每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學假期可以留校嗎篇一

大學生活豐富多彩，每個人都有著不同的經(jīng)歷和感悟。而大學假期則是我們最能自由支配時間的時間段，這是許多大學生最向往的時期。在這個假期里，有人選擇了游玩，有人選擇了打工，有人選擇了學習，而我選擇了和家人湊在一起，度過一個愉快溫馨的假期，這個假期對我來說意義非凡。

二、陪伴家人

來自農村的我對家庭情感比較重視，也比較依賴家人。因為上大學后我們聚少離多，只有過了寒暑假才能和家人相聚，因此我非常珍惜這段時間。這個假期我陪伴了爺爺奶奶、父母和弟弟一起度過。我們一起看電影、逛商場、打牌、煮飯，感受到了家庭的溫馨和快樂。在這段時間里，我也更加體會到了家人對我的愛和關心。

三、參加社會實踐活動

在這個假期里，我也參加了一些社會實踐活動，這些活動讓我感受到了更廣闊的社會。參加志愿者、義工、公益活動等，讓我更加了解社會上的弱者和需要幫助的人群，也激發(fā)了我的社會責任感。在活動中我經(jīng)常與身邊的人交流，認識了一些志同道合的朋友，也使我更加深刻地感受到社會上的團結和友愛。

四、提高個人技能

大學假期也是提高個人技能的好時機。我選擇了學習一些自己喜歡的技能，如編程、烘焙、英語培訓等。學習這些技能既可以滿足自己的興趣愛好，又可以提升自己的實用能力和競爭力。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率和拓展力也得到了極大的提高。

五、總結

大學假期不僅是放松和休息的時間，更是可以提升自己、拓展社會視野的好機會。這個假期我既陪伴了家人，也積極參加社會實踐活動和學習提高個人技能。這充分體現(xiàn)了自己在大學里培養(yǎng)的自主學習、自我拓展和社會責任感的能力。我相信，在未來的大學生活中，我仍將繼續(xù)在學習和拓展自己的路上前行。

大學假期可以留校嗎篇二

假期是大學生們放松心情、休息放松的時候。然而，大學生們也應該充分利用這段寶貴的假期時間，進行適當?shù)腻憻?。在大學生活中，鍛煉身體意味著更好的健康，更積極的學習和更高的工作效率。大學生們應該認識到健康身心對于順利完成學業(yè)和進一步發(fā)展職業(yè)生涯的重要性，并在假期期間養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。

第二段：選擇適合自己的鍛煉方式

在假期中，大學生們可以嘗試不同的鍛煉方式，例如健身、跑步、游泳、打球等等。但是，選擇適合自己的鍛煉方式非常重要。每個人的體質、興趣和目標都不一樣，因此，大學生們應該選擇一種適合自己的方式來鍛煉。有些人喜歡戶外活動，可以選擇跑步或者打球；有些人喜歡室內運動，可以選擇健身房或者游泳館。無論什么方式，只要能夠讓身體得到充分的鍛煉和放松，都是值得的。

第三段：合理安排鍛煉時間和計劃

假期中，大學生們通常有更多的空閑時間，因此，合理安排鍛煉時間和計劃非常重要。鍛煉時間不宜過長也不宜過短，一般每天30分鐘至1小時的適度運動就足夠了。然后，大學生們可以制定一個鍛煉計劃，每周鍛煉幾次，每次鍛煉多長時間，這樣可以幫助他們更好地堅持下去。此外，鍛煉時間應該合理分配，早上起床或者晚上回家后都是不錯的選擇，可以根據(jù)自己的作息時間來安排。

第四段：鍛煉過程中的體會和收獲

鍛煉并不是一件輕松的事情，但是只要能夠堅持下去，會給自己帶來很多積極的體驗和收獲。首先，鍛煉可以幫助大學生們釋放壓力，提高心情，更好地應對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。其次，鍛煉可以改善身體素質，增強體力和耐力，提高免疫力，預防疾病。最后，鍛煉還有助于改善睡眠質量，提高睡眠效果，讓大學生們更好地恢復精力，保持旺盛的精力和注意力。

第五段：建立長期鍛煉習慣的重要性

大學假期雖然有限，但是通過鍛煉所得到的好處和效果是會延續(xù)的。因此，大學生們應該在假期中培養(yǎng)并堅持長期的鍛煉習慣。只有堅持一段時間，形成習慣，才能夠真正享受到鍛煉帶來的好處。同時，在日常的學習和工作中，大學生們也可以將鍛煉活動融入到自己的日程安排中，例如選擇走樓梯代替乘坐電梯、步行或者騎車代替乘坐公共交通等等，這樣可以讓鍛煉成為生活的一部分，更容易堅持下去。

總結：

大學假期是大學生們鍛煉身心的一個黃金時期，大學生們應該充分利用這段寶貴的時間，進行適當?shù)腻憻?。選擇適合自己的鍛煉方式、合理安排鍛煉時間和計劃、鍛煉過程中的體會和收獲以及建立長期鍛煉習慣的重要性都是關鍵。通過假期中的鍛煉，大學生將能夠獲得更好的健康狀況，更積極的學習態(tài)度和更高的工作效率，從而為未來的學業(yè)和生活奠定堅實的基礎。

大學假期可以留校嗎篇三

學生鑒定

評語

1. 對于課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業(yè)學習也沒拉下，成績優(yōu)秀。

2. 服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點點滴滴的細節(jié)中培養(yǎng)起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3. 品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

4. 勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

5. 學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興。

6. 思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

7. 該同學在校期間遵紀守法;學習勤奮，有鉆研精神，專業(yè)知識扎實，有一定的英語知識基礎，知識面較寬;對工作積極，責任心強，有較強的組織協(xié)調能力，注重理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂于助人，生活節(jié)儉，作風正派。該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

8. 該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。

9. x同學在學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有著明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高;在大一時她申請加入中國共產黨，并始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業(yè)課程的學習上，她能根據(jù)本專業(yè)的特點，系統(tǒng)地掌握基本知識，并在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還充分利用了課余時間參與社會實踐活動。

10. 該生品德良好，樂于助人，熱愛勞動，尊敬師長，團結同學。具有美術方面的特長，現(xiàn)正在藝術班學習美術，該生性格活潑。高中一年的學習生活使她改變了很多，現(xiàn)在變得更積極認真，學習正在穩(wěn)步前進。從她現(xiàn)在的勤奮態(tài)度上看，是個十分有前途的學生。

11. 此學生思想品德良好，樂于助人。積極參加勞動，勤勞能干，肯吃苦，有耐心。他熱愛讀書，曾在我班擔任圖書管理員一職，雖然只是管理員，但他細心管理，盡職盡責，在班級內，他積極向上，關心同學，尊敬師長，關心集體，被大家認可，得到一致好評。

12. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

13. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

14. 待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業(yè)學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現(xiàn)。

15. 善良、文靜、認真、積極。專注于專業(yè)學習，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學習有長足進步。

1. 快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業(yè)學習進步很大。

2. 勤于思考，善于安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現(xiàn)出良好的團隊精神。

3. 學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L和成熟，真是很高興。

4. 思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

5. 文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業(yè)，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂于助人，待人寬厚。

6. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

7. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項

規(guī)章制度

8. 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

9. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度。為人誠實，嚴以律己，尊敬師長，團結同學，富有文明禮貌。待人熱忱，樂于助人，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關系好，學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恒，成績優(yōu)異。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

10. 該生在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。

11. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習態(tài)度端正，認真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

12. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;團結同學，尊敬師長。該生學習認真努力，勤奮嚴謹，專業(yè)知識掌握扎實、牢固，并能將學習的知識與實踐相結合;工作積極主動，踏實負責，能創(chuàng)新性的開展各項工作，工作成績突出。對待同學，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學能力強。是一名合格的大學生。

13. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;為人誠懇，性格開朗，愛好廣泛。社會實踐能力強，對新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

14. 該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

15. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，具備良好的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動并多次獲獎。在班級擔任組織委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

2. 該同學的優(yōu)點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

3. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)良，具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。積極參加各類院系活動并獲獎。尊敬師長，團結同學，與人為善，有一定的交際能力，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

4. 該生為人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，具有較強的理論知識和實踐能力!積極參加各項班級活動，對班級貢獻大!工作盡心盡責，具有較好的組織管理能力，是一名合格的大學畢業(yè)生!

5. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī)，學習刻苦努力，成績優(yōu)良，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，并多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業(yè)業(yè)，責任心強。團結同學，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

6. 該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

7. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。在系部學生會擔任生活部副部長，在班級擔任學習委員，有一定的群眾基礎，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

8. 該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中，工作努力認證!希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

9. 該同學在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。

10. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

11. 該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

12. 該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

13. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;同學平時待人隨和而友善，團結同學，人際關系好;該生勞動積極，能吃苦，不怕累;學習態(tài)度端正，認真鉆研，成績優(yōu)秀。對待工作，一絲不茍，盡心盡責。對待同學，真誠熱心，樂于助人。動手能力強，自學能力強。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

14. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

15. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。該生學習認真努力，注重專業(yè)知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀，樂于助人。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

16. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績良好;是一名合格的大學生。

17. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。在校期間，學習認真刻苦，具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力，學習較好;工作認真負責，積極主動，盡職盡責，為老師和同學做大量工作;為人隨和，性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

18. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

19. 該生思想上進，作風正派，在校期間，能從各方面嚴格要求自己。為人誠懇，性格開朗，愛好廣泛。社會實踐能力強，對新事物接受能力快。有良好的人際溝通能力及團隊溝通協(xié)作能力，有出色的管理能力和動手能力，有很輕的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，用于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學生。

20. 該生能夠堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵守各項法律法規(guī)和學校規(guī)定的各項規(guī)章制度;學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責，責任心強;性格開朗，大方，人隨和，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽。是一名合格的大學生。

大學假期可以留校嗎篇四

大學假期是許多學生期盼已久的時間，可以讓他們放松身心，享受自由的時光。雖然有些同學會選擇旅行或者休息，但我堅信在大學假期中進行鍛煉是最好的選擇。通過鍛煉，不僅可以保持身體健康，還可以改善心理狀態(tài)和提升學業(yè)表現(xiàn)。在最近一次假期中，我進行了一系列的鍛煉，并且從中獲得了許多心得體會。

首先，鍛煉可以帶來身體上的好處。這一點毋庸置疑，鍛煉可以增強肌肉力量、提高體能水平。在假期期間，我選擇了戶外跑步和游泳作為我的主要鍛煉方式。每天早上，我會選擇一個遠足徑或者公園來進行跑步，享受大自然的美景和清新的空氣。這樣的鍛煉對于我來說非常有益，我感到自己的身體越來越強壯，耐力和靈敏度也有了明顯的提升。而游泳則是一項很好的全身鍛煉運動，可以提高心肺功能和協(xié)調能力。通過鍛煉，我感到自己的身體變得更加健康，并且更有活力。

其次，鍛煉對于心理健康也有積極的影響。大學生活充滿了各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)，而鍛煉則是一個很好的釋放途徑。在假期期間，我發(fā)現(xiàn)鍛煉可以讓我暫時忘記學業(yè)上的壓力，放松心情。每次鍛煉后，我總會感到精神煥發(fā)，心情愉悅。這是因為鍛煉能夠促進身體釋放內啡肽，這是一種逆轉壓力反應的物質，能夠提升幸福感和滿足感。此外，鍛煉還可以提高睡眠質量，減緩焦慮和抑郁癥狀。通過鍛煉，我能夠更好地控制情緒，提升自信心，更加積極地面對學業(yè)和生活中的挑戰(zhàn)。

然而，鍛煉并非只有身體和心理層面的好處，它還可以對學業(yè)表現(xiàn)產生積極的影響。在假期期間的鍛煉讓我體驗到了更高的學習效率和學習動力。首先，鍛煉可以增強記憶力。研究表明，通過鍛煉可以提高大腦對記憶的處理能力。在我鍛煉后，我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地專注于學習，記憶力明顯增強。其次，鍛煉可以提高注意力，讓大腦更加清晰和敏捷，從而提高學習效果。每次鍛煉后，我都能感受到思維更加敏捷，并且更加容易理解和吸收知識。最后，鍛煉也可以培養(yǎng)自律和堅持的品質，這在學習上尤為重要。通過鍛煉，我學會了堅持和規(guī)劃，養(yǎng)成了良好的學習習慣，這使我的學業(yè)表現(xiàn)有了明顯的提升。

總結起來，大學假期是鍛煉的最佳時機，它不僅可以帶來身體上的好處，改善心理狀態(tài)，還能夠對學業(yè)表現(xiàn)產生積極的影響。在近期的鍛煉中，我深切體會到了鍛煉的重要性和好處。通過鍛煉，我感到自己的身體更健康了，心情更愉悅了，學業(yè)表現(xiàn)也有了明顯的提升。我相信，只要堅持鍛煉，它將成為我大學生活中必不可少的一部分，幫助我取得更好的學業(yè)和生活成就。

大學假期可以留校嗎篇五

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

這個假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加了有意義的社會實踐活動。從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全轉變了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨、迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。但是通過接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我，這次的社會實踐也使我得到了不少收獲。

一．在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的.工作讓我認識了更多的人，人際交往變得尤為重要，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期實踐的積累和練習的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。

二．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

三．待人接物從容不迫。這次社會實踐讓我見了世面，克服了自己膽怯的心態(tài)，逐步學會大方的對待每一個人。當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．責任感的培養(yǎng)。在工作中要做好本職工作，確保工作的連續(xù)性，勤奮向上，遵守工作紀律，積極主動完成工作任務，遇到特殊情況下，克服種種困難，認真仔細，工作態(tài)度端正，能吃苦耐勞，任勞任怨，盡量消除和減少差錯和失誤，提高工作質量和效率。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生社會實踐必不可少。兩年后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻，只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我們應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑，為步入社會打下了良好的基礎，同時還需要我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下了更堅固的基礎。

實習的這一段時間，我拓展了視野，增長了見識，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己的工作做好準備。

大學假期可以留校嗎篇六

學號：20100635 姓名：陳涵 專業(yè)：應用化學1班

一、實踐目的：

當前，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，假期打工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。通過對11級學生寒假生活的調查，深入了解學生假期生活的內容?？偨Y出一般規(guī)律并根據(jù)其中的不足和可以改進的地方，對學生以后假期生活提出積極有意義的指導，促進學生以后的發(fā)展，為借鑒合理安排假期生活時間，營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

二、實踐內容：

1.事先做好表格，詳細分類，備調查實用。假期中走訪自己同學。

2.電話聊天的形式詢問同學假期生活安排，假期生活情況。從各方面做好詳

細地記錄。

3.假期調查的時候和開學返校時候和各年級各班同學進行交流并做好記錄。

4.對同學的假期生活感受進行分類匯總，對比分析。

三、實踐結果：

分利用把握機遇，通過調查了解到當代大學生假期生活分為四類：

1.參加社會實踐兼職打工。

2.埋頭苦學，參加各類培訓班。

3.出行旅游度假觀光。

4.在家無聊，天天看電視，玩電腦等。

調查中有52%的同學認為如果要參加社會實踐活動，其次是打工或做兼職占40%，而56%的同學有做過兼職，20%打過假期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占10%?，F(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學生打工以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

四、實踐總結或體會：

發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這就是我們21世紀大學生的偉大使命。中國社會調查事務所的調查結果顯示，現(xiàn)代大學生打工的主要目的是：有35％的大學生是為了增加收入；有36％的大學生是想自食其力；有29％的大學生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無所謂。

盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學生打工要謹防陷阱，社會也應該關注和加強對大學生打工的規(guī)范和管理。

當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農村以外，還有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，所以就有些學生不愿打工，寧愿在家呆著。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打假期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。所以最后還是希望大家以后要有選擇的放棄，眼光要放得更長遠些，畢竟有所失就有所得，切記不要因小失大。

大學假期可以留校嗎篇七

近日，國慶假期迎來了我和許多大學生們期待已久的愉快假期。這是一個可以放松心情、追逐夢想的時刻。在這個特殊的時期，我度過了一個充實而有意義的假期。下面我將從出行方式、景點選擇、與家人相處、獨自思考，以及最后的總結與展望五個方面，為大家詳細介紹我的國慶假期心得體會。

首先，選擇出行方式對一次愉快的假期至關重要。今年國慶期間，我選擇了自駕游作為主要的出行方式。與往年相比，今年的旅游熱潮更加明顯。為了避免擁堵和不確定性，自駕游成為了我最理想的選擇。盡管路途較遠，但自駕游的好處是可以更加靈活地安排行程。同時，自駕旅行也讓我更加享受到了在路上的風景，遠離喧囂和擁堵，真正做到了“行則心無掛礙”。

其次，選擇合適的旅游景點也是決定假期質量的重要因素之一。我精心選擇了一些自然風景優(yōu)美、人文歷史深厚的景點作為我的目的地。這不僅讓我在假期中賞心悅目，更能夠增長見識和文化修養(yǎng)。例如，我去了有著世界遺產之稱的黃山，在那里我登上了蓬萊三島、太平天國故址等著名景觀，見證了中國自古以來的文化底蘊。此外，我還去了一些動植物園、農田景點，感受了鄉(xiāng)村生活的魅力。這些景點的選擇讓我在假期中體會到了無窮的美好。

第三，與家人相處是假期中最重要的一部分。隨著大學生活的開始，與家庭相聚的時間越來越少。國慶假期成為了我與家人團聚的寶貴機會。這段時間，我和家人一起分享了各自的近況，互相交流了彼此的心聲。我們采取了一些家庭活動，比如親自下廚，共同準備一頓豐盛的晚餐。這讓我們更加親近，增進了家人之間的感情。與此同時，我還有機會向父母請教一些重大決策，得到了他們寶貴的建議。這次與家人相聚，讓我深刻體會到家庭的重要性和溫暖。

其次，獨自思考也是我假期中重要的一部分。這段時間，我有充足的時間給自己留出一些時間，深入思考自己的人生、未來的規(guī)劃以及對于學業(yè)和職業(yè)的考慮。獨處的時間讓我更加專注于自己內心的聲音，更能夠清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足之處。我將自己的內心世界與大自然融為一體，讓自己更加自由、坦然地面對未來的挑戰(zhàn)。這段時間，我也閱讀了一些自我成長方面的書籍，豐富了自己的知識儲備。在獨自思考的過程中，我獲得了更深層次的成長和進步。

最后，我想對這次國慶假期做一個總結與展望。這次假期，我不僅度過了一段充實而有意義的時光，更在這個過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我學會了如何更好地計劃和安排我的假期，如何與家人相處并增進感情，如何在獨自思考中成長和進步。對于未來，我對自己充滿信心，期待著更多的假期機會，更多的成長和進步。

總而言之，國慶假期是一段可以自由放松、追逐夢想的時光。我通過自駕游、選擇合適的旅游景點、與家人相處、獨自思考，度過了一個充實而有意義的假期。這次假期使我更加深入地認識到了自己的目標和夢想，并為未來的發(fā)展制定了更為清晰的計劃。希望未來的假期中，我能夠繼續(xù)積極探索、充實自己，并不斷成長進步。

大學假期可以留校嗎篇八

1、要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。

2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。

3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。

當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。

短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。

大學生假期社會實踐總結篇【二】

暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學的時候，我就計劃著合適才能到社會上實習呢，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。

我已經(jīng)做好的心理準備了，那就是實習的時候一定是很累的，要吃很多在學校吃不到的苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍，考上大學，那在實習中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，終于盼來了結束我的實習生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學校見我的老師，見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經(jīng)歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

炎炎夏日烈日當頭，而xxx依然是那么涼爽，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業(yè)能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好?”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我，誰知道他這么問一定會關系到我們明天的安排工作，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的?！彼粷M意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象――不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務打掃客房，說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務生就我和我們班另一個男生?xx還有好多工作，我還會干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當負責人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說：“我當不了，我中午就走?！闭f完我就走了。

雖然我結束了我6天的xx生活，但其實并沒有結束。我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說的?！蔽乙宦牱浅Ｓ魫?。別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟老師這么認為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我?！拔一丶伊?，我不實習了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的?！焙髞砦揖烷_始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認識幾個大二的學哥學姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作――按摩美容中心。

大學假期可以留校嗎篇九

國慶假期是大學生放松身心的好機會，是我們走出校園，感受世界的橋梁。今年的國慶假期，我充分利用這段寶貴的時間，去了一趟歷史名城西安，心身得到了全面的放松和提升。在旅途中，我學到了很多、感受到了很多，收獲頗豐。以下是我對這次國慶假期的心得體會。

首先，國慶假期給予了我充分的自由和放松。在校園生活中，我們總是緊繃著弦，備戰(zhàn)各種考試和論文。而國慶假期，是我們擺脫這些壓力的寶貴時光。我利用這段時間欣賞了西安的名勝古跡，游覽了兵馬俑、大雁塔等著名景點，也去了一些美食街嘗盡了西安特色美食。這些都使我感受到了自由和放松的愉悅。放松的心態(tài)讓我更好地面對接下來的學習和生活。

其次，國慶假期擴大了我的視野。大學生活中，我們常常沉浸在學校的小圈子里，對于外面的世界知之甚少。而這次國慶假期的旅行，讓我有機會走出固有的環(huán)境，親身體驗到了陜西的獨特之處。我看到了兵馬俑的雄偉，感受到了古城墻的厚重，了解了長安的歷史文化。這些經(jīng)歷讓我更加開闊了眼界，為我將來的學習和工作積累了寶貴的資料和經(jīng)驗。

此外，國慶假期讓我感受到了民族團結和愛國情懷的重要性。在旅途中，我遇到了很多來自不同地方的游客。我和他們交流，聆聽他們對祖國的熱愛之心和美好祝愿。這讓我深刻感受到中華民族的凝聚力和團結力量。同時，我也感受到了自己的愛國情懷的不斷升華。我為自己是一個中國人感到驕傲，并立下了更加努力學習、為祖國發(fā)展貢獻力量的誓言。

最后，國慶假期讓我對自己進行了反思和成長。旅行的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。比如，獨自前往陌生城市，面對陌生人群的困惑和焦慮。但是，經(jīng)過我的努力和堅持，我成功克服了困難，解決了問題。我深刻地明白到，只有不斷地汲取他人的經(jīng)驗，勇于面對自己的不足，才能不斷成長。在這個過程中，我不僅學會了更好地獨立與移動，也提高了自己的扎實語言和問題解決的能力。

綜上所述，今年國慶假期的經(jīng)歷是難得的人生寶藏。通過這次旅行，我放松了心情，開闊了眼界，感受到了家國情懷的力量，也對自己進行了反思和成長。這一切都讓我對大學生活和未來有了更加深刻的認識和體驗，從而更加投入地投入到學習和實踐中去。國慶假期在我心中留下了一道深深的印記，這段時光將成為我人生中一段美好的回憶。

大學假期可以留校嗎篇十

國慶假期，旅游成了最好的選擇，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的大學生國慶假期隨筆，歡迎閱讀和借鑒。

大學生國慶假期隨筆【第一篇】：國慶德孝

有人要說：“是由小家組成的?！蹦敲次矣忠獑柫耍骸靶〖矣质窃鯓咏M成的呢？”大家很有可能啞口無言，我就再次搬出本人的粗鄙見解（僅供參考）。

大學生國慶假期隨筆【第二篇】：國慶七日

國慶期間出去走走，就會發(fā)現(xiàn)許多微妙的變化，令原本愉快地我更加開心?！?/p>

五四廣場、市政府、中山公園、北山公園等地，都會用花擺成“慶祝十一”的字，形成一道靚麗的風景，讓不管是外地人還是本地人都感到濃烈的節(jié)日氣氛。馬路上，到處可以看見“慶祝十一”、“祖國生日快樂”、“慶賀中華人民共和國建黨57周年”的橫幅，看了后，讓人感到心里暖和和的。我也不例外，看到了祖國生日快樂，就感覺自己也在過生日一樣，心里無比的開心。大街上，人們行色匆匆，但是不難看出人們臉上都掛著微笑，提著月餅，回家與親人們團聚，個個臉上都喜氣洋洋的。

媽媽告訴我說，她們那時候，十一只放一天假，可現(xiàn)在我們竟放一個星期！這代表著人們的生活水平提高了呀！想想在解放前，日本帝國主義的鐵蹄踐踏在我們中國的領土上，那時候的人民還處于水深火熱之中，可惡的日本鬼子們無惡不作……那時，我們國家簡直就亂成了一鍋粥，大家齊心協(xié)力，勇往直前，終于打退了膽小怕事的日本鬼子。奪回了我們國家的領土和尊嚴。但是，有無數(shù)英勇的戰(zhàn)士為了祖國的安危獻出了自己年輕的生命。直到今天，我們站在他們的墓前，還無比的慚愧。直到1949年的那個10月1日，毛主席在天安門城樓上宣布：中華人民共和國成立！我們才有了安逸的生活，在天安門城樓上那面高高飄揚的五星紅旗，不知凝聚了多少戰(zhàn)士的鮮血和期望。如今，我們的國家不負烈士們的期望，正一步步的走向繁榮富強，人們的生活水平也提高了，別的國家不敢再來侵犯我們了。烈士們該笑了。

現(xiàn)在，我們這些祖國的后代，應該好好學習，不辜負國家、老師、家長的苦心栽培，長大以后為祖國貢獻出自己的一份微薄的力量！

大學生國慶假期隨筆【第三篇】：國慶賞桂有感

記得去年我們也是坐在這片桂花林下，滿樹的金色，散發(fā)著撲鼻的芳香，一陣秋風吹過，樹枝隨風搖曳，一片片，一朵朵，黃色的小花，像蝴蝶，似細雨，纏纏綿綿地飄落下來，飄到人們的頭發(fā)上，飄在桌椅上，飄進茶杯里，飄滿了整個桂花林的泥土地……。?。」鸹ㄓ?！好美的人間仙境！如夢！如幻！如天女散花！這讓我第一次深切領會了“香林花雨”這個景點名稱是如此的精確到位，而今年的場景不免令我油然而生幾分遺憾。

我緩緩地仰起頭，輕輕地靠在椅背上，任由那透過繁密花葉的陽光淡淡地灑在我的臉上，我微微閉上眼睛，似乎又看到了那紛紛飄落的花雨，聞到了那芬芳怡人的清香……。

大學生國慶假期隨筆【第四篇】：國慶隨筆

母親啊，生日快樂。我們會緊握拳頭，翹首仰望，將自己融入你炙熱的胸襟。

大學生國慶假期隨筆【第五篇】：國慶隨筆

回顧歷史，心存感恩，我們生存的每一寸土地都浸染著革命先烈鮮血。今天，“奉獻”、“奮斗”都被賦予了新時代嶄新的含義，我們雖然不用再用身軀去換回和平，但同樣可以為建設揮灑青春和汗水；我們不再為生存而去去革命，但維護社會公平正義仍是我們不可推卸的責任；我們的作用雖然不如先烈們偉大，但我們應該恪守職業(yè)道德為我們的祖國更加繁榮昌盛、美好的發(fā)展增添一份力量。

大學假期可以留校嗎篇十一

假期生活對于大學生來說是一個極其重要的階段，既是對平時一年的勞動的回報，也是進行自我調整和提升的黃金時期。經(jīng)歷了許多假期，我深深地感受到假期對于身心健康和未來發(fā)展的重要性。下面，我將結合自己的親身經(jīng)歷，分享一些假期生活的心得體會。

首先，假期生活是放松心靈的最佳時機。大學生活對于我們來說無疑是忙碌而緊張的。考試、課程、論文和社團活動等等，都給我們帶來了巨大的壓力。假期的到來，為我們提供了一個遠離學業(yè)的舞臺，讓我們能夠徹底放松自己的身心。我曾經(jīng)選擇了去旅游和參加戶外活動，與朋友們一起感受大自然的美麗和閑適，這讓我真正感受到了生活的樂趣，使我重新找回了內心深處的寧靜。

其次，假期生活是提升自我能力的絕佳時機。在學校的學習中，我們可能沒有太多的時間去發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好以及其他技能。假期讓我們有了大量的時間和機會去嘗試新的事物，提升自己的能力。我曾經(jīng)報名參加了一門烹飪課程，學會了做一些美食，同時也結交了一些志同道合的朋友。通過這次經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的動手能力，還掌握了一門實用的技能。

第三，假期生活是拓寬視野的良機。在學校的時候，我們的視野可能受限于教室和課堂，很難真正了解社會和現(xiàn)實世界。而假期提供了一個絕佳的機會讓我們走出教室，了解到社會的多樣性和豐富性。通過去不同的地方旅游、參加交流活動，我親眼目睹了不同地區(qū)的風土人情，了解到了不同文化的美妙之處。這樣的經(jīng)歷大大豐富了我的知識和閱歷，讓我對世界有了更全面和深入的了解。

第四，假期生活是反思和規(guī)劃的重要階段。假期讓我們遠離了繁忙的學習和工作，有了更多的時間去反思自己的過去和規(guī)劃未來。我常常會思考自己在過去的一年中的表現(xiàn)和取得的成績，找出自己的不足之處，并思考如何改進和提升。同時，我也會制定未來一年的目標和計劃，并為之努力奮斗。這樣的反思和規(guī)劃，讓我更加明確自己的方向和目標，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

最后，假期生活還是與家人和朋友相聚的美好時刻。在平時的學習和工作中，我們很少有時間和家人和朋友共度時光。而假期不僅給了我們與家人共度時光的機會，還能夠增進友誼，加強感情。我時常會和家人出去游玩，或是和朋友聚餐聊天，分享彼此的快樂和煩惱。這些與親人和朋友的交流和分享，不僅讓我們感受到家的溫暖，還留下了美好的回憶。

總之，假期生活對于大學生來說是一個寶貴的時光段，應該充分利用好這個機會。通過這段時間的放松、學習、拓寬視野、反思和與親朋好友相聚，我們可以獲得健康、快樂、提升和成長。希望每位大學生都能充分利用好假期，收獲滿滿，為自己的未來奠定堅實的基礎。

大學假期可以留校嗎篇十二

本來是不大算在校期間出去實習的，因為感覺真的似乎沒什么用處，可是看到班里的同學都出去實習去了，也沒有人玩了，我有點坐不住了。于是我也不得不出來找人找了份實習的工作。說是去實習我感覺就是去玩哦，公司的同事只會把你當作小朋友或者小屁孩來對待，真正的本領本事是不會教給我們的，我對此深信不疑。開始的時候我就沒抱著要學多少東西的態(tài)度去的。現(xiàn)在回想起來真的很羞愧，我怎么會這么想呢，下面是我實習的總結:

實習的時候總覺得日子過得真慢啊，現(xiàn)在一回頭就覺得怎么咻一下就過來了做了半個月，其實要說真的學到了什么技術那真是不可能的，就和我去之前預計的一樣，主要還是學會了為人處事。

實習報告

還有一點差點忘記了，就是遇到錯事不管是不是你做的，先不要狡辯，狡辯的話別人一定會不高興，即使你是對的，只有做到最好才能是別人不會找你的麻煩。

雖然這次實習教訓比得來的經(jīng)驗多，可是我依然得感謝這次實習和給我這次實習機會的公司。我實習完最大的感受就是讀大學似乎沒什么用處，到了公司幾乎就是打雜的.料，領導什么重要的事情都不交給我去做，但是到了干雜物的時候就想起了我，真郁悶啊?？墒沁@個大學不讀也不行，因為畢竟只有讀完大學，拿到文憑才能找到一份合適的工作，感覺很矛盾。

但是總的來說，我的實習還算是成功的，首先意識到大學生根本不缺和沒多大用就讓我看清了自己的位置，不要把自己想的多么的厲害，在別人眼里大學生就是不會動手操作和工作的代名詞。

無論如何我總算有了自己的第一次實習過程，雖然不是很完美，可教訓和經(jīng)驗極為深刻，為我以后的工作，踏入社會做出了很好的鋪墊。我一定珍惜以后的來不易工作，努力干好自己該干的，這樣就不會是自己遇到不必要的麻煩。