心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

家庭教育心得體會篇一

在當代社會中，家庭教育扮演著至關重要的角色。然而，隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭教育模式正逐漸為人們所放棄，轉(zhuǎn)向了一種新的教育模式，即后家庭教育。后家庭教育強調(diào)培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)和自主能力，以適應復雜多變的社會環(huán)境。在過去的幾年里，我對后家庭教育進行了深入研究，并將其應用于我家庭中的實踐中。通過這一過程，我積累了大量的經(jīng)驗和體會。

第二段：后家庭教育的核心理念和教育方法

后家庭教育的核心理念是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。它不再將知識傳授作為教育的唯一目標，而是注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維、合作精神和社交能力。在我的家庭中，我與孩子一起參加各種各樣的活動，如繪畫、舞蹈、音樂和體育。通過這些活動，我鼓勵孩子發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作能力。

此外，后家庭教育也強調(diào)培養(yǎng)孩子的自主能力。我告訴孩子們，他們負責制定自己的學習計劃和目標，并與他們一起制定行動步驟。我給予他們足夠的自由空間，并激勵他們在自己的興趣領域中進行探索和研究。這樣一來，他們能夠更好地理解他們學到的知識，并能夠更深入地理解它們的應用。

第三段：后家庭教育的關鍵挑戰(zhàn)和應對策略

雖然后家庭教育有許多優(yōu)點，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，時間管理是一個關鍵問題。在現(xiàn)代社會中，家長們忙碌于工作，很難抽出足夠的時間來與孩子共度時光。我一直努力平衡工作、家庭和教育的關系，制定出合理的時間安排，確保我能有足夠的時間和孩子在一起。

另一個挑戰(zhàn)是培養(yǎng)孩子的自律能力。在后家庭教育中，孩子需要自主制定學習計劃，并且自覺遵守這些計劃。然而，年幼的孩子常常缺乏這種自律能力，他們需要家長的指導和監(jiān)督。為了培養(yǎng)他們的自律能力，我制定了一系列的獎勵和約束機制，并與孩子一起討論并制定規(guī)則，在實踐中逐漸培養(yǎng)他們的自律意識。

第四段：后家庭教育的成效和改善

通過后家庭教育，我很快就看到了孩子的成長和改善。首先，他們的綜合素質(zhì)得到了明顯提高。他們不僅在學術(shù)上取得了好成績，而且在其他領域，如藝術(shù)、體育和人際關系中也表現(xiàn)出色。其次，他們的自主能力得到了顯著加強。他們能夠制定學習計劃，解決問題，并自主學習新知識。最后，他們的創(chuàng)造力和合作能力得到了明顯發(fā)展。他們愿意嘗試新的想法，并愿意與他人合作解決問題。

第五段：總結(jié)后家庭教育心得體會

后家庭教育是一種與時俱進的教育模式，能夠更好地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和自主能力。通過我的實踐，我認識到后家庭教育需要家長們合理安排時間、培養(yǎng)孩子的自律能力，并不斷改進教育方法。通過后家庭教育，孩子們可以更好地適應多變復雜的社會環(huán)境，并成為全面發(fā)展的人才。因此，我鼓勵家長們積極探索后家庭教育，將其應用于自己的家庭中，為孩子的成長提供更好的機會和環(huán)境。

家庭教育心得體會篇二

家庭教育是孩子成長的重要環(huán)節(jié)，孩子的性格和習慣都是在家庭環(huán)境中形成的。近年來，社會上對于教育的重視程度越來越高，家長們也越來越關注自己孩子的教育問題。在這樣的背景下，我結(jié)合自己的家庭教育經(jīng)歷總結(jié)出了幾點心得體會。

一、建立清晰的規(guī)矩和制度

家庭教育需要制度化，建立家庭行為規(guī)范，包括晨昏規(guī)則，學習、鍛煉、休息等各方面的規(guī)定。這樣可以讓孩子知道什么行為是可行的，什么行為是不可行的。同時父母也要嚴格遵守制度，成為孩子的榜樣。須知，孩子在家之外的學習和游戲經(jīng)歷太多，而家庭是孩子最主要的社交與生活圈。建立好行為規(guī)范不光讓孩子能夠在家中受到好的教育，也可以讓孩子學會區(qū)分對錯，知道什么是自己需要堅守的規(guī)則。

二、正確的教育方式和觀念

家長存在權(quán)威，但同時也要尊重孩子的個性和習慣。父母要有耐心，把握孩子成長和學習的節(jié)奏，培養(yǎng)孩子的自主思考能力和創(chuàng)造力。在具體的學習情況中，家長應該以審慎和有耐心的態(tài)度引導孩子學習，激勵孩子學習興趣，并協(xié)助孩子解決學習問題。不應只關注孩子的優(yōu)點和成績，而應該關注孩子的社交能力和人品內(nèi)涵。只有這樣才能讓孩子在成長中健康、快樂。

三、營造良好的家庭氛圍

家庭氛圍會影響孩子的思想、情感和行為習慣。家長應該學會關心孩子的心理健康，營造溫馨、和諧和有愛的家庭環(huán)境。關于家庭氛圍，還應舉辦一些家庭活動，讓孩子知道家庭的紐帶力量，并加強彼此之間的感情溝通。夏至，端午，冬至等傳統(tǒng)節(jié)日時，特意準備好相應的活動，讓家庭氛圍更加和諧。

四、正確管理家庭財務

管理好家庭財務也是家庭教育中重要的一環(huán)。父母應該讓孩子了解家庭財務狀況，并學會理性消費，了解錢的用途，例如儲蓄、花費等等。不能讓孩子貪圖眼前的瞬間快樂，而忽略了長期投資的重要性。同時，家庭需要需要做好食、衣、住、行等方面的預算，并嚴格按照預算執(zhí)行，這樣能夠降低家庭內(nèi)部爭吵的機會。家庭財務的管理不止會影響到家庭成員之間的感情，還關乎到整個家庭的生活品質(zhì)。

五、親子溝通的重要性

在家庭教育中，父母應該多關注孩子的內(nèi)在需求與感受，多和孩子溝通交流，爭搶時間與孩子沉淀時間，提升兩代人的交往質(zhì)量。家長需要與孩子進一步建立信任感，讓孩子感受大人的悉心關愛，增加家庭凝聚力與向心力。在孩子遇到困難的時候，及時溝通與協(xié)商并給予必要的幫助，這不僅能夠解決孩子的問題，還能增強孩子的自信和勇氣。

總之，好的家庭教育能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，讓他們在成長的路途中學有所習，做有所為，成為有價值和有意義的人。家庭應該是孩子心中的最愛，因為家庭才是我們真正的港灣。家長們在日常生活中需要富有耐心，用愛去灌溉孩子成長的心靈，讓孩子在家庭中健康、快樂成長。

家庭教育心得體會篇三

家庭教育期是每個人成長中的重要階段，它對一個人的性格、價值觀和行為習慣的形成起著至關重要的作用。在這個階段，父母扮演著重要角色，他們的言傳身教對孩子影響深遠。在我成長的過程中，我從家庭教育中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。以下是我對家庭教育期的心得體會。

首先，理解與愛的平衡是家庭教育期的關鍵。作為家長，我們必須站在孩子的角度來理解他們的行為和想法，并耐心地與他們溝通。有時，孩子們會不懂事、頑皮甚至沖動，我們不能因此而對他們生氣或責備他們。相反，我們應該用愛心和耐心來引導他們，教育他們正確的價值觀念和行為規(guī)范。同時，我們也應該表達對他們的愛，讓他們感受到家庭的溫暖和安全。這種理解與愛的平衡，能夠幫助孩子建立自信和良好的人際關系，更好地適應社會。

其次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好習慣和自律能力的關鍵時期。在這個階段，我們應該以身作則，給孩子們做出榜樣。例如，如果我們自己有良好的生活習慣，準時起床、按時完成工作、定期做運動等，孩子們就會受到影響并學習。另外，我們還應該鼓勵孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，如每天固定時間復習功課、認真完成作業(yè)等。通過培養(yǎng)良好的習慣和自律能力，孩子們能夠更好地管理自己的時間和精力，提高學習效率，順利度過學業(yè)階段。

第三，培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力是家庭教育期不可忽視的重要方面。在這個階段，我們應該鼓勵孩子們獨立思考問題，而不是直接給出答案。當他們遇到問題時，我們可以引導他們提出自己的觀點和解決方案，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。同時，也要堅持讓孩子們自己去解決一些小問題，不要事事替他們搞定。這樣，孩子們會學會自信地面對挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)解決問題的能力，為未來的成長做好準備。

第四，傾聽和尊重孩子的意見是建立良好親子關系的重要基礎。在家庭教育期，孩子們有自己的想法和意見。作為家長，我們應該尊重他們的獨立性，并給予他們表達意見的機會。無論是家庭中的日常決策還是一些重要的事情，我們都應該耐心地聽取孩子們的意見，并與他們討論。這樣，孩子們會感受到自己的重要性，親子關系會更加和諧。同時，我們也要教育孩子們尊重他人的意見和權(quán)利，培養(yǎng)他們的友善和合作精神。

最后，堅持正能量教育是家庭教育期的有效途徑。在家庭教育中，我們應該以積極的思維方式來引導孩子們。無論是面對挫折還是成就，我們都應該以正面的態(tài)度來看待，并從中找到積極的一面。在教育中，我們要稱贊和鼓勵孩子們的進步和努力，建立他們的自信心。在家庭中，我們要創(chuàng)造積極的氛圍，讓孩子們感受到快樂和幸福。通過正能量教育，我們可以幫助孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)，成為社會的有益之才。

總之，在家庭教育期，父母扮演著引領和培育孩子的角色。通過理解與愛的平衡、培養(yǎng)良好習慣和自律能力、培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力、傾聽和尊重孩子的意見以及堅持正能量教育，我們可以培養(yǎng)出有品德、有素質(zhì)、有能力的下一代。家庭教育期是一個機會，也是一個挑戰(zhàn)，只有父母們正確引導和教育，才能為孩子們打下堅實的成長基礎。

家庭教育心得體會篇四

——**幼兒園**班*** ，參加了**幼兒園組織的家庭教育報告會，是著名家庭教育學家***主講的，聽了報告，很有心得。

***老師的課講完后，要求家長發(fā)個信息，這是我發(fā)的短信，全文如下：***老師你好，下午在幼兒園聽了您的課，受益匪淺。您的理論扎實，講課幽默，思路清晰，尤其是在孩子教育上，好象所有的問題都可以找到根源。孩子就象一張白紙，父母只是在這張白紙上畫畫，有什么樣的父母就會有什么樣作品出來，自從有了孩子，我也在與孩子的成長中不斷地完善自已，不斷地修正性格人格中的不足之處，有時侯，孩子帶給我的感動、感觸、感悟都令我驚奇、驚訝，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R，而是育兒方法、教育理念，生活態(tài)度，我希望我的孩子能夠健康、快樂的生活，那怕她沒有大的成績，正確的處世態(tài)度、良好的社會適應能力、融洽的人際關系才是我想帶給她的，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園，很期待您的下次課程。**幼兒園一名家長。 感悟很多，但是短信篇幅有限，無法表達完我們的心情與收獲，正好有這次書寫心得的機會，整理一下思路，讓我提起筆。

和諧”，由果及因的分析將學習成績這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會的關系； 他的四種關系“婚姻關系、親子關系、師生關系、生生關系”，就把握住了孩子教育的關鍵，他分析孩子的逆反三個階段“心靈上逆反、口頭上逆反、行動上逆反”，問題孩子的所有過程看的`一清二楚；他的四種行為“替他做、幫他做、教他做、讓他做”，要改變多少家長的教育誤區(qū)；“收回食指，伸出姆指，翹起嘴角，舒展眉頭，緩和呼吸、平靜心跳”將教育孩子的方法說的具體可操作；“打大的孩子是狗、寵大的孩子是豬”、“厭學是厭家長、偏科是偏老師”，精典的話語層出不窮，掌聲、笑聲不斷，這是一次成功的家庭教育報告會。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學校，人們常說：孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康、快樂的成長，聽了這次報告，我們?nèi)疫M行了深入的討論，總結(jié)以下幾點：

1、為兒童設立良好的家庭環(huán)境。

2、家長以身作則，為孩子做出榜樣

作為家長事事必須以身作則，塑造良好的自身形象，給孩子樹立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直、有責任心、言行一致、守時惜時的人的形象，留在孩子心目中，當好孩子的“啟蒙教師”。

3、重視孩子的身心健康發(fā)展

自己的關心和愛護。當孩子犯錯誤時，允許孩子申辯自己的行動理由和自己的感受，在聽清楚明白后再進行理智的幫助和教育，在這個時候，純發(fā)泄性的責備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”，絕不會收到任何教育的效果。

營造寬松、健康、和諧的家庭環(huán)境，給孩子留一個獨立思考、自我鍛煉的空間，讓孩子在民主、平等、和諧的氣氛中健康成長，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的、健康的性格上。

4、改變自己的教育觀念，學習現(xiàn)代的教育理念和科學的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標和要求，對孩子不過高的期望、不過分的溺愛、不過多的干涉、不過度的保護、不過多的指責。

家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子，更重要的是教育孩子 ，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭、學校、社會的共同努力，在陪伴孩子成長的這個階段，我們愿意做好家庭教育，為孩子成長提供健康溫暖的環(huán)境，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。

家庭教育心得體會篇五

家庭是以婚姻和血緣為基礎的社會基本單位。區(qū)別于學校教育與社會環(huán)境，它具有更強烈的不可移轉(zhuǎn)性，因此它對高中生的重要影響首先體現(xiàn)在這種特性上。家庭教育具有以下特點：終生性——名副其實的“終生教育”，有天然的連續(xù);親情性——血肉親情、情理交融，更具感染力;實踐性——事無巨細，德智體美，言傳身教，更及時、更有針對地教育孩子;權(quán)威性——家長權(quán)威。

孩子考上了高中，就進入了最緊張的學習階段，甚至比大學還要緊張，因為在我國現(xiàn)行條件下，高中的學習成績也許就決定了孩子一生的道路。關于教育孩子，我有以下幾方面的體會：

一、不斷學習，學習家教的有關知識，研究青少年心理生理發(fā)育，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關的問題，全面提高家長自身素質(zhì)。比如，家長可以多看一些關于家庭教育、家庭保健之類的書刊雜志，看一些有關家庭教育的電視講座等，都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助。

二、做好后勤工作;比如，高中階段的孩子學習任務重，要保證充分的營養(yǎng)，尤其是早飯一定要吃好，因為孩子睡了一夜起來，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于一個完全的排空狀態(tài)。非常饑餓的，上午學習時間又長，又基本都是主課，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只為了充饑吃點饅頭之類的，孩子到十點鐘就會覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三四節(jié)課的學習效果。研究表明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右，淀粉類食物在胃中停留時間僅兩個多小時。所以，早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

孩子的衣服要整潔大方，切不可追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比欲望，講究打扮的`結(jié)果，也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠：高中階段孩子學習任務重，要有一個很好的休息環(huán)境，保證孩子有充足的睡眠，睡好覺是學習好的一個重要保證。

關于偏食的問題，我覺得一個時期有一個時期的重點，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好。

三、身教重于言教。要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學習型家長，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用。有中小學生的家庭，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將，也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，要給孩子一個相對安靜的學習環(huán)境，夫妻之間有分歧最好不要當著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候，坐下來慢慢協(xié)商解決。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當著孩子爭論，俗話說“人前教子，人后勸夫”，這樣，才會有一個和諧的家庭氛圍。

四、家長要有正確的教育觀念。要使孩子成人，先要使他們成才，不一定個個都考上清華北大，但是一定要讓孩子成長心智身體各方面健康的人，成長對國家社會有用的人。教育觀念方面，我認為要注意以下幾個方面：

1、要有責任心，明確為什么學習，讓孩子知道小時候要對家庭、父母、老師和自己負責，將來要為集體國家社會負責。他們要知道學習機會來之不易，知道家長為他們付出的艱辛勞動，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者，知道自己在未來社會中肩負著的責任。

2、有濃厚的學習興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好，而對于一個愛學習的人來說，學習對于他是一種樂趣而不是負擔。未來社會是一個學習性的社會，不愛學習的人在未來社會中是不可能有大的作為的。

3、培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。這里包括自覺性、果斷性、堅韌性、自制力等。學習中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅忍不拔的毅力克服困難，攻克一個個堡壘，最終才能走向新的輝煌。學習過程中還會遇到各種誘惑，比如上網(wǎng)聊天、玩游戲等，都需要有奶好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學習中去。

五、家長要做孩子的知心朋友。要注意保護孩子的自尊心，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學會理解人、關心人，這樣孩子會有良好的人際關系，給自己一個和諧的學習環(huán)境，要注意孩子的心理發(fā)展，幫助孩子順利度過青春期。

關注孩子的心理發(fā)展，有些問題在要平時的閑聊中，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發(fā)展問題了，采取粗暴武斷的教育方式。比如早戀問題，家長可以在平時看電視或談論某個熟人的孩子的早戀問題時，表明自己對這個問題的態(tài)度。有老師教育學生時這樣說：愛情的果實是美好的，但不成熟的果實是苦澀的。學生時期正是長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了，看上去像個大人，但是心里還沒有完全成熟，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù)，這時候談戀愛很容易處理不好，那樣既影響了學習，又會給未來的愛情生活埋下陰影。

不要當著外人指責孩子這也不行那也不對，更不能翻沉年舊賬，尤其是不要當著同學指責孩子，換位思考一下，自己當眾受到上級心情會怎樣呢？任何一個人，都希望得到別人的理解贊揚和尊重。對于孩子的考試成績，應該認識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里，是馬虎大意了還是這一部分沒有學好，還是考試沒有合理分配時間，導致最后會做的題目也來不及做，然后有針對性地改進提高。每次考試，孩子不同科目的成績總會有的提高了名次有的降低了，對于提高的及時給予鼓勵，幫助孩子樹立自信心。另外，父母家人之間的互相關心互相理解，鄰里之間要互相幫助和睦相處。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容，學會理解，這樣，他和同學老師之間有良好的關系，有一個和諧愉快的學習環(huán)境。

不要溺愛孩子，現(xiàn)在多數(shù)是獨立子女，家長心疼孩子，孩子更會自己嬌慣自己，在生活上多關心孩子，而不能在學習上習慈手軟，學習的時候就是要專注于學習，不要一會兒送點吃的，一會兒送點喝的，影響孩子專心學習。

以上簡單地談了一些家庭教育的體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些，它是多方面的、具體的、有感觸的。我覺得，做父母的必須具備：超前的教育理念、科學的教育方法、豐富的科學知識、開放的教育思想、藝術(shù)的交流手段、和諧的民主家庭、積極向上的生活心態(tài)、言行一致的榜樣作用等。我們教育的出發(fā)點是要把孩子培養(yǎng)成為具體較強的心理素質(zhì)、鮮明的人格等征、積極的生活態(tài)度、勤奮學習的進取精神、自主自立的社會適應能力、面對困難挫折失敗有百折不撓的勇氣的人。

家庭教育心得體會篇六

現(xiàn)在心理科學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一個成年人身上所有的問題，差不多都可以從他的童年生活中找到答案。所以，童年對一個人的影響來說，非常重要。

棍棒底下出孝子等，這樣的觀念是有問題的，不值得提倡。父母應該把兒童看作平等的人，有獨立個性的人，我們要自覺地意識到：尊重童年。有了一種對孩子當下生活的尊重，對孩子本身作為人的尊重，我們很多教育方式自然就會變化。

二、父母幫助孩子樹立自信是家庭教育的關鍵

家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，父母是孩子的第一任老師，父母帶給孩子什么，往往就決定孩子會成為什么樣的人。人的認知風格、行為習慣、性格特征，都是在童年奠基形成的。

家庭是學校的預備校，應在家庭教育中倡導生活教育，重視孩子品格、人格、道德、習慣的培養(yǎng)。父母親應該幫助孩子樹立自信，幫助孩子找到他自己，這是最關鍵的。

父母要能夠了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子，悅納孩子，現(xiàn)在很多父母關心的不是自己家的孩子而是別人家的孩子，把別人家的孩子作為標桿，喜歡用自己孩子的短處去比較別人孩子的長處，這樣就很痛苦。父母應學會準確了解孩子，順著孩子自己的天性走，協(xié)助孩子成長。

三、最好的教育是幫助孩子成為他自己

我們的父母親往往就用一個標準——上清華北大哈佛的標準來培養(yǎng)孩子。用一個標準一個模式去培養(yǎng)孩子，最后大部分人是失敗者。

很多人把上名校當作家庭、父母、孩子成功的典范，而最好的教育是幫助孩子成為他自己。讓孩子做自己想做的事，學自己想學的東西，讓每個人找到自己，成為更好的自己才能幸福。最好的教育就是幫助人不斷成長，不斷超越自己，幫助人更幸福地活著。只要做到了這一點，家庭教育就是成功的，這也是家庭教育的目的。

四、陪伴對孩子很重要

孩子來到家庭和你成為一個共同體，真正在一起的時間是非常有限的，而且在一起本身就是教育。

你和孩子在一起吃飯，在一起說話，無時無刻不是在進行著交流和學習。你在談論政治，這個孩子可能今后對政治感興趣；你在抱怨，這個孩子可能就會充滿抱怨的情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會對孩子產(chǎn)生直接的影響。所以要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實際上你說的所有東西，即使他今天不懂，也都會成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分。

更重要的是陪伴和共同生活，這會決定整個家庭是否擁有共同的命運。

五、一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育

閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。兒童時期的閱讀和教育相關，一個沒有閱讀的家庭永遠不會有真正的教育。兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀，童書會把人類最美好的東西都蘊藏于一個個人物、動物的命運之中，構(gòu)建的是你的價值觀。

六、在優(yōu)秀的傳統(tǒng)家教理念基石上構(gòu)建起現(xiàn)代家教的大廈

第一，傳統(tǒng)家教通過家規(guī)、家訓、家風等形式，對家庭教育進行規(guī)范，用制度和儀式對兒童進行教育。

第二，傳統(tǒng)家教強調(diào)以德為先，把“做人”作為教育之根本，與現(xiàn)代教育理念“立德樹人”是一致的。

第三，傳統(tǒng)家教注重父母的以身作則榜樣示范，強調(diào)兒童的行為訓練和科學方法。

但要注意辨析與舍棄傳統(tǒng)家教中那些不符合現(xiàn)代教育理念的糟粕，如懲罰教育等，只有清理傳統(tǒng)家教流毒，才能建立現(xiàn)代的家庭教育體系。

七、母親是女人最神圣的天職，父親是男人最好的工作

母親是女人最神圣的天職，現(xiàn)代幼兒教育的重要奠基人福祿倍爾曾經(jīng)說過：“國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者?！?/p>

母親在教育孩子過程中是不可替代的角色，特別是在孩子誕生的最初的階段，作為母親需要盡早給孩子朗讀，講故事，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣與興趣，同時要為孩子營造一個和諧的家庭氛圍。

父親是一個堅毅的稱謂，意味著責任與擔當。要當好父親這個角色，實際上就是兩個關鍵詞。一個詞是“榜樣”，另一個詞是“陪伴”。父親是男人最重要的工作。父親不像母親那樣和孩子有那么強的依戀關系，父親更粗獷、簡單，和父親的相處能讓孩子學會面對困難的勇氣，孩子更具有冒險精神，因此，陪伴也是父親很重要的職責。

八、家庭教育是不可逆的，但是可以改變

大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓，所以父母是經(jīng)常容易犯錯誤的。

父母要改變孩子首先要改變自己，你對人生、對世界的新認識影響你自己的行為，也將傳遞到孩子身上，任何改變都不會遲，當然如果過了關鍵期人是很難改變的，這需要付出更大的努力。

因此也告誡父母需要在孩子小的時候盡己所能走近教育、理解教育。

九、教育是否成功在于有沒有好習慣

葉圣陶先生說過，教育就是培養(yǎng)習慣，衡量教育是不是成功就看有沒有形成良好的習慣。

新教育改革有一個行動叫每月一事，每個月讓孩子做一件事，培養(yǎng)好習慣。心理學研究發(fā)現(xiàn)，一個好習慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓練，家庭要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

十、教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育

通過這次疫情，我們能深刻體會到，教育不僅僅發(fā)生在校園，生活本身就是最好的教育。無論是通過網(wǎng)絡進行遠程教育，還是更加重視家庭教育，每一個環(huán)節(jié)都能成為課堂。用好這些課堂，不僅能讓孩子學到更多東西，對老師和父母來說同樣也是一種進步和成長。這段時間是很難得的親子24小時在一起的時光，知識性的學習不是很急的事情，現(xiàn)在應該以親子共同活動為主體，比如親子共同游戲，共同去讀一本書，然后交流分享，共同去看一部電影，然后討論交流，還有父母和子女促膝長談等，這些可能對孩子的成長更有益。

鼓勵父母和孩子一起，選取這次疫情中的一些現(xiàn)象為主題，比如，關于病毒、關于感恩、關于藥物等，完成一次共同的作業(yè)，共同查資料、共同討論，在疫情過去之后形成一份小小的研究報告。

僅將是一次有效的思維訓練，也將成為父母和孩子共同的珍貴記憶。

家庭教育心得體會篇七

家庭教育是每個家長的重要任務，關系到孩子的成長和未來發(fā)展。通過家庭教育，父母不僅可以傳授知識和技能，更重要的是塑造孩子的價值觀和品德。在過去的幾年里，我從家庭教育中不斷摸索，積累了一些心得體會。以下是我對家庭教育的思考和感悟。

首先，家庭教育的核心是父母的榜樣力量。孩子天性純真，容易受到周圍環(huán)境的影響。作為父母，我們要時刻保持良好的行為和態(tài)度，成為孩子學習的榜樣。例如，孩子會模仿父母的語言和行為，如果我們經(jīng)常使用不文明的語言，孩子也會學會，并在他人面前不知不覺地用同樣的方式表達自己。因此，父母應該做一個合格的角色模型，用正確的方式表達自己的情感和思想，引導孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。

其次，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。現(xiàn)代社會的競爭越來越激烈，孩子們要適應這個社會，就需要有一定的獨立性和責任感。父母可以通過一些實際的行動來培養(yǎng)孩子的獨立性，例如讓孩子自己整理房間、洗碗、洗衣服等，這樣可以鍛煉他們的動手能力和解決問題的能力。另外，父母還可以給孩子一些適合年齡的家務活，讓他們有機會體驗到工作帶來的快樂和成就感，培養(yǎng)他們的責任感和人際交往能力。

第三，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力。人際關系是人生不可或缺的一部分，良好的人際關系可以幫助我們在工作和生活中取得更好的成就。父母可以通過一些社交活動、培訓班等途徑，幫助孩子提高自己的社交能力。另外，父母應該教育孩子待人接物的原則，例如要尊重他人、關心他人、善待他人等，培養(yǎng)孩子良好的情商和人際交往能力。

第四，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力。學習是孩子的重要任務，父母應該給予足夠的關注和幫助。首先，父母要根據(jù)孩子的興趣和特長，給予適當?shù)囊龑Ш团囵B(yǎng)。例如，如果孩子對音樂有興趣，可以鼓勵他們學習樂器；如果孩子對繪畫有興趣，可以鼓勵他們參加繪畫課程等。另外，父母還要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，例如堅持每天做作業(yè)、定期復習、積極參加課堂討論等，培養(yǎng)孩子的學習能力和自主學習的能力。

最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的價值觀和品德?，F(xiàn)代社會的價值觀多元化，父母需要引導孩子樹立正確的價值觀和品德。首先，父母要從小就教育孩子要誠實守信，并注重培養(yǎng)孩子的責任感和團隊合作精神。其次，父母要培養(yǎng)孩子的分享和關愛他人的意識，不僅要教育孩子尊重長輩、關心弱勢群體，還要培養(yǎng)他們的公益精神，讓他們了解到幫助他人是一種快樂和滿足。

綜上所述，家庭教育是每個家長的重要任務，通過家庭教育可以塑造孩子的價值觀和品德，提高他們的學習能力和社交能力。在實踐中，我逐漸意識到家庭教育的核心是父母的榜樣力量，通過良好的行為和態(tài)度來影響孩子。同時，家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感、情商和社交能力、學習興趣和學習能力，以及正確的價值觀和品德。只有注重這些方面的培養(yǎng)，才能幫助孩子健康成長，成為有道德素質(zhì)、專業(yè)能力和團隊精神的人。

家庭教育心得體會篇八

孩子是家長的名片，父母是孩子的鏡子。孩子從出生到長大成人，每一個階段都傾注了家長無數(shù)的心血。我們在體會孩子帶來的快樂、幸福的同時，也為孩子的頑皮、不聽話而頭疼，更為孩子試卷上令人懊惱的成績而焦慮，氣憤。從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的孩子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

一、從小培養(yǎng)孩子良好的習慣

一、二年級是孩子培養(yǎng)習慣的重要時期，作為家長一定要抓住這一關鍵時期，正確引導孩子。

行為習慣方面：我認為應先淡化孩子的依賴性，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情，如吃飯、穿衣、收拾玩具等；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓、文明誠實。有時我們在做家務活，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板、抹桌子等，我們不會因為她還小、添亂而拒絕，總是耐心地進行指導，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情，能讓孩子從中得到很好的鍛煉，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信、自強的意識，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。

在學習習慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習慣；（3）養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣?，F(xiàn)在，大多數(shù)孩子因為習慣不良導致學習較差，如一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。我的孩子上一年級后，也存在這些問題，依賴性特強，遇到不會寫的字時就喊：？爸爸媽媽，這個字怎么寫？剛開始我都會告訴他，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他連會寫但一時想不起來的字也不想了，直接就問怎么寫。其實孩子應學會利用工具書來輔助學習，如用字典查找自己不認識的字等。于是，有一次做作業(yè)，當組詞寫到？黃河？的？黃？時，不會寫了，就喊：？爸爸，‘黃’字怎么寫。？我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字。比如說不會寫的字，如果知道拼音，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查，就可以找到這個字，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始，很費時間，但是慢慢的他掌握了基礎要領查起來就省事多了，并且慢慢的他認識的字也越來越多。同時，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣，如語文作業(yè)做完后自己再檢查一遍，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)是否干凈、整潔，是否有漏題、錯字、錯音等問題。

二、多與孩子進行溝通

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通，了解孩子的想法，尊重孩子的意見。我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間，教育孩子，尋問功課，檢查作業(yè)，與孩子進行溝通交流，詢問孩子在學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學到些什么東西等，及時捕捉孩子思想上的細微變化，和老師進行有效溝通，及時了解孩子的在校情況，促使家庭教育和學校教育二者有效結(jié)合，促進孩子的健康成長。

三、

父母是孩子的第一任教師，是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱。家長在家庭生活中的責任意識、家長對待自己父母、鄰居、朋友的態(tài)度、對待社會生活的態(tài)度、精神、家長處理問題的思維方式等等，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠大的人生目標，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強樂觀，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認真負責持之以恒。孩子剛上學時，晚上我們讓他自己一個人在屋里學習，我們在廳里看一會兒電視，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間，總是找借口在廳里停留一段時間，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學習期間關掉了電視。有時看電視時，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目：像中央十套的《地理中國》、《探索發(fā)現(xiàn)》，去年湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》、《一年級》等都是很不錯的節(jié)目。

四、多表揚自己的孩子

在孩子的成長中，家長不要吝嗇表揚。當孩子哪怕有了一點點的進步時，要趕快夸獎他，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后如何改正錯誤。好孩子是夸出來的？，在生活中，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心，才肯自覺得去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。去年暑假孩子在學習吉他的時候，隨著老師要求的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒，不想學了，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個按弦動作，由于練習的時候手指非常疼，孩子就有了厭學的情緒，這時，我就安慰他、鼓勵他，并且每天晚上回家后陪他一起練習按弦的動作。慢慢的，他由一開始的只能用一個手指按，到后來四個手指都能靈活的運用，雖然離老師要求的還比較遠，但是通過那段時間的努力，幫他提高了自信心。

五、正確引導培養(yǎng)孩子的興趣

學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣，從此懼怕學習，厭惡學習。我的孩子在上學前班時，有一次，我去接他放學回家，老師提到孩子在課堂上對畫畫很有興趣。到家后，孩子在地上畫了一個大圓圈，說是老師教的畫太陽。那幾天，我家院子里、本子上到處都是孩子的畫作。我發(fā)現(xiàn)他對美術(shù)的興趣挺濃厚的，于是就給他也報了名，一直學到現(xiàn)在，六年了從未間斷。

六、家長成員間要配合默契

為了教育好孩子，作為家長的各成員之間要配合默契，形成合力，對孩子的要求、態(tài)度、引領方向要基本一致。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會使某一方對孩子的教育引導受到另一方的干擾、抵消，甚至扭曲、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力，使孩子學會做人、學會做事、學會共處、學會求知，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣，最后成人、成才、成功。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會，不足之處請老師、家長指正，同時也希望和各位老師、家長經(jīng)常溝通，共同把我們的孩子教育得更好。謝謝！