人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇一

同學(xué)們，新年到來(lái)，有很多美麗的花朵綻放，而這個(gè)寒假，有兩朵花，讓人印象深刻，想與大家一起分享。

如果冰花男孩是令人感慨的，那另一朵小花就令人無(wú)比感動(dòng)了。貴州省石門(mén)坎的鄉(xiāng)村支教老師梁俊，帶著一群來(lái)自山里的孩子，在舞臺(tái)上用質(zhì)樸的歌聲演繹了清代袁枚的小詩(shī)《苔》：白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。

“白日不到處”，是如此一個(gè)不宜生命成長(zhǎng)的地方，可是苔蘚卻長(zhǎng)出綠意來(lái)，展現(xiàn)出自己的青春，而這青春從何而來(lái)?而苔花并不從遠(yuǎn)方而來(lái)，乃是生命力旺盛地憑借自己的努力綻放出了青春的光采!雖然花如米粒般細(xì)小，但依舊可以像牡丹一樣盡力盛放，如此，便是生命的勝利。這群孩子在人群中似乎渺小得幾乎都不會(huì)引起別人的注意，但他們依舊盡自己最大的力量去綻放，去實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。

同學(xué)們，即使你不是人群中最帥最美麗的，即使你的成績(jī)并沒(méi)有那么好，即使你不太被老師表?yè)P(yáng)，即使你常常受到父母的指責(zé)，但是你依舊可以自信地綻放在花季，把自己最美的樣子展現(xiàn)在世人的面前，因?yàn)檫@個(gè)世界并非僅為少數(shù)天才和英雄而存在的，每一個(gè)生命都不是渺小的，只要你努力，都同樣可以綻放出生命的花朵，請(qǐng)不浪費(fèi)自己的時(shí)間與青春，竭盡全力綻放在花季!

最后，祝愿大家新學(xué)期里健康快樂(lè)，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

天高云淡，大地流金。收藏起暑假難忘的回憶，這天，我們警鐘街小學(xué)1700名師生又相聚在一起，這，就意味著我們每一個(gè)警小人拉開(kāi)了今秋收獲的帷幕。我代表全體老師向每一個(gè)孩子，特別是才加入警小大家庭的一年級(jí)小朋友真誠(chéng)地說(shuō)一句：歡迎你們!我也要號(hào)召全體孩子向包括新近的所有老師說(shuō)一聲：歡迎你們!!

在過(guò)去的一學(xué)期，我們的老師用愛(ài)與奉獻(xiàn)，寫(xiě)滿(mǎn)畢業(yè)孩子的回憶，構(gòu)筑了仍在警小成長(zhǎng)的孩子騰飛的基石;這天，我們的老師仍然以愛(ài)的名義，用奉獻(xiàn)做雙翼，打開(kāi)警小每一個(gè)孩子夢(mèng)想的大門(mén)，起航警小每一個(gè)孩子幸福的人生。

新的學(xué)期，我要告訴每一個(gè)孩子：“人生小幼，精神專(zhuān)利”。此刻的你們正是求學(xué)最完美的時(shí)光，“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”。我們來(lái)到學(xué)校，就是為學(xué)習(xí)這一件事情而來(lái)。學(xué)習(xí)的過(guò)程是什么呢就是學(xué)會(huì)用辦法去解決一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程的同時(shí)，我們積淀了知識(shí)，掌握了方法，養(yǎng)成了習(xí)慣，構(gòu)成了思維。我們也會(huì)在群眾生活中學(xué)會(huì)交往，明白規(guī)則，懂得安全。有了學(xué)習(xí)的積累和生活的積淀，我們的成長(zhǎng)才會(huì)是一種向上飛翔的完美姿態(tài)。

老師們，《學(xué)記》中說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”告訴我們，應(yīng)對(duì)自己教育行為出現(xiàn)的困惑，正是我們作為老師自行刻苦鉆研的生成性資源。一個(gè)學(xué)會(huì)向內(nèi)生長(zhǎng)，不斷豐富內(nèi)涵，探尋教育本質(zhì)的老師，他就不單純是孩子教育的園丁，更是自己教育事業(yè)的園丁——這樣的老師，在我們警小的大家庭里有很多，因?yàn)檫@些老師記得：“講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也”。

老師們，同學(xué)們，走向警小，是因?yàn)槲覀兊南蛲c熱愛(ài)，走出警小，我們因?yàn)槟銈兌湴?。這天，我們警小的乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)和善文化建設(shè)，在區(qū)域內(nèi)已然顯山露水，甚而芳名遠(yuǎn)播。從金秋開(kāi)始，我們的善教育校本教材正式進(jìn)入課堂，標(biāo)志警小的每一位師生都是學(xué)校文化的代言人。我們將用行動(dòng)共同把警小的文化建設(shè)推向縱深。

親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，我們所有的夢(mèng)想都從這天出發(fā)，我們一切的期盼都會(huì)因行動(dòng)而發(fā)芽開(kāi)花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多!

謝謝!

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇三

各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

經(jīng)過(guò)了平安、愉快的寒假，度過(guò)了喜慶、祥和的春節(jié)，我們滿(mǎn)懷著對(duì)新學(xué)年的憧憬，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2012年的春天。

回首過(guò)去的一年，我們jb小學(xué)在上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。在校園建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)等方面深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的好評(píng)。在這一年里，我們先后獲得全國(guó)書(shū)香校園、全國(guó)優(yōu)秀中小學(xué)教育網(wǎng)站、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校等富有含金量的金字招牌。尤其是在創(chuàng)素質(zhì)教育特色學(xué)校方面，我校積極探索，深入實(shí)踐，積累了大量經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)理念和作法得到了教育專(zhuān)家和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在構(gòu)建幸福校園文化的過(guò)程中，學(xué)校確立了“為學(xué)生終身幸福奠基，為教師精彩人生增色”的辦學(xué)理念。我們欣喜地看到，在構(gòu)建幸福校園文化的園地里，“幸?！钡姆N子已生根發(fā)芽，它必將在春風(fēng)的沐浴中，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。

老師們，同學(xué)們，在分享成功和喜悅的同時(shí)，我們更要規(guī)劃未來(lái)，謀求更大更好地發(fā)展。在新學(xué)年里，我們還有更多地愿望要去實(shí)現(xiàn)，更高的目標(biāo)要去達(dá)成。這學(xué)期我們要舉辦學(xué)校辦學(xué)五年成果展，一系列的工作都要求我校廣大師生一如既往地團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮斗。下面我就新學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議和要求：

（1）開(kāi)好頭，起好步。全校師生都要重視開(kāi)學(xué)的第一周，要有一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，更應(yīng)該有一個(gè)科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 計(jì)劃制定得好，就成功了一半。

（2）健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。讀有益的書(shū)，做有益的事，交有益的朋友。

（3）顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校仍一如既往地舉辦豐富多彩的活動(dòng)，讓全體師生享受快樂(lè)的校園生活。希望學(xué)校各處室盡早謀劃、精心打造，全體師生積極參與，在活力四射的校園中展示魅力，刷新成績(jī)。

（4）改陋習(xí)，定目標(biāo)。

今天中午，我從校門(mén)口到綜合樓幾步路，我撿到了7件失物，分別是三個(gè)香煙頭，兩張廢紙和兩個(gè)包裝袋。他們的主人肯定在我們中間。從這7件失物中，可以看到我們至少有5個(gè)同學(xué)或者老師還沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。而所有看見(jiàn)這些垃圾沒(méi)有撿的老師或同學(xué)都沒(méi)有養(yǎng)成彎腰撿起一點(diǎn)垃圾的好習(xí)慣。這看似一件小事，有時(shí)候卻會(huì)改變一個(gè)人的人生，就象剛才故事里的福特。

有的同學(xué)給自己定下了這學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，卻把大部分時(shí)間都花在無(wú)關(guān)緊要的事情上，因?yàn)槌繕?biāo)努力可能要付出比較多的汗水。但這樣是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。所以我們想要有所收獲的話(huà)必須選擇正確的目標(biāo)并專(zhuān)注的進(jìn)行。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)年的腳步會(huì)越來(lái)越快，希望我們?nèi)w師生繃緊弦，拉滿(mǎn)弓，全面提升自身素質(zhì)，敢于爭(zhēng)先，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎接我們jb小學(xué)更加美好的明天。

最后，祝全體師生在新的一年里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

各位老師,大家新年好.

感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作,為我們自己的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn).希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn).

今天我想談下面的幾個(gè)問(wèn)題:

1．通報(bào)一下上期末布置的兩個(gè)任務(wù)完成情況，一個(gè)是給各位組長(zhǎng)布置的：“請(qǐng)各組長(zhǎng)在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個(gè)方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)前，用qq直接傳給我?！钡浆F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)組長(zhǎng)把東西交給我。請(qǐng)組長(zhǎng)們盡快地把這個(gè)工作完成。時(shí)間本周星期5之前交到李老師處。請(qǐng)各組長(zhǎng)準(zhǔn)備一下對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長(zhǎng)對(duì)科代表和學(xué)科長(zhǎng)培訓(xùn)。準(zhǔn)備分為三天晚上對(duì)9個(gè)學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長(zhǎng)給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個(gè)任務(wù)是對(duì)35歲的教師布置的對(duì)高考試題的研究，只有xx老師把試題的分析報(bào)告交給我了，其余的還沒(méi)有交，這個(gè)任務(wù)請(qǐng)大家教師交給李老師，時(shí)間第一周周六下午4點(diǎn)前。

2．有關(guān)班級(jí)教師搭配的情況通報(bào)。

表格略.

3．把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個(gè)草表出來(lái)。我解釋一下，課表的安排，請(qǐng)大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級(jí)和學(xué)校都給他提了一些要求。不過(guò)如果的確有困難要改變的，請(qǐng)老師們?cè)谒较抡{(diào)好后告知?jiǎng)⒗蠋煾膭?dòng)就是，時(shí)間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請(qǐng)老師們注意是初稿，老師們有實(shí)在要調(diào)動(dòng)的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時(shí)間已是在第一周以?xún)?nèi)。同時(shí)要說(shuō)明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個(gè)表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時(shí)候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動(dòng)的老師，就辛苦一下。

今天星期二,,晚上就上星期二的晚自習(xí),明天上星期三的課,不過(guò)上午的第一節(jié)課要開(kāi)學(xué)典禮,將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上,本周的完善課就不做練習(xí),但是要求安排到班的老師到班守自習(xí),安排的老師們可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開(kāi)始完善課練習(xí),請(qǐng)各學(xué)科抓緊時(shí)間準(zhǔn)備.

4本期將做好的幾件事情。

4.1．繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文（要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類(lèi)的），上交的時(shí)間是每月28日前交到xx老師處。同時(shí)要求35歲以下的老師每周上交一份教案，提前一周交到級(jí)部，把電子文檔交給xx老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個(gè)教案在上，按沒(méi)按照課改的要求在上課。級(jí)部每半期對(duì)上交的文章和教案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出適當(dāng)?shù)牡燃?jí)并給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.2．每周都要召開(kāi)組長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。

4.3．教學(xué)常規(guī)的問(wèn)題。請(qǐng)老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅(jiān)持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話(huà)。

對(duì)每次的練習(xí)和月考試題，請(qǐng)各學(xué)科自己準(zhǔn)備好，而且是提前一個(gè)星期準(zhǔn)備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個(gè)學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對(duì)應(yīng)的科任教師。這里要求：

1．各組每周都要準(zhǔn)備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長(zhǎng)把關(guān)，每次的題要由組長(zhǎng)審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識(shí)點(diǎn)。試題的數(shù)量由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張a4紙。

2．各學(xué)科（尤其是數(shù)理化生）體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個(gè)層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開(kāi)討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。

3．完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個(gè)科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。

4．各科任教師一定要對(duì)完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級(jí)較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。

4.5．教師授課標(biāo)準(zhǔn)。兩個(gè)層次的班級(jí)（無(wú)論是文科還是理科都一樣）,都以班級(jí)人數(shù)的60%----80%為標(biāo)準(zhǔn)。分班之后，級(jí)部會(huì)要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來(lái)，老師們隨時(shí)關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，級(jí)部將對(duì)這部分學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級(jí)和教師的依據(jù)之一（總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況）。同時(shí)提醒上一層次班級(jí)的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長(zhǎng)。

4.6．新課改的強(qiáng)力推行。本期各個(gè)組的課時(shí)不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長(zhǎng)一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的落實(shí)與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過(guò)去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對(duì)不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識(shí)。上學(xué)期的不少老師就在說(shuō)課時(shí)少內(nèi)容多，有一個(gè)情況是確定的：老師們沒(méi)有看到新課標(biāo)，對(duì)各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽(tīng)課。

另外要推進(jìn)新課改必須做到的兩個(gè)問(wèn)題：一是理念的改變；二是行為的改變。最后無(wú)論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績(jī)才是關(guān)鍵。

4.7．教研活動(dòng)的落實(shí)與開(kāi)展。上期我們有個(gè)別組教研活動(dòng)就沒(méi)有怎么開(kāi)過(guò)幾次教研會(huì)。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開(kāi)好每一次的教研活動(dòng)。教研組教研活動(dòng)要交的東西一定要按時(shí)上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計(jì)的情況看：這里粗略的說(shuō)一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請(qǐng)各組一定要認(rèn)真分析本組的實(shí)際情況。

4.8．再次提醒兩個(gè)事情：一是老師們隨時(shí)在xx 的qq群里面看一下有沒(méi)有什么通知，免得到時(shí)候說(shuō)沒(méi)有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個(gè)群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時(shí)一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。

同學(xué)們：

大家好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的假期，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花?！被仡櫳蟼€(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。要講衛(wèi)生、講文明，愛(ài)我校園從我做起，營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。

2、在紀(jì)律方面，學(xué)校要狠抓養(yǎng)成教育，開(kāi)展文明、禮儀等常規(guī)訓(xùn)練，要求學(xué)生做到“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不隨便奔跑;“三個(gè)隨手”：隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙;“四個(gè)輕”：說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。

4、要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題：小學(xué)生安全教育“十不準(zhǔn)”

一、不準(zhǔn)學(xué)生在課間玩不健康、有危險(xiǎn)的游戲。

二、不準(zhǔn)學(xué)生玩玻璃器皿、小刀、小剪、玩具槍、等有危險(xiǎn)的玩具。

三、不準(zhǔn)學(xué)生隨便出校門(mén)買(mǎi)東西、跟隨陌生人離開(kāi)學(xué)校。

四、不準(zhǔn)學(xué)生將易燃、易爆和有毒物品帶進(jìn)學(xué)校。

五、不準(zhǔn)學(xué)生在校園騎自行車(chē)。

六、不準(zhǔn)進(jìn)生產(chǎn)單位玩，上學(xué)放學(xué)也不可以從生產(chǎn)單位走.

七、不準(zhǔn)學(xué)生修燈、修茶座、玩火、游泳。

八、不準(zhǔn)學(xué)生在馬路上追逐玩耍、過(guò)馬路亂跑。

九、不準(zhǔn)學(xué)生扒車(chē)、追車(chē)和攔車(chē)。

十、不準(zhǔn)學(xué)生在教室內(nèi)、校園內(nèi)追逐、打鬧，在建筑物上爬上爬下。

老師們、同學(xué)們：

大家好!

金秋九月，天高云淡，雄鷹展翅，丹桂飄香。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)播種的季節(jié)。在這美好的日子里，新的學(xué)期又向我們走來(lái)。在此我代表××中學(xué)對(duì)全體同學(xué)表示熱烈的歡迎，也為我們新學(xué)年的開(kāi)始表示真摯的祝福!

在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)年中，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步提中，今年中考又創(chuàng)佳績(jī)：中考總達(dá)線(xiàn)474人，初一、二年級(jí)發(fā)展態(tài)勢(shì)喜人。在此，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀!對(duì)全體教師的無(wú)私奉獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的感謝!

同時(shí)，在過(guò)去的一年中，學(xué)校在學(xué)生管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園信息現(xiàn)代化建設(shè)、學(xué)校后勤服務(wù)、安全保衛(wèi)等諸多方面做了大量工作，成效顯著?？梢哉f(shuō)，我們提出的“……”的辦學(xué)理念正在一步步得以實(shí)施，我們××中學(xué)的辦學(xué)方針和效果也進(jìn)一步得到社會(huì)各界的認(rèn)可和贊譽(yù)。

新的學(xué)期，是新的開(kāi)始;新的學(xué)期，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn);新的學(xué)期，也孕育著新的希望與憧憬。今天是新學(xué)期的第一天，可以說(shuō)是每一位同學(xué)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的一條新的起跑線(xiàn)，更是每一位同學(xué)實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的又一個(gè)加油站。在此我向同學(xué)們提兩點(diǎn)希望和要求：

的努力和奮斗，一定能擁有最后的收獲和喜悅。初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。初三的同學(xué)們，要做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)利用好時(shí)間，向上一屆初三同學(xué)學(xué)習(xí)，用自己的努力和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校，我相信，所有的初三同學(xué)都能成功，明年中考的金榜上一定會(huì)有你的名字。

第二，要做“舉止文明，談吐得體，目光遠(yuǎn)大”的好學(xué)之子。 現(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì)，你們應(yīng)該成為崇尚文明的典范，文明要從小事做起，從我做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。希望同學(xué)們珍惜人生中最為珍貴的青春年華，用智慧、勤奮與美好心靈，走好自己人生的每一步，走寬自己的人生之路。讓××中學(xué)因?yàn)橛心銈兌泳剩尅痢林袑W(xué)的將來(lái)因?yàn)橛心銈兌域湴? 最后，真誠(chéng)的希望同學(xué)們?cè)凇痢林袑W(xué)能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，時(shí)刻用一顆快樂(lè)的平常心面對(duì)生活，懷一顆正直的善良心面對(duì)朋友，以一種寬泛的平衡心面對(duì)世界，樹(shù)一份堅(jiān)韌的自信心面對(duì)挑戰(zhàn)，持一顆積極的上進(jìn)心面對(duì)未來(lái)，不斷提升自我，完善自我，去譜寫(xiě)自己絢麗的青春華章。

親愛(ài)的新同學(xué)，老師們、同志們：

上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!

這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。

一、大學(xué)是人類(lèi)文明的高地

進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方?具體而言，大學(xué)是：

(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類(lèi)文明的高地，也是人類(lèi)近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。

大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)老師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。

大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越老師的學(xué)生，更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。

(二)人才高地。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴(lài)文森廣場(chǎng)(revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(tightropewalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人，其中一個(gè)人走在鋼絲上，另一個(gè)人站在他肩上。我覺(jué)得，如果把下面那個(gè)人看作教師，上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生，那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想：培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。

培養(yǎng)超越老師的學(xué)生，其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué)?；张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書(shū)構(gòu)成，下面一個(gè)“大”字，像一個(gè)人，表示教師;上面是“北”字，像兩個(gè)人，表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨(dú)立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上，表示學(xué)生在老師的無(wú)私教導(dǎo)和幫助下站得更高，看得更遠(yuǎn)，更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話(huà)的格局，體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。所以，北徽是最能體現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的?？鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”的感嘆，認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來(lái)趕不上老師呢?韓愈在《師說(shuō)》中講到，“弟-子不必不如師，師不必賢于弟-子?！碧招兄?jiǎng)t說(shuō)：“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?！边@都實(shí)際上寄托了培育超過(guò)教師的學(xué)生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史當(dāng)中，曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才，他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽(yáng)書(shū)院，曾為廣東六大書(shū)院之一。它的三位著名山長(zhǎng)(古時(shí)稱(chēng)校長(zhǎng)為山長(zhǎng))：陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說(shuō)的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人，被譽(yù)為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛(ài)民，功勛卓著;做學(xué)問(wèn)則勤謹(jǐn)篤實(shí)，以身垂范，學(xué)者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng)，是廣東黨組織最早創(chuàng)始人，時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù)。還有廣東農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表。

湛師培育過(guò)不少超過(guò)老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺(tái)的一些教授，就畢業(yè)于本校的前身雷州師專(zhuān)，當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒(méi)有。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。

(三)精神高地。梁英書(shū)記說(shuō)過(guò)，大學(xué)不僅要有大樓、大樹(shù)，還要有大師、大氣。從最高境界上來(lái)說(shuō)，真正的大學(xué)，，是無(wú)形的大學(xué)，是精神的大學(xué)，是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒(méi)有高樓大廈，也可能成為一所高水平大學(xué)。所以，大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界，成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進(jìn)入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類(lèi)精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密，與人類(lèi)最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇，爭(zhēng)取那熠熠光輝，照亮自己的`人生，然后把這些秘密和光輝與他人分享，傳承發(fā)揚(yáng)下去。

同學(xué)們考上湛師，不必自卑。家庭經(jīng)濟(jì)貧困，也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里，不是比官大，也不是比錢(qián)多，而是比誰(shuí)的志氣大、用功多、學(xué)問(wèn)高。在這里，過(guò)的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說(shuō)過(guò)，寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認(rèn)為：“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人?！痹诖髮W(xué)高地上，可以了望世界，展望未來(lái)，通過(guò)與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運(yùn)的。正如奧地利作家斯蒂芬茨威格所說(shuō)：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生中途，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命?！闭驹谶@一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比，金錢(qián)、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上，即使身無(wú)分文，也可以孕育希望!

二、立足大學(xué)高地，努力成為超過(guò)老師的學(xué)生

如何努力成為超過(guò)老師的學(xué)生?我以為，樹(shù)立“責(zé)任以行，能力為重，創(chuàng)新是魂”的理念，并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。

(一)責(zé)任以行

社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說(shuō)過(guò)，“放棄了自己的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！蔽艺驹谶@個(gè)講臺(tái)，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責(zé)任。面對(duì)眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生，我深感作為一名校長(zhǎng)的責(zé)任之重。同學(xué)們上大學(xué)，要學(xué)的東西很多，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé)、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。責(zé)任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問(wèn)的責(zé)任。

責(zé)任以行，也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對(duì)學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)?？朔鞣N困難，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我曾邀請(qǐng)全國(guó)勞模、韶鋼首席技術(shù)專(zhuān)家羅東元給大學(xué)生作講座，他說(shuō)，“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機(jī)會(huì)，就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任，享受其過(guò)程。要熱愛(ài)工作、享受工作。我在工作中遇到太多問(wèn)題，有時(shí)逼得走投無(wú)路，但我認(rèn)為，這時(shí)候離問(wèn)題解決就不遠(yuǎn)了。什么叫成功?成功在于堅(jiān)持，成功就是盡自己最大的努力，盡自己最大的責(zé)任，積累能量，然后集中釋放出來(lái)?！?/p>

我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(zhǎng)，就把教育事業(yè)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，明確指出“民族之興亡，基于教育之盛衰”，希望“師范教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場(chǎng)，遇到送兒子來(lái)報(bào)到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師，父親還是校長(zhǎng)。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生，現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任。法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書(shū)搞研究;化學(xué)院的高利軍博士，2015年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉(xiāng)，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究，32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄?cè)谛@里與學(xué)生交談?shì)o導(dǎo)的身影，無(wú)私地把自己的時(shí)間、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書(shū)記、特級(jí)教師梁哲同志，等等。正是有這些對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。

(二)能力為重

1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)

一是書(shū)本世界。通過(guò)閱讀書(shū)籍等增長(zhǎng)知識(shí)，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗(yàn)世界。要培養(yǎng)能力，就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉。三是虛擬世界?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、e時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的部分，影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。

2、要掌握三種學(xué)習(xí)方式

自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)綜合分析、獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán)。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”。

合作學(xué)習(xí)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨(dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的成長(zhǎng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的能力。

體驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生掌握知識(shí)、生成能力，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加專(zhuān)業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，交八方友。

3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)

一是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)。著名教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深刻啟示是，做人，對(duì)己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)，打出扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)他人多一點(diǎn)尊重和寬容，少一點(diǎn)苛求責(zé)備;對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識(shí)、掌握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(zhǎng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)性發(fā)展，這樣才可能有創(chuàng)新。

(三)創(chuàng)新為魂

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng)，不斷為家庭、母校、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力量和智慧。當(dāng)前，學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo)，判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。

創(chuàng)新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過(guò)程，需要勤奮和專(zhuān)一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。

作為院長(zhǎng)，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對(duì)一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng);我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái);籌建教育研究院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師來(lái)校講學(xué)輔導(dǎo)，讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸，了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，拓展專(zhuān)業(yè)視野，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，等等。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我來(lái)湛師當(dāng)院長(zhǎng)迎來(lái)的第一批學(xué)生，也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生。我對(duì)你們寄予厚望，充滿(mǎn)期待。惠特曼有一句名詩(shī)：“我獨(dú)自在西部放歌，為新的世界而自由歌唱?！蔽抑孕南Ｍ?，同學(xué)們?cè)诘靥幓浳鞯恼繋煂W(xué)習(xí)期間，珍惜時(shí)光，立足責(zé)任、人才和精神高地，用大學(xué)精神、青春理想、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空，充分利用校內(nèi)外資源，去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓每一天都充滿(mǎn)意義，擁有一個(gè)健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國(guó)家和民族的社會(huì)責(zé)任，成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生!

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

結(jié)束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機(jī)的20xx年新的學(xué)年，借此機(jī)會(huì)，我代表咱們學(xué)校，向全校師生致以最誠(chéng)摯的祝福 ，祝全體同學(xué)和老師在新的一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢(mèng)想成真。

同學(xué)們，時(shí)光荏苒，歲月如梭，養(yǎng)年春節(jié)也過(guò)完了，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，從今天開(kāi)始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來(lái)，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度適應(yīng)緊張而充實(shí)的校園生活，因?yàn)?，?duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)才是你的根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好的時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要的階段，因?yàn)?，每個(gè)人的人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。春季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)致辭剛剛過(guò)去的20xx年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定的成果，校容校貌發(fā)生了很大的變化，全體同學(xué)在各方面都取得了不小的進(jìn)步，取得了一些成績(jī)。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神狀態(tài)。20xx年，新的學(xué)期又開(kāi)始了，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。

第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則 和學(xué)校的規(guī)章制度 ，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;尊敬父母，懂得感恩。在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

新的學(xué)年、新的起點(diǎn)，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同再鑄中心小學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇五

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言，一起慶祝我校今秋的開(kāi)學(xué)。

九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，雖然炎熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹?、愉快的活?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí);在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng);到外地開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書(shū)籍等等，這一切真讓人感到高興!

現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?在這里，我代表文苑小學(xué)向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

第一，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話(huà)，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓。

第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車(chē)輛，未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得騎自行車(chē)，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。

今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

銀蛇呈祥嚴(yán)冬去，金馬獻(xiàn)瑞新春來(lái)。當(dāng)新春的禮炮和繽紛的禮花漸漸離我們而去時(shí)，一個(gè)姹紫嫣紅的春天，一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了我們面前，新的一輪學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。

新學(xué)期，是一個(gè)新的開(kāi)端。莫泊桑說(shuō)：人生活在希望之中。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，還會(huì)有新的希望產(chǎn)生。新的學(xué)期，意味著新的希望，新的征程和新的收獲。在新的`學(xué)期里，我們要更加發(fā)憤努力，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)パb點(diǎn)我們充滿(mǎn)夢(mèng)想的青春年華；在新的學(xué)期里，我們要培養(yǎng)更加美好的道德情操、行為規(guī)范和人格魅力，讓高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣伴隨我們奮進(jìn)的人生；在新的學(xué)期里，我們要培育更加昂揚(yáng)向上的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓“志存高遠(yuǎn)”的精神激勵(lì)我們奮發(fā)向前，將每一位武高人身上的正能量凝聚成燦爛的武高夢(mèng)！

春節(jié)期間，中央電視臺(tái)推出了《新春走基層﹣家風(fēng)是什么的系列報(bào)道》引發(fā)了強(qiáng)烈的社會(huì)關(guān)注，“家風(fēng)”關(guān)乎一個(gè)家庭的幸福和諧與整體形象，它是一個(gè)家庭在社會(huì)上的立足之本、立家之基。作為一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，校風(fēng)同樣如此，它體現(xiàn)在學(xué)校師生的精神面貌上，落實(shí)在師生的行為習(xí)慣上。良好的校風(fēng)，具有巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力，是一種精神力量和優(yōu)良傳統(tǒng)，是“校園正能量”的集中體現(xiàn)。

本學(xué)期我們提出了“20xx——傳遞正能量”的德育主題，為確保本項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，希望同學(xué)們努力做到以下四點(diǎn)：

山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，學(xué)會(huì)感恩就等于架起了做人的支點(diǎn)。有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無(wú)窮的力量。

要感恩父母。是父母把我們帶到這個(gè)世界，他們對(duì)你的愛(ài)偉大而無(wú)私。不要因?yàn)橐患∈聸](méi)有滿(mǎn)足而產(chǎn)生怨恨；要感恩老師。是老師的默默辛勞換來(lái)了我們的不斷進(jìn)步與茁壯成長(zhǎng)。不要誤解了老師的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲，而產(chǎn)生怨恨；要感恩同學(xué)。是他們的幫助與競(jìng)爭(zhēng)，我們才能取得更大的進(jìn)步，不要因一時(shí)的口角之爭(zhēng)而產(chǎn)生怨恨。

“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一個(gè)學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證，個(gè)人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強(qiáng)大的破壞性。譬如：就寢時(shí)，有了你隨便講話(huà)的自由，就沒(méi)有別人安靜休息的自由；上課時(shí)，有了你講閑話(huà)、玩手機(jī)的自由，就沒(méi)有別人專(zhuān)心聽(tīng)講、汲取知識(shí)的自由；課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒(méi)有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由；就餐時(shí)，有了你亂插隊(duì)的自由，有沒(méi)有別人有序就餐的自由……等等。所以，希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己。

自信是一個(gè)人對(duì)自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個(gè)人的成功不僅需要才干，更需要自信?；蛘哒f(shuō)，自信是一個(gè)人成功的第一秘訣。但是，有相當(dāng)多的同學(xué)缺少這樣的自信。他們?cè)跊](méi)有上課之前就斷定自己聽(tīng)不懂，在沒(méi)有背誦之前就斷定自己背不上，在沒(méi)有考試之前就斷定自己考不好……這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。

著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。就是說(shuō)，我們應(yīng)該求真知，做真人，講誠(chéng)信?！罢\(chéng)信”是人們心靈中無(wú)時(shí)不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本。然而，在部分同學(xué)中，作業(yè)抄襲；考試作弊；犯錯(cuò)不承認(rèn)等等，都是誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。希望大家不要將這些不誠(chéng)實(shí)的毛病帶到新的學(xué)年期，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇求學(xué)，誠(chéng)信就不再遙遠(yuǎn)。

老師們、同學(xué)們：一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去；今天正在腳下，但分分秒秒在縮短；明天是未來(lái)，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)?！?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有你也有我；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，應(yīng)當(dāng)持之以恒，矢志不渝。我們的基礎(chǔ)在過(guò)去，我們的目標(biāo)在未來(lái)，我們的成功在腳下。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的正能量去迎接新的挑戰(zhàn)，去贏得新的勝利！

謝謝大家！

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們懷著十分喜悅的心情參加慶祝我校建校二十五周年及新學(xué)年的開(kāi)學(xué)圣典，倍感光榮與自豪，十二中學(xué)已悄悄走過(guò)了二十五年的人生歷程。二十五年我與十二中學(xué)一起成長(zhǎng)，并肩前行。我們?cè)鴼v經(jīng)滄桑，走過(guò)迷茫，患難與共;我們也曾沖出重圍，享受陽(yáng)光，共度歡樂(lè)，迎接彩虹。二十五年來(lái)，我與十二中學(xué)朝夕相處，榮辱與共，十二中學(xué)就是我們心靈的港灣，成長(zhǎng)的搖籃，神圣的殿堂，溫暖的家園。今天在這莊嚴(yán)幸福的時(shí)刻，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情代表嘔心瀝血于吉林油田第十二中學(xué)的全體教師向光榮的母校致敬!并真誠(chéng)的問(wèn)候您：學(xué)校，您早;母校，您好!親愛(ài)的母校，我們愛(ài)您!

春的呼喚吹醒了樹(shù)的翠綠，孕育了花兒的芬芳與碩果的飄香，山的吶喊震撼了海的奔騰，激活了延綿的疆土與夢(mèng)的生長(zhǎng)。十二中學(xué)在這二十五年發(fā)展歷程中，也曾有過(guò)迷惘與困惑，坎坷與艱辛。建校伊始，由于辦學(xué)實(shí)力較弱，舉步維艱，引來(lái)社會(huì)種種目光，但十二中學(xué)有夢(mèng)想，有追求;十二中人堅(jiān)定信念，不離不棄，困難中摸索，追尋中苦干，終于在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)三年一小步，五年一跨越的拼搏進(jìn)取，從建校初期至一九_(tái)_年，歷經(jīng)十年圖志，十二中學(xué)終于鯉魚(yú)躍龍門(mén)，邁出了輝煌的第一步。

輝煌留給歷史，努力成就未來(lái)。十二中人在掌聲與鮮花面前始終保持清醒頭腦，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地;迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)驚奇。如今仍堅(jiān)持走自己獨(dú)特辦學(xué)的成功之路?？蒲信d校打造名師，文化興校提升內(nèi)涵，管理興校提升品質(zhì)，民主興校營(yíng)造快樂(lè)。每一次教師基本功比武，每一次學(xué)生升高中考試，每一次先進(jìn)學(xué)校及模范黨支部的評(píng)比，數(shù)不清的賽事頭獎(jiǎng)，都少不了十二中的名字。十二中是品牌，是形象，是成功，是標(biāo)簽，十二中承載著許多家長(zhǎng)與學(xué)生的夢(mèng)想。我們工作、學(xué)習(xí)在十二中，那是我們所有人一生的幸福與驕傲。

我的青春時(shí)代是在十二中學(xué)度過(guò)，與十二中學(xué)結(jié)下特殊深厚的感情，我將青春和熱血播灑在十二中學(xué)這片熱土上，澆灌出無(wú)數(shù)的花蕾，今生無(wú)怨無(wú)悔。十二中學(xué)是我放飛夢(mèng)想的故鄉(xiāng)，十二中學(xué)是我磨礪人生的舞臺(tái)，十二中學(xué)是我今生的不二選擇，十二中學(xué)教會(huì)我一輩子成長(zhǎng)。我非常感謝十二中學(xué)給予我二十五年的快樂(lè)時(shí)光與一輩子的幸福人生。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：二十五年櫛風(fēng)沐雨，二十五載耕桑耘梓。如今的十二中學(xué)已名揚(yáng)八方油海，威震五色松原。從小到大，從弱到強(qiáng)的滄桑巨變凝聚了油區(qū)教育處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與厚望;體現(xiàn)了十二中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)英明，指揮得力，運(yùn)籌帷幄，治校有方;鐫刻著十二中人追求卓越的遠(yuǎn)大目標(biāo)，一絲不茍的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，自強(qiáng)不息的奮斗精神。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，抒發(fā)豪情，譽(yù)滿(mǎn)校園。如今的十二中學(xué)，紅墻樓群訴說(shuō)著動(dòng)人故事，青青校園洋溢著熱情笑臉，沸騰操場(chǎng)舞動(dòng)著青春節(jié)拍，多趣教室編織出五彩夢(mèng)幻。這里是有志者的舞臺(tái)，這里是求學(xué)者的圣殿，這里是金牌教師的搖籃。年輕的教師在這里一批批茁壯成長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，致力教育，已經(jīng)成為學(xué)校的脊梁。親愛(ài)的教師們：你們將知識(shí)與青春獻(xiàn)給教育，這是你們最聰明的選擇。你們?cè)谑械娜咧v壇上播下希望，直到青絲染霜，這里才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最有意義的地方?？蓯?ài)的同學(xué)們：入十二中學(xué)讀書(shū)是你們及父母的首選與渴望，希望你們珍惜寶貴的青春時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，自立自強(qiáng)，砥礪意志，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，做生活的強(qiáng)者。同學(xué)們，駕駛知識(shí)的航帆去追逐青春的夢(mèng)想吧!相信再過(guò)十年、二十年，你們一定會(huì)有燦爛的年華，閃光的人生!

歲月風(fēng)云聞創(chuàng)業(yè)者鏗鏘腳步輝煌偉業(yè)登金榜，前程似錦立開(kāi)拓者雄心壯志憧憬未來(lái)奏華章。

二十五年的歷史塵煙已昭示我們，十二中學(xué)是一位堅(jiān)強(qiáng)的勇者。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：追求與奉獻(xiàn)是十二中人的傳統(tǒng)美德，頑強(qiáng)與開(kāi)拓是十二中人不變的性格，十二中人一定不負(fù)重望，肩負(fù)起歷史的重任，繼往開(kāi)來(lái)，自強(qiáng)不息，厚德載物，和諧發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在未來(lái)的二十五年中，十二中學(xué)一定會(huì)學(xué)子云集八方，名師薈萃高堂，校園翰墨飄香。未來(lái)的十二中學(xué)一定會(huì)礪劍磨鋒，劈波斬浪，再創(chuàng)佳績(jī)，走向輝煌!(謝謝!)

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇八

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，新學(xué)期好。

今年的9月3日，是我國(guó)第二個(gè)法定“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，作為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利__周年紀(jì)念活動(dòng)重要組成部分，我國(guó)政府成功舉行了盛大的閱兵活動(dòng)。前事不忘，后事之師，北外附校全體師生，要自覺(jué)樹(shù)立歷史責(zé)任感和民族自尊心、自信心和自豪感，更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗!

老師們、同學(xué)們，剛剛過(guò)去的一年，是北外附校取得顯著成績(jī)的一年，中考成績(jī)名列海淀區(qū)前茅，高考成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，中小學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。今年我校普通高中在招生人數(shù)擴(kuò)大并只限招北京戶(hù)籍學(xué)生的情形下，錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名反而比往年有了提高，這表明我校的社會(huì)美譽(yù)度又有了新的提升。

北外附校教育之所以得到了好評(píng)，是因?yàn)槲覀儓?jiān)守這樣的價(jià)值觀：“確保所有學(xué)生(不只是一些學(xué)生)獲得學(xué)業(yè)高成就水平、確保全體學(xué)生取得成功”，當(dāng)然，這個(gè)“高成就”不是與別人比而是自己與自己比，這個(gè)成功也不是指“名列前茅”而是“做最好的自己”。

所謂教育，就是把一個(gè)人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來(lái)，幫助他長(zhǎng)成自己的樣子，使自己成為優(yōu)秀的、最好的自己。

“做最好的自己”，首先要有正確的、堅(jiān)定的信念。來(lái)自生命深處的自信和渴望對(duì)于青少年成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是必不可少的，理想的實(shí)現(xiàn)源于對(duì)信念的堅(jiān)守。信念是生活的力量，可以使人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心淡定、力量強(qiáng)大、精神富有和身心健康。

“做最好的自己”，還要有一種堅(jiān)定的自覺(jué)。對(duì)自己滿(mǎn)懷期望，堅(jiān)信自己身上蘊(yùn)藏著巨大潛力，并不斷將潛力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的成長(zhǎng)與進(jìn)步。每個(gè)人都要經(jīng)歷煩惱和痛苦，不論處境多么艱難，都要確保自己一直朝著理想的方向前進(jìn)。

“做最好的自己”，并不是隨意降低對(duì)自己的要求。要想自己發(fā)揮自身潛力、取得最大的進(jìn)步，高標(biāo)準(zhǔn)是必不可少。“高標(biāo)準(zhǔn)”并不等于好高騖遠(yuǎn)，這是基于自己現(xiàn)實(shí)和自信基礎(chǔ)上的高標(biāo)準(zhǔn)，而不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的“自我刻薄”。

“做最好的自己”，還必須借助于集體的力量，正如有人所說(shuō)優(yōu)秀的班級(jí)總能做到讓外人一進(jìn)入感覺(jué)就像“飛機(jī)公務(wù)艙那樣舒適”，優(yōu)秀的班集體要有“旨在養(yǎng)成良好的社交禮儀和積極的人生態(tài)度”的班規(guī)，而且人人都能做到在班級(jí)內(nèi)外都能夠遵守班規(guī)，自覺(jué)地追求溫文爾雅的“高貴氣質(zhì)”，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格的課堂紀(jì)律和積極向上的班級(jí)氛圍也會(huì)自然得到提升。

“成長(zhǎng)的道路可能并不平坦，你可能不得不付出超出預(yù)期的努力，不斷調(diào)整你的方法和技巧”，因此，教師所要做的就是在不斷提升對(duì)同學(xué)們期望的.基礎(chǔ)上，充滿(mǎn)熱情地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)造，致力于找到使課程有趣的方法。

做最好的自己，也是做最快樂(lè)的自己、過(guò)最幸福的生活。北外附校校友、著名作家畢淑敏在《幸福：是一種內(nèi)心的穩(wěn)定》一文中提到，幸福其實(shí)是一種內(nèi)心的穩(wěn)定，我們沒(méi)有辦法決定外界的所有事情，但是我們可以決定自己內(nèi)心的狀態(tài)。或者簡(jiǎn)單地說(shuō)，幸福其實(shí)是靈魂的成就。

同學(xué)們，你們這一代人，一定不會(huì)像你們的父輩那樣，追求房子、追求安全感、追求生存、追求賺錢(qián)，而是真正的開(kāi)始追求幸福。我特別希望，年輕的你們從現(xiàn)在開(kāi)始就懂得珍惜自己的生命和幸福，能明白所有的困苦都是生命過(guò)程中必然會(huì)遇到的。這樣，就會(huì)減少很多苦悶。我特別喜歡美國(guó)學(xué)者諾丁斯寫(xiě)的《幸福與教育》這本書(shū)，書(shū)中說(shuō)“要想得到幸福，孩子們就必須學(xué)會(huì)以有利于保持他們同其他人之間積極關(guān)系的方式來(lái)展示美德，尤其是在與那些抱有建立關(guān)懷關(guān)系這一意愿的人的交往中”;書(shū)中還提到“幸福的首要發(fā)源地是家”，“家”不等于“房子”，房子是人的身體的延伸，而家則是人的自我的延伸，甚至“我們自身周?chē)氖挛锒际俏覀冏晕业囊徊糠帧薄?/p>

教育的過(guò)程本身就是體驗(yàn)幸福的過(guò)程。教育對(duì)人的幸福的意義，不僅在于未來(lái)，更重要的是在于現(xiàn)在;不僅要給人奠定物質(zhì)生活和精神生活的基礎(chǔ)，更重要的是要使人在教育的過(guò)程中真切感受到幸福的體驗(yàn)。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育在本質(zhì)上不僅要展現(xiàn)人類(lèi)生活的理想，更重要的是要展現(xiàn)人類(lèi)理想的生活，讓人們?cè)谶@種理想的生活中學(xué)會(huì)如何追求幸福、如何感受幸福、如何幸福地生活。

因此，全體師生都應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)教育活動(dòng)的意義，教育的整個(gè)過(guò)程都是有意義的，它能夠引起不同性格、興趣、水平的同學(xué)都能積極參與和投入。教師應(yīng)當(dāng)做這樣一件事，不要讓你的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到恐懼、甚至享受這種恐懼，正如“旅行的價(jià)值在于享受旅行中的恐懼一樣”。讓杰出的同學(xué)、平凡的同學(xué)，都能享受真正的教育生活，都能享受此人、此時(shí)、此地的當(dāng)下的幸福生活，在追求幸福的旅途中體驗(yàn)幸福。

幸福資源只能自己去享用，幸福體驗(yàn)只能自己去感受，幸福生活只能自己去創(chuàng)造。幸福是人的生存方式和存在方式，這是“做最好的自己”的核心所在。

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，在這個(gè)校園里遇見(jiàn)你，是我幸福生活的開(kāi)始。更希望這也是我們共同幸福的開(kāi)始，祝愿同學(xué)們有幸福的學(xué)校生活，祝愿老師們享受到教育的幸福，更祝愿全體“附校人”，永遠(yuǎn)幸福!

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我在國(guó)旗下的講話(huà)題目是《讓簡(jiǎn)單的常規(guī)不簡(jiǎn)單，讓平凡的'小事不平凡》。

今天是開(kāi)學(xué)第三周，短短兩周來(lái)，我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著新氣象、新風(fēng)貌，孕育著新希望。在這里我要感謝全體教師的辛苦付出，新的學(xué)期，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校門(mén)口新的變化，為給全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，從早上7：20，到中午12：10放學(xué)時(shí)間，下午13：50上學(xué)期時(shí)間，以及17：30放學(xué)時(shí)間，都有我們兢兢業(yè)業(yè)在校門(mén)口為我們站崗，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨，老師們除了應(yīng)對(duì)日常繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要犧牲很多寶貴的時(shí)間參與到學(xué)校德育常規(guī)管理工作中來(lái)，在這里我呼吁同學(xué)們把你們的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師?。ㄖx謝大家）

新的學(xué)期有了喜人的變化，以前經(jīng)?？吹降耐瑢W(xué)們手提大袋小袋的早餐、快餐旁邊若無(wú)人進(jìn)入校門(mén)，上著課的時(shí)侯三三兩兩出來(lái)校門(mén)口領(lǐng)快遞，放學(xué)時(shí)間混水摸魚(yú)跑出校門(mén)，靜校時(shí)間里球場(chǎng)上打球的人三五成群······這些現(xiàn)象都逐漸消失了，校園環(huán)境也變得更加美麗，課室的衛(wèi)生、眼保健操、午唱管理、飯?zhí)玫闹刃?、課堂紀(jì)律等常規(guī)工作都有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了可喜的變化。

俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，新的學(xué)期，同學(xué)們正在用自己的行動(dòng)開(kāi)啟新學(xué)期的成功之旅，在這里，我再次呼吁同學(xué)們把掌聲送給自己以及身邊和你一同取得進(jìn)步的同學(xué)們。是你們用自己的行動(dòng)給我們美麗的校園帶來(lái)了美麗的變化，感謝你們！

同學(xué)們的進(jìn)步是讓人欣慰的，但是一些不和諧的聲音卻是讓人遺憾的。開(kāi)學(xué)的兩周我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的情況：比如遲到的現(xiàn)象仍時(shí)有出現(xiàn)，早讀的讀書(shū)聲還不夠洪亮，個(gè)別宿舍內(nèi)宅不整潔、宿舍紀(jì)律常常被扣分，一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣仍較差，把零食袋亂扔在樓梯；還有些同學(xué)不理解值周班的工作，故意為難值日生等等。

以上的問(wèn)題與我們美麗的校園不和諧，與我們81中人應(yīng)有的素質(zhì)不相稱(chēng)。因此，我們?nèi)砸罅ν七M(jìn)常規(guī)管理工作。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。只有抓好了常規(guī)管理，才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校狠抓常規(guī)教育的目的就是為了將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。為了真正做到：把個(gè)人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺(jué)。一個(gè)人，只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，做一個(gè)別人因我的存在而憐愉的人，才是一個(gè)較高層次的人。

同學(xué)們每天早上步入課室，你們是否還記得我們課室黑板上的六個(gè)大字呢？對(duì)了，就是“養(yǎng)德性，修德行”。英國(guó)道德學(xué)家塞繆爾在品格的力量一書(shū)中這樣論述道：“品格是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)力之一，高尚的品格，能最大限度地展現(xiàn)出人的價(jià)值。”

如何能成為一個(gè)高尚而受歡迎的人，那就要從簡(jiǎn)單的常規(guī)、平凡的小事做起，把簡(jiǎn)單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復(fù)一日地做好就是不簡(jiǎn)單，就是不平凡。

所以希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度的要求從常規(guī)做起，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人?！梆B(yǎng)德性，修德行，做一名讓人尊敬讓人欣賞的人吧！

我的講話(huà)完了，謝謝大家！

學(xué)期開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話(huà)稿篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

剛剛過(guò)去的這個(gè)寒假，雖然寒冷，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥杏淇斓幕顒?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到寒假中學(xué)校的要求；在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng)；開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)；還不斷的學(xué)習(xí)課外書(shū)籍等等，這一切真讓人感到高興！

現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨兀孔鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人；做一個(gè)懂得感恩、善于感恩的人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話(huà)，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。

第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食，愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。

第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽(tīng)從老師指揮課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車(chē)輛，未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不騎自行車(chē)，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳。保證平平安安。

第七、個(gè)人成績(jī)方面：本學(xué)期，我校要舉行三次大型測(cè)試，分別是3月30日、4月29日、5月31日。希望調(diào)整心態(tài)，合理規(guī)劃好自己的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)。 在此提醒同學(xué)們堅(jiān)持如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是苦的，最終的成功才可能是甜的。一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;為此我們必須:上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題。

今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

敬愛(ài)的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程! 在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,大力開(kāi)展“教育質(zhì)量年”活動(dòng)。

親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。