學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇一

創(chuàng)業(yè)是一種勇氣，也是一種智慧。無論是對于即將步入創(chuàng)業(yè)大門的年輕人，還是已經創(chuàng)業(yè)多年的老手，不斷學習和總結創(chuàng)業(yè)心得都是必不可少的。前不久我參加了一場專門針對創(chuàng)業(yè)者的講座，收獲頗豐，下面將從五個方面來總結講座的創(chuàng)業(yè)心得體會。

第一段：展望未來 尋找商機

首先，在創(chuàng)業(yè)的旅途中，展望未來并尋找商機無疑是至關重要的。講座中，講師給出了一些寶貴的建議，如通過市場調研了解人們的需求，關注社會熱點以提前預判未來的商業(yè)機會。他強調了解市場需求是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵，只有找準目標受眾和市場空白，才有可能脫穎而出。

第二段：團隊合作 關注團隊建設

其次，在講座中，講師還強調了團隊合作的重要性。一個優(yōu)秀的團隊可以事半功倍，而一個不和諧的團隊則會給創(chuàng)業(yè)過程帶來極大的不確定性。因此，創(chuàng)業(yè)者需要重視團隊建設，注重人才的選拔和培養(yǎng)。同時，講師還強調了鼓勵團隊成員互相信任和共同努力，以實現最終的創(chuàng)業(yè)目標。

第三段：風險管理 明確風險防范

創(chuàng)業(yè)路上充滿了風險和不確定性，因此，創(chuàng)業(yè)者必須要有良好的風險管理意識。在講座中，講師提到了許多常見的風險，如資金短缺、市場競爭激烈等，并且給出了相應的解決方案。他強調了創(chuàng)業(yè)者應該預測和評估可能面臨的風險，明確風險防范措施，并制定應對計劃。只有做好風險管理，才能提高創(chuàng)業(yè)的成功率。

第四段：創(chuàng)新思維 推動創(chuàng)業(yè)發(fā)展

創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)過程中的重要驅動力。在講座中，講師鼓勵創(chuàng)業(yè)者要有創(chuàng)新思維，不斷尋找突破點和新的商業(yè)模式。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。講座中，講師還分享了一些創(chuàng)新思維的方法，如跨界合作、引進新技術等，這些都給參會者帶來了新思路和啟發(fā)。

第五段：心理素質 心態(tài)決定成敗

最后，講座中還提到了創(chuàng)業(yè)者的心理素質對于創(chuàng)業(yè)成敗的重要性。創(chuàng)業(yè)旅程充滿了坎坷和挑戰(zhàn)，只有擁有堅定的心態(tài)和持久的毅力才能堅持下去。講座中，講師給出了一些建議，如保持樂觀心態(tài)，善于應對挫折和壓力，與志同道合的人交流以得到支持和幫助等。只有通過不斷調整和提升心態(tài)，才能應對各種困難和挑戰(zhàn)，最終取得成功。

總結：

通過這場創(chuàng)業(yè)講座，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和重要性。除了要有企業(yè)家的勇氣和敢于擔當的決心，提高創(chuàng)新思維、團隊合作和風險管理能力也是不可或缺的。此外，正確的心態(tài)和對未來的展望也會對創(chuàng)業(yè)起到至關重要的指導作用。創(chuàng)業(yè)之路充滿了機遇和挑戰(zhàn)，但只要我們能夠不斷學習和總結經驗，相信成功就在不遠處。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇二

在開學之際，很開心參加了這場關于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的講座。在當代大學生泛濫的情況下，想要實現自己的夢想談何容易。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發(fā)展路徑，通過這次講座，我認識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)便是一條路徑。

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，在市場競爭激烈、產品生命周期短、技術突飛猛進的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，是企業(yè)實現跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。

創(chuàng)業(yè)第一步是重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)勢和劣勢。比爾·蓋茨的神話，使it業(yè)，高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少大學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目的創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要深刻了解自己，從小做起，從實際出發(fā)。

創(chuàng)業(yè)就是強化自己的專業(yè)領域，深入下去，并整合一群人，讓專業(yè)產品市場化。在這個過程中，依賴資源使自己的價值被人認可，同時為資本創(chuàng)造更多價值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話。它詮釋了什么叫創(chuàng)業(yè)。當然更重要的是強調了團隊合作。在現今，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。所以對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。

創(chuàng)業(yè)目標也是成功路上不可或缺的一環(huán)。我們不能只是靠著一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，而是要有一定的基礎準備。俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”，要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。作為在校大學生，就應該好好完成自己的學業(yè)。充分掌握自己的專業(yè)知識。這樣才算是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做足了準備。再其次就是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前做好市場調研。創(chuàng)業(yè)只要有激情的年代已經過去了，摸著石頭過河必然不可行。“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，只有充分了解市場。才能打贏這場大仗。

創(chuàng)業(yè)是一件長久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋果歷時7年‘清理門戶’完成了產品線的最終定型。到2016年，仍處于調試和經營試驗之中。創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的打算的時候，選好自己擅長的領域。然后長時間的付出和堅持。

作為在校大學生，學習才是我們當前最重要的任務。提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎上。沒有一個好的知識積累，創(chuàng)業(yè)也必定失敗?，F在很多大學生創(chuàng)業(yè)后就整天跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們大學生在被入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮中時，也要思考清楚自己的定位和目標。不要盲目創(chuàng)業(yè)，選好自己所擅長的領域，而不是隨波追流。在大學的學習生活里。豐富自己的專業(yè)知識。做好市場調研，為今后的創(chuàng)業(yè)打下基礎，做好準備?？繀⒓觿?chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學生創(chuàng)業(yè)的特色之路。提高自身的綜合素質，注重創(chuàng)新，不斷完善自己。這樣才能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠。

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聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇三

其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體?？墒?，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。

在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺?；鹕桨?，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。

針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！

針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采用一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和朋友們一起聊天等等方式來放松自己?？傊?，我覺得自己還是能夠把學習與娛樂很好地結合起來。

其實，今天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的學生，我覺得自己好迷茫的啊，進入大學快2年啦，很快就要進入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學的時間，多考點證，多泡泡圖書館，多參加社會活動。所以，我考到的證有計算機一級，英語a級，速錄初級證。我現在還在努力地考會計證，急救證，英語六級！真不知道我這樣做到底值不值得。

老實說，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內心真的沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和意義?，F在的我，突然發(fā)現自己對會計并不是感興趣，不知道自己那時是怎么啦？只是聽人說，學文秘嘛，考個會計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現在對英語興趣挺大的，我對自己說，如果這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面發(fā)展。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇四

一、不要追風。

左看右看的結果，只能是虧多而盈少?？粗心硞€目標，緊緊跟隨，不依不饒方才有大賺的一天。

二、不要跟班學樣。

創(chuàng)業(yè)最可貴的是有創(chuàng)新精神。總跟在別人后面有樣學樣，別人賣啥你賣啥，等于被人牽著鼻子走，別人把利益收光了，剩給你的還會有多少呢？搶先一步占領市場，你才能大獲全勝。

三、不要過于沖動。

當你在開店的過程中偶爾獲知了某些熱門信息，切忌匆忙行動。不做好充分準備，盲目行動，就等于打一場無準備的仗一樣，后果可想而知。

獲得某些熱門信息之后的正確做法是：認真分析，研究市場，待胸有成竹后才可以辦理。

四、不守株待兔。

有些店家開了門，就一心等著顧客上門。其實，做生意守株待兔怎么行，等著別人上門那生意不早跑了？這是其一。其二，經商需要跑動，不跑不活。為了順應商品市場瞬息萬變的情況，為了獲知準確的市場信息，找準時機才達到贏利的目的。

五、不能膽小如鼠。

經營一家店一定要有足夠大的膽量。不能膽小如鼠，做任何事畏手畏腳。這樣當你遇到機遇的時候，下不了決心，一旦錯過了時機，就錯過了得利的可能。

六、不要坐以待斃等賣高價。

商品不要求高價賣，價格低了就等著生意再來。這樣報以投機的心態(tài)無疑對開店有著潛在的危機。商品不可能越賣越貴，也不可能長久增價，貴到一定程度只要可以賺，無論賺多少都應該趕快把貨批出去。貨物隨季節(jié)和時尚潮流跟風而動，一旦你坐等高價，十有八吃虧是你。

七、不要眼高手低。

做生意最忌諱的就是眼高手低，好高務遠。有些人一說起創(chuàng)業(yè)cye說得天花亂墜，我要怎樣怎樣。還有些人說，這個生意我不做的，是4050的人做的，怎么說我都是技術人員。我要對這些人說，趕緊卷鋪蓋回家吧，這樣永遠也發(fā)不了大財。找個工打打，努力點或許有一朝還可以爬上高級經理的位子。

創(chuàng)業(yè)者通常是從小本小利開始賺起，一點一滴地積累，從無到有開始地原始積累。想一口吃成胖子，門都沒有。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇五

第一段：引言（150字）

近期，我有幸參加了一場題為“創(chuàng)業(yè)心得”的講座，該講座專門為有志于創(chuàng)業(yè)的大學生群體舉辦。在這場講座中，我深受其中的啟發(fā)和鼓舞。在創(chuàng)業(yè)這條艱辛的路上，我們需要付出更多的努力和智慧。以下將就此分享我的心得體會。

第二段：邁出創(chuàng)業(yè)的第一步（250字）

首先，在創(chuàng)業(yè)之前我們需要明確自己的目標和理念。一個好的創(chuàng)業(yè)項目需要有遠大的目標和清晰的定位。我們需要思考自己獨特的競爭優(yōu)勢以及市場需求。尤其在如今競爭激烈的環(huán)境中，不僅要創(chuàng)業(yè)，還要有自己的特色和創(chuàng)新。通過這場講座，我學到了許多落地執(zhí)行創(chuàng)意的方法。找準用戶的需求，注重用戶體驗，不斷優(yōu)化產品和服務，這是成功創(chuàng)業(yè)的重要關鍵。

第三段：創(chuàng)業(yè)路上的困難和挑戰(zhàn)（300字）

創(chuàng)業(yè)路上充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)幫助我們不斷成長和提高。講座中的嘉賓分享了自己的心路歷程，他們提到了創(chuàng)業(yè)過程中常見的一些問題，如團隊建設、市場競爭等。其中，我覺得團隊的重要性不可忽視。一個有凝聚力和協(xié)作力的團隊，可以在困境中互相支持和鼓勵，找到解決問題的方法。此外，市場競爭也是創(chuàng)業(yè)者需要面對的現實。我們需要及時了解市場動態(tài)，調整自己的經營策略，以及時應對競爭挑戰(zhàn)。

第四段：創(chuàng)業(yè)成功的秘訣（300字）

講座中的嘉賓們重點強調了創(chuàng)業(yè)成功的秘密。他們認為，成功的創(chuàng)業(yè)者注重自我學習和提升，在不斷提高自己的能力的同時，也需要尋求合作伙伴的幫助和建議。此外，創(chuàng)業(yè)者應該保持樂觀和積極的心態(tài)。創(chuàng)業(yè)是一條漫長的道路，我們會遭受挑戰(zhàn)和失敗，但只要堅持下去，就有成功的機會。同時，講座中也強調了人際關系的重要性。通過廣泛的人脈和社交聯(lián)系，我們能夠獲取更多的資源和機會。

第五段：展望未來（200字）

在聽完這場講座后，我對創(chuàng)業(yè)的理解和認識更加深入。創(chuàng)業(yè)不僅是個人的事業(yè)，也是對社會的貢獻。通過自己的努力和創(chuàng)新，我相信我可以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和改善社會。同時，也意識到創(chuàng)業(yè)有風險，我們需要面對各種問題和挑戰(zhàn)。然而，只要保持熱情和激情，持續(xù)學習和提升，我相信我能夠克服困難，實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

總結：

通過參加這場講座，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解和認識。創(chuàng)業(yè)不僅是實現個人夢想的機會，更是為社會創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)道路上困難重重，但只要堅持不懈，不斷提升自己的能力和團隊建設，我們就能夠實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想，并為社會做出積極的貢獻。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇六

本周四早上，聽了劉老師給我們開的創(chuàng)業(yè)教育講座。老實說，一次講座，很難對我們大學生創(chuàng)業(yè)起到什么具體的作用，至于說指導作用，很可能也談不上，但是老師在這次講座上提到的一些內容，確實引起我的一些思考。

我自己曾想過畢業(yè)創(chuàng)業(yè)，但我的顧慮跟老師說的一樣，大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)很可能會面臨著比較大的困難。在咨詢了一些長輩以及身邊的朋友同學后，他們給的意見大都為先工作，積累一定的經驗及人脈，再進行創(chuàng)業(yè)，會大大提高成功率。

無論是一畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)還是先工作再創(chuàng)業(yè)，無一例外，都需在大學里積累能力，學好本領，為職業(yè)發(fā)展做好盡可能充足的準備。

通過老師的講座內容及加上我自己的理解，我覺得在中國，創(chuàng)業(yè)難主要存在兩方面的原因，一是創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素，而是中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素。

創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素是制約創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素。在這個方面，老師上課時提到的一句話讓我印象深刻，大意是家庭、身世并非決定成功的唯一因素，自身的努力也起著重要作用。老師的行文及說話風格，非常客觀，不會為了單純鼓勵我們而磨滅了一些不容忽視的現實。確實，一個人的家庭背景對一個人的前景有著重要的作用，但其個人努力也將越來越發(fā)揮重要作用，畢竟隨著平臺的變寬，競爭的加大，背景的作用便會不斷受到擠壓。創(chuàng)業(yè)成功所需的“五商”即智商、情商、財商、逆商和健商，我覺得這個概括很到位，我尤其對逆商印象深刻。

選擇創(chuàng)業(yè)，無疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學生創(chuàng)業(yè)，便顯得更為艱難。大學生雖擁有較高的知識文化水平，但是商場是一種操作性十分強的市場，知識要轉化為財富中間要經過很多需要實操才能獲取的“秘籍”。大學生雖也參加過較多的社會實踐活動，但商場的生存法則的惡劣程度遠不止于此，沒有任何商業(yè)經驗的大學想要立足，談何容易？基于這些前提，想要創(chuàng)業(yè)成功，十分困難。因此，如果沒有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創(chuàng)業(yè)過程中波濤洶涌、咆哮而來的各種困難便能把創(chuàng)業(yè)者隨時擊垮。因此，練好內功，對創(chuàng)業(yè)成功十分重要。但是，創(chuàng)業(yè)者是否在創(chuàng)業(yè)之前就有較為強大、能夠抵御商場中可能遇到的困難的能力，是否已對創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有過相對科學的了解了呢？若無法在創(chuàng)業(yè)前做好自身能力培養(yǎng)的準備及對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估，那么，創(chuàng)業(yè)失敗的可能也將很高。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。在中國，我覺得創(chuàng)業(yè)的環(huán)境仍有待改善。一方面，國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，宣傳效果大于實際效果，且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學生創(chuàng)業(yè)政府支持資金的論文。文章中提到，一個大學生創(chuàng)業(yè)從申請創(chuàng)業(yè)支持資金的各種困難，比如創(chuàng)業(yè)者要提供多種繁雜的證明，要有相關的抵押或擔保，審批周期強等特點，而在中國，這些事情的辦成最好需要有一定的背景，但是有背景的人一般都不需要這筆資金，而需要的人卻由于沒有背景而很難申請得到或者申請的周期十分長。另外，基于中國的國情，我國創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中，不僅需要應對市場的挑戰(zhàn)，還將面對主管部門的一些壓力。諸如消防部門隔三差五的騷擾、工商部門有意無意的到訪，這些都將給創(chuàng)業(yè)者帶來很多額外的負擔。老師上課時提高的某小企業(yè)不斷受到上級部門的盤剝便是其中一個縮影?；蛟S，無論在哪個國度，要想創(chuàng)業(yè)成功，不僅要具備“五商”，還要學會如何和政府進行良好的互動。

對于在校學生的我們，不管有沒有創(chuàng)業(yè)的想法，都應努力積累知識經驗，積極鍛煉自己的能力，有意識發(fā)展的人際交往能力，畢竟，一個創(chuàng)業(yè)者需要的綜合素質，并非每一個大學生都具備。但，如果我們具備了，或許無論創(chuàng)不創(chuàng)業(yè)，都將是一個優(yōu)秀的人。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇七

創(chuàng)業(yè)講座是一種提供創(chuàng)業(yè)經驗和啟發(fā)的重要形式，對于有志于創(chuàng)業(yè)的人們來說，參加創(chuàng)業(yè)講座是一種必不可少的學習方式。近期，我有幸參加了一場關于創(chuàng)業(yè)的講座，通過這次講座，我深受啟發(fā)，收獲良多。下面我將結合個人體會，總結并分享我在創(chuàng)業(yè)講座中的心得體會。

首先，創(chuàng)業(yè)講座為我們提供了寶貴的經驗。在創(chuàng)業(yè)講座中，多位成功創(chuàng)業(yè)者分享了他們的創(chuàng)業(yè)經驗和故事。他們從零開始，掙扎過、失敗過，最終迎來創(chuàng)業(yè)成功的那一刻。他們的經驗讓我明白，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要承擔巨大的風險和艱辛的努力，但只要堅持不懈地努力，就一定能取得成功。這種經歷和故事鼓舞著我，讓我對創(chuàng)業(yè)充滿信心和勇氣。

其次，創(chuàng)業(yè)講座讓我認識到創(chuàng)業(yè)需要的各種能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要具備市場研究、項目管理、團隊協(xié)作等多種能力。在講座中，講師詳細介紹了這些能力的重要性，并為我們提供了如何培養(yǎng)這些能力的方法和建議。特別是對于創(chuàng)新能力和領導能力的培養(yǎng)，講座給了我很多啟示，讓我認識到這些能力的重要性，激勵我努力學習和提升自己。

此外，創(chuàng)業(yè)講座為我提供了關于市場和行業(yè)的深入了解。講座中的嘉賓們通過分享自己在特定行業(yè)中的成功經歷，向我揭示了不同行業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。他們從市場趨勢、競爭情況以及消費者需求等多個維度分析了行業(yè)的現狀和未來發(fā)展趨勢。這些信息對于我未來的創(chuàng)業(yè)實踐大有裨益，讓我能夠有針對性地進行市場研究和策劃。

最后，創(chuàng)業(yè)講座提高了我對團隊和合作的重視。在講座中，創(chuàng)業(yè)者們都強調了一個重要的觀點，那就是一個人的力量是有限的，只有通過團隊的合作和共同努力，才能實現整個創(chuàng)業(yè)項目的成功。這一點深深地觸動了我，讓我認識到在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是至關重要的。于是，我主動加入了一個由志同道合的朋友組成的創(chuàng)業(yè)團隊，通過共同努力，我們互相鼓勵和支持，為創(chuàng)業(yè)道路上的困難和挑戰(zhàn)做好充分的準備。

通過這場創(chuàng)業(yè)講座，我不僅深刻理解了創(chuàng)業(yè)的艱辛和風險，更明確了自己未來的創(chuàng)業(yè)方向和努力的目標。我將努力提升個人能力，與志同道合的伙伴們攜手共創(chuàng)新的事業(yè)，追求創(chuàng)業(yè)的夢想。我相信，通過不斷學習和實踐，我一定能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。創(chuàng)業(yè)講座是我前進道路上的一次重要里程碑，我將銘記其中的經驗和教訓，堅定創(chuàng)業(yè)的信念，為實現自己的夢想而不懈努力！

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇八

名校創(chuàng)業(yè)講座一直是各大高校創(chuàng)業(yè)教育中的重要組成部分。本次聽取了一場具有創(chuàng)業(yè)經驗的校友分享，讓我對創(chuàng)業(yè)過程有了更加深入的認知和理解。在這場講座中，我學到了很多對我個人、對整個社會都有價值的東西。

第二段：分享嘉賓的創(chuàng)業(yè)歷程

這位嘉賓是一位創(chuàng)業(yè)者，在本校畢業(yè)后就開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。他的公司從小到大，經歷了各種困難與挑戰(zhàn)，但在艱苦卓絕的奮斗下，最終成長為了一家具有一定規(guī)模的企業(yè)。嘉賓分享了很多成功與失敗的經驗教訓，讓我們明白了創(chuàng)業(yè)路上跌跌撞撞是很正常的，重要的是勇于嘗試并不斷調整自己的策略。

第三段：分享嘉賓的經驗總結

嘉賓認為，創(chuàng)業(yè)最重要的并非單純地追求經濟利益，而是想要通過自己的努力和奮斗來實現自己的人生價值。此外，他也給了我們一些創(chuàng)業(yè)時需要注意的事項，比如說充分了解市場，根據目標用戶的需求調整自己的產品，以及如何靈活運用各種資源等等。他的經驗總結貼近生活、實用性強，不僅對于想要創(chuàng)業(yè)的人有借鑒意義，而且對于大家的職業(yè)規(guī)劃，也非常有幫助。

第四段：對創(chuàng)業(yè)精神的理解

我們常常聽到一些創(chuàng)業(yè)成功的故事，可實際上其中隱藏著的風險和挑戰(zhàn)卻少有人關注。這些創(chuàng)業(yè)家們能夠去嘗試挑戰(zhàn)行業(yè)和自己極限的原因，并不僅僅因為他們有足夠的背景和資源，更重要的是因為他們有著堅定的信念和創(chuàng)業(yè)精神。在學習和思考創(chuàng)業(yè)過程中，我們也應該從精神層面培養(yǎng)自己，擁有被拒絕、被打壓后能堅定向前的毅力和勇氣。

第五段：總結

此次名校創(chuàng)業(yè)講座，喚起了我對于創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。我認為，在人生道路上，我們面臨著很多選擇和挑戰(zhàn)，而創(chuàng)業(yè)正是其中之一。身為一名學生，在大學期間就積極地參加創(chuàng)業(yè)教育，不僅能夠積累更多的經驗，還能深刻理解創(chuàng)業(yè)的艱難及其背后的奮斗精神，有助于我們找到自己的人生方向。我相信，只要堅持自己的目標和原則，持之以恒的去追求，就一定能夠走出自己的創(chuàng)業(yè)路。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇九

創(chuàng)業(yè)是一種獨立創(chuàng)造、全新探索的經歷。而在創(chuàng)業(yè)之前，很多人都會選擇參加創(chuàng)業(yè)講座，希望從中獲取啟發(fā)和經驗。近日，我也有幸參加了一場精彩的創(chuàng)業(yè)講座，從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對該創(chuàng)業(yè)講座的理解和感悟。

首先，這場創(chuàng)業(yè)講座以“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的主題為基礎。作為創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)新是永恒的主題。這場講座中，講師從創(chuàng)新的定義、重要性以及實施方法等方面進行了深入的講解。通過實際案例的分享和講解，我深刻認識到創(chuàng)新不僅僅是新的產品或服務，更多地是一種思維方式和解決問題的能力。只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭激烈的市場中站穩(wěn)腳跟，取得成功。

其次，這場創(chuàng)業(yè)講座大力強調了團隊合作的重要性。團隊是創(chuàng)業(yè)的基石，沒有一個合作緊密、充滿激情的團隊，創(chuàng)業(yè)的道路將會更加艱難。講師通過分享自己的創(chuàng)業(yè)經歷，強調了團隊合作在創(chuàng)業(yè)過程中的重要性并提供了實用的團隊管理技巧。這深深地觸動了我，我意識到一個成功的創(chuàng)業(yè)者需要不僅僅是個人的努力，更需要與團隊成員密切合作，攜手共進，才能實現創(chuàng)業(yè)的目標。

再次，創(chuàng)業(yè)講座中提到了創(chuàng)業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)路上充滿了未知和風險，而面對這些困難和挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅定的信心和勇氣。在講座中，講師鼓勵我們面對挫折時要有勇氣和決心，并提供了一些應對困難的方法和策略。這讓我感到鼓舞和激勵，我意識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是追逐利益的過程，更是一種勇往直前、堅持不懈的精神力量。

最后，這場創(chuàng)業(yè)講座還提到了市場營銷的重要性。創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的市場營銷知識和技能，才能更好地推廣和宣傳自己的產品或服務。通過講師的分享，我深入了解到市場營銷的本質是滿足客戶需求，然后才是推銷產品。同時，講師還提供了一些市場營銷策略和方法，讓我在創(chuàng)業(yè)時能更好地應對市場變化和競爭壓力。

通過參加這場精彩的創(chuàng)業(yè)講座，我收獲了許多關于創(chuàng)業(yè)的寶貴經驗和啟示。創(chuàng)新能力、團隊合作、勇氣與決心以及市場營銷知識都是創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。我深感自己在創(chuàng)業(yè)道路上還有很多需要學習和提升的地方，但我相信只要我保持學習的態(tài)度和不斷進取，我一定可以在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。

總結起來，通過這場創(chuàng)業(yè)講座，我對創(chuàng)新、團隊合作、面對困難的態(tài)度以及市場營銷等方面有了更深入的了解。這場講座為我提供了寶貴的指導和啟發(fā)，我將繼續(xù)努力學習，在創(chuàng)業(yè)的道路上追求自己的夢想。創(chuàng)業(yè)是一次艱難而美麗的旅程，我愿意勇敢踏上這條路，追求屬于自己的創(chuàng)業(yè)成功。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇十

通過創(chuàng)業(yè)講座的學習，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現自我價值。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)講座

心得體會

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。實踐創(chuàng)業(yè)是大學生通過發(fā)現和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產品和服務，以創(chuàng)造價值的過程。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學生，客體是商業(yè)機會和各種為達到目的而需要和可以得到的資源。

同時，大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。大學生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務包括了解經營常識、把握經營方向、提高商業(yè)能力.

不少大學生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學生應該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學生“在市場經濟的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力。

體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓で楹拖Ｍ?海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

比爾·蓋茨的神話，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學生不屑于從事服務業(yè)或技術含量較低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要一大筆啟動資金，創(chuàng)業(yè)風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場和自己，然后從小做起，從實際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

缺乏經驗是目前大學生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學生創(chuàng)業(yè)者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產品，每件售價1oo元，我們就有300億元的銷售市場?！边@種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機構進行，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)，才能長久。

在強調團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。

大學生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)意識淡薄。創(chuàng)業(yè)意識支配著創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)活動的態(tài)度和行為，是創(chuàng)業(yè)素質的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大，限于大學生年齡、經濟條件等各方面制約，大多數同學并沒有創(chuàng)業(yè)意識。盡管現在的大學生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現自己的創(chuàng)業(yè)潛質或者說商業(yè)潛質。

大學生的理解還儀僅停留在設想和概念上，由于缺乏相關的企業(yè)經營管理知識，他們往往不能制定詳細的創(chuàng)業(yè)計劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場經濟的競爭中也將處于劣勢。大學生在學校的學習一方面是知識的積累，另一方面則是實踐能力與自身綜合素質的培養(yǎng)。實踐能力 與自身綜合素質的培養(yǎng)很重要的一個方面就是創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。然而我同學校則足停留在學生就業(yè)教育的階段中，很少有學校針對性地對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，一些暑期社會實踐活動也多流于形式。這直接導致了學生對國家在學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實踐能力更是無從淡起。我國傳統(tǒng)觀念較多認為，大學生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動”、“逞能”、“瞎折騰”，足一種不成熟的表現，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學校對學生學習成績的要求，往往導致大學生對校同創(chuàng)業(yè)活動沒有足夠的興趣。

大學生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng)業(yè)保險等各個方面進一步完善和健全。我國大學生創(chuàng)業(yè)的社會保障體系不完備， 以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學生創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而我同家庭經濟收入普遍不高，特別是一些來自農村的大學生還在為衣食溫飽擔憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學生創(chuàng)業(yè)時很難籌措到所需啟動資金，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風險高，失敗多，很多有創(chuàng)業(yè)意識的大學生也放棄了自主計劃。

金融危機給大學生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會、國家和大學生的關注：大學生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，走自主創(chuàng)業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實現自我價值。

媒體開辟了各種形式的“

勵志

在創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個方面：(1)對高校畢業(yè)生從事個體經營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。(2)為大學生創(chuàng)業(yè)提供小額擔保貸款。在當地公共就業(yè)服務機構登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔保貸款。對合伙經營就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模。從事當地政府規(guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學生參加創(chuàng)業(yè)培訓時，按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共服務。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權益的同時也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導服務，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開業(yè)指導、跟蹤服務的“一條龍”服務，對于符合規(guī)定的學生還可享受社會保險補貼政策。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇十一

新東方在美上市，培養(yǎng)了俞敏洪這個新的億萬富翁。有人說他是神州最成功的老師，有人說他是一個純粹的商賈，把這兩個腳色結合在一路，俞敏洪這條路走得其實不輕松，這個月我去聽了俞敏洪的創(chuàng)業(yè)故事講座，下面是我的心得體會。

1978年，俞敏洪高考打敗仗后回到家里喂豬種地。因為知識根蒂根基薄弱等緣故原由，俞敏洪熬頭次高考敗績得很慘，英語才患了33分；第二年又考了一次，英語患了55分，依然是名落孫山。那時俞敏洪并沒有遠大的志向，作為一個農平易近的孩子，離開農村到城市生活就是他的胡想，而高考在當時是離開農村的惟一出路。只管生活前提比較艱苦，俞敏洪仍在微弱的火油燈下堅持進修。1979年，縣里辦了一個外語補習班，俞敏洪擠了進去，這是他熬頭次進修外語。住在30人一間的大屋子里，俞敏洪的感覺就是進了天國：可以一整天都用來進修了，可以在電燈下念書了。到了第二年春節(jié)，俞敏洪在班里的成就已步入前幾名。

俞敏洪說，最初建立新東方，只是為了使本身能夠活下去，為了天天能多掙一點錢。作為一個漢子，快到三十而立的年齡，連一本本身喜歡的書都買不起，連為老婆買條像樣的裙子都做不到，整個家庭無家可歸，連家徒四壁都談不上，本身都覺得沒臉活在世界上。當時他曾對本身說：只要能賺到十萬元錢，就一輩子啥子也不干了。

到今天，新東方已成為神州最大的私人設立的教育辦事機構，在天下?lián)碛?5所學校、111個進修中間以及13個書局，約莫有1700名老師分布在2四個城市。目前累計已有300萬論理學生參與新東方培養(yǎng)訓練，。外語培養(yǎng)訓練以及考試輔導課程在新東方營收中所占比例高達89%，是該公司最主要的營收來源以及增長動力。

俞敏洪說，"新東方走到今天，不在我的意料之中，因為最初只是為了糊口，招幾個學生辦個小小的補習班罷了。新東方到了今天，咱們就有了更多的期待，但愿能夠用本身的舉動以及思惟，為神州學生做更多的事，為神州教育做更多的事，為神州未來做更多的事。"新東方為何能從競爭激烈的英語培養(yǎng)訓練市場脫穎而出，俞敏洪說本身最成功的決策，就是把那幫比他出息的海外朋友請了回來。

俞敏洪的人生經歷可以用流傳在新東方里的一段話來詮釋：世界上如此多的考試，很多考試我們必須參加，無可逃避，否則我們連進門的機會都沒有。但光憑考試，沒有踏踏實實的知識經驗和智慧，就算你進了門也看不到世界的精彩。我們生活中最重要的是，自己對自己的考試，如果我們戰(zhàn)勝了自己的缺點和自卑，不管我們有沒有參加考試，有沒有拿到高分，有沒有上大學或者出國，我們都會取得成功。

聽創(chuàng)業(yè)講座的心得體會篇十二

創(chuàng)業(yè)是現代社會中一個備受關注的話題，越來越多的人開始意識到創(chuàng)業(yè)的重要性，并且希望通過創(chuàng)業(yè)實現自己的夢想。與此同時，各種創(chuàng)業(yè)講座也層出不窮，為有意創(chuàng)業(yè)的人提供了寶貴的經驗和啟示。最近，我有幸參加了一場精彩的創(chuàng)業(yè)講座，這場講座給了我很多啟發(fā)，讓我對創(chuàng)業(yè)這一概念有了更加深入的理解。

第二段：講座內容回顧

這場創(chuàng)業(yè)講座由一位成功的創(chuàng)業(yè)者主講。他首先分享了自己的創(chuàng)業(yè)經歷，講述了創(chuàng)業(yè)的艱辛和機遇。接著，他介紹了創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素，包括市場調研、創(chuàng)新思維、團隊建設等等。他還分享了一些創(chuàng)業(yè)者應該具備的品質，如毅力、決心和適應力。最后，他強調了失敗也是創(chuàng)業(yè)過程中不可避免的一部分，創(chuàng)業(yè)者需要學會從失敗中吸取教訓，并繼續(xù)前行。

第三段：心得體會之一——市場調研的重要性

在講座中，我最深刻的體會是市場調研的重要性。創(chuàng)業(yè)者要想成功，必須了解自己所面對的市場環(huán)境和競爭對手。僅憑個人的想法和直覺是不夠的，必須通過調研收集客觀的數據和信息，了解市場需求和消費者的喜好。只有準確地了解市場，才能找準定位，并制定合適的營銷策略。

第四段：心得體會之二——創(chuàng)新思維的重要性

創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心驅動力。講座中提到了許多成功的創(chuàng)新案例，這些案例都是通過不斷思考和改進而實現的。創(chuàng)業(yè)者需要思考如何改變傳統(tǒng)業(yè)務模式，如何滿足消費者的新需求，如何利用新技術和資源優(yōu)勢來創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。只有具備創(chuàng)新思維，才能在競爭激烈的市場中脫穎而出，并保持持續(xù)的競爭優(yōu)勢。

第五段：心得體會之三——失敗的態(tài)度

創(chuàng)業(yè)過程中很難避免失敗的概率，但是失敗并不意味著終結。講座中強調了從失敗中學習的重要性。創(chuàng)業(yè)者應該將失敗看作是一個寶貴的經驗，通過反思和總結來改進自己的創(chuàng)業(yè)方案和決策。只有不斷調整和改進，才能在競爭中立于不敗之地。此外，創(chuàng)業(yè)者還需要具備足夠的毅力和決心，面對困難和挑戰(zhàn)時不輕易放棄，一往無前。

結尾段：總結

通過這場創(chuàng)業(yè)講座，我深刻認識到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和機遇。市場調研、創(chuàng)新思維和正確的態(tài)度都是創(chuàng)業(yè)成功的關鍵因素。作為有意創(chuàng)業(yè)的人，我會牢記這些教誨，努力提升自己的技能和素養(yǎng)，為實現自己的夢想邁出更堅實的步伐。同時，我也期待能夠參加更多類似的創(chuàng)業(yè)講座，不斷學習和啟發(fā)自己，為將來的創(chuàng)業(yè)之路做好準備。