演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

老師我想對你說演講稿篇一

敬愛的老師：您好！

我有許多話想對您說。

抖落稚氣，放飛天真，帶著憧憬，帶著夢想，我步入了楊崗。曾幾何時，我趴在窗前，眺望天際的云絲，幻想著未來的美好。而我的美好未來從踏進(jìn)楊崗中學(xué)的大門開始。

剛進(jìn)初一時，楊崗的一切對我來說都是那么陌生。我就像那一粒不起眼的沙子，在我感到迷惘無助時，是楊崗的老師接納了我，他們總說：“人只有在生活中慢慢提高自己的獨(dú)立意識，那么你才能快樂?！?/p>

我自認(rèn)為，那時的我，心靈是多么的純潔，然而隨著時間的推移，升入初二，我突然發(fā)覺，我變壞“了，變得愛美了，在我身上表現(xiàn)出來的，不是一名初中學(xué)生所具備的天真與活潑，而是一種”早熟“的傾向。即是我明白這些，可我仍然一錯再錯，不知回頭，導(dǎo)致我的成績一落千丈。回想過去，能在全年級排上第三名的我，現(xiàn)在竟也能排到七八十名，我總會問自己，當(dāng)初的那個我究竟跑哪兒去了！

直到有一天，我去辦公室交作業(yè)，剛要回到教室，被七班的班主任周良建老師叫住了，我還以為是什么好事呢，沒想到他對我說了一句話，我至今還記得清清楚楚。他說：”手上怎么還戴手鏈呢，還知道美了，快點(diǎn)摘了，這學(xué)習(xí)不下降才怪呢！“算起來，我還應(yīng)該叫他一聲”二姐夫“呢。我被他說得很不好意思。回到教室，我還在背后罵他多管閑事。雖是嘴上這樣說，我還是把手鏈摘了。從那以后，我很害怕看見他。事后我想了想，確實(shí)是我不對，學(xué)生是來學(xué)習(xí)的，又不是來比吃比穿，比美的，干嗎要講究那么多啊，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。

老師，我知道，這一次的'月考成績您很不滿意，尤其是數(shù)學(xué)和物理。雖然您表面上不說，可您心里一定有這樣想過。我知道以前沒有努力，有時還會發(fā)點(diǎn)小脾氣，鬧點(diǎn)小情緒。請老師相信我，我會在今后更好地充實(shí)自己，重新找回以前的那個我！

通過這次月考，我并不是只獲得了失敗的教訓(xùn)，而是收獲了許多。如果不是這次月考的失敗，我不會有更堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)，也就不會有更大的進(jìn)步。您時常鼓勵我：別灰心，只要好好努力，沒有什么辦不到的，失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失?。?/p>

眼看下一場考試又要來了，我必須爭分奪秒，不浪費(fèi)時間，加緊地學(xué)習(xí)，爭取取得好成績，讓老師刮目相看，也不再讓爸媽為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心。

老師，我還想對您說，剛分班時，我對原來的班級還有些依戀，所以對分班很不滿意，但現(xiàn)在在我看來，我多么榮幸，有這么好的班主任，這么好的課任老師，最讓我欣慰的是，我又能交到更多的優(yōu)秀同學(xué)，集體榮譽(yù)感超強(qiáng)，班風(fēng)班紀(jì)更沒得說，尤其是老師們的責(zé)任心很強(qiáng)，特別是數(shù)學(xué)老師，他真的是太負(fù)責(zé)了，雖然有時我們不高興，但老師的心情是可以理解的，他們是希望我們可以學(xué)得更好?。?/p>

老師，太多太多的話語，說不盡，千言萬語匯成一句話：”老師，您辛苦了！“

老師我想對你說演講稿篇二

敬愛的李老師：

你好！

我是你上期的學(xué)生悅悅，雖然現(xiàn)在不是你教我語文了，但我仍很想您。我多么希望你能教我到小學(xué)畢業(yè)。

您講課時非常幽默。記得有一天，李老師你在給我們講試卷，講著講著，碰到了一道要我們說aabb式詞語的題目，您要申博雅來說，申博雅說了12個，您笑嘻嘻地說：“哈哈，我又從申博雅身上榨出了12滴油?！逼鋵?shí)，我知道，您既在表揚(yáng)申博雅，又是在批評我們平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真，積累的知識太少。當(dāng)我們要求你來說的時候，您竟然一口氣說了好幾十個，這是只有學(xué)識淵博的老師才能做得到的。

您對我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)兒不馬虎。哪些詞語需要解釋，你都一一講解，有些詞語在字典查不到的，你就自己想，用你自己的話解釋給讓我們聽，解釋得那么生動，那么完美，我們聽得心服口服。您為了豐富我們的知識，還出了很多字謎給我們猜，至今有幾個我還記得哩！“有三人一起看日落，謎底是春，有千里相逢，謎底是重等等”。還有很多歇后語，如“半夜里抱個金娃娃——作夢，孔夫子搬家——盡是書（輸）……”

老師，雖然你只教了我短暫的一年，但在我們心中留下了美好的印象。老師，我很想念你。你走了，我還向媽媽打聽你的情況，得知你現(xiàn)在在砂石中學(xué)教初三語文。老師，大哥哥、姐姐一定比我們聽話吧？很快，我明年就升中學(xué)了，我又能聽你的課了，讓我們相約在砂石中學(xué)。

最后，祝老師身體健康，事業(yè)有成！

老師我想對你說演講稿篇三

敬愛的老師：你們好！

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的'奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

老師我想對你說演講稿篇四

老師，您就是太陽，

我就是月亮，

您照亮了整個學(xué)校。

學(xué)校就像我們的家，

您就像家里的爸爸媽媽一樣，

愛我們，保護(hù)我們，幫我們成長。

媽媽辛辛苦苦的工作，

您也是辛辛苦苦。

老師您就是培育我們的園丁，

我們就是剛發(fā)芽的小苗，

您把我們培育成了一棵堅(jiān)強(qiáng)茁壯的小樹，

勇敢的小樹，

遇到什么事都能自己解答。

小樹彎了的時候，

您就會把我們扶直。

在春天里，您把我們種到土里。

夏天，我們會給您遮擋太陽。

秋天，我們會給您結(jié)許許多多的果實(shí)，您會吃飽飽一餐。 冬天，我們會變成您的柴，給您取曖，也給您做飯。

謝謝您老師!我們愛您!

老師我想對你說演講稿篇五

敬愛的閔老師：

小學(xué)六年，對我最好的，恐怕就是您了，可是，老師，您知道嗎？您并不是我心中的好老師。

那時，我學(xué)習(xí)好，是班上也是學(xué)校的尖子。因此，上課時，您會經(jīng)常說："李玲，來回答一下這個難題。"您會不厭其煩地問我："聽懂了嗎？"您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會把我叫到辦公室"開小灶"，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，"李玲，這上面的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優(yōu)秀作文選，你得看一看……"

老師，您像媽媽一樣溺愛著我，但也正由于您的偏愛，我由同學(xué)們敬佩的班長變成了嫉妒、譏諷的對象。我與同學(xué)們?nèi)找媸柽h(yuǎn)，您的愛令我無所適從。

期末成績下來了，您捧著試卷走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)，您說："這次考試，我班李玲同學(xué)語文九十五點(diǎn)五分，全校第一。"頓時一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了?？墒牵蠋煟@掌聲中夾雜的話語您聽到了嗎？"有什么了不起，要是我也……""就是嘛，我根本不稀罕。"聽到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。

我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。

這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

老師我想對你說演講稿篇六

親愛的陳老師：

您好！

老師，忘不了您當(dāng)初對我們的親切鼓舞；忘不了您當(dāng)初對我們的燦爛笑容；忘不了您當(dāng)初對我們的嚴(yán)厲教育……就是這些鼓勵，讓我們一次又一次重拾信心！

老師，您知道嗎？在我看到您的第一眼起，就覺得您是知識淵博的人，笑起來是那么和藹，說起話來是那么的可親。雖然您對我們非常嚴(yán)厲，但我深知您的嚴(yán)厲的深刻含義！打些比方：在區(qū)里或者市里又作文比賽的話，是您第一個鼓勵我們?nèi)ネ陡?；在我們每?jié)精彩課堂的背后，是您留著汗水為我們查找資料；在您那抬頭挺胸的形象背后，卻要忍著腰骨的疼痛！

老師，我知道，在您那一副嚴(yán)肅眼鏡的后面，是一張溫柔的臉龐。在同學(xué)們因頑皮而受傷的時候，您會笑著說：疼痛總會過去的。但是，我們分明從您的眼睛里看到了心痛！在我們考試都考砸了的時候，您會用溫柔的聲音對我說：沒事兒！下次考好就行了！但是，在下一次考試之前，你卻更加認(rèn)真地幫我們復(fù)習(xí)。在許多時候，您告訴我們：辦法總比困難多。而就是這句話，讓我們成就了今天！

老師，在我們犯錯誤的時候，是您一次又一次地批評又原諒了我們，是您對我們說那些人生的道理。記得在上學(xué)期的時候，我們班有某些女生跑出去與別的班的人打架，是您在知道這件事情后第一時間跑來阻止了那些女生。事后，您又一邊向別班的同學(xué)道歉，一邊向?qū)W校解釋，唯獨(dú)沒有斥責(zé)那些女生。有些同學(xué)感到很奇怪，便跑去問您，結(jié)果，您是這樣對我們說的：“也許這件事我沒有斥責(zé)你們，大家都會很奇怪，但是，我想，如果是不用老師勸說也能自己反悔的話，結(jié)果或許會更好?！痹诼犕昴倪@番話以后，那些女生低下了頭，而我們其他同學(xué)則都在心里為您鼓掌！

老師，您教我們整整三年，在這三年里，我們都從您身上，學(xué)到了許多許多……現(xiàn)在，我們即將分離，但是縱然在許多年后，我們都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨！

祝您身體健康，工作順利。

您的學(xué)生：李敏儀

20xx年6月19日

老師我想對你說演講稿篇七

尊敬的楊老師：

您好！有句話今天不說就要等到明年了，在這個特殊的日子里，我們想對您說：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂！您辛苦了！”

老師，就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前行的道路；老師，您是成功路上的鋪路石，指引我們走向成功的大門；老師您是辛勤的園丁，努力培育著祖國的花朵！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您像是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！您這么年輕，卻滿腹經(jīng)綸，飽讀詩書，您的課堂是那么的幽默風(fēng)趣，課堂氣氛是那么的活躍，您講的課是那么的清楚明了。

在這了，我們高一五班全體同學(xué)向您表示衷心的祝福，再次祝您教師節(jié)快樂！祝您以后的日子熠熠生輝，桃李滿天下！

高一（5）班

老師我想對你說演講稿篇八

親愛的老師，我想對你說句心里話，謝謝你的關(guān)愛。

時間過的如此之慢，兩個月的時間象是熬過了兩年。每天除了聽就是寫，一點(diǎn)自由的時間都沒有，同學(xué)還是那樣的陌生，老師卻是那樣的和藹可親，每次望著你，總有一股暖流縈繞心間，一股股我要勤學(xué)苦練的力量振奮心頭。

還記得第一次見到你，對你的胖胖的體型，矮矮的個子感到不屑，但是很快被你的幽默語言所吸引，被你的豐富表情所感動。

開學(xué)第一個星期，我還無法適應(yīng)中學(xué)生活，總是懷念小學(xué)快樂無憂的時光，上課不能專心聽講，作業(yè)沒有按時完成，你總是用慈祥的面孔，暖暖的語句鼓勵我，你能做到，你很棒!你風(fēng)趣的語言吸引著我，讓我逐漸適應(yīng)了繁忙的初中生活，漸漸適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活，融入了新的班集體，能夠熱情的與同學(xué)們交往了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了，這都得自于你的笑容如春天般溫暖，敷貼在我的心里。

摸底考試之后，我欣然地期待著分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)的塵埃落定給我當(dāng)頭一棒，使我熾熱的心從頭冰到腳，我頓時感覺沉落進(jìn)了無底的黑洞，又仿佛在迷茫的海上獨(dú)駕一葉孤舟，怎么也找不到前進(jìn)的方向。這時你悄然地告訴我你的座右銘是：有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。我悄然把它寫在紙上，放進(jìn)鉛筆盒里，也當(dāng)作我的警示語，每當(dāng)我取筆寫字的時候就要拿起看看。

月考我取得了一次不錯的成績，我愜意地笑了。之后，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)更好了，變得沉穩(wěn)，風(fēng)趣幽默了。我已經(jīng)完全融入進(jìn)了這個大家庭，更加熱愛這個團(tuán)結(jié)互助的集體，尤其是你，王老師，你每一個“加油”的動作，都會使我心潮澎湃。

親愛的老師，我再一次想對你說，謝謝，謝謝你的關(guān)愛。