無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
人生的目標(biāo)篇一
第一段：引言（200字左右）
每個(gè)人都希望自己的人生有所發(fā)展和改變，而人生的目標(biāo)就成為了我們前進(jìn)的方向。目標(biāo)越明確，越能提升我們的行動(dòng)力和動(dòng)力。但是人生的目標(biāo)不是一天兩天就能確定的，它需要精心的策劃和不斷的調(diào)整。在我經(jīng)歷的人生路程中，我深深地感受到了人生目標(biāo)的重要性和必要性，同時(shí)也收獲了不少寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：明確目標(biāo)之重要性（200字左右）
我們往往會(huì)感到空虛和迷茫，這時(shí)候就需要一份清晰的人生目標(biāo)來(lái)指引。目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，是對(duì)我們內(nèi)心的昭示，同時(shí)也是統(tǒng)籌我們生活和事業(yè)，指導(dǎo)我們走向成功的最佳途徑。明確目標(biāo)的好處是，能夠使我們擁有更明確的人生規(guī)劃和職業(yè)方向，同時(shí)也會(huì)讓我們擁有更強(qiáng)的執(zhí)行力和行動(dòng)力。在明確目標(biāo)的路上，我們需要選擇符合自己價(jià)值觀和興趣愛好的方向，并制定切實(shí)可行和具有挑戰(zhàn)性的計(jì)劃。
第三段：制定計(jì)劃之必要性（200字左右）
目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)個(gè)有序的步驟，所以制定計(jì)劃顯得尤為重要。計(jì)劃要具體、可行、切實(shí)可行，而且是過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和未來(lái)預(yù)測(cè)的綜合體現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃的時(shí)候，需要理性分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)具有堅(jiān)持不懈，奮力拼搏的毅力。在計(jì)劃的推進(jìn)過(guò)程中，我們還需要不斷反思和調(diào)整方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)短板并不斷彌補(bǔ)，才能順利地完成人生目標(biāo)。
第四段：挑戰(zhàn)和堅(jiān)持之關(guān)鍵（200字左右）
在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的過(guò)程中，我們必然會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但是只有堅(jiān)持不懈，克服這些困難才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我們需要始終保持樂觀開朗，積極看待問題，充分利用周圍的資源和支持，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到挑戰(zhàn)和困難是人生不可避免的部分。我們要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷拓展自己的能力和視野，只有這樣才能更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，迎接更加美好的未來(lái)。
第五段：總結(jié)（200字左右）
人生目標(biāo)是我們追求自我價(jià)值和人生意義的最大動(dòng)力，只有堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。在這條路上，我們需要明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，保持樂觀開朗的心態(tài)。人生之路雖然充滿挑戰(zhàn)和困頓，但是只要充滿堅(jiān)持和努力，那么我們必能達(dá)到自己的目標(biāo)，開創(chuàng)人生的新篇章。
人生的目標(biāo)篇二
我在書上看到過(guò)這樣一段話：“嫩綠的小草對(duì)青年說(shuō)：‘發(fā)展自己！’淡白的小花對(duì)青年說(shuō)：‘貢獻(xiàn)自己！’深紅的果子對(duì)青年說(shuō)：‘犧牲自己！’。
這樣一段簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，讓我思緒萬(wàn)千，讓我有了人生的目標(biāo)，人生的目標(biāo)。
小草是嫩綠的，也是弱小的。但它為了自己的人生目標(biāo)，努力克服一切困難，讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄。天還沒亮，它已經(jīng)開始“戰(zhàn)斗”；天已黑了，它也不肯停歇，為的就是要發(fā)展自己，讓自己不再弱小，從而強(qiáng)大。
淡白的花兒，它不像樹一樣高大，不像蝴蝶一樣美麗，但它卻開放，努力散發(fā)芬芳，努力讓自己更美麗。為了什么？是為了引人注目？是為了受人夸贊？不，它只是為了達(dá)到自己的目標(biāo)——為了給他人一點(diǎn)快樂，一點(diǎn)輕松，一種平靜，一種溫暖，中學(xué)生作文《人生的目標(biāo)》。他貢獻(xiàn)了自己的一切，讓溫暖陪伴他人。
小草，小花的話讓我做好了充分的準(zhǔn)備，但果兒的話更能讓我感受到人生的價(jià) 值，有了目標(biāo)。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽?！贝禾旆N下種子，種子就會(huì)生根，長(zhǎng)葉，開花，結(jié)果。而生長(zhǎng)成果子以后，就會(huì)被農(nóng)夫摘下去賣。其實(shí)，紅紅的果子的生命很短，自從出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人視而不見，置之不理，果子也就會(huì)爛掉，生命將以悲慘告終。
果子為什么說(shuō)“犧牲自己”呢？難道就這樣無(wú)謂的犧牲嗎？原來(lái)，果子的生命是讓人填肚子，解渴的。它曾讓很多口干舌燥幾乎絕望的人，找到一線希望，救活人的生命；它既平凡而又偉大。當(dāng)一個(gè)人把一種水果填進(jìn)肚子里時(shí)，那水果的生命將結(jié)束，但是它的生命讓人不再口渴，給人們帶去歡樂，它死得值得而又偉大。
人生的目標(biāo)篇三
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活就要結(jié)束了。從呀呀學(xué)步到即將要面對(duì)的獨(dú)立走向社會(huì)，在這個(gè)時(shí)候，能依即將靠的只有自己。畢業(yè)后到底怎么過(guò)?怎么樣才能使自己的人生更加精彩?這應(yīng)該是我們每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該想的問題。
把每次的轉(zhuǎn)折看作是一次漂流，在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。
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22歲，將是我走向社會(huì)的第一步，人生似乎真正從這里開始。人們都說(shuō)人生如詩(shī)、人生如夢(mèng)，我要通過(guò)自己的雙手來(lái)讓自己的詩(shī)更加優(yōu)美讓自己的夢(mèng)更加絢爛。十年時(shí)光,說(shuō)短不短說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),十年之后我32歲,人生已出見端倪,因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的未來(lái)十年進(jìn)行好好的規(guī)劃。
一、自我分析
我是一名大三本科生，性格偏外向，不愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛看書，看電影，也喜歡聽音樂，外出散步，聊天。
自我優(yōu)勢(shì);做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，細(xì)心，有責(zé)任心。與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
自我劣勢(shì);對(duì)于問題的考慮往往不夠周到，專業(yè)性知識(shí)不夠強(qiáng)。細(xì)節(jié)記憶力不強(qiáng)。信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對(duì)失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力;對(duì)于別人對(duì)自己的異議不服輸;脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞;做事情有時(shí)拖拖拉拉。
信奉教條：人，靠自己!
向往職業(yè)(按程度排序)：
1、教師(中學(xué)數(shù)學(xué)教師)
2、銀行員工
二、財(cái)務(wù)管理專業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析
1、社會(huì)一般環(huán)境：
中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。
2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：
由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。
三、建立初步目標(biāo)
根據(jù)自己的興趣和大學(xué)所學(xué)專業(yè)，在畢業(yè)之后，應(yīng)該會(huì)向財(cái)務(wù)管理知識(shí)和會(huì)計(jì)
20**-20**(22歲)，即大四年度學(xué)業(yè)：開始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
理論上，熟悉會(huì)計(jì)的準(zhǔn)則和制度，因是會(huì)計(jì)工作的準(zhǔn)繩、規(guī)范。技能上，掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的全過(guò)程操作、籌劃稅收的技巧、財(cái)務(wù)分析的能力。
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃]
1、20**-20**(23-24歲)：工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應(yīng)工作。針對(duì)如今的社會(huì)上缺乏高級(jí)財(cái)務(wù)人員，要在工作之余，爭(zhēng)取取得cpa或acca等高級(jí)財(cái)務(wù)資格證書，為自己的職業(yè)增添砝碼。因?yàn)槲覈?guó)正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書的時(shí)代，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)分析師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、注冊(cè)商務(wù)咨詢師等專業(yè)機(jī)構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們?cè)谇舐毢蜕氈芯l(fā)揮重要的作用。
2、20**-201**24-27歲)：在具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)入原公司財(cái)會(huì)部部門。不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才能。定期參加技能培訓(xùn)，避免知識(shí)的老化和落后。
還有一個(gè)重要點(diǎn)就是感情順利，爭(zhēng)取有個(gè)幸福美滿的家庭,有兩個(gè)可愛的寶寶，給他們最好的教育。
3、20**-20**(28-32歲)：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
五、生涯的評(píng)估和反饋
我覺得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到財(cái)務(wù)管理方面的工作，到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。
六、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼!
人生的目標(biāo)篇四
本文目錄
人生的目標(biāo)演講稿
青春理想演講稿——人生的目標(biāo)
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金塔狀。大量的人處在金塔的底部，只有—小部分人處在金塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金塔底部的大多數(shù)人與處在金塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
人生的目標(biāo)演講稿（2） |
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希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
人生的目標(biāo)篇五
各位評(píng)委：
人生價(jià)值總是與人生目標(biāo)聯(lián)系在一起的,可以說(shuō)人生目標(biāo)指導(dǎo)人生價(jià)值的根本方向.人生價(jià)值觀正確與否,最終要看樹立了什么樣的人生目標(biāo),由此引出了第三節(jié)——選擇崇高的人生目標(biāo),本框就是這節(jié)的第一框即理想是人生的奮斗目標(biāo).其中闡述了理想的含義,類型,理想是社會(huì)存在的反映,理想對(duì)人生,對(duì)社會(huì)的作用.生活在社會(huì)主義條件下的青少年應(yīng)該樹立崇高的理想.
(1)依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,確立的知識(shí)目標(biāo)是:通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)生識(shí)記理想的含義,類型,要理解的基本觀點(diǎn)是理想作為一種社會(huì)意識(shí)也是社會(huì)存在的反映,體會(huì)理想的階級(jí)性,時(shí)代性,能對(duì)不同時(shí)代的不同的理想進(jìn)行比較,并使學(xué)生能夠說(shuō)明樹立崇高的理想對(duì)人生,對(duì)社會(huì)巨大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用.
(2)確立的能力目標(biāo)是:在教學(xué)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的分析,歸納,理解能力,提高學(xué)生善于提出問題和思考問題的能力.
(3)針對(duì)思想政治課就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和某些學(xué)生思想上存在的實(shí)際問題,確立的思想教育目標(biāo)是:本框是哲學(xué)常識(shí)集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育的重要內(nèi)容,所以要通過(guò)教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到樹立崇高理想的意義,并要落實(shí)到行動(dòng)上,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己選擇正確的人生理想目標(biāo)認(rèn)真思考.
崇高理想對(duì)人生,對(duì)社會(huì)的重大指導(dǎo)和促進(jìn)作用是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn).這是因?yàn)?(1)講清這個(gè)問題是對(duì)學(xué)生裝進(jìn)行思想教育的重要方面,在完成本課教育任務(wù)方面有著重要作用.(2)從中學(xué)德育教育的情況來(lái)看,盡管從小學(xué)到初中一直進(jìn)行理想教育,但由于學(xué)生的接受,理解能力有限,尚未上升到理論高度.(3)一部分學(xué)生裝對(duì)理想信念比較淡薄,似乎有無(wú)理想都無(wú)關(guān)緊要.因此,本框從世界觀,人生觀的高度去闡述理想問題,就有著特別重要的現(xiàn)實(shí)教育意義.
主要采取引導(dǎo)啟發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)比歸納法,指導(dǎo)學(xué)生讀,思,議,練相結(jié)合,動(dòng)口動(dòng)腦等多種方法來(lái)突出學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,努力做到理論與實(shí)際結(jié)合,知識(shí)性與教育性結(jié)合,科學(xué)性與趣味性相結(jié)合.想方設(shè)法讓學(xué)生成為課堂的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.
(1)"具體——抽象——具體"的認(rèn)知方法.
(2)通過(guò)讀,議,理解基本原理,以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求.
利用多媒體教學(xué).制作的課件包括圖片,影像資料及名人名言等為學(xué)生提供更多的動(dòng)腦思考的機(jī)會(huì),為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)歡樂愉快的教學(xué)氛圍,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂教學(xué)的時(shí)間利用率,幫助學(xué)生理解掌握教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率.同時(shí),通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生視覺,聽覺,縮短理論與實(shí)際的距離,拓展思維,展開豐富的想象,開發(fā)智力,培養(yǎng)學(xué)生的開放性思想意識(shí).
1)新課的導(dǎo)入:采用展示名言等形式導(dǎo)課,然后轉(zhuǎn)入讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己都有什么樣的理想,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極發(fā)表自己的看法,在熱烈的氣氛中導(dǎo)入本框的內(nèi)容.
設(shè)計(jì)意圖:利用名言及讓學(xué)生自己談理想,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自
己的理想,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的興趣,使其樂于,易于接受知識(shí).教師選取不同類型的理想,為講解后面的內(nèi)容打下伏筆.
2)新課的教學(xué):根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本框的內(nèi)容包括:理想的含義,理想的類型和理想的作用.
關(guān)于第一個(gè)問題:我們?cè)撛鯓咏o理想下定義呢 理想不等于現(xiàn)實(shí),高于現(xiàn)實(shí)的對(duì)美好未來(lái)的追求和向往.它是建立在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及其發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的,這就使理想具有實(shí)現(xiàn)的可能性.理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們關(guān)于未來(lái)的設(shè)想,是有實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo).空想雖然也是人們對(duì)未來(lái)的一種想象,也反映人們一定的追求和目標(biāo),但它是缺乏客觀依據(jù)的隨心所欲的想象,有的是違背社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的,是不能實(shí)現(xiàn)的,如空想社會(huì)主義.
理想屬于社會(huì)意識(shí),是社會(huì)存在的反映,任何理想都是一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和其他社會(huì)條件的產(chǎn)物,都要隨著經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展,隨著社會(huì)歷史條件的變化而變化.
那么,理想有哪些類型呢 從此引出第二個(gè)問題.
按理想的性質(zhì)分類:可分為科學(xué)的與非科學(xué)的,崇高的與庸俗的.那么,以什么為標(biāo)準(zhǔn),來(lái)區(qū)分科學(xué)與非科學(xué),崇高與庸俗呢 要以是否符合事物發(fā)展規(guī)律,是否符合人類的根本利益為標(biāo)準(zhǔn).凡是符合事物發(fā)展規(guī)律的理想,就是科學(xué)的;反之,則是非科學(xué)的.
如果按理想的內(nèi)容來(lái)對(duì)其進(jìn)行分類,理想可分為:職業(yè)理想,生活理想,社會(huì)理想和道德理想等.通過(guò)分類,大家已經(jīng)能夠分辯出職業(yè)理想是人們對(duì)未來(lái)工作向往和追求,即將來(lái)要從事什么職業(yè).
生活理想是人們對(duì)未來(lái)生活諸方面的具體目標(biāo)的追求.如:吃,穿,住,行等.
道德理想是人們所向往的道德人格,即對(duì)做人的標(biāo)準(zhǔn)和道德境界的向往和追求.也就是將來(lái)在道德方面要做一個(gè)什么樣的人,達(dá)到什么境界.
社會(huì)理想即人們對(duì)未來(lái)社會(huì)制度,社會(huì)面貌的預(yù)見和期望.設(shè)想幾年以后,幾十年以后我們的社會(huì)是什么樣的.
在上述四種理想中,哪一個(gè)是最根本的呢 是社會(huì)理想.因?yàn)樯鐣?huì)理想是一個(gè)人全部理想的基礎(chǔ),歸宿,又貫穿于其他理想之中未來(lái)的社會(huì)制度,社會(huì)面貌如何,就應(yīng)該成為當(dāng)代每一個(gè)有責(zé)任感的青年人最關(guān)注的內(nèi)容.我們熟悉的"四有"中的有理想也就是要求有社會(huì)理想.
按奮斗的時(shí)間長(zhǎng)短分類:可分為長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大理想和近期的具體理想.
關(guān)于第三個(gè)問題:理想的作用,這是本框的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn).針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,特設(shè)計(jì)教學(xué)思路如下:
學(xué)生首先閱讀教材,找出其作用的表現(xiàn)
利用名人名言等資料,讓學(xué)生加深對(duì)其的理解,重點(diǎn)把握第三條作用.
設(shè)計(jì)意圖:引進(jìn)社會(huì)生活中的典型材料,使學(xué)生既立足于教材知識(shí),又面向社會(huì)實(shí)際,樹立崇高的理想.
人的一生,不僅作為個(gè)體而存在,而且又作為社會(huì)的一員而存在.崇高,科學(xué)的理想在促使個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生理想的同時(shí),不可避免地對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大的影響.當(dāng)一個(gè)一個(gè)的個(gè)人從當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)存在出發(fā),提出一個(gè)又一個(gè)的問題.經(jīng)過(guò)奮斗獲得理想的實(shí)現(xiàn)之后,又會(huì)提出新的,更高的目標(biāo),并繼續(xù)為之而奮斗——這樣,人類社會(huì)就不斷地在追求和實(shí)現(xiàn)理想的奮斗中前進(jìn).所以,崇高的理想又是社會(huì)進(jìn)步的助推器.
人類的發(fā)展,是在不斷地實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo)的過(guò)程中而發(fā)展的,一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)推動(dòng)著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展.而這一切,都是在崇高理想的指引下布取得的,因而說(shuō),崇高的理想是我們共同奮斗的精神力量.
一個(gè)人樹立了崇高的理想,就能在理想的支配下按既定的目標(biāo)自覺地進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng).社會(huì)上無(wú)數(shù)英雄人物都是在崇高理想的鼓舞下,做出了不平凡的事跡的.因此說(shuō),崇高的理想是人生的精神支柱.
教師點(diǎn)撥啟發(fā)學(xué)生的思維,讓學(xué)生參與本框知識(shí)的重和梳理工作,然后教師運(yùn)用多媒體展示內(nèi)容,進(jìn)而使學(xué)生鞏固深化所學(xué)知識(shí).
反饋練習(xí):圍繞本框的問題,選擇有針對(duì)性和代表性的練習(xí)題,力爭(zhēng)突出體現(xiàn)本框的重點(diǎn)和難點(diǎn),目的是進(jìn)一步消化和鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力及分析,解決問題的能力,從而達(dá)到啟智,導(dǎo)信,促行的教育目的,實(shí)現(xiàn)知情統(tǒng)一.同時(shí),教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)積極進(jìn)取的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,把學(xué)生的興趣激發(fā)出來(lái),并將所學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為行動(dòng),樹立崇高理想.
含 義
性質(zhì) 助推器
內(nèi)容 分類 理 想 作用 精神力量
時(shí)間 精神支柱
對(duì)青年的重要意義
人生的目標(biāo)篇六
1、因?yàn)榇蟮氐牟黄胶?，才有了河?因?yàn)闇囟鹊牟黄胶?，才有了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬;因?yàn)槿松牟黄胶?，才有了我們絢麗的生命。最后你都會(huì)明白，人生，原來(lái)只是一個(gè)懂字。漸漸地，生活會(huì)變得沒有什么不同，仿佛他們不是消失了，而是從未曾出現(xiàn)過(guò)。來(lái)了開懷擁抱，走了揮手作別。
2、失敗并不代表你應(yīng)該放棄它只表明你要加倍努力
4、背叛傷害不了你，能傷你的，是你太在乎。分手傷害不了你，能傷你的，是回憶。無(wú)疾而終的戀情傷害不了你，能傷你的，是希望。你總以為是感情傷害了你，其實(shí)傷到你的人，永遠(yuǎn)是自己。所以，做人最高的境界，不是全心全意去愛，而是過(guò)好自己的人生，讓別人來(lái)死纏爛打吧。
5、沒有哪種愛情，需要你放棄尊嚴(yán)作踐自己，要你去受罪吃苦。愛情或許會(huì)讓你流淚，會(huì)讓你嫉妒生氣。但它最終是溫暖的，能給你安全感。如果不是這樣，那要么愛錯(cuò)人，要么用錯(cuò)方法。與其受罪，還不如單身呢。沒有你想要的擁抱，那就先學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)吧。
6、 從現(xiàn)在開始，不沉溺幻想，不庸人自擾。踏實(shí)工作，好好生活，做一個(gè)接近幸福的人.
7、 只要你確信自己正確就去做。做了有人說(shuō)不好，不做還是有人說(shuō)不好，不要逃避批判。
8、我可以接受失敗，但絕對(duì)不能接受未曾奮斗過(guò)的自己。
9、當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)掙錢不易情感挫折事業(yè)蹉跎生產(chǎn)之痛，離別之苦，你就會(huì)懂得：沒有人會(huì)被命運(yùn)額外眷顧，當(dāng)你覺得容易的時(shí)候一定是有人在替你承擔(dān)屬于你的那份不易。人都是瞬間長(zhǎng)大的，因?yàn)闊o(wú)助因?yàn)樨?zé)任因?yàn)閻邸?/p>
10、生命里有著多少的無(wú)奈和惋惜,又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風(fēng)蝕的落寞與蒼楚一定是水,靜靜地流過(guò)青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。
11、如果一個(gè)人比你優(yōu)秀，你盡可以放心交往，因?yàn)閮?yōu)秀的人散發(fā)正能量!如果一個(gè)人有德行，你盡量與他成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楹竦螺d物!如果一個(gè)人有智慧，你盡可安心與他同行，相信智慧能照亮未來(lái)!如果一個(gè)人活的生命有質(zhì)量，你可用心與他成為知己，生命才有高度與寬度。
12、不開口，沒有人知道你想要什么;不去做，任何想法都只在腦海里游泳;不邁出腳步，永遠(yuǎn)找不到你前進(jìn)的方向。
13、成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的累積。走對(duì)了路的原因只有一種，走錯(cuò)了路的原因卻有很多。先知先覺改變一生，不知不覺斷送一生!要相信自己，你能作繭自縛，就能破繭成蝶。辛苦三年，幸福一生!有時(shí)候死扛下去總是會(huì)有機(jī)會(huì)的!沒有什么比當(dāng)下的努力更重要!
14、洗去夜的疲憊，刷走昨日勞累，在晨曦中抖擻精神，在陽(yáng)光下放飛心情，把未知的事面對(duì)，勇敢無(wú)畏，加油!!
15、人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，沒有過(guò)不去的坎。還是讓我們學(xué)學(xué)楊柳，看似柔弱卻堅(jiān)韌，狂風(fēng)吹不斷;太剛強(qiáng)的樹干，卻在風(fēng)中折枝。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗!適當(dāng)?shù)姆艞墸侨松鷥?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。沒有過(guò)不去的坎，讓自己跨越的姿勢(shì)美一點(diǎn)吧!
16、不管做什么，都不要急于回報(bào)!因?yàn)椴シN和收獲不在一個(gè)季節(jié)!只要你播下種就一定會(huì)有收獲。
17、盡己力，聽天命。無(wú)愧于心，不惑于情。順勢(shì)而為，隨遇而安。知錯(cuò)就改，迷途知返。
18、失敗并不代表你是個(gè)失敗者它只表明你尚未成功
19、 人生有很多情，需要忍;生命是一種過(guò)程而不是一個(gè)目的?？嗪吞饋?lái)自外界，體味幸福則來(lái)自內(nèi)心。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)滿足，讓快樂溢滿生命的花籃。只要心是晴朗的就沒有雨天!
20、陪伴與懂得，比愛情更加的重要。感情久了，就不是愛了，而是依賴。然后當(dāng)失去時(shí)，那并不是痛，而是不舍。一個(gè)人生活，可以很快樂，可是，只有一個(gè)人，便不能說(shuō)是幸福。
21、每天早上醒來(lái)時(shí)，面對(duì)的是越來(lái)越好的自己，這是最值得欣慰的事。對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，開啟最美好的一天!
22、朝著一個(gè)目標(biāo)不停地向前，不斷努力地付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。早安!讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，才是當(dāng)下最應(yīng)該做的事情!
23、我覺得人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。勇敢吧，前方會(huì)有太陽(yáng)。
24、你懶惰，你拖延，你墮落，以后要付出的就越多，以后要負(fù)擔(dān)的就越多，所以，別說(shuō)現(xiàn)在的生活并不是你想要的，但確實(shí)是你自找的，人生的很多不如意，并不是你運(yùn)氣不好，不是你沒有機(jī)會(huì)，多是因?yàn)槟阕约翰慌Α?/p>
25、日子，是在忙忙碌碌中平淡;生活，是在粗茶淡飯中生香;人生，是在坎坷挫折中歷練;心情，是在百味雜陳中安暖。心若不悲，人就不寒;心若不離，愛就不遠(yuǎn);心若不狠，世間有暖;心若無(wú)瀾，碧海晴天。眼，不見為凈，心，不冷為美。把該放下的放下，讓心輕松。
人生的目標(biāo)篇七
——題記
斯?fàn)柭且幻麣埣睬嗄?，憑堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了自己，越過(guò)了世界上一個(gè)又一個(gè)高峰?？墒撬趯?shí)現(xiàn)登山夢(mèng)后，自己卻感到前所未有的絕望，他除了爬山，沒有其他目標(biāo)可以去實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)觀念，讓他走上了人生的絕路——自殺。
“自殺”兩個(gè)字，讓我聽起來(lái)感到驚悚的詞，也讓我想到了許多。一個(gè)功成名就的登山者，為什么會(huì)選擇自殺呢？我想，這是斯?fàn)柭训巧阶鳛槿松康脑虬?；我想，如果他可以去思考更多的目?biāo)，他會(huì)追求更高尚的生活，體現(xiàn)出生活的樂趣；我想，如果他可以去思考更多的目標(biāo)，寓所里的自殺事件可以完全避免；我想，他失去了新的目標(biāo)，那是一種非常悲慘的人生悲劇。我感慨到了“沒有目標(biāo)，沒有方向；沒有方向，沒有人生”的哲理。他的死，警醒我們?nèi)绾握_看待目標(biāo)。有自己的目標(biāo)，的確是好事；如果把僅僅一個(gè)目標(biāo)作為生活的全部，那就會(huì)體會(huì)不到什么是真正的生活了。沒有更新目標(biāo)而自殺，是一種多大的悲劇??！不管目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，還是功成名就，都必須給自己一個(gè)新的目標(biāo)去繼續(xù)實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)今，隨著中國(guó)教育的發(fā)展，學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。比如高中生吧，為了自己的目標(biāo)，每天壓力大的喘不過(guò)氣來(lái)。每年高考查分，有些人沒有實(shí)現(xiàn)自己的舊目標(biāo)，但是他們之間的態(tài)度是不一樣的。一部分人會(huì)根據(jù)自己的愛好等，重新規(guī)劃自己的人生，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；還有人把學(xué)習(xí)作為人生的全部，等到鹿死他手的時(shí)候，他嘗到了一蹶不振的感覺，失去了新的目標(biāo)，感覺到了自己沒有什么如人的地方，他們心中唯一的選擇就是自殺。高考后“墜樓”“跳橋”……警醒著我們?nèi)绾握_看待目標(biāo)。因?yàn)闀r(shí)間因素，導(dǎo)致完全不能實(shí)現(xiàn)舊的目標(biāo)，要去總結(jié)教訓(xùn)，樹立新的目標(biāo)，并勇敢前行。
人生的目標(biāo)篇八
老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《生命目標(biāo)的價(jià)值》！
每個(gè)人的生命都有動(dòng)機(jī)，每個(gè)人生命目標(biāo)的價(jià)值都各不相同。當(dāng)人們定了他的'人生目標(biāo)的時(shí)候，同時(shí)也對(duì)他自己的價(jià)值下了一個(gè)定義。人生命目標(biāo)的價(jià)值可以分為兩種，一種是滿足個(gè)人的需要和享受的目標(biāo)，固然價(jià)值不高第二種是為了全人類的需要，甘于拋棄自己個(gè)人的享受，這才是最高的生命目標(biāo)的價(jià)值。拿第一種來(lái)說(shuō)：這種人從小的目標(biāo)就是為了自己和家人能過(guò)的好，活得好。我們都能聽到許多稚氣未泯的孩子說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大老板，賺好多好多的錢”這類話。但是這種人又分兩類，第一類是“君子愛財(cái)，取之有道”這種人通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)獲取錢財(cái)固然沒有什么錯(cuò)，還有一類就是為了自己想要的東西，不擇手段不惜一切代價(jià)得到，比如一些官為了能拿到鈔票，就不惜一切代價(jià)得到，結(jié)果就走上了不歸路，這類人是卑微的是低賤的，是被人唾棄的。這種生命目標(biāo)是最沒有價(jià)值的。
還有一種人生目標(biāo)是崇高的，是偉大的，是最有價(jià)值的。同樣的我們也能聽到許多小孩說(shuō)：“我長(zhǎng)大要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明好多好多東西?！边@種為了人為了人類的幸福拋棄了個(gè)人的享受。這無(wú)疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。當(dāng)她費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，終于提煉出鐳時(shí)。全世界是多么的需要鐳呀！如果他以此申請(qǐng)了專利，可以讓子孫后代永遠(yuǎn)享受這一專利帶來(lái)的榮華富貴，她照樣名垂千古。但他卻放棄了這一專利。毫無(wú)保留的公布了鐳的提純方法。
毫無(wú)疑問，這種生命目標(biāo)是最有價(jià)值的。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，選好人生的目標(biāo)。人生目標(biāo)可以讓你的生命有不同的價(jià)值，活出自己生命的價(jià)值吧！
