演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

初一學生演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我們演講的題目是——《尋找一雙適合自己的跑鞋》。

有人把學習比作一場賽跑，那么毋庸置疑，一雙適合自己的跑鞋就是取得成功的重要籌碼。也就是說，我們需要一種適合自己的學習方法。

第一、增強學習的主動性。跑鞋是賽跑的物質(zhì)基礎(chǔ)。主動性是我們渴望成功的內(nèi)在動力。只有積極主動的學習，才能感受學習的樂趣，有了樂趣的學習，才能創(chuàng)造最高的學習效率。所以，我們要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自學能力。遇到不懂的問題，一定要勇于向他人請教，及時彌補知識的漏洞。如此，才有在賽跑中沖向終點的信心。

第二、集中注意力去完成各項學習任務(wù)。法國生物學家喬治&s226居維葉曾說：“天才，首先是注意力?！痹谖覀兊膶W習生活中，注意力是打開我們心靈門戶的鑰匙，而且是唯一的鑰匙。一旦注意力不集中，心靈的門戶就關(guān)閉了。一切有用的信息都無法進入。在課堂上，集中注意力猶為重要。認真聽講，積極地思考和回答問題，把握課堂上的四十分鐘，才是取得優(yōu)異成績的保障。在做作業(yè)的過程中，要遠離手機等電子設(shè)備，做到全神貫注，獨立思考，檢驗自己的學習成果。在我們學習的過程中，最大的干擾，莫過于各類通知消息。所以，在學習之前，最好能夠關(guān)掉一切能夠引起你注意的電子設(shè)備，遠離外界干擾。集中注意力，提高學習效率。

第三、科學用腦，張弛有度。夜以繼日的伏案苦讀，并非良策。有些同學，學習也很努力，早起晚睡，成績卻總是不盡人意。相信大家能明白，這是精力不充沛，學習效率低下的原因。要想提高學習效率，必須有充沛的精力。這就需要我們在學習中做到勞逸結(jié)合。

第四、學會整理，將知識系統(tǒng)化?！懊咳帐拢咳债?；有溫習，有總結(jié)”，步步為營，形成清晰完備的知識體系。堅持使用三色筆的良好的學習習慣：綠筆預(yù)習，藍筆重點，紅筆改錯，這樣，復(fù)習時就會更有針對性。導學案、作業(yè)是我們復(fù)習的重點。因此我們復(fù)習的時候，應(yīng)該認真整理本學期所有的導學案與作業(yè)。梳理好本學期的知識要點。另外，改錯本的積累與整理也是必不可少的。期末復(fù)習將改錯本上積累的錯題再做一遍。避免再犯同樣的錯誤。再就是，復(fù)習要有自己的思路，通過對知識的梳理，列出圖表或把前后知識貫穿起來，形成完整的知識網(wǎng)。復(fù)習中遇到的問題，不要急于看書或求助於人，先想后問。這對學習效率與記憶力的提高很有幫助。每次復(fù)習時，都可以把之前的知識回顧一下，有利于知識的連貫性，而且對記憶有很好的效果。復(fù)習的過程中，也需要通過題目的訓練來加強自己對知識的理解，培養(yǎng)解決問題的能力。

最后，保持愉快的心情和良好的心態(tài)。每天都有好心情，學習積極投入，學習效率自然能夠提高。

同學們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)步入了賽跑的沖刺階段。一雙適合自己的跑鞋，往往能在賽跑的過程中，助我們一臂之力。希望大家都可以找到一雙屬于自己的跑鞋，跑出自我，跑出精彩！

初一學生演講稿篇二

各位同學：

大家好。

今天我要競選的是學習委員一職。雖然別的職務(wù)也有許多人參加競選，但我卻唯獨對這個職務(wù)很有信心與野心。相信下面的話就會說服你們：

第一，我雖然從未做過學習委員，但我自小學時就一直是歷屆學習委員的助理，和他們的成績也不分上下。如今升入了初中，在班里，按學習成績來劃分，我也算得上是名列前茅。

第二，我認為這個職位有利于更好地提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。學習委員的工作富有吸引力與挑戰(zhàn)性，有助于學到新知識，開拓新視野，挖掘自己的潛能。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存。

第三，我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的條件。首先，我的成績就有較強的說服力：本學期的期中考試我在班中排名第9，在年級排名第24。其二，我的求知欲強，思想活躍，接受新事物能力較強，學習中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。

第四，對于成績，我有很強的上進心，從不滿足于現(xiàn)狀。就算是獲得了好的成績，我也不會驕傲自滿，因為在這個班里，我只是個小兵；但我也不會不相信自己的進步，絕不告訴自己“風水輪流轉(zhuǎn)”。

第五，我一定會在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。

還有就是我對于其他事的看法：

第一、當一個班干部，當一個普通學生，都是一樣的，并不會因為是班干部就要高人一頭。所以我會去團結(jié)每一位同學，共同進步。批評我好或壞，我都會接受，好的地方我要繼續(xù)保持下去，不好的地方我會虛心接受批評并改正。

第二、在學習與友誼上，我覺得兩者并重，互相依托。我不會以成績作為標準來衡量我和其他同學之間建立友誼是否值得，也不會排斥身邊比自己的成績高或低的人，所有的同學都是我的好伙伴，是我學習的進步的動力。我要和同學們一起努力，一起進步，為班集體爭光。

第三、我也有我自己的不足，我有信心去改正、克服。

以上就是我的競選講演，謝謝大家。

初一學生演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、教官，親愛的同學們： 大家好!

我是初一(1)班的 錢 燁

告別難忘的母校，帶著親人的囑咐，在汗水與淚水交織的世界中，滿載著人生的希望，我們走進美麗的白蒲中學。

白蒲中學，一個響亮的名字，一個讓莘莘學子向往的地方。

能夠走進蒲中的校門，成為其中的一員，我感到無比自豪。能夠在這樣的場合下代表全體新生發(fā)言，我深感榮幸。

首先請允許我代表白蒲中學一千四百名軍訓學員，向各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個難得的軍訓機會和良好的軍訓環(huán)境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成了現(xiàn)實。我們更要向各位教官致以最崇高的敬意，是你們在百忙之中，放下手頭的工作，頂著烈日，抽出時間組織我們軍訓，在這兒，我真誠的對你們說一句：“教官們，你們辛苦了?！?/p>

不經(jīng)歷風雨，怎知彩虹的絢爛;不經(jīng)歷寒霜，怎知青松的挺拔;不經(jīng)歷軍訓，又怎知這軍魂的可歌可泣，不經(jīng)歷磨練，又怎能擁有輝煌的人生!面臨即將開始的軍訓，我僅代表全體參訓學員莊嚴宣誓，我們決心做到：

一、嚴守軍紀，一切行動聽指揮，服從教官，不遲到，不早退，不擅自外出。

二、在訓練中，嚴格要求，嚴格訓練，努力完成規(guī)定的軍訓任務(wù)。

三、嚴格遵守軍營規(guī)定，時刻把安全放在首位，杜絕任何事故的發(fā)生。

四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。宿舍內(nèi)的物品擺放整齊、衛(wèi)生清潔，保持良好的內(nèi)務(wù)秩序，并在今后日常生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚。

五、在軍訓中，既練技術(shù)、又練思想和意志，一言一行都以軍人的高標準、嚴要求，來要求自己，爭取軍事技術(shù)和思想意志雙豐收。

和 跬步積千里，滴水匯長河，驕陽磨意志，拼搏展英姿。通過軍訓，我們要磨練意志，強健體魄，提高思想覺悟，增強組織紀律，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)良品德，塑造軍人般的氣概和品格!我們要倍加珍惜這次機會，用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱，用優(yōu)異的成績?nèi)プC實我們的人生價值!

在中學生活的扉頁上，我們將以汗水為墨，以橄欖綠為筆，揮灑出陽光下的最壯麗的宣言!

各位領(lǐng)導、老師、教官我們已經(jīng)做好了接受鍛煉的一切準備，等待著那莊嚴一刻的到來，就讓我們?nèi)甑木噬顝能娪栭_始吧，請看我們的行動吧!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

初一學生演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

不知道你們有沒有這樣的感覺，但是在經(jīng)歷了初中的學習洗禮后，我察覺到了許多我許多我之前所沒能察覺到的事情。在上了初中，我們開始了寄宿的生活，我們試圖簡單的獨立。但是只有在離開了父母之后我才感覺到，沒了他們的存在我是多么的不習慣！在過去的六年里我們都是沉浸在父母無微不至的關(guān)懷之中，他們的關(guān)愛讓我們幾乎感受不到生活的麻煩和痛苦。只有在現(xiàn)在我們真正體會過再回知道，父母在自己的工作忙碌之余到底為我們做了什么樣的努力付出。

我們來到初中后，我們平時的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在上學的時候，再沒有人會早早的叫我們起床、在沒有每天不斷變換還符合我味道的早餐擺在桌上、也沒有人會給我洗堆積起來的衣服了。從一開始的打掃、鋪床、到整理全部都要我們自己來。雖然沒有不情愿，但是這樣的一套坐下來，我們也著實累了有些同學還抱怨不停。但是轉(zhuǎn)念想想，父母卻在之前的這么多年里不抱怨不停歇的為我們做著這樣的事，我從沒有在他們那里聽到過一句抱怨，甚至在我們?nèi)托┬∶Φ臅r候還能得到他們的夸獎。現(xiàn)在想想當時自己的所做所為真是承不住這樣的夸獎！倒是我們因該謝謝父母的努力，使他們的努力才使得我在快樂中度過這個童年。是他們的勤勞工作換來了我們現(xiàn)在的美好生活！

但是經(jīng)過了這么多年的時間，我卻沒能在他們的面前正式的道上一次感謝，但我收到的他們的夸獎卻是遠多于我口中的謝謝。當我想到這里的時候真是感到非常的羞愧，一直以文明作為準則的我們，卻沒能注意到這最重要的孝道！在今天這樣的場合，我站在這個演講臺上，我要說出我一直以來都壓在心底的那句話！“爸媽，謝謝你們！”我知道這樣的一句話不算什么，但是我也知道他們一直在等著這句話。我們總是長得越大就越難對父母表達自己的情感，所以我們不能再等了！雖然我們現(xiàn)在能奉上的僅僅只有這句話和我們的成績而已，但是我相信，只要我能繼續(xù)努力，我就能在未來將他們好好的侍奉，讓他們的努力能得到回報！同學們，行動起來吧！不要把心里的這句話藏得太久了！

我的演講到這里就結(jié)束了，希望同學們在回去之后都別忘了和父母道上自己的感謝哦！

初一學生演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《將好習慣進行到底》。

偉大的教育家孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣成自然?！彼嬖V我們，一個人從小養(yǎng)成的好習慣是堅不可摧的。中學階段是培養(yǎng)習慣的重要途徑之一，相信在過去的一學期中，你已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習慣，在新的一學期里，你是否仍在延續(xù)你的做法，將好習慣進行到底了呢？不知你是否發(fā)現(xiàn)，那些在學習上養(yǎng)成好習慣的同學，學習起來效率很高；那些生活上養(yǎng)成好習慣的同學，交往起來讓人放心、讓人信賴；那些為人處事中同樣有好習慣的同學，他們活潑大度、被人喜歡、受人歡迎......

習慣是一株蔥綠的小苗，需要我們用辛勤的汗水來澆灌它；習慣是一棵茁壯的小樹，需要我們用踏實的努力去哺育它。魯迅先生少年時代就養(yǎng)成了愛護圖書的'好習慣。每次看書，他總是認真地把手洗干凈，一旦發(fā)現(xiàn)書本被弄臟了，也會立即小心翼翼的把它擦干凈。為此，他還學會了釘書，補書的本領(lǐng)；他自己備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便會及時悉心整理，修補；使之煥然一新?？梢妶猿至己玫牧晳T，對一個人的成長起著重要的作用。

習慣無聲地引導我們的'行為，默默地影響著我們的一生。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性。早上起床后，你能否堅持背英語單詞？中午午休，你能否堅持睡上一小會以保證下午的聽講效率？在自習課上，你能否堅持合理的安排時間，高效完成學習任務(wù)？藍夾子里的導學案是否按順序完整保存？你是否熟練使用三色筆讓其在學習中發(fā)揮巨大作用？這些良好的學習習慣無聲地引導著我們的日常行為，也將會影響我們的一生。

生活中，如果節(jié)約幾張紙，就可以少砍幾棵樹；如果少用幾個塑料袋，就可以多給樹木留點成長空間；如果彎腰拾起地上的一張紙，就會發(fā)現(xiàn)你走過的路又多了一份清潔；如果心中常有一顆愛心，世界會更加溫暖......

習慣貴在堅持，難在堅持，成在堅持。將好習慣堅持到底，將會推動班級品質(zhì)的形成，促進班級良好行為習慣的養(yǎng)成，形成積極向上的班風學風。好習慣就像金字塔上的石頭，每塊石頭都很簡單，把它堅持積累下來，金字塔卻是宏偉而永恒的。讓我們從小播種“好習慣”的種子，將好習慣堅持下去，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香，伴我們成長！美好的習慣鑄就美麗的人生，同學們，讓我們一同行動起來，將好習慣進行到底吧！相信你一定能行！

初一學生演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是七年級xx班的xx，很榮幸作為七年級的.學生代表在此發(fā)言。

小學時，我就對江聲無比向往，想象著有一天我會在金色的陽光下，穿著那身靚麗的江聲藍，在寬敞美麗的教室里學習，在綠草如茵的田徑場上奔跑，有學識淵博的老師指點，有志向高遠的朋友為伴……現(xiàn)在，我也成為江聲的一員了，我感到無比地驕傲和自豪。

但是，初入江聲，便發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的。一進校門，高大的教學樓映入眼簾，濃厚的文化氣息撲面而來，友善的學哥學姐熱心地指引著我們。眼前的一切無不讓我的內(nèi)心有了依靠，有了著落。轉(zhuǎn)眼間，我在江聲已經(jīng)生活一周了，我感受到了班主任老師、科任老師們的認真負責，感受到了生活老師的細心周到，也感受到了食堂阿姨的熱情服務(wù)，還感受到了同學們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂成長，真好！

今后，我們將在江聲大家庭度過寶貴的三年時光。我們一定會珍惜和愛護我們的家，自覺做一名文明有禮的江聲人。我們期待自己能在綠茵場上一展雄姿，能在藝術(shù)節(jié)上大放異彩，能在社團活動、社會實踐中滿載而歸。我們更憧憬：三年之后，我們都能遇見最優(yōu)秀的自己！

＂長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海＂。七年級的同學們，讓我們攜手共進，勇往直前，滿懷信心，去追尋和實現(xiàn)自己的夢想吧！

最后祝我們的學哥學姐們學習進步！生活愉快！祝敬愛的老師們工作順利！家庭幸福！祝福我們的大江聲蒸蒸日上！芬芳滿園！

初一學生演講稿篇七

尊敬的各位家長：

上午好！

我是初一(3)班的楊悅，首先我代表初一(3)班全體同學歡迎來參加今日家長會的全體家長。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間同學們已經(jīng)踏上了初中這個階段。小學曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學時的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。

小學到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

在這兩個月來，我們在各科老師的教導下，明確了學習的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。

我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。

在生活方面，江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè)；晚上還要看晚自習，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝江老師。

最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了，謝謝各位。歡迎來到演講稿 。

初一學生演講稿篇八

初一學生演講稿：別了，我的童年

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是2號選手曉舍。今天，我演講的題目是《別了，我的童年》。

彈指一揮間，我的童年轉(zhuǎn)瞬即逝!

六年前，我還只是一個初入小學的學生，因為沒上過學前班，而且當時眼睛也正在做散瞳，所以上學時，拿不起鉛筆，寫不會拼音。畫出的“a’’像個大土豆;抄回家的作業(yè)上，也只是我自己才能看懂的各種圖形。怎么樣才能跟得上大家的進度呢?不知所措的我，在媽媽的幫助下，搜集整理了所有的音節(jié)，早上起來第一件事，就是在窗口大聲地朗讀音節(jié)，晚間，同樣反反復(fù)復(fù)的直呼音節(jié)。 當時剛剛六歲的我，也想著玩，也盼著休息。為此，我不知哭鬧過多少次。但是，對音節(jié)的練習，卻始終沒有中斷。那時，不光白天讀，晚上練，就連國慶節(jié)去串門時，也帶著那張八開的，印滿音節(jié)的大紙。。。。終于，在國慶收假后，我的“惡補”得到了回報，快速攻破了拼音關(guān)，很快融入到了集體當中。大家用一年時間學會的拼音，竟被我一個月就趕上了。從此，我的學習快樂起來，我上學的'腳步輕松起來。這件事讓我明白了：困難面前，只要堅持不懈，持之以恒，勤學苦練，就定會有收獲!學習任何技藝，都如歐陽修筆下的賣油翁所說的真理------“，天下無難事，唯手熟爾”。

我上二年級時，有一次，老師給我們布置了一項作業(yè)-----用毛筆完成描紅本上的三頁練習?；丶液?，我拿出墨汁瓶，隨手放在書桌的左邊，當時老媽非得告訴我，墨汁瓶必須放在右邊，我什么都沒想，根本不去考慮老媽的啰嗦，就開始寫。當寫到第二張時，悲劇發(fā)生了，我的右手因為蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，無情的墨汁頓時揮灑他的大手筆，潑墨在我的描紅本上，描紅本的每一頁都面目全非!我當時出離憤怒了!天哪，不但當天的作業(yè)無法完成，過去的辛苦也白白浪費了。更讓我難過的是，學校第二天就檢查我們年級的作業(yè)!我真的不想給班級抹黑!雖說‘真正的猛士，敢于正視淋漓的“墨汁”，敢于直面慘淡的人生?！钡敃r的我，只有七歲，稱不上是猛士”。于是，傷心地嚎啕大哭起來。。。從此，我知道了，在學習上，生活中，一定要養(yǎng)成良好的習慣，因為細節(jié)決定命運!

四年級的暑假，我由科學王羽老師帶領(lǐng)，代表學校到青島參加科技創(chuàng)意大賽。在緊張地比賽期間，正好有一天是我的生日。可敬的王老師帶著我和參賽的隊友，在百忙之中，步行很遠的路，給我買來了一個生日蛋糕，在異地他鄉(xiāng)給我過了一個簡樸熱鬧的生日。這次生日使我深受感動，終生難忘。原來，這個世界充滿著濃濃的，博大的、真摯的愛!師恩難忘啊!

五年級的時候，是我小學生涯中的低谷時期。因為當時的語文老師情緒不佳，加之我也許到了所謂的“逆反期”，鋒芒太露，我和老師溝通障礙，互不欣賞。每當我有與眾不同的想法時，她就隨意地打壓與不屑一顧。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充滿了灰色，沉悶的空氣讓我自卑，使我痛苦，并且無法自拔!我經(jīng)常在家里抱怨“我什么時候才能離開這所學校?”甚至明確地告訴家人我要轉(zhuǎn)學。后來，在無法溝通的情況下，我把自己的目標鎖定為考入重點中學!于是我排除它念，不去在意老師的言行，把自己所有的精力，都用到研究各種類型題當中，并以此為樂。這件事讓我明白了，每個人的生活中，都會有逆境，在逆境中，我們要有“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷。逆境磨練了我的意志，使我學會堅強。

童年發(fā)生的事教會了我勇敢，堅強，愛與自信!回首了回憶，也只有輕輕道一聲：別了，童年!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

初一學生演講稿篇九

人生的路途難免會有些挫折和困難，當你遇到挫折時是否有一些人會幫助你鼓勵你，幫你走出困境。

感謝父母；感謝老師；感謝身邊的朋友……感謝父母這些年來的愛護和關(guān)心，讓我們茁壯成長，餓了給我們做飯；冷了給我們添衣服，想想自己是否也對父母這樣做到過嗎？想想曾經(jīng)我們是否感謝過《她》他們？父母給了我們生命，也教會了我們怎樣做人，怎樣成為一個有用的人才，從自己在父親的臂彎下蹣跚學步，再到比賽中與風奔跑父母給了我們力量。

小草感謝雨水的灌溉；鮮花感謝園丁的栽培；荷花感謝荷葉為她遮風擋雨；我們應(yīng)當感謝父母的精心呵護。

‘老師’這最平凡的兩個字閃爍著無窮的魅力與智慧。何為老師，老師就像春蠶，只為他人服務(wù)卻毫不追求一絲回報。

感謝朋有，當我們遇到困難事而傷心的時候跑過來安慰自己的人是朋友，分享快樂的人也是朋友‘朋友多了路好走’這句話詮釋了朋友的真諦。

從現(xiàn)在開始，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝曾經(jīng)每一位幫過你的人。

人生之路有了《他》她們你才會發(fā)光，有了他們你就會少一些路上的羈絆。

初一學生演講稿篇十

各位老師、同學們：

大家好！今天中午，我們在這里進行七年級行為規(guī)范和紀律教育，目的是表明學校從嚴治校，嚴格管理的決心，希望同學們能從本次大會中約束自己，反省自我，培養(yǎng)自覺遵守校紀校規(guī)和國家法律的良好習慣。

目前，我們初一學生整體情況很好，絕大多數(shù)同學都能珍惜寶貴的學習機會，追求進步，呈現(xiàn)了良好的校風和學風。比如：

但是，在我們學生中間還存在一些不良問題，存在著一些違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。比如：

1、個別同學上課講話、睡覺，課間追逐。

2、部分學生學習態(tài)度不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，故意不完成作業(yè)，或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。思想狀態(tài)非常懶散，學習目的不明確，思想開小差，學習不用心。

3、有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集所謂的朋友和社會閑散青年來打與其發(fā)生矛盾的同學。學習：

1、學會記筆記。要強迫自己記筆記，一開始肯定是老師寫什么你記什么，記久了，筆記就要有自己的特色了，完全和老師一樣的筆記，只能算是合格，高層次的'筆記是只有自己看得懂，別人得在你的指導下才能看得懂。

2、及時改錯。

老師的辦公室，也要去。去老師辦公室，可以去答疑，問題，沒問題的，干脆告訴老師你叫什么名字，喜歡您教的這科，您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎？等等，都可以和老師去說，試想，老師怎么可能不對這個好學的同學產(chǎn)生好感呢。記住，如果到學校一個學期了，老師還沒有喊出你的名字，那不是老師的問題，怪你自己不主動。

3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練

要知道，現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了，雖然我的字也不是很好看，可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步，也至少要干凈整齊吧，不然，、最頭疼的，就是翻開你的作業(yè)本。

4、好腦子不如爛筆頭，記事本最重要

記事本不光是記作業(yè)，每天要帶的書本、要寫的作業(yè)，也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習慣，做事不丟三落四，才是一個值得信賴的人，別人才愿意和你交朋友，老師才放心讓你去做一些事。

5、禁帶手機。不管你父母怎么要求，不管你怎么磨下來的這個手機，學校禁止初一的孩子帶手機進入校園。你一個小孩，有了手機，同學間一交換號碼，這麻煩就來了，人家給你發(fā)短信，你說你能不回嘛，不回多不禮貌，可你回了，人家就又給你發(fā)一條，你就又回一條。結(jié)果，你的學習時間就在期盼短信的到來和回復(fù)短信中度過，還談什么專注地學習，如果家里確實需要你帶個手機在身邊，那就晚上回家再開機，你做不到，學校將予以暫時保管直到畢業(yè)離校。中學的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學們能盡快享受到學習的快樂。