范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園應(yīng)急預案篇一

為切實保障廣大師生的冬季安全，尤其是在冬季霧雪等惡劣天氣時，保證師生人身的安全。按照上級文件要求，結(jié)合本學校實際，制定本應(yīng)急預案：

時間：20xx年12月7日上午9:00

參加人員：全體師生

地點：園內(nèi)

二、

（一）極端天氣應(yīng)急管理工作領(lǐng)導小組

組長：常玥

職責：全面負責應(yīng)對極端天氣應(yīng)急管理工作。

副組長：馮亞

職責：協(xié)調(diào)應(yīng)對極端天氣應(yīng)急管理工作。

成員：顧智敏、華莉娟、蔡霞華、許雅聆

職責：協(xié)助主管安全老師工作，具體落實極端天氣應(yīng)急工作，做好相關(guān)的宣傳教育、人員疏導、環(huán)境清理、信息傳遞、人員救治、后勤保障等工作。

（二）學校應(yīng)急隊伍（清雪除冰突擊隊）

隊長：王玉林

副隊長：張超、楊子豪

隊員：班級教師、后勤人員

2.向師生宣傳御寒抗雪常識，提高學生的安全防范意識和自我防護能力。針對冬季雨雪天多、路面易結(jié)冰等情況，開展交通安全教育，尤其做好大雪、結(jié)冰、大霧等惡劣天氣情況下的交通安全。教育學生上學、放學途中不到野外玩雪玩冰，以防發(fā)生傷害事故。

3.及時關(guān)注天氣預報，靈活應(yīng)對天氣變化。經(jīng)上級主管部門同意，調(diào)整作息時間，采取停課、提前放學、延時放學、通知家長接送、教師護送等安全措施。

（一）上學前時間段

1.后勤室密切留意天氣預報及有關(guān)部門的文件、通知，關(guān)注暴風、暴雨、大雪、冰雹等異常天氣動向，即時向全校師生發(fā)布暴風、暴雨、大雪、冰雹等異常天氣預警信息。

負責人：蔡霞華

2.學校領(lǐng)導、值班教師必須保持通訊暢通。特別關(guān)注教師群，隨時接收學校傳達和發(fā)布的各種信息。

負責人：華莉娟

3.接到上級通知停課或推遲到校時，統(tǒng)一通知相關(guān)教師，將停課通知告知家長，保證一個都不遺漏，確保全體學生生命安全，任何教師不得擅自通知停課。

負責人：顧智敏

4.根據(jù)天氣原因，需要自行確定停課或推遲到校時，學校及時向區(qū)教育局進行匯報請示，得到允許后，再統(tǒng)一由副園長室通知相關(guān)教師，保證一個都不遺漏，確保全體學生生命安全，任何教師教師不得擅自通知停課。

負責人：常玥（顧智敏）

5.當天值班干部必須組織人員加強校園巡查，及時排除安全隱患。

負責人：馮亞

（二）上學、放學時間段

1.如極端天氣來臨，正遇學生上學時段，老師在接到學校明確指令后，要將情況及時告知學生家長，如家長和孩子還未出門，則告知家長可推遲到校，如已經(jīng)在上學路上，學校領(lǐng)導、執(zhí)勤教師要在大門口等候，由班級老師帶回班里，讓家長放心。

2.如極端天氣來臨，正遇學校在校放學時段，校級領(lǐng)導、執(zhí)勤教師和保安，必須到校門口做好學生安全指引及疏散工作。

3.如放學時間段正遇極端天氣，學校必須及時通知家長推遲放學時間，確保每一個學生安全到家。同時關(guān)好本班課室門窗及電源。所有教師按照應(yīng)急疏散崗位，做好學生疏散工作。

4.極端天氣，允許家長到教室接、送孩子，上課教師在教室負責組織、維護學生紀律與人身安全，對本班學生加強安全教育。其他教師負責樓道、校門口的秩序維護。

（三）日常清雪

學校應(yīng)急隊伍要及時清除校園內(nèi)與校園周邊主要道路積雪冰凍，確保師生與行人安全，嚴防滑倒、跌傷事故的發(fā)生。

學校安全領(lǐng)導小組認真做好下大雪后的掃雪組織工作，確保上課與節(jié)假日期間掃雪工作落實到位。

極端天氣過后，校園環(huán)境受到影響，需清理操場或是需要進行維修時，按照如下規(guī)定進行處理。

1.教學樓設(shè)施設(shè)備受到損失，能自行維修的，及時進行處理，不能自行維修的，立即聯(lián)系施工部門進行修復。

2.組織安全人員進行全面排查，及時消除隱患，確保校舍安全和師生在校安全。

3.因天氣原因停課時，根據(jù)天氣和學校實際情況，確定復課時間，及時告知學生家長，確保通知到每一個人。如果學生因家庭所住位置或其它原因不能按時返校的'，與家長確認后，允許學生請假，但要做好統(tǒng)計并及時上報學校。

全體教師必須按照本應(yīng)急預案要求，切實做好防范工作。學校應(yīng)急處理工作實行責任追究制，園長是學校安全工作第一責任人，對因忽視安全、擅離職守、管理不善造成安全事故的，將直接追究責任人的相關(guān)責任。

以上要求如有與政府和上級教育主管部門不一致的，一律以政府和上級教育主管部門要求為準。

本應(yīng)急預案未盡事宜，按國家相關(guān)法律法規(guī)和學校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

幼兒園應(yīng)急預案篇二

第一段：引言（150字）

幼兒園作為孩子們學習和成長的重要場所，必須時刻保障孩子們的安全。如何有效應(yīng)對各類突發(fā)情況，確保幼兒園師生的生命安全成為了每個園長和教師必須思考和解決的問題。經(jīng)過多年的探索和實踐，學校終于制定了一套科學有效的應(yīng)急預案，并在平時工作中進行了多次演練。我作為一名教師，親身參與了這些演練，并從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

第二段：防災(zāi)意識的重要性（250字）

在幼兒園的工作中，我深感防災(zāi)意識的重要性。災(zāi)害來臨時，如果幼兒園師生沒有足夠的防災(zāi)意識，就難以在萬一發(fā)生事故時穩(wěn)定情緒和處理問題。因此，幼兒園應(yīng)該加強防災(zāi)意識的培養(yǎng)。我們每個月都會進行一次防災(zāi)演練，讓孩子們能夠熟悉應(yīng)對各類災(zāi)害的方法和步驟。同時，我們還定期組織教師進行防災(zāi)培訓，提高大家的應(yīng)急處理能力。這樣的舉措不僅增強了師生的安全意識，也讓我們在實際工作中更加從容應(yīng)對各種突發(fā)情況。

第三段：應(yīng)急預案的重要性（250字）

應(yīng)急預案是我們應(yīng)對突發(fā)事件的依據(jù)和指南。在以往的演練中，我們發(fā)現(xiàn)一套科學完善的應(yīng)急預案能夠大大提高我們應(yīng)對突發(fā)事件的效率和準確度。應(yīng)急預案包括了各種突發(fā)事件的發(fā)生概率、應(yīng)對措施、通訊渠道等重要內(nèi)容。我們的應(yīng)急預案不僅包含了火災(zāi)、地震等常見突發(fā)事件的處理方法，也針對學生突發(fā)疾病、人員失蹤等少見情況進行了詳細規(guī)定。這些預案不僅裝訂在教師手冊中，也在幼兒園內(nèi)的每個教室、活動室都有備份，確保每位教師都能夠隨時查閱。

第四段：實際操作和演練（250字）

盡管我們制定了科學完善的應(yīng)急預案，但在實際操作中仍然會遇到一些問題。在過去的演練中，我們發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，對于幼兒園內(nèi)部的應(yīng)急物資和裝備的準備不足，我們現(xiàn)在已經(jīng)加強了對滅火器、應(yīng)急藥品等物資的備貨和保養(yǎng)，確保在需要時能夠及時使用。其次，我們發(fā)現(xiàn)在一些突發(fā)情況下，教師和學生的應(yīng)急反應(yīng)和疏散能力仍然不夠強。現(xiàn)在我們加強了逃生訓練，針對各種情況進行了分組演練，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

第五段：總結(jié)和展望（300字）

通過實踐和演練，我深刻體會到了幼兒園應(yīng)急預案的重要性，也認識到了自己在應(yīng)急處理和疏散方面的不足之處。作為一名教師，我將更加努力加強自身應(yīng)急能力的提升，不斷學習和培養(yǎng)防災(zāi)意識和安全意識。同時，我也會積極參與學校的應(yīng)急演練和培訓，不斷提高自己在應(yīng)急處理方面的能力。我相信，只有不斷學習和完善應(yīng)急預案，我們才能在突發(fā)情況中保護好幼兒園師生的安全，切實履行我們作為教育工作者的職責。

幼兒園應(yīng)急預案篇三

為了加強學校安全工作，提高學生安全意識和自我防范、自我保護的潛力，切實保護學生的人身與生命安全，特制定本預案：

一、師幼需要應(yīng)急疏散的條件；

教室、各功能教室，如突發(fā)火災(zāi)、有毒氣體泄露、災(zāi)害性天氣或地震，有可能危害師生健康及生命安全時，實施本疏散預案。

二、如突發(fā)事故，需要應(yīng)急疏散時，應(yīng)有專人負責疏散指揮，確保安全疏散。

1、教室：上課期間由上課的科任老師負責指揮本教室的幼兒。園長負責協(xié)調(diào)指揮全校師生的應(yīng)急疏散。課間需應(yīng)急疏散有班主任負責本班幼兒，其他安排同上。

2、各功能室：就餐時，由在上課的教師負責指揮第一時光的應(yīng)急疏散，幼兒園領(lǐng)導應(yīng)立即趕往現(xiàn)場指揮。

三、師幼應(yīng)急疏散注意的事項

1、如遇火災(zāi)、有毒氣體泄露時，師幼用毛巾、衣服沾水捂住口鼻彎腰外撤。

2、如險情個性大，處在一樓靠近窗子的師幼也可越窗而出。

3、應(yīng)急疏散時，動作既要迅速，又要不推不搡，不爭不搶。

4、應(yīng)急疏散時，各班應(yīng)按照各班規(guī)定的路線外撤。

5、各班疏散后，到各班指定的地點集合，統(tǒng)一檢查人數(shù)，確保幼兒全部安全撤完。

四、為使師幼在突發(fā)危險狀況下能夠安全、迅速、有序的疏散，幼兒園每學期舉行一次疏散演練。幼兒園領(lǐng)導經(jīng)常向師幼講授安全疏散的要領(lǐng)常識，提高應(yīng)急疏散的潛力。

五、幼兒園成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導指揮應(yīng)急疏散工作。

幼兒園應(yīng)急預案篇四

隨著城市化進程的加速和人口的增長，幼兒園的數(shù)量也在不斷增加。為了確保幼兒園安全運行，應(yīng)急預案的制定和執(zhí)行成為必不可少的環(huán)節(jié)。在實際工作中，我對幼兒園應(yīng)急預案的重要性有了更深入的認識，也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，一份完善的幼兒園應(yīng)急預案對確保幼兒安全非常重要。作為幼兒園管理者，我們必須時刻關(guān)注幼兒的安全問題，并為其提供一個安全的學習環(huán)境。制定應(yīng)急預案是為了在出現(xiàn)突發(fā)狀況時能夠迅速、有效地采取應(yīng)對措施，最大限度地保護幼兒的安全。預先制定的應(yīng)急預案能夠幫助我們在遇到緊急事件或者危險情況時迅速行動，避免事態(tài)擴大和傷害的發(fā)生。例如，在火災(zāi)發(fā)生時，幼兒園應(yīng)急預案中明確了疏散的步驟和方法，以及如何保證每個幼兒的安全，這為我們的工作提供了一套明確的操作指南。

其次，應(yīng)急預案的制定應(yīng)該是一個全員參與的過程。幼兒園是一個龐大的組織體系，涉及到的人員眾多，因此一份好的應(yīng)急預案需要有全體員工的共同理解和支持。只有全員參與制定應(yīng)急預案，才能確保每個人都清楚自己的職責和應(yīng)對措施，并且隨時可以根據(jù)情況進行調(diào)整和改進。在實際操作中，我們采用了會議、培訓等形式，向每個幼兒園員工傳達了應(yīng)急預案的內(nèi)容和重要性，并鼓勵他們提出自己的建議和意見。通過這樣的參與和溝通，員工們對應(yīng)急預案的理解和執(zhí)行能力大大提高，為幼兒園的安全運行做出了重要貢獻。

另外，對于幼兒園應(yīng)急預案，我們要不斷進行演練和實踐。制定出一個完善的預案只是第一步，真正關(guān)鍵的是能夠在實際工作中做到心中有數(shù)、應(yīng)對自如。我們組織了定期的應(yīng)急演練，包括火災(zāi)、地震等各種突發(fā)事件模擬。通過這樣的演練，我們不僅能夠熟悉應(yīng)急預案中的各項措施和步驟，還可以檢驗其可行性和有效性。演練過程中，我們每位員工都要按照預定方案進行操作，然后進行總結(jié)和反饋。通過演練，我們不斷地加強了應(yīng)急響應(yīng)意識和技能，提高了對危險情況的應(yīng)對能力。

此外，對于幼兒園應(yīng)急預案，我們要不斷更新和改進。如今社會形勢瞬息萬變，新的危險因素和威脅不斷涌現(xiàn)，因此應(yīng)急預案也需要隨之不斷更新和改進。在我們的幼兒園，我們建立了一套完善的應(yīng)急預案更新和改進機制，定期召開討論會，對預案進行評估和修訂。我們還與當?shù)鼐?、消防和安全監(jiān)管部門保持緊密的聯(lián)系，時刻關(guān)注最新的安全信息和防范措施。通過這樣的更新和改進，我們的應(yīng)急預案能夠更加符合實際需要，更好地保障幼兒的安全。

總之，幼兒園應(yīng)急預案的制定和執(zhí)行是確保幼兒園安全運行的重要保障。全員參與、演練實踐以及持續(xù)改進都是保證預案有效性的關(guān)鍵。作為幼兒園管理者，我們應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒安全問題，不斷完善應(yīng)急預案，提高應(yīng)對危險情況的能力。只有如此，我們才能給予幼兒最好的保護，讓他們在一個安全、健康的環(huán)境中成長。

幼兒園應(yīng)急預案篇五

幼兒園是未成年人集中的場所，也是進來犯罪分子作案較多的場所，孩子年齡小，屬于弱勢群體，為確保全園師幼的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。

適用于發(fā)生在我園校園拐騙兒童事件。

（一）、“統(tǒng)一指揮，分級負責”的原則。

幼兒園防拐騙事件由園長室統(tǒng)一指揮，啟動應(yīng)急預案快速妥善處置，并在第一時間報告學校安全辦公室，幼兒園處置防拐騙領(lǐng)導小組啟動應(yīng)急預案并派專人迅速趕赴現(xiàn)場，積極處置，并及時向上級主管部門報告。若防拐騙事件的處理，超出學校的處理能力時，請安全辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門，多方聯(lián)動，形成合力，確保防拐騙事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

（二）、“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控”原則。

幼兒園發(fā)生防拐騙事件后，幼兒園領(lǐng)導要緊急行動，年級、班級等負責同志要按照學校應(yīng)急預案的要求深入一線，積極做好事件、事故的處置工作。

（三）、“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。

一旦發(fā)生出校事件后，要確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，及時應(yīng)對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在校內(nèi)。

（一）、幼兒園成立校園拐騙兒童應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。

組長：李雙景（園長）

副組長：侯鳳田（主任）

下設(shè)四個小組：

1、秩序維穩(wěn)工作小組

組長：李雙景（園長）

組員：鄭燦燦（教師）

2、醫(yī)療救治工作小組

組長：潘麗娟（園長）

組員：晁麗娟（教師）

3、善后處置工作小組

組長：侯鳳田（主任）

組員：連會珍（教師）

4、信息處理工作小組

組長：韓利鳳（主任）

組員：鄭金平（教師）

（二）、各組職責

1、秩序維穩(wěn)工作小組負責在在幼兒受到人身傷害后進行安撫，疏導工作。

2、醫(yī)療救治工作小組負責為受傷幼兒提供及時有效的救護；

3、善后處置工作小組負責疏散引導學生到安全場所；

4、信息處理工作小組負責對內(nèi)對外的'聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

拐賣幼兒事件如果發(fā)現(xiàn)一般按一下步驟處置：

(一)、預警預防

1、成立由校領(lǐng)導帶隊的“安全護衛(wèi)隊”，負責每天校門口學生的入校和出校安全，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即協(xié)同警衛(wèi)人員進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。

2、經(jīng)常進行防拐騙教育活動。

（二）、應(yīng)急處置措施

1、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向校長報告。

2、接到報告后，立即組織應(yīng)急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。同時采取各種方式向主管部門領(lǐng)導進行匯報。同時要撥打“進行報警。

3、每個班級要經(jīng)常進行防拐騙教育活動。

4、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，同時撥打“120”進行救護。

5、事后立即組織有關(guān)人員進行善后處理事宜。

（三）、注意事項

認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，加強孩子的防拐騙意識，防止拐賣事故再次發(fā)生。

幼兒園應(yīng)急預案篇六

（一）成立防雷的領(lǐng)導小組：

組長：xx

組員：xx

（二）領(lǐng)導小組的職責：

1、全面負責本園雷擊應(yīng)急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。

2、對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預案組織演練。

3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災(zāi)。

（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：

1、應(yīng)急疏散組的.組長：xx

成員：各班的班主任

2、宣傳組組長：xx

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：xx

1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

2、各班主任應(yīng)當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

幼兒園應(yīng)急預案篇七

為及時、高效、妥善地處置好幼兒園親子活動突發(fā)事故，堅持以人為本，預防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導，快速反映，依法規(guī)范，協(xié)同應(yīng)對的原則。保護師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定及校園安寧，特制定本預案。

一、安全領(lǐng)導小組

組 長：

副組長：

成 員：

領(lǐng)導小組主要負責活動期間的日常事務(wù)，上傳下達領(lǐng)導各項指示和工作要求。

二、應(yīng)急小組

幼兒園成立活動應(yīng)急工作小組和應(yīng)急救援隊。

組長全面負責全園師生的安全工作。副組長負責落實安全教育和具體安全工作，活動前召開安全工作會議，明確分工和各自職責，落實有關(guān)人員的安全責任，并督促相關(guān)人員做好安全工作。各成員一起做好幼兒的安全教育工作。班主任是本班幼兒安全的直接責任人。

三、職責

1、各班主任為本班活動期間第一安全責任人，活動期間班主任和配班教師不得離開本班幼兒，隨時掌握本班幼兒情況，遇到特殊情況及時做好本班幼兒的疏散和控制，并及時向?qū)W校安保處報告。

2、活動負責人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序。行政條線、保育條線人員各就各位，不得擅自脫離崗位，隨時負責安全、疏導工作。一旦發(fā)生事故及時進行疏散，避免發(fā)生擁擠事故的發(fā)生。

3、脫離事故現(xiàn)場后，各班主任、教師迅速組織好本班幼兒的秩序，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許幼兒擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領(lǐng)導。

四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法

1、班主任負責有序疏散人群。

2、及時送到急救中心或打120。

4、及時向領(lǐng)導報告事件情況以及向上級報告。

5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責任人。

幼兒園應(yīng)急預案篇八

一、活動目的：

為了加強學校的安全管理，增強學生的.安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。

二、演練時間、地點、內(nèi)容

演練時間：

地 點;營里鎮(zhèn)幼兒園

內(nèi) 容：安全防火演練

三、活動準備：

1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領(lǐng)。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

四、具體活動程序：

2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。

3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關(guān)緊教室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時間內(nèi)安全撤離。

5、撤離現(xiàn)場后，校長講解消防知識、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。

6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

五、負責人安排情況：

防火疏散演練;總指揮：

疏散組負責人：

幼兒園應(yīng)急預案篇九

危險時防不勝防，所以在危險來臨之前要做好預防措施，下面是一篇關(guān)于幼兒園防雷擊的應(yīng)急預案的應(yīng)急預案，希望等于大家有用。

（一）成立防雷的領(lǐng)導小組：

組 長：xx

組 員：xx

（二）領(lǐng)導小組的職責：

1、全面負責本園雷擊應(yīng)急工作，進行自救互救、疏散知識的宣傳教育，提高單位應(yīng)急意識和抵御雷擊災(zāi)害的能力。

2、對本園雷擊防災(zāi)應(yīng)急預案組織演練。

3、一旦發(fā)生雷擊，全面負責本單位雷擊應(yīng)急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入抗雷救災(zāi)。

（三）各應(yīng)急專業(yè)工作組：

1、應(yīng)急疏散組的組長：xx

成員：各班的.班主任

2、宣傳組組長：xx

成員：各班班主任

3、后勤保障組組長：xx

1、防雷安全全園集中宣傳的教育工作，主要由辦公室負責；分班宣傳教育工作，主要由各班班長負責。

2、防雷安全宣傳教育主要內(nèi)容有：如何防雷？包括室內(nèi)、室外如何“避雷”；打雷時應(yīng)該往哪里躲？被雷電擊中后如何搶救、自救、互救？等等。

3、防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資料手冊、知識競賽等。

2、各班主任應(yīng)當召集、通知正在室外活動的幼兒安全地回到教室。

4、受雷擊被燒傷或嚴重休克的人，身體并不帶電。應(yīng)馬上讓其躺下，撲滅身上的火，并對他進行搶救。若傷者雖失去意識，但仍有呼吸或心跳，則自行恢復的可能性很大，應(yīng)讓傷者舒適平臥，安靜休息后，再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應(yīng)迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩，在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)進行心肺復蘇的急救。

5、發(fā)生雷擊傷害事故后，不管現(xiàn)場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受傷學生的監(jiān)護人馬上趕赴現(xiàn)場或醫(yī)院。

1、檢查發(fā)現(xiàn)幼兒園防雷裝置不能發(fā)揮正常作用，可能不符合標準規(guī)范要求時，要及時報告園長，由園長向上級報告。

注：我園于六月八日星期五上午九點準時舉行防雷安全演練。