的日期，突然驚訝于時(shí)間的飛速而過(guò)，兩個(gè)月暑期生活在不知不覺(jué)中已接近尾聲，回想這段時(shí)間的所學(xué)所得，總的做個(gè)小結(jié)吧。

今年的暑假應(yīng)該說(shuō)與以往差不多，天氣炎熱，倍受悶熱天氣的煎熬，尤其是在近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，可謂是烈日下的菁菁學(xué)子，令好多人羨慕，同時(shí)也令人感動(dòng)，其中的甜酸苦辣的'滋味，可以說(shuō)感受多多，體會(huì)多多。但總算過(guò)了一個(gè)有意義的暑假生活：

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，雖然艱苦難熬，但也體驗(yàn)出學(xué)生課堂生活的無(wú)奈和無(wú)趣，做為教師今后在課堂上如何提高課堂效率和趣味性而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該是有了更高的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

總之，教師在學(xué)生面前不要把自己看的太高，太當(dāng)回事，認(rèn)為自己所做的一切都是為學(xué)生好，自己總是對(duì)的，而總是把學(xué)生的無(wú)理、無(wú)知以及生源差作為自己教學(xué)失敗的理由。尤其在班主任工作方面，學(xué)生的思想教育方面，應(yīng)多方面，全方位的考慮問(wèn)題，也就是說(shuō)要作到換位思考問(wèn)題。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)讓我感受最深的是：“我們要學(xué)會(huì)不斷超越自我，永遠(yuǎn)做一個(gè)未完成的、開(kāi)放的、生機(jī)勃勃的人!”作為農(nóng)村教師的我們，是否在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的提高自身的素質(zhì)呢?不可否認(rèn)，我們一直在探索教學(xué)的路子，但我們一直停留在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們?nèi)狈σ恍├硇缘膶W(xué)習(xí)，尤其是缺乏理論的學(xué)習(xí)，所以我們不能把農(nóng)村的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層次。我們每年在為教學(xué)而探討，但卻依然沒(méi)有找到適合農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律和策略,依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較為成功的可操作性強(qiáng)的農(nóng)村課堂教學(xué)案例，因?yàn)槲覀冞z失了每一次的精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和缺乏真正的課堂教學(xué)成敗的反思和總結(jié)，因?yàn)槲覀儧](méi)有及時(shí)的記錄下那突然而來(lái)的精彩的教學(xué)靈感，所以我們手里依然拿著一張舊船票，登上的依舊是那艘舊客船，重復(fù)著還是昨天的故事,這樣的教師和學(xué)生又何來(lái)的生氣和開(kāi)放呢。因此，不斷的超越自己，挑戰(zhàn)自己，不斷提高自身素質(zhì)，努力作好新時(shí)期的教育教學(xué)工作，這樣學(xué)生才能和我們一同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

近一個(gè)月的本科學(xué)習(xí)，收獲頗多之外，更讓我感到進(jìn)步不少的是在海寧教師博客網(wǎng)的寫(xiě)作，自從我在海寧教師博客網(wǎng)上發(fā)表第一篇文章以來(lái)，我就一發(fā)而不可收拾，可以說(shuō)是愛(ài)上了海寧教師博客網(wǎng)，于是堅(jiān)持至今，幾乎每天上海寧教師博客網(wǎng)感受這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這是讓人愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)進(jìn)步的家園，在這個(gè)家園不但能讓我感受學(xué)習(xí)的重要性而更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)寫(xiě)作，雖然，我用并不精彩的文筆記錄下我學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程，文筆并不精彩，但一樣得到海寧教師博客網(wǎng)的教師們的熱情鼓勵(lì)和幫助。在此感謝海寧教師博客，感謝給予我鼓勵(lì)和幫助的海寧教師博客網(wǎng)的朋友們!

暑假生活總結(jié)篇六

放假之初我就做好了假期的作息計(jì)劃，并基本上按照這個(gè)計(jì)劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

我這個(gè)暑假?zèng)]有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè)；暑假我還讀了很多書(shū)（但每本都沒(méi)看完，我還要培養(yǎng)一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的藥用價(jià)值。現(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式；學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí)，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。

我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們感到很快樂(lè)。

但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。

我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵，并且對(duì)她很吝嗇，今后我要對(duì)姐姐大方，并與她和睦相處。

我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)：學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程――解方程的基本知識(shí)和方法，改正了我的錯(cuò)別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)；學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的。

暑假生活總結(jié)篇七

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族禮、孝、信等傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)充實(shí)、文明、快樂(lè)的假期，學(xué)校要求每一位學(xué)生在暑假期間要花時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》，通過(guò)譯文理解《弟子規(guī)》的內(nèi)涵，并通過(guò)日常行為踐行《弟子規(guī)》。呼吁同學(xué)們?cè)诩倨诶餅楦改缸隽λ芗暗募覄?wù)事，替父母分憂，真正把感恩意識(shí)化作實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

老師在微信中的《讓感恩與成長(zhǎng)同行》要求學(xué)生首先懂得得到對(duì)方的恩惠，一定要感恩。其次，不要把嚴(yán)格要求當(dāng)作“折磨”。感恩是把“折磨”放在背后，珍視他人充滿價(jià)值的愛(ài)，以平和的心態(tài)接受磨練。再次，從“嘮叨”“批評(píng)”中體驗(yàn)到的不是苛求，而是自己進(jìn)一步提升的空間；坦然面對(duì)批評(píng)，勇于接受批評(píng)，心懷感恩。感謝親情溫暖，感謝食之香甜，感謝自然福佑，感謝苦難逆境。號(hào)召全體學(xué)生在假期中從家庭做起，從身邊的小事做起，從自己做起，逐步改掉自己的壞習(xí)氣，存善心，說(shuō)善言，行善舉；善待他人、善待環(huán)境，成個(gè)善人。

誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生明白什么是善，怎樣行善?！兜茏右?guī)》從孝著手展開(kāi)全文，“出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”就從“孝”字出發(fā)的一條條主線?！坝H所好，力為具”，“孝”是《弟子規(guī)》的原點(diǎn)，是學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事的發(fā)動(dòng)機(jī)、原動(dòng)力。真正做到了孝，做好其他各方面的就不在話下。《弟子規(guī)》是凝聚了老祖宗的教育智慧的一本善書(shū)，三字一句，可讀性強(qiáng)；且涉及110件具體的事情，操作性強(qiáng)，通過(guò)“日行一善”可以逐漸落實(shí)在行動(dòng)中，養(yǎng)善心，習(xí)善行。

要求學(xué)生及時(shí)記錄行善的日記，利用假期空閑時(shí)間，在家庭最容易激發(fā)感恩心的場(chǎng)所習(xí)善心，僅僅是這一活動(dòng)的起步。以“孝心”教育作為感恩教育切入點(diǎn)和突破口，感恩生命成長(zhǎng)，并由“孝心”放大、提升，使感恩教育內(nèi)涵擴(kuò)展、延伸，繼而從感恩父母，到感恩老師，感恩朋友，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)感恩自然，感恩傳統(tǒng)文化。

家長(zhǎng)及時(shí)記錄孩子在家中、社會(huì)中的良好表現(xiàn)，在班級(jí)微信中表?yè)P(yáng)，上傳照片。目前，已經(jīng)制作了三個(gè)篇章：《行善從小事做起》《暑假，學(xué)不休假》《見(jiàn)人善即思齊———興趣》。

《弟子規(guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標(biāo)。

“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人。不學(xué)文，但力行，任已見(jiàn)，昧理真?！庇谩兜茏右?guī)》來(lái)規(guī)范言行，指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來(lái)對(duì)待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養(yǎng)。

暑假生活總結(jié)篇八

在暑假里我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。比如，三字經(jīng)、古詩(shī)和寫(xiě)作手法……三字經(jīng)和古詩(shī)是我在暑假里全部背熟的。至于寫(xiě)作手法是我在暑假的寫(xiě)作中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢積累下的。

我還結(jié)識(shí)了許多的好朋友。有做事非常認(rèn)真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學(xué)習(xí)很好的謝子儀，他們都是我的好朋友，只要有時(shí)間我們就會(huì)在一起快樂(lè)的玩耍。

我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長(zhǎng)的玉米。菜園里的菜有的已經(jīng)收割了；有的才長(zhǎng)出嫩嫩的幼芽；有的長(zhǎng)出了綠油油的葉子；還有一些都長(zhǎng)出花苞了。

我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名，經(jīng)常會(huì)有很多的游人來(lái)游覽。

在空閑的時(shí)間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽(yáng)湖。只見(jiàn)在碧綠的湖水上面，有許多的客船和快艇在來(lái)回的穿梭著。在湖中央有一座小島，上面開(kāi)滿了鮮艷的花朵，當(dāng)你離它很近時(shí)，好像走進(jìn)了一座美麗的花園。

這就是我豐富多彩的暑假，你們覺(jué)得怎么樣呢？

暑假生活總結(jié)篇九

雖然多姿多彩的暑假生活已經(jīng)過(guò)去，但是，我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)暑假所發(fā)生的事：我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓塑料瓶飛上天空，在家學(xué)習(xí)，和爸爸在雨后去山上采蘑菇，和爸爸一起去爬山，和爸爸去菜園掰玉米等等。

那一天，爸爸叫上我，說(shuō)帶我去爬山，我們帶了幾瓶水就來(lái)到了后山山腳。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上呼喚我，大樹(shù)在望著我們。我抬頭向上看，感嘆道：“好陡的山坡??！”

我深深地吸了一口新鮮的空氣，頓時(shí)感到神清氣爽，我和爸爸開(kāi)始爬山了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，山頂?shù)拇髽?shù)搖晃著身體，給我們加油，因?yàn)槠露忍螅抑荒苁帜_并用，爬上了山頂。

我爬上了山頂，對(duì)山下的一切景物都一覽無(wú)余：大大的池塘，各式各樣的樓房，此起彼伏的大山，湛藍(lán)的天空時(shí)不時(shí)地飛過(guò)一群小鳥(niǎo)，碧綠的田野時(shí)不時(shí)地飛出一兩只白鷺。

我們?cè)撓律搅?，我依依不舍的與小鳥(niǎo)告別。

那天，菜園里的玉米熟了，爸爸叫我一起掰玉米，我來(lái)到玉米地旁，抓住玉米就往后扯，可是玉米絲毫不動(dòng)，我使出全身力氣卻把玉米桿弄斷了，玉米還是不下來(lái)。我便向爸爸請(qǐng)教。爸爸示范了一遍后，我知道了如何掰玉米——右手抓住玉米，雙手抓住玉米桿，右手快速旋轉(zhuǎn)玉米，在玉米快斷了的時(shí)候，把玉米往后一拉，玉米就斷了。我用這個(gè)方法掰了很多玉米。不知不覺(jué)玉米就掰完了。

我的暑假生活充滿了酸甜苦辣咸，只要合理安排每一天，每一天都會(huì)變得豐富多彩。

暑假生活總結(jié)篇十

放假之初我就做好了假期的作息計(jì)劃，并基本上按照這個(gè)計(jì)劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

我這個(gè)暑假?zèng)]有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍――不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(shū)(但每本都沒(méi)看完，我還要培養(yǎng)一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的藥用價(jià)值?，F(xiàn)在，我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法，還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式;學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí)，并基本改掉了我經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字和寫(xiě)倒筆劃的毛病。

我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們感到很快樂(lè)。

但我也有缺點(diǎn)，在這個(gè)暑假中，我還是那個(gè)老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個(gè)毛病。

我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵，并且對(duì)她很吝嗇，今后我要對(duì)姐姐大方，并與她和睦相處。

我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)：學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程――解方程的基本知識(shí)和方法，改正了我的錯(cuò)別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目，讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí);學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)、滑滑板車(chē)，參加了有意義的體育活動(dòng)，還從和小伙伴玩耍的。

暑假生活總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間，酷熱的盛夏已經(jīng)到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。太陽(yáng)公公似乎可以不那么賣(mài)力地工作了，而風(fēng)姑娘卻也多獻(xiàn)了一些殷勤。我的暑假生活也即將結(jié)束了，而我也即將開(kāi)學(xué)了。像我這樣學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生，暑假生活肯定過(guò)得就不算太好，下面就讓我為這個(gè)暑假來(lái)總結(jié)一下吧!

七月是一個(gè)十分炎熱的季節(jié)，我對(duì)這個(gè)酷熱的月份感覺(jué)怎么都不舒服，天氣實(shí)在太熱了，屋外強(qiáng)光刺眼，行人稀少。我也只能呆在家里，完成剛發(fā)下來(lái)的暑假作業(yè)。雖然外面異常的炎熱，但是家里卻像是在另一個(gè)世界。這個(gè)季節(jié)里，呆在家里肯定是一種享受。開(kāi)著空調(diào)，吹著電扇，人自然感到十分愜意。在這種環(huán)境里，我就是偶而玩玩電腦，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影，日子過(guò)的也比較瀟灑。當(dāng)然我的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，暑假作業(yè)算什么，放假僅僅十天，四本暑假作業(yè)我已經(jīng)相繼做完。

假期，爸爸要求我復(fù)習(xí)七年級(jí)的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程。我去了大姑家向表姐借書(shū)，表姐是一個(gè)十分優(yōu)秀的初中生，我向她借了七年級(jí)和八年級(jí)上冊(cè)所有主科課本。在后來(lái)的二十多天里，我的主要任務(wù)也就是復(fù)習(xí)七年級(jí)課程的相關(guān)知識(shí)，預(yù)習(xí)八年級(jí)的新課程，例如：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等等。經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，不僅開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多新知識(shí)，而且基礎(chǔ)知識(shí)也得到了近一步的鞏固。我希望提高自身素質(zhì)，能以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)大家。

八月，假期的最后一個(gè)月，因?yàn)樵龠^(guò)三十天我就要上學(xué)了，我的心也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的往回收了，再也不能長(zhǎng)時(shí)間的玩了。大家誰(shuí)不想多玩一會(huì)?可是對(duì)于我們現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不好好學(xué)習(xí)，不勤于學(xué)習(xí)，就要落后，落后就要挨打!所以學(xué)習(xí)是我個(gè)人生活的重中之重。于是我又報(bào)了奧數(shù)班，英語(yǔ)口語(yǔ)班。另外，媽媽說(shuō)學(xué)音樂(lè)不僅僅可以陶冶人的情操，還可以成為一門(mén)謀生的手藝，于是我又報(bào)了一個(gè)吉他訓(xùn)練班。唉!希望以后可以多方面發(fā)展，找工作也會(huì)方便一些。

在暑假里，偶爾我會(huì)忙里偷閑和同學(xué)一起去爬山，和爸爸一起去游泳，與朋友一起去逛書(shū)店，和媽媽一起逛超市，和爸爸一起開(kāi)車(chē)到郊區(qū)玩。在暑假里，我還經(jīng)歷了很多我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，例如：一個(gè)人親人的死亡，千里奔喪，獨(dú)自生活。我深深的意識(shí)到我們生命的脆弱與短暫，生活的艱辛與痛苦。雖然，我們的年齡小，但不能每件事都去依靠父母，自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮。在這個(gè)暑假里，我似乎又長(zhǎng)大了許多，懂得了許多。

假期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將開(kāi)始了。在新的學(xué)年里，我不能像高一年級(jí)一樣的不懂事，我要在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)，在生活上，更加嚴(yán)格要求自己!以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在大家的眼前，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，報(bào)答老師和父母，報(bào)答偉大的祖國(guó)!