時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

上半年幼兒園工作計劃表篇一

認(rèn)真落實橋東教委和學(xué)校工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。

2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。

3.開辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。

4.開展"快樂10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識。

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

4.結(jié)合全運(yùn)會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展"我運(yùn)動我健康"的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn)動會，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會。

1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。

4.利用"家園直通車""家園共育"等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

5.增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3.新小班試入園活動，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

上半年幼兒園工作計劃表篇二

我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

家長情況分析：在平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

三、衛(wèi)生保健

抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

1、督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的'教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”同時，還強(qiáng)調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”隨著《綱要》的貫徹落實，以及我園《創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究》方案的實施，我們在活動室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。

物質(zhì)環(huán)境：

（1）以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。

（2）根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段。

心理環(huán)境：

1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。

2、教師要學(xué)會包容，學(xué)會諒解，客觀公正地對待每一個幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動發(fā)展。

五、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。

1、加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2、在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

3、提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。

六、家長工作：

1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

4、開展家長義工活動，多鼓勵家長熱心參與到我班組織的活動中來，為我班的教學(xué)活動添磚加瓦。

5、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

6、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

七、班級特色：

（1）繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動，舉行“我是認(rèn)字高手”比賽

（2）開展特色活動拍球比賽

（3）開展幼兒卡拉ok比賽

（4）開展“拼圖比賽”

（5）開展“跳繩比賽”

八、具體工作安排

九月份：

1、布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容

3、商討第一主題的各項計劃和成長檔案

4、商討年級組特色活動及各班特色活動

5、學(xué)習(xí)新操節(jié)

十月份：

1、商討家長會內(nèi)容，召開家長會

2、年級組一課三研（美術(shù)）

3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境

4、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

5、商討成長檔案內(nèi)容

6、準(zhǔn)備家長半日活動

十一月份：

1、更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目

2、介紹秋季防病的文章、做法

3、特色活動“拼圖比賽”的宣傳與開展

4、開展家長半日活動

5、開展親子運(yùn)動會

6、特色活動“拍球比賽”的宣傳與開展

十二月份：

1、開展“天冷我不怕”的活動，和家長一起鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉

2、做好“迎新年”環(huán)境布置準(zhǔn)備

3、特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展

一月份：

1、召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加

2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出“寶貝在成長”欄目

3、特色活動“我是認(rèn)字小高手”的宣傳與開展

4、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

5、幼兒期末發(fā)展情況反饋

在班級管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人！

上半年幼兒園工作計劃表篇三

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育觀念，面向全體幼兒的每一個方面，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。

1、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴。要加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護(hù)意識。

2、積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探究和研究，為大班幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的準(zhǔn)備。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，繼續(xù)加強(qiáng)德育教育。

1、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作。

（1）認(rèn)真做好接待工作。

（2）搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

（3）布置好班級的環(huán)境。

（4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒。開展好各項活動，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

2、班級管理方面。

（1）班級安全責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。

（2）堅持日常清潔、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈。

（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)，讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系，及時向他們匯報幼兒在園的情況。

3、教育教學(xué)方面。

（1）創(chuàng)設(shè)適合各班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

（2）利用課余時間，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)，以便班級工作更好地開展。

（3）積極參加學(xué)校組織的觀摩活動。并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

（4）加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習(xí)慣。

4、保育工作方面。

（1）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。

（2）加強(qiáng)幼兒的生活護(hù)理。做到常觀察、勤洗手，細(xì)致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生。

（3）保證足夠的戶外時間。體育活動時，及時為孩子增減衣物。

二月份、

1、登校。

2、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

三月份

1、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。

2、安全教育講座。

四月份

1、班級進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加強(qiáng)安全教育專題活動。

3? 加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽。

五月份

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、 開展品德教育活動、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。

3、 籌備“六一”的各項工作。

4、 開展地震演練活動。

六月份

1、開展“六一”慶?；顒樱埣议L參與。

2、繼續(xù)做好各項保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

3、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗交流。

4、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

七月份

做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排，總結(jié)本學(xué)年工作。

上半年幼兒園工作計劃表篇四

1.制定中心工作計劃，各條線制定相應(yīng)工作計劃。

2.做好開學(xué)報到收費(fèi)工作，實行電子收費(fèi)，有序落實插班生。

3.做好開學(xué)安全自查、中心普查工作。

4.各園開展迎接新學(xué)期主題活動。

5.規(guī)劃2018年各園經(jīng)費(fèi)安排，落實三重一大招標(biāo)工作。

6.召開行政會議，明確新學(xué)期工作任務(wù)。

7.簽訂安全責(zé)任書。

上半年幼兒園工作計劃表篇五

快樂的假期過去了，新的一年又開始了，我們也迎來了大班的最后一個學(xué)期，在這個學(xué)期，是我們和大四班的小朋友相處的最后一個學(xué)期了，我會更加珍惜這個有意義的學(xué)期?；仡櫳蠈W(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個方面都進(jìn)步很大能夠為學(xué)校班級貢獻(xiàn)自己的一點能力，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)以及我們班的荊老師張老師的指導(dǎo)我們班的兩個老師都夸獎我進(jìn)步很大呵呵！當(dāng)然也有自己的努力，在這個學(xué)期中，我相信自己會有更好的成績。

一、重點提升

通過上學(xué)期的一節(jié)失敗的公開課真是頗有感觸，正好對應(yīng)著我園的計劃，我根據(jù)我的工作能力做了一下計劃。 在本學(xué)期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學(xué)方面有一個很大的進(jìn)步，我將更加細(xì)心，在準(zhǔn)備課的的過程中我會充分的備好課，爭取做到不犯常規(guī)錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時間輕松地接收到的知識。準(zhǔn)備充分的教具讓孩子在玩中學(xué)。

二、班級管理

關(guān)于管理組織方面我感到自己的進(jìn)步很大，雖然我的進(jìn)步很大但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方也是很多很多，我這個學(xué)期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子，一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子，比如多學(xué)一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。

三、保育方面

四、個人方面

1、家長工作

這個學(xué)期荊老師和張老師打算給我的機(jī)會與家長溝通，以此來進(jìn)一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會和家長保持聯(lián)系，使家長能在第一時間知道孩子的學(xué)習(xí)狀況，與家長溝通做到共同教育幼兒。

2、保育方面

用自己的良心去對待個孩子的健康

在衛(wèi)生保健這方面，我也會配合好班級的保育老師認(rèn)真做好班級消毒工作，給孩子創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

我在這個學(xué)期中會認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作，做個有心的老師，在教學(xué)過程中，我會認(rèn)真檢討自己的錯誤，認(rèn)真聽取別的老師給我的意見，在這期間我會充分珍惜領(lǐng)導(dǎo)及老師給提供的所有學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真按照計劃進(jìn)行在這半年內(nèi)按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。

4、詳細(xì)計劃

鋼琴：練習(xí)一首大的鋼琴曲

舞蹈：經(jīng)?？匆恍┮曨l學(xué)習(xí)二個幼兒舞蹈，練習(xí)基本功（利用課余時間在宿舍里一起練習(xí)）

藝術(shù)：時刻練習(xí)空手畫畫，做手工，

業(yè)務(wù)常規(guī)：進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的教具、課件；時刻堅持用博客記錄自己的工作痕跡，以便永用時拿來就用。

希望在這半個學(xué)期里爭取，每個今天比昨天好，堅持就是勝利，王慶梅加油！

上半年幼兒園工作計劃表篇六

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

第二、工作目標(biāo)

創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

第三、具體措施

（一）重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)一日活動安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。

（三）組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質(zhì)量。

合理制定班級學(xué)期計劃，計劃要求操作性和實施性強(qiáng)。

2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合全運(yùn)會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

（四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。

成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。

2.采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

xx年上半年幼兒園工作配檔表

【二月份】

1.全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開學(xué)準(zhǔn)備。

2.根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實際，傳達(dá)幼兒園工作計劃，各班制定學(xué)期教育計劃。

3.穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

【三月份】

1.學(xué)習(xí)各班新輕器械操，規(guī)范動作與要求。

2.交流各班家園互動活動方案。

3.組織全體教師的教學(xué)評比活動。

【四月份】

1.各班輕器械操評比活動。

2.組織各班外出踏青活動。

3.參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動。

【五月份】

1.開展大班幼小銜接工作。

2.進(jìn)行教師基本功展示活動。

3.“迎全運(yùn)、慶六一”準(zhǔn)備工作

【六月份】

1.幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。

2.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動。

3.集中進(jìn)行下學(xué)期招生工作。

以上是本園對201x年的工作計劃，希望通過此計劃，讓本園的校園學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！

上半年幼兒園工作計劃表篇七

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，全面實施和推進(jìn)素質(zhì)教育，辦人民滿意的幼兒教育。

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營園所的新理念，加強(qiáng)園所建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為龍?zhí)秴^(qū)一流的幼兒園。

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

（二）強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并進(jìn)行年度考核。

???（三）突出特色。幼兒園踐行陽光教育，彰顯辦園特色。以“健康體能、文明禮儀”為載體，促進(jìn)幼兒德、智、體、美和諧發(fā)展。以感恩教育為主題，開展特色活動。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。

（五）家園共育。以親子實踐活動為依托，繼續(xù)家長開放日活動，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。

（一）管理工作

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。完善幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、秉承“讓孩子—誠實善良、健康快樂、陽光成長”的辦園理念，“孩子為本、敬業(yè)為樂、特色發(fā)展”的辦園宗旨，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

（二）保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，按照一日生活安排幼兒的生活、學(xué)習(xí)及活動。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)

（1）全員培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。

（2）加強(qiáng)骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

（3）加強(qiáng)“骨干教師”的專業(yè)培訓(xùn)。

3、開展扎實有效的教研活動。

組織教師認(rèn)真研討、解讀、分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運(yùn)用教材，加強(qiáng)園本教研，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案。加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，開展觀摩活動。

4、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過伙食委員會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)，嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

（三）后勤工作

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。

2、常抓不懈，提高安全防范意識。

（1）強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應(yīng)的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預(yù)防各類安全事故發(fā)生。

（2）強(qiáng)化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。進(jìn)行一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，并做好安全檢查記錄。

（3）對全園教師每月進(jìn)行一次安全培訓(xùn)，提高安全意識，加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn)，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習(xí)等活動。

（4）結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。每班每月開展一節(jié)安全教育活動，每月出一份安全月報。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。

3、落實財產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財產(chǎn)登記和維修申報制度，制定財產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則，提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財產(chǎn)的意識。

4、衛(wèi)生環(huán)境，責(zé)任到人。

（四）家長社區(qū)工作

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家長工作。

2、各班每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，通過多種形式積極采納家長的好建議。

五、具體工作安排

三月份：

1、召開新學(xué)期家長會

2、幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置

3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

4、新學(xué)期安全、衛(wèi)生檢查工作

5、與供貨商續(xù)簽合同

6、保育人員上崗工作培訓(xùn)

7、匯編安全制度及安全應(yīng)急預(yù)案

四月份：

1、共同體活動

2、家長半日開放活動

3、班級主題墻評比

4、開展保育人員衛(wèi)生觀摩活動

5、消防安全演練活動。

6、全園檢修，檢查水電及消防設(shè)備。

7、后勤保育組技能比賽。

8、粉刷教學(xué)樓體外墻。

五月份：

1、感恩母親節(jié)活動

2、準(zhǔn)備“慶六一”活動

3、園本教研月--教師公開課展示及教學(xué)研討

4、全園性安全健康教育活動

5、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)工作

六月份：

1、“慶六一”幼兒文藝表演

2、教師《0-6歲幼兒指南》知識測試3、夏季飲食衛(wèi)生宣傳活動

七月份：

1、大班幼兒畢業(yè)典禮

2、各項工作總結(jié)

3、材料整理及歸檔

4、核對物資

5、安全大檢查

上半年幼兒園工作計劃表篇八

活動目標(biāo)：

1、幼兒初步了解火場逃生的基本方法。

2、加強(qiáng)幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

3、安全考慮小小班暫不參與演習(xí)，演習(xí)于下午3：30開始

活動準(zhǔn)備：

1、消防預(yù)案安全小組對每一個崗位人員進(jìn)行分配任務(wù)：

園長：聽到警報聲就利用對講機(jī)對每一個崗位人員進(jìn)行任務(wù)落實。

門衛(wèi)：聽到警報時馬上報警。

保?。涸谔由^程中幫助受傷幼兒及教工逃到安全場所。

教師：通道警報聲后馬上帶領(lǐng)班級幼兒安全的撤離到安全場所。

保育員：配合老師幫助幼兒撤離。

事務(wù)、文檔、出納：在人生安全前提下帶好重要文件撤離。

著火地點人員：生命安全是第一位，在火苗剛起時可以利用各種滅火設(shè)備救火。火勢危險自身安全時一定也撤離。

警察：在撤離到安全場所后，為大家介紹活在逃生的基本知識，以及回答孩子的有關(guān)問題。

2、人手準(zhǔn)備一條半濕毛巾

活動過程：

一、師生交流：幼兒通過與教師的交流，了解火場自救逃生的基本方法。

1、幼兒了解火災(zāi)的危害性，知道發(fā)生火災(zāi)先要撥打電話報警。著火了，先要撥打119報警電話，告訴消防員叔叔，讓他們來救火。

2、教師演示火場逃生的基本方法：用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個不要擁擠逃離火場，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

著火了，首先要盡快逃離火災(zāi)現(xiàn)場，而且要逃到空曠的地方。幼兒園的空地是操場。不要為了玩具、衣物等回到火災(zāi)現(xiàn)場。

逃跑的時候要選擇最快的逃離路線。要用濕毛巾捂住口鼻。彎腰前行，而不是站直走。逃跑的時候一個跟著一個逃離火場，不要擁擠。

3、幼兒在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)逃生技能

假設(shè)發(fā)生了火災(zāi)，幼兒與教師一起按照預(yù)定的路線逃離現(xiàn)場，抵達(dá)操場。

注意：幼兒的逃生方法——用濕巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。

一、消防演習(xí)

1、聽到警鈴，演習(xí)開始。幼兒在老師的帶領(lǐng)下逃離火災(zāi)現(xiàn)場。警鈴響，出現(xiàn)火警。幼兒停止活動到保育員處，每人拿一塊濕毛巾，在教師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前行，一個跟著一個逃離火場。按照預(yù)定路線逃到安全場所——操場。

2、演習(xí)結(jié)束，民警進(jìn)行活動講評。民警對活動進(jìn)行總結(jié)，并且與幼兒對話，告訴幼兒面對火災(zāi)的處理情況、基本的逃生技能以及家中預(yù)防火災(zāi)的要點等。

3、幼兒回到教室進(jìn)行正?；顒?，對剛才的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)，幫助幼兒回憶逃生的基本方法。接著幼兒與教師進(jìn)行一日正?；顒?。

上半年幼兒園工作計劃表篇九

為了為師生營造一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，為杜絕各類安全事故的發(fā)生，保障師生和學(xué)校財產(chǎn)安全，根據(jù)上級單位指示，特制訂本學(xué)年安全工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針，保證師生人身財產(chǎn)安全，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，消除安全隱患，讓學(xué)生安全學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)校健康綠色發(fā)展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

貫徹落實“責(zé)任重于泰山”的精神和科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。

為保證安全管理工作深入扎實地開展，學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分工責(zé)任制，責(zé)任到人，分級管理。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

三、具體安排

1、完善安全制度、加大安全宣傳

首先，要建立健全學(xué)校安全制度，讓學(xué)校安全有法可依，這樣在教育教學(xué)中，會更加的有原則性，其次要大力宣傳黨和政府關(guān)于學(xué)校安全工作的指示、文件及法律法規(guī)，組織師生利用手抄報、黑板報、廣播、假日活動等形式廣泛宣傳，努力營造注重校園安全，關(guān)愛師生生命的輿論氛圍，從而提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

2、排查安全隱患，杜絕事故發(fā)生

對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓進(jìn)行安全排查，對于跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象第一時間進(jìn)行維修，對學(xué)校圍墻、門窗都要進(jìn)行定期排查，保證設(shè)施設(shè)備的安全。

3、飲食安全。

學(xué)校食堂要不定期進(jìn)行抽查，保證學(xué)生飲食健康，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，不買無商標(biāo)零食，以免食物中毒事件的發(fā)生。更要協(xié)同相關(guān)部門對校園商店進(jìn)行管理，保證食品的安全性。

4、消防安全。

加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)易燃易爆以及化學(xué)品的管控，加大力度清查學(xué)生宿舍，杜絕學(xué)生在宿舍抽煙、玩火，定期組織師生進(jìn)行消防演習(xí)，教育師生防火，防煤氣中毒等。

5、交通安全。

向?qū)W生普及交通安全知識，切實加強(qiáng)交通安全教育，并舉辦交通安全知識演講征文比賽。

6、防學(xué)生溺水。

嚴(yán)禁學(xué)生私自到坑塘、河流洗澡，學(xué)校要與家長密切配合，共同做好監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生生命安全。

7、用電安全。

教育師生合理使用電器、注意用電安全，行政部要定時查點裸露電線、老化電器，并經(jīng)常檢查一切用電設(shè)施，以確保師生生命安全。

8、校園環(huán)境綜合治理。

學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

9、檢查總結(jié)

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，爭取定期或不定期進(jìn)行檢查評比，發(fā)現(xiàn)典型，及時表彰。發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決。

上半年幼兒園工作計劃表篇十

一、現(xiàn)狀分析：

上學(xué)期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動中，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點，經(jīng)過了一系列實踐的研討、反饋、總結(jié)，取得了必須進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識。周日計劃逐步完善，每一天都進(jìn)行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思資料常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不一樣，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在必須問題。

從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，團(tuán)體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。

二、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展團(tuán)體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能，加強(qiáng)課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育。

三、工作要點及措施：

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，進(jìn)取實踐教材。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。

4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平。

領(lǐng)會課程理念，進(jìn)取探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1、開展主題活動方案的設(shè)計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的本事，并組織案例評比活動。

2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并進(jìn)取創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比。

(三)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量。

1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度，注重活動效益。

2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。

(四)加強(qiáng)創(chuàng)立特色幼兒園的研究。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動資料，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、本事等得以發(fā)展。

四、工作安排

九月份：

1、教師制定工作計劃、課題計劃

2、交流班級計劃、課題計劃

3、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

2、案例分析、剖析相關(guān)問題

3、區(qū)域布置

十一月份：

1、區(qū)域材料評比

2、每師一課

3、小班專題研討活動

十二月份：

1、外出學(xué)習(xí)

2、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動

3、中班專題教研活動

4、教師的記錄、備課檢查

一月份：

1、大班專題研討活動

2、各類總結(jié)交流

3、各項評比檢查

上半年幼兒園工作計劃表篇十一

新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節(jié)，更應(yīng)該將工作有一個新的計劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《2022學(xué)年園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個性為核心，踏實做好小班年段的教育教學(xué)。同時本學(xué)期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

教研組通俗點就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識自我，求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。

教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵；家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識，取得家長的理解配合。

幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，都能積極主動地參加，同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊的每個人努力的結(jié)果。

對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧？吃飯多不多？睡覺好不好？本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點，清醒地認(rèn)識自我，始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實實做好每件工作。

上半年幼兒園工作計劃表篇十二

今年是幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃調(diào)整之年，圍繞長寧教育綜合改革，推進(jìn)區(qū)域“童趣”課程的研究，深化長實幼課程領(lǐng)導(dǎo)力項目的研究，以此來保障幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。我們本著全面貫徹黨中央、市委、區(qū)委、區(qū)教育局精神，圍繞“活力教育，成就夢想”的發(fā)展主題，現(xiàn)制定2018年上半年工作計劃如下。

根據(jù)《長寧區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校及單位五年發(fā)展規(guī)劃三年中期督評實施方案》的要求，我園召開規(guī)劃編制、實施、評價的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組會議，依據(jù)“長寧實驗幼兒園實施五年發(fā)展規(guī)劃中期督導(dǎo)評估報告”，認(rèn)真分析了幼兒園在發(fā)展過程中的優(yōu)勢與不足，重新審視我園的發(fā)展規(guī)劃，提出了規(guī)劃調(diào)整的依據(jù)。同時，我們召開了部分教職工座談會，根據(jù)幼兒園后續(xù)發(fā)展的需要，我們對規(guī)劃的調(diào)整達(dá)成共識。

l 重點項目的調(diào)整

2018年4月，《上海市提升中小學(xué)(幼兒園)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究(第二輪)——校本化實施課程的品質(zhì)提升實踐》啟動，我園《基于幼兒興趣的“易趣”活動統(tǒng)整設(shè)計與實施研究》成功申報成為提升課程領(lǐng)導(dǎo)力項目課題，成為上海市幼兒園學(xué)段的11個項目單位成員之一。我們希望以此為契機(jī)，借力市級項目，從提升課程領(lǐng)導(dǎo)力的視角和科研項目的角度，來推進(jìn)我園規(guī)劃發(fā)展中的重點項目，以此來提升幼兒園的辦園品質(zhì)，凸顯幼兒園的示范引領(lǐng)作用。

l 綜合發(fā)展計劃的調(diào)整

在規(guī)劃的實施過程中，隨著時代的發(fā)展，國家的新政不斷出臺，社會對教育要求的日益變化，不得不讓我們重新審視規(guī)劃實施的有效與績效。尤其是落實的措施還需更細(xì)化。

l 對園本評價的調(diào)整

根據(jù)《中期督導(dǎo)評估報告》的意見與建議，我們將對評價原則的界定作進(jìn)一步思考。同時，對年度自評工具作進(jìn)一步完善，面向教師、家長、社區(qū)的評價表應(yīng)有所不同，聚焦針對性評價，增加開放題，以便對未達(dá)標(biāo)情況有更明確的說明。

l 對人員分工的調(diào)整

由于近年區(qū)域內(nèi)的干部調(diào)動，我園的業(yè)務(wù)副園長和園長助理分別被調(diào)任到其他幼兒園的管理崗位，導(dǎo)致規(guī)劃工作小組的人員缺失。因此，需要重新調(diào)整工作小組人員。

(二) 基于幼兒興趣的“易趣”活動統(tǒng)整設(shè)計與實施研究——上海市第二輪課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究自選項目推進(jìn)。

1、項目中期督評：(自選項+必選項)

資料準(zhǔn)備(3月13日前完成)

l 開題報告和中期評估報告(項目中期研究報告)

l 長寧實驗幼兒園“易趣”活動體系

l “易趣”活動案例集

l 項目研究、過程指導(dǎo)記錄

l 項目研究計劃和任務(wù)分解表(含中期評估后)

l 課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)性測評(網(wǎng)上完成)

l “易趣”活動中幼兒需要滿足的行為檢核表

l 幼兒易趣活動信息記錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)匯總

l 基于興趣的兒童學(xué)習(xí)行為觀察記錄表

l “易趣”活動幼兒檔案(2份)

l 《幼兒興趣調(diào)查問卷》(大班家長)

l 家長使用的《幼兒觀察記錄表》

l 《“易趣”活動中“家長參與”的行為指引》

l “易趣”活動設(shè)計與實施中的幼兒基本經(jīng)驗?

l 所有的文獻(xiàn)檢索

l 所有的問卷調(diào)查(教師、家長)及訪談記錄

l 所有資料刻入光盤，2份

l 項目負(fù)責(zé)人匯報：圍繞學(xué)校如何以項目為抓手提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力。(30分鐘，ppt匯報，包括自選項目和必選項目)

l 項目個性化(亮點)展示：體現(xiàn)行動研究的過程及效果(學(xué)校對課程領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的認(rèn)識與理解，呈現(xiàn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的變化與過程，揭示課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和途徑，體現(xiàn)行動研究的過程及成效)，形式和內(nèi)容由學(xué)校自定。(20分鐘)

l 項目團(tuán)隊答辯：圍繞專家提出的問題，團(tuán)隊答辯。(30分鐘)

l 查閱項目研究物化成果：見“材料準(zhǔn)備”。

l 根據(jù)課程領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場評估方案，對部分項目學(xué)校、部分課程領(lǐng)導(dǎo)力指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場測評(基于學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)性測評，根據(jù)學(xué)校提出的課程領(lǐng)導(dǎo)力評價需求，開展座談、觀摩、問卷等活動)。

2、推進(jìn)研究：

l 新主題的設(shè)計

l 兒童基本經(jīng)驗文獻(xiàn)綜述

l 幼兒經(jīng)驗與興趣表現(xiàn)形式的關(guān)聯(lián)性研究

l “易趣”活動家園合作平臺

l 教師互助式研修機(jī)制

(一)園務(wù)管理

1、五年發(fā)展規(guī)劃修訂

l 4月細(xì)化規(guī)劃調(diào)整部分的具體內(nèi)容，并進(jìn)行分工，使規(guī)劃落地。

l 5月將修訂稿中的內(nèi)容向全體教職工解讀詮釋，凝心聚力。

l 6月對園本評價指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整，針對不同人群設(shè)計有針對性的評價指標(biāo)。

2、依托課程管理四中心，對“易趣”活動進(jìn)行管理，以項目小組的形式進(jìn)行運(yùn)作。

l 課程研發(fā)中心——“易趣”課程活動設(shè)計項目小組(唐蕾負(fù)責(zé))

課程監(jiān)控中心——“易趣”課程活動評價項目小組(陳青負(fù)責(zé))

課程信息中心——“易趣”課程活動發(fā)布項目小組(祝聰負(fù)責(zé))

課程保障中心——“易趣”課程資源保障項目小組(楊敏姬負(fù)責(zé))

l 3月各中心確立項目名稱。

l 4月形成各中心項目任務(wù)書。

l 加強(qiáng)過程對項目管理。每月定期召開例會，填寫任務(wù)完成情況表，匯報實施中的亮點與困惑。

(二)隊伍建設(shè)

1、教師對五年規(guī)劃中的第三年規(guī)劃進(jìn)行小結(jié)，并制定第四年規(guī)劃。

2、完成第一輪《青青工作坊》帶教工作，做好工作總結(jié)。6月份進(jìn)行工作成效展示。

3、完善“干部培養(yǎng)”機(jī)制，運(yùn)用自評與考評的監(jiān)督機(jī)制，提高中層干部工作能力，發(fā)揮工作績效。

4、關(guān)注“規(guī)范化”教師擂臺賽。

5、合同到期教職工續(xù)簽意向簽訂。部分教師談話。(3月完成)

6、做好新教師的錄用工作。

7、做好園本培訓(xùn)，圍繞“易趣”活動和師德師風(fēng)開展培訓(xùn)。

(三)保教工作

1、新增“我要畢業(yè)了”主題，圍繞“畢業(yè)”開展一些列活動，在活動中注重能力的提升，情感的交流。

2、啟動新一輪的大教研，主題為：基于幼兒的情境化集體教學(xué)活動的設(shè)計與實施.

3、上海市數(shù)字化創(chuàng)新實驗園建設(shè)項目—— “我們的城市”主題信息化課程·app幼兒端進(jìn)入運(yùn)行階段，做好各項經(jīng)驗的積累。

4、啟動特殊兒童響應(yīng)機(jī)制，做好早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。

5、新建特殊教育資源庫，對資源進(jìn)行分類、細(xì)化。(祝聰、史雯負(fù)責(zé))

6、教育科研

l 區(qū)級一般課題：《電子白板在藝術(shù)領(lǐng)域的實踐研究》結(jié)題

l 區(qū)級重點課題：《運(yùn)用學(xué)習(xí)故事支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的實踐研究》進(jìn)行中

l 參與區(qū)域課題《基于豐富幼兒成長經(jīng)歷的幼兒園童趣課程實施方案研究》

l 9個園級合作研究課題

(四)衛(wèi)生保健

1、通過醫(yī)教結(jié)合，使《超重兒童的管理和體重控制》的項目研究更規(guī)范、更科學(xué)。

l 依托上海市婦幼保健中心的力量，進(jìn)一步有效開展《超重兒童的管理和體重控制》的項目研究。

l 采取“飲食療法，體育鍛煉療法為主，以心理指導(dǎo)為輔”的措施，使我園 的超重兒童得到很好的控制。

l 通過對超重兒童篩選，對幼兒生長發(fā)育情況進(jìn)行整理，建立個案研究，使他們在一定程度上有所好轉(zhuǎn)或者達(dá)到正常，提高我園兒童的整體健康水平。

l 加強(qiáng)超重兒童的自我管理，通過定期自我對體重的測量，讀懂?dāng)?shù)據(jù)，積極開展飲食及運(yùn)動活動的調(diào)整。

l 同時使家長對于“幼兒超重”有一個正確的認(rèn)識，以達(dá)到家長共同配合開展超重兒童矯治的目的。

l 對各種經(jīng)驗及時進(jìn)行整理和總結(jié)。

2、加強(qiáng)對教職工、幼兒、家長的安全教育及培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長的環(huán)境。

3、常規(guī)工作

(五)家庭社區(qū)

1、豐富家園互動的形式，各年段開展親子活動

l 小班：花帽節(jié)(4月) 中班：三八節(jié)(3月) 大班：運(yùn)動會(5月)

2、重構(gòu)“家長參與”的概念框架，在“易趣”活動中提供家長承擔(dān)共育角色的平臺與載體。

l 編制家長志愿者公約，明確工作時間和工作職責(zé)。

l 建立了家園聯(lián)席會、家長工作坊、家長顧問團(tuán)等組織。

l 開展由家長主持的講座論壇。

l 編制了家長使用的《幼兒觀察記錄表》。

l 開發(fā)了“易趣活動家園通”平臺。

3、設(shè)計問卷，完成家長對幼兒園的認(rèn)同度調(diào)研。

(六)后勤工作

1. 進(jìn)一步拓展課程服務(wù)單的適用范圍，在“易趣”活動中作保障。

l 對前三年的《課程實施服務(wù)單》進(jìn)行整理匯總，聽取多方意見，編制《主題活動課程資源配置單》、《“易趣”課程資源配置單》。

l 后保中心在主動提供課程服務(wù)中，不斷加強(qiáng)與課程研發(fā)中心、課程監(jiān)控中心、課程信息中心的溝通，了解需求，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

l 根據(jù)“易趣”活動各個主題場館設(shè)計需要，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中可以申購各類物質(zhì)資源，可通過以下物質(zhì)資源采購流程進(jìn)行申購。

(七)示范輻射

1、帶教工作

l 城郊結(jié)對：呂巷幼兒園，東風(fēng)幼兒園具體時間安排另附。

l 區(qū)域內(nèi)園所帶教：威寧路幼兒園、虹古三幼

l 外區(qū)園所帶教：徐涇幼兒園、龍馬幼兒園。按原制定的計劃執(zhí)行。

l 華師大：周三半天見習(xí)，6人，大三三周見習(xí)，8人

具體安排：

小四班：馮嵐、管燕珠 小五班：張奇峰、孫小雨 中二班：杜華賢、劉佳怡

中三班：孫吉、施嘉珺 (要調(diào)整)

華師大補(bǔ)實習(xí)生2名，全面跟班教育實習(xí)。

具體安排：小三班：李靜、蔣婧媛

華師大大三(?？?實習(xí)生1名，全面跟班教育實習(xí)。

具體安排：中四班：翟海燕

(八)其他

1、科普工作：規(guī)劃、實施“長寧實驗幼兒園科技節(jié)”。

2、推普工作：滬語教學(xué)的研究,自說自話活動

3、信息工作:大班幼兒的信息錄入及確認(rèn),學(xué)籍管理

上半年幼兒園工作計劃表篇十三

本文目錄

幼兒園上半年工作計劃

幼兒園上半年個人工作計劃

幼兒園上半年個人工作計劃范文

根據(jù)市教研院、縣教研室及縣進(jìn)修學(xué)校工作思路，本學(xué)期我園教師研修工作將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理念為指導(dǎo)，以兒童活動與發(fā)展為主題，本著“發(fā)展內(nèi)涵、共同提高”的原則，開展以“回歸常態(tài)，活動成長”為核心的主題教研，探索“幼兒玩、學(xué)、樂”三位一體的教學(xué)途徑，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和個性特長發(fā)展；同時圍繞提升教師科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)為重點培訓(xùn)內(nèi)容，開展專題講座、互聽互評、文本解讀及讀書交流等活動，切實提升教師的學(xué)科素養(yǎng)。

開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。以幼兒發(fā)展為本，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、各領(lǐng)域的教育活動以及在幼兒園的每一個生活環(huán)節(jié)開展有效教育，促進(jìn)幼兒適宜發(fā)展。

以“打造有效的教研團(tuán)隊”作為本學(xué)期教研工作的主要目標(biāo)之一，推進(jìn)幼教理念，以兩大組及各年齡組為團(tuán)隊，以交流展示和評比互助為手段，關(guān)注教師的研討和學(xué)習(xí)，凸顯針對性和實效性，在深化和細(xì)化上下功夫，努力推進(jìn)教研創(chuàng)新，建設(shè)“學(xué)習(xí)、研討、對話、合作”的教研文化，落實“教研共同體”的成長。

關(guān)注教研組建設(shè)，繼續(xù)完善各級各類幼兒園園本教研的規(guī)范工作，通過先進(jìn)教研組評選活動，引領(lǐng)全縣幼兒園園本教研工作不斷優(yōu)化提升。

通過集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽課、專題講座、教學(xué)研討會等形式，結(jié)合實際情況和存在問題，開展有效教研活動及培訓(xùn)活動。

周次

日 期

內(nèi)容

1

2月18日—2月24日

1.教師報到，開學(xué)會議

2. 家訪、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

6.制訂工作計劃

2

2月25日—3月3日

1.2月25日（正月十六）正式上課，安全教育第一課

2.春季開學(xué)聽課活動，開學(xué)工作督查

3

3月4日—3月10日

1.縣慶三八婦女節(jié)主題活動

2.教研組長會議

3.參加縣學(xué)科素養(yǎng)提升行動優(yōu)秀經(jīng)驗征集

4

3月11日—3月17日

1.課題組活動

2.承辦縣學(xué)前教育素養(yǎng)培訓(xùn)暨教研組長會議

5

3月18日—3月24日

1.園“半日活動組織”評比

2.備課本檢查

3.參加縣教學(xué)新苗評選申報工作

6

3月25日—3月31日

1.教師素養(yǎng)提升園內(nèi)互聽互評活動

2.參加縣“半日活動組織”評比

3.健康教育

教案

7

4月1日—4月7日

1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn)

2.幼兒園教學(xué)教育讀書交流會

3.骨干班研磨活動、新教師崗位培訓(xùn)

8

4月8日—4月14日

1.教師信息技術(shù)知識培訓(xùn)

2.德育教育：《浙江省幼兒園德育教育地方課程教材》文本研讀

9

4月15日—4月21日

1.參加縣名優(yōu)教師教學(xué)展

2.縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第一次集中培訓(xùn)

周次

日 期

內(nèi)容

10

4月22日—4月28日

1.備課本檢查

2.教師外出參觀學(xué)習(xí)（地點

3.參加縣幼兒園科學(xué)教育文本解讀培訓(xùn)第二次集中培訓(xùn)

11

4月29日—5月5日

1.期中教學(xué)效果檢查

2.特色項目培訓(xùn)：創(chuàng)意美術(shù)實踐策略

12

5月6日—5月12日

1.參加縣中年教師基本評比

2.心理健康教育專題講座

13

5月13日—5月19日

1.名優(yōu)教師考核、支教教師工作考核

2.參加縣園本教研展示活動

14

5月20日—5月26日

1.縣教壇新秀、教壇中堅評比

3.備課本檢查

3.參加縣新教師培訓(xùn)

15

5月27日—6月2日

1.“讀好書、寫心得”活動

2.參加縣學(xué)科素養(yǎng)教案設(shè)計評比活動

16

6月3日—6月9日

1.參加縣幼兒園節(jié)日

活動方案

2.縣幼小銜接教育第二次研討會（在本園舉行）

17

6月10日—6月16日

幼兒園先進(jìn)教研組評選活動

18

6月17日—6月23日

1.做好“xx年英特爾未來教育和暑期教育技術(shù)專項培訓(xùn)”

2.參加縣學(xué)科素養(yǎng)現(xiàn)場觀摩展示活動

19

6月24日—6月30日

2.備課本檢查

3.各類教育教學(xué)資料整理歸檔

20

7月1日—7月7日

學(xué)期結(jié)束工作 暑期參加縣教師語言魅力提升培訓(xùn)

注：以上工作內(nèi)容具體執(zhí)行中時間可能會有所調(diào)整。

永嘉縣機(jī)關(guān)第二幼兒園xx年2月

幼兒園上半年工作計劃（2） |

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快樂的假期過去了，新的一年又開始了，我們也迎來了大班的最后一個學(xué)期，在這個學(xué)期，是我們和大四班的小朋友相處的最后一個學(xué)期了，我會更加珍惜這個有意義的學(xué)期?；仡櫳蠈W(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個方面都進(jìn)步很大能夠為學(xué)校班級貢獻(xiàn)自己的一點能力，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)以及我們班的荊老師張老師的指導(dǎo)我們班的兩個老師都夸獎我進(jìn)步很大呵呵！當(dāng)然也有自己的努力，在這個學(xué)期中，我相信自己會有更好的成績。

一、重點提升

通過上學(xué)期的一節(jié)失敗的公開課真是頗有感觸，正好對應(yīng)著我園的計劃，我根據(jù)我的工作能力做了一下計劃。 在本學(xué)期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學(xué)方面有一個很大的進(jìn)步，我將更加細(xì)心，在準(zhǔn)備課的的過程中我會充分的備好課，爭取做到不犯常規(guī)錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時間輕松地接收到更多的知識。準(zhǔn)備充分的教具讓孩子在玩中學(xué)。

二、班級管理

關(guān)于管理組織方面我感到自己的進(jìn)步很大，雖然我的進(jìn)步很大但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方也是很多很多，我這個學(xué)期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子，一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子，比如多學(xué)一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。

三、保育方面

四、個人方面

1.家長工作：

這個學(xué)期荊老師和張老師打算給我更多的機(jī)會與家長溝通，以此來進(jìn)一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會和家長保持聯(lián)系，使家長能在第一時間知道孩子的學(xué)習(xí)狀況，與家長溝通做到共同教育幼兒。

2.保育方面

用自己的良心去對待個孩子的健康

在衛(wèi)生保健這方面，我也會配合好班級的保育老師認(rèn)真做好班級消毒工作，給孩子創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.業(yè)務(wù)常規(guī)方面

我在這個學(xué)期中會認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作，做個有心的老師，在教學(xué)過程中，我會認(rèn)真檢討自己的錯誤，認(rèn)真聽取別的老師給我的意見，在這期間我會充分珍惜領(lǐng)導(dǎo)及老師給提供的所有學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真按照計劃進(jìn)行在這半年內(nèi)按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。

4.詳細(xì)計劃：

鋼琴：練習(xí)一首大的鋼琴曲（牧民歌唱毛主席）

舞蹈：經(jīng)?？匆恍┮曨l學(xué)習(xí)二個幼兒舞蹈，練習(xí)基本功（利用課余時間在宿舍里一起練習(xí)）

藝術(shù)：時刻練習(xí)空手畫畫，做手工，

業(yè)務(wù)常規(guī)：進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的教具、

課件

希望在這半個學(xué)期里爭取，每個今天比昨天好，堅持就是勝利，王慶梅加油！

幼兒園上半年工作計劃（3） |

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快樂的假期過去了，新的一年又開始了，我們也迎來了大班的最后一個學(xué)期，在這個學(xué)期，是我們和大四班的小朋友相處的最后一個學(xué)期了，我會更加珍惜這個有意義的學(xué)期?；仡櫳蠈W(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個方面都進(jìn)步很大能夠為學(xué)校班級貢獻(xiàn)自己的一點能力，這一切離不開領(lǐng)導(dǎo)以及我們班的荊老師張老師的指導(dǎo)我們班的兩個老師都夸獎我進(jìn)步很大呵呵！當(dāng)然也有自己的努力，在這個學(xué)期中，我相信自己會有更好的成績。

一、重點提升

通過上學(xué)期的一節(jié)失敗的公開課真是頗有感觸，正好對應(yīng)著我園的計劃，我根據(jù)我的工作能力做了一下計劃。 在本學(xué)期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學(xué)方面有一個很大的進(jìn)步，我將更加細(xì)心，在準(zhǔn)備課的的過程中我會充分的備好課，爭取做到不犯常規(guī)錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時間輕松地接收到的知識。準(zhǔn)備充分的教具讓孩子在玩中學(xué)。

二、班級管理

關(guān)于管理組織方面我感到自己的進(jìn)步很大，雖然我的進(jìn)步很大但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方也是很多很多，我這個學(xué)期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子，一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子，比如多學(xué)一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。

三、保育方面

四、個人方面

1.家長工作

這個學(xué)期荊老師和張老師打算給我的機(jī)會與家長溝通，以此來進(jìn)一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會和家長保持聯(lián)系，使家長能在第一時間知道孩子的學(xué)習(xí)狀況，與家長溝通做到共同教育幼兒。

2.保育方面

用自己的良心去對待個孩子的健康

在衛(wèi)生保健這方面，我也會配合好班級的保育老師認(rèn)真做好班級消毒工作，給孩子創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.業(yè)務(wù)常規(guī)方面

我在這個學(xué)期中會認(rèn)真做好自己分內(nèi)的工作，做個有心的老師，在教學(xué)過程中，我會認(rèn)真檢討自己的錯誤，認(rèn)真聽取別的老師給我的意見，在這期間我會充分珍惜領(lǐng)導(dǎo)及老師給提供的所有學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真按照計劃進(jìn)行在這半年內(nèi)按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。

4.詳細(xì)計劃

鋼琴：練習(xí)一首大的鋼琴曲（牧民歌唱毛主席）

舞蹈：經(jīng)常看一些視頻學(xué)習(xí)二個幼兒舞蹈，練習(xí)基本功（利用課余時間在宿舍里一起練習(xí)）

藝術(shù)：時刻練習(xí)空手畫畫，做手工，

業(yè)務(wù)常規(guī)：進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的教具、課件；時刻堅持用博客記錄自己的工作痕跡，以便永用時拿來就用。

希望在這半個學(xué)期里爭取，每個今天比昨天好，堅持就是勝利，王慶梅加油！

上半年幼兒園工作計劃表篇十四

20幼兒園中班班級安全工作計劃(三)

幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深，結(jié)合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃，針對幼兒的年齡特點，我們通過各種形式對幼兒進(jìn)行了安全教育，下面我就來說一說。

一、指導(dǎo)思想：

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗，因此，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。

二、工作目標(biāo) ：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。

三、具體措施：

(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全

1、預(yù)防甲型h1n1流感小知識 與孩子一起學(xué)習(xí)甲型h1n1流感的相關(guān)知識，知道日常生活中預(yù)防甲型h1n1流感的方法與措施。

2、 認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志

(1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

3、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家長工作，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

年幼兒園中班班級安全工作計劃