無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇一

勞動(dòng)光榮，是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。在勞動(dòng)中，我們不僅能夠磨練自己的意志和毅力，更能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。作為一名普通工人，我也深刻體會(huì)到了光榮勞動(dòng)的意義和價(jià)值。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在勞動(dòng)中的心得體會(huì)。

段落二：勞動(dòng)是一種磨練

勞動(dòng)是一種磨練，無(wú)論是身體上還是精神上。我曾經(jīng)在一家工廠做過(guò)一段時(shí)間的加工工作，那種身體上的勞累讓我每天都感到筋疲力盡。然而，正是這種疲憊讓我更加珍惜平日里的身體健康，也讓我更加珍惜每一分每一秒。

同時(shí)，勞動(dòng)也是一種精神上的磨練。在工廠中，我所做的工作重復(fù)而枯燥。這讓我更加明白，人生的路程充滿著重復(fù)和枯燥。這時(shí)候，我們需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力來(lái)支撐我們走下去。

段落三：勞動(dòng)是一種學(xué)習(xí)

勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，在工作中不斷學(xué)習(xí)是獲得成功的關(guān)鍵。雕工行業(yè)的原理、處理農(nóng)藥的方法、野外裝備的使用，這些都需要我們通過(guò)勞動(dòng)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有盡心盡力地去做，并不斷改進(jìn)和優(yōu)化勞動(dòng)方法，才能做到做到更好地完成工作。

更重要的是，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中要有正確的心態(tài)。我們必須遵循勞動(dòng)規(guī)律，遵循規(guī)章制度，做事不想占便宜。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷學(xué)習(xí)如何做事，更要學(xué)會(huì)做事的方法和技巧。這樣，我們才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

段落四：勞動(dòng)是一種創(chuàng)新

勞動(dòng)也是一種創(chuàng)新，因?yàn)樾枰覀儾粩鄤?chuàng)新，尋找機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮我們的意志和想象力。比如，在銷(xiāo)售過(guò)程中，我們需要更加靈活地根據(jù)不同客戶的需求做出相應(yīng)的推薦，才能讓客戶更加滿意。只有通過(guò)不斷創(chuàng)新，才能贏得客戶的信賴(lài)。

更重要的是，勞動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新需要有開(kāi)放的心態(tài)。這樣才能在創(chuàng)新的過(guò)程中保持清醒，不斷吸納新的經(jīng)驗(yàn)和思想，找到更優(yōu)秀的創(chuàng)新方式。

段落五：結(jié)尾

勞動(dòng)是一種光榮，是我們每個(gè)人都走過(guò)的路程。在勞動(dòng)中，我們不僅得到了經(jīng)驗(yàn)和技能，更得到了一種堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的信仰。愿我們?cè)趧趧?dòng)中越來(lái)越好，為社會(huì)做出更加卓越的貢獻(xiàn)。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇二

課型

新授

課題

《勞動(dòng)最光榮》

課時(shí)

1課時(shí)

設(shè)計(jì)教師

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)知目標(biāo)：知道音有強(qiáng)弱之分，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)踐理解音的強(qiáng)弱，采用模仿的方式分辨生活中的強(qiáng)音、弱音。

2、能力目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》感受音樂(lè)的歡快情緒和音樂(lè)所描繪的人物形象，體會(huì)本次活動(dòng)主題－愛(ài)勞動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)觀察的習(xí)慣。

3、情感目標(biāo)：能夠以不同的方式創(chuàng)編動(dòng)作表演，體現(xiàn)作品的情緒，培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)，達(dá)到情感表現(xiàn)的目的。

教學(xué)程序設(shè)計(jì)

教材處理設(shè)計(jì)

師生活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、組織教學(xué)：

1、 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室，提出律動(dòng)要求，看一看哪一位小朋友模仿的最好？

2、 出示新的朋友（鈴鼓）介紹其名字

3、 引出強(qiáng)音、弱音

教師出示鈴鼓后，在鈴鼓上打擊一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音，讓學(xué)生感受兩次敲擊的不同，聲音上有什么區(qū)別。

4、 引導(dǎo)學(xué)生采取不同于教師的方式在鈴鼓上表現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)音，一個(gè)弱音。

（講解強(qiáng)、弱實(shí)際上相當(dāng)于生活中所感受到的聲音大?。?/p>

5、 限制學(xué)生，任其用身體表現(xiàn)出強(qiáng)音、弱音及生活中自已所見(jiàn)到的強(qiáng)音、弱音給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行小組討論。

二、聆聽(tīng)活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》

《音的強(qiáng)弱》學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生在生活實(shí)踐中分辨理解聲音有強(qiáng)弱之分，教師可指示學(xué)生嘗試敲桌子、拍身體、與地面接觸等不同的方式，體驗(yàn)用力敲與輕輕敲有什么不同，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解聲音的強(qiáng)弱。

《勞動(dòng)最光榮》是電影美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》的主題歌，曾在第一次少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲音樂(lè)作品獎(jiǎng)，歌曲生動(dòng)活潑，形象鮮明，兒童情緒油然而生，開(kāi)頭由器樂(lè)引子描繪“天慢慢亮起來(lái)”，引出孩子們活潑富有生氣的歌聲。

通過(guò)聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，讓學(xué)生想象其歡快的音樂(lè)情緒，結(jié)合模仿滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性，使學(xué)生從小建立起熱愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)觀態(tài)度。

滿足低年級(jí)兒童的好動(dòng)性

通過(guò)實(shí)際的觀察來(lái)了解認(rèn)識(shí)音強(qiáng)弱，采取對(duì)比的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

發(fā)散學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的創(chuàng)新。

調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與性回想自己生活中的經(jīng)歷

由知識(shí)　學(xué)習(xí)過(guò)渡到自然的鞏固應(yīng)用

律動(dòng)游戲，模仿教師的動(dòng)作，注意節(jié)奏和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

認(rèn)識(shí)新打擊樂(lè)器鈴鼓

感受教師敲擊鈴鼓所出現(xiàn)的兩同音。

學(xué)生可能出現(xiàn)：

（1）??? 聲音一個(gè)大，一個(gè)小

（2）??? 聲音一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱

（3）??? 聲音一個(gè)輕，一個(gè)重

采取鼓勵(lì)的方式，讓學(xué)生在臺(tái)上示范給大家。

學(xué)生可能出現(xiàn)：

（1）??? 敲鼓面、鼓邦

（2）??? 用肘來(lái)敲擊

（3）??? 用腳頭來(lái)表現(xiàn)強(qiáng)音、弱音等不同的方法。

利用身體表現(xiàn)：

（1）??? 拍手、拍腿、拍地面。用腳或聲音喊叫

（2）??? 生活中所見(jiàn)可能出現(xiàn)很多：火車(chē)、汽車(chē)、輪船敲擊物體等很多很多。

引用強(qiáng)弱、學(xué)生選用自己喜歡的方式為歌曲伴奏：拍手、拍腿、拍地面

教學(xué)程序設(shè)計(jì)

教材處理設(shè)計(jì)

師生互動(dòng)設(shè)計(jì)

2、提出問(wèn)題，復(fù)聽(tīng)作品。剛才拍的都非常棒，那剛才這首歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，你知道嗎？再聽(tīng)一遍仔細(xì)聽(tīng)辨，復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中強(qiáng)弱去掉。

3、（1）到底有哪些小動(dòng)物？

4、教師提問(wèn)：

大公雞、小蜜蜂、小喜鵲與小蝴蝶有什么區(qū)別嗎？

采用啟發(fā)式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生欣賞歌曲。

結(jié)合教師問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的耐心和仔細(xì)性。通過(guò)模仿來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。

引出本節(jié)課主題《勞動(dòng)最光榮》

培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)和模仿能力。

師生互動(dòng)，增加師生間的合作，培養(yǎng)師生情感。

滿足每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)欲，給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

學(xué)生對(duì)教師提出的問(wèn)題可能會(huì)出現(xiàn)：小鳥(niǎo)、小狗、金山鳥(niǎo)、小蝴蝶、

同學(xué)們，你們的答案到底對(duì)嗎？讓我們?cè)僭槐椤?/p>

小動(dòng)物：

小鳥(niǎo)－梳妝

大公雞－打鳴

喜鵲－造新房

小蜜蜂－采蜜

小蝴蝶－貪玩

學(xué)生回答：小蝴蝶貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不勞動(dòng)，其它的小動(dòng)物都在忙碌

小組合作，模仿小動(dòng)物進(jìn)行編創(chuàng)律動(dòng)，看一看哪一組表演的最好？

對(duì)學(xué)生在模仿過(guò)程中的動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)。

與學(xué)生共同表演，教師結(jié)合學(xué)生在整個(gè)模仿過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行穿插。

全體參與，模仿自己喜歡的小動(dòng)物，讓學(xué)生有次序的進(jìn)行。

板書(shū)設(shè)計(jì)

勞動(dòng)最光榮

強(qiáng)（大）公雞：打鳴

音　喜鵲：造新房

弱（小）小蜜蜂：采蜜

小蝴蝶：貪玩

課后反思

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇三

勞動(dòng)也許在許多人眼中都不起眼。可是，勞動(dòng)在我心中是最光榮的！

我是一個(gè)特別熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩。我在學(xué)校很愛(ài)打掃衛(wèi)生。也很積極參加學(xué)校的一些打掃衛(wèi)生的活動(dòng)。當(dāng)然，我在家里也是一個(gè)很愛(ài)講衛(wèi)生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。

有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“珊珊，如果現(xiàn)在你把你的房間打掃干凈，我就獎(jiǎng)勵(lì)你五元錢(qián)。我聽(tīng)了，拍著手連連說(shuō)：“好??！好??！”

我立刻行動(dòng)了起來(lái)。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時(shí)間過(guò)去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過(guò)來(lái)檢查，結(jié)果：最后檢查時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說(shuō)：“打掃衛(wèi)生是一件好事。但是打掃衛(wèi)生的同時(shí)，你也要注意時(shí)間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛(wèi)生要注意這兩個(gè)細(xì)節(jié)。要不然，你時(shí)間也浪費(fèi)了，衛(wèi)生也沒(méi)打掃干凈?！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。

這次，我沒(méi)有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛(wèi)生，而是在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我也受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。

這件事情，使我懂得做凡事都要認(rèn)真，仔細(xì)，也讓我知道了勞動(dòng)最美，勞動(dòng)最光榮！

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇四

勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，是每個(gè)人為了生存和發(fā)展不可或缺的一部分。勞動(dòng)者為了養(yǎng)家糊口、實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，投入了自己的汗水和智慧。然而，我們今天所生活的現(xiàn)代社會(huì)中，尊重和珍視勞動(dòng)者還不夠多。因此，“勞動(dòng)人名最光榮”的觀點(diǎn)正得到越來(lái)越多的人的認(rèn)同，這一觀點(diǎn)讓我深有體會(huì)。

第二段：勞動(dòng)給予個(gè)人的成就感

勞動(dòng)可以讓一個(gè)人獲得巨大的成就感。當(dāng)我們用自己的雙手完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，內(nèi)心的自豪感油然而生。我記得小時(shí)候，每當(dāng)我?guī)椭胰送瓿杉覄?wù)或者種下一棵樹(shù)苗，我都會(huì)感到成就感的滿足。這種成就感來(lái)源于勞動(dòng)者對(duì)自己所做事情的自豪和滿意。勞動(dòng)使我們看到了自己付出的努力所帶來(lái)的成果，這種成果感讓我們擁有更強(qiáng)的自信和動(dòng)力。

第三段：勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)

勞動(dòng)者不僅僅為自己創(chuàng)造了成果，更為整個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。正是因?yàn)橛辛藙趧?dòng)者的辛勤工作，我們才能擁有繁榮的經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定的社會(huì)秩序、舒適的生活環(huán)境。勞動(dòng)者的辛勤付出是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有我們現(xiàn)在擁有的一切。我們應(yīng)該尊重和珍視勞動(dòng)者，意識(shí)到他們對(duì)社會(huì)的重要性，讓他們的勞動(dòng)得到應(yīng)有的尊重和回報(bào)。

第四段：勞動(dòng)對(duì)個(gè)人品質(zhì)的熏陶

勞動(dòng)不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)和熏陶。勞動(dòng)能夠讓人變得堅(jiān)韌、勤奮、自律和樂(lè)觀。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)中遇到困難或者挫折時(shí)，通過(guò)堅(jiān)持和努力，我們能夠克服困難，追求成功。這種堅(jiān)持和努力的精神不僅令我們?cè)趧趧?dòng)中獲得成就，也逐漸滲透到我們的生活中，成為我們對(duì)待事物的態(tài)度和習(xí)慣。

第五段：勞動(dòng)者應(yīng)該得到的尊重和關(guān)愛(ài)

尊重和關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者是我們應(yīng)有的道義和責(zé)任。勞動(dòng)者為了我們的生活和未來(lái)，為了社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮，默默地奉獻(xiàn)著自己。我們應(yīng)該給予他們應(yīng)有的社會(huì)地位和待遇，讓他們的勞動(dòng)得到尊重和關(guān)注。具體到工資待遇、工作環(huán)境、福利保障以及晉升機(jī)會(huì)，我們都應(yīng)該盡力改善勞動(dòng)者的現(xiàn)狀，給予他們應(yīng)有的回報(bào)。只有這樣，勞動(dòng)者才能夠真正感受到他們名副其實(shí)的光榮和自豪。

總結(jié)：勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)不可或缺的一部分，勞動(dòng)者為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。尊重和關(guān)愛(ài)勞動(dòng)者，關(guān)注他們的需求和權(quán)益，讓勞動(dòng)者感受到自己的努力和付出是被社會(huì)所認(rèn)同和珍視的，才能真正實(shí)現(xiàn)“勞動(dòng)人名最光榮”的理念。讓我們共同努力，為每一個(gè)勞動(dòng)者創(chuàng)造一個(gè)光榮的名字。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇五

四年級(jí)的一個(gè)下午，老師要選兩個(gè)人當(dāng)“室外衛(wèi)生員”竟然選中了我和李思圓！今后就是我倆值日了。

那天下午，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響過(guò)后，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。等人都走得差不多了，我和李思圓就拿著掃把、撮箕，到外面認(rèn)真打掃起來(lái)。我們一人掃一人撮，我們配合得可真好！不一會(huì)兒操場(chǎng)就“煥然一新”了。

我們打掃完操場(chǎng)后，進(jìn)教室卻大吃一驚：地上盡是紙屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪！室內(nèi)衛(wèi)生員沒(méi)打掃。我對(duì)她說(shuō)：“你看掃還是不掃？”她想了一會(huì)兒：“還是掃吧！要不讓值周生檢查到就要扣分了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

于是我們立即分工：李思圓掃一、二大組；我掃三、四大組。我們馬上開(kāi)干。先擺桌子，俗話說(shuō)‘看花容易繡花難”別看這個(gè)小桌子，還真難擺！又要齊，又要干凈。唉！累死人了。這不，我不小心又夾著手了。再看李思圓那邊也不好受。

過(guò)了十五分鐘……

“??！終于擺完了！”我擦擦汗。又急忙拿起掃把又干起來(lái)，有些灰我們得把椅子搬開(kāi)再掃，縫隙里的灰還得挪開(kāi)桌子掃。已經(jīng)六點(diǎn)了，我們?nèi)話哐綊摺c(diǎn)半時(shí)終于掃完了星期一但愿領(lǐng)到衛(wèi)生紅旗吧。

星期一，同學(xué)們看到這么干凈的地，都露出不可思議的表情。我們班得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”王老師夸我們干得好，我心里美滋滋的。

雖然我很累，但是我明白了：勞動(dòng)最光榮！

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇六

勞動(dòng)最光榮是一句至理名言，這句話所表達(dá)的只有尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，才能構(gòu)建社會(huì)和諧，推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步。如今，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代，我們的生活方式也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是勞動(dòng)者仍然是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基石。在我看來(lái)，勞動(dòng)最光榮這個(gè)觀念深深地根植于人們心中，它已經(jīng)成為我們生活的一部分，如同我們呼吸一樣自然而然。而這個(gè)觀念也啟示我們，尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者是非常重要的。

首先，勞動(dòng)是我們生活和存在的基礎(chǔ)。在社會(huì)中，有些崗位的勞動(dòng)者可能工資并不高，但是他們的工作確實(shí)極其重要的。如水平道路上的建設(shè)者，他們的工作雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)，很多的交通事故和生命安全都無(wú)法保障。同樣的，醫(yī)生的勞動(dòng)對(duì)于疾病的治療也是極其重要的。也就是說(shuō)，沒(méi)有勞動(dòng)的存在，我們的生活是不可能存在的。

其次，勞動(dòng)讓人們有一種完成的滿足感。我們都知道，人生在世，都需要有一個(gè)追求的目標(biāo)。而勞動(dòng)者在完成工作的過(guò)程中，能夠看到自己的勞動(dòng)成果，看到自己為他人和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，這樣的成就感能夠讓人們變得充滿勇氣和力量。

再次，勞動(dòng)也是防止貧富差距過(guò)大的一個(gè)重要保障。如今，社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，大量的人為了博取財(cái)富，接受的教育越來(lái)越多。而勞動(dòng)，卻能夠讓人們平等地獲取社會(huì)資源，并且在勞動(dòng)過(guò)程中，積累經(jīng)驗(yàn)和技能；這些經(jīng)驗(yàn)和技能也讓勞動(dòng)者有了自己特有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?？傊?，勞動(dòng)為每個(gè)人帶來(lái)的是公平和平等，而社會(huì)也因此更加公正和穩(wěn)定。

最后，尊重勞動(dòng)者，尤其是尊重勞動(dòng)手工的勞動(dòng)者，也是為了推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步。在當(dāng)今的社會(huì)中，人們有時(shí)會(huì)忘記一個(gè)事實(shí)，那就是，勞動(dòng)才是真正的財(cái)富。只有通過(guò)勞動(dòng)，人們才能夠生產(chǎn)出真正有價(jià)值的東西，才能夠構(gòu)建一個(gè)美好穩(wěn)定的社會(huì)。而尊重勞動(dòng)就是社會(huì)推動(dòng)進(jìn)步的一個(gè)基本原則，因?yàn)檫@樣的尊重能夠讓勞動(dòng)者對(duì)工作充滿激情，更堅(jiān)定的工作目標(biāo)和工作態(tài)度，從而為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，勞動(dòng)最光榮是一種精神，也是一種社會(huì)需求。我們每個(gè)人都要尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者；我們都要發(fā)掘我們的勞動(dòng)本能，從而推動(dòng)國(guó)家社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。不管你在職業(yè)生涯中扮演了什么角色，不管你現(xiàn)在在做什么工作，都要始終保持命運(yùn)在掌控中的信心和力量，因?yàn)閯趧?dòng)場(chǎng)所充滿著各種思想和創(chuàng)造的火花，你也可以放飛心靈，為社會(huì)和人類(lèi)的未來(lái)添磚加瓦。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇七

今天，我吃飯時(shí)因著急和朋友玩，沒(méi)把飯吃干凈，都灑在桌子和地上，浪費(fèi)了不少米飯。爺爺看見(jiàn)了傷心地對(duì)著我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎？知道它的意思嗎？”我不假思索地說(shuō)：“我不但聽(tīng)過(guò)，還會(huì)背呢！不信你聽(tīng)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我會(huì)背可卻我不知道它的意思。”“明天你就會(huì)知道的。明天正是水稻的收割期，你和我一起體驗(yàn)豐收的勞動(dòng)成果。感受一下勞動(dòng)人民為了豐收勞動(dòng)成果而辛苦付出的汗水”

到了第2天，我迫不及待地問(wèn)：“爺爺，下田時(shí)要準(zhǔn)備什么呢？”穿上雨鞋，先把衣袖挽的高一點(diǎn)。”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)。我心想：這也沒(méi)什么難的！

可是當(dāng)我一下田，腳碰到水時(shí)，我感到水太冰，我立即顫抖了一下。開(kāi)始收割，我的手就被谷葉割到了，流血了。我委屈地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我的手破了，不收割了行嗎?"爺爺嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“要是我們像你們一樣就為了一點(diǎn)困難就放棄，躲起來(lái)，都不去做，讓那金燦燦的水稻在地里發(fā)芽，甚至發(fā)霉，到那時(shí)我們應(yīng)該吃什么？只能買(mǎi)嗎？那如果人人都這樣，都不去種田地，哪來(lái)的米買(mǎi)？”爺爺?shù)娜齻€(gè)問(wèn)題讓我感到羞愧萬(wàn)分，心想：我以后不會(huì)再為一點(diǎn)小事而放棄。這時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)的一句名言“世上無(wú)難事，只要肯登攀”只要我們付出過(guò)，就會(huì)有收獲?，F(xiàn)在我不但要堅(jiān)持不懈的把活做完，而且還要把它做好。

我割著割著，一會(huì)我的小手這割破了，一會(huì)那割破了，但我都沒(méi)有放棄。我還認(rèn)認(rèn)真真的繼續(xù)收割著。直到收割完才回家，一到家我就感覺(jué)腰酸，胳膊酸疼，爺爺說(shuō)那是因?yàn)槭崭钏疽恢睆澲木壒?。雖然感覺(jué)全身都疼，但是我還是很高興，因?yàn)槲覉?jiān)持把它做完了。我還幫爺爺奶奶打水讓他們洗臉洗腳。因?yàn)槲抑罓敔斈棠棠昙o(jì)大了他們會(huì)比我更累，更疼。

通過(guò)這次親身體驗(yàn)的勞動(dòng)，讓我明白了：只有自己親手付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有現(xiàn)在.豐衣足食的生活。我們大家都應(yīng)該珍惜每一位勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。他們的勞動(dòng)成果都是通過(guò)他們自己的雙手不怕辛苦的換來(lái)的，有一首兒歌叫《勞動(dòng)最光榮》，那是作者為了贊美每一位勞動(dòng)者在勞動(dòng)時(shí)付出辛勤汗水而寫(xiě)的。讓我們要向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

因?yàn)閯趧?dòng)最光榮，愛(ài)勞動(dòng)，從小做起 ，從我做起，從每一件小事做起，愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！做為21世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該把愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣延遲下去。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇八

近年來(lái)，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到一句話：“勞動(dòng)最光榮”。這句話的背后是對(duì)勞動(dòng)者的一種尊重和肯定，也是對(duì)人類(lèi)勞動(dòng)的價(jià)值的一種重申。作為一個(gè)農(nóng)民，我對(duì)“勞動(dòng)最光榮”的理解也愈加深刻，深深體會(huì)到農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦和偉大，同時(shí)也感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。

首先，農(nóng)民的勞動(dòng)是一種不可替代的勞動(dòng)。農(nóng)民是生產(chǎn)食物的主體，勞動(dòng)是他們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。無(wú)論是繁忙的種植、施肥、澆水、收割等各個(gè)環(huán)節(jié)，還是辛勞的農(nóng)活、耕田、牽馬、拖拉機(jī)等全部都需要農(nóng)民的勞動(dòng)。而這些勞動(dòng)所帶來(lái)的不僅僅是履行自己的職責(zé)，也是人類(lèi)日常生活、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要基石。

其次，農(nóng)民的勞動(dòng)是一種默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)。在農(nóng)村，農(nóng)民的勞動(dòng)是一種完全出于個(gè)人意愿的行為。農(nóng)民并不想著通過(guò)勞動(dòng)來(lái)謀求什么報(bào)酬或者回報(bào)，只是堅(jiān)信自己能夠種出更好的莊稼，為大家提供高品質(zhì)的食材。在勞動(dòng)的過(guò)程中，農(nóng)民默默地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為大家提供滿足基本需求的糧食和蔬菜。

再次，農(nóng)民的勞動(dòng)是一種不斷創(chuàng)新的勞動(dòng)。雖然農(nóng)民的基本勞動(dòng)方式并沒(méi)有太大的改變，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，農(nóng)民也在不斷地吸取新的知識(shí)和技術(shù)，改善現(xiàn)有種植技術(shù)，提高糧食產(chǎn)量。農(nóng)民不僅要掌握基本的應(yīng)用技術(shù)，還要持續(xù)不斷地接受新的知識(shí)，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)，遵守環(huán)境保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，保證糧食能夠在最佳環(huán)境下生長(zhǎng)。

此外，農(nóng)民的勞動(dòng)還是一種秉持誠(chéng)信，保護(hù)環(huán)境的勞動(dòng)。作為農(nóng)民，不僅僅要保證糧食的質(zhì)量，還要對(duì)土地負(fù)責(zé)、對(duì)自然環(huán)境負(fù)責(zé)。農(nóng)民要盡量使用環(huán)保的施肥技術(shù)，減少污染，保障土地資源的持續(xù)利用。同時(shí)，在處理生產(chǎn)出的廢水、廢氣、廢棄物等方面，采用一些環(huán)保技術(shù)，最大限度地減少環(huán)境污染，保護(hù)大自然。

總之，作為一個(gè)農(nóng)民，我深刻認(rèn)識(shí)到“勞動(dòng)最光榮”的含義。在我的心中，“勞動(dòng)”不僅僅是一種職業(yè)，也是一種生活態(tài)度。農(nóng)民勞動(dòng)之所以如此光榮，是因?yàn)樗麄冊(cè)谛羷谥谐缟姓嬲\(chéng)、熱愛(ài)生活、肯定價(jià)值。選擇勞動(dòng)、享受勞動(dòng)、筑就美好人生，這是農(nóng)民之所以最為寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們意識(shí)到自己的勞動(dòng)不僅僅是為了自己，而是為了一個(gè)更美好的未來(lái)時(shí)，我們將會(huì)充滿干勁和信心，成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇九

勞動(dòng)，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是個(gè)體成長(zhǎng)的重要一環(huán)。作為初二學(xué)生，我也開(kāi)始了自己的勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和光榮之處。

首先，勞動(dòng)教會(huì)我獨(dú)立生活和自理能力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服等日常生活的基本技能。過(guò)去，我總是依賴(lài)家人的照顧，不會(huì)做事情，但現(xiàn)在，我能夠獨(dú)立完成這些事情，不再需要依賴(lài)他人。這不僅給我增添了自信，也提高了我的自理能力。

其次，勞動(dòng)讓我懂得了珍惜勞動(dòng)成果。以前，我不知道食物的來(lái)之不易，總是挑三揀四，浪費(fèi)了很多糧食。但現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)親手種植、采摘的勞動(dòng)過(guò)程，我明白了食物背后的付出和努力。每一份糧食都是農(nóng)民辛辛苦苦勞動(dòng)換來(lái)的，我們應(yīng)該倍加珍惜。而且，勞動(dòng)成果的分享也讓我感受到了快樂(lè)和滿足，因?yàn)槲抑牢宜龅膭趧?dòng)有助于他人，也貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

再次，勞動(dòng)鍛煉了我的體力和耐力。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我常常要彎腰、抬重物、走動(dòng)，這些動(dòng)作對(duì)身體是一種鍛煉，讓我逐漸變得更加健康強(qiáng)壯。同時(shí)，勞動(dòng)也需要耐心和毅力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不輕易放棄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我也能堅(jiān)持完成一些較為繁重的勞動(dòng)任務(wù)，雖然辛苦，但收獲也是非常滿足的。

最后，勞動(dòng)教會(huì)了我一種對(duì)生活的熱愛(ài)和感恩之情。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我親身感受到了生活中的辛苦與付出，也更加懂得了父母、老師和他人對(duì)我的關(guān)心、呵護(hù)。每一次勞動(dòng)，我都更加明白生活的不易和珍貴，我明白應(yīng)該感恩，珍惜這一切。勞動(dòng)不僅讓我更加熱愛(ài)生活，也讓我更加明白人們?yōu)榱嗣篮蒙疃ζ床膽B(tài)度。

總之，勞動(dòng)是一項(xiàng)充滿意義和價(jià)值的活動(dòng)，作為初二學(xué)生，我有幸能夠參與其中。勞動(dòng)教會(huì)了我許多珍貴的道理和技能，讓我變得更加獨(dú)立、自信和堅(jiān)強(qiáng)。我深深地認(rèn)識(shí)到，勞動(dòng)是最光榮的，只有通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)才能享受到生活的美好。我相信，在今后的日子里，我會(huì)一直努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將勞動(dòng)作為一種貢獻(xiàn)社會(huì)的方式，以實(shí)際行動(dòng)詮釋勞動(dòng)最光榮的精神。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇十

作為一名高中生，我深深地感受到了燈塔勞動(dòng)的重要性。在這個(gè)光榮的職業(yè)中，我們不僅能夠鍛煉身體，更可以獲取實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的動(dòng)手能力和耐力。

在我的家鄉(xiāng)，燈塔勞動(dòng)是一個(gè)十分普遍的職業(yè)。每當(dāng)我走在大街小巷，總會(huì)看到身穿橙色工衣的燈塔工人在路旁修理路燈、清理下水道，用他們的辛勤勞動(dòng)維護(hù)著城市基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而這些工人們并不像那些白領(lǐng)工作者般華麗，但他們的付出卻同樣重要。

去年暑假，我有幸成為一名燈塔工人的見(jiàn)習(xí)生。那個(gè)時(shí)候，我獨(dú)自一人拿著工具箱站在馬路邊，臉上滿是崇敬和期待，我想向他們學(xué)習(xí)什么才是真正的勞動(dòng)精神和價(jià)值觀。剛開(kāi)始的幾天，我的手總是發(fā)抖，每次擰螺絲都費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，但是我的師傅并沒(méi)有嘲笑我，只是讓我多試幾次，細(xì)心地指導(dǎo)我。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了自己手上的力氣變得越來(lái)越大，時(shí)間長(zhǎng)了，我也能做些簡(jiǎn)單的活了。

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)知被不斷迫使著去擴(kuò)大。我開(kāi)始了解到在修路燈上銜接盡量平整，才能讓拍上去的燈罩不會(huì)歪斜；我學(xué)習(xí)如何清潔下水道，來(lái)避免惡臭彌漫；我也理解到做一個(gè)修路燈的職工，其實(shí)也包含著很多心血和微小的心思。

隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越體會(huì)到燈塔工人的辛苦和重要性。他們的勞動(dòng)可以保障道路交通的順暢、保障市民出行的安全、保障市容環(huán)境的優(yōu)美，他們的貢獻(xiàn)不是眾人能夠想象到的，而這個(gè)光榮的職業(yè)，也給我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了一個(gè)新的道理，即只有在實(shí)踐中才能真正的領(lǐng)悟，同樣只有在實(shí)踐中才能成長(zhǎng)。

在全社會(huì)中，燈塔實(shí)干家的存在不能忽視，尤其是在我們的生產(chǎn)生活中，他們?yōu)槲覀冏龀隽司薮筘暙I(xiàn)。我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提高對(duì)他們的尊重和理解，也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻將這份意識(shí)與他人分享，讓這份光榮和奉獻(xiàn)的職業(yè)得到更多人的認(rèn)可。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇十一

勞動(dòng)，是人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必經(jīng)之路。勞動(dòng)具有光榮，這是由于勞動(dòng)給予人們實(shí)際的滿足感和成就感。而通過(guò)參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)光榮的內(nèi)涵和價(jià)值，對(duì)勞動(dòng)光榮的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先，勞動(dòng)光榮體現(xiàn)在勞動(dòng)帶來(lái)的實(shí)際成果和收獲。人一生中，大部分時(shí)間都是花在工作和勞動(dòng)上的。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以獲得物質(zhì)上的滿足，如工資收入、生活品質(zhì)等，這對(duì)于人的生活質(zhì)量和幸福感是至關(guān)重要的。在過(guò)去的實(shí)踐中，我曾參與過(guò)一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，當(dāng)我看到自己的努力為社區(qū)帶來(lái)的美麗和幸福時(shí)，我深感勞動(dòng)的光榮。勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值不僅可以滿足自己的需求，也可以為社會(huì)和家庭做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其次，勞動(dòng)光榮還體現(xiàn)在勞動(dòng)過(guò)程中的精神收獲。勞動(dòng)是一種鍛煉自身意志和毅力的過(guò)程，它需要我們付出汗水和努力。在勞動(dòng)中，我們不僅可以獲得物質(zhì)上的收獲，更可以鍛煉和提升自己的才能和能力。通過(guò)工作中不斷解決問(wèn)題和破解困難，我逐漸形成了自己的工作方法和獨(dú)立思考的能力，這也讓我更加有信心去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。勞動(dòng)中的辛苦和付出，讓我懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，使我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。

此外，勞動(dòng)光榮還體現(xiàn)在勞動(dòng)給予人們的成就感和社會(huì)地位的提升。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以將自己的才能和能力發(fā)揮到極致，取得更高并獲得他人的認(rèn)可和贊賞。參與勞動(dòng)并且取得好的成績(jī)，不僅能提高自己的自信心，也能提升自己在社會(huì)中的地位和威望。這種勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和社會(huì)地位的提升，使我更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，也更加努力地去提升自己的能力。

總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)光榮是一種對(duì)勞動(dòng)者的肯定和鼓勵(lì)。勞動(dòng)光榮的實(shí)質(zhì)是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造價(jià)值并實(shí)現(xiàn)自身的生活目標(biāo)。通過(guò)參與勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)光榮的多方面意義，在勞動(dòng)中感受到了成就感和收獲，鍛煉了自己的能力并提升了自己的社會(huì)地位。勞動(dòng)光榮的主題讓我對(duì)勞動(dòng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜和享受勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。我相信，在以后的勞動(dòng)中，我會(huì)更加努力地工作，不僅為自己的夢(mèng)想奮斗，也為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮做出貢獻(xiàn)。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇十二

在我國(guó)，勞動(dòng)被認(rèn)為是最光榮的事情之一。而我有幸在學(xué)習(xí)中也體驗(yàn)到了這種光榮的感覺(jué)，感受到了勞動(dòng)的重要性。尤其是在參與“燈塔勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)時(shí)，更是深刻地領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義，并從中汲取到了很多啟示。

首先，通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)盡管工作進(jìn)行起來(lái)可能不總是順暢的，但只要我們持續(xù)地投入勞動(dòng)，充分發(fā)揮我們的聰明才智和能力，就一定能夠克服問(wèn)題與困難。我在活動(dòng)中遇到過(guò)很多難題和疑慮，但是在同伴和老師的鼓勵(lì)下，我不斷地嘗試和改正，終于達(dá)到一定的成果。這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的實(shí)際意義與價(jià)值所在。

其次，在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)作。一個(gè)人的力量往往是有限的，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，為團(tuán)隊(duì)合作打下更好的基礎(chǔ)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)，不僅要有自己的目標(biāo)，還要能夠了解團(tuán)隊(duì)中的其他人的目標(biāo)，以便達(dá)到最佳的效果。而這些技能，不但是普通工作生活中的必備技能，更是未來(lái)學(xué)生人生中的寶貴財(cái)富。

最后，在這個(gè)活動(dòng)中，我也了解到了一些城市里的人們所面臨的問(wèn)題。我們的志愿者工作是去到這些街區(qū)或者社區(qū)開(kāi)展志愿者活動(dòng)，與一些弱勢(shì)群體一起工作。在參與了若干次活動(dòng)后，我意識(shí)到了城市中一些人面臨的困難。這些人很多的能力都很弱，但是他們?nèi)匀粯?lè)于幫助我們，這激勵(lì)了我心中幫助他人的渴望。這種弱勢(shì)群體與我所經(jīng)歷的差異啟示了我懂得了尊重和理解不同的人群，更意識(shí)到了維護(hù)和諧社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要性。為了這樣做，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力、逐漸成為社交活動(dòng)和志愿活動(dòng)中不可或缺的角色。

在這個(gè)課外生活中，我真正意識(shí)到了個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值之間的重要性與關(guān)系。 本次活動(dòng)的意義并不只是上面描述的，還有許多其他的不言而喻?；顒?dòng)的真正意義在于，以這樣一種方法激勵(lì)人們?nèi)リP(guān)心自己的周?chē)h(huán)境，關(guān)愛(ài)身邊人的困難與問(wèn)題。這次活動(dòng)啟迪了很多我所未曾想到的思路與想法，資深了我的成長(zhǎng)，使我變得更加強(qiáng)壯，更加適應(yīng)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)，這讓我欣賞在我們的生活中，勞動(dòng)的價(jià)值與地位。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇十三

勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的需求和本能之一，人們需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)維持自己的生存和生活。而在這個(gè)社會(huì)中，有著許許多多不同的勞動(dòng)方式，田地里的勞動(dòng)是其中一種最為重要的一種。割麥子作為田間勞動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是歷史悠久的一種勞動(dòng)方式。在割麥子的過(guò)程中，我深刻地感受到了勞動(dòng)對(duì)于人的成長(zhǎng)和人生的意義，認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，從而感悟出了很多的人生道理和哲理。

第二段：勞動(dòng)是人生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路

割麥子是一項(xiàng)非常辛苦的工作，但是在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。感受到自己的汗水和努力的價(jià)值，也讓我意識(shí)到了一個(gè)人的成長(zhǎng)和成才離不開(kāi)勞動(dòng)和付出。通過(guò)這樣的環(huán)節(jié)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和持之以恒的精神，以及積極主動(dòng)的態(tài)度和獨(dú)立自主的品質(zhì)，這些道理都深深地印刻在我的心中。

第三段：勞動(dòng)的重要性和價(jià)值

勞動(dòng)是一種能夠給予人們自信、自尊和尊嚴(yán)的活動(dòng)，是一種能夠表現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值和積極的身心狀態(tài)的勞動(dòng)方式。在割麥子的過(guò)程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，勞動(dòng)可以讓人們更好地了解自己的價(jià)值和特點(diǎn)，也可以幫助人們建立起自信和自尊心，更是在現(xiàn)實(shí)生活中提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和能力的有效途徑。

第四段：勞動(dòng)使人心情愉悅

雖然割麥子是一項(xiàng)非常艱苦的勞動(dòng)，但是通過(guò)這項(xiàng)勞動(dòng)卻讓我感到充滿了快樂(lè)和幸福。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我與同伴們相互配合，共同努力，享受著共同困難時(shí)的相互幫助和支持，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感，這讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

勞動(dòng)可以鍛煉人的意志、品質(zhì)和生命力，也是人們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿屯苿?dòng)力。在這次割麥子的經(jīng)歷中，我明白了勞動(dòng)才是最光榮的事業(yè)，只有用汗水和努力去鑄造自己的人生，才能讓自己活得更加的充實(shí)和有價(jià)值。在今后的日子里，我將以勞動(dòng)者的身份，認(rèn)真投入到勞動(dòng)中，創(chuàng)造新的成就和發(fā)展，讓自己更加優(yōu)秀和出色。

以勞動(dòng)最光榮為的手抄報(bào)篇十四

勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基石，也是衡量一個(gè)人價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)光榮主題是近年來(lái)備受關(guān)注的一個(gè)話題，它呼喚著社會(huì)各界對(duì)勞動(dòng)者的尊重和贊揚(yáng)。在這個(gè)主題下，勞動(dòng)被賦予了更加輝煌的意義和價(jià)值。通過(guò)參加勞動(dòng)，我深深體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮，并認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

第一段：勞動(dòng)光榮意味著工作的尊嚴(yán)

勞動(dòng)光榮主題告訴我們，任何一份工作都是有價(jià)值和意義的，都應(yīng)該受到尊重和重視。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，勞動(dòng)被提升到了一個(gè)更高的層次。當(dāng)我參加勞動(dòng)時(shí)，我不再認(rèn)為一些工作不體面或低賤，而是意識(shí)到每個(gè)人都有自己的職責(zé)和貢獻(xiàn)。每一份工作都是社會(huì)發(fā)展的一部分，都是勞動(dòng)者所創(chuàng)造出來(lái)的。從清晨開(kāi)始的鳥(niǎo)啼聲到夜晚結(jié)束的燈火輝煌，都是勞動(dòng)者為之付出的勞動(dòng)成果，這種工作的尊嚴(yán)讓我感到自豪。

第二段：勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的責(zé)任感

參加勞動(dòng)不僅讓我意識(shí)到工作的尊嚴(yán)，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。在崗位上，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，時(shí)刻保持著對(duì)自己和他人的責(zé)任心。每一次勞動(dòng)都讓我意識(shí)到，我不僅僅是為了自己而工作，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展而努力。我深深明白，每一次工作的細(xì)節(jié)都能對(duì)整個(gè)工作產(chǎn)生重要的影響，每一次努力都是為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。勞動(dòng)光榮主題讓我懂得了責(zé)任的力量和重要性。

第三段：勞動(dòng)光榮塑造了我的健康與自信

通過(guò)參與勞動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自己的體質(zhì)，還提高了自信心。勞動(dòng)不僅是對(duì)身體的鍛煉，更是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證。不論是在體力勞動(dòng)還是在智力勞動(dòng)中，我通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，提高了工作的效率和質(zhì)量。在勞動(dòng)中，我通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，這使我對(duì)自己有了更多的信心。我相信只要努力，任何事情都能夠做好，只要堅(jiān)持，任何困難都能夠克服。勞動(dòng)光榮主題的實(shí)踐讓我樹(shù)立了積極向上的人生態(tài)度。

第四段：勞動(dòng)光榮激發(fā)了我創(chuàng)造力

勞動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)健康與自信，更能提高創(chuàng)造力。在我參加勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)解決問(wèn)題。每一次工作都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，但是通過(guò)努力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，我成功地克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)。而這種創(chuàng)造力的發(fā)揮，不僅僅是我個(gè)人的提高，還有助于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。勞動(dòng)光榮主題讓我相信，只有創(chuàng)造力的培養(yǎng)和運(yùn)用，才能使工作更加高效和有成果。

第五段：勞動(dòng)光榮是社會(huì)進(jìn)步的基石

勞動(dòng)光榮主題的宣傳和實(shí)踐，不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，更有助于社會(huì)的進(jìn)步。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)者的辛勤工作和貢獻(xiàn)。勞動(dòng)光榮的理念引導(dǎo)著社會(huì)各界尊重和贊揚(yáng)勞動(dòng)者，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。在勞動(dòng)光榮的號(hào)召下，社會(huì)將更加關(guān)注和重視勞動(dòng)者的權(quán)益，提供更好的勞動(dòng)條件和待遇，從而為全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

勞動(dòng)光榮主題告訴人們，每一份工作都是有意義和價(jià)值的。通過(guò)參與勞動(dòng)，我深切意識(shí)到勞動(dòng)的光榮，并在勞動(dòng)中培養(yǎng)了責(zé)任感、提高了自信心、增強(qiáng)了創(chuàng)造力。勞動(dòng)光榮是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的基石，它為整個(gè)社會(huì)帶來(lái)積極向上的向往和動(dòng)力。勞動(dòng)光榮主題的實(shí)踐對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)都有著重要的意義和價(jià)值。