無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

這一天讓我銘記篇一

習(xí)慣了背對(duì)陽(yáng)光去追逐與拉愈長(zhǎng)的影子，卻不曾想過(guò)原來(lái)一個(gè)回眸，便可見(jiàn)到心中最期待的風(fēng)景。

——題記

從未在燥熱的夏日里靜下心來(lái)觀賞，從未在夏日黃昏觀賞到如此美妙的夕陽(yáng)。記憶中，夏季的天空從來(lái)都是被一片蔚藍(lán)包圍，風(fēng)輕云淡，日光傾城，可是，這天透過(guò)一扇窗，卻讓我看到了一幕難忘的華麗。

起初，淡淡一抹橘黃不知從哪個(gè)地方緩緩傾瀉而下，褪卻了灼日的光輝，竟不約而同地與那蔚藍(lán)的天空交融在一起。一個(gè)是盛夏的藍(lán)，一個(gè)是又是深秋的黃。在這小小的窗框里，合成了一幅完美的畫(huà)卷，又像是水汽氤氳的一池湖水，慢慢地，慢慢地向四周暈染開(kāi)來(lái)。

我的神經(jīng)一根根被撥動(dòng)起來(lái)，不由自主地向前挪動(dòng)著腳步，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地，有深入淺，由淡到濃，終于將這副華美畫(huà)卷的全貌映入眼簾。

并沒(méi)有殘陽(yáng)如血那般紅艷，柔柔地似一件朱紅的紗衣，披在了西方那片天空上。雖然看不到夕陽(yáng)的臉龐，但卻實(shí)實(shí)在在讓人感受到一種曼妙的美。

這是一種怎樣的光華！從中間向四周一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，一片片地暈染，一抹抹地稀釋，余暉披散著、點(diǎn)綴著朵朵流云，亦如錦色霓裳置放于天邊。

穿過(guò)重疊的高樓，越過(guò)遠(yuǎn)處的山峰，仿佛一切的一切都再它的面前暗淡了光彩。她不會(huì)受到層層灼浪的侵?jǐn)_，也不必?fù)?dān)心漫漫黑夜的幽深。，兩者交匯竟碰撞出如此動(dòng)人的風(fēng)景。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”有多少人曾發(fā)出這樣的感嘆。然而今天站在這里，接受著夏日黃昏的洗禮，卻只有內(nèi)心深處流淌出來(lái)的干凈與純粹。如果說(shuō)春天的早晨給我希望，那這夏日的黃昏便給了我別樣的情懷，它雖然羸弱，卻試圖改變整個(gè)夏天的浮躁。

這一天讓我銘記篇二

人生在世，常常感嘆“光陰似箭，日月如俊”，然而，生活中往往有值得銘記一生的日子令您終生受用，令自己的生命更加豐富多彩無(wú)限好。

有這么一天，一下子就令我明白了一個(gè)真諦，令這一天從清晨到日暮都變得那么不同尋常。

那一天，天降大雨，四處都是轟鳴的雷聲久久不停息，鄉(xiāng)路上早也是泥濘一片，可就是那么一個(gè)“鬼天氣”我家的自來(lái)水管裂了，從地下不斷的冒水，急得我們一家冒火，沒(méi)有水喝，可有是水管壞了，這又該如何是好？于是爸爸就給一個(gè)普通修理工打了一個(gè)電話，只聽(tīng)的那一頭一句“好，我馬上趕來(lái)”。就掛斷了電話。

過(guò)了一會(huì)，天上的`雨一點(diǎn)也沒(méi)有停息的意圖，反而是越來(lái)的人，有自來(lái)水的房子早已成了一片水地，媽媽剛想讓爸爸催一下水電工就聽(tīng)門(mén)外一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看。水電工已在門(mén)口，全身上下沒(méi)有一處干的地方，渾身上下一片濕，我媽拿來(lái)一個(gè)干毛巾讓他擦擦，可他說(shuō)“不用了，趕緊修水管吧”。于是就走入修水管，不一會(huì)就修好了，爸讓他歇一會(huì)，他卻說(shuō)不了，便有冒著傾盆大雨離開(kāi)了，父親和我望著他的身影消失在大雨中，父親不禁感嘆道“多么一個(gè)敬業(yè)的人啊”！

是啊，生活中哪怕你只是一個(gè)像小螺絲般的人物，可你卻堅(jiān)守崗位也會(huì)有無(wú)限的力量和一樣受人尊敬。

這是一個(gè)電工教我的真理，。

這一天讓我銘記篇三

看到了這個(gè)題目，我不由地想起了我小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷。那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮與天真的爛漫，讓我銘記，那天的快樂(lè)令我難以忘懷。

我清楚地讓著，那天清晨，十分涼爽，院中的'梧桐樹(shù)的花朵與樹(shù)葉被吹落了一地?！胺棚L(fēng)箏吧！”我蹦蹦跳跳來(lái)到媽媽面前歡快地說(shuō)，媽媽捏了捏我紅撲撲的小臉說(shuō)：“好呀！不過(guò)，我們得先自己制作一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)這么冷，買(mǎi)也買(mǎi)不到的！”“行！行！行！我們快做吧！”我興奮的一蹦三尺高。

媽媽從儲(chǔ)物室里拿了五根竹條，一些漿糊和彩色畫(huà)筆，這些就是材料了，接下來(lái)就只是動(dòng)手制作了，哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！

因?yàn)槿绻鲅嘧拥牡闹Ъ?，就需要小刀，膠水，十分麻煩，也不安全，所以，媽媽決定做一個(gè)“五角星”風(fēng)箏。首先，媽媽將五根竹條按照星星的形狀扎在一起，然后又糊上了一層漿糊，我只是幫忙搭把手，遞遞竹條，攪攪漿糊，可卻忙得不亦樂(lè)乎，紅紅的小嘴一直咧成“月牙狀”，喜滋滋的。最后，繪畫(huà)的任務(wù)就包在我身上了。我在風(fēng)箏的五個(gè)角上分別畫(huà)上爸爸，媽媽、我、弟弟、奶奶，中間則是一張“全家福”，而且，天空中還有藍(lán)藍(lán)的云，橙色的橘子似的太陽(yáng)，紅色的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿意。

太好了！制做好了風(fēng)箏，就能放飛它了！

我和媽媽到了一片空地，風(fēng)向和風(fēng)力都正好，我迫不急待地從媽媽手中奪過(guò)固定風(fēng)箏線的易拉罐，空地上奔跑起來(lái)，易拉罐在手中滾動(dòng)著，線在不斷延長(zhǎng)，風(fēng)箏不斷升高，跑累了，我就停下來(lái)，看著風(fēng)箏在天空中“翱翔”，像自由的蒼鷹，哇！美極了！這時(shí)，樹(shù)葉為它奏鳴，鳥(niǎo)兒為它歌唱，小溪為它歡呼！一切在我眼前都是那么美好！

這件事過(guò)去六年了，可我仍清楚地記著那份放飛風(fēng)箏的快樂(lè)，那種快樂(lè)現(xiàn)在仍能感覺(jué)得到。

。

這一天讓我銘記篇四

我的生命中就有這么一天，讓我銘記……

這一天，我考試失利了，一個(gè)人漫無(wú)目的走在大街上，感覺(jué)世界仿佛都是灰色的。不經(jīng)意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹(shù)干上，強(qiáng)烈的好奇心促使我走了過(guò)去。

樹(shù)干上有一個(gè)蝶蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的小生命正努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。我本想幫它，但又想到同樣失敗的我有什么資格幫助它呢？剛伸出的手又冷冷地縮了回去。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。

正當(dāng)我想走開(kāi)時(shí)，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命又開(kāi)始了掙扎。我被這幼小的昆蟲(chóng)那頑強(qiáng)的生命力震撼了。

不一會(huì)兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露出來(lái)了，它將雙翅打開(kāi)，我的眼前變成了五顏六色。

它的翅膀最外邊是有一層紫色花紋，中間是明亮的金色，紅色的兩個(gè)點(diǎn)仿佛是他翅膀上的眼睛，而最里層的橘黃色更像是在為它的生命喝彩。

我的確被他的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強(qiáng)大的生命力。

我站在那里，呆望著，考試失利的心情頓時(shí)全部消失了，心中的烏云飛走了。那么大的難關(guān)，一個(gè)小昆蟲(chóng)都能闖過(guò)去，而那么小的一點(diǎn)困難，我怎能被嚇倒！

剎那間，生命又恢復(fù)了以往的色彩，陽(yáng)光依舊那么明媚，照在我的心里，暖暖的。

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這一天讓我銘記篇五

陰沉的天氣，郁悶的心情，還有那糟糕的分?jǐn)?shù)，多么“和諧”的景色！

很久以前，有對(duì)兄妹，很小就沒(méi)了父母，他們本來(lái)相依為命，但妹妹在一次牧羊途中被風(fēng)雪圍困，最終丟失在茫茫的`雪海里。哥哥對(duì)妹妹非常思念，就刻了一個(gè)木頭娃娃帶在身邊，每一年哥哥都會(huì)刻上一個(gè)大一些的，把小一些的套進(jìn)去，在他的心目中，這樣妹妹又大了一歲，這個(gè)故事在俄羅斯流傳了很久，直到今天。

哥哥看我了一眼說(shuō)；“我專門(mén)給你從滿洲里帶了一套，我們的爸媽都健在，有那么多人陪著你，你又何必不告訴我們你的心事與煩惱呢？親情的力量是很大的，足以擊垮一切挫折?！彼D了頓，扶了扶鼻梁上的眼鏡，19歲的他顯得很成熟，棱角已在他臉上初現(xiàn)，眼光始終注視著窗外那明明滅滅的車燈，沒(méi)有聚焦?！捌鋵?shí)一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣的時(shí)候——個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂了，可在別人看來(lái)你只是比平時(shí)沉默了點(diǎn)。沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪，這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬，但無(wú)論何時(shí)，不要讓別人受到你的情緒的影響，尤其是爸媽，你大了不要讓他們擔(dān)心。況且你也沒(méi)必要經(jīng)受一點(diǎn)小挫折就像打垮的兵，我相信你！”說(shuō)完他放下套娃，拍拍我的肩膀走了出去。我坐在書(shū)桌前把套娃一個(gè)一個(gè)的抽出來(lái)，又一個(gè)一個(gè)的套回去。一直做到天亮。今天的天很藍(lán)很藍(lán)，陽(yáng)光很亮很薄地照進(jìn)來(lái)，打在套娃身上，泛起亮麗的色澤。

漫漫人生路，一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)在所難免，但無(wú)論如何應(yīng)對(duì)這些都是我們需要銘記的。在困頓之時(shí)，不要忘記回頭看看，身后的一切會(huì)讓我們感到生活的美好。那才是感悟到生命真諦的這一天，讓我銘記。

這一天讓我銘記篇六

20xx年四川汶川孩子的“六一節(jié)”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學(xué)校全都不見(jiàn)了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。

孩子的生命就想是鉛筆字留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的.，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅(jiān)強(qiáng)、友愛(ài)，團(tuán)結(jié)譜寫(xiě)了一曲曲悲壯的歌。當(dāng)“六一”這一天，電視節(jié)目上播出那些孩子與命運(yùn)做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的笑容所感染。從沒(méi)有一個(gè)歌者贏得13億人的掌聲，從沒(méi)有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。

從沒(méi)有一個(gè)姿勢(shì)讓3億人銘記，從沒(méi)有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔(dān)架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一個(gè)對(duì)隊(duì)禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。

這一天讓我銘記篇七

記得一個(gè)冬日的早晨，媽媽說(shuō)要帶我出去玩，于是我便早早的起來(lái)了。待我洗漱完畢后，媽媽端著一碗熱氣騰騰的餃子走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“今天住了你最喜歡吃的餃子，趕快趁熱吃吧！”我接過(guò)碗，舌頭剛碰到餃子皮，我就“哇”的一聲，順手把手中的碗也拋在地上。碗碎了，餃子灑了。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？！”我大聲責(zé)怪到：“這么燙怎么吃?。∠霠C死我么？！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再去盛。”我生氣地說(shuō)：“算了吧，不吃了！我害怕?tīng)C死我了！”于是我掉頭走進(jìn)了房間。

我在房間了暗暗的生氣，這哪是愛(ài)我，明明是想害我??！我越想越生氣……

親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我母愛(ài)是怎么樣的？我會(huì)回答，母愛(ài)是平凡的，是細(xì)膩的，唐詩(shī)中的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”就是母愛(ài)方式的最好詮釋。

！

這一天讓我銘記篇八

悶熱的正午，幾縷金色的陽(yáng)光從窗戶透射進(jìn)來(lái)，灑滿了整間教室。我們正吃完午飯，在操場(chǎng)上休息。

休息時(shí)間過(guò)了，我們回到了教室，打開(kāi)書(shū)包拿出黑筆，取出一張數(shù)學(xué)卷子，趴在桌上，在一片寂靜中，攻克著一道道數(shù)學(xué)題，講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師坐在一把椅子上，看著我們，時(shí)不時(shí)教導(dǎo)我們一些寫(xiě)數(shù)學(xué)題的方法。窗外，一棵棵大樹(shù)傲然挺立，似乎是在與這炎熱的天氣對(duì)抗。一陣風(fēng)拂過(guò)，幾片樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲唧唧喳喳的聲音。平常到不能再平常的一天！“這些題太簡(jiǎn)單了，好無(wú)聊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

“是啊。”同學(xué)應(yīng)和著。

我們就這樣聊了起來(lái)。

“呼，終于快寫(xiě)完了?！蔽逸p聲地說(shuō)著，我把目光聚焦到最后一題，“是道不簡(jiǎn)單的奧數(shù)題呢！”我心想。我沉思著，幾只蒼蠅在我身邊環(huán)繞，發(fā)出煩人的“嗡嗡”聲，我甩甩頭，想把煩人的蒼蠅趕開(kāi)，可這蒼蠅卻依然不屈不撓的在我身邊環(huán)繞“算了，不管蒼蠅了，專心寫(xiě)題目。”我索性這樣想，終于，寫(xiě)完了，我便交給數(shù)學(xué)老師。

上完了下午的課程，回到了教室，我們等待著數(shù)學(xué)老師，來(lái)總結(jié)這周的情況，過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)了教室，手中捧著中午做的那張練習(xí)卷，“看來(lái)，是要發(fā)試卷了?！蔽蚁?。我坐在椅子上，靜靜地等待著試卷發(fā)下來(lái)，終于發(fā)到我了，我看了看分?jǐn)?shù)，卷子上赫然寫(xiě)著97，“這怎么可能呢？”我想，突然，想起中午寫(xiě)試卷時(shí)，我一直和同桌說(shuō)話，根本沒(méi)有檢查，想到著，我不禁感到了羞愧。

今天這件事，讓我終于明白了：“不管是哪次考試，都要全力以赴。生活也一樣，只有全力以赴，才能取得成功?！碧痤^，窗外姹紫嫣紅的花兒迎風(fēng)搖曳，仿佛在向我加油鼓勵(lì)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，那卷，那人。這一天我將永遠(yuǎn)銘記。

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