當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
學(xué)cad的心得體會篇一
城市建設(shè)學(xué)院
土木工程0901班
王志輝 0511090128
通過這幾周的cad技能訓(xùn)練我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為土木工程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。雖然訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學(xué)習過程還沒有結(jié)束，還有很多地方可以提高。這次學(xué)習培養(yǎng)了我的動手能力。在此，對自己學(xué)習cad的一些感悟和體會歸納如下：
本次專業(yè)技能訓(xùn)練一共繪制了五張圖紙，分別為首層平面圖、11-1立面圖、1-1剖面圖、二樓樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖、平面布置圖。在整個繪圖的過程中，堅守著不斷學(xué)習，不斷進步，最大程度掌握autocad的基本原則，排除一切困難，做好本次專業(yè)技能訓(xùn)練。其中，遇上了很多預(yù)想不到的困難。比如說在考慮整個圖紙的布局和打印要求方面頗為繁瑣，既要考慮到整個圖紙總體的美觀性，還要兼顧到具體細節(jié)的正確無誤?？赡茉谟嬎銠C中繪制的模型空間里發(fā)現(xiàn)不了問題，但是打印出來的實際效果卻是不理想。這就需要我們不斷地改進圖紙的各種參數(shù)和細節(jié)，保證出圖的準確無誤和美觀。還有各種線型的參數(shù)設(shè)置，常用標示符號的大小規(guī)格，都要參照國家的相關(guān)要求。
了解掌握了一些cad的命令
1、菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。如：直線是l 矩形rec等等。要用cad畫圖，了解和熟悉cad繪圖命令，這是最基本的起點。cad中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：左邊的繪圖欄中的命令按鈕，命令窗口中直接輸入命令和在上邊的工具欄中點繪圖做相應(yīng)的圖形。
2、使用多種方法提高制圖效率。首先是會用塊。外部圖塊，學(xué)習圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯等。塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間。此外還有鏡像，矩陣方法。使用它們可以繪制左右對稱的圖形以及形同的規(guī)則的圖形等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。
3、在平常的學(xué)習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。 通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎。可能就是因為一個很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會到了很多，成長了很多。
學(xué)cad的心得體會篇二
第一段：引言（200字）
CAD文員工作是一項要求盡職盡責、精確細致的工作。作為一名CAD文員，我有幸能夠參與許多項目的設(shè)計過程，并從中汲取了許多有價值的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我作為一名CAD文員所獲得的心得體會。
第二段：工作中的困境與挑戰(zhàn)（200字）
作為CAD文員，我常常面臨著許多困境與挑戰(zhàn)。其中之一是與設(shè)計師之間的溝通與合作。由于設(shè)計師常常具備專業(yè)的技術(shù)知識與經(jīng)驗，他們往往期望CAD文員能夠理解并準確地表達他們的設(shè)計意圖。因此，我必須不斷學(xué)習和提高自己的技能，以確保我的繪圖準確無誤，并能傳達設(shè)計師的意圖。
第三段：領(lǐng)悟到的價值（200字）
通過這幾年的工作經(jīng)驗，我深刻領(lǐng)悟到一個重要的價值，那就是細心和耐心的重要性。作為CAD文員，我必須仔細審查每一個細節(jié)，確保圖紙的準確性和一致性。我學(xué)會了仔細閱讀設(shè)計要求，并將其轉(zhuǎn)化為精確的繪圖。此外，我發(fā)現(xiàn)在解決問題時，耐心是非常關(guān)鍵的。遇到困難或技術(shù)難題時，我必須持之以恒地尋找解決方法，而不是急于求成或輕易放棄。
第四段：提高技能的途徑（300字）
為了不斷提高自己的技能和能力，我利用業(yè)余時間參加了相關(guān)的培訓(xùn)課程和專業(yè)講座。這些培訓(xùn)課程幫助我深入了解了CAD軟件的新功能和技術(shù)，使我能夠更高效地完成繪圖工作。此外，我還積極與同事交流，分享經(jīng)驗和技巧，從他們的經(jīng)驗中學(xué)習，并為下一步的工作提供新的思路。通過與更有經(jīng)驗和知識的人進行交流，我意識到學(xué)習是一個持續(xù)的過程，并且始終保持對新知識和技能的渴望是非常重要的。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
作為一名CAD文員，我深感自己在這個領(lǐng)域的成長與進步。通過經(jīng)驗的累積和技能的提高，我學(xué)到了很多東西，如溝通技巧、解決問題的能力以及專業(yè)知識的應(yīng)用等。我相信，只要我不斷努力學(xué)習和積累經(jīng)驗，我將能夠在這個領(lǐng)域取得更大的成就，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，作為一名CAD文員，我深感自己在這個領(lǐng)域的成長與進步。通過不斷學(xué)習和提高，我已經(jīng)掌握了許多重要的技能和經(jīng)驗。我相信，只要我保持對知識和技能的渴望，并付諸實踐，我將能夠不斷進步，成為一名更出色的CAD文員。
學(xué)cad的心得體會篇三
第一段：介紹
CAD（計算機輔助設(shè)計）是現(xiàn)代工程領(lǐng)域不可或缺的工具，它以其高效和準確的特點，為設(shè)計人員提供了便利。在我使用CAD軟件的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在CAD設(shè)計方面的心得體會。
第二段：熟悉CAD軟件
做好CAD設(shè)計的第一步是熟悉和掌握相應(yīng)的軟件。在入門階段，我花了大量的時間學(xué)習軟件的基本功能和操作。通過閱讀相關(guān)的教程和實踐，我逐漸熟悉了CAD工具欄上各種工具的功能和使用方法。同時，在日常工作中，我不斷積累和總結(jié)CAD軟件的更多技巧和快捷鍵，以提高工作效率。
第三段：培養(yǎng)空間想象力
在進行CAD設(shè)計時，培養(yǎng)良好的空間想象力非常重要。通過觀察和分析物體的形狀和結(jié)構(gòu)，學(xué)會將其轉(zhuǎn)化為三維設(shè)計是提高CAD技能的關(guān)鍵。在實踐中，我常常嘗試通過不同視角觀察物體，以幫助我形成更準確的設(shè)計。同時，利用CAD軟件中的三維建模工具，我能夠更好地呈現(xiàn)我的設(shè)計和理念。
第四段：注重細節(jié)和精確性
CAD設(shè)計的關(guān)鍵是注重細節(jié)和保持高度的精確性。通過斟酌每個元素的角度、尺寸和比例，我能夠創(chuàng)造出更真實、更精確的設(shè)計。在進行繪圖時，我會仔細檢查每個線條和角度，避免任何不準確的地方。同時，我也學(xué)會了如何運用CAD軟件的測量和校準功能，確保我的設(shè)計始終精確無誤。
第五段：不斷學(xué)習和探索
在CAD設(shè)計領(lǐng)域，技術(shù)和軟件的更新迅速，因此不斷學(xué)習和探索新的CAD技巧非常重要。通過參加培訓(xùn)班、閱讀專業(yè)書籍和與其他CAD設(shè)計師的交流，我能夠不斷學(xué)習和發(fā)展自己的知識和技能。除此之外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源，如在線教程、視頻和博客來獲取最新的CAD信息和技巧。
結(jié)論：
通過使用CAD軟件，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種工具，更是一種思維方式和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。通過不斷學(xué)習和實踐，我越來越深入地理解CAD設(shè)計的藝術(shù)和科學(xué)。我相信，只有不斷地積累經(jīng)驗、加強技能并保持對新技術(shù)的開放，才能在CAD設(shè)計領(lǐng)域取得更大的成就。無論是在建筑、工程、制造還是其他設(shè)計領(lǐng)域，CAD設(shè)計無疑將持續(xù)發(fā)揮其巨大的潛力，為人類創(chuàng)造出更美好的世界。
學(xué)cad的心得體會篇四
本文目錄
cad心得體會
學(xué)生cad實訓(xùn)心得體會
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標注、標準、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點， 每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文時，使用單行文和多行文以宋體來完成，在格式的文樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺!
cad心得體會2篇 |
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在老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形 專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確 合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力.到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computer aided design，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computer aided drafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computer aided design & drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學(xué)習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
學(xué)cad的心得體會篇五
等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。 3、在平常的學(xué)習中加強cad制圖練習，提高制圖的水平。 通過對cad制圖的練習，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認識到土木是一個嚴謹?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹小慎微，不容半點馬虎?？赡芫褪且驗橐粋€很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習方法，在實踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會到了很多，成長了很多。
學(xué)cad的心得體會篇六
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學(xué)習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺!
一.實訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二.實訓(xùn)目的
三.實訓(xùn)計劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實習報告
四.實訓(xùn)總結(jié)：
裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的'工作效率更高。
在學(xué)習中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習效率，每個人都會認真的學(xué)習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，提高我們的學(xué)習效率。
會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個學(xué)期的學(xué)習，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!
cad實訓(xùn)報告
autocad是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注;按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進行圖案的填充;對繪制完成的圖形進行快速的標注。
學(xué)習auto cad的基本知識，掌握auto cad文件的操作基本方法;掌握圖形設(shè)置，圖層設(shè)置和圖形的基本方法。掌握auto cad的各種繪圖命令，能夠利用對象捕捉的功能準確的繪制圖形。掌握auto cad的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握auto cad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握auto cad的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令。
第十四周是cad的實訓(xùn)周，當拿著cad的實訓(xùn)任務(wù)書，就覺得很難，不知道從何下手。實訓(xùn)的第一天老師為我們講解一節(jié)課，聽了那節(jié)課后對畫圖有了一點點的基本了解。憑著上課時老師講的那點要點回到寢室興高采烈的開始了我的任務(wù)。老師講的畢竟還只有一點點，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎么解決。當時有一種不畫了沖動，到時候去抄襲別人的算了。(現(xiàn)在回想起來當時幸虧沒有選擇不畫)
我沒有選擇不畫了，而是利用晚自習和空閑的時候向上班上學(xué)習成績好的同學(xué)去請教，同學(xué)也熱情的解答我在畫圖上所遇到的問題，在他教我畫圖時灌輸了很的多的知識，學(xué)到了很多的知識，他教完了一幅圖后，利用他講的那點知識開始自己獨立的完成一整幅圖的計劃，在畫圖時還是會遇到一點點的困難，還是不的不請教同學(xué)。還是在同學(xué)的幫助下玩成了圖的繪制工作。
今天是cad實訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對cad的學(xué)習情況，我將繼續(xù)練習使用cad，做到能夠把它運用的得心應(yīng)手，使它成為我今后學(xué)習和工作的助手。
學(xué)cad的心得體會篇七
作為一名CAD愛好者，我不僅熱愛使用CAD軟件進行建模和繪圖，更是對畫CAD有著自己的心得和體會。在多年的使用和探索中，我漸漸明白了一些屬于自己的方法和技巧，使繪圖變得更加輕松和快捷。今天，我想與大家分享我的一些畫CAD心得體會。
第二段：繪圖前的準備工作
在進行CAD繪圖之前，一個良好的準備工作是必不可少的。首先，我們需要了解繪圖的具體要求，包括繪圖的尺寸、比例、標準等。其次，我們需要選取適合的CAD軟件和工具，根據(jù)繪圖的要求選擇不同的工具，從而能夠更加快捷地完成繪圖。最后，我們還需要對所繪制的內(nèi)容進行精心的規(guī)劃和設(shè)計，提前確定繪圖的整體布局和細節(jié)，以確保繪圖的準確性和完整性。
第三段：繪圖的技巧和方法
在進行CAD繪圖時，除了具備繪圖的基本功底外，我們還需要掌握一些技巧和方法，才能更加靈活地操作CAD軟件。例如，我們可以使用CAD軟件提供的快捷鍵，來實現(xiàn)常用功能的快速調(diào)用和操作。此外，我們還可以通過建立自己的工具庫，將常用的工具和組件進行組合，以提高繪圖的效率和準確性。最后，一定要充分利用CAD軟件提供的多種繪圖功能，如圖層管理、屬性設(shè)置等，充分發(fā)揮CAD軟件的優(yōu)勢。
第四段：繪圖中遇到的困難和解決方法
在進行CAD繪圖時，我們難免會遇到一些問題和困難。例如，繪圖過程中出現(xiàn)了誤差或不連續(xù)情況，導(dǎo)致無法完成繪圖。此時，我們可以選擇通過CAD軟件提供的修復(fù)和調(diào)整工具，對繪圖進行修正和調(diào)整。另外，當我們遇到一些常見的問題時，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)上的資料和教程，來查找解決方案。
第五段：總結(jié)
綜上所述，畫CAD需要我們具備一定的繪圖基礎(chǔ)和技巧，同時也需要我們在繪圖前進行充分的準備和規(guī)劃。當我們遇到繪圖中的問題時，應(yīng)該積極尋找解決方案，并將其記錄下來，以便日后參考。通過不斷地學(xué)習和探索，我們可以不斷提高繪圖的準確性和效率，從而更好地發(fā)揮CAD軟件的優(yōu)勢，實現(xiàn)更加出色的繪圖效果。
學(xué)cad的心得體會篇八
從學(xué)習到現(xiàn)在，整整花了我好多的時間，真是苦啊，想想以前，剛開始學(xué)習時候，什么也不明白，看到自己的同學(xué)們個個都是高手，當時心中真是羨慕死了他們，之后。老師開始教我們了。剛開始的時候總是覺得很新奇，總是覺得很喜歡似 ，一直到了好久，終于學(xué)完了，學(xué)了三維的，也學(xué)了建筑的，更是傷腦筋的，都是去學(xué)，在學(xué)校的時候，同學(xué)們總是覺得我學(xué)什么都很快，比他們學(xué)的好，但是我也覺得我其實沒什么也好的，只是覺得自己比較花了多心思而以，學(xué)3d的時候，老師讓我們考試了一次，真是沒有想到，我考到了一差不多的成績，以前我一直不敢相信自己，一直到了那次后，才發(fā)現(xiàn)自己其實真的學(xué)東西挺快的，老師給我們畫cad圖，老師發(fā)的是12張圖紙，我知道很難，但是畫起來的時候覺得也并沒有什么，想不到我竟用一天的時間就搞定了，我的時學(xué)們有的覺得好像畫了一天都沒有搞定過一張，有的同學(xué)也畫的很快，但是我知道在學(xué)校里的是第一個畫完了的，一直到工作了，走進了社會，才發(fā)，原來外面的世界不是我想像的那樣，外面的人，個個都是這行的高手，才知道我其實什么都不行，不過，我還算是很快的造就了我自己的工作，今天，我都不怕了，自己已經(jīng)可以勝任這份工作了。就這樣。
這個階段我們學(xué)習了auto cad2007和solidworks課程，從中體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力,是一個優(yōu)秀的.設(shè)計人員所具備的最基本素質(zhì)。顯然這次計算機訓(xùn)練對于我們來說,.為我們將來為從事設(shè)計打下了堅實的基礎(chǔ).
現(xiàn)在談?wù)刢ad的學(xué)習.康老師在這門課程開始的幾天給我們講了相關(guān)的操作.以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的a3也得兩個小時，記得機械設(shè)計用了一個月的時間作減速器的設(shè)計，整個過程令大家倍感疲憊。這么長時間圖紙都變的臟了，線條的粗細也受影響.另外由于本人的手寫字原因,字體的美觀也大打受損，整張圖的質(zhì)量可想而知..而學(xué)習auto cad和solidworks解決這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，整張圖的質(zhì)量提高不少.在尺寸繪制上在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)的時候cad尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，用cad畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準.尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設(shè)計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多.粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，總之，我對auto cad的感覺，就是快速、準確、美觀..我將繼續(xù)練習使用cad，最好以后能做到把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的助手。
學(xué)習sw先明白一些概念。草圖：草圖通俗說就是形成3維實體的基本雛形(或者說是3維實體的某個位置上的剖視圖!特征：通俗來講就是草圖形成3維實體所要經(jīng)過的變化，如拉伸等!一個草圖可以有幾種不同的特征!如：你將一個草圖向一個方向進行拉伸后，你可再次選擇這個草圖，向另一個方向進行拉伸切除等!
在sw中，各種零件可由無數(shù)重方法生成，但制作時應(yīng)選擇最簡便，迅速的方法.草圖越簡單越好.因為這樣不僅提高效率，更重要的是減輕計算機的負擔，零件的草圖又多又復(fù)雜，等多個零件裝配時會嚴重影響運行速度!提高這方面技能的方法就是多畫圖。學(xué)習sw中碰到很多困難的，在此過程有感謝老師和同學(xué)的幫助。我對掌握sw還是比較慢。因為以前沒有接觸過，學(xué)習基本是何老師和康老師教的，陸續(xù)又借了些相關(guān)的書籍，有點入門后有看了相關(guān)sw中的在線視頻指導(dǎo)，熟習后就開始畫一些簡單的圖形。其中有康老師分發(fā)給我們組的圖紙，直接按圖紙畫，個人認為畫實際的零件更有效果.
何老師在sw和c語言的軸承校核方面做了詳盡的講解.很顯然在使用c語言來對軸校核具有很大的優(yōu)點.我還記得在機械設(shè)計的軸的校核相當?shù)臒┈?計算量很大.但這次訓(xùn)練的方法是這一過程大大的簡化了.使用c語言可以在程序中對整個過程做出結(jié)果判斷.以前也有這方面的設(shè)想,沒想到這次學(xué)習和自己的想法竟一樣,倍感高興.考慮自己的將來的發(fā)展方向,我想以后一定會加強這方面的學(xué)習,綜合利用cad,sw,c等先進的設(shè)計工具，設(shè)計更好的產(chǎn)品。
談?wù)勥@次訓(xùn)練的感觸,認為整個學(xué)習過程學(xué)習cad和sw認識到一些問題.希望對將來的深入學(xué)習提供好的方法.1:堅持，這段時間學(xué)下來，盡管每天都要學(xué)習,沒有休息日.但是如果學(xué)習不連續(xù)下來,學(xué)習很難在短期內(nèi)有大的提高.2:平時要有自學(xué)能力,許多網(wǎng)上對初學(xué)者和提高者及高級專業(yè)人士有相應(yīng)的教學(xué).學(xué)起事半功倍了.3:在學(xué)solidworks的過程中，要不斷的學(xué)習其它相關(guān)聯(lián)的知識，只有這樣做你才能有所進步.看看cad/cam原理方面的書，看了此書，不但solidworks很快上手，就是其它同類軟件也很快上手，因為你有相當?shù)睦碚?，知道它的原理與實質(zhì).4:最后我認為交流對學(xué)習很重要.碰到不會的問題，可以請教同學(xué)，問老師是最好的方式之一!多看看身邊的人是怎么畫的，這樣一定會有驚喜的收獲，記得取長補短.
學(xué)cad的心得體會篇九
我還記得剛開始學(xué)習CAD軟件時的那種陌生感和困惑。然而，在不斷的練習和實踐中，我漸漸掌握了CAD識圖的要領(lǐng)，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習經(jīng)歷，談?wù)勎覍AD識圖的心得體會。
首先，掌握CAD軟件的基本操作是非常重要的。CAD軟件的界面和命令往往與我們平常使用的軟件有很大的不同。因此，一開始我們需要花些時間熟悉軟件的各種功能和命令。例如，學(xué)會如何繪制基本的線段、矩形、圓等形狀，學(xué)會如何選擇不同的繪制工具和修改工具，以及學(xué)會如何使用各種繪圖命令和快捷鍵。只有牢固掌握了這些基本操作，我們才能夠高效地進行CAD識圖，提高工作效率。
其次，要注重細節(jié)和精度。CAD識圖的關(guān)鍵在于準確地還原設(shè)計圖紙中的每一個細節(jié)，因此精度是非常重要的。我們需要仔細閱讀圖紙，了解每個元素的尺寸、比例和位置。在進行繪圖時，我們需要使用準確的尺寸和角度來繪制線段、弧線等形狀，同時還需要保持圖形的對稱和平衡。在圖紙的編輯過程中，我們要時刻注意調(diào)整每一細節(jié)的位置和尺寸，以確保最終的CAD圖紙符合設(shè)計要求，并能夠被有效地轉(zhuǎn)化為實際的產(chǎn)品。
此外，熟練掌握CAD軟件的高級功能也是一個很重要的方面。CAD軟件不僅僅可以用來繪制簡單的線條和圖形，還可以用來創(chuàng)建復(fù)雜的平面和立體模型。例如，我們可以使用CAD軟件來進行曲面造型、零件裝配、I件設(shè)計等。同時，CAD軟件還具有精確度高、可編輯性強、實時性好的特點，使得我們可以更加靈活和高效地進行各種圖紙?zhí)幚砗托薷?。因此，如果我們要成為一名?yōu)秀的CAD繪圖師，就必須熟練掌握CAD軟件的高級功能，并能夠靈活運用于實際工作中。
另外，要不斷學(xué)習和提高自己的CAD繪圖能力。CAD技術(shù)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，每年都會有新的功能和技巧的出現(xiàn)。因此，我們要保持一顆學(xué)習的心，積極參加培訓(xùn)和課程，不斷提高自己的技能水平。同時，我們還可以通過與其他CAD繪圖師的交流和分享，了解他們的經(jīng)驗和方法，從而提高自己的繪圖能力。通過持續(xù)不斷地學(xué)習和實踐，我們可以不斷地提升自己的CAD識圖能力，更好地完成工作任務(wù)。
最后，CAD識圖需要耐心和細致的態(tài)度。CAD繪圖是一項需要耐心和細致的工作。在繪制過程中，我們需要認真地處理每一條線段、每一個零件的位置和尺寸。我們還需要不斷地進行修改和調(diào)整，直到圖紙符合設(shè)計要求。在繪制過程中，我們可能會遇到一些困難和問題，這時我們需要保持冷靜和耐心，不斷思考和嘗試，尋找解決問題的方法。只有有耐心和細致的態(tài)度，我們才能夠做好CAD識圖工作，并提高自己的繪圖技能。
總之，CAD識圖是一項需要技巧和經(jīng)驗的工作。通過不斷的練習和實踐，我們可以掌握CAD軟件的基本操作，注重細節(jié)和精度，熟練掌握CAD軟件的高級功能，不斷學(xué)習和提高自己的CAD繪圖能力，并保持耐心和細致的態(tài)度。相信只要我們堅持不懈地努力學(xué)習和實踐，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的CAD繪圖師。
學(xué)cad的心得體會篇十
期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖?？梢哉f這個星期除了吃喝拉撒，其他時間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…不過效果是顯而易見!
實訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標準，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。
通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標準的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。還好字體的標注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認真起來。
這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點浪費時間，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會走路，你怎么學(xué)會跑呢!實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評學(xué)校安排的課程，因為學(xué)校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因為未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進，謝謝老師們。
這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯!
學(xué)cad的心得體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習就結(jié)束了，十幾年的學(xué)習生涯就要接近尾聲，實習是我跨入社會進行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自己學(xué)到的知識運用到平時的實際工作中去，在實習中不斷的磨練自己，增加一些實踐經(jīng)驗，從中找出自己的不足之處，虛心學(xué)習一些實用知識，在實習工作中不斷學(xué)習，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增加自己的經(jīng)驗。在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應(yīng)用，力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識，增長和擴充知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。通過此次實習，主要有以下幾點的體會：
畢業(yè)實習是對我們大學(xué)四年，乃至十幾年 求學(xué)生涯的一個檢驗，也是自己對大學(xué)四年的一個反省和自我認識，大學(xué)里我做了什么，學(xué)到了什么，未來的路該何去何從我想在實習中我們都思考過，現(xiàn)實很殘酷，就像一盆冰冷的水把我們澆醒。在這里我真的很想說，沒什么，無論是你的大學(xué)怎樣度過，踏入社會，我們都是新人，我們應(yīng)該用樂觀、向上的態(tài)度去面對這個社會，以后的路還很長。
離開校門的時候，我們已經(jīng)在不知中踏入了社會，在別人的眼里，我們都是成年人，要對自己的行為負責。來到珠海技師學(xué)院，在老師的眼里，我是一名同事，在同學(xué)的眼里我是一名老師，“學(xué)生”這個詞語已經(jīng)不適合我了，我也感到了自己身上的責任。隨之人際關(guān)系也發(fā)生了變化：學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。
無論我們以后做什么工作，責任這兩個字我們應(yīng)該時刻放在心里，因為這是獲得別人認可的前提。一個沒有責任心的人，是走不遠的。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。作為一名實習老師，我知道自己的責任不僅僅是給同學(xué)們上課，還要對他們的生命安全負責。凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。
要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手實踐。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。
在條件艱苦的地方實習，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情，也會讓別人用不一樣的眼光去看你。
與別人溝通，你才能讀懂別人的語言，然別人更容易接受你。作為一名實習老師，缺乏的就是經(jīng)驗，因此我就利用課余時間有經(jīng)驗的老師交流，向他們學(xué)習。和同學(xué)們的溝通也是非常必要的，在交流中，我會知道他們掌握的程度，自己授課的方法需要調(diào)整。只有學(xué)會了溝通我們才可能更快的融入一個新的環(huán)境。
在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當成我們真正的老師。
犯錯其實就是在積累經(jīng)驗，因此我不怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。經(jīng)過這次實習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自己愛好的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理， 學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。在就是保持一顆思考、學(xué)習的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己的學(xué)習思考能力。
總之，畢業(yè)實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓(xùn)呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵，結(jié)出成功的果實。
學(xué)cad的心得體會篇十二
CAD，即計算機輔助設(shè)計，是現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中一種常用的工具。在我接觸并學(xué)習CAD的過程中，我有了許多新的心得體會。本文將從軟件的易用性、設(shè)計效率的提升、設(shè)計質(zhì)量的保證、個人技能的提升和職業(yè)發(fā)展前景的展望五個方面進行闡述。
首先，CAD軟件的易用性是我在學(xué)習過程中的第一感受。相比手繪設(shè)計，CAD設(shè)計更加直觀且易于掌握。通過簡單的操作就可以完成復(fù)雜的設(shè)計，大大提高了工作效率。而且，CAD軟件還提供了豐富的工具和功能，可以滿足不同需求的設(shè)計任務(wù)。以我個人的經(jīng)驗來看，我在接觸CAD之前對于計算機操作不是很熟悉，但是通過短時間的學(xué)習和練習，我很快就能夠熟練運用CAD軟件進行設(shè)計工作。
其次，CAD的使用能夠大大提高設(shè)計效率。與傳統(tǒng)手繪相比，CAD可以快速精確地繪制圖紙，并且可以方便地修改和調(diào)整設(shè)計。不僅如此，CAD還提供了批量處理和自動化功能，可以一次處理多個相似的設(shè)計任務(wù)，大大減輕了工作負擔。有了CAD作為輔助工具，我能夠更加高效地完成設(shè)計任務(wù)，并且有更多的時間和精力用于深入研究和創(chuàng)新。
第三，CAD還可以保證設(shè)計質(zhì)量。CAD軟件具有各種設(shè)計規(guī)范和標準，并且可以實時檢查設(shè)計是否符合規(guī)范。它還可以通過模擬與測試，預(yù)測設(shè)計在實際使用中的性能和效果。這樣，設(shè)計者不僅可以在早期發(fā)現(xiàn)并解決潛在問題，還可以優(yōu)化設(shè)計，達到更好的效果。在我的實踐中，CAD的設(shè)計規(guī)范和實時檢查給我提供了很好的指導(dǎo)，讓我在設(shè)計過程中更加注重細節(jié)和質(zhì)量。
第四，學(xué)習和熟練使用CAD還可以提升個人技能。CAD是目前設(shè)計行業(yè)中最常用的工具之一，掌握它不僅在就業(yè)市場上具有競爭力，而且可以在設(shè)計項目中發(fā)揮更大的作用。通過使用CAD，我積累了大量的設(shè)計經(jīng)驗，并且能夠更好地理解和應(yīng)用設(shè)計原理和理論。這不僅使我成為一個更加優(yōu)秀的設(shè)計師，而且在職場上也獲得了更多的機會和發(fā)展空間。
最后，CAD的普及和應(yīng)用為設(shè)計行業(yè)帶來了廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。隨著技術(shù)的不斷進步，CAD在各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，不僅僅局限于建筑和工程設(shè)計。CAD的發(fā)展也推動了很多相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，如三維打印和虛擬現(xiàn)實等。可以預(yù)見，隨著設(shè)計行業(yè)對CAD需求的不斷增加，會出現(xiàn)更多的職業(yè)機會和需求。因此，對于從事設(shè)計行業(yè)的人來說，學(xué)習和掌握好CAD軟件，將會為他們的職業(yè)發(fā)展帶來更多的機會和發(fā)展空間。
綜上所述，學(xué)習和應(yīng)用CAD軟件給我?guī)砹嗽S多新的心得體會。從軟件的易用性、設(shè)計效率的提升、設(shè)計質(zhì)量的保證、個人技能的提升和職業(yè)發(fā)展前景的展望等方面來看，CAD的價值和作用不言而喻。作為一名設(shè)計師，我將繼續(xù)學(xué)習和掌握CAD技術(shù)，不斷提升自己的能力，并將其運用到實際工作中，為社會做出更多更好的貢獻。
學(xué)cad的心得體會篇十三
autocad使用的三個基本方面：
目前設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從工程設(shè)計開始，本人會將多年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。 我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。 有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備；尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準確：200寬的墻體不能畫成240；留洞不能尺寸上標注的是1000x20xx，而實際量量是1250x2100；更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
雖說畢業(yè)后沒有從事與cad制圖有關(guān)的工作，但在大學(xué)期間和實習時本人畫了大量的施工圖，尤其是在做畢業(yè)設(shè)計的那段時間更是對cad的應(yīng)用有一個較全面的了解，同時也掌握了cad制圖的一些方法與技巧，下面就個人繪圖的心得談?wù)劊胁怀墒斓牡胤秸堎n教！
比方說畫一個圓，你首先得知道畫圓的圖標在哪里，或是快捷鍵是什么，這是繪圖前需了解的。所以剛?cè)腴T的人不防先看了下每一個菜單欄里都有哪些繪圖的命令，然后逐個的試一試，了解一下繪圖的基本命令。
在熟悉了每個圖標后，對一些常用或不常用的的命令應(yīng)掌握其快捷鍵，前期可能有點慢，但你用一段時間后，繪圖的速度就會顯著的提高。
掌握了畫圖的'基本方法，這還不夠，因為同一幅圖可能形式一樣，但圖層設(shè)置（后面詳述）和色彩的搭配與線型的設(shè)置不同，給人的感覺與打印出來的效果是截然不同的。所以接下來該掌握的首先是圖層的設(shè)置，線型、文字及標注樣式的設(shè)置，怎樣設(shè)置能使圖形在cad上看起來好看，打印出來質(zhì)量高，這需要反復(fù)的畫，然后打印出來，不斷的總結(jié)經(jīng)驗。
本來繪圖這應(yīng)該在學(xué)cad之前就應(yīng)當強調(diào)的，但由于初學(xué)者前期對cad軟件還不太了解，所在放在這里說明，也就是說，當你掌握基本的繪圖命令后，以后的繪圖過程當中就應(yīng)養(yǎng)成良好的習慣，這對提前繪圖速度與繪圖的質(zhì)量非常關(guān)鍵、同時也利于你的圖能很好的拿來與人交流，特別是對需要一個團隊協(xié)作才能完成的圖顯得尤為重要。
1、繪圖前先建好圖層
在此就不對圖層作解釋了，在畫圖之前，首先把基本的圖層設(shè)置好（包括顏色、線型、線粗的設(shè)置），如輪廓線、標注、文字可分別建立相應(yīng)的圖層，其它圖層剛根據(jù)需要設(shè)置。在此特別強調(diào)一點，很多人喜歡在0圖層上畫圖這是不對了，習慣不好，0圖層是用來畫快用的，另外還有一個圖層（英文的，不記得了）是專門外部引用用的，在些先不詳述，等有時間再談。
2、建好圖層后，設(shè)置基本的文字與標注樣式
文字與標注樣式的設(shè)置一是方便繪圖，二是便于以后修改。標注樣式也可等圖畫好后在標注前設(shè)置，文字樣式最好設(shè)成宋體或仿宋，這樣便于在不同的機子上打開能保證文字正確顯示。文字與標注樣式的設(shè)置，如設(shè)置恰當，可方便以后的修改，做到一改全改，不能改圖，直接修改樣式就能把圖的一些基本特性改過來。
3、線型的擋配（包括顏色、粗細、形式）
一幅圖假如線一樣粗，打印出來就沒有層次感，讓人看了費神。如輪廓線可設(shè)為0.35或0.4或0.45，標注可設(shè)為0.15，這樣才能較好的把輪廓與標注區(qū)分開來。
簡單的這么說一下吧，工作忙沒有時間，也不能具體的說明，只是希望大家看了后有所啟示，這樣我的目的也就達到了。
學(xué)cad的心得體會篇十四
第一段：引言和背景介紹（200字）
CAD（計算機輔助設(shè)計）是一種應(yīng)用計算機技術(shù)輔助進行設(shè)計、繪制和修改的方法。作為一名學(xué)習CAD的初學(xué)者，我深深體會到CAD的重要性和便利性。在我學(xué)習CAD的過程中，我掌握了一些基本的操作和技巧，并且逐漸提升了我的設(shè)計能力和思維方式。以下是我對CAD的新心得體會。
第二段：提升設(shè)計效率（200字）
使用CAD可以大大提升設(shè)計效率。在傳統(tǒng)的手繪設(shè)計中，設(shè)計師需要大量的時間和精力在紙上進行繪制和修改，而使用CAD軟件則可以輕松完成這些工作。通過CAD，我可以快速完成設(shè)計圖紙的繪制，并可以隨時修改。同時，CAD還提供了各種實用的工具和功能，使得設(shè)計過程更加方便和高效。通過靈活運用CAD軟件，我能夠在更短的時間內(nèi)完成更多的設(shè)計任務(wù)，提高了我的工作效率。
第三段：拓展設(shè)計思維（200字）
CAD不僅僅是一種工具，更是一種拓展設(shè)計思維的方式。通過CAD軟件，我可以將我的設(shè)計想法更加具體地表達出來，并在虛擬空間中進行實時的觀察和修改。這使得我能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，同時也幫助我更好地理解和應(yīng)用設(shè)計理論和原則。在與CAD的交互過程中，我不斷地思考和探索，不斷地嘗試和改進，這使得我的設(shè)計思維得到了極大的拓展和提升。
第四段：改善設(shè)計質(zhì)量（200字）
借助CAD軟件，我可以更加精確地繪制設(shè)計圖紙，并在實際操作前進行模擬和測試。這為我提供了更多改善設(shè)計質(zhì)量的機會。使用CAD軟件，我可以快速反復(fù)地進行修改和調(diào)整，直到達到我理想中的效果。通過CAD的模擬和測試功能，我可以模擬出設(shè)計效果的三維圖像，使得我能夠更加全面、準確地評估和分析設(shè)計方案的可行性和實用性。這種方式讓我能夠避免錯誤和糾正失誤，從而提高了我的設(shè)計質(zhì)量。
第五段：結(jié)語和未來展望（200字）
總結(jié)來說，學(xué)習和應(yīng)用CAD給我?guī)砹司薮蟮膸椭吞嵘Ｍㄟ^CAD，我提升了設(shè)計效率，拓展了設(shè)計思維，改善了設(shè)計質(zhì)量。然而，我也意識到自己在CAD方面還有諸多需要提高的地方。未來，我將繼續(xù)學(xué)習和探索CAD的更多功能和應(yīng)用，不斷提高自己的技能水平。我相信，隨著我對CAD的深入了解和熟練操作，我將能夠更加自如地應(yīng)用CAD進行設(shè)計，并將其作為自己的一項核心競爭力。綜上所述，CAD在設(shè)計領(lǐng)域起到了至關(guān)重要的作用，對于我個人的成長和發(fā)展也起到了積極的促進作用。
學(xué)cad的心得體會篇十五
作為一名從事工程設(shè)計工作的從業(yè)者，在繁忙的工作中，不時需要借助計算機輔助設(shè)計軟件（CAD）來完成不同級別的設(shè)計任務(wù)。經(jīng)過一段時間的實踐，我開始意識到CAD訓(xùn)練的重要性，因為它可以提高我們的設(shè)計技能和效率。在本篇文章中，我將與大家分享我的CAD訓(xùn)練心得和體會，希望能夠引起更多人的重視和學(xué)習。
第二段：為什么我們需要CAD訓(xùn)練？
CAD軟件已經(jīng)成為現(xiàn)代建筑、電子和機械設(shè)計的標準工具。在這個數(shù)字化時代，人們需要在計算機上進行復(fù)雜的設(shè)計和建模工作，因此精通CAD軟件已經(jīng)成為從事這些領(lǐng)域工作人員的必備技能。通過正規(guī)的培訓(xùn)，我們可以更好地理解CAD軟件的各種操作功能，掌握有效的設(shè)計技巧，實現(xiàn)高效的設(shè)計方式，提高作業(yè)效率，從而為工作注入無限的活力和效率。
第三段：CAD訓(xùn)練的重要性
首先，CAD訓(xùn)練可以幫助從業(yè)者掌握軟件的操作技巧。通過學(xué)習軟件的基礎(chǔ)知識和操作技能，我們可以更快地完成設(shè)計任務(wù)，優(yōu)化設(shè)計質(zhì)量，達到更高的效率。其次，CAD訓(xùn)練也可以使我們更好地理解和適應(yīng)設(shè)計流程。CAD軟件通?？梢栽诨睘楹喌倪^程中快速生成復(fù)雜的設(shè)計圖紙。在這個過程中，我們可以從中找到自己的優(yōu)點和不足，通過反復(fù)實踐來優(yōu)化自己的工作流程。此外，CAD訓(xùn)練還可以幫助我們更好地合理利用計算機硬件資源，避免不必要的設(shè)計錯誤和重復(fù)工作。
第四段：如何進行CAD訓(xùn)練？
對于初學(xué)者，最好采用適當?shù)恼n程和培訓(xùn)材料進行學(xué)習。需要用一些專業(yè)的教材、工具和指導(dǎo)來深入了解CAD軟件的基本操作功能，在實踐中逐漸掌握更高級別的技能和技巧。此外，大家也可以參加各種有關(guān)CAD操作的講座、研討會等活動來與其他從業(yè)者交流經(jīng)驗，它們都可以提高大家的設(shè)計技能和效率。在完成培訓(xùn)和課程后，我們也可以自己定制其他的訓(xùn)練計劃并自我訓(xùn)練，為提高自己的能力和技術(shù)水平而努力。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代建筑、電子和機械設(shè)計行業(yè)中，精通CAD軟件已經(jīng)不再是一項可有可無的技能，而是成為一項必須的基礎(chǔ)技能。通過系統(tǒng)的CAD訓(xùn)練，我們可以更好地學(xué)習軟件操作技巧，優(yōu)化設(shè)計流程和提高作業(yè)效率，從而更好地發(fā)揮自己的實力和才華。因此，大家必須密切關(guān)注CAD訓(xùn)練的重要性，并不懈努力，不斷提高自己的設(shè)計能力。
