無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇一
用一雙不再挑剔的眼睛，用一種欣賞的態(tài)度，用一顆寧?kù)o的心，我，發(fā)現(xiàn)了生活的美。
當(dāng)漫山遍野的`黃色迎著秋風(fēng)輕輕地，悄悄地到來(lái)。小心翼翼的拾起地上枯黃的落葉，仔細(xì)看看這落葉，看出什么了嗎？這落葉滿(mǎn)滿(mǎn)寄托了秋姑娘的希望，秋姑娘的憧憬，秋姑娘對(duì)人類(lèi)的祝福。哦，秋風(fēng)又一次吹動(dòng)著樹(shù)木的樹(shù)冠，沙沙作響。樹(shù)葉又一次掙脫開(kāi)了枝頭，隨風(fēng)悠悠飄揚(yáng)，最后緩緩落下，用它生命的最后一分力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線，凄涼而又美麗。這是秋天的美，這是大自然的美。
走進(jìn)校園，活潑與生氣蔓延在這里。孩子們?cè)诒M情地玩耍，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴А?，那個(gè)男孩雙手捧著球，從地上彈起來(lái)，扣中籃框，耶！進(jìn)球了！再看，秋千上的女孩那飄開(kāi)的長(zhǎng)裙傾訴青春的飄逸與灑脫。童真的美麗，蕩漾在我心頭，活潑的美麗，綻開(kāi)在我眼前。這是童趣的美麗，率真的幼稚。
踱步來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)一簇簇鮮花的花壇前，我在這也發(fā)現(xiàn)了美。看那一朵朵美麗的月季，嫵媚的玫瑰，奪目的美人蕉裝點(diǎn)著這枯燥的校園，校園的一切在小花的搖擺中變得富有生氣。
瞧，成群的蜜蜂“嗡嗡”在花叢中采蜜，呀，忙碌的蜜蜂辛勤飛舞的身影好像在召喚著：快努力起來(lái)吧。近處的清潔工也辛苦打掃著，他們也在努力，努力堅(jiān)守崗位，努力美化校園。鮮艷的花，可愛(ài)的蜜蜂，質(zhì)樸的清潔工，從他們身上，我看到了辛勤的美。
在夕陽(yáng)照耀的小道上，我背著書(shū)包一唱一跳的回到家中，“叮咚”按下門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)的是爸爸慈愛(ài)的笑臉，進(jìn)門(mén)聽(tīng)到的是媽媽親切地問(wèn)候，所有的疲勞頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。飯桌上香甜可口的飯菜，晚飯后歡聲笑語(yǔ)的廳堂，歡笑后溫馨舒適的臥室，這是家的味道，這是幸福的美。
當(dāng)生活的美充斥在各個(gè)角落，要的是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)欣賞，用一種喜悅的心情去捕捉生活中的美。為心靈開(kāi)扇窗，我相信，智慧的光芒和生活那五彩繽紛的美，都將呈現(xiàn)在你眼前。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇二
如果你再繼續(xù)執(zhí)迷不悟關(guān)起門(mén)來(lái)躲在家里，自怨自艾地感嘆自己的生活平淡無(wú)趣，然后還是把時(shí)間大把花在觀賞別人的人生上，那不久的將來(lái)，你可能還要再花更多時(shí)間來(lái)后悔現(xiàn)在的愚蠢行為。
許多精力充沛的年輕人，他們寧可聚精會(huì)神地把時(shí)間大把花在電視機(jī)前觀賞別人所謂精彩豐富的人生上，也不愿抽幾小時(shí)的空，自己去體驗(yàn)周遭尋常的現(xiàn)實(shí)生活。
問(wèn)題是，現(xiàn)實(shí)人生就真的那么無(wú)趣嗎？
很反諷的是，現(xiàn)今當(dāng)紅的偶像劇內(nèi)容，大都取材自日常的生活，演員平均年齡與主要收視的觀眾相差無(wú)幾，甚至場(chǎng)景也都是都會(huì)區(qū)一般尋常的街景。不論人物或劇情，相當(dāng)程度地貼近時(shí)下青少年的生活，也因此，觀眾在情感的投射上是沒(méi)有什么代溝的。
不像早期瓊瑤式的連續(xù)劇，時(shí)空背景設(shè)定在清末民初，一個(gè)離我們遙遠(yuǎn)而陌生的國(guó)度，描述一些不食人間煙火的癡男怨女，他們之間的夢(mèng)幻不實(shí)但一定要天長(zhǎng)地久的愛(ài)情。
其實(shí)，人之所以會(huì)如此熱愛(ài)戲劇藝術(shù)，這里面隱含著幾個(gè)復(fù)雜與微妙的因素：包括人對(duì)角色扮演的渴望，與對(duì)現(xiàn)實(shí)挫折不滿(mǎn)足的宣泄，還有人類(lèi)與生俱來(lái)的偷窺欲，以及想通過(guò)觀賞與閱讀陌生的事物，獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。
其中通過(guò)戲劇獲得知識(shí)這項(xiàng)意圖，在現(xiàn)今偶像劇與羅曼史小說(shuō)的故事人物取材，基本上都來(lái)自我們熟悉的文化范疇中，其作用力甚微。
既然在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿(mǎn)足對(duì)角色扮演的渴望，于是我們將這股欲望轉(zhuǎn)嫁至電影、小說(shuō)以及戲劇上，借由觀影的經(jīng)驗(yàn)與小說(shuō)的閱讀，在情緒上以某種形式參與其中，體驗(yàn)自己終其一生也無(wú)法扮演的角色；或者是以第三者的角度在旁觀看整個(gè)事件的發(fā)生，以滿(mǎn)足我們自身對(duì)角色扮演的盼望。
這多少也說(shuō)明了角色扮演的線上游戲，一直以來(lái)都很受到青少年們歡迎的原因。而我們?cè)谟^影與閱讀的過(guò)程中，也會(huì)了解跟體會(huì)到不同領(lǐng)域、不同生活圈的人，這其實(shí)也是一種精神形式上的偷窺。
不管是戲劇、小說(shuō)與電影，或者是現(xiàn)在大行其道的偶像劇，它們都提供了一個(gè)浪漫的想象空間，讓觀眾或讀者在情感上產(chǎn)生心有戚戚焉的共鳴，有著撫慰情緒、讓人暫時(shí)忘卻煩惱、逃避壓力的作用。
但不管偶像劇中的女主角如何溫柔癡情，劇情怎樣曲折，結(jié)局又如何感人肺腑，也跟你自己的人生毫無(wú)關(guān)系，對(duì)你所遭遇的困擾沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)上的幫助。因?yàn)閼蚶镱^超現(xiàn)實(shí)的劇情，是無(wú)法套用在你的生活上幫你解決任何事情的。
如果你再繼續(xù)執(zhí)迷不悟關(guān)起門(mén)來(lái)躲在家里，自怨自艾地感嘆自己的生活平淡無(wú)趣，然后還是把時(shí)間大把花在觀賞別人的人生上，那不久的將來(lái)，你可能還要再花更多時(shí)間來(lái)后悔現(xiàn)在的愚蠢行為。
電視上的偶像劇推陳出新，永遠(yuǎn)觀賞討論不完，甚至播出后你還能買(mǎi)dvd回家重復(fù)溫習(xí)，但青春卻只有一次。不要在十幾二十年后，你只知道那出偶像劇里的男女主角發(fā)生過(guò)什么故事，而卻不記得自己僅有一次的青春，擁有了什么樣的回憶。
現(xiàn)今社會(huì)上有很多學(xué)生族群穿戴著與身份年齡不符的衣服，高中女生逛街背lv包，穿香奈兒服飾，早已是司空見(jiàn)慣相當(dāng)普及的現(xiàn)象。這就像小學(xué)生的美術(shù)課作品，不比作品本身的美學(xué)與創(chuàng)意，而在比誰(shuí)用歐洲原裝的蠟筆，誰(shuí)擁有日本進(jìn)口的剪刀，誰(shuí)又拿出一張要價(jià)臺(tái)幣兩百元的八開(kāi)西卡紙。
如果你聽(tīng)聞?dòng)行∨笥褜?zhuān)門(mén)在比較美勞作品的工具價(jià)值，一定會(huì)覺(jué)得這些小朋友太物質(zhì)了，價(jià)值觀被嚴(yán)重扭曲了！但為何同樣的價(jià)值觀套用在你自己身上，你就不覺(jué)得有哪里不對(duì)勁。
為何某些年輕的學(xué)生族群，會(huì)如此熱切地追求這些呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是想借由的價(jià)值，襯托出個(gè)人的品位，還有物質(zhì)上的炫耀跟享受，來(lái)達(dá)到心理上的慰藉，最后從中獲得快樂(lè)。
現(xiàn)在的問(wèn)題是，這種物質(zhì)上的快樂(lè)能維持多久，而且要付出什么代價(jià)呢？
如果說(shuō)這種快樂(lè)能永久性地持續(xù)，而且也不需付出什么代價(jià)，那就趕快沖去買(mǎi)個(gè)lv的皮包吧！因?yàn)檫@樣的投資報(bào)酬率太劃算了！但實(shí)際情形并非如此，你只會(huì)不停地添購(gòu)你認(rèn)為永遠(yuǎn)少一件的服飾，然而以學(xué)生的消費(fèi)能力，勢(shì)必入不敷出，因?yàn)槟遣皇悄愕纳矸菖c能力可以取得的東西。
結(jié)果是你永無(wú)止境地花錢(qián)在供養(yǎng)、孝敬那些進(jìn)口商，卻得不到永久性的快樂(lè)。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇三
一個(gè)保護(hù)區(qū)應(yīng)該是什么樣的？也許一個(gè)綠色的柵欄在守護(hù)著一個(gè)古老而久遠(yuǎn)的希望，也許幾個(gè)靈動(dòng)的泉水在澆灌著一個(gè)瑰麗而純凈的夢(mèng)想，維系著一群物種的生存和繁衍?；蛘邇烧叨加?，或者都沒(méi)有。
詩(shī)意的棲居。九月的鱷魚(yú)村給了我們什么樣的美好和詩(shī)意？
我一直在想，是否還有一個(gè)地方能喚起人們心中所有美好的元素，滿(mǎn)足都市人對(duì)簡(jiǎn)單和原始的純粹向往，讓人們?cè)诹胰障聝?nèi)心依然寧?kù)o。有一個(gè)一切皆有可能的地方，讓生命恢復(fù)純凈，讓你重新領(lǐng)略大自然，讓你完全融入大自然，傾聽(tīng)大自然的天鵝之歌，欣賞動(dòng)靜結(jié)合的美。在這里，一切和諧共存，時(shí)間似乎靜止了，但生命在不停地移動(dòng)，永不停息。
有這么一個(gè)地方，就是鱷魚(yú)村。
出發(fā)前，我想象著“水鄉(xiāng)澤國(guó)霸王”揚(yáng)子鱷的棲息地是多么的古雅和安靜。我剛下車(chē)，但就在我真正來(lái)到這院門(mén)粉墻外的“古今脈”之后，我本可以抬腳踏進(jìn)村里，卻忍不住停下了腳步?？磥?lái)我得靜下心來(lái)，讓匆忙行走造成的一些呼吸急促平靜下來(lái)，然后才能安心進(jìn)村，對(duì)得起村里的草和樹(shù)。
從檢票口狹窄的過(guò)道，離入口不遠(yuǎn)，一路點(diǎn)綴著古色古香的亭臺(tái)樓閣和池塘。從被花樹(shù)覆蓋的過(guò)道盡頭，有一條蜿蜒的觀賞鱷魚(yú)的長(zhǎng)廊站在水邊，欄桿外面有一池清水。太安靜了，讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng)，卻綠得像一顆無(wú)瑕的祖母綠。田甜的荷葉，枯萎的荷花，隨波逐流的黑蓮子，湖邊的蘆葦。雖然現(xiàn)在還不是所謂的“秋雪”，但風(fēng)中飄著的蘆葦?shù)膬?yōu)雅和敏捷真的很讓人心動(dòng)。伊一的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳，柳絮漫天飛舞。所有這些，但我知道，這只是一個(gè)奇妙的偽裝。結(jié)果我現(xiàn)在繞過(guò)九曲橋，踏上卵石蜿蜒的小路，下意識(shí)地尋找天地間真正的主角，從而忽略和遺忘了游客的喧囂。
其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在荷葉下，在草叢中，在河堤旁，他們虎視眈眈的目光下，令人毛骨悚然的雄偉身影比比皆是，這個(gè)潛伏的獵人！原諒我用下面的話來(lái)形容他們優(yōu)秀的“裝備”：
我不記得哪本書(shū)把鱷魚(yú)稱(chēng)為“完美的爬行動(dòng)物”，優(yōu)秀的“水下潛艇”，先進(jìn)的“陸地裝甲車(chē)”，堅(jiān)如磐石的天然“盔甲”，先進(jìn)的“機(jī)器臉”，偉大的“超級(jí)掠奪者”，同時(shí)又是“超級(jí)掠奪者”，但我認(rèn)為，同時(shí)在更多人眼里，鱷魚(yú)是嗜血?dú)埲痰摹皠Ｗ邮帧?，他們相信“鱷魚(yú)眼淚——”是虛假的憐憫。是的，在很多書(shū)里，無(wú)論是童話還是寓言，鱷魚(yú)都不約而同地被刻畫(huà)成猙獰的形象。鏡頭前《動(dòng)物世界》，亞馬遜河的鱷魚(yú)吃東西真的很?chē)樔?。只?jiàn)河水被鮮血染紅，一大群興奮的鱷魚(yú)為了美食把水面弄得像鍋一樣熱鬧……自然，大家都是這么想的。但是，我覺(jué)得更多的是偏見(jiàn)。的確，不可否認(rèn)鱷魚(yú)有其原始野性的一面，但這是生存的本能！
我很認(rèn)同鱷魚(yú)是一個(gè)訓(xùn)練有素的“獵人”，是一個(gè)出色的“超級(jí)捕食者”。它靜靜地潛伏在水下，慢慢游向目標(biāo)獵物，靜靜地等待合適的時(shí)機(jī)，但它的攻擊卻像閃電一樣。看，他們?cè)趧?dòng)！電視上的場(chǎng)景不斷重演。
公共汽車(chē)又在疾馳了。陽(yáng)光下閃著金光的鱷魚(yú)村，消失在很遠(yuǎn)的地方。它被黃金包圍著。我的思想也沾著金光，長(zhǎng)著金色的翅膀。
放下手中的筆，合上游記，思緒在詩(shī)中久久徘徊。
詩(shī)意的棲居……讓我們真正擁有它在心中。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇四
生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
美，只是飄浮在藍(lán)天的幾點(diǎn)白云；美，只是在樹(shù)枝上的幾個(gè)鳥(niǎo)窩；美，只是回蕩在耳邊的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美，只是夕陽(yáng)下的一抹斜陽(yáng)。美，其實(shí)就在我們身邊，只要你用心去感受。
大自然中，風(fēng)雪中，一朵朵梅花開(kāi)放于嚴(yán)冬之日；高山上，一棵棵松樹(shù)立于石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過(guò)腳邊的小草，它雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣挺拔，沒(méi)有花朵一樣美麗，只是那么微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。
傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動(dòng)人的旋律。落日的余暉，將一切都染成了金黃色。其實(shí)，很多人在尋找美麗的事物時(shí)，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時(shí)，往往忽略了生活本身的美。
在疲勞的時(shí)候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是減少疲勞的良藥，在失敗的`時(shí)候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是化解挫折的良方，在我們無(wú)聊的時(shí)候，我們常常會(huì)抱怨生活的無(wú)趣，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，生活中的美就是豐富生活的良劑，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。
用你那雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇五
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的.家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了!啊，多么好的老師，多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
什么是生活中的美?這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
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發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇六
美無(wú)處不在，它很可能就藏在我們的眼皮底下，可我們卻常常忽略它，看不見(jiàn)它，這就是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心感受它。
在金黃的茫茫沙漠中，天熱得無(wú)法忍受，而地上竟然放著半杯清水。這時(shí)，兩個(gè)口渴的旅行者來(lái)到了這里，看到了被放在地上的半杯清水，其中一個(gè)人說(shuō)：“才半杯水，怎么夠喝？”而另一個(gè)人則有不同的看法，他說(shuō)：“誰(shuí)這么好，還特意在沙漠中放半杯水，要不是這水，我們可能就要被渴死了?！?/p>
一個(gè)人只想要自己沒(méi)有的，卻不感恩自己所能得到的。而另一個(gè)人則用一雙感恩的眼睛發(fā)現(xiàn)了身邊的美好，用感恩的心感受到了沙漠中半杯水的來(lái)之不易。
生活中美的小細(xì)節(jié)常常被忽略，但如果因此我們不去發(fā)現(xiàn)它，那所有東西都是平平常常的。不過(guò)要是我們能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感恩的心，那我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)生活中充滿(mǎn)了許許多多不可思議的美。一個(gè)個(gè)美的小細(xì)節(jié)，交織在一起，就是美好的生活。
世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們用感恩的心點(diǎn)亮尋找美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇七
今天，我讀了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》的第一章，這一章主要講述海倫。凱勒如何利用這短短的三天光明。雖然我還沒(méi)看完整本書(shū)，但我已經(jīng)感悟到了許多。
海倫是個(gè)盲人，一直身處在黑暗中，看不見(jiàn)任何事物，任何美麗的、有趣的東西她都看不見(jiàn)。那樣的感覺(jué)我們沒(méi)有，但我知道那樣很難受。在書(shū)里，海倫寫(xiě)道：“我是個(gè)盲人，但能通過(guò)觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)成百上千充滿(mǎn)趣味的事物?！睒?shù)葉、樹(shù)皮、小草、溪流，這些在我們眼中很普通的事物，對(duì)于盲人來(lái)說(shuō)是何等的珍貴，美麗。像我們這些有正常視力的人，卻發(fā)現(xiàn)不了生活中的美，我們看見(jiàn)的東西都是模糊的，并沒(méi)有看清他的本質(zhì)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一朵花其實(shí)很美麗，你平時(shí)忙于工作或其他事，并沒(méi)有注意路邊的鮮花。當(dāng)你靜下心來(lái)觀察時(shí)，會(huì)感到心靈變得安靜，還可以聞到花的清香沁人心脾，它柔軟的枝條和細(xì)膩的花瓣，能讓你的心情變得舒暢。我想，這就是生活中的美。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰覀兒煤美眠@珍貴的視覺(jué)，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能看到這世界上許多不一樣的美。
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇八
世界上常常會(huì)有人抱怨自己的生活，可仔細(xì)想想，那只是因?yàn)樗欢?發(fā)現(xiàn)生活中的真趣。例如，上天給他充足的時(shí)間去享受生活，他會(huì)覺(jué)得無(wú)聊；上天給他太多的錢(qián)，他會(huì)覺(jué)得空虛。因此，發(fā)現(xiàn)生活中的真趣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件有必要的事。
發(fā)現(xiàn)生活的真趣，能讓我們即使身處困苦的環(huán)境也永不言棄?！?0xx感動(dòng)中國(guó)十大人物之一”的李桂林的夫妻，為了鄉(xiāng)村孩子們的未來(lái)，千里迢迢來(lái)到了好像與世隔絕的二坪村當(dāng)老師。夫妻倆“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”，夏季洪水暴發(fā)，冬季巖上冰塌，盡管教書(shū)的困難種種，但他們總是堅(jiān)持著，并以學(xué)生能獲取知識(shí)為樂(lè)。18來(lái)，李桂林夫妻教了七屆學(xué)生，共計(jì)189人。伴隨著孩子的成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)去的“文盲村”如今正變成“文化村”。他們發(fā)現(xiàn)的是生活中難得的真趣，而正是這種難得的真趣，讓他們勇往直前，永不放棄。
發(fā)現(xiàn)生活中的真趣，能讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。朗朗是第一位與柏林、維也納、美國(guó)等的所有一流樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)期合作，在全世界所有著名的音樂(lè)廳舉辦個(gè)人獨(dú)奏會(huì)的中國(guó)鋼琴家。年僅27歲的他，已成為世界鋼琴界的又一位領(lǐng)軍人物。朗朗的音樂(lè)才華以及熱情奔放的性情相得益彰。使他成為古典音樂(lè)最理想的詮釋者和年輕人心中的偶像。他說(shuō)：“他每次都在想，我以前是怎么過(guò)來(lái)的。人如果記住永遠(yuǎn)都不會(huì)驕傲?！睕](méi)錯(cuò)，朗朗從小就發(fā)現(xiàn)了鋼琴的真趣，并在真趣的指引下走向輝煌的未來(lái)。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼鋵?shí)真趣也是如此。因此，朋友們，讓我們用那明亮的眼睛，去細(xì)細(xì)地發(fā)現(xiàn)生活的真趣吧！
發(fā)現(xiàn)生活的美手抄報(bào)篇九
生活中的趣味總是在不經(jīng)意間悄然而至，引得我們會(huì)心一笑。都說(shuō)老小孩、老小孩，人到耄耋之年似乎也是一個(gè)輪回，重拾孩子般單純直接的心。我的姥爺如今已經(jīng)九十歲了，身體還很健康。只不過(guò)可能是因?yàn)槿死虾康木壒剩兊迷絹?lái)越像個(gè)孩子。可我不想把這歸因于生理上的變化，只當(dāng)他是返老還童吧！所以在姥爺家時(shí)常發(fā)生斗智斗勇的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
記得之前有一天晚上十一點(diǎn)多了，姥爺忽然跟舅舅說(shuō)想喝可樂(lè)，這大晚上的'去哪買(mǎi)可樂(lè)呀？舅舅便哄著姥爺說(shuō)今天太晚了，等到明天一早再去給姥爺買(mǎi)。這可倒好，把姥爺惹的不高興了！他眉頭一皺，嘴巴一撅，好一副小時(shí)候吵著要吃糖的小孩子模樣。姥爺還不講理地說(shuō)到：你若是不給我買(mǎi)，我今天晚上就不睡了！這可吧舅舅難為壞了，只好出門(mén)給姥爺尋這寶貴的可樂(lè)。跑遍了好幾家店好不容易買(mǎi)回來(lái)了可樂(lè)。舅舅正拿起一瓶想解解渴，只見(jiàn)姥爺面露不悅，呵斥著舅舅讓他放下，還說(shuō)著：你不許喝，誰(shuí)讓你剛才都不給我買(mǎi)。舅舅可真是冤，但也只能把可樂(lè)收好遞給姥爺。姥爺拿到可樂(lè)后，緊皺的眉頭一下舒展開(kāi)了，呵呵的笑著把可樂(lè)藏起來(lái)，然后心滿(mǎn)意足地睡去了。舅舅也終于完成了艱巨的任務(wù)，長(zhǎng)舒了一口氣。
事情到這里還沒(méi)完，第二天我的媽媽來(lái)看望姥爺。進(jìn)門(mén)問(wèn)舅舅有沒(méi)有飲料，舅舅無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)：喏，你爸爸都給搶走咯。我看我根本就不是親生的！媽媽似乎早已習(xí)慣了這場(chǎng)面一樣，笑著打趣說(shuō)：你還跟他計(jì)較。隨后，媽媽作文蹲在姥爺?shù)拇策呎f(shuō)：爸，我想喝可樂(lè)。姥爺剛想去拿，但想了想后說(shuō)：那你可不許給你哥喝。媽媽笑著答應(yīng)他。姥爺這才肯從他的秘密基地里拿出一瓶寶貴的可樂(lè)。
這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。姥爺愛(ài)吃甜食，加上現(xiàn)在天氣炎熱，總吵著要吃冰棍。但因?yàn)槟昙o(jì)已經(jīng)這么大了，吃很多涼的也不好，于是舅舅就買(mǎi)了一盒很小的甜筒，跟姥爺說(shuō)每天只能吃一個(gè)。姥爺癟癟嘴勉強(qiáng)答應(yīng)了，可心里還是不服氣呢。有一天姥爺剛吃完甜筒，一看就是沒(méi)吃夠的表情。但肯定不可能再吃一個(gè)，于是他就說(shuō)要吃冰糖葫蘆！這到夏天了早就沒(méi)有賣(mài)冰糖葫蘆的了。姥爺吃不到想吃的東西，便發(fā)起了脾氣。臉一黑眉頭一皺，生著悶氣。舅舅也拿他沒(méi)辦法，就想轉(zhuǎn)移注意力幫姥爺刮胡子。舅舅拿來(lái)刮胡刀放在桌子上，又去拿別的東西。就這么一會(huì)功夫，舅舅再進(jìn)來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)刮胡刀沒(méi)了！問(wèn)姥爺它是去哪了，姥爺就說(shuō)：我刮完了，刮胡刀沒(méi)電了，扔了。嘿！姥爺?shù)暮用髅饕稽c(diǎn)沒(méi)變，這電動(dòng)刮胡刀沒(méi)電了也是可以再充電的呀！舅舅苦笑不得，說(shuō)：爸，您這胡子分明是沒(méi)刮嘛！姥爺眼睛一撇，傲氣的不得了，說(shuō)：我說(shuō)刮了那就是刮了！舅舅實(shí)在是沒(méi)轍了，只好再拿來(lái)一個(gè)甜筒讓姥爺把刮胡刀拿出來(lái)。姥爺一看到甜筒眼里立刻放了光，但還要故作威嚴(yán)，佯裝不悅的拿出刮胡刀，然后立刻搶來(lái)甜筒，生怕被騙了似的。
這就是我可愛(ài)而富有童心的姥爺，有了他家里每天都是歡聲笑語(yǔ)。生活之趣從來(lái)不會(huì)喧嘩而至，但會(huì)悄然來(lái)臨。
