每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級拔河比賽作文篇一
那天，我們被老師帶去了操場。操場上，一條大粗繩子壓在了操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅領(lǐng)巾兒。誰能把繩子中的紅領(lǐng)巾拉向自己一邊的白線，誰就贏了。老師把我們?nèi)喾殖蓛申?，一對是拉拉隊，一對是拔河運動員。這些運動員個個摩拳擦掌，躍躍欲試。想試試自己的力氣。
“預(yù)備”裁判員大喊一聲。雙方都抓緊了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。
比賽開始了，大家互不相讓，剛開始就來了個硬碰硬，繩子繃得緊緊的，紅領(lǐng)巾停在中間不動了。就在這時，我們?yōu)榘魏舆\動員加油，一下子又鼓起了他們吃奶的力氣。紅領(lǐng)巾一會兒向他們那邊移，一會兒又向我們這邊移，我們雙方互不相讓。你看，我們隊的隊員一個個臉脹得紅紅的，咬牙切齒，憋著氣，向身后仰。而對方與動員的汗也
“吧嗒、吧嗒”的往下淌，但都顧不上擦，大家只想取得這次勝利。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ侥沁呉苿?，我們怎么也拉不過來，最后，我們輸了。我們吸取了失敗的教訓(xùn)，因為我們動作不一致，配合不默契，所以才失敗了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，終于贏了。同學(xué)們也歡呼，跳躍著，享受這次勝利的喜悅。
對方不服，要求再戰(zhàn)，老師說：“這項比賽體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再戰(zhàn)吧?！?/p>
通過這次拔河比賽，我明白了一個道理，無論做生么事，只要齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難。團結(jié)就是力量。
