在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

珍惜環(huán)境倡議書篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

你們好!

我是我校六年級(jí)的一名學(xué)生。我在學(xué)校生活了六年之久。看到了學(xué)校翻天覆地的變化，從衰弱走向強(qiáng)盛，更知道了現(xiàn)在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學(xué)校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風(fēng)景，但有些同學(xué)在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學(xué)在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學(xué)在校園里亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學(xué)洗完手不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水溢出來并且浪費(fèi)了。還有一些班級(jí)的學(xué)生出去上體育課，不隨手關(guān)燈，教室里的燈長(zhǎng)時(shí)間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發(fā)生，為了這個(gè)美麗的校園能夠改善校園環(huán)境，我對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在學(xué)校多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，讓學(xué)生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對(duì)那些保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)。

3、組織學(xué)生多植樹。讓同學(xué)對(duì)保護(hù)環(huán)境有根深的認(rèn)識(shí)。

4、時(shí)刻提醒同學(xué)隨手關(guān)燈和隨手關(guān)水龍頭。

5、要用實(shí)際行動(dòng)來讓同學(xué)們不踩踏草坪，永遠(yuǎn)不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽出時(shí)間看看我這個(gè)小學(xué)生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

倡議人：___

20__年_月_日

珍惜環(huán)境倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節(jié)約用水

2、愛護(hù)公物

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

3、節(jié)約用紙

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!

大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!

珍惜環(huán)境倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我們只有一個(gè)地球，地球是生命的搖籃，是所有人類共同的母親。同時(shí)，地球也是我們唯一的家園，所以我們要好好愛護(hù)它，保護(hù)環(huán)境，我向大家提出以下倡議：

1、不用一次性物品。

2、不亂砍亂伐。

3、不亂扔垃圾。

4、不在公物上亂涂亂畫。

5、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，一分多用，充分利用水資源。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力！

xxx

20xx年xx月xx日

珍惜環(huán)境倡議書篇四

人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我們賴以生存的美好家園。在第x個(gè)世界地球日來臨之際，我們?nèi)晁陌鄻渲`中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、保護(hù)生物，愛護(hù)綠地草木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。

2、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到人走垃圾不留。

3、伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境獻(xiàn)出你的愛心。

1、提倡垃圾分類，便于循環(huán)再利用。

2、拒絕使用難降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

3、做好廢舊電池等污染環(huán)境物品的回收。

4、出門多走路、騎單車、利用公共交通系統(tǒng)，綠色出行，以減少溫室氣體的排放。

當(dāng)前，我們面臨著資源短缺的困擾。我們應(yīng)該做到：

1、節(jié)約用水，關(guān)緊水龍頭，平時(shí)多用器皿以循環(huán)利用水資源。

2、節(jié)約用電，在室內(nèi)做到人走燈滅，白天光線允許的情況下不使用電燈，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象。

3、減少一次性用品的消耗，盡量使用可再生物品。使用環(huán)保布袋，少用一次性塑料袋，自備餐具、保溫瓶等，節(jié)約用紙，盡量少使用餐巾紙，白紙雙面利用以減少浪費(fèi)。

雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng)，但我們卻能從身邊的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜資源，珍愛家園，讓地球母親因我們一點(diǎn)一滴的努力恢復(fù)健康，重展笑顏！

珍惜環(huán)境倡議書篇五

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，最近我們校門口總會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)垃圾：竹簽、塑料袋、糖紙等等。然而每個(gè)同學(xué)都坐視不管，無論怎樣也不肯撿拾垃圾，而且看到這一現(xiàn)象，同學(xué)們?nèi)拥母鼌柡α?。根?jù)以上問題，我提出以下建議。

1：學(xué)校開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，呼吁同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境并且撿拾校門口的垃圾。

2：每班開展一次主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害。

4：對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。

5：鼓勵(lì)同學(xué)參與植樹活動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)地球母親賜予我們的.一切資源，使我們的家園年年春光燦爛。

希望校長(zhǎng)研究并采納我的建議。

一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人

xx年xx月xx日

珍惜環(huán)境倡議書篇六

常言說得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水；我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識(shí)到森林是鳥類、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛護(hù)草地。

五、組織植樹活動(dòng)，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來力量大，讓我們行動(dòng)起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

珍惜環(huán)境倡議書篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我國(guó)現(xiàn)在的環(huán)境日趨下降，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。對(duì)此，我對(duì)大家提出以下建議：

1.垃圾不能隨地亂丟，讓垃圾都找到自己專屬的家

2.路上看見垃圾應(yīng)該拾起并放入垃圾桶

3.節(jié)約用水?，F(xiàn)在我國(guó)水資源緊缺。我們要做到及時(shí)關(guān)水龍頭，一水多用，節(jié)約水資源

4.制作保護(hù)環(huán)境的標(biāo)簽并張貼

5.從自己做起，從身邊做起，讓保護(hù)環(huán)境的口號(hào)真正落實(shí)到位

一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任，一同啟航！朋友們，讓我們一齊行動(dòng)起來，還地球一個(gè)美麗的環(huán)境！

xxx

20xx年xx月xx日

珍惜環(huán)境倡議書篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，最近我們校門口總會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)垃圾：竹簽、塑料袋、糖紙等等。然而每個(gè)同學(xué)都坐視不管，無論怎樣也不肯撿拾垃圾，而且看到這一現(xiàn)象，同學(xué)們?nèi)拥母鼌柡α?。根?jù)以上問題，我提出以下建議。

1：學(xué)校開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，呼吁同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境并且撿拾校門口的垃圾。

2：每班開展一次主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害。

4：對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。

5：鼓勵(lì)同學(xué)參與植樹活動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，保護(hù)地球母親賜予我們的`一切資源，使我們的家園年年春光燦爛。

希望校長(zhǎng)研究并采納我的建議。

一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人

xx年xx月xx日

珍惜環(huán)境倡議書篇九

有一天，我到樓下倒垃圾，經(jīng)過媽媽的多次提醒，我已經(jīng)養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣，不管有多臟，我都會(huì)把它放入相對(duì)應(yīng)的垃圾桶里去。正當(dāng)我分辨垃圾類別的時(shí)候，一個(gè)四十歲左右的中年男人，把一個(gè)空的汽水罐扔進(jìn)了離他最近的“不可回收”垃圾桶里。我腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)圖標(biāo)：一個(gè)金屬罐和一個(gè)可回收?qǐng)D標(biāo)。這我才想起來，金屬罐是可回收的！我急忙跑過去，叫住了中年男人，說：“叔叔，金屬罐是可回收的！請(qǐng)你去把汽水罐撿出來，放入可回收的垃圾桶里。”中年男人不屑地說：“扔都扔進(jìn)去了，管那么多干嘛？”我著急地說：“因?yàn)槠蘅梢曰厥?，用來做其他的東西！”中年男人依舊不屑地對(duì)我說：“小孩子懂什么東西，世界上這么多金屬，這點(diǎn)算什么？去去去，別打擾我?！蔽铱次覍?shí)在斗不過他，只好灰著臉，回去繼續(xù)扔垃圾了。

我曾在一本書上看到過這樣一句話：“有限的資源，無限地循環(huán)。”是啊，資源有限，但可以循環(huán)。但有些人，僅僅因?yàn)橐患褐?，而使資源變得越來越少。但是，只要更多人加入垃圾分類，就能讓這個(gè)世界變得更美好！

讓我們一起珍惜這個(gè)養(yǎng)育萬物的地球吧！

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珍惜環(huán)境倡議書篇十

尊敬的楊校長(zhǎng)：

您好!

我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生。我六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻總是“斑點(diǎn)常在”。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其實(shí)，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會(huì)讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。

因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：

一、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。

二、組織一次“全?！贝髵叱?，徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ)，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

五、多裝換氣扇，凈化空氣。

六、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱。

八、每個(gè)年級(jí)放置1-2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

尊敬的楊校長(zhǎng)，讓我們?nèi)w師生都行動(dòng)起來吧，讓我們杜鵑小學(xué)更加整潔、美麗。

卡議人：xxx

珍惜環(huán)境倡議書篇十一

有潔癖，愛浪費(fèi)水的叔叔阿姨們：

你們好！

今天，我在這里想讓你們知道自己的所作所為造成地球嚴(yán)重缺水的危害。

曾經(jīng)一個(gè)有潔癖的叔叔，每天下班一回家，就用最大的水力去洗自己的手，有時(shí)洗完了手之后，還會(huì)忘記關(guān)上水籠頭，讓干凈的水一直流，一直流，最后干凈的水與被污染過的水混合在一起，干凈的水將不能再次使用了。假如每天都這樣子浪費(fèi)水的話，地球?qū)?huì)面臨前所未有的大危機(jī)，甚至?xí)虼硕粴纭?/p>

這位叔叔每天都要用許多水來打掃衛(wèi)生，擦柜子啊，他會(huì)接一盆快要漫出來的水，用完一次就倒掉了，再接一盆，再倒掉，洗衣服時(shí)，他會(huì)把水籠頭開著就開著，不管它，就算是漫出來了也不會(huì)關(guān)。他晚上也會(huì)用一大盆水來洗臉，洗完了臉之后，再接另外一盆水來洗腳。

一個(gè)月下來，幾乎足足用了一百多元錢的水費(fèi)，他自己不知道反省，反倒去埋怨他的妻子整天都在浪費(fèi)水。

唉！就因?yàn)槔速M(fèi)水的原因，導(dǎo)致了家庭的矛盾。所以，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、洗菜的水可以用來洗手，剩余的水還能用來沖廁所，或者是用來澆花等等。

二、洗臉、洗腳用同一盆水，用完了之后也可以用來沖廁所。

三、洗衣服的時(shí)候盡量節(jié)約用水，清洗衣服后的水還能洗襪子、擦鞋子等等。

大家快點(diǎn)行動(dòng)起來吧！為了保護(hù)我們的地球，造福后代，貢獻(xiàn)自己的力量！

珍惜水資源，刻不容緩。

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日