在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

螞蟻小學生篇一

隨著中國教育的不斷改革和發(fā)展，小學生們的課程也越來越豐富。其中，探究自然和科技知識的課程已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。在這些課程中，最讓我們感到興趣的就是觀察小螞蟻如何在泥土中鉆洞。我們不僅學會了如何觀察小螞蟻的行為，還學會了如何分析和理解小螞蟻的行為規(guī)律，這些體會和心得對我們小學生來說是非常寶貴的。

首先，小螞蟻是如何鉆洞的呢？首先，他們會找到一塊松軟的泥土，然后一只接著一只地鑿洞。當它們稍微準備好之后，它們就會相互攀附起來，再一次爬到離他們目的地更遠的地方。他們重復這個過程，直到鑿到他們需要去的地方。在這個過程中，小螞蟻們相互合作，緊密配合，彼此支持，達到了最終的目的。這啟示我們，在生活中，任何工作都需要團隊合作。團隊合作可以使我們把每個小任務(wù)合理分配，準確高效地完成工作。這不僅僅需要我們的自我修養(yǎng)，還需要我們的集體認知和配合。

其次，我們從小螞蟻的行為中學到了很多數(shù)學知識。在挖洞的過程中，小螞蟻們可以通過各種方式配合，使得整個過程更加簡單和高效。對于幾何學和數(shù)學來說，小螞蟻們挖洞的運動軌跡就是一個完美的模型。觀察它們的運動可以幫助我們更好地理解數(shù)學原理，例如勾股定理和構(gòu)造證明。

再者，觀察小螞蟻的行為可以極大地激發(fā)我們的好奇心和探究欲望，使我們能夠主動地進行獨立探究和主動學習。通過觀察和理解小螞蟻，我們可以更好地了解自然界的工作規(guī)律和能量轉(zhuǎn)化原理。重新理解時課堂外的生態(tài)學知識，使我們能夠更好地保護和珍視我們周圍的自然環(huán)境，更好地實現(xiàn)綠色生態(tài)意識的培養(yǎng)。

此外，我們還需要在觀察小螞蟻的同時對自己的行為有所反思。小螞蟻非常努力工作，他們無私奉獻，有一種堅韌不拔的精神。我們也應(yīng)該像他們一樣，從小事做起，懂得堅持和奮斗。同時，作為一個有責任感的公民，我們也要為保護環(huán)境出一份力，從自己小的生活習慣改起，拒絕不環(huán)保浪費的生活方式。

綜上所述，“螞蟻鉆洞心得體會小學生”主題，讓我們更深刻地認識了小螞蟻的生活和工作方式，更懂得了如何觀察和探究自然的奧妙。同時，我們也從小螞蟻的行動中學到了很多重要的道理和知識，這些寶貴的經(jīng)驗和體驗能夠啟發(fā)我們在日常生活中更好地學習和生活。我們也相信未來，會有更多這樣有趣的自然科學探究課在學校中進行，充滿好奇心和激情的小學生們將會在這些節(jié)目中不斷探究學習，從而收獲更多的收獲。

螞蟻小學生篇二

這時，他想起了他的好朋友們，于是就喊來大家一起幫忙，大伙兒齊心協(xié)力，扛起木頭，“嘿呦！嘿呦！”唱著有力的歌曲，輕輕松松就把大骨頭搬回家了！真是眾人拾柴火焰高呀！

小學生周記：

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螞蟻小學生篇三

大自然有許多秘密，今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

我連忙跑上樓，打開了電腦，查了起來。原來，螞蟻是靠氣味來尋找路徑的，因此螞蟻行走的過程中都會在沿途留下氣味，一旦你用粉筆把路線切斷，氣味也會消失，螞蟻就失去了判斷力，不確定前方是否安全的前提下，它也就不走了。

大自然有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ゴ蜷_它們真正的面目。當然，也有宇宙乃至全世界的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一起努力吧！爭取揭開它們神秘的面紗。

螞蟻小學生篇四

我見過的動物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖然不顯眼,但它團結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷。

一天,我在奶奶家的院子里玩,玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,我蹲下身,仔細觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個部分,頭上長著兩根長長的觸角,是用來追殺獵物的.。螞蟻有六條短短的腿,走起來慢吞吞的。

這時,另一只螞蟻爬過來,爬到我的腳下,有氣無力的像在說:“我好餓,給我點吃的吧!”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭,撕下一點兒,放在地上,小螞蟻很快把饅頭拖回了家,我換了個大塊,它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲,小螞蟻飛快地“跑”過來,撕咬著大青蟲,大青蟲蠕動著,把小螞蟻壓住了,小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來,急急忙忙跑回家,我以為小螞蟻放棄了呢。我準備把大青蟲拿給小雞吃時,就在這時,小螞蟻帶著一群螞蟻來了。哦!剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時我打消了給小雞吃的念頭,小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲沖去,撕咬著大青蟲……不一會兒就不動了,螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了。

螞蟻們的協(xié)作意識真強呀!我也要向螞蟻學習,學習它那堅持不懈的精神!

螞蟻小學生篇五

聽說螞蟻會用觸角告訴同伴們信息，就像是在說話一樣，這是真的嗎？我想做個試驗，

一天放學后，我找到了一個螞蟻窩，我把一小塊面包放在離螞蟻窩一米遠的地方，

過了一會兒，果然有一只螞蟻聞著氣味趕來，那只螞蟻本來想把這塊面包搬回去，可是這塊面包太大了，它自己搬不動。我想，這次你沒辦法了吧。可是那只螞蟻竟然往回走，每碰見一只螞蟻就用觸角碰碰他的觸角。不一會兒，螞蟻大部隊來了他們齊心協(xié)力[注:形容認識一致，共同努力。]地把大面包搬了回去。難道螞蟻會說話嗎？后來，我上網(wǎng)查，原來螞蟻真的是用觸角說話的。

通過這次試驗，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，得到許多知識，真開心。

螞蟻小學生篇六

一個陽光燦爛的早上，小螞蟻來到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個龐然大物——一跟大骨頭，它高興極了。心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭?？墒牵穷^卻紋絲不動。小螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。

突然，小螞蟻想起了一句話“團結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機一動，想到了一個好主意，趕緊跑回了家。它叫來兄弟姐妹們，叫來了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、傘，一起把骨頭抗上肩。“嘿呦嘿呦”螞蟻們扛著骨頭往前爬，骨頭也慢慢地向前移動。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著每位的食物，一邊欣賞著外面的風景。這真是一種愉快的享受。

三年級:汪笑寒

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螞蟻小學生篇七

我們通過看螞蟻的行為，就會知道天氣是晴，還是陰。記得一個夏天的上午，天氣晴朗，我和媽媽去公園玩。來到公園，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵大樹下，一片黑乎乎的東西在緩緩地移動。我走近一看，呀！原來是一群螞蟻，我想：這些螞蟻要干什么呢？在我百思不得其解時，剛剛還是風和日麗、萬里無云的天空，頓時烏云密布，下起了傾盆大雨，還時不時地“咆哮”起來。我和媽媽三步并作兩步，回到了家中，可還是沒有幸免那無情的.大雨，我倆都變成了“落湯雞”。我顧不得去換衣服，直奔書房，拿起《十萬個為什么》一絲不茍地看了起來，原來螞蟻是天氣預報的“專家”呀，螞蟻搬家就表示快要下雨了。這是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的第一個秘密。

別看螞蟻小，但他們具有可貴的團結(jié)精神。一次，我閑得無聊，便拿起一塊面包片，輕輕地撒落在蟻穴旁。不一會兒，一只瘦小的螞蟻爬出洞來，它仿佛聞到了香味，又爬回洞里，去通知其它的螞蟻。一會兒，幾十只螞蟻全軍出動，準備向面包發(fā)起總攻。小螞蟻爬上面包片，把面包片分成一小塊一小塊的，然后螞蟻們便兩個、三個、五個的抬一小塊，很快面包片便消失得無影無蹤。真是團結(jié)起來了力量大！這是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的第二個秘密。

在生活中，我們認真觀察大自然的每一個事物，就會發(fā)現(xiàn)很多的奧妙，這真是一件愉快的事情。

螞蟻小學生篇八

今天我們學了一篇文章――《螞蟻的救助》。文章里的螞蟻關(guān)愛他人，關(guān)愛生命的思想感情，讓我深受感動，更讓我想起了5.12特大地震中感人的一幕。

雖然5.12特大地震已經(jīng)過去了一段時間，但我相信這一幕一定還都印在我們每一個人心里面。一個9歲的.男孩兒在地震發(fā)生的一瞬間，和他的同學們一起被埋在了廢墟下，在黑暗中，在他的同學們都絕望的時侯，他鼓勵大家，告訴大家我們一定有希望，大家不要害怕，跟我一起唱歌，唱歌就不害怕了。在廢墟下被埋了2個小時以后，個子矮小的他率先從廢墟下爬了出來，但是他并沒有逃離現(xiàn)場，而是又爬進廢墟，背出了兩名受傷的同學。他，就是感動了整個中國的――林浩。這一件事情一直深深的感動著我，今天課文中的小螞蟻，互相救助，互相幫助的場景，又讓我情不自禁想起了這件事。

小螞蟻和林浩面對困難永不放棄的精神教會了我人人都要有愛心，關(guān)愛他人，關(guān)愛生命。讓我懂得了面對困難不放棄，保持冷靜的頭腦，想辦法解決問題，只要有一絲希望都不能放棄。

螞蟻小學生篇九

我家樓下，有一個螞蟻洞穴，里面住著許多螞蟻，那就是螞蟻的家。我每天上學或放學回家，都要經(jīng)過螞蟻洞穴。

一天下午，我放學回家，又途經(jīng)螞蟻洞穴，看見一群螞蟻在洞門前跑來跑去。然后，我輕輕地蹲下身，沒有絲毫驚動螞蟻，仔細觀察螞蟻的行動。螞蟻的身體由頭部、胸部、腹部三部分組成，像一輛汽車，頭部小腹部大。螞蟻沒有眼睛，靠的是頭上長著一對觸角行走。螞蟻的嘴好像銳利的鉗子。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

螞蟻的腿又細又長，跑起來速度很快，搬起東西來很厲害的小昆蟲。每當螞蟻搬東西的時候，它們團結(jié)一致，共同協(xié)力，把食物搬進洞里去。那天，螞蟻尋找到一塊大的食物，怎么也搬不動。于是，通過觸角呼叫伙伴，傳遞信息，好像在說：“伙伴們，快點來，快點來，幫我把這塊大食物搬到家里去吧！”

很快，一大群螞蟻從四面八方趕來，它們仿佛都明白呼叫的含義，大家便用嘴拼命地咬著食物，一步一步往前走。它們一刻也沒有休息，沒過幾分鐘，就把大塊食物搬進洞里去了。

這時，眼看天色已晚黑。我看著螞蟻遠去的背影，心里泛起陣陣漣漪。心想，螞蟻搬這么重的食物，盡管大伙們累得氣喘吁吁，但也十分欣慰，因為它們通過同心協(xié)力，才把美食搬回了家。我又想，團結(jié)就是力量個人或群體之間也一樣，只要團結(jié)一心，眾志成城，就會戰(zhàn)勝困難，就會成功。

螞蟻小學生篇十

今天我們學完了《螞蟻的救助》這篇課文，我被課文中黃螞蟻的這種團結(jié)友愛和對同伴的關(guān)心和幫助的道德品質(zhì)所感動。

課文中講了“我”在澆石榴的時候，發(fā)現(xiàn)了幾只黃螞蟻在水面上掙扎著。于是“我”沒有對它們進行救援，因為水很快就會滲下去。水滲下去后，我發(fā)現(xiàn)有倆只黃螞蟻被土埋住了半截身子，后來我就去拿了一枚大頭針，結(jié)果剛出來，就有意想不到的事情發(fā)生了。倆只黃螞蟻被同伴救了出來。它們巡視一番，就迅速的逃離了。后來，我用大頭針幫助另一只螞蟻逃離了救援現(xiàn)場。螞蟻得救了，但是黃螞蟻家族的團結(jié)和關(guān)愛卻給我留下了深刻的印象。

我讀完了課文后，也被作者寫的文章深深的感動了，我要學習它們互相幫助和面臨困難勇往直前的精神。讓我們像黃螞蟻一樣去關(guān)愛幫助別人吧！

螞蟻小學生篇十一

螞蟻的村落

炎炎夏日為尋找清涼的我來到了田野上。在田野上沒有知了的叫聲，只有無限的靜謐。我在這無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌，獨自在四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來找一些食材回去做飯吧，現(xiàn)在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的`叫著。哦！原來是它搬不動呀。它轉(zhuǎn)身往回走，回到洞穴里。不一會兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們一二，一二的叫了起來，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也是有規(guī)律的，它們干著自己的事情，小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生那么認真，那么全神貫注，小螞蟻在上學的時候，它們的家長正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報著一天學到了什么，它們的父母也許會批評它們，也許會表揚它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績被父母表揚了吧！

一直螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過這里，把螞蟻強盜關(guān)進警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為所有的螞蟻居民做了一件好事。

農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來。這時太陽已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意??！

螞蟻的村莊多么有趣??！我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

螞蟻小學生篇十二

1螞蟻

在一個風和日麗的星期六，我閑著沒事做就在樓下亂逛。突然我看見了一只螞蟻在尋食，便跑回去拿放大鏡來看。原來，螞蟻有六條腳，身體是由幾個不規(guī)則的橢圓形組成的。它體形小小的，還沒有指甲蓋大。

對了！有主意了，我來看它們搬食吧。我拿來一塊蛋糕，把蛋糕放在螞蟻面前，它靈巧地避開了，可是，它又走了回來，好像聞到了香味。小螞蟻抬起前腳，又拉又扯，可是沒辦法。它不放棄，再次又拉又推，想把蛋糕搬回巢，可蛋糕紋絲不動，“嘻，沒招了吧”。我想。

不一會兒，它走了。應(yīng)該是去搬“救兵”了吧。果然，螞蟻們來了，你爭我搶的。好像一群調(diào)皮的孩子在爭著吃蛋糕。不一會兒把食物圍了個水泄不通，我見了把蛋糕拿到一米遠的地方去，可是蟻兵們窮追不舍，其中有一只螞蟻東跑西跑的，搞不清方向。螞蟻一下子追了上來，一只小螞蟻偷偷的把一小塊蛋糕扒下，在一旁偷吃，可能是太餓了吧。它又把吃剩的用前腳抬回巢去。我又把蛋糕移到兩米遠的地方，可螞蟻們很快循著氣味找來了。這次，我沒再為難它們，很快，蛋糕就被蟻兵們推進巢了。為什么螞蟻要找食物呢？據(jù)我所知，螞蟻是要尋食給蟻后吃，蟻后才能繁衍后代。

螞蟻真是強大??！這次，我明白了一個道理：做事要堅持不懈，不半途而廢。

2螞蟻的啟示

有一次，我和媽媽在家對面的小公園里散步，我們走著走著便看到一了只螞蟻在一大塊饅頭的旁邊搬那塊饅頭，可是螞蟻怎么也搬不動，我看的很有意思，就接著看下去，過了一會兒，螞蟻軍團來了，成百上千只螞蟻。我很好奇，怎么來了這么多螞蟻，難道它們和我們?nèi)祟愐粯?，也用電話、手機聯(lián)系？這個問題在我的腦海中來回蕩漾，不一會兒，那塊大饅頭被那成百上千的螞蟻搬走了，一只螞蟻在外面好像在指揮它們，慢慢地饅頭被搬進了洞里，那只螞蟻不是自己吃，而是和大家一起吃。

看來，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。真是人多力量大。這一幕讓我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和媽媽還有弟弟在家，媽媽在洗衣服，洗過衣服排出的廢水倒進了桶里，媽媽拿衣服去曬了，讓我把桶里的水拿出澆菜，媽媽說完我就去提了，可是我怎么也提不動，就去客廳找正在看電視的弟弟幫我一起提，我們找了根粗木棍，把它穿過水桶，我和弟弟一人提一頭，來到菜園子把水倒了。

大自然真是我們的好老師，它讓我們學到了許多知識，讓我們好好保護大自然吧！不要做破壞大自然的'“兇手”。

3捉螞蟻

10月3日，我去蘇州買書，走時卻得到了一份贈品——螞蟻工坊?；亓思遥易x了說明書，打算明天去捉螞蟻。

這天，我做了點作業(yè)，就去捉螞蟻了。到了公園，我想：只有河邊石頭上才會有又大又健康的螞蟻呀！于是我們先看了看大樹下，就去了小河邊。我和爸爸一看，這些螞蟻只有4毫米長，根本不符合說明書上的要求。但它們又黑又健康，個個跑得都很快。我和爸爸放了一塊糖在地上，誘惑它們上鉤；可上鉤得不多，抓也抓不到……，爸爸說它們是“螞蟻精”，我想：說它們是“螞蟻精”真是一點也不過頭?。　@次捉螞蟻真快樂！

4捉螞蟻

有一天，科學老師給我們布置了一個很奇特的作業(yè)，讓我們捉幾只螞蟻來仔仔細細地觀察觀察，認認真真地研究研究。

我在我家門口發(fā)現(xiàn)了好幾只小螞蟻在悠閑地“散步”，我趴下身子，看見它們黑黑的，小小的，身體有由三個大小不一的圓球組成的，旁邊還長了三對細如絲的觸角，我知道它們是用觸角來“說話”的。于是我精心地用月餅盒做了一只漂亮的透風的“螞蟻小屋”。我小心翼翼地捉了一只小螞蟻放在手里，它在我的手心里爬來爬去，好癢哦！我一連捉了好幾只，把它們放進了盒子里。

螞蟻一進“小屋”就急得團團轉(zhuǎn)，在盒子里一圈又一圈地爬來爬去，拼命地往外鉆，一心想逃出去。我拍了拍盒子，它們紛紛落了下來。我在盒子里放了些香噴噴的面包渣，它們立刻圍了過來，速度可真快。過了一會兒，螞蟻有的津津有味地吃著面包渣，有的吃飽了就在懶洋洋地睡大覺，還有的跟小伙伴在練“跆拳道”，真有趣?。∥蚁耄哼@一下，螞蟻既不會悶死，也不會餓死吧！

第二天早上，我一起床就去看螞蟻，可不知道為什么它們?nèi)妓懒恕?/p>

5螞蟻精神

有人贊揚小草的堅強不屈，有人贊揚桃花的美麗妖嬈，也有人贊揚楊樹的高大挺拔，還有人贊揚葡萄樹的果實美味可口。而我要贊揚的東西，它個子小小，團結(jié)互助，勇敢勤勞，會挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。對了，它就是螞蟻，就是這個我們平常經(jīng)常見到的小動物。這個在地底下安居樂業(yè)、在地面走來走去的小動物。

最弱小的卻是最強大的，一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊糖球，但是當許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)協(xié)作的力量。

小小的螞蟻這種團結(jié)協(xié)作的精神讓我震撼，如果我們?nèi)祟惸軌驌碛形浵佭@種精神，那么人與人之間再也不會有利益之爭，國家與國家之間再也不會有戰(zhàn)爭的災難，地球會變得更加美麗，人類會變得更加強大。所以我們要學習螞蟻這種團結(jié)協(xié)作的精神，螞蟻精神應(yīng)該成為人類精神。

6螞蟻

螞蟻是個團結(jié)的群體。

有一次，我在家門口看到了一大群螞蟻，它們正在“群毆”一只巨大的毛毛蟲。我看見了非常興奮，于是，就躲在附近一個草叢里觀察它們的戰(zhàn)斗。

首先我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個部分組成的，還有三對細小而靈敏的足和兩只敏銳的觸角。

后來，我發(fā)現(xiàn)它們不管是打群架還是搬運大食物，都是“大將”先出馬，“大將”要是打不贏或搬不動，就派出一只螞蟻回去搬救兵。十幾只螞蟻撲上去，如果還打不過，就再叫幾十只螞蟻上來。就這樣打了一個小時都沒打完。

有些螞蟻好像打得不耐煩了，就撲上去在毛毛蟲身上咬了一個小洞，在它的肚子里，直到把毛毛蟲咬死。

就這樣，它們不管遇到了多大的困難，它們都不怕，因為它們是個團結(jié)的群體。

7螞蟻的秘密

今天，我到樓底下玩耍時，在一棵大樹下面，發(fā)現(xiàn)了一個很深的小洞，洞口周圍長著一些小草，這引起了我的好奇心。我便俯下身看個究竟，看了一會兒也沒有發(fā)現(xiàn)什麼。正準備走開，突然，從洞口里面爬出來十幾支螞蟻，還排著整齊的隊伍。??！我這才知道，原來是一個蟻穴。

這些螞蟻想干什么去呢？我依然俯身仔細看著。它們還是排著整齊的隊伍，向著不遠處自行車棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了過去。

很快，它們來到面包渣前，用各自的觸角互相碰了碰。我想起了一本書上曾說過，螞蟻互相碰觸角，這表示他們在互相交流。他們一定是在商量誰該干什么。商量過后，它們便分頭工作了。大約有五六只螞蟻一起齊心協(xié)力，把一塊較大的面包渣搬進螞蟻洞里。其余的螞蟻排著隊伍把留下的面包渣子搬回家。我還發(fā)現(xiàn)有兩三只螞蟻在四處閑逛。再仔細一看，原來它們正在尋找著前面掉下的渣子，順便也運回去了。

螞蟻為什么一定排著隊外出尋覓食物呢？回到家里，我查閱了資料。書上說，螞蟻走路時會釋放出只有同伴才能聞到的氣味，后面的螞蟻就會緊跟著前面的螞蟻，這樣它們就不會迷路了。

大自然中的奧秘可真多呀！我想會有更多的大自然中的奧秘，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

8螞蟻

大家曾注意過最常見的動物——螞蟻嗎？大家也許看不起這些“小不點”，但它們團結(jié)、友愛的精神是最值得我們夸耀、贊美的。

有一次下完雨，我跑到外面玩，突然我發(fā)現(xiàn)地上有一串黑色的“香腸”。我隨手拿起一塊石頭就往香腸身上狠狠的砸去，只見香腸立刻就分開了，我走過去仔細一看，呀！那竟然是人山人海的螞蟻。我跟著他們一起走，領(lǐng)頭的是一個個頭最大的螞蟻，仿佛他不是領(lǐng)頭的，而是一個昂頭挺胸的國王。

突然，隊伍停下來了。原來是一條十五厘米長的蚯蚓擋住了去路。只見領(lǐng)頭人不慌不忙的叫了五十個身體強壯的工蟻去攻擊敵人。很快蚯蚓被螞蟻咬了好幾處傷口，痛地直打轉(zhuǎn)。大家齊心協(xié)力咬死蚯蚓，美吃了一頓。

可見螞蟻是多么團結(jié)呀！正是我們需要的精神。

螞蟻小學生篇十三

今天我倒樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是我便仔細觀察起來。

螞蟻一般會在離他們窩很遠的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時候，他們就會找來搬兵，齊心協(xié)力地搬回家，有時候還能搬動比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。

螞蟻是靠什么認路的呢？原來它是靠自己那雙敏銳的`眼睛認路的。她還可以在他走過的地方留下特殊的氣味，根據(jù)這種氣味找回家。

螞蟻沒有耳朵，靠什么聽聲音呢？原來，螞蟻的聽覺器官長在觸角上。如果沒有了觸角，它們就會成為聾子，螞蟻還能預知天氣，如果要下雨，它們聚會往高處搬家。

小小的螞蟻與人類有著密切的關(guān)系，我們要保護它。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學習，達到長遠目標。